第一篇：學會感恩,做有責任感的人主持詞

開場白

尹：我們沐浴著愛的陽光長大。車：我們滋潤著人間的真情成長。張：多少次帶著幸福的感覺入夢。

尹：多少回含著感動的淚花暢想。車：常懷感恩之心的人是幸福的。張：常懷感激之情的生活是甜美的。

合：今天，讓我們懷著無限感激之情，向所有愛我們的人訴說心聲，學做一個懂得感恩、有責任感的人。00年00班“學會感恩，做有責任感的人”主題班會現(xiàn)在開始！

感恩篇

尹：首先請大家觀看一段感人的視頻。PPT：插入視頻（4分鐘）

車：這段視頻讓很多同學潸然淚下，父母賦予我們的是無私無悔的愛，父母把我們撫養(yǎng)長大付出了畢生的心血。那么，我們又該如何感恩父母呢? 張：PPT請大家討論

“我們能為父母做什么呢?我們又該如何感恩父母呢? ” A：可以為父母洗一次腳、做一頓飯。B：可以對父母說聲“謝謝”，獻上一個吻。

C：長大后靠自己的努力讓父母過上幸福舒適的生活。D：好好學習，不讓父母操心。

尹：是啊，感恩其實很簡單，一個微笑，一個眼神，一句貼心的話，一件小事，只要我們做了一點點，父母就會很感動。今天回家我們就為父母做件力所能及的事，好嗎?

車：生活永遠都充滿了溫暖，除了父母，生活中一定還有許多值得我們感謝的人!誰來說一說我們還應(yīng)該感謝哪些人?請同學們發(fā)言。

（感謝老師、同學，感謝曾經(jīng)遇見過的好心人??)PPT:一組感恩的圖片，配背景音樂《感恩的心》

車：是的，我們還應(yīng)該感謝老師。在學校，老師是我們成長的領(lǐng)路人，老師言傳身教，讓我們受益終身。

張：我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。尹：甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。

車：同學們，你們有想感恩的人嗎？誰愿意來說一說。

責任篇

張：讀大屏幕 那么，在家，我們作為兒女，應(yīng)該盡怎樣的責任？ 在學校，我們是學生，應(yīng)該盡怎樣的責任？ 在社會上，我們作為中國公民，又有怎樣的責任？ 尹：我們的責任是什么呢？ 對自己負責：努力學習，塑造自我 對他人負責：關(guān)心愛護和幫助他人 對集體負責：為集體增添榮譽和力量 對社會負責：良好行為創(chuàng)造美好的社會 車：哪些行為又是不負責任的呢？ 1.不交作業(yè)是對學習不負責任 2.值日生不掃地是對班級衛(wèi)生不負責 3.見到廢紙不撿起是對環(huán)境不負責 4.過馬路闖紅燈是對生命不負責 5.在課間追逐打鬧也是對生命不負責

6.在寢室熄燈后講話是對自己和他人健康的不負責

結(jié)束語

尹：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。張：請牢記：

沒有責任心的人是一個自私的人！車：擁有責任心的人才是一個成功的人！

合：最后，讓我們一起宣誓：

在人生的道路上，我要學會感恩，讓責任伴我成長，做一個懂得感恩，勇于承擔責任的人，讓感恩常駐我的身邊，讓責任引領(lǐng)我的人生，讓我的一生充實快樂、無怨無悔！

宣誓人：00年00班全體同學

第二篇：學會感恩的感人演講稿

學會感恩的感人演講稿

學會感恩的感人演講稿1

親愛的老師，同學們：

大家好，我是xxx。

有一首歌唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”感恩是一種做人所必須的品質(zhì)，所以我們必須學會感恩。

不僅人會感恩，連動物都會。

舉幾個例子，羊有跪乳之恩;烏鴉有反哺之德。可是，我們現(xiàn)在有些人卻不懂這個道理。現(xiàn)在的一些孩子，總是不聽父母的話，惹他們生氣，難道我們這些高等生物還不如羊和烏鴉嘛?感恩并非是口頭上說的`，而是要發(fā)自內(nèi)心，并且付諸于行動。

比如社會上某些商人，口上說感謝，其實心口不一，用“感恩”的幌子來賺錢，真是令人費解啊!有兩則漫畫反映的是這種情況，題目都為《孝子》，一幅是父母說兒子不孝，兒子從凳子上跳起來大叫：“你們?yōu)槭裁凑f我不孝?”另一幅是兒子在看電視，母親要去洗碗，兒子說：“今天是母親節(jié)，碗也不用洗，明天再洗。”開始我們感到很有趣，可是笑過之余，看看自己，又何嘗不是這樣?有一個高中生，一個人要上學，還要照顧截肢的母親，卻從來沒抱怨過一句，這才是懂得感恩。

有些人可能要問，我們?nèi)绾尾拍軐W會感恩?這就要求我們換位思考，站到別人視角去看，你就會發(fā)現(xiàn)，感恩是多么簡單明了的事。

感恩是一汪清泉，滋潤干涸的心靈;感恩是一縷春光，照亮陰暗的角落;感恩是一支樂曲，滑過人們的心田。

感恩讓我們幸福又快樂，何樂而不為呢?謝謝。

學會感恩的感人演講稿2

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《學會感恩》。

從我們呱呱墜地的那一刻開始，父母便養(yǎng)育著我們，給我們無微不至的關(guān)懷，教育我們成長。你是否想過要報答父母，你是否想過要感恩父母的養(yǎng)育之恩，每當我們在幸福的生活時，你是否想過父母在這背后流下了多少辛勤的汗水……

父母給我無微不至的關(guān)懷與照顧，哪怕我們不小心把身體碰破了一點皮，你是否注意過父母是多么的焦急，在父母批評我們時，你如果嫌父母嘮叨，那你有沒有注意過父母在背后是多么的傷心，從現(xiàn)在開始，我們就要學會感恩父母!

在 父母生病時，你給他們倒了幾次水?哪怕你給父母泡一碗方便面，雖然他們嘴上不說，但他們的心里都已經(jīng)感到了無比的安慰。父母在用他們的汗水養(yǎng)育著我們，父 母的付出遠遠的比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的.自私自利，忘記了父母曾經(jīng)的付出，所以，從現(xiàn)在 起，我們就應(yīng)該給父母一片孝心，有快樂，有彼此間的敬重。

不管你有多優(yōu)秀，有多大的成就，如果沒有那生我們養(yǎng)我們的父母，也就沒有今天的你和我。請讓我們懷著一顆感恩的心，去報答父母，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂!

學會感恩的感人演講稿3

大家好！

四天后就是感恩節(jié)了，這是一個舶來的節(jié)日，提醒自己要記住自己所受到的恩惠，懷抱一顆明亮的心，對自己生命中所擁有和失去的一切表示感謝。當時“五月花”上的清教徒想感謝淳樸善良的印第安人在他們饑寒交迫的時候救了他們。如今，感恩是一種必要的生活態(tài)度，它和陽光、水、空氣一樣不可或缺。

當被要求表達感激之情時，你最想感謝誰？

感謝陪伴我們走過人生道路的父母！當我們來到這個世界，沒有時間做任何事情的時候，我們收到了一份新的禮物——，那就是生命。沒有這份最神圣的禮物，我們所擁有的一切只能是虛無。當我有了生命，我就有了活下去的權(quán)利，有了體驗的機會。從這個角度來說，我們擁有的一切都來自父母的善良。在他們越來越疲憊的眼中，我們永遠是孩子，是他們愿意一生守護和呵護的寶貝。從小到大，作文里無盡的素材就是父愛和母愛，你能清晰的記得他們?yōu)槟阕龅囊磺小Ｑ哉Z終究在感情面前單薄。父母需要的不是表揚和贊美。也許你從來沒有發(fā)現(xiàn)，你最簡單的一句“謝謝”就能給他們很大的解脫。我們面對的永遠是不求回報的付出，每一個字每一個細節(jié)都是親情。羊有跪胸之恩，烏鴉有反哺之意，離米百里之外的人，臥冰求鯉的人，哭筍的人，戲娛親人的人，穿蘆衣跟隨母親的人……今天我們能做些什么？

感謝在上學路上為我們照亮前方的老師們！教師被稱為“人類靈魂的工程師”。沒有智慧的人生是無法創(chuàng)造價值的，也正是有了老師，我們才能從混亂的原始生活中接觸到外界。學與知的旅程，是靈魂成長的旅程。通過這條路，我們找到了物質(zhì)之外更豐富的`精神生活；通過這條路，我們從自然人變成了社會人；走過這條路，無知和迷茫就留給昨天，喜悅和收獲就在不遠的將來。征途漫漫，在鼓勵和鞭策下，我們堅定的腳步從未停止。從古至今，老師的形象凝聚成燃燒的紅燭，勤勞的園丁，深夜燈光下的剪影。在未來的歲月里，會有更多純潔美好的文字來表達無盡的感激。而我們只能用一句“謝謝！”表達愛意。

