第一篇：社會實踐策劃書___成品

關愛留守兒童主題實踐

策劃書

皖州之愛幫扶小隊

2012.5.27

一、小組成員

材料學院：陳筱菲（組長）、劉艷桃、徐靜琴、陳帥 機械學院：張鵬、楊天威、李奎、楊振旺 自動化學院：曹俊博

二、實踐主題

對留守兒童的調查、關愛以及宣傳

三、活動目的

隨著社會經濟的發展，很多農村的家庭夫妻雙雙遠離家鄉外出打工、經商，而盡不了家長監護的責任，因此他們的孩子只能與他們的爺爺奶奶住在一起，甚至自己獨立生活。當這些留守兒童遇到困惑、煩惱的時候，無法得到正確的引導和幫助。

這些留守兒童大多任性、冷漠、自卑、孤僻、逆反心理強，迷戀網吧，易有過激的行為。他們缺少的愛，讓他們的世界褪了顏色，因此他們需要全社會的關愛與理解，需要我們的愛維持他們的世界生機勃勃。因此我們皖州之愛幫扶小隊此行的目的是調查留守兒童的生活與學習現狀，從心理與學習上予以一定的幫助。并在回到北京后進行宣傳，呼吁全社會關注留守兒童問題。

四、活動地點

北京

安徽省內巢湖市居巢區天河小區留守之家 安徽省巢湖市第一中學 安徽省皖維學校

五、活動時間

6月25日至7月15日

六、指導老師

林冠群

七、時間及活動流程安排

（一）、前期準備工作

時間：六月下旬

1.召開多次小組討論會議，商討并確定社會實踐的主題、地點與合作方，完成各個工作人員的任務分配；

2.與合作方負責人聯系、協調，確定本次暑期社會實踐的活動方案； 3.在北京采訪留守兒童父母，并錄制DV；

4.制作相關宣傳海報，橫幅，并準備小游戲（用于與留守兒童互動），以及做前期相關準備；

5.預定火車票，采集必需物資，規劃并確定本次實踐的路線行程。

（二）、活動階段

時間：七月上旬

1．動身去實踐地點，抵達后落實住宿等問題，整頓準備一天；

2．去“留守之家”進行多次的活動交流，了解留守兒童的生活狀況，幫助他們解決在生活上所碰到的問題，為期約為三天。前兩天做與留守兒童活動，第三天收集資料。咨詢期間，根據兒童年齡采用問卷調查、當面詢問等不同方式；

3．到當地寄宿式初中走訪留守兒童及其任課教師，了解他們在學習方面的情況，針對某些學習成績較低的學生開展一對一學習輔導，幫助其提高學習興趣和成績，為期七天；

4．在該校或多個學校開展宣傳留守兒童以及北科宣傳活動，張貼海報，發放傳單，進行宣講等，為期一天；

（三）、活動后期宣傳及總結

時間：七月中旬

1．整理活動期間的記錄、照片、錄像等資料；

2．在北京宣傳“關愛留守兒童”，呼吁更多的人參與其中；

3．根據資料，小組成員分工制作PPT、撰寫總結報告及答辯時所用發言稿；

4．開小組討論會議，落實答辯時所需解決的問題并提出解決方案。

八、活動要求

1.全體隊員應積極參與各項活動，并集思廣益爭取活動的成功。2.在活動期間隊員應注意保護人身安全和財物安全。3.待人有禮，以確保與合作方合作順利；

4.對留守兒童，要保持友好的態度，關心他們，積極幫助其解決問題； 5.一切行動按行動計劃做，必要時進行調整；

6.每天晚上開會，整理當天心得，提交資料，統計資金。

九、安全措施

1．在組織隊員外出活動前，隊長要有充分的計劃和準備，并報相關負責領導和上級教育主管部門備案，未經批準，任何人不能單獨活動。

2．在組織隊員外出活動前，隊長必須做好外出前的安全教育，制定確保外出活動安全的具體措施。3．集體活動時，合作方及隊長必須參加，共同做好組織工作。

4．外出活動的地點須事先申報，事先勘察活動場所，弄清有關情況，消除事故隱患。凡不安全的地方，或安全措施不落實的地方，不組織隊員前往。嚴禁組織隊員做危險

5．外出用車必須使用有牌有證手續齊全的車輛，嚴禁租用無牌無證、超載超速的車輛。

6．安排專人備好藥品和急救物品，如有患病者，須經醫生批準后方可參加。同時，要注意隊員外出活動時的飲水和飲食衛生。

7．保證聯絡暢通，外出活動前隊長必須與隊員家長保持密切聯系，杜絕管理真空的產生。隊長和校領導、合作方互記聯系方式，以便隨時保持聯絡。

十、預期成果

1．與留守兒童建立了良好的關系及長期的聯系，初步了解了他們的學習、生活狀況及內心感情世界，幫助他們提高了學習成績；

2．在本次活動中，深切的體會到留守兒童是需要更多關愛的，通過我隊的宣傳，可使更多的人參與其中，得到社會一定程度上的關注；

3．與合作方建立長時間的合作關系，以后可與其再進行合作交流，幫助更多的留守兒童。

4．通過調查，總結出非留守兒童和留守兒童在平常學習生活中的區別。

十一、經費預算

總計：6654（元）明細： 1）火車票：9（人）*143（每張）*2（次）=2574（元）2）住宿費：9（人）*30（每人每晚）*8（天）=2160（元）3）伙食費：9（人）*20（每人每天）*9（天）=1620（元）4）宣傳材料費：150（元）5）禮品：50（元）6）活動道具：100（元）

