第一篇：把握今天 贏得未來

把握今天 贏得未來

志在青云自發奮。你們勤于動手，繁難的演算，不畏其煩；你們勤于思索，深奧的證明，不畏其深。質樸無華是你們的外表，勤奮好學是你們的本色。教室里從沒有你們喧嘩的聲音，只有你們默默地努力。看似寡言少語，實為厚積薄發。（再大的風浪也擾不亂你們平靜的心態，再高的山峰也擋不住你們勤奮的腳步。）與時間賽跑，你們永遠是勝者，因為勤學不倦者，必成大器！

愿你們今日的成績燦爛在未來；愿我們今天的祝福定格在永遠。

第二篇：把握現在 贏得未來

把握現在 贏得未來

生活要知足，做事要知不足，做學問要不知足。

你改變不了環境但可以改變自己;

你改變不了過去但可以改變現在;

你不能控制別人但可以掌握自己;

你不能預知明天但可以把握今天.老師們、同學們：

桃紅柳綠，大地春回，日月奔忙，光陰似箭。轉眼之間，在北城中學你們已度過了一個多學期。2006年初秋，你們帶著希冀和夢想，跨進了我們北城中學這個令人夢寐以求的人才搖籃，半年的高中生活,我們有苦也有樂。回顧你們那既灑滿汗水又灑滿陽光的成長足跡，二百多個日日夜夜，你們攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強拼搏的豪氣。同學們，有人說，高中是苦難，像監獄，而我認為，高中是熔爐，烈火才能煉金鋼。因為，沒有高中經歷的人生是不完整的人生。你們曾經的嬌弱、懶散、任性都被熔煉為堅強、勤奮和鋼毅，你們每個人都在以積沙成塔的堅韌去鋪就人生未來的坦途，去實踐“向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔，圓人生夢想三載奮斗笑吟金榜題名”的夢想！老師們，同學們，我們回首往事，是為了讓勇者更勇，強者更強，弱者變強；總結過去，是為了讓智者更智，能者更能，愚者變能。所以，在2009年高考距我們并不遙遠的時候（僅僅只有24個月），我中肯地對同學們提出這樣四個“關鍵詞”目標、信心、堅持、超越。

一、“目標”鑄就人生航標

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“夫志，氣之帥也。”大凡成功人士總會有自己矢志不渝的奮斗目標。那么，如何確立目標呢？首先,目標必須是你自己獨立確定而不受外界各種壓力的干擾和左右的。其次,目標必須是自己能夠達到的,不可過高或過低,應由自己的興趣與實力來決定.再者,目標應該是美好的,極具吸引力的,能促使你克服各種挫折和困難為之奮斗的,能對自己起到良好的約束和督促作用的.總之,目標既不能高，又不能低。要跳一跳,夠得著。

有了目標，就要下定決心，天不怕，地不怕，難不怕，苦不怕的努力實現他，因為，青春夢想在指引著我們昂然前行。同學們，趕快樹立目標：給自己生命一份堅實的承諾。因為，有了目標的存在，勝利的時候，你便不會在四周洋溢的一片贊揚聲中迷失了自己。你不會因為一點小小的成功而停止了追求的腳步，因為你明白，這一點點的成功，絕對不是我的最終追求，我的目標在前面，我必須努力！當你被別人贊揚的時候，你應該明白，如果失去了那些被贊揚的東西，如果忘記了自己的目標，你也將失去你現在擁有的一切！要在心中默默告誡自己：“你必須認清你自己，我們中的大多數人都不是天才，你更不是！你并不比別人出色，要想達到自己的目標，除非付出加倍的努力！”。不拋棄昨天的榮譽就走不好今天的路。沒有想飛的愿望，心便永遠低沉，只有超越榮譽的局限，才能在美麗的天空自由翱翔。