感謝我們生活的這個世界！一條干凈的路需要環(huán)衛(wèi)工人打掃幾個小時；一棵又高又直的行道樹一周需要園丁照料幾次；舒適的教學樓需要建筑工人多年來一磚一瓦的積累。你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們甚至無法想象，有多少人的勞動，讓我們看似簡單的生活。一個人生存下來，總是受到社會的祝福，從一個個小細節(jié)推動著世界的有序運轉(zhuǎn)。大多數(shù)人關(guān)心慈善。慈善是一種感恩的行為，從一頓永遠不會忘記的美餐，到被譽為“海外華人的旗幟，民族的榮耀”的陳嘉庚老師的救國建國之舉，再到最近史詩般的賑災(zāi)之舉。成就是一種境界，達到這種境界的人，已經(jīng)清晰地感受到了社會給予他們的關(guān)懷和幫助，他們的感激之情會永存，所以一切都值得感激。其實，感恩并不像通常認為的那樣不切實際，哪怕只是對走在我們面前的人的一個善意的微笑，也洋溢著感恩。

生活需要一顆感恩的心去創(chuàng)造，感恩的心需要生活去滋養(yǎng)。

最后，我想提醒大家，我們不僅僅是利用感恩節(jié)來實現(xiàn)我們期待已久的感恩，而是利用這一天來提醒自己，在未來的364個日日夜夜中，我們不會忘記感恩。

謝謝大家！

學會感恩的感人演講稿4

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好，首先，請允許我對世界上所有偉大的母親說：“媽媽，我愛你！”請允許我再次對世界上所有偉大的老師說：“老師，我愛你！”好了，謝謝你給我這個機會，謝謝！我來自體育學院六班。我很高興能在這里給你做演講。我今天演講的題目是《學會感恩》。

“但是多少愛有一寸長的草，第三個春天是有回報的”，“但是每一粒食物都是硬的”，這些我們年輕時背誦的詩句是關(guān)于感恩的。還有一個成語“滴水之恩，泉答謝”，告訴我們感恩。

感恩是每個人都應(yīng)該具備的基本道德原則，是做人的最低素養(yǎng)。烏鴉有反哺之意，羊有跪求擠奶之恩。為什么有的人不感恩，有的人不懂得感恩，有的人不愿意感恩。因為他們從來沒有戀愛的情感基礎(chǔ)。不懂得學習善良，卻忘恩負義的人，一定是被唾罵的無恥小人。

感恩是人性善的體現(xiàn)。感恩是一種生活態(tài)度，一種美德，一種發(fā)自內(nèi)心的陳述。如果人與人之間缺乏感恩，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的陌陌。因此，我們每個人都應(yīng)該學會感恩，感謝父母的善良，感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學的幫助，感謝社會的.愛。

學會感恩意味著學會尊重他人，永遠感激他們的幫助。

學會感恩，就是讓你知道，每個人都在享受著別人帶來的快樂。

要學會感恩，首先要有一顆感恩的心。只要一個人懂得感恩，他就會懂得付出，懂得付出之后，他就會感恩。

沒有陽光，就沒有天的溫暖；沒有雨露，就不會有豐富的谷物；沒有父母，我們不能做自己。一個沒有親情和友情的世界，會很孤獨，很黑暗。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來！讓我們在這感恩的春風中搖擺，讓我們的校園更美好，讓我們的未來更光明，讓我們的社會更安全、更和諧！

謝謝，我的演講結(jié)束了。

學會感恩的感人演講稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：

各位下午好。我今天演講的題目是《學會感恩，收獲快樂》。

感恩是人欣賞別人對自己的好，并努力回報別人的內(nèi)在心理要求。是一種生活態(tài)度，一種優(yōu)秀的品質(zhì)，一種道德情操。有人說，一個人的不幸，不是得不到別人的“恩惠”，而是得到了卻忽略了。一個不懂得感恩的人，只會把別人付出的視為理所當然，不求回報。他的生活會很無聊，因為他無法體驗到給予對方的快樂和為別人創(chuàng)造的快樂。

作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜中：父母為我們提供了豐富的物質(zhì)條件，老師為我們付出了努力，學校為我們提供了美好的學習環(huán)境，偉大的祖國營造了和諧穩(wěn)定的社會氛圍。我們應(yīng)該感謝我們的父母。我們感謝父母給我們生活的禮物，感謝父母無私的奉獻和善良，對父母和長輩更加體貼、關(guān)心和問候。我們應(yīng)該感謝老師。感謝老師對我們成長的啟發(fā)和幫助，感謝他們的辛勤工作和教導(dǎo)。雖然我們沒有太多的能力去回報那些愛我們的人，但從現(xiàn)在開始，我們有一顆感恩的心就足夠了。好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績獎勵他們。這是我們的獎勵方式。感恩，我們會在生活和生活中獲得更多的快樂，摒棄無謂的抱怨他人，變得轟轟烈烈，遠離煩惱。只有充滿愛、善良、善良、憐憫，才能達到“人人愛我，我愛別人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是歌唱生活的一種方式，來自于對生活的熱愛和希望。作為一名學生，我們應(yīng)該學會在學習的道路上把來自各方面的關(guān)心和愛轉(zhuǎn)化為動力和信心，平時不要做無意義的物質(zhì)比較，不要追趕不符合我們學生身份的所謂時尚，不要總是抱怨我們的大腦不如別人聰明，不要分散我們的學習注意力。我們應(yīng)該集中精力，努力學習，學會從父母和老師的表揚中找到我們的信心和力量。學會在我們的學習中找到快樂和興趣；在學習中學會設(shè)定目標，在勇敢的比較、學習、沖刺、幫助、超越中找到我們的毅力和毅力。在我們做出這些努力的同時，我們也培養(yǎng)了一顆感恩的.心。

感恩是一種情感，一種責任，一種生活態(tài)度。無論他的起點離他的終點有多遠，只要他能懷有一顆感恩的心，他一定會成為一個上進的人，一個有家庭有友情的人，一個幸福快樂的人生！

最后，我想和同學們分享三個字：

永遠有一顆感恩的心，這會讓我們擁有良好的行為習慣；

永遠有一種感恩的心情，它會讓我們在學習的道路上勇往直前；

總有一種感恩，會讓我們的生活充滿溫暖的陽光

謝謝大家！

學會感恩的感人演講稿6

人生在世，要學會感恩，下面請欣賞***同學帶來的演講稿。

同學們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十五、六年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。

知道每年11月的第四個星期四是什么節(jié)日嗎？是美國的感恩節(jié)。每年的那時，美國人都要感謝上帝。而對我們高中生而言，我們也要感謝“上帝”，不過，這是賦予我們生命的“上帝”——我們的父母。

小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

我看過這樣一篇報導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后是一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說：“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子，而忽略了自己的`一切，甚至是生命。我相信我們的父母在遇到這種情況的時候，也同樣會為我們付出的，因為我們是父母的孩子，父母愛我們、關(guān)心我們勝過自己的生命。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是父母。

而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們還是父母。

當我離開父母，來到了學校，母親問我會不會想家的時候，我很堅定地說：“不會，肯定不會！”

可是來了學校，面對陌生的環(huán)境陌生的面孔，我好想哭。正心煩意亂的時候，家里來了電話，母親恰到好處地問我好嗎。我的眼淚很快就下來了，強忍著才沒讓她發(fā)覺。

當慢慢適應(yīng)新學校了后，雖然不再如當初那么想家，但總有不開心的時候，很多次夜晚來臨，心情寂寞的時候，就會自然的想起父母，想起自己生活了十幾個春秋的家，打個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。

母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空：“孩子，在學校好嗎？家里什么都好，不要掛念。”

母親時時刻刻牽掛著我，牽掛著我的飲食起居，惦念著在遠方的我是否還習慣學校的生活，常常囑咐我要注意保重自己的身體。母親的聲聲關(guān)愛，又如何不讓我不掛念她呢？

電話里爸爸的聲音有些沙啞，爸爸不會說太多的話，電話里的他總是問我“吃飯了沒有？還有生活費嗎？要吃的好一點。”但是我心里很清楚，父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進了向別人講自己孩子時的那一臉燦爛的笑里。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應(yīng)擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