第二篇：辯論賽策劃書成品.doc

xxx學院

第x屆大學生“最佳辯手”

辯論大賽

策

劃

書

策劃人：xx

二零一零年十一月十八日

目錄

一、活動簡介…………………………………………第3頁

二、活動準備流程………………………………………第4頁

三、具體事宜…………………………………………第5頁

四、獎項設置…………………………………………第7頁

五、活動經費預算……………………………………第7頁

一、活動簡介：

主辦：國際時政交流社

活動口號：激情飛揚，辯出自我

舉辦時間：2010年12月上旬至中旬

舉辦地點：xxx學院（xx校區）

直接負責人：張柔

活動目的：

為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺；通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平豐富校園文化生活；，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。

活動背景：

第一屆大學生‘最佳辯手’辯論大賽取的圓滿成功。當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘辯出自信，辯出激情’的精神 提高大學生隨機應變的能力和辯論水平

直接面向群體及參與機構：廣大在校學生 ；國際時政交流社

二、活動準備流程： [一]宣傳

1、盡量把宣傳工作做到位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會 ；

2、通過各二級學院輔導員、宣傳板、校園廣播讓廣大學生大致了解本次活動的動機，內容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備。[二]注意事項

1、本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩 ；

2、要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序 ；以達到最佳效果

3、由于本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環境，營造激情飛揚的競論氣氛 ；

4、社員特別是社里骨干要齊心協力，全力以赴，力爭把本次活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲 ；

5、找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足。

三、具體事宜：

[一]：宣傳報名時間：2010年11月21日到2010年11月26日晚上8:00截止

辯題確認：2010年11月27日晚8:00（1-106）開幕初賽：2010年12月15日星期三晚6:30——9:00（1-215暫定）

復賽：2010年12月18日星期六晚6:30——8:30（1-215暫定）

總決賽：2010年12月21日星期二晚6:00——9:30（學術報告廳一樓）

[二]：抽簽事宜

第一條．在2010年11月27日確認辯題，由各負責人抽簽分組，確定分組情況及在組序號。

第二條．抽簽分組確定后由各組組長抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條．每場比賽的辯題由該場比賽的正方組長抽取。第四條.各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到二十分鐘以上或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。[三]：比賽賽制

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。第一論

陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。(7分鐘)第二論

補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。（7分鐘）第三論

攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。（6分鐘）

雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。（8分鐘）第四論

自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。（20分鐘）第五論

總結陳辭：首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。（8分鐘）[四]:評判標準

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數。

（注意事項：各參賽選手陳詞時間不能超過預算的最大限度，如有超出，計時員有權利舉牌示意，如有不從者或態度惡劣者，可強制停止其參賽者參賽）

四、獎項設置：

冠軍隊：1個 亞軍隊：1個 季軍隊：1個 最佳辯手：2人 最具風度獎：2人 所有獲獎者均將獲得獎狀。

五、活動預算：

1最佳辯手，最具風度獎證書 4張*4元/張=16元

2、冠軍，亞軍，季軍隊獎狀： 3張*4元/張=12元

2水費57元 每場14瓶（辯手共8名，評判6名）共3場。14瓶/場*3場=42瓶 42瓶*1元/瓶=42元 應邀特殊嘉賓5名 5瓶/場*3場=15瓶 15瓶*1元/瓶=15元

4、嘉賓選手及評委資料卡 19張 19張*3場=57張 0.3元/張*57張≈17元

5、其他 約計:120 元

本次辯論大賽最終解釋權屬：國際時政交流社

二零一零年十一月十八日

第三篇：社會實踐策劃書

大學生社會實踐策劃書

”心系食品安全 心鑄和諧家園 ”

臨床專業第一分部

暑期社會實踐策劃書

一、活動主題

情系食品安全 心鑄和諧家園（一齊關注食品安全 共同享受幸福生活）

二、活動背景

民以食為天，食以安為先。食品安全直接關系廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關系國家的健康發展，關系社會的和諧穩定。最近國內個別地區頻頻發生“瘦肉精”“染色饅頭”“地溝油”“問題奶粉”等食品安全事件，以及近年來發生的多起食品安全事件，引發社會和公眾的高度關注。為了充分響應中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》，同時，進一步貫徹落實黨的十七屆五中全會精神和“十二五”規劃綱要、深入學習和貫徹黨的十七大精神，踐行科學發展觀，引導和培養廣大學生的實踐能力，提高畢業生的就業創業能力，自覺增強服務社會的公民意識。立足我院實際，本著用愛心、責任心”深入到各級消費群體的準則，鍛煉同學的獨立自主能力，以實際行動宣傳《食品安全法》。通過志愿者宣傳活動，為打造消費者心中真正想要的安全、和諧、健康的消費環境奉獻出自己的一份力量。現決定開展“ 情系食品安全 心鑄和諧家園 ”2011年暑期大學生社會實踐活動。

