第一篇：高中政治專題復習——科技創新的意義

【從經濟生活角度分析】

(1)為什么黨中央、國務院把建設創新型國家作為事關社會主義現代化建設全局的重大戰略決策？

① 我國具有自主知識產權的核心技術匱乏，已成為制約中國經濟發展的瓶頸。

② 科學技術是第一生產力。增強自主創新能力能提高勞動生產率，增強企業競爭力，進而優化資源配置，促進社會經濟發展。

③ 增強自主創新能力是調整經濟結構、轉變經濟發展方式的中心環節，是節能減排，建設生態文明，建設資源節約型、環境友好型社會的重要支撐，有利于走新型工業化道路。④ 提高自主創新能力是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵，成為經濟增長的首要源泉。

⑤ 科技自主創新能提升出口產品的層次，增強自力更生能力，有利于提高我國的核心競爭力。

⑥ 有利于貫徹落實科學發展觀，開創中國特色社會主義事業新局面。

(2)企業為什么要增強自主創新能力？

① 企業是促進科技成果向現實生產力轉化的主體，企業的技術創新能力決定其在行業中的競爭力。

② 科學技術是第一生產力，企業增強科技創新能力有利于提升產業整體技術水平，實現經濟發展方式的轉變，推動經濟結構調整和產業結構的優化升級。有利于落實科學發展觀，實現經濟又好又快的發展。

③ 企業增強技術創新能力有利于培育自主品牌，增強國家的國際競爭力和抗風險的能力，更好的實施“走出去”的戰略。

④ 有利于企業提升管理水平，提高勞動者技能。有利于實現企業經濟效益、社會效益、生態效益的統一。

(3)2008北京奧運會秉承“科技奧運、綠色奧運、人文奧運”的理念。請分析科技對綠色奧運、人文奧運以及我國經濟社會發展的促進作用。

① 科技是成功舉辦綠色、人文奧運的關鍵因素和有力支撐，為北京奧運建設提供了全方位的技術支持和服務。同時這些技術的推廣應用，將使科學技術更加貼近人們的生活，也大大地促進了我國科技以及產業化的發展。

② 圍繞“綠色奧運”建設和節能減排目標，重點開展了綠色建筑、清潔能源、生態環境等方面的技術開發和應用示范。這也是對世界節能減排、應對氣候變化的一個具體貢獻。科技的作用還體現在能更好地促進食品安全。

奧運安全保證方面采用的新技術，為觀眾提供便利的服務。運用科學技術幫助運動員提高他們的運動水平，確保奧運食品安全，也體現了“人文奧運”的精神。(4)科技創新對企業落實節能減排目標有何作用？

① 科技是企業落實節能減排目標的關鍵因素和重要支撐，是企業轉變經濟發展方式的中心環節和根本動力。

② 科技有利于企業用現代科學技術裝備企業，用信息化帶動工業化，走出一條資源消耗低，環境污染少，經濟效益好的發展路子。③ 科技可以促進企業采用現代科學管理方法，提高企業經營管理水平。

④ 科技有利于企業提高勞動生產率，縮短個別勞動時間，降低成本，節約資源，保護環境。(5)建設創新型國家政府應該怎么做？

① 以市場為導向，發揮市場的基礎性作用，加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，在技術研發上也應該用市場來配置技術研發的資源。

② 加強宏觀調控，落實鼓勵和支持自主創新的財稅、金融等政策。完善相應的法律、法規，加強知識產權保護。深入實施自主創新戰略、實施科教興國、人才強國戰略，加大科技投入。深化科技體制改革和教育體制改革，完善自主創新的激勵機制，提高勞動者素質，優化創新環境，提供相關服務，完善自主創新的激勵機制。

③ 堅持對外開放，利用好全球科技資源，積極參與國際科技交流與合作。堅持引進技術和消化吸收相結合，增強自主創新能力。(6)企業應怎樣做到自主創新，提高經濟效益？

① 科技進步是提高企業經濟效益的根本途徑。所以企業要開發具有自主知識產權的關鍵技術和核心技術，把技術引進與消化、創新相結合，提高企業的核心競爭力，實現經濟發展方式向集約型轉變。企業要把增強自主創新能力作為優化結構，轉變經濟發展方式的中心環節。② 實施管理創新，提高管理水平，從而提高經濟效益。

③ 企業要提高經營者、勞動者素質，不斷強化職工創新意識，完善創新機制，培育創新人才，開展科技創新活動，并加快科技創新成果向現實生產力的轉化。④ 堅持對外開放，繼續引進國外先進技術，積極參與國際科技交流與合作。【從政治生活角度分析】

(1)從政治生活角度說明黨和政府高度重視自主創新的依據。

① 中國共產黨是我國執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心，重視提高自主創新能力體現黨的先鋒隊性質的要求。體現了黨對國家實行政治領導。著力自主創新、建設創新型國家，是黨中央統攬全局、深謀遠慮做出的重大決策，是對當今世界經濟與科技發展趨勢和內在規律的準確把握，體現了黨的科學執政。

② 政府應履行經濟職能：提高自主創新能力，促進生產力提高，經濟發展。政府應履行文化職能：提高全民族的科學文化素質，采用高新技術，促進經濟發展。政府應履行社會公共服務職能。政府重視提高自主創新能力是政府更好地堅持對人民負責的必然要求，也是政府貫徹落實科學發展觀的必然要求。

③ 意義：當代國際競爭的實質是以經濟科技為基礎的綜合國力較量。提高自主創新能力，擁有更多的具有自主知識產權的核心技術和關鍵技術，推動產業結構的優化升級，增強國家綜合實力，提高國家核心競爭力。

(2)從政治生活角度，說明政府在促進我國科技自主創新能力方面應發揮怎樣的作用？ ① 履行經濟職能，統籌規劃，制定扶持政策。

② 履行文化職能，大力實施科教興國和人才興國戰略，重視科技人才培養，促進科技事業發展。

③ 履行社會公共服務職能，為科技創新創造良好的社會環境。

④ 堅持對人民負責和依法行政的原則，深入實施科教興國和人才強國的戰略，注重高素質人才的培養和引進。制定和完善各項規章制度，加大知識產權保護力度，繼續增加科技投入。【從文化生活角度分析】(1)為什么要進行文化創新？

① 文化與政治經濟相互影響，與政治經濟相互交融。文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。

② 當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，文化創新能夠促進民族文化的繁榮。文化創新是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證是解放和發展文化生產力，是繁榮文化的必由之路。