學會感恩的感人演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，各位同事：

大家好，我叫xxx是來自xxx人民醫(yī)院，今天我給大家演講的題目是《感恩》。

xxx人民醫(yī)院，她歷經(jīng)36年的發(fā)展變化，曾有過輝煌也曾有過低落，而經(jīng)過陣痛與拼搏，在您的幫助支持下，現(xiàn)已走出困境，取得了一些成績。在此，xxx人民醫(yī)院的全體員工向您表示最真誠的謝意！

我們深深懂得，一段精彩的樂章需要全體樂隊成員默契的配合。同樣，一個成功的醫(yī)院也需要團隊的合作！今天在xxx人民醫(yī)院有一批團結(jié)、博愛、敬業(yè)、奮進的醫(yī)護工作人員，用愛心奏出了一曲曲感恩和諧樂章。

寧靜才能致遠，感恩方思回報。為更好服務(wù)于社區(qū)居民，感謝支持幫助過我們的人，我們更加珍惜今天，更加感謝大家，年初我們推出了“親情化服務(wù)”模式，提出了我們的服務(wù)理念：“服務(wù)親情化，溝通零距離。”，目的.在于感恩xxx，以個性化服務(wù)為手段，以患者微笑為評價工作是否合格的標準，提升醫(yī)院服務(wù)水平，全力打造xxx人民醫(yī)院的服務(wù)特色。全員參與，在服務(wù)細節(jié)中做到：規(guī)范服務(wù)、微笑服務(wù)、有聲服務(wù)，來有迎聲，去有送聲，見病人有問候聲，巡視病房有詢問病情聲，治療時有親切的稱呼聲，操作失誤有道歉聲，合作后有謝聲、全程溫馨服務(wù)、便捷服務(wù)。用親情化服務(wù)轉(zhuǎn)變?nèi)w人員的服務(wù)理念，規(guī)范員工服務(wù)禮儀，重視醫(yī)患溝通，發(fā)揮醫(yī)務(wù)人員最大工作效率。

在我們醫(yī)院里，有著許多醫(yī)護工作者平凡又感人的故事；有他們的苦與樂。有他們的忘我工作，無私奉獻，無怨無悔。換來了患者的微笑，收到了一封封熱情洋溢的感謝信。

病人痛苦而來，我們就要讓他們欣喜而歸，這是我們天天都在努力書寫的答卷！

前不久，一位家住北下街商阜新村72歲的老奶奶，老人前患上高血壓，腦溢血后遺癥，左半身偏癱，行動不便，現(xiàn)一個人獨居。作為“片醫(yī)”的孟麗等人在為社區(qū)居民慢性病入戶管理時，發(fā)現(xiàn)老人患感冒，頭痛發(fā)燒。因老人兒女工作繁忙，無人照看，“片醫(yī)”為老人家送藥、為老人量血壓，觀察用藥效果，并指導(dǎo)老人飲食、保健。但服藥后一直發(fā)燒不退，“片醫(yī)”孟麗等人自覺承擔了用輪椅接送老人來醫(yī)院治療的任務(wù)，每天一醫(yī)一護接送老人，堅持了一周，“片醫(yī)”孟麗等人對老人的無微不至的關(guān)懷，深深感動了老人，當老人家凝視著我們的醫(yī)護人員，費力地舉起右手給我們的醫(yī)護人員敬了一個禮，表達出一種無聲的敬意和感激。那一刻，我們醫(yī)護人員的心激動了！這是對我們最好的感謝！

病人的感激，我們的確可以經(jīng)常得到。然而，各種各樣的委屈，甚至因誤解遭到病人破口大罵，也是偶有發(fā)生。盡管這樣，我們還是面帶笑容，忘我工作。有人曾經(jīng)關(guān)切地問：“你們?yōu)槭裁纯偸悄軌蛎鎺θ荨保课覀冏院赖卣f：“因為我們心中有‘尊重病人’、‘寬容病人’的意念”。是的，當我們走上崗位的時候，尊重和寬容的意念就鞭策著我們，讓我們把一切委屈與不解放在心底，讓我們牢記自己的職責，職責讓我們對工作一絲不茍，細心觀察，主動詢問，耐心解答……“來的都是客人，都是幫助過我們的人”，而我們是醫(yī)院愛心的使者，是醫(yī)院形象的代表，人人有這樣一顆感恩的心，唯有感恩才能真心的服務(wù)好每一位患者。

有許許多多感人的事例，尤其當讀過那一封封的感謝信，看到那一面面錦旗，我相信大家都會有一種感動：感動是因為患者對我們醫(yī)護人員是寄予了那樣多的信任，感動是因為當他們和他們的親人病愈時，對我們的醫(yī)務(wù)人員表達了那么誠摯的感恩之情；一種是欣慰，欣慰是因為我們的辛勤付出終于得到了理解，欣慰是因為原來和諧的醫(yī)患關(guān)系是讓人感到如此的美好與溫馨；一種就是鼓舞，因為救死扶傷本是我們的天職，擁有這樣一些信任我們的病人、支持我們的朋友，我想我們每個醫(yī)護工作者都會情不由衷，其實我們每位醫(yī)護人員源于人人一顆感恩的心，感謝大家對我們的信任！

相信我們還應(yīng)該做得更好，我們還可以做得更好！

學會感恩的感人演講稿8

大家好！

首先，我要感謝所有讓我今天站在這里參加這次活動的人，包括我自己。我今天演講的題目是《感恩的心》。

有人說忘記感恩是人之常情。當我們偶然來到這個世界，沒有時間做任何事情的時候，我們開始享受前人帶給我們的一切物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們每個人都要有一顆感恩的心。

只有懷著一顆感恩的心，我們才能懂得尊重。尊重生命，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。帶著感激，帶著感激，詩人艾青在詩中寫道：“為什么我的眼睛里充滿了淚水，因為我深深地愛著這片土地。”你聽過一個男人向樹道歉的故事嗎？你聽過所有汽車都給狗讓路的故事嗎？這些真實的故事被人們對生命的熱愛和對生命的尊重所感動。當我們每天享受一個干凈的環(huán)境時，我們應(yīng)該感謝那些清潔工人。當我們搬進新房子時，我們應(yīng)該感謝那些建筑工人。當我們旅行的時候，我們應(yīng)該感謝司機……如果我們知道如何感謝，我們就會用平等的眼光看待每一個人的生活，重新看待身邊的每一個人，尊重每一份平凡的工作，更加尊重自己。

只有懷著一顆感恩的心，我們才能更好地履行自己的職責。在現(xiàn)代社會，每個人都有自己的職責和價值觀。當中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再次被點燃。這個本該進研究生的大學生，毫不猶豫地從繁華的城市走進了大山。這個非凡的壯舉刺痛了每個人的眼睛，點燃了每個人心中未燃的火。他做出這個選擇的原因很簡單：懷著一顆感恩的心。徐本禹懷著感恩的心，為山里的孩子們鋪了一條愛的路，點燃了貧窮和希望，履行了自己的職責，實現(xiàn)了自己的人生價值。

擁有一顆感恩的心，不是單純的忍受和承受，更不是阿q，而是以一種寬厚的心態(tài)積極勇敢的面對生活。我相信最溫暖的'一天來自寒冷，我相信最溫暖的一天其實是對寒冷的一種理解，一種感恩的感覺。一個人應(yīng)該學會感恩，對生活有一顆感恩的心，這樣他的心才能真正的快樂。沒有感恩，一個人的心里全是空的。“羊有跪乳之恩”，“烏鴉有回饋之恩”，“送玫瑰給別人，手里有余香”，“牽著你的手和你的兒子白頭偕老”，都是帶著一顆感恩的心芬芳馥郁。

所以，我要感謝你，我生命中的過客，讓我懂得了如何淡化，才不會束縛我的心。感謝你，你來我往，我會珍惜你；感謝我生命中所有的老師，讓我知道了知識的價值。謝謝，每年都會記得；感謝你，我生命中的摯友，與你分享快樂，與你傾聽悲傷，感謝你忙碌，我永遠不會忘記；謝謝你，我最親愛的親人，你靜靜地看著我，為我遮風擋雨，讓我學會如何在被愛的快樂中去愛別人。感謝你，我會日夜留在心里。

感謝日出日落，感謝幸福與痛苦，感謝天空與大地，感謝天空中所有的星星，感謝生命，感謝你得到的與失去的一切，感謝你得到的與失去的一切，讓我能在草長鳥飛的季節(jié)里享受生命的美好！