三、活動隊名

揚帆和諧之旅

四、活動目的與意義

通過大學生社會實踐活動，親身實踐，認識社會，了解社會 并把書本知識與社會實踐結合，在實踐中鍛煉提高自己的綜合素質。大力弘揚偉大的志愿服務精神，增強大學生的感恩意識和自強意識。以“感恩、感悟、服務、奉獻”為宗旨，讓學生用實際行動服務社會、回饋社會。有利于鍛煉同學們獨立自主能力，提高綜合素質，作一名有用于社會的真正大學生。同時展現大學生志愿者朝氣蓬勃、奮發有為的精神風貌。通過社會實踐,可以激發青年學生成長進步,奮發進取的主動性, 積極性和創造性, 進一步增強青年學生建設祖國, 振興中華的責任感, 使命感和緊迫感,在理論與實踐相結合的活動中實現新的突破,不斷將社會實踐活動推向縱深發展.切實增強大學生的團隊協作意識、實現全面發展，讓學生走出了校園的象牙塔,走出課堂,走向社會,走上與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去經受風雨,見識世面,增長才干，在促進城市的建設的同時為中部崛起做出積極貢獻。同時普及了食品安全知識，增強了自身的食品安全意識與自我保護能力，有利于我院學生對醫學理論知識更加靈活的轉化和拓展，增強運用醫學知識解決實際問題的能力，也運用了專業知識為社會奉獻自己的一份力量，用實際行動構建和諧社會，可以更好的服務社會。

五、主辦單位 臨床專業第一分部

六、活動時間與地點 活動時間： 活動地點：

七、活動內容

（一）準備工作

1、隊名的選取

2、隊員報名和選拔

3、前往實踐目的地聯系活動事宜（聯系相關企業和單位）

4、活動有關物品的準備：隊旗、隊服、橫幅、宣傳單、調查問卷、藥品、工作證、通訊錄、醫學資料、照相機、電腦。（包括將《食品安全法》部分條款和日常食品安全常識及注意事項編成小冊或傳單分發和調查問卷的準備）

5、生活必需品的準備

（二）活動安排

（1）點滴匯聚日常生活 用心宣傳食品安全

1.在新鄉市人員流量大且集中的地方（如新鄉市胖東來百貨）設置宣傳臺，用圖片和宣傳單向民眾宣傳日常食品（肉類，酸奶等）安全注意事項和購買食品的小常識.2.邀請新鄉市食品藥品監督管理局的工作人員幫助資料的收集及現場活動的指導.（2）關注日常食品安全

普及食品安全知識

1．隨機對有意向做調查的人員進行問卷調查，調查新鄉市消費者對食品安全知識的普及狀況。

2.對參與調查的人員進行物質上的小獎勵(食品安全相關書籍,紀念衫等)。

（3）注意細節 講究衛生 共創未來美好生活

1.去新鄉市中心醫院相關科室了解醫,調查因食品安全問題而引發病情的相關病例，并整理資料。

2.去新鄉市較知名的食品公司(如新鄉市”米多奇食品有限公司”)參觀食品加工的具體過程,同時可為實踐活動提供贊助支持。

（4）照片簽名 讓我們一起行動

1.活動過程中拍攝宣傳照,記錄每一個感動的瞬間。

2.增加互動環節，現場設置競猜環節，合并圖片展一起宣傳,大家簽名一齊共迎健康生活,一起努力解決食品安全問題.（三）活動宣傳

1、收集整理活動資料，寫好社會實踐日記。每位隊員在每天的實踐活動中作好心得記錄。

2、隊員匯總調查表，撰寫調查報告，學校將組織專家教授對其進行評選，對優秀的調查報告進行表彰。

3、對活動內容進行后期宣傳。包括新聞稿寫作和照片記錄及宣傳板。

八、活動分工 領隊老師: 組長： 隊員：

九、活動原則

1、安全原則。暑期實踐活動以“安全第一”為原則開展的實踐活動，必須保證隊員的安全。

2、實效性原則。通過社會實踐，促進專業知識與實踐的結合，促進學生認識社會，從而為更好地適應社會、服務社會打好基礎，促使學生全面發展。

3、新聞性原則。做好社會實踐活動的后期新聞報道，將此次活動宣傳出去，讓更多人了解三全學院，了解《中華人民共和國食品安全法》。

十、安全預案

本次實踐以“情系食品安全 心鑄和諧家園”為主題，內容豐富、任務艱巨、意義深遠。因此，要求每位隊員都要全心地投入到實踐中去，展現當代學子的獨特魅力。以下為本次活動的工作要求：

1、遵守組織紀律，發揚團隊合作精神，按時完成實踐內容。明確活動目的，積極主動配合工作需求。

2、實踐隊伍每結束一個分支點任務后召開一次總結交流會議，并作好總結。

3、各隊員要有團隊行動的意識，不得單獨行動，或自行逗留。如有特殊需要，需上報批準后方能行動。

4、所有實踐隊員必須端正工作態度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度。

5、本次活動面向社會各階層民眾，因此一定要注意自己的言行，用真摯的耐心,用心服務，展現出當代大學生的素質與風采。

6、再整個活動過程中始終保持通訊暢通，防止發生意外；

7、如果經費不足的話，可以通過拉贊助取得部分經費；

臨床專業第一分部

第四篇：社會實踐策劃書

橘燈團隊

關愛弱勢兒童

共建和諧社會

中國地質大學2010年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃書

目

錄

序言

一、實踐主題………………………………

二、活動方案制定…………………………

三、計劃項目分析…………………………

四、具體活動安排…………………………

五、經費預算………………………………

六、活動前期準備情況……………………

七、預期成果及目標………………………

八、安全措施………………………………

九、隊員簡介………………………………

十、附錄……………………………………

03 03 04 06 06 07 07 08 08 10 橘燈團隊

關愛弱勢兒童

共建和諧社會

序

言

一州，兩漢，三楚之西，乾隆四巡，五省通衢，六千年文明，主席七訪，八百壽彭祖，九朝帝王徐州籍，十里長街淮海路。這是徐派作家王茂飛對徐州的評價。

徐州又有“千年龍飛地、一代帝王鄉”之譽。徐州哺育出一代代文人騷客、藝術大家。編著中國第一部筆記體小說《世說新語》的南朝劉義慶，自稱是其故園的大詩人白居易，同是唐朝最重要的詩人之一的劉禹錫，堪稱一代詞宗南唐后主李煜。不難看出，徐州可謂文才之匯集，教育之遠長。