③ 文化創新推動社會實踐的發展，促進人的全面發展。這是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準。

(2)怎樣進行文化創新，發展社會主義先進文化？

① 牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持用社會主義核心價值觀引領社會思潮。② 要加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神，發展教育、科學、文化事業，從而為改革開放和社會主義現代化建設提供源源不斷的精神動力和智力支持。

③ 繼承傳統，推陳出新，創造新文化、發展先進文化，體現時代精神。推動文化發展，基礎在繼承，關鍵在創新。

④ 面向世界，博采眾長，既要汲取世界各民族優秀文化成果，又要以我為主、為我所用,保持文化的民族特色，永葆文化生命力，提升文化競爭力。

⑤ 進行文化創新的根本途徑要立足于發展中國特色社會主義的實踐。發展中國特色社會主義，在時代的高起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新。

⑥ 人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創新的主體，要充分發揮人民群眾的積極性、主動性、創造性。

⑦ 堅持文化創新的正確方向，克服“守舊主義”、“封閉主義”和“民族虛無主義”、“歷史虛無主義”。

【從生活與哲學角度分析】 怎樣建設創新型國家？

① 要堅持一切從實際出發，具體問題具體分析。要結合我國國情，在不同的領域采取不同的創新方法。

② 要重視正確意識的指導作用，樹立創新意識。

③ 實踐和認識的辯證關系：要在實踐的基礎上不斷形成正確地認識，又用正確地認識指導實踐，不斷進行自主創新。

④ 堅持辯證的否定觀，用發展的觀點看問題，堅持與時俱進，在消化、吸收基礎上實行自主創新。

⑤ 要集中主要力量解決主要矛盾。創新的關鍵是集中力量在一些重點領域和關鍵環節取得突破。

⑥ 要把尊重規律和發揮主觀能動性結合起來。

⑦ 堅持內外因相結合。提高自主創新能力，既要引進吸收，更要自力更生，大力提高原始創新能力。

⑧ 樹立群眾觀點、堅持群眾路線，尊重人民群眾的首創精神。【從經濟生活角度分析】

(1)為什么黨中央、國務院把建設創新型國家作為事關社會主義現代化建設全局的重大戰略決策？

① 我國具有自主知識產權的核心技術匱乏，已成為制約中國經濟發展的瓶頸。

② 科學技術是第一生產力。增強自主創新能力能提高勞動生產率，增強企業競爭力，進而優化資源配置，促進社會經濟發展。

③ 增強自主創新能力是調整經濟結構、轉變經濟發展方式的中心環節，是節能減排，建設生態文明，建設資源節約型、環境友好型社會的重要支撐，有利于走新型工業化道路。④ 提高自主創新能力是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵，成為經濟增長的首要源泉。

⑤ 科技自主創新能提升出口產品的層次，增強自力更生能力，有利于提高我國的核心競爭力。

⑥ 有利于貫徹落實科學發展觀，開創中國特色社會主義事業新局面。

(2)企業為什么要增強自主創新能力？

① 企業是促進科技成果向現實生產力轉化的主體，企業的技術創新能力決定其在行業中的競爭力。

② 科學技術是第一生產力，企業增強科技創新能力有利于提升產業整體技術水平，實現經濟發展方式的轉變，推動經濟結構調整和產業結構的優化升級。有利于落實科學發展觀，實現經濟又好又快的發展。

③ 企業增強技術創新能力有利于培育自主品牌，增強國家的國際競爭力和抗風險的能力，更好的實施“走出去”的戰略。

④ 有利于企業提升管理水平，提高勞動者技能。有利于實現企業經濟效益、社會效益、生態效益的統一。

(3)2008北京奧運會秉承“科技奧運、綠色奧運、人文奧運”的理念。請分析科技對綠色奧運、人文奧運以及我國經濟社會發展的促進作用。

① 科技是成功舉辦綠色、人文奧運的關鍵因素和有力支撐，為北京奧運建設提供了全方位的技術支持和服務。同時這些技術的推廣應用，將使科學技術更加貼近人們的生活，也大大地促進了我國科技以及產業化的發展。

② 圍繞“綠色奧運”建設和節能減排目標，重點開展了綠色建筑、清潔能源、生態環境等方面的技術開發和應用示范。這也是對世界節能減排、應對氣候變化的一個具體貢獻。科技的作用還體現在能更好地促進食品安全。

奧運安全保證方面采用的新技術，為觀眾提供便利的服務。運用科學技術幫助運動員提高他們的運動水平，確保奧運食品安全，也體現了“人文奧運”的精神。(4)科技創新對企業落實節能減排目標有何作用？

① 科技是企業落實節能減排目標的關鍵因素和重要支撐，是企業轉變經濟發展方式的中心環節和根本動力。

② 科技有利于企業用現代科學技術裝備企業，用信息化帶動工業化，走出一條資源消耗低，環境污染少，經濟效益好的發展路子。③ 科技可以促進企業采用現代科學管理方法，提高企業經營管理水平。

④ 科技有利于企業提高勞動生產率，縮短個別勞動時間，降低成本，節約資源，保護環境。(5)建設創新型國家政府應該怎么做？

① 以市場為導向，發揮市場的基礎性作用，加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，在技術研發上也應該用市場來配置技術研發的資源。

② 加強宏觀調控，落實鼓勵和支持自主創新的財稅、金融等政策。完善相應的法律、法規，加強知識產權保護。深入實施自主創新戰略、實施科教興國、人才強國戰略，加大科技投入。深化科技體制改革和教育體制改革，完善自主創新的激勵機制，提高勞動者素質，優化創新環境，提供相關服務，完善自主創新的激勵機制。

③ 堅持對外開放，利用好全球科技資源，積極參與國際科技交流與合作。堅持引進技術和消化吸收相結合，增強自主創新能力。(6)企業應怎樣做到自主創新，提高經濟效益？

① 科技進步是提高企業經濟效益的根本途徑。所以企業要開發具有自主知識產權的關鍵技術和核心技術，把技術引進與消化、創新相結合，提高企業的核心競爭力，實現經濟發展方式向集約型轉變。企業要把增強自主創新能力作為優化結構，轉變經濟發展方式的中心環節。② 實施管理創新，提高管理水平，從而提高經濟效益。

③ 企業要提高經營者、勞動者素質，不斷強化職工創新意識，完善創新機制，培育創新人才，開展科技創新活動，并加快科技創新成果向現實生產力的轉化。④ 堅持對外開放，繼續引進國外先進技術，積極參與國際科技交流與合作。【從政治生活角度分析】