朋友們，讓我們懷著感恩的心面對這個世界吧！讓我們用感恩的心對待生活吧！只要我們對生活充滿感激，充滿希望和熱情，我們的社會就會少一些指責和推諉，多一些寬容和理解，少一些爭吵和莫莫，多一些和諧和溫暖，少一些欺騙和分心，多一些真誠和團結(jié)，我們的精神家園就會永遠年輕。

最后，讓我們靜靜地聽這首歌《感恩的心》：感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我也珍惜。

第三篇：學會感恩主持詞

“學會感恩”主題班會主持詞

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著真情的雨露成長

甲：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地

乙：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

（合）我們宣布五年（5）班以“學會感恩”為主題的班會，現(xiàn)在開始！

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞情景劇：

表演者：

甲：感謝同學們的精彩表演。是啊，鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。我們要感恩父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。

乙：我們還應(yīng)該感恩老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。

感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。下面讓我們在“感恩的心”的歌聲中結(jié)束今天的班會。、了解父母各個方面（如：爸爸的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸的身體健康狀況嗎？你爸爸的生日是哪一天？）

2、生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長輩

3、父母和長輩生病或行動不便時，應(yīng)主動端茶送水

4、尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

5、生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

6、幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。

7、有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

8、碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

9、外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母

10、努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

感恩老師的詩歌，歌曲

小游戲

第四篇：學會感恩主持詞

“學會感恩”主題家長會主持詞

甲：尊敬的老師

乙：敬愛的家長們

甲：首先，我代表我們七（３）班的全體同學歡迎各位家長的光臨

合：歡迎你們來到城關(guān)鎮(zhèn)中學七（３）班

甲：為了我們的成長，你們辛苦啦

乙：為了我們的成長，你們嘔心瀝血

甲：有了你們的精心呵護

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長。下面我宣布七年級三班：“學會感恩”主題家長會現(xiàn)在開始 甲：首先有請老師講話。

甲：同學們，進入中學，也就標志著逐漸長大，我們長大了，也更應(yīng)該懂得體貼、父母老師的無私付出，更應(yīng)該懂得用一顆感恩的心去回報父母。

乙：下面就請同學們付出你們的實際行動，用心的

第五篇：學會感恩主持詞

學會感恩主持詞

學會感恩主持詞1

尊敬的各位家長：

大家上午好！

今天，大地染綠意，幼兒園披金輝；今天，我們喜露笑臉，陽光燦爛。首先我代表xxx幼兒園感謝各位家長和寶貝，和我們幼兒園一路相伴，謝謝你們。愛，從感恩開始；感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田；感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取！下面用熱烈的掌聲歡迎何園長為感恩活動講話，并宣布感恩活動正式開始。

節(jié)目：

1、父母，生養(yǎng)了我們，讓我們有機會去笑看世界，徜徉人生；老師，教育了我們，使我們有福分去分清去濁，學會做人。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，花開花落我一樣會珍惜。下面請欣賞大班手語舞《感恩的心》。

2、禮儀是一首煥發(fā)向上的歌，禮儀是一首沒有結(jié)尾的詩，禮儀是一股清澈透亮的泉，禮儀是你生活中的亮點，有了禮儀社會才會顯得更加和諧進步。下面請欣賞學前班帶來的《禮儀舞蹈串燒》。

3、Hello Hello我們都是好朋友，hello hello拉起小小手，我們一起來唱歌，一起來跳舞，下面請欣賞小班舞蹈《Hello Hello》。

4、幼兒時期是禮儀教育的最佳養(yǎng)成期，從小培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，會對今后事業(yè)的成功發(fā)展奠定更堅實的基礎(chǔ)。因為，兒童是祖國的花朵人類的未來，他們就像初升的太陽，希望寄托在他們身上。下面請欣賞中班小朋友帶來的《基本禮儀展示》。

5、我們的幼兒禮儀教育，主要重在養(yǎng)成、促進內(nèi)化、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，禮貌、大方、對人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)。下面請欣賞小班帶來的舞蹈《禮儀操》和早入園情景表演。

6、我們幼兒園的小朋友不僅有禮貌，上課也非常認真用心，下面請欣賞學前班手腦興趣班的小朋友帶來的《手指算—進位加》展示。

7、啦啦啦，小朋友學禮儀，啦啦啦，禮貌語常銘記。下面請欣賞大班舞蹈《禮儀操》。

8、中班的寶貝真快樂，會講故事，會說英語，讓爸爸媽媽也來看看吧！請欣賞中班帶來的故事表表演《佳佳真快樂》和英語展示。

9、我愛我的家，親愛的爸爸媽媽，我愛我的家，家里有無數(shù)的兄弟姐妹，我愛我的家，辛勤的老師，讓愛天天住你家，讓愛天住我家，讓愛也天天住在我們星之路幼兒園這個大家庭里。下面請欣賞家長和小朋友帶來的親子舞蹈《讓愛住我家》。

10、興禮儀，攬九天之明月；倡文明，彰歷史之傳統(tǒng)；筑和諧，奏和諧之歡歌；大興禮儀，勢在必行，大興文明，從我做起。下面請欣賞學前班帶來的《禮儀廣播體操》。

11、一句美麗的語言、一個善良的行動、一聲美好的祝愿，會使原本而又僵硬的局面打開，會使陌生的人們而攜手相近，會使很多不應(yīng)該發(fā)生的事不發(fā)生……因為，大家都學禮、知禮、懂禮、用禮，禮儀我先行。下面請欣賞大班帶來的《乘車禮儀》。

12、為了提高幼兒的禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀基礎(chǔ)和行為品質(zhì)，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。感受禮儀帶給我們的快樂，讓禮儀伴隨我們幸福成長。下面請欣賞中班帶來的舞蹈《禮儀主題歌》和《微笑》。

結(jié)束語：鮮花為感激夏的到來競相開放；碩果為感激秋的臨近掛滿枝頭。自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩的心。古人說：滴水之恩，當涌泉相報。“贈人玫瑰，手留余香”，一個常懷感恩之心的人，會自覺地給人以幫助。而那些不會感恩的人，帶給社會的則是冷漠和殘酷。讓我們對老師、家長、祖國由衷的說一聲感謝。感恩祖國恩惠婦幼，感恩父母養(yǎng)育生恩，感恩老師諄諄教誨。感恩有你，感恩生命中的所有。

學會感恩主持詞2

1、A：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你;

B：他們是誰?他們就是我們的爸爸、媽媽

A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表

B:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A：有一種愛,他讓你肆意地索取

B：有一種愛,他讓你肆意地享用

A：這種愛是什么?

B：這就是父母那深深的愛!

A：請聽詩朗誦《感恩父母》。

2、B：謝謝同學們精彩的朗誦。

A：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手說一說 。【請三個同學來分享】謝謝你們!

B：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。

A：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。

3、B：的確，爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們 可我們又對父母了解多少呢

A：下面我們進行現(xiàn)場調(diào)查 ，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學】

1、你知道媽媽的生日嗎?

2、你給父親買過生日禮物嗎?

3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎?

4、你知道父母的結(jié)婚紀念日嗎?

5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

6、你爸爸喜歡喝酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7、你爸爸喜歡吃的菜是什么?

4、B：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切都記憶深刻!

A：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長，學會各種本領(lǐng)，下面就請欣賞汪鷺飛同學給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》

B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。

5、A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個個牙牙學語的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業(yè)?那就是我們——敬愛的老師

B：讓我們用最真摯的情感，把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。

6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。 請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》

7、A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。

B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。

A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學一定還沒過癮吧，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。

B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!

A、同學們，請全體起立，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了!謝謝你們!

8、B：一個友好的眼神

A：一句溫暖的話語

B：一點來自心靈的感動

A：一點來自他人哪怕是最微小的幫助

合：我們都應(yīng)該銘記于心。

B：常懷感恩之心的人是最幸福的

A：常懷感恩之情的生活是最甜美的。

B：請欣賞詩朗誦《老師，謝謝您》

9、A：我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。

B：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。 讓我們請給我們講一講發(fā)生在美國總統(tǒng)羅斯福身上的一個小故事吧。

11、A：對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

B：我們應(yīng)該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?請同學們說一說吧! (找三、四個同學發(fā)言)

A：同學們說得真好!我們這里有幾條感恩方法可以給同學們參考，讓我們一起來讀一讀：

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

(2)每天好好學習,學會尊重、關(guān)心老師,給老師一個好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。

(4)每天分擔些力所能及的事,學會說 “謝謝”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”

(6)學會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。

(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。

12、B：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

A：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

B：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

A：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時可以傾訴、依賴，看到希望和陽光。

A：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈，讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。 B：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

A：帶著一顆感恩的心，我們要感謝得太多太多，讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律：《感恩的心》。

B：請全體起立。讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情!