然而，在徐州市睢寧縣嵐山鎮卻有這樣一所孤兒院：這里有一出生便被父母拋棄的遺孤；這里有獨守空房，終年見不到父母的孩子；這里有失去雙親，不能上學的兒童……

八月盛夏，十一位青春洋溢的青年團員，踏上這片文化底蘊豐厚的土地。我們希望能在這里盡自己的一份微薄之力，為他們帶來外界的溫暖，時代的氣象；我們盼望在這里找到一把鑰匙，解開孩子們喪失學習權利的束縛；我們渴望喚來一縷圣潔的陽光，讓貧困學生能再一次步入學堂。

我們知道這次實踐之旅，只是一個開始。但我們會用全部的熱情與執著，愛心與努力，為了這片土地，為了這片土地上成長的孩子，為了全國貧困兒童、留守兒童切實的做些事情，帶給他們來自地大學子的關懷，伴他們茁壯成長！

-2-橘燈團隊

關愛弱勢兒童

共建和諧社會

一、實踐主題：關愛弱勢兒童 共建和諧社會

關于弱勢兒童社會扶助情況的調研——以江蘇省睢寧宏慈助學之家為例

弱勢兒童是弱勢群體中的一個特殊群體，常見的弱勢兒童有：留守兒童、孤兒和殘疾兒童等。目前我國的弱勢兒童生活情況不容忽視，由于種種原因使得很多弱勢兒童甚至無法接受最基本的義務教育，這些連最基本的義務都沒接受過的兒童在成長過程中受到社會的負面刺激，然后開始犯罪，危害社會，又重新形成了一個年輕的，但是不安定的群體。

面對弱視兒童生存狀態出現的隱憂，有關人士呼吁，弱勢兒童的社會扶助問題需要引起多方關注，已經到了把它當作一個社會問題來研究和解決的時候了。社會學家楊建葆說，家庭、學校、社會對弱勢兒童應該承擔起共同的責任。

對于如何扶助弱勢兒童，我國政府正在努力，民間的慈善機構也在努力。作為當代大學生，我們橘燈團隊一行11名共青團員，愿意在仰望星空的同時，腳踏實地的為這些弱勢兒童貢獻出自己的力量。我們將把在校募捐所得的物品送到他們手中，豐富其物質生活；通過“世博”圖片展、科普宣講，于他們一同分享祖國崛起之成果；志愿支教活動，為他們帶來地大學子的人文關懷；體驗生活活動，身臨其境的感受他們的日常生活；專題調研活動，理性的尋求深層次解決問題的辦法??

我們特選定如上主題，旨在切實改善孤兒院孩子們的生活狀態；旨在號召廣大團員珍惜現有的學習生活條件；旨在呼吁社會各界對弱勢兒童給于更廣泛的關注；旨在為了。我們便如 一盞小小的橘燈，為了實現構建和諧社會的偉大理想，散發著自己的光和熱。

二、活動方案制定：

1、調查走訪：實地調查走訪政府、團委、教育局、民政局的相關部門，詳細了解當地弱勢兒童的現狀及所存在的問題和困難、當地對弱勢兒童的社會扶助及政策、當地全國首所民辦助學之家的實施情況等。在當地的全國首所民辦助學之家及人口聚集地發放調查問卷，調查大家對民辦助學之家的看法以及對弱勢兒童社會扶助問題的看法。

2、宣講宣傳：并進行維護弱勢兒童群體合法權益、上海世博會等相關內容的宣講宣傳。

3、志愿活動：我們將在當地的民辦助學之家進行義務支教、捐贈衣物、播放教育影片等志愿者活動，以我們的實際行動為保護弱勢兒童獻出我們微薄之力。

4、溝通交流：我們還將與當地政府的相關部門就弱勢兒童相關問題進行交流溝通，了解學習他們的一些好的經驗辦法，適當提出我們的一些好的建議想法，并在活動結束前將我們的調查內容以論文的形式上交。

5、后期宣傳：及時上傳活動通訊，盡可能的擴大活動影響力。返校后，將文字材料以及圖片整理后在全校范圍內進行展示，呼吁更多的同學們加入到幫扶弱勢兒童的隊伍中來。

-3-橘燈團隊

關愛弱勢兒童

共建和諧社會

三、計劃項目分析：

3.1 選題分析

長期以來，孤兒和留守兒童都受到政府和社會各界的強烈關注，他們的健康成長直接關系到和諧社會的構建。近些年黨中央和國務院也出臺了很多相關的政策和措施，去幫助和關懷這類特殊人群。

作為新世紀的大學生，即將成為社會的主力軍，在五四精神和科學發展觀的指導下，我們青年一代也應該為構建和諧社會貢獻出自己的力量，竭盡所能的關懷和幫助這些孤兒和留守兒童。為此我們選取江蘇省睢寧縣嵐山孤兒院作為下鄉地點，旨在通過捐贈衣物，支教，科普宣講等方式盡到我們的一份微薄之力，給他們帶來外界的溫暖，時代的氣象；解開孩子們被剝奪學習權利的束縛，讓貧困學生能再一次步入學堂。