(1)從政治生活角度說明黨和政府高度重視自主創新的依據。

① 中國共產黨是我國執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心，重視提高自主創新能力體現黨的先鋒隊性質的要求。體現了黨對國家實行政治領導。著力自主創新、建設創新型國家，是黨中央統攬全局、深謀遠慮做出的重大決策，是對當今世界經濟與科技發展趨勢和內在規律的準確把握，體現了黨的科學執政。

② 政府應履行經濟職能：提高自主創新能力，促進生產力提高，經濟發展。政府應履行文化職能：提高全民族的科學文化素質，采用高新技術，促進經濟發展。政府應履行社會公共服務職能。政府重視提高自主創新能力是政府更好地堅持對人民負責的必然要求，也是政府貫徹落實科學發展觀的必然要求。

③ 意義：當代國際競爭的實質是以經濟科技為基礎的綜合國力較量。提高自主創新能力，擁有更多的具有自主知識產權的核心技術和關鍵技術，推動產業結構的優化升級，增強國家綜合實力，提高國家核心競爭力。

(2)從政治生活角度，說明政府在促進我國科技自主創新能力方面應發揮怎樣的作用？ ① 履行經濟職能，統籌規劃，制定扶持政策。

② 履行文化職能，大力實施科教興國和人才興國戰略，重視科技人才培養，促進科技事業發展。

③ 履行社會公共服務職能，為科技創新創造良好的社會環境。

④ 堅持對人民負責和依法行政的原則，深入實施科教興國和人才強國的戰略，注重高素質人才的培養和引進。制定和完善各項規章制度，加大知識產權保護力度，繼續增加科技投入。【從文化生活角度分析】(1)為什么要進行文化創新？

① 文化與政治經濟相互影響，與政治經濟相互交融。文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。

② 當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，文化創新能夠促進民族文化的繁榮。文化創新是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證是解放和發展文化生產力，是繁榮文化的必由之路。

③ 文化創新推動社會實踐的發展，促進人的全面發展。這是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準。

(2)怎樣進行文化創新，發展社會主義先進文化？

① 牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持用社會主義核心價值觀引領社會思潮。② 要加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神，發展教育、科學、文化事業，從而為改革開放和社會主義現代化建設提供源源不斷的精神動力和智力支持。

③ 繼承傳統，推陳出新，創造新文化、發展先進文化，體現時代精神。推動文化發展，基礎在繼承，關鍵在創新。

④ 面向世界，博采眾長，既要汲取世界各民族優秀文化成果，又要以我為主、為我所用,保持文化的民族特色，永葆文化生命力，提升文化競爭力。

⑤ 進行文化創新的根本途徑要立足于發展中國特色社會主義的實踐。發展中國特色社會主義，在時代的高起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新。

⑥ 人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創新的主體，要充分發揮人民群眾的積極性、主動性、創造性。

⑦ 堅持文化創新的正確方向，克服“守舊主義”、“封閉主義”和“民族虛無主義”、“歷史虛無主義”。

【從生活與哲學角度分析】 怎樣建設創新型國家？

① 要堅持一切從實際出發，具體問題具體分析。要結合我國國情，在不同的領域采取不同的創新方法。

② 要重視正確意識的指導作用，樹立創新意識。

③ 實踐和認識的辯證關系：要在實踐的基礎上不斷形成正確地認識，又用正確地認識指導實踐，不斷進行自主創新。

④ 堅持辯證的否定觀，用發展的觀點看問題，堅持與時俱進，在消化、吸收基礎上實行自主創新。

⑤ 要集中主要力量解決主要矛盾。創新的關鍵是集中力量在一些重點領域和關鍵環節取得突破。

⑥ 要把尊重規律和發揮主觀能動性結合起來。

⑦ 堅持內外因相結合。提高自主創新能力，既要引進吸收，更要自力更生，大力提高原始創新能力。

⑧ 樹立群眾觀點、堅持群眾路線，尊重人民群眾的首創精神。運用文化生活知識說明科技創新對提升文化軟實力的作用

① 科技實力是衡量綜合國力的重要標志，提升科技力和文化力有利于維護經濟安全和文化安全；② 科技創新是文化產業發展的強大動力，提高文化產業的技術水平和科技含量能夠促進文化生產力的發展；③ 科技創新是推動文化發展的重要因素，運用現代科技能夠促進文化的傳承、發展和繁榮；④崇尚科學、鼓勵創新，能促進全民族思想道德素質和科學文化素質的提高。

第二篇：科技創新專題復習

中考政治專題復習

專題五：實施科教興國和人才強國戰略，增強自主創新能力，建設創新型國家 時政要聞

●慶祝建國60周年的閱兵儀式，彰顯了我國國防科技自主創新之路。威武的16個陸軍裝備方隊，從火力強大的自行火炮到威武先進的主戰坦克，全部實現自主研制；由中航工業制造的總計15個機型151架飛機中，新機型占了95%以上。

●《國家中長期科學和技術發展規劃綱要》指出，到２０２０年，中國科技發展的總體目標是：自主創新能力顯著增強，科技促進經濟社會發展和保障國家安全的能力顯著增強??進入創新型國家行列，為在本世紀中葉成為世界科技強國奠定基礎。

●“加快轉變經濟發展方式”可以說是兩會的一條紅線，用總理的話說“刻不容緩，發展戰略性新興產業，搶占經濟科技制高點，決定國家的未來”。●武漢市東湖高新技術開發區獲批我國第二個自主創新示范區

1、實施科教興國和人才強國戰略的主要原因：

①科學技術是第一生產力，中國的發展離不開科技的進步。

②各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從整體上看，目前我國科學技術水平、民族文化素質還不夠高。

③科技創新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。而提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。

④要實現社會主義現代化的宏偉目標，具有決定性意義的一條，就是把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。只有實施這一戰略，才能化人口大國為人才強國，從根本上提高中華民族的整體素質。

⑤發展教育、科技，是實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計，也是建設創新型國家的必然要求??