13、A：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人!

B：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!

A：感謝天地，感謝一切一切。

B：天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好!

14、集體宣誓

A：請全體同學們立正，舉手握拳做出承諾，讓我們?nèi)w同學一起宣誓：【說一句等同學跟著說一句】

我們以小學生的名義宣誓，感謝父母給我生命，感謝老師給我知識，感謝朋友給我友誼，感謝敵人給我坎坷,所以我會用感恩的心去面對生活的辛苦，堅持到底，永不放棄。

B、心存感恩，生活會少些怨氣和煩惱。

A、心存感恩，心靈才會獲得寧靜和安詳。

合：感謝生命中一切一切。

B、下面我們請輔導(dǎo)員講話：輔導(dǎo)員講話

B：謝謝輔導(dǎo)員，我們一定會努力，不會辜負您的期望。

三、隊會結(jié)束：

1、A：請中隊長帶領(lǐng)全體隊員呼號。

2、中隊長： 準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

隊 員：時刻準備著!

3、中隊長：退旗(退旗曲伴奏，全體隊員站立敬禮)。

4、中隊長：四(2)班 “心存感恩，快樂成長”主題隊會到此結(jié)束。

學會感恩主持詞3

合：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們家下午好

甲1：我們沐浴著愛的陽光長

乙1：我們滋潤著人間的真情成長

甲2：無數(shù)次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

乙2：無數(shù)次回含著感動的淚花暢想

甲1：因為父母一直都在我們身邊

乙1：因為他們一直都在為我們默默付出

合：七（4）班“感恩父母，立志成才主題班會現(xiàn)在開始！

甲2：父母的愛是世界上最偉的愛，為了我們，他們從不在乎自己，即使再艱難，他們也會努力滿足我們要求。下面讓我們欣賞一個故事，來領(lǐng)略父母無私的愛。

乙2：現(xiàn)在的我們正處于青春期，都會出現(xiàn)叛逆心理，從而忽略了父母對我們付出的`一切，深深刺痛他們的心。下面讓我們欣賞小品《叛逆的青春期》

甲1：的確，處于青春期的我們都很叛逆。但是，父母的愛會感化我們的心靈，從而使我們發(fā)生改變。下面請欣賞小品《改變》

乙1：一個微笑，掩飾了所有痛苦。一個謊言掩蓋了所有艱辛。母親就是如此的偉，下面請欣賞小品《母親的謊言》

甲2：父母為我們付出了這么多，我們到底要做什么呢？答案毫無疑問，那就是感恩！下面請欣賞小品《感恩》

乙2：現(xiàn)在我們處于叛逆的青春期，但因為父母的愛我們會改變，為了父母我們會盡自己最的努力來感恩。那么我們要怎樣感恩呢？讓我們看一看古人是怎么做的吧。

甲1：即使有時會對我們很兇，即使有時會責罵我們，但一切都是為了我們。愛藏在責罵背后。下面請欣賞小品《藏在責罵背后的愛》。

乙1：感恩是什么？這是個很難的問題，根據(jù)每個人的見解會有不同的答案。讓我們看看她們是怎么理解的吧！下面請欣賞小品《感恩也是一種責任》。

甲2：每個人對感恩都有不同的見解，然而有些人卻一直在忽視感恩。下面請欣賞《面教材》

乙1：父母真的為我們付出了很多很多，那么讓我們對他們說一句：感謝您，我的爸爸媽媽。

甲1：世界上有一種人

乙1：和你在一起的時候

甲2：總是千萬次囑咐要多穿件衣服

乙2：要注意自己的安全

甲1：你就覺得很煩

乙1：卻也覺得很窩心

甲2：缺錢的時候他總會說些賺錢不易之類的話

乙2：邊教訓你

甲1：邊塞給你錢

乙1：這種人叫做

合：父母

甲2：默默的行動，肩負著默默的偉

乙2：默默的滄桑，默默的爬上黑發(fā)

甲1：無怨的付出，兒女如何報答

乙1：靜靜的愛，在靜靜中融化

甲2：思緒飛到天邊，飛到珠穆朗瑪

乙2：用一切，采下一朵雪蓮花

甲1：潔白陪著淡雅，芳香和著繁華

乙1：對著無邊的恩惠，獻給他們

合：爸爸媽媽給我機會喊你們爸媽

所有的恩情我們銘記于心。

讓我們一起說聲“謝謝”

甲2：他們讓我謬上幸福的生活

乙2：他們讓我們沒有憂慮地成長

甲1：我們在愛的陽光里沐浴歡笑

乙1：我們在人間的真情滋潤下茁壯

合：七（4）班“感恩父母，立志成才”主題班會到此結(jié)束。

學會感恩主持詞4

一、激情導(dǎo)入

主持人甲：尊敬的老師

主持人乙：親愛的同學們

主持人（合）：家好！京北職業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始。

（鼓掌）

主持人甲：白云奉獻給藍天。

主持人乙：江河奉獻給草地。

主持人甲：沙漠因為愛而變綠洲。

主持人乙：世界因為愛而更美好。

同學節(jié)目：歌曲1（主持人總結(jié)）

主持人甲：父愛如山深沉凝重

主持人乙：母愛如水溫情纏綿。

二、領(lǐng)悟情感

主持人甲：那么在生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，也感受過父親如山深沉凝重的愛，下面是一個感人的故事，讓我們一起來感受吧！

同學講《奇跡的名字叫父親》

主持人乙：聽了這個故事，你也許有很多感觸，這個故事讓我們明白有愛能變朽為神奇，讓一切都有可能。下面有哪些同學來談?wù)勛约旱母邢肽兀?/p>

同學發(fā)言（主持人總結(jié)）

三、激發(fā)感恩

主持人甲：今天我們班舉行以《感恩父母回報于行》為主題的班會，就是希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，回報父母，常懷感恩之心。

同學節(jié)目：歌曲2（主持人總結(jié)）

主持人乙：世界上有一種細膩的愛，她的名字叫母愛。

主持人甲：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

主持人乙：父母不知耗費了多少心血，傾注了多少關(guān)愛。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來感激爸爸媽媽。請欣賞

同學節(jié)目：朗誦（主持人總結(jié)）

主持人乙：誰言寸草心，報得三春暉。無論我們走到哪里，不論我們有多年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。

主持人甲：我們的父母，在我們落寞時，撫慰我寐寂的心靈；在我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢？下面我們來進行一個進行現(xiàn)場調(diào)查吧~

問題1：你知道父母的生日嗎？

問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？

（隨機抽生回答，現(xiàn)場互動）

主持人乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！

曾有人在老人安養(yǎng)院墻上發(fā)現(xiàn)這樣一篇文章：

孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、剪指甲。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當現(xiàn)在我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想。極可能最后連要說什么，我也一并忘記了。但是，孩子！你還記得么？我們練習了好幾百回，才讓你學會的第一首兒歌嗎？

所以，當我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！因為我愛那些時光，那些你在我身邊慢慢長的日子。

孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，路也走不動了，請不要催促我，對我多一點耐心和溫柔好么？請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我?guī)е阋徊揭徊铰貙W習走路。

主持人甲：隨著自己愈長，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā)，動作從迅捷變緩慢，多心疼！父母親總是將最好、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子！而我呢？有沒有騰出一個空間給我的父母，或者只是在當我需要停泊岸時，才會想起他們。

主持人乙：其實父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候「爸、媽，你們今天好嗎？」隨意買的宵夜，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前他們蓋蓋被子，天冷他們添衣服、戴手套。都能讓他們高興溫馨很久。

主持人甲：同學們，不管是在生活上還是學習上，父母都給了我們無私的愛。只要我們用心去感受，愛無處不在。下面，就請同學們說說你準備怎樣用行動來報答父母、感恩父母呢？

同學發(fā)言（主持人總結(jié)）

四、常存感恩

主持人乙：同學們，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝所有助我們的人，更要用心去感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗。

同學節(jié)目：歌曲3（主持人總結(jié)）

主持人甲：我們對自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

主持人乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

主持人甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

主持人乙：感謝曾助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

主持人甲：感謝肯接受我助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

主持人乙：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，學會做人。

主持人甲：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

主持人（合）：愛，讓我們常懷感恩。現(xiàn)在就讓我們懷著一顆感恩的心來生活，來學習，來回報這個處處充滿愛的社會，讓我們用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。

播放音樂《感恩的心》。

主持人（合）：各位老師、各位同學，《感恩父母》主題班會到此結(jié)束。謝謝家！

學會感恩主持詞5

一、開始語

A：小草心存對雨露的感恩，才有了青翠欲滴的葉片

B：鮮花心存對陽光的感恩，才有了芬芳四射的飄香

C：小鳥心存對天空的感恩，才有了自由自在的飛翔

D：人也只有心存對世界的感恩，才能譜寫人生的輝煌

A：下面我宣布

合：xx班“心存感恩與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

二、小品《無私母愛》

A：母愛是無私的，我們卻是貪婪的

B：我們總是在向母親索取，卻從沒顧及過母親的感受

C：下面這位小主人公為了面子卻不肯認母親，母女間的感情又會發(fā)生怎樣的變化呢?