因此，展開這樣的一項調查，順應構建和諧社會的潮流。通過實踐活動深入了解農村孤兒和留守兒童的生活和學習。吸收有益的經驗，發現不足，也是一次鍛煉自我和學習的機會。

3.2 選址分析

①睢寧位于徐州特大都市圈的核心層，東臨亞歐大陸橋東橋頭堡連云港，西靠徐州，南與安徽接壤，北與山東相望。全縣總面積1773平方公里，轄16個鎮，1個省級經濟開發區，人口132萬，縣城人口20萬。近年來，睢寧縣委、縣政府緊緊圍繞“突破睢寧”戰略，堅持工業經濟和精品城市兩手抓，加快富民強縣、進位崛起步伐，逐步發展成為江蘇省徐州特大都市圈的新興城市。

② 江蘇省睢寧縣擁有江蘇省唯一一家民辦的助學助養為一體的助學之家，是由嵐山鎮萬莊村農民劉保宏自費建立起來的。該助學之家已幫助曾面臨輟學的300多名中小學生重返校園，其中51人圓了大學夢，清華大學、中國人民大學等高等學府都有他資助過的學生。為此我們選擇江蘇省睢寧縣宏慈助學之家作為下鄉地點，做相關調研以及志愿服務，了解當地政府對該機構的態度、支持措施，關心這幫特殊群體，給他們帶來外界的溫暖。

③該民辦機構具有典型意義，是一種新型的解決弱勢兒童問題的方式，并取得了一定的效果并具有相當的社會影響力，值得我們借鑒學習。

-4-橘燈團隊

關愛弱勢兒童

共建和諧社會

3．3 隊員優勢

①本團隊中有一名預備黨員，其余為入黨積極分子，優秀共青團員，具有較高思想水平，對待活動認真負責，有較強的組織紀律觀念。

②所有隊員都參加過學生工作，工作經驗豐富。其中有團學聯主要干部（兩位主席，兩位部長），有班級主要干部，也有其他社團組織的重要成員，具有較強的團隊意識和協調能力。

③充分的前期準備。我們已經聯系好當地政府，團委，對方允諾給予一定的幫助。所有隊員同心協力，通過多種途徑，充分利用網絡和地域優勢，搜集盡可能全面的資料，保證我們有備而去，調查時也有的放矢。

④隊員中有兩名為江蘇徐州本地人，熟悉當地習俗，語言相通，有利于我們工作的展 開。

⑤部分隊員曾參加過去年的暑期社會實踐活動，并取得了優異的成績。團隊熟悉整個 活動中的工作流程，有豐富的實踐經驗，確保了活動有條不紊的進行。

3.4 安全性分析

①實踐時間沒有定在放假初期，以錯開人流高峰。

②得到當地政府、團委的幫助，尋找住宿地點，解決食宿問題，其安全和衛生有保障。③團隊配備一些常用和應急藥品，以備不時之需。

④團隊內有兩名徐州當地人，對當地實際情況（地理環境、風俗等）有一定的了解。⑤隊員獨立能力都較強，生活經驗豐富。⑥隊內有嚴明的紀律。

橘燈暑期“三下鄉”服務考察團團員紀律八準則：

1、遵守法律法規，注意交通安全；

2、遵守社會公德，講究文明禮貌；

3、注意飲食衛生，預防疾病發生；

4、加強自我保護，防止意外事故；

5、講求集體協作，塑造團隊形象；

6、服從團隊管理，履行工作職責；

7、發揚吃苦精神，提倡艱苦樸素；

8、增強服務意識，促進地方發展。

-5-橘燈團隊

關愛弱勢兒童

共建和諧社會

四、具體活動安排：

1、活動第一天（8.23）

晚上八點全體成員同一著裝在地大西區校門口準備出發，乘車前往武昌火車站，然后乘火車前往目的地——江蘇省徐州市，預計第二天上午到達。

2、活動第二天（8.24）

上午到達徐州后，乘車前往睢寧縣，解決食宿問題。隊伍到目的地后與當地政府、團委聯系，調整休息，初步了解當地情況。晚上討論決定第三天的具體安排。

3、活動第三天（8.25）

走訪當地政府、團委、教育局、民政局等部門，通過面對面地交流了解：（1）當地弱勢兒童的現狀和社會扶助現狀；（2）當地的全國第一所民辦助學之家的實施情況；（3）當地對待弱勢兒童出臺的相關政策。將談話的內容進行詳細的記錄，做出分析，并提出一些好的建議，以更好的扶助弱勢兒童。

4、活動第四天（8.26）

來到民辦助學之家，實地考察當地教育情況，與老師、學生進行交流與溝通，了解他們的現狀及存在的困難。進行義務支教，對九年義務教育、上海世博會等進行宣講，并組織捐贈活動，將帶來的衣物、書籍、文具等親手送到孩子們手中。晚上，如果條件允許，進行教育電影的放映。

5、活動第五天（8.27）

分組進行“XX的一天”活動。每組全天跟隨所選擇的職業的人（教師、農民、學生、打工人員等），親自體驗他們的生活，與他們進行交流與溝通，并進行詳細的記錄，寫出自己的感想和收獲。晚上進行組內人員的討論與匯總。

6、活動第六天（8.28）

來到當地廣場等人口聚集地，通過調查問卷、交流等形式，通過這些普通老百姓，了解他們眼中的弱勢兒童問題及對民辦助學之家的評價和態度。并進行關注弱勢兒童、上海世博會等的相關宣講與宣傳。三下鄉之行全部結束。晚上坐車返回武漢。