2、請結合教材知識，圍繞創新的意義，發表自己的看法。（書P62/P123/P141）①創新是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應具備的基本素質。②科學技術是第一生產力，科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。

③要提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。

④在新時期，推進現代化建設，需要大力倡導和發揚艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神。

⑤發展教育、科技，增強自主創新能力，是建設創新型國家的要求。

3、請你從國家的角度，為“落實這一戰略和增強自主創新能力”提出合理化的建議，并說說我們青少年應怎么做？

（1）國家（政府）：把教育擺在優先發展的戰略地位；大力普及科學知識，提

高全民族的科學文化素質；深化科技、教育體制改革；加強科技人才隊伍建設，努力培養高素質勞動者和創新型人才；制定和實施有利于自主創新的政策措施，營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的社會氛圍等

（2）個人（青少年）：努力學習，立志成才；積極探索，注重實踐，養成勤動

腦、勤動手的好習慣；培養創新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創新思維能力；積極參加創新素質實踐活動，培養創新精神和實踐能力等

第三篇：科技創新的意義

科技創新的意義

世界范圍內的競爭、綜合國力的競爭，關鍵是科學技術的競爭,培養人才是基礎，科技進步和創新是增強綜合國力的決定性因素,對經濟和發展具有先導性、全局性,增強創新能力關系到中華民族的興衰存亡,發展教育與科學，是文化建設的基礎工程，是推動經濟和社會發展的決定性因素，加強科技創新和教育創新，有助于發展教育。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力?? 科技創新的重要性

我們國家的四代領導人都很強調科學技術的重要。領袖毛澤東在一篇題為《不搞科學技術，生產力無法提高》的文章里指出：科學技術這一仗，一定要打，而且必須打好。過去我們打的是上層建筑的仗，是建立人民政權、人民軍隊。建立這些上層建筑干什么呢？就是要搞生產。搞上層建筑、搞生產關系的目的就是解放生產力。現在生產關系是改變了，就要提高生產力。不搞科學技術，生產力無法提高。

鄧小平同志在他的《中國要發展，離不開科學》里說：實現人類的希望離不開科學，第三世界擺脫貧困離不開科學，維護世界和平也離不開科學。科學技術是第一生產力。

江澤民執政時實施科教興國的戰略。“科教興國，是指全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家繁榮強盛。”

這一時期科技創新的重要性日益凸顯。建設國際創新體系，是黨中央、國務院為推進我國科技進步和創新，是科學技術在我國現代化建設中更好的發揮第一生產力的作用而作出的重大決策。?..現在，世界科技突飛猛進，日新月異。我國要在日趨激烈的國際競爭中掌握主動，必須大大提高科技創新的能力”。“認真抓好引進先進技術的消化、吸收和創新。努力提高科技進步在經濟增長中所占的含量，促進整個經濟由粗放經營向集約經營轉變。”

十六大以后黨中央、國務院提出建設創新型國家，核心是把增強自主創新能力作為發展科技的戰略基點，走出中國特色自主創新道路。這是國家發展戰略的核心，是提高國際競爭力的關鍵。世界科技發展的實踐告訴我們：一個國家只有擁有強大的自主創新能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機、贏得主動。特別是在關系國民經濟命脈和國家安全的關鍵領域，真正的核心技術、關鍵技術是買不來的，必須依靠自主創新。要把提高自主創新能力擺在全部科技工作的首位。

個人在學習中應當主動積極的學習科學知識，學為所用；通過電視、網絡等途徑了解科技前沿的技術，宣傳科學知識。關鍵是多動腦，勤于思考，在學習和工作中有意識的尋找更易行的方法。

什么是科技實踐活動？

“科技實踐活動是青少年以小組、班級或學校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。”。從綜合實踐活動課程理念上看，科技實踐活動應屬于綜合實踐活動課程的重要內容之一。按國家優秀科技實踐活動獎申報要求，申報者須以學生集體名義進行申報。人數可以是班級中的實踐活動小組：不能和科學論文混淆，科學論文人數要求是1~3人；學校的科技實踐活動組：二十人以上；學校以上的實施單位，參加活動的學生應占學生總數的30%以上。“優秀科技實踐活動”是指取得較好成績的普及性的集體活動項目。實施這些項目的集體，必須具有班級或校級課外活動小組以上的規模。優秀活動側重該活動的普及性、對青少年的教育意義和對當地社區的積極影響。表彰主題創意新穎、社會反響強烈、組織實施有力、活動操作規范、符合教育規律、具有區域示范意義的優秀青少年科技活動。

意義在于：盡管優秀活動的科技含量沒有優秀科技論文和發明創造項目高，但它是青少年科技實踐活動的主體和普及的基礎。優秀的普及性的青少年科技實踐活動，可以引導青少年科技活動的正確發展方向，提高普及性科技活動的水平。

中學生科技創新實踐活動選題五要素

引導中學生進行科技創新教育活動，是全面開展素質教育的重要手段，也是有效培養學生科技創新能力的主要途徑。要想科技創新實踐教育活動要取得顯著成效，指導學生進行科技創新實踐活動的選題具有十分重要的作用。經過多年的實踐，我認為科技創新實踐活動的選題要具備：科學性，前沿性，趣味性，價值性，可操作性等五大基本要素。

一．科學性是科技創新實踐活動的基本要素。

對學生進行科技教育，目的是不斷培養學生的科學探究的一般方法和一絲不茍的科學態度，培養學生勇于探索、敢于創新的科學精神。所以選題的科學性是科技創新實踐活動的前提，是科技創新實踐活動的基本要素。

在科技教育過程中，首先，要教會學生進行實踐創新的科學方法，所以，選題必須要有科學性，要在科技實踐活動中，讓學生學會如何科學設計試驗方案，怎樣科學安排試驗對照，要求學生在實踐活動的試驗過程中要學會科學的操作方法，在每一個環節每一個步驟的操作過程中都要求學生做到科學、規范。并讓學生形成科學的思維方法和運用科學理論進行推理的能力。其次，要培養學生進行實踐的一絲不茍的科學態度，科技創新都必須有嚴謹的態度，不管是設計實踐方案，還是進行實踐操作都要做到嚴謹認真，一絲不茍，所以，科技創新實踐活動中要培養學生的這種態度。再次，由于科技實踐道路十分曲折，絕不會一帆風順，同時充滿挑戰，在對學生進行科技教育活動中，要讓學生不斷培養起勇于探索，不斷創新的精神，和敢于面對失敗的勇氣。

二．前沿性是科技創新實踐活動的關鍵要素。

科技創新就是做前人沒有做過的工作，是探究沒有人探究過的科技領域，也是科技探索的一個新的起點。所以，科技創新教育要具有前沿性。在引導學生進行科技創新活動的選題時，要全面了解該課題的研究動態，要查一查是否有人做過相關的研究，如果有人已經進行過探究，還要讓學生進一步了解他人研究的深度和廣度。我們進行科技創新教育重在培養學生的創新精神，而不是走別人的老路，不是重復別人的工作，否則就不會有創新成果，不會有科技的進步。三．趣味性是中學生科技創新實踐活動的核心要素。