目標告訴我們：不要懼怕失敗。因成功帶來的失敗是可悲的，但沒有經歷過失敗的成功卻是乏味的。失敗是個不速之客，總在人猝不及防的時候來到。在平時，一旦你目標確定，只需要朝著目標一步一個腳印的前進、奮斗，無須為平時的小小失敗或挫折所累。有一位高考狀元在經歷了一次高考失敗后寫道：“記得在那個蒼涼的秋季，天突然有點涼，傷感的秋風卷來一片陰凄凄的云，籠罩在我的心頭。成績單上的分數與名次，對我是一個極大的嘲諷；我開始孤獨地遙想過去那輝煌的我是否叛逆了現在的自己。我曾擁有過時間，卻不知怎么去珍惜和利用，似乎對一切都無所謂，隨隨便便，敷衍了事。我曾經擁有過目標，但是不全心付出就想有極大的收獲，不過是一個美麗的夢想而已。由于我的漫不經心，生活便有了足夠的理由來懲罰我自己，讓我懂得怎樣反省自己、復活自己。綠葉、鮮花只是季節的體現，而失敗、挫折卻是成功的階梯。經歷了一次刻骨銘心的失敗，我才更珍惜今日的生活。因為，在經歷失敗、品嘗酸楚的同時，就會預感到那份沉重的收獲，那種奪目的成功。就這樣，經過深刻地反省，我重新撥正自己的航向，再次動身去尋找未來那輝煌的我，朝著理想的殿堂走去”。

大家或許還記得這樣一個物理實驗：當推管快速逼近管底的棉花時，在強大的壓強下，棉花便會自己燃燒起來。同樣，在強烈的責任感、使命感和成才觀的壓力推動下，你們要鎖定自己的目標，像雪域高原的蒼鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，努力的去實現自己的理想。校園詩人汪國真寫道：如果你選擇了地平線，那么，留給世界的只有背影。

二、“信心”壘成人生巔峰

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我非常欣賞一位狀元所說的話：“進入前十名顯示的是一種實力，得第一則是一種偶然。”不過，偶然中卻也蘊含著必然，怎么才能使這種必然歸屬自己呢？這就需要你有很好的心理素質。人說“世間千般心態，唯平平淡淡是真也”。我以為這寫得很好。能在千軍萬馬過獨木橋的時刻，擁有一份“望天上云卷云舒，寵辱不驚；看庭前花開花落，去留無意”的氣度與超脫的人，是真成大事者。

同學們，天將降大任于我們，注定了我們要付出汗水和心血,注定了我們要經歷失敗和挫折，而正值青春年華的我們有敢于迎接任何挑戰的能力與勇氣，熱情與活力，它決定了我們堅信自己能行，我們一定行！。

拿破侖說過這樣一句話：“在我的字典里沒有'不可能'這三個字”。這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。古語說得好：自古英雄出少年，從來執侉少偉男。

年輕沒有什么不可以！人生沒有什么彩排，每天都是現場直播！人生輝煌的夢想需要你們的執著，人生輝煌的業績需要無數次跨越后的勇往直前！自信是成功之母，自卑是失敗之父。學習基礎差，并不等于智力差，更不等于潛力小，一個人的潛力是很大的。前蘇聯學者伊凡·葉夫英雷夫說：“人的潛力之大會使人震驚萬分??如果我們迫使頭腦開足一半的馬力，我們就會毫不費勁的學會四十種語言，把蘇聯百科全書從頭背到尾，完成幾十個大學的必修課。”

美國科學家研究結果表明，人的記憶容量相當于5億冊圖書，能裝下50個美國國會圖書館的藏書（該館藏書1000萬冊）。據說，普通人對大腦的利用率只不過2%~5%左右，就連世界上最偉大的科學家愛因斯坦對大腦的利用也不過10%左右。因此，我們應該相信自己潛力無窮，相信自己非常聰明，認為自己是最優秀的，堅定這樣一個信念：最優秀的就是你自己。

古希臘的大哲學家蘇格拉底在臨終前有一個不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時間里沒能給他尋找到一個最優秀的閉門弟子。事情是這樣的：蘇格拉底在風燭殘年之際，知道自己時日不多了，他想考驗和點化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟燭所剩不多了，得找另一根蠟燭接著點下去，你明白我的意思嗎？”“明白，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優秀的承傳者，他不但要有相當的智慧，還必須有充分的信心和非凡的勇氣??這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發掘一位好嗎？”“好的、好的，”助手很溫順很尊重地說，“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負您的栽培和信任。”蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。

那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當那位助手再無功而返地回到蘇格拉底病床前時，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你??”“我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說，“找遍城鄉各地、找遍五湖四海，我也要把最優秀的人選挖掘出來，舉薦給您。”蘇格拉底笑笑，不再說話。

半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：我真對不起您，令您失望了！“"失望的是我，對不起的卻是你自己，”蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，“本來，最優秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了??”話沒說完，一代哲人永遠離開了他曾經深切關注著的這個世界。