五、經費預算：

團隊在充分考慮活動所需的基礎上，本著“節儉、高效”的原則，初步經費預算總計6200元，具體項目如下：

-6-橘燈團隊

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共建和諧社會

1． 火車費 ：116*10*2=3320元 2． 汽車費 ：10*10*2=200元 3． 食宿費 ：30*11*5=1650元 4． 保險費 ：20*11=220元 5． 隊服： 50*11=550元

6． 傳宣費用：60元（包括橫幅、圖片展）

7． 后期材料：100 元（包括調查問卷和總結材料）8． 其他：100元（話費、電池等）共計 ： 6200元 人均： 564元

六、活動前期準備情況：

1、已通過電話聯系江蘇省睢寧縣政府、團委，已獲得對方允諾，給與提供支持和幫助。

2、完成活動日期流程和工作安排。

3、以多種途徑獲取相關資料，準備好宣傳條幅，資料等。

4、準備好工作體恤衫，隊旗，應急藥品，贈送的物品。

5、制定了嚴格的紀律準則，發揚“物探人精神”，有決心順利完成實踐任務。

七、預期成果及目標：

1.切實在物質和精神上給予孤兒院孩子們幫助。

2.對調查結果加以整理并作深入分析，以論文形式將成果遞交相關部門，期望為提高當地教育普及度提出合理化建議。

3.將校團委“尋找感動”活動延伸到校外，記錄當地百姓一天的生活，并在相關網站上發表。4.返校后，利用獲得的數據，資料及圖片等在校園及網站上進行宣傳展示，增加同學們對貧困地區教育程度及百姓生活的認識。

5.通過尋求媒體支持擴大此次活動影響范圍，提高社會關注度。

6．我們還將以這次活動為契機，在當地宣傳我校建校以來取得的輝煌成就，增加母校的知名度，并為母校樹立良好的形象。

-7-橘燈團隊

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共建和諧社會

八、安全措施：

8.1安全（負責人：宋翔宇）

①所有成員必須按時工作、起床、就寢，杜絕一切安全隱患。②隊員不得單獨行動，有事須向負責人報告，服從團隊的統一安排。

③隊員不得隨意介入村民糾紛，遇事需及時向負責人報告，不得單獨行動，時刻保持理性頭腦。

④遇到感冒發燒突發性疾病，應及時向負責人或其他隊友反映，團隊隨隊攜帶相關應急藥品。

⑤嚴禁任何隊員下河游泳洗澡，晚歸隊與夜不歸隊現象。

8.2后勤（負責人：張之涵）

①8月20日，與當地領導進行協調與聯系，解決住宿問題，及時的安排隊員就餐事宜。②完成團隊活動所需物品和相關資料的采購與整理，隊員于出發前統一領取，并明確物資攜帶的任務分配工作。

③住宿、出行、飲食需做到統一安排，統一管理，不接受任何村民吃飯邀請和饋贈。④團隊成員每人自備現金，資金的支出與賬目的記錄由負責人全權管理。⑤妥善保管相關財務，準備義務維修所需要的材料工具等。

九、隊員簡介：

周勇 男，漢族，現年20歲，寧夏銀川人，共青團員，入黨積極分子，曾擔任校學生會外聯部部員、團學聯宣傳部部長，現任校學生會外聯部副部長。曾獲“一等人民獎學金”“五四評優校社會活動優秀個人”“五四評優校級優秀團干”等榮譽。性格開朗、自信熱情、做事穩重、有責任心、能吃苦耐勞，富有時間觀念，富有團隊合作精神和集體榮譽感，有一定的語言表達能力，善于溝通交際，具有良好的人際關系，有較強的組織能力、活動策劃能力和較強的團隊精神。相信在這個團隊能發揮自己的長處，為團隊貢獻一份力量。

張之涵 男，漢族，現年19歲，河北保定人，共青團員，入黨積極分子，曾擔任班級文藝委員、團學聯宣傳部部員、團學聯文藝部副部長，現任團學聯秘書長。曾獲“軍訓優秀個人”“一等人民獎學金”“五四評優校級文藝優秀個人”“五四評優院級優秀團干”等榮譽。為人正直，做事富有激情，對認定的目標能堅持到底，永不言棄。座右銘：有志者事竟成。

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趙凱鋒 男，漢族，現年20歲，山西臨汾人，共青團員，入黨積極分子，曾擔任校團委科技實踐部部員、社團聯合會辦公室部員、團學聯宿建部副部長。曾獲校級黨校培訓優秀學員、所在團隊獲信調大賽院級一等獎等榮譽。性格溫和，能夠處理好各種人際關系，樂于合作，有責任感，能夠認真對待所做的每一件事，盡最大的努力把事情做好。人生格言：相信自己，挑戰極限！

張超 男，漢族，現年21歲，四川南充人，共青團員，預備黨員，曾擔任061081班班長、團學聯秘書長助理、第三批“李四光計劃”班長。曾獲“五四評優校級優秀學生”“國家獎學金”，所在團隊獲得信調大賽第三名等榮譽。性格開朗，責任心強，善于與他人協作，能夠盡最大的努力把事情做好。人生格言：天道酬勤。

王賽昕 女，漢族，現年20歲，河南安陽人，共青團員，入黨積極分子，曾擔任大學生藝術基地舞蹈團宣傳部副部長。曾三次榮獲“一等人民獎學金”，獲“地大英才校長獎學金” “五四評優校級文藝優秀骨干”“五四評優校級文藝優秀個人”“志愿服務優秀獎”等榮譽。活潑開朗、樂于助人、自信樂觀，能吃苦耐勞，善于交際，待人友善，有強烈的責任心和集體榮譽感，希望能和隊友共同學習進步，并為團隊貢獻自己的一份力量。