興趣是最好的老師，是使學生不斷去探討和研究新事物的主要動力源泉，所以趣味性是學生進行創新實踐活動的核心要素。

在學生科技實踐活動選題時，我非常注重創新實踐活動的趣味性，選擇當地常見的生物或學生感興趣的生物現象，讓學生從喜聞樂見的事物中產生探究的沖動，如；娃娃魚吃什么？山蕨含有那些營養物質？如何開發當地野生資源？從這些學生常見的感興趣的方向引導中學生關注科學，培育學生探究科學的熱情，從而激發學生熱愛科學和探究科學的興趣。

四．價值性是中學生科技創新實踐活動的必須要素。

科技創新的目的就是為了更好地創造財富，創造經濟價值，從而有效的為社會，為人類服務。在指導學生進行科技創新實踐時，應把科技課題的探究價值擺在重要位置來加以考慮，使科技創新實踐的經濟效益和社會效益的有機地結合起來。

在指導學生進行科技創新實踐活動的選題中，始終要求學生考慮該活動項目是否有意義，是否可以創造財富，是否可以帶來經濟效益和社會效益，始終把科技創新的價值觀作為活動的重要因素，貫穿實踐活動的始終，如：開發山蕨資源創造特色經濟；根據當地自然條件建立立體生態農業模式等。從這些科技創新實踐課題的探究讓學生體會到：科技創新活動必須為當地的經濟建設服務。

五．可操作性是中學生科技創新實踐活動的重要要素。對于開始進行科技實踐活動的中學生來說，實踐活動的操作性顯得十分重要。科技實踐活動要有方案，有操作步驟，有實驗操作具體方法，有實驗結果分析。否則，學生會就會感受無從下手，無所適從，從而失去科技創新興趣。

在指導中學生進行科技實踐活動的過程中，我會教會學生如何查找相關資料，怎樣設計探究方案，然后如何進行分步實踐操作，并引導學生對實驗結果進行有效的收集和分析，最后還要指導學生撰寫實踐活動小論文。做到每一個步都讓學生心中有數，使學生按部就班的完成實踐活動，避免學生在實踐過程中的盲目性和操作的隨意性。

在科技創新實踐活動的選題過程中，為了使活動具有操作性，應該注意選題范圍不能太寬太廣，盡量做到具體。同時，注意選題的可行性，學生可以利用現有的條件和設備就能夠完成所有的實踐探究過程。

科技實踐活動題目的選擇

1、科技實踐活動的來源（1）來源于生產生活

（2）來源于教育教學活動

（3）來源于師生的思想意識、知識水平和實踐經驗

2、科技實踐活動遵循的原則

（1）科技實踐活動必須遵循科學性原則

（2）科技實踐活動必須遵循實用性原則（3）科技實踐活動必須遵循開放性原則

（4）科技實踐活動必須遵循創新性原則 科技實踐活動對象的選擇標準

1、學生對活動主題有興趣

2、師生有能力完成活動內容

3、能得到有家長的支持和幫助 優秀科技實踐活動評選標準

科技實踐活動是青少年以小組、班級或學校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主體在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性的科技實踐活動。

一、申報“優秀科技實踐活動”條件

參與科技實踐活動的在校小學、中學的學生群體，形成科技實踐 活動成果者，均可以集體的名義申報優秀科技實踐活動獎，指導教師 或指導機構不得以申報者的身份出現。

二、優秀活動獎必須具備的條件

1、明確的選題目的。所設計的活動、主題應根據當地的條件并具有可行性，有利于推動青少年科技活動的普及；有利于青少年通過 活動學習科技知識、科學方法，培養科學思想和科學精神；對當地教育、生產、經濟和科學文化等其中一方面或幾方面的發展有一定的意 義。

2、完整的實施過程。活動在實施時，有系統完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結評價。

3、完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄（內容、時間、地點、參加人、參加人數）、照片或錄像、新聞報道材料等，用以反映該項活動的真實性。

4、確切的實施結果。由活動負責人（或主要參與者）以文字的 形式，將活動結果敘述清楚。文字應簡練，可根據條件輔以必要的實物、照片、錄像等。在上報之前，各地應對該結果的可靠性加以確認。對于學校以上的實施單位，參加活動的學生應占學生總數的30%以上。

5、實際收獲和體會。包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳 教育覆蓋面，活動體現的社會效益，對今后有關工作的建議等。

三、評審標準（1）、真實性。活動符合參與者的知識結構和水平，符合當地的客觀條件，有活動記錄、活動總結（包括書面材料和紀實材料等）。（2）、示范性。活動具有鮮明的時代特征，體現當代科技發展方向，圍繞公眾關注的社會熱點問題。活動設計和組織形式科學、有新意，具有較強的可操作性，利于推廣普及，能產生較大的社會影響，能為其他區縣開展活動提供借鑒和參考的經驗。

（3）、教育性。活動符合教育規律，能夠對參與者進行知識和技能的傳授、能力和情感的培養、思想和道德的教育，有利于參與者全面發展和素質提高。（4）、完整性。活動已經完成或階段完成。活動過程清晰，有明確的活動目標，系統周密的活動計劃、實施步驟和活動結果。

四、資料上報要求(上傳電子版)：

（一）、申報書：

（全國青少年科技創新大賽活動服務平臺上下載）符合全國青少年科技創新大賽規定的申報書，不符合參賽要求的申報書，該項目不得參與實踐活動的評選。

（二）、活動報告：活動報告的編輯過程如下：（1）、活動背景（2）、活動的目的（3）、活動過程：計劃-開展活動（穿插情景圖片）（4）、活動收獲：活動成效重在學生的收獲（5）、活動安全預案

（三）、附件材料：（掃描打包上傳）

1、活動日志（手寫，必須有）

2、活動圖片

3、問卷材料（根據課題設定，一般的調查活動應該有問卷）

4、學生心得體會（手寫）如何撰寫科技實踐活動方案

1、活動方案的結構要素（1）方案名稱（2）背景與意義（3）活動目標

（4）活動的對象、人數、需求分析

（5）活動的主體部分（內容、重點、難點、創新點、過程與步驟、可能出現問題與解決的預案、活動結果及呈現方式、評價的標準、活動對學生的教育作用）（6）申請者實施活動方案的有利條件（曾經開展過類似的教育活動、個人相關知識和經驗積累、可以得到的各種資源）（7）活動經費預算