那位助手非常后悔，甚至懊悔、自責了自己的整個后半生。為了不重蹈那位助手的覆轍，每個向往成功、不甘沉淪者，都應該牢記先哲的這句至理名言：“最優秀的就是你自己！”

三、“堅持”鍛造人生品質 ：

成功往往在于——再堅持一下。

同學們，在語文課本中，俄國作家契訶夫寫了一個《裝在套子里的人》，在現實生活中，這個“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關鍵的高中階段，你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切。你們不要因為過去一時的落伍而看不到成功的曙光，也不要因為過去五光十色的成績而看不清高考最美麗的風景。只有不滿足于現狀，義無反顧地選擇前方，才能到達令人驚嘆和仰慕的峰巔！

有這樣一個真實的故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學的第一天對學生們說：“咱們只學一件最簡單的事兒，每天把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”（看來加強上肢鍛煉會使人大腦更聰明，古希臘的早就知道了）說著蘇格拉底做了一個示范。蘇格拉底笑著問“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？” 學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到。

過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”這回堅持下來的只剩下八成。

一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里只有一個學生舉起了手。這個學生就是后來成為希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

看來，世間最容易的事就是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意，人人都能做到，說它最難，是因為真正做到的終究是極少數的人。

任何偉大的事業，常成功于堅持不懈，毀于半途而廢。任何偉大的事業，都不是靠一時的力量，而是靠長期的堅持來完成的（所謂厚積薄發是也）。任何偉大的事業，都有一個看來微不足道的開始，要使理想的宮殿變成現實的宮殿，必須通過長期不懈地埋頭苦干，一磚一瓦地建筑。

人生就象馬拉松一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。

在《圣經》這本書里，記載了摩西帶領以色列人出埃及，過紅海，來到曠野，走了三天三夜都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發現那里的水是苦的，百姓不由得大發怨言，訴苦不己。他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了依琳。那里有泉水和棕樹，可以讓他們安安穩穩，舒舒服服地扎營休息。

常言說，“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的。這是因為開始的時候，人憑著一股沖勁，雄心萬丈，希望無窮，然而，經過長途跋涉，精疲力竭，信心開始動搖，意志漸漸松懈，于是不免對自己產生懷疑，對前途絕望，許多人因此不能堅持到底，以致前功盡棄。

著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一股大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前途挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終于發現了新大陸，完成了航海歷史上驚人的壯舉。

同學們，時至今日，我們每一位同學都到了非常關鍵的時刻，因為，2009年高考我們已沒有退路（因為，2007年陜西將實行新課改）。讓我們堅定信心，繼續前進吧？無論前進的路途多么崎嶇難行，無論身體多么困乏疲憊，我們都要勇敢地堅持走下去，我們堅信，過了“瑪拉”“依琳”就不遠了。

在炎熱而又干旱的非洲戈壁上，有一種叫依蘭的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、蘭，十分美麗，在那樣的惡劣環境里，長根草都很難，這依蘭花怎么會成功綻放呢？原來它只有惟一的一條根，蜿蜒盤曲著向地層深處扎去。為了積蓄足夠的養分，這條根要在地下穿行約5年的時間，等到第6年的春天才開出一朵小小的卻是四色的鮮花。讓人贊嘆的是這種依蘭花在炎熱干旱的戈壁上，卻能婷婷玉立兩天，才隨母株香消玉損。

依蘭花的生命歷程，給人的啟示是深刻的：為了光彩奪目的輝煌，它用5年的時間堅韌掘進，積蓄養分。這種精神極值得我們每個人認真琢磨，好好學習。

同學們，學習依蘭花，把根深深地扎下去，扎進知識的沃土里，腳踏實地，為日后的成功積聚“養分”。缺乏這種毅力是不行的，有了這種精神，你才能終成大器。

在對待學習的問題上，我們一定要懂得，學習決不是一件輕松愉快的事情，決不是一朝一夕一蹴而就的事情，必須付出艱苦的勞動，必須持之以恒，必須有堅強的毅力。

我希望同學們，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事。而是把學習看成是一種興趣，一種職責，一種愿望、一種追求。學知識是為人生更快樂，如果把它當成一種包袱，學習就沒有意義了，那你的人生也就沒有了意義。