郭倩昀 女，漢族，現年19歲，河北石家莊人，共青團員，入黨積極分子，曾任團學聯組織部部員，現任061091班團支書。曾獲地空學院“金秋詩會”二等獎、第四十六期入黨積極分子培訓班“優秀學員”、首屆“中西文化月”戲劇比賽最佳創意獎等榮譽。性格活潑開朗,做事有條理，善于與人合作，富有團隊精神，喜歡不斷創新、追求新事物，堅信努力就有收獲。座右銘：假如生活給了你淚水，你要把它變成珍珠。

段嘉瑋 男，漢族，現年19歲，云南昆明人，共青團員，入黨積極分子，曾任團學聯宣傳部部員、院辯論隊隊員、校報記者團文藝部部員。曾獲“院新生辯論賽最佳辯手”、首屆中西文化月“戲劇比賽一等獎”“課件制作大賽二等獎”、信調大賽二等獎。個性隨和，有主見，善于思辨。平時喜歡文藝交際活動，擅長文學創作。具有創新精神，善于接受新事物，踏實認真，有責任心。座右銘：用一身的瀟灑，書寫瀟灑的一生。

侯杰 男，漢族，現年21歲，江蘇徐州人，共青團員，現任班級生活委員、地空學院籃球隊隊員。曾獲“人民獎學金”。性格坦誠，自信熱情，做事踏實認真，對工作有責任心，富有時間觀念，團隊合作精神和集體榮譽感，自認最大的優點是為人謙遜，虛心好學。

錢冰潔 女，漢族，現年20歲，江蘇徐州人，共青團員，入黨積極分子。華中科技大學電子與信息工程系通信工程專業。曾擔任團學聯新聞部副部長，現任院資助助理。曾獲“校三好學生” “一等人民獎學金”“文體獎學金”“韓國三星獎學金”等榮譽。性格開朗、自信熱情，辦事踏實認真，富有責任心且團隊意識較強，具有良好的人際關系，有較強的組織能力、活動策劃能力和較強的團隊精神。

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宋翔宇 男，漢族，現年20歲，河北保定人，共青團員，入黨積極分子，曾任班級團支書、團學聯組織部部長，現任團學聯分團委副書記。青馬工程提高班學員，曾獲校團支書技能大賽優秀獎、校社會工作單項優秀、校暑期“社會實踐”活動三等獎、軍訓優秀個人稱號、“金秋詩會”院級三等獎，、院團支書技能大賽“風采之星”稱號，院三下鄉報告會三等獎，院優秀團干等榮譽。具有較強的組織協調能力以及豐富的社會工作經歷。座右銘：得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。

十、附錄

（一）江蘇睢寧嵐山鎮簡介：

嵐山鎮地處縣西邊陲，屬高亢半山區，西部和南部與安徽省靈壁縣接壤，東部和北部與本縣桃園鎮、慶安鎮、王集鎮毗鄰，2000年，由高集鄉和嵐山鄉合并建鎮。

嵐山鎮基礎差，底子薄，包袱重，是個典型的農業大鎮、工業小鎮、經濟弱鎮。全鎮總人口7.8萬人，總面積128平方公里，地形大體由西向東緩緩傾斜，西部有山丘，東部、南部是坦蕩平原。可耕地面積11.44萬畝,總人口7.8萬人，下轄21個行政村，鎮區位于鎮域中西部，常住人口6782人，其中非農業人口3809人。

嵐山鎮鎮文化設施十分薄弱，雖然文化中心設有影劇院、圖書室、溜冰場等文化活動場所，但是影劇院現在從來不放電影。

嵐山鎮有江蘇省唯一一家助學，助養為一體的民辦孤兒院——睢寧縣宏慈助學之家。睢寧縣宏慈助學之家由“感動徐州”十大人物，睢寧縣嵐山鎮青年農民黨員劉保宏自費創建而成。從1997年開始，劉保宏和他的妻子這對普通的農民夫婦，不惜風華正茂的黃金時代，志愿奉獻，甘于清貧，艱苦奮斗，頂住了家庭和社會的各種壓力，牢牢的站在構建和諧社會的前列，耕耘在扶貧助學的慈善事業上及時地挽救了面臨輟學的中、小學生460多人，使80多人圓了大學夢，竟有的考取了北京的清華大學，人民大學，南京的航天大學，中國的科技大學，礦業大學研究生等國家名牌學府，現在又靠種地、喂豬，傾其家產收養了失去父母的16名孤兒，供其上學讀書，而且還長期性的資助36名貧困生，使52個孩子在他們的親情溫暖下穩坐學堂，健康成長。由于親情奉獻，事跡感人，劉保宏被評為“徐州市十大杰出青年”、“感動徐州”十大杰出人物、江蘇省勞動模范。他的妻子謝榮蘭也被評為十大杰出母親。目前雖然睢寧縣宏慈助學之家已經引起了社會上部分人的關注，得到了政府和社會各界的一些支持，但是僅僅依靠劉保宏夫婦的苦力支撐和有限的社會捐助，那里孩子們的生活教育狀況依舊艱難，依然需要更多的精神關懷和物質幫助。

（二）火車路線圖及實踐所在地地圖：

火車車次情況：

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火車路線圖：

江蘇省睢寧縣地圖：

-11-橘燈團隊

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江蘇省睢寧縣嵐山鎮地圖：

第五篇：社會實踐策劃書

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于暑期社會實踐策劃書范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