（8）活動安全預案和安全責任書

2、把方案上交學校批準（1）聽取意見和建議（2）爭取活動資金（3）尋求安全保障（4）成立活動領導機構 如何具體開展科技實踐活動

1、把活動內容細化分配到各個小組，確定教師、學生、家長培訓時間、地點和具體的內容（實驗技巧、實驗安全注意事項、實驗報告、科學小論文）收集相應的照片或視頻

2、指導各個小組利用課余時間，通過團結協作、交流討論完成活動任務。教師安排特定的時間，監督檢查，注意收集照片，心得體會，活動報告等

3、開展活動總結會，展示活動成果（主要包括實驗操作、科學論文、實驗報告、黑板報、心得體會、視頻等）評比頒獎對學生的活動結果進行肯定，收集整理規定的資料上報。

完整的科技實踐活動資料應該具備以下五大要素

1、明確的選題目的。所設計的活動具有可行性，有利于推動青少年科技活動的普及，有利于青少年通過活動學習科學知識、科學方法、科學思想，培養科學精神。

2、完整的實施過程。活動在實施時，有完整的活動計劃，進度安排，組織方法，實施步驟，總結評價。

3、完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄（內容、時間、地點、參加人、參加人數、照片）等。

4、確切的實施結果。由活動負責人以文字形式將活動結果敘述清楚，文字應簡練，可附實物、照片、錄像等

5、實際收獲和體會。包括青少年參加活動的體會，活動的宣傳覆蓋面，活動體現的社會效應，對今后工作的建議等。我校近年來科技實踐活動及獲獎情況

（一）大型師生科技實踐活動類 1、2008年《一杯水和兩支管的科技活動》全國一等 周從強 2、2010年《水之驗競賽活動》遵義三等 周從強 3、2011年《戲蛋活動》赤水一等 周從強 4、2012年《丹霞石林探秘活動》赤水一等 周從強 李民貴 唐玉琴 5、2012年《調查元厚鎮蕨類植物科技活動》赤水一等 遵義一等 貴州省三等 彭清祥 劉敏 李民貴 6、2014年《弘揚長征精神

承載青春使命》赤水一等 遵義一等 貴州省二等 張秋華 張利華

（二）教師活動方案類 1、2009年《探究測量物質密度方法的方案》貴州二等 周從強 2、2010年《水之驗競賽活動方案》遵義三等 周從強 3、2011年《戲蛋活動方案》赤水一等 周從強 4、2012年《丹霞石林探秘活動方案》貴州二等 周從強 5、2013年《舊節能燈電子元件在初中物理實驗中應用方案》遵義二等 周從強 6、2012年《調查農村中學周邊蕨類植物科技活動方案》赤水一等

遵義一等 貴州省三等 彭清祥 7、2014年《弘揚長征精神

承載青春使命》赤水一等 遵義一等

貴州省二等 張秋華 8、2014年《注射器在初中理化生實驗的應用方案》獲省二等獎；周從強 9、2015年《“伏安法”測電阻實驗拓展活動方案》獲遵義市三等獎；周從強

（三）教師、學生制作發明類

1、周從強老師

①在2004年制作“大氣壓強測量儀”獲赤水市第一屆自制教具三等獎

②在2006年制作“液體密度計”獲赤水市第二屆自制教具二等獎，同年被評為赤水市實驗管理和實驗教學先進個人

③在2009年制作的“環保灑水車”獲赤水市第三屆青少年科技創新優秀獎，“改變物體內能的儀器”獲赤水市第三屆自制教具三等獎

2、學生

①在2009年指導學生參加全國初中物理知識競賽獲貴州省一等獎一名，三等獎兩名

②2009年指導學生參加青少年科技創新大賽“一杯水和兩支管的科學實驗探究活動”獲全國一等獎 ③“探究物質密度測量方法的實驗”獲2009年遵義市“青春動力杯”青少年科技創新大賽優秀科技輔導員提名獎 ④2010年“水之驗競賽活動方案”獲遵義市青少年創新大賽三等獎。2011年“戲蛋活動”獲赤水一等獎

2012年指導學生徐濟泓制作的玻璃窗膠條卡鉗獲貴州省青少年科技創新大賽壹等獎，指導學生曾毅制作的礦泉水桶卡夾和王孝梅制作的菠蘿撬獲貴州省青少年科技創新大賽貳等獎。

（四）論文類

①在2001年,撰寫《利用物理實驗培養學生創新意識》獲貴州省物理教育學會二等獎 ②在2004年,撰寫《多幫一轉化物理差生》獲貴州省教育學會三等獎；③2004年,撰寫《利用列名小組法開展物理課外實驗研究》獲全國第十一屆中學物理論文一等獎

④在2009年撰寫的《初中物理總復習的問題與開放試學習策略》榮獲貴州省教育協會科研論文三等獎

2014年《利用實驗導入物理新課應注意的問題》獲赤水市三等獎 2015年《利用有錯誤的習題培養學生實驗創新能力》獲遵義市三等獎論文類

（五）科幻畫類：師生共25人次獲市、縣級一、二、三等獎

第四篇：科技創新于學生的意義。

科技自主創新能力主要是指科技創新支撐經濟社會科學發展的能力。近現代世界歷史表明，科技創新是現代化的發動機，是一個國家的進步和發展最重要的因素之一。依靠科技創新提升國家的綜合國力和核心競爭力，建立國家創新體系，走創新型國家發展之路，成為世界許多國家政府的共同選擇。

科技創新能力的形成是一個過程，需要一定的環境。如果人們自覺而明智地去塑造有利于科技創新的環境，就能激發科技創新的社會潛能沒有一個良好的軟環境，就很難形成科技創新能力生長的土壤。

中學階段是培養學生獨立創新能力的關鍵時期。此時提供適當的環境，讓學生在多種嘗試中去發現自己的潛能，發展自己的能力，無疑是大有裨益的。

青少年的科技教育創新活動能培養出學生的創新思維，極強的動手能力，使他們具有遠大的理想、堅強的意志、濃厚的興趣、務實的作風、無畏的膽識和和諧的溝通能力。

我們在學校里提倡科技創新活動，能夠營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，讓學生更全面地去接觸科技、了解科技，增強學生創新意識，培養學生創造能力。