D：請欣賞小品《無私母愛》

三、詩朗誦《永恒的心》

A：看完了三組同學動情的演繹，相信同學們一定都有很多感觸，其實，現(xiàn)實生活中就存在這種現(xiàn)象。

B：沒錯，母親為我們付出了太多太多，可我們卻沒給她過多的回報，這難免讓人心存遺憾

A：其實，在我們每個人的心中，都有對我們身邊每一個關(guān)心我們的人的感恩之情，只是它不曾表露

B：下面請欣賞詩朗誦《永恒的心》，來聆聽一下自己內(nèi)心的聲音

四、三句半《感恩》

C：感謝幾位同學真摯的朗誦。(停頓一會)每個人表達愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣

D：確實，真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長篇的言論，簡短的話也一樣可以表現(xiàn)出深刻的情感

C：下面請欣賞三句半《感恩》，體驗一下用言簡意賅表現(xiàn)出的寓意深遠

五、歌曲《奉獻》

A：人生需要感恩，也需要奉獻

B：感恩是可貴的，奉獻亦是無私的

A：讓我們來一起聆聽那動人的旋律，請欣賞歌曲《奉獻》

B：掌聲歡迎

六、宣誓

C：觀看了同學們精彩的表演，我相信每個同學心中不僅僅是留戀那過程，而更多的是內(nèi)心的觸動

D：我們身邊有很多人都在無時無刻的關(guān)心著我們，我們是不是應(yīng)該用的努力去回報他們呢?

C：本次我們準備了一個誓言，請所有同學起立，和我一起用你的音量喊出我們的誓言(領(lǐng)讀誓言)

七、班主任總結(jié)

A：剛才我們每個同學都信誓旦旦的許下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴說說而已的，他需要我們用行動去證明，用行動去實踐。

B：我相信每個同學都會堅守自己的誓言，現(xiàn)在我要向大家發(fā)起一個倡導(dǎo)：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎?

A：在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關(guān)注著我們同學的.表現(xiàn)，那就是我們的老班，下面請同學們用的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結(jié)發(fā)言!

八、結(jié)束語

A：讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力

B：讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想

C：讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情

D：讓我們心存感恩之心，攜起手來，與愛同行!!!!

A：下面我宣布

合：xx班“心存感恩，與愛同行”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！

學會感恩主持詞6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天是開學的第三周，此刻，面對著一張張如花的笑臉，我想問大家：“今天，你幸福嗎？”

讓我們一起回想一下，每一次穿上新衣的時候，每一次去公園的時候，每一次上臺領(lǐng)獎的時候、每一次受到表揚的時候、每一次翻閱著爸爸媽媽買給我們的童話書的時候，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活中原來擁有著這么多幸福的時刻。幸福竟會是如此簡單，如此平凡，她總是不經(jīng)意間就出現(xiàn)在我們的左右。

有這樣一個孩子，11歲的時候，不幸雙目失明，父親送他去了盲人學校。沒想到，那里的盲童都很羨慕他，因為畢竟有時間，他親眼看到過這個豐富多彩的世界。他知道花朵是多么鮮艷，太陽是多么燦爛，白云是多么飄逸，天空是多么蔚藍。他更知道爸爸，媽媽的臉龐是多么慈愛溫暖。很多盲童都說，假如能讓他們看到其中的一樣，那就是最大的幸福。他卻知道那么多那么多，對于那些先天失明的孩子來說，他擁有的簡直是一座幸福的寶庫。正因為如此，他懂得了滿足，懂得了珍惜，更懂得感恩。在盲校中，他的學習成績最優(yōu)秀，掌握的本領(lǐng)也最多。更可貴的是，他還告訴身邊的同學，他們也是幸福的，沒了雙眼，可以傾聽，可以撫摩，可以歌唱，還可以跳躍。正因為這樣整個盲校里，沒有一絲苦難與悲觀，洋溢出的都是幸福的陶醉。

一個人的幸福并不是靠別人創(chuàng)造的，其實自己才是幸福的真正的創(chuàng)造者，也就是說，每個人的幸福都掌握在自己的手中。一個人如果有了一顆感恩的心，他就會是一個幸福的人。

不要總是抱怨父母給予自己的太少。要對父母感恩。是父母賜予我們生命，是父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，照料我們的生活，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍€要為不懂事的我們牽腸掛肚。

不要總是埋怨老師對我們要求太嚴厲。要對老師感恩。是老師傳授給我們科學文化知識和做人的道理；是老師的辛勤耕耘，使我們茁壯成長。

感謝父母給予我們生命，使我們能有學習和生存的機會；感謝老師傳授給我們知識，使我們擁有一筆終身受用的財富；感謝同學和朋友，讓我們感受了世界的溫暖與真情。感謝競爭對手，使我們不斷進取、努力。感謝太陽，給我們光明；感謝大地，給我們食糧；感謝江河湖海，給予我們生命之水；感謝花草樹木，給我們傳遞生命的芬芳。感激校園里的一草一木、一桌一椅，讓我們靜靜地學習。感恩如同一位天使，引領(lǐng)我們奔向精神的天堂；感恩又好似一雙翅膀，承載著我們在幸福的生活中飛翔。

一、下面我宣布：茨竹中心小學感恩教育動員大會暨啟動儀式現(xiàn)在開始！請全體起立、奏國歌；

二、首先，我們請鄧校長講話，大家歡迎！

三、接下來，我們請大隊輔導(dǎo)員宣讀茨竹中心小學感恩教育活動方案！

四、最后，我們請六年級二班的杜裕春同學代表少先隊大隊委向同學們宣讀倡議書。

五、茨竹中心小學感恩教育動員大會暨啟動儀式到此結(jié)束，讓我們在今后的時間里，心存激動，感恩社會吧！

學會感恩主持詞7

【主持人甲】：尊敬的各位家長，親愛的小朋友們，大家下午好!在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，今天是20xx年的感恩節(jié)，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節(jié)日。

【主持人乙】：大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

【主持人甲】：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

【主持人乙】：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。

【主持人甲】：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

【主持人乙】：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

【主持人甲】：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。

【主持人甲】：呈現(xiàn)在大家面前的這個節(jié)目是這么精彩，但這美麗的背后是同學默默的付出，我們不得不對他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲謝謝!

【主持人乙】：現(xiàn)在，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學愿意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手，幫她捶捶背!揉揉肩!

【主持人甲】：我們現(xiàn)場采訪一下老師，當您的弟-子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什么感受呢?

【主持人乙】：感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活，我們將感受到更多的快樂。今天我們幼兒園舉辦的感恩活動到這里就結(jié)束了，感謝孩子們的精彩表演，感謝家長們的配合。再見!

學會感恩主持詞8

男：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

女：的確，面對擁有的一切，我們能不存感激嗎，能不回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。

男女(合)：下面我們宣布：一年級一班感恩節(jié)主題班會現(xiàn)在開始

男：今天是感恩節(jié)，我們班來了一群特殊的人

女：哦!是我們的爸爸媽媽，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧!

男：提到感恩，讓我想起了“感恩節(jié)”，你們知道感恩節(jié)的起源嗎?下面請我們的班主任老師給我們介紹一下吧!(掌聲)

老師介紹(幻燈片、背景音樂)

女：平時都是爸爸媽媽照顧我們，那我們對爸爸媽媽了解多少呢，下面我們來做一個小調(diào)查吧?

老師主持調(diào)查

通過小小的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子......