活動宗旨：

在當前的大背景下，我院社會學專業學生將緊密圍繞深入專業知識學習的主題，響應科學發展觀實踐服務、大學生思想政治教育、服務欠發達地區經濟建設等號召，以專業理論知識為指導，積極投身于實踐基地，采取問卷調查、訪談等形式深入當地，并將用SpSS軟件對所得數據進行統計分析，初步探究農村社會信任的結構及其變遷，從而為加強“社會主義新農村建設”提出較為合理的建議。

活動主要內容：

結合我院社會學專業及其學生的實踐能力，并根據當地農村養老現狀，開展關于農村社區生活品質和生活方式的調查。

活動地點：

義烏市*********

活動日程安排：

活動從6月26日開始，到7月10日結束，分成籌備階段 實施階段 和總結階段進行。

1、籌備階段：6月26—7月3日

(1)成立社會實踐小分隊(2支隊共40 名學生，2名指導老師)

(2)初步建構課題的框架。分為兩支隊伍，并設兩個領隊，收集整理相關資料，在整理框架的前提下每一組針對一塊內容重點把握，為設計調查問卷和訪談提綱做準備。

(3)通過各種途徑了解當地情況，并聯系當地政府。

(4)6月26日方建中老師及其其他幾位指導老師給我們指明了實踐方向，全班集體會議。

(5)6月27日兩組領隊以及各小組長開會匯集問卷資料，確定初步問卷，并對問卷以及訪談提綱進行修改，各隊開會討論安排問卷試調查，進而完善問卷調查及訪談提綱。

(6)6月28日，各隊第一次會議，將人員按三人一組進行分組(見人員介紹)，明確落實了任務安排。對問卷以及訪談提綱進行修改，討論安排問卷試調查。

(7)6月29日,在下沙鎮**村進行試調查，進而完善問卷調查及訪談提綱。

(8)6月30日至7月1日，由后勤負責籌備相關物品(旗幟、問卷小禮品、問卷的影印、實習日志、服裝、帽子、藥品等)、預定車票(包括初步的路程了解)

(8)7月2日，隊伍出發前最后一次會議，確定后勤準備情況，制定詳細的活動方案，細化每日日程。

2、實施階段：7月3--7月7日

⑴ 7月3日，**點，成員在北一門出發，12:00到達杭州火車站，***點左右到達義烏，到 旅館進行隊伍修整;*****—*****熟悉當地情況，與當地政府互動交流;晚間隊內開會，明確調研問卷抽樣方案和分組任務分配，安排第二天具體工作。

⑵ 7月4日，7：30起床，早飯后進行一次簡短的早會，明確當天的行程。8：30—11:30，全體同學按照分組情況，各組分塊，進行分區域隨機問卷調查和訪談;11：30自帶干糧，午餐修整;13：30，開始問卷調查和訪談;17：00，回到旅館，晚飯，修整;18:00,與威坪支隊交流當天調研情況和問題，集合宣傳材料和有效信息，上報外宣負責人。晚間開會，交流調查心得，分析出現的問題，明確第二天的任務安排。

⑶ 7月5日—7月6日,情況基本同上本文首發于：w w w.d d d x s.c o m

⑸ 7月7日，7：30起床，早飯后進行一次簡短的早會，明確當天的行程。8：30—11:30，全體同學按照分組情況，各組分塊，進行分區域隨機問卷調查和訪談;11：30自帶干糧，午餐修整;13：30，開始問卷調查和訪談;下午總結五天行程開會，籌備回程。該文章來自：w w w.d d d x s.c o m

⑹ 7月8日，理生活用品與當地政府和村民道別回校

注意事項：(1)每人每天要寫好一篇實踐日記，做好個人總結工作

(2)每天實踐內容由宣傳人員負責，發回校園網及校報等新聞媒體進行宣傳

3、總結階段：7月8日--7月10日

⑴ 每一個隊員完成一篇個人實踐報告;

⑵ 將問卷、訪談等第一手資料進行統計和整理，對其進行分析與研究，寫成詳細的調查報告;

⑶ 對每個隊員的實踐日記進行整理，并將隊員的實踐日記、調查報告、照片等各種資料匯編成冊，將成果反饋當地政府，宣傳、整理出版社會實踐集;該文章來自：w w w.d d d x s.c o m

⑷ 參與評比。

活動參加人員：

總 策 劃：王秩龍 方建中

總 顧 問：郝麗萍

指導老師：王秩龍 方建中 吳新慧 李慶真 方小玲

支隊領隊：李慶真 方小玲

隊長:陳磊 王冠

一、日常開支：

1.住宿費：每人每晚30元(預計五晚)，共40人，計1200

2.藥物：50元

二、車費：

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1.來回車費：每人*** 計 ******

2.當地交通費：每人每天*(預計五天)，共40人，計*****

三、調研費用：

1.問卷復印：共400份，計400元

2.禮物：預計每份1.5元，共500份，計750元;

3.旗幟：35元*2=70元

四、宣傳費用：

1.成果宣傳冊：預計400元

2.其他宣傳方面(包括膠卷、橫幅、視頻制作、對外聯系)：100 元

總計：預計開支*****元

后勤工作明細表：

1.小組必備物品：打火機、蚊香、數碼相機、電腦、充電電池、帽子、訂書機、錄音筆

2.各人必備物品：日常用品(衣架褲架、拖鞋、雨傘、帽子、防暑用品、統一的服裝)

06社會學實踐總隊

20XX年XX月XX日