四、“超越”實現人生夢想：

古人常說：臨淵羨魚，不如退而結網。諸葛亮揮淚斬馬謖，就是因為馬謖只能紙上談兵而失了街亭，耽誤了諸葛亮進軍中原的大事。所以，只有決心是不夠的，我們需要的是：趕快行動！

同學們，歲月是不能倒轉的唱片，抬起的腳跨出去便意味著不能收回，當我們意識到珍惜的時候，那該珍惜的一切已經成為了回憶。著名作家柳青說過：人生的道路是漫長的，但關鍵處卻只有幾步，尤其當你年輕的時候。我相信在座的每一個同學，你們都是一道道美麗的風景，你們的老師都是一個個強干的精英，你們的學校年年都是一樣人杰地靈，你們的家長每天都在為你們吶喊助威。因此，2009年高考一定會在我們北城中學這片沃土上綻放出更加絢麗的花朵！父母過去的辛酸，我們已無法去改變；但我們一定可以改變他們的將來。在山東安丘四中，每天上午第一節課響過預備鈴后，各班同學同時在教室里高聲朗誦：“一個人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經過去，永不復返；今天已和你在一起，但很快也會過去。明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天”。奧運會上，每一個項目只有一塊金牌，參加奧運會的有很多運動員，他們不知為此付出了多少心血和汗水，但當他們面對失敗時，會怎么想呢？從頭再來；永不放棄。這位運動員說的太好了，不放棄，永不放棄。在他們面對哪些強大的對手時，他們敢拼敢斗，不到比賽的最后一刻決不認輸，雖然很多人在失敗后流下了傷心的淚水，但他們沒有因此而放棄自己對體育事業的熱愛，相反卻發誓2008年北京再見。所以，我希望同學們在學習上遇到困難和挫折后，想想長征二萬五，想想奧運健兒。不要輕言放棄，相信自己，超越自己，有一句話說得好：山不過來，我就過去。最后，引用一首小詩與同學們共勉：

我們無法改變父母的過去，我們可以改變家庭的未來；

我們現在無法體會父母的辛苦，我們可以讓父母體驗將來幸福的甘甜；

我們遵紀守時，努力奮斗，刻苦學習，孜孜耕耘；

我們就可以——

讓微笑，寫滿父母疲憊的臉龐；

讓驕傲，掛在老師欣慰的臉上；

讓希望，圍繞在我們身旁；

讓未來，因我們拼搏而更加輝煌；

灑下汗水，一定有豐碩的成果；

努力拼搏，定會有金色的收獲；

請同學們堅信：天生我才必有用，竭盡全力定成功！

第三篇：把握今天,成就未來

把握今天，成就未來

告別三年初中生活，相聚猶在昨天，分別就在明天。回首逝過的日子，有收獲，有遺憾；展望未來的歲月，有憧憬，有期盼。其實，昨天乃是今天的過去，明天又是今天的新履，把握現在，把握今天，過好每一天，走好每一步，才會有精彩的人生。

著名的數學家陳景潤，正是因為年少時，珍惜時間，勤奮好學，竟然連煮方便面的事都忘了。為了工作，他廢寢忘食，最終成為了一代著名的數學家。偉大的發明家愛迪生，年少時由于喜歡向老師提問，而被老師趕出學堂。但他并沒有因此而放棄自己，而是跟他的母親學習，不斷的研究和發明創造，最后成為了偉大的發明家。

有名的音樂家貝多芬，年輕時就雙耳失鳴，但這并沒有使他放棄自己熱衷的音樂事業，憑著自己堅定的意志和信念，終于創作出了震驚音樂界的《命運交響曲》。

??

這些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折時，把握了現在，不放棄自己，不斷學習和創新，最終成為了流傳千古的偉人，從此有著理想的未來。

因此我們也要同樣如此，在以后的日子里，不斷的學習，珍惜時間，把握住現在。那樣我們的未來將會是無比精彩的，不是嗎？

正如周筆暢在一首歌里唱的：“未來就是現在??”