開展科技創新教育活動的關鍵不在于結果，而重在過程。在科技創新教育活動的過程中形成一種習慣，形成一種意識，培養一種精神，能使一個人受益終生。

第五篇：科技創新的意義所在

從地理上、人口上來看，中國都是大國，區域間經濟社會的發展有著復雜多樣的聯系，各區域盡顯潛力、和諧發展是中國區域經濟發展的目標指向。目前，中國各地區經濟的發展相對不平衡，發展速度有著一定的差異，但總體來看，各地人民的生活水平都有了較大的提高，特別是以少數中心城市為主導的大都市圈在沿海地區迅速崛起，成為中國區域經濟中最引人注目的亮點。中心城市對區域經濟的發展有著深遠的影響，當前各地區都在搶抓機遇，謀求快速發展，區域間競爭將會變得日趨激烈，而今后區域間的競爭在相當程度上將更多地體現為各區域中心城市之間的競爭。

經濟與科技的發展從根本上來說是相互促進的，經濟的強盛將為科技的發展提供資金、設施、人才等保障，而科技則是區域經濟發展的核心競爭力，是一個地區實力的根本體現。區域經濟發展的差異有很多影響因素，從目前中國經濟發展的速度和要求來看，眾因素中各地區科技水平的差異在很大程度上影響著地區經濟的發展速度。中國部分城市在改革開放的帶動下，經濟走在了科技的前面，一些城市已經初步具備了作為中心城市的基本條件，并能夠實現其部分功能，在其完善和提高的過程中，勢必將對科技創新有巨大的推動作用。

中心城市是未來區域經濟發展的一個重要的、最具活力的經濟增長點和集聚地。長三角、珠三角經濟發展的經驗表明，中心城市是培育財源的關鍵所在，是增強發展后勁的最主要源泉。當前我國的區域經濟特征和中心城市的輻射帶動功能開始突現出來，主要表現在如下六個方面：一是中心城市的發展使整個區域的基礎設施環境不斷優化，如交通、信息網絡建設等；二是一些中心城市的企業達到了一定的飽和度，開始逐漸向周邊地區溢出；三是隨著中心城市影響力不斷提升，很多周邊企業充分利用總部經濟，借助中心城市的城市品牌和環境條件，吸引人才，打開產品服務市場；四是中心城市龐大的市場需求不斷地為地方資源開發、產品加工和配套提供發展機遇，是周邊地區企業發展成長強有力的保障；五是中心城市科技創新體系、咨詢服務體系不斷完善，在周邊地區企業發展中發揮重要的作用，有效地促進了區域內研發、生產、服務、銷售等方面的互動交流；六是中心城市是先進知識、先進文化、先進技術的重要開創地，是重要的信息源，對提高周邊地區民眾的思想意識和綜合素質產生了重要的影響（見圖1）。另外，周邊地區在中心城市發展的影響下，實力不斷增強，并逐步形成了自身的相對優勢，進而同中心城市發展成為更緊密、更廣闊、更具活力的經濟體，中心城市的輻射功能進一步強化。

2中心城市對促進科技創新的超越優勢

科技創新是城市突出的功能需求，是一個城市的活力和動力源泉。“十一五”開局之年，黨中央以科學發展觀為指導，確立了新世紀新階段我國經濟社會發展的戰略舉措，向全黨全國人民發出了建設創新型國家的偉大號召。一些城市積極響應國家的號召，提出了建設創新型城市的宏偉目標，相對于一般城市而言，中心城市是培養人才、開發智力資源、廣泛交流和傳播先進技術及管理經驗的重要基地，在提升科技創新能力上有著巨大的優勢。

2.1基礎力量雄厚

城市功能的強化在一定程度上是以產業發展為基礎的，隨著主導產業規模的擴大，產業層次的升級，主要經濟功能將沿產業鏈延伸，并產生對相關產業的巨大功能需求，刺激相關功能的完善發展。中心城市具有眾多實力規模巨大的知名企業，一些產業已經具備堅實的基礎優勢，產業鏈不斷延伸。一旦達到相當可觀的經濟規模和實力，必然形成分工細致、協作緊密的社會化大生產和布局合理的產業結構。

中心城市是先進生產力的聚集地，是區域人才、技術、科研、設備以及科研交流集約化程度最高的城市。中心城市擁有水平較高的高等院校、科研院所，有相當數量的科學工作者和專業技術人員，是新技術、新工藝、新設備、新產品的研制中心。相對來說，其技術、設備較為先進，高級人才較為充足，處于科技領先地位。

2.2能夠不斷吸納各地優秀的科技資源

中心城市的招引優勢主要因為，它具有強大的聚集功能，在區域中總是處于“領導潮流”的地位，其產業結構層次和外向度較高，開展對外經濟合作的條件較好，同時還具備一定的示范功能。這樣有利于為城市招引來優秀的企業、先進的技術成果，以及優秀的人才，特別是優秀的創業團隊、研發團隊和高級經營管理人才。陳兵：中心城市對促進科技創新的作用研究中心城市的聚集功能主要源于它的規模效益、市場效益、信息效益、人才效益、設施效益等，它們有效地將區域中包括第二、三產業、人才、原材料、資金、科技和管理等資源要素聚集起來。中心城市的示范效應體現在兩個方面，一個是在某些政策法規的試行過程，為城市營造出了獨特的機遇期；另一個則是城市取得的先進成果和驕人成績，為城市的發展起到了良好的表率作用。

2.3制度設施更為完備便捷

知識產權制度不健全、產權意識淡薄是阻礙科技創新、影響市場作用機制的重要因素。相對而言，中心城市的知識產權體系更為完善，產權保護工作力度更大，民眾的產權意識更強，使得企業將提升企業競爭力的重點集中在科技創新工作中，創新欲望更為強烈，這已成為中心城市不斷凸顯的優勢。

中心城市不僅具備眾多的高校院所、工程技術中心、企業技術中心及各類企業孵化器，還擁有眾多專業性的信息、法律、培訓、評估、檢測、認證等中介企業和咨詢機構，為各組織機構開展科技創新活動、促使科技更好的同經濟發展結合在一起，提供了全面、便捷的服務，特別是在不斷的交流合作過程中，社會的協作合力更強，優勢更為突出。

.4信息化水平較高、社會輿論效果較好 中心城市除了在信息基礎設施建設和組織方面處于領先外，其民間信息設備的普及面、民眾對信息檢索的能力、多樣及時的信息通道等方面，都在某種程度上要優于區域中其他地方，而這些方面是目前信息化水平提高的瓶頸所在。此外，由于中心城市在區域中居于主導地位，政府、高等院校及科研院所同企業之間的信息交流更為廣泛，政府打造出的信息網絡平臺知名度較廣，組織具有重大影響力的商業會務、會展、交流會、論壇等的場次較為平凡，這些優勢條件有利于城市及時消化掌握最新的重大信息。