昨天晚上我們都為爸爸媽媽做了一件事，我們一起與大家分享一下吧。

孩子們分享，老師主持

女：當我們走出了父母的懷抱來到校園，是老師給予了我們同樣的愛，

男：我建議，讓我們也對老師說聲“老師，謝謝你”吧!全體起立：

男：我們班是一個快樂的大家庭，在這個家庭中，要懷著一顆感恩的

心，愛同學、愛集體，要懷著一顆感恩的心，愛我們的爸爸媽媽，

女：下面我們一起給爸爸媽媽表演一個節(jié)目，請聽《感恩的心》

你們唱的真好奧!聽到我......下面讓我們把對爸爸媽媽的話寫出來吧(老師)

游戲環(huán)節(jié);(根據(jù)時間定)

男女主持人建議：宣布本次活動結(jié)束，整理地面衛(wèi)生，桌子恢復(fù)原位，各自家長帶走。

學會感恩主持詞9

乙、甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。

甲：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

乙：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

乙：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

甲：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節(jié)日快樂

乙：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第xx個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮!

(同學獻禮)

甲：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

乙：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩

甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

乙：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!

甲：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

(詩朗誦)

甲：收到了這么多的禮物，想必在座的每一位老師的心中都非常的感動吧!下面有請徐老師說幾句話。

(老師說話)

甲：千言萬語述不盡我們對老師的感激，讓我們再一次跟隨大歌唱家廖昌永的歌聲從心中說一聲，老師，我總是想起你!

(放歌)

甲：歌聲代表心聲，最后讓我們?nèi)w起立!對老師說：老師謝謝您。

學會感恩主持詞10

主持人開場白：

a：在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

b：七（x）班《心存感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

a：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

b：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。

a：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

b：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。

一環(huán)節(jié)

a：好，讓我們同進入這次班會的一環(huán)節(jié)。

ab：“親情回報”

b：現(xiàn)在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》

b：（領(lǐng)讀）慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。

a：下面請聽長笛演奏：《世上只有媽媽好》，表演者：周天穎。大家掌聲鼓勵。

a：謝謝周天穎同學

b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛啊！

a：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

b：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。

a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

二環(huán)節(jié)

b：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進入主題班會的二個環(huán)節(jié)

ab：師恩難忘

a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。

a：下面請柳倩蕓等演唱《感恩的心》，掌聲有請。

b：謝謝柳倩蕓同學，一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。

三環(huán)節(jié)

a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入三個環(huán)節(jié)

ab：友誼永存

b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

a：請欣賞《朋友》，演唱者：尹津晶等。

a：生活中，我們需要別人的幫助關(guān)愛，當然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

b：可是我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。

a：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。

b：請看接下來的這一幕幕場景，大家是否有似曾相識的感覺呢？有請表演者：xxx！

學會感恩主持詞11

a：在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

b：七（9）班《心存感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

a：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

b：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。

a：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

a：感謝曾助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

b：感謝肯接受我助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié)

a：好，讓我貌同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)。

ab：“親情回報”

b：現(xiàn)在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》

b：（領(lǐng)讀）慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的。無私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。

a：下面請聽長笛演奏：《世上只有媽媽好》，表演者：周天穎。家掌聲鼓勵。

a：謝謝周天穎同學

b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛啊！

a：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

b：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。

a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二環(huán)節(jié)

b：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié)

ab：師恩難忘

a：我們是沐浴著愛的陽光長，人間的真情打動著我們的心。

b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。

a：下面請柳倩蕓等演唱《感恩的心》，掌聲有請。

b：謝謝柳倩蕓同學，一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。

學會感恩主持詞12

一、真情導(dǎo)入

甲：同學們、爸爸媽媽們，家下午好！首先，我說一個英語單詞，看看家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節(jié)，家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照。

乙：今天我們班舉行以《感恩父母回報于行》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，回報父母。

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲：誰言寸草心，報得三春暉。無論我們走到哪里，不論我們有多年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。

乙：我們的父母，在我們落寞時，撫慰我寐寂的心靈；在我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢？

二、拷問心靈

甲：下面進行現(xiàn)場調(diào)查

問題1：你知道父母的生日嗎？

問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？

（隨機抽生回答，現(xiàn)場互動）

乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！

三、體悟親情

甲：我們都聽過一首好聽的歌曲《感恩的心》，你們知道這首歌曲的來歷嗎？

（配樂朗誦）

乙：其實，我們的父母也像故事中的小女孩的媽媽一樣，他們生下我們后，用一生的愛來滋潤我們稚嫩的'心靈。

甲：他們用火熱的愛溫暖我們的一生。

乙：下面請家用真情講述爸爸媽媽無微不至地關(guān)懷我們的點點滴滴：

首先掌聲有請xxx同學。

甲：再請同學上來演講。

甲：一件件生活的小事，蘊涵著父母對我們的恩。

乙：一句句動人的話語，洋溢著父母對我們的情。

四、真情告白

（播放《人生的第一次》）

甲：我第一次聽到地喲，是你的喊；

乙：我第一次看到地喲，是你的臉；

甲：我第一次偎著地喲，是你的胸口；

乙：我第一次熟悉地喲，是你的眼；

甲：我第一步走地路喲，是你把我攙；

乙：我第一次流下的淚水，是你我擦干；

甲：我第一次穿地衣喲，是你為我連；

乙：我第一次聽懂地稱呼，是你叫我鐵蛋蛋。

甲：我第一次掙下地錢，捧到你眼前；

乙：我第一次愛上地人哦，領(lǐng)到你跟前；

甲：無論我走到哪里，總把你掛念；

乙：我就是抱上了兒孫，我還是你的鐵蛋蛋。

五、感恩于行

甲：鴉有哺之義，羊有跪乳之恩。父母對我們的思情深如海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？我們又拿什么來報答我們的父母呢？

（請同學發(fā)言）

乙、為父母洗一次腳、為他們做一次飯、獻給父母一朵花……雖然這些都是雞毛蒜皮的小事，但也能表達我們的誠意。

甲：不知不覺，我們長了，歲月的年輪寫在父母的身上。

乙：今天，就讓我們真誠地、聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”

（全班齊說。）

甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。

乙：常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。

甲：讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護和助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

乙：一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我貌同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起。請伴隨著一首動人的歌曲，按照順序上來簽名。

（放音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名）

合：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……

六、心靈溝通

甲：各位在場的爸爸媽媽和老師，此時此刻，你們有什么話想對我們說呢？

乙：下面請家長代表xxx發(fā)言。

甲：下面有請班主任徐老師講話。

七、結(jié)束語

甲：鮮花可以枯萎，

乙：滄海可變桑田。

合：但父母的愛，卻永遠留在我們的心間！祝天下的父母平安、健康、快樂！

甲：各位老師、各位同學

乙：親愛的爸爸媽媽們

合：我們初一8班《感恩父母回報于行》主題班會到此結(jié)束，謝謝家的光臨，再見！

學會感恩主持詞13

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們，下午好。

齊：xx班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。

女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應(yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。

男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

男：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請孫延婷同學告訴我們他對感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社會》）

男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。

女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷積極努力。

齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

女：我們一起來看一看，這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學表演的小品《同學情深》。

女：這是一個真實的故事，一個發(fā)生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性腦炎，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學迷迷糊糊的說想見一見老師。

深夜，老師得到這個消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學生。

這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學，你會對老師說什么呢？

(現(xiàn)場采訪幾位同學)

男：其實這位同學就是在座的鄭文欽同學，請鄭文欽同學起立，讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—文——欽!

女：(采訪鄭文欽)當時，你為什么想見你的老師?

如果你見到你的老師，你想對他說什么?

男：有請韓書琴老師。

(師徒見面情景)

女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作

放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺，全班同學起立，在這全班互動中結(jié)束班會！

學會感恩主持詞14

夢：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的土地的感恩。

琳：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是云兒對哺育它的藍天的感恩。

路：因為感恩才有這么多彩的自然變化。

琳：因為感恩才有真摯的友情。

路：因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。

琳：本次主題班會”感恩的心“正式開始。我先問大家一個問題，對”感恩“這個詞，大家并不陌生，那么感恩應(yīng)該怎樣做呢？

路：對啊！感恩可以從每一件小事做起，為父母洗一次腳，這是感恩父母；對老師說一聲”老師，您辛苦了！“這是感恩老師。同學們會朗誦《游子吟》嗎？

琳：好，我們一起來朗誦。

路：xx，你知道父親節(jié)的由來嗎？

琳：不知道，你知道嗎？

路：嗯，你上網(wǎng)查過。

琳：那你說說。

夢：父親節(jié)源于美國，在19時，美國約翰布魯斯多德夫人創(chuàng)立父親節(jié)，多德夫人母親早亡，父親獨自承擔起重任，將孩子撫育成人，多德夫人十分感激父親，所以想為他舉行一個慶祝活動，與此同時，她又想到全世界父親的貢獻，所以向當?shù)匾患医淌繀f(xié)會寫信，建議把6月的第三個星期天定為父親節(jié)，并獲認可，196月，人們便在華盛頓慶祝了第一個父親節(jié)，當時決定，凡是父親已故的人戴一朵白玫瑰，父親還健在的戴一朵紅玫瑰。這種習俗流傳至今呢。當時其它地區(qū)也有不同的慶祝方式，請同學們課下查一下電腦，到下星期主題班會時匯報。