讓我們為著我們共同的理想而把握住今天，成就未來。

樂觀的人在每一次憂患中，都能看到一個機會；而悲觀的人則在每個機會中都看到某種憂患。

過去已經過去，而未來還未到來，不必過多的眷戀過去，對未來要有所希望，可是最主要的是正視今天的一切！

第四篇：把握今天成就未來

《把握今天，成就未來》

————王麗娜大型講座 “孩子的出生沒有說明書，父母的崗位沒有上崗證” 在觀看王麗娜老師的講座中，當我聽到這句話的時候特別的震撼！不僅僅因為自己是一名早教老師，不是因為自己的工作，而是自己以后也要為人妻,為人母。而我們的父母又是怎樣含辛茹苦的把我們撫養長大的。那我們到底要怎樣去教育一個孩子呢？真的要我們認真的去思考！在觀看王麗娜老師的講座中，我更多的不是以一個早教老師的角度去看問題，而是以一名假設“家長”的角度去看問題。假設是我的孩子，我會怎么樣？這樣更能貼近假證的想法。怎樣去把我孩子的今天，去成就孩子的未來！

在講座開始王麗娜老師想我們提出了這樣問題。未來=？ 成就=？ 我們能做什么？

當看到這三個問題的時候我是你一片忙然，帶這三個問題王麗娜老師的講座開始了。首先她給了我這樣一個概念： 人生的面積=智商+情商+運動商

每個人的人生面積有多大是由自己決定的，那么怎么樣才能讓這三方面均衡發展呢？這也說明了一個問題，就是你的人生面積有多大和你這三方面是否得到均衡發展是密不可分的。

在講座中她給我們講了好多關于這三個方面的事例，今天我們知道了，我們理解了，我們懂得了。

通過觀看這次講座，不僅對我的工作，對我的人生也有很大的幫助，正確的看待了我的事業，讓寶寶健康快樂自信的成長！做一輩子的事業！

第五篇：把握今天,成就未來

班會主題：把握今天，展望未來

時間 ：2012年10月15日 地點：高三教室 應到人數51 ,實到人數51 主持人：袁永勝、文莎莎 班主任：黃世忠

一、活動目的

1.使學生認識到生活的不易，并能以正確態度面對人生的挫折。2.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。

3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。4.鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，迎接未來的挑戰。

二、活動意義

通過回顧前兩年的學習經歷，討論分析我們如何更好的把握住現在美好的時光，正確的認識和評價自身，在充分分析自身的情況下，明確目的、調整方向，抓緊時間、沖刺高考，帶動更多的同學積極地“把握現在，并結合自身特點，規劃未來”！

三、活動形式

表演，游戲，發言，師生交流，生生交流。

四、活動前準備

1、征求同學們的意見及建議，結合班級學生中存在的實際問題，初步確定班會主題

2、召開班團干部會議，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案。

3、圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍。

4、進一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性，把不合理的地方適當的作修改，并確定活動時間、地點及活動前的一切準備工作。

五、活動過程

主持人：同學們！當你們撕下一頁頁日歷，看著時針一圈又一圈地的轉過時，你有何感想呢？在這里，我首先大聲地回答你們，我會握著拳頭對著鏡子里的自己認真地說：要珍惜時間，要珍惜你的最佳年華！別讓今天在你的不經意中偷偷溜走！別讓你的理想，成為一個永遠無法實現的夢想！

同學們，你們一定聽過《傷仲永》的故事吧！仲永小時候被人們稱頌為神童。五歲時就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩作對。受到了各界人士的贊賞與厚待；而仲永到了十二三歲時才華平平；二十歲時，更是被人們認為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢？不！是他的父母沒有讓他好好地利用時間、利用最佳的年華繼續學習，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風，天才也會變成廢物。”也印證了愛因斯坦所說的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛因斯坦都這么謙虛好學，這么強調人為的因素，難道我們可以例外嗎？還有我們熟悉的發現鐳的居里夫人、發現萬有引力定律的牛頓、證明歌德巴赫猜想的陳景潤，再有我們大家都追逐的足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個人的成功不是用爭分奪秒，廢寢忘食換來的呢？

主持人：現在我們一起來做個計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預測一下我們的年壽有幾何。你們能預測嗎？我不能！上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命！不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

我們的世界、我們的祖國、我們的家鄉、我們的父母、老師、長輩們，他們期待我們的成功，期待我們能建功立業，期待我們的明天更美好！向往成功的桂冠，就別空費每一天！同學們，讓我們攜起手來：把握今天，從我做起，從現在做起。我深信：世界將因我們的努力更美好，我們的明天一定可以展望。

下面請欣賞節目，現在我們一起來做個計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預測一下我們的年壽有幾何。你們能預測嗎？我不能！上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命！不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