中心城市最大的一個無形優勢在于廣大人民對該城市品牌的認可。由于先進城市在產品檢驗考核上要求較高，在服務理念上更為先進，特別是其產品服務在食品衛生、質量安全、時尚流行等方面擁有更為人性化的技術設計要求，社會大眾將對城市的認同感遍及到了城市中的各企業機構之中，甚至對其技術工作人員也有潛在的認同感和好評。

2.5企業、民眾的開創意識更強

中心城市在城市影響力不斷提高的同時，社會大眾的追求和品味也充滿了時尚流行的氣息，前衛和高品味的消費需求極大的刺激和推動了新產品的開發和潛在市場需求的不斷擴大。其次，高價位的產品服務是創新的動力所在、是產品技術存活改進的必須階段，中心城市人民的收入水平相對較高，能夠有效地支撐前衛產品的消費。中心城市的競爭環境，相對來說，更為激烈，因為在員工生活成本和企業運轉成本相對較高的壓力下，企業要維持良好的生存發展態勢，必須不斷提升企業的核心競爭力，不斷加強科技創新。另外，中心城市充裕著爭創一流品牌的氛圍，企業的進取意識較強，在組織和激勵團體或個人開展開創性研究方面進行了科學合理的策劃和安排，整個城市的創新文化氛圍不斷增強。

2.6具備先進的經營管理水平

經營管理水平直接影響著一個城市的經濟活力。將企業培養成為自主創新的主體被確立為我國科技發展的重要目標，正是由于企業在科技投入上能夠自主管理，具備成果轉化和產品經營的良好條件。從某種意義上說，科技創新已經同企業的經營管理緊密地結合在一起，經營管理工作正不斷地滲入到科技工作之中，并對其影響越來越大。

中心城市集聚了較多的世界知名企業和國內先進企業，它們有效地影響著同行業企業的經營管理水平，帶動了整個城市經營管理水平的發展。各企業在管理方式、管理手段不斷克服障礙，改革落后的機制體制問題，著力提高了科技活動的效率和成效。另外，中心城市在經營過程中還積淀了一定的基礎優勢，不少企業已經擁有自身完備的營銷渠道、企業連鎖店等，它們保證了總部科研成果的迅速產業化。

3中心城市輻射作用失效的原因分析

中心城市的形成，只需要對區域的發展產生一定的影響，并得到區域中各組織的認可即可。當前我國各大區域基本都形成了各自的中心城市，一些“副中心”也開始凸現，有的區域甚至已經形成了若干個中心，它們的中心作用主要體現為商品流通中心、交通運輸中心、金融服務中心、信息交流中心、科教文化中心等等[4]，它們在經濟、文化、科教等方面各有所長，相互間已經展開了一定的競爭。但從各中心城市的綜合競爭力來看，全國很多省份普遍存在著城市綜合競爭力不強、城市功能偏弱，城市的集聚和輻射功能未能更好地發揮等諸多問題。特別是中心城市本應該發揮出來的中心效應，不能得到有效的發揮，對城市科技創新發展、提升城市競爭力不能釋放出其巨大的潛力。綜合來看，主要有如下原因：

3.1企業類型結構不合理，城市發展較為消極被動

企業是市場主體，也是我國未來自主創新的主體，中心城市的活力與企業活力有著緊密的聯系。對大中型企業來說，國有企業內部經營機制的轉換和外部環境的改善，將直接增強其經營、管理、科研等工作效率，必將促使中心城市蘊藏的巨大潛能充分地釋放出來。企業集團的規模化擴張，勢必將形成龐大的企業網絡，形成以中心城市或骨干企業為高附加值環節，以周邊城鎮或企業為中、低附加值環節的價值鏈，促使產業鏈不斷延伸發展。然而部分中心城市，缺乏這類機動靈活的國有大中型企業和大型企業集團，企業發展相對封閉保守。

對民營企業來說，民間開創性潛能的釋放主要體現在民營企業的成長發展過程中，民營企業是城市發展的后備力量，是城市新陳代謝的食物源，蓬勃發展的民營企業是城市活力的亮點所在。然而在我國改革開放的發展過程中，一些城市全心專注于招商引資，謀求快速發展，忽略了民營企業的成長發展，甚至在一些政策條件上，給予外資企業的優惠政策條件遠遠優于民創企業，造成民營企業等基礎支撐力量不足，發展缺乏后勁，中心城市的很多優勢條件不能得到充分的開發利用。

3.2城市內部缺乏競爭效率，科技資源利用不均

競爭是調節配置資源最為有效的方式，地方的政策環境條件應按照市場發展規律，以有利于資源配置，有利于規模經濟，有利于城市功能發揮為標準，規范競爭秩序，提供相對公平的競爭條件，以提高城市競爭效率。一些中心城市在政策條件上要求較高，帶有一定的外向性，使得骨干企業在發展規模和發展速度上取得了十分可觀的成績，但不利于城市弱勢組織的成長發展，并助長了一些企業在其行業中處于壟斷地位，遏制了地方勢力的發展。

除了政策因素，城市內部企業發展水平的差異在員工身上也凸現了出來。隨著員工收入、個人福利條件差距的拉大，資源的價值標準在一定程度上發上了扭曲，一些知名大學的本科生甚至成了名牌企業的清潔工，資源的使用效率大大降低。

3.3城市的發展沒有做到以人為本，更多地是為了追求經濟規模和經濟增長 人是生產力中最活躍的因素，城市的中心效應在很大程度上是通過人而產生作用的。知識技術、開創意識、機會意識、風險意識等內在活力因子都體現在人的身上，并隨著人一起流動，而且，優秀人才的素質相對更高，對城市活力的作用價值更大。優秀人才的流向在很大程度上真正代表了中心城市的中心地位是否可靠。

盡管中心城市在某種程度上仍然是人們心目中向往的地方，但部分中心城市的生存條件已經開始惡化，物價、房價問題順勢發展，地方的工資水平、福利條件、服務質量卻發展緩慢，娛樂休閑設施發展落后，生態居住環境不見改善。這些人性化的問題如果不能得到政府相關部門的足夠重視和應對，相應的法律法規不能及時下達并落實，將嚴重影響了城市的良好形象和聲譽，中心城市的地位也將在人們心中不斷地弱化。