1.回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主，提到夢想，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始??（大家討論自己兒時的夢想）

主持人：現在由楊美同學談下自己的夢想.(大家鼓掌歡迎！)楊美：我的理想是長大后成為一名優秀的律師。為了實現我的理想，我給自己定了一個嚴謹的學習生活計劃：早晨我六點鐘起床鍛煉身體半小時，然后整理內務、準時到校開始我緊張而有節奏的一天學習生活。我知道珍惜時間就是珍惜今天！我堅持今日事今日畢，我知道太陽決不定為我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快樂每一天，成長每一天！

主持人；聽了楊美同學的發言我想大家都會有自己些許感觸吧，現在我們觀看下幾個視頻中主人公是怎么把握自己的命運努力奮斗的。（放視頻）2.游戲”玫瑰征途”

主持人；誰能說下自己對這個游戲名字的理解，以及游戲的意義呢？(同學踴躍舉手發言)詹倩同學發言：玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。

主持人：詹倩同學說的真是太好了，不過我們下面通過一個游戲讓大家切身的感覺下通往幸福時自己的努力以及成功時幸福的感覺。（游戲規則的講解，隨機選舉同學參加游戲）

主持人：游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有披荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

主持人：下面請欣賞由我們班同學自編自演的小品《現在與未來》。3.夢之航 主持人：每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

提問小問題，由主持人根據現場氣氛隨機提問同學和主題班會內容相符的問題，問題詼諧幽默。

（在這個環節中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。）

主持人：通過這個環節，想必同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功 倍。最后，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了！

主持人：現在請大家欣賞相聲《昨天，今天》，大家鼓掌歡迎。

面對不足，尋求幫助

班上同學自由發言，講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現場同學和老師的幫助。

主持人：下面請欣賞配樂朗誦《把握今天》。（鼓掌）朗誦完畢，大家共同唱響歌曲《明天會更好》。5.宣誓儀式 附：誓詞：

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

在此，我們高（33）班全體同學們在此宣誓： 我們要以堅韌強健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團結拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。以挑戰人生的信念，只管耕耘，不問收獲。

為了實現我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來。

讓我們攜起手來，挑戰極限，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在淮陽大發展史上寫下光輝燦爛的一頁。

六、班主任總結 回首過去，展望未來，還有更多的高峰需要我們去攀登，還有更多的競爭需要我們去挑戰，面對新機遇，迎接新挑戰，我們深感任重道遠。

2014年的風帆已經揚起，一個美好的年輪正呈現在我們面前，讓我們一起整理好行囊，放飛理想，為美好的明天努力奮斗！也許我們的基礎比較差，也許我們的征途過于坎坷，但相信自己，讓我們再加把勁，一起斬斷荊棘，劈開纏藤，用信念與堅毅劈出一條星光大道；用頑強與不屈，踏出一條堅實有力的人生軌跡。也許高處不勝寒，也許遠方很渺茫，也許我們會失敗于人生的荊棘中，但我們敢問路在何方，我們百折不撓，我們將無怨無悔。

沒有流血的手指，哪有動人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在淮陽中學灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲！

最后，我提幾點要求：

第一、要求在座的每位同學都能切實的做到“把握現在、展望未來”！

第二、要求每位同學能夠對本次班會提出寶貴意見，通過書面或者面談的方式交給班委或者我，我們將匯總大家的意見及建議，為以后更好的開展主題班會做準備;第三、要求大家不斷地在行動中實現今天的主題，我會不定期的和大家交流。把今天主題班會的成果保持住！

七、同學們對此次主題班會活動的意見及建議

本次主題班會整體上同學們都很滿意，并且通過這次主題班會都感到受益良多，但是“金無足赤，人無完人”。這次主題班會也有不足之處，班會活動剛開始時，會場秩序稍顯凌亂，活動環節的銜接上顯得不夠圓潤。沒有注意把此次主題班會的積極影響擴大化，帶動更多的同學積極地“把握現在，并結合自身特點，規劃未來”！

同學們希望通過此次主題班會的舉辦經驗，能夠積極的總結優點和不足，在以后的類似活動中，揚長避短，把準備工作做得更加的充分、完善，更要注意在以后的活動中要更加的注重細節，從細節完善整體，把我們的主題班會做的更好，把積極的影響更加的擴大化！