琳：哦，原來如此呀。對了，我查了母親節(jié)的由來呢.十七世紀英格蘭，為表達對英**親們的敬意，乃訂復(fù)活節(jié)前夕的第四個星期日為母親節(jié)，在這一天，人們回家探視父母，以表達敬意，為增加歡樂氣氛，也發(fā)展了一種特別的蛋糕——mothercake。

夢：同學們，父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，就滿足了父母。下面我為大家讀一個故事，聽過故事后，說說你們體會到了什么？

在法國一個偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)說有一個特別靈驗的水泉，常會出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。

有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的口吻說：”可憐的家伙，難道你不能去神奇的水泉那祈求上帝再賜予你一條腿嗎？

這一句話被退伍軍人聽到了，他轉(zhuǎn)過身對他們說：“每個人都是平等的，我們憑什么讓上帝再賜給我們一些什么呢？而且我不是要上帝再賜給我一條腿，而是要祈求他幫助我，我沒有一條腿后，也知道如何過日子。”

琳：這個故事就告訴我們：學會為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生得與失，總是要自己的生命充滿光亮，不再為過云掉眼淚，努力的活出自己的精彩人生。

何：接下來，請大家欣賞詩歌朗誦《感恩的心》。

雪晴：

我常常會這樣：

懷著一顆童稚的心去追尋單純

懷著一顆感恩的心去膜拜光明

懷著一顆平靜的心去扶慰理智

懷著一顆悸動的心去撞擊激情

齊淼：

因為，世界是美好的

如果飛翔，天空就是美好的

如果憧憬，前程就是美好的

如果委屈，眼淚就是美好的

如果有，給予就是美好的

xx：

還有許多美好的聲音，美好的顏色

還有許多美好的事物，美好的過程

如果一些美好的詞語能讓這個世變得更美好

我們就不會吝嗇自己的語言和感情

合：

學會贊美，學會寬容，學會付出，學會真誠，甚至面對挫折，面對缺憾，面對哪怕是心靈深處的痛，我們也要學會感恩，學會堅強。

何：接下來，請欣賞齊淼和xx帶來的一著歌曲《感恩的心》。

琳：下面由請數(shù)學組長、語文組長、記分組長任意上來一個人，說說，星期天，你們都為父母做了什么？作為一個感恩的孩子，你最想對父母說點什么呢？

何：下面還有誰想說呢？

琳：剛才在問感恩應(yīng)該怎樣做的時候，同學們不怎么積極，那么現(xiàn)在誰還來說？

琳：齊淼，為什么在問你的時候，你哭了呢？齊淼是個有孝心的孩子，大家應(yīng)該向她學習。最后請我們最敬愛的老師上臺總結(jié)。

感恩父母，給了我們生命；感恩老師，給了我們知識，教給我們做人的道理；感恩同學，讓我收獲了友誼；感恩幫助過我的人，讓我體會到了春天般的溫暖，給了我最美的回憶；學會感恩，懂得感恩，做個會感恩的人，你的生活才會充滿溫暖，人間才會充滿真情，讓我們做個會感恩的人吧，這個世界到處充滿溫情……

學會感恩主持詞15

【詩】鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳

l感恩的人很多很多

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝”。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍的蒼穹，感恩

“感恩”詩1首。(節(jié)目2，三人背誦)

【詩】鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;

感恩的.人很多很多

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝”。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍的蒼穹，感恩

【詩】鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;

感恩的人很多很多

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝”。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍的蒼穹，感恩

“母親的一生為你做了什么你知道嗎?”

(課件出示，配樂)(節(jié)目3：兩人深情朗誦)

A、哪一個孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)

B、哪一個孩子不是在父母的懷抱中長大的。

A、當你還很小的時候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。

B、稍大一點，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。

A、他們花了很多時間教你用勺子，用筷子，吃東西。

B、教你洗臉，教你梳頭。

A、一件件臟衣服，他們幫你洗。

B、你生病了，他們比你更難受。

A、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。

B、你上學了，不管刮風，還是下雨，他們哪一天忘了接你?

A、有好東西，留著給你吃。

B、新衣服，先給你買。

“母親的一生為你做了什么你知道嗎?”

(課件出示，配樂)(節(jié)目3：兩人深情朗誦)

A、哪一個孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)

B、哪一個孩子不是在父母的懷抱中長大的。

A、當你還很小的時候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。

B、稍大一點，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。

A、他們花了很多時間教你用勺子，用筷子，吃東西。

B、教你洗臉，教你梳頭。

A、一件件臟衣服，他們幫你洗。

B、你生病了，他們比你更難受。

A、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。

B、你上學了，不管刮風，還是下雨，他們哪一天忘了接你?

A、有好東西，留著給你吃。

B、新衣服，先給你買。

(節(jié)目4：詩歌朗誦《游子吟》(出示課件)

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

詩朗誦：母親的贊歌(配上課件)

(女)是您，將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

呀呀學語時，您領(lǐng)著我認識外面的世界

天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

(男)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線

織就了溫馨的家園

那可口的菜，干凈的衣服

都是您的愛在悄悄蔓延

(女)如果我是風箏，您就是拉動風箏的線

兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托

是對天涯游子的縷縷思念

(男)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔

散發(fā)著永恒的光芒

指引迷途海面的我

航向安全的彼岸

(合)這就是母親的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山(女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒經(jīng)歷了兩個世紀的滄海桑田，

人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。

我們可以想象，

當令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時

這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

她希望將一線生機留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒

但母子相擁的情景化作歷史的永遠

(男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷

一對母子被埋在廢墟之下

八天，整整過了八天

當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙

而母親，卻永遠的離開了人間

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

乳汁吸干了，她用力咬斷手指

讓孩子吸吮自己的鮮血

直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇

這就是母親對生命意義的詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛永遠留在我們心田

詩朗誦：母親的贊歌(配上課件)

(女)是您，將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

呀呀學語時，您領(lǐng)著我認識外面的世界

天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

(男)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線

織就了溫馨的家園

那可口的菜，干凈的衣服

都是您的愛在悄悄蔓延

(女)如果我是風箏，您就是拉動風箏的線

兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托

是對天涯游子的縷縷思念

(男)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔

散發(fā)著永恒的光芒

指引迷途海面的我

航向安全的彼岸

(合)這就是母親的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山(女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒經(jīng)歷了兩個世紀的滄海桑田，

人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。

我們可以想象，

當令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時

這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

她希望將一線生機留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒

但母子相擁的情景化作歷史的永遠

(男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷

一對母子被埋在廢墟之下

八天，整整過了八天

當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙

而母親，卻永遠的離開了人間

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

乳汁吸干了，她用力咬斷手指

讓孩子吸吮自己的鮮血

直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇

這就是母親對生命意義的詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛永遠留在我們心田

【故事1】劉胡蘭小時候非常孝順母親，她5歲的時候，媽媽得了癆病，劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗，端水喂藥，有時還使勁扶起媽媽，讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下，再擦擦嘴角，這才欣慰地走開，哄妹妹去玩兒。

【故事2】黃香溫席

東漢時，有一個人名叫黃香。很小的時候，就知道親近、孝順父母。在他九歲時，母親便去世了，靠父親一人來養(yǎng)育他。他深知父親的辛苦，對父親倍加孝順，一切家務(wù)活都由他一個人承擔，別的小孩子在玩耍時，他在家里劈柴做飯，好讓父親有更多的時間休息。

夏天的時候，天氣炎熱，黃香的父親干完活兒，坐在院子里乘涼。黃香就用扇子把床扇涼，然后伺候父親上床就寢;冬天，天寒地凍，他先用自己的身體把被窩暖熱，才讓父親躺下睡覺。日久天長，黃香對父親的孝道深得鄉(xiāng)鄰的稱贊。

在黃香十二歲時，江夏的太守稱他為：「至孝」;漢和帝也曾嘉獎過他。黃香親近、孝順父母，更愛護百姓。在黃香出任某地太守時，他體恤百姓們的饑苦，愛護子民，為百姓謀利。有一次，黃香出任太守的地區(qū)遭受了特大水災(zāi)，他毫不猶豫地拿出自己歷年的俸祿，賑濟受災(zāi)的百姓;同時上奏皇帝，請求減免百姓當年的稅務(wù)。百姓們都十分愛戴這位愛民如子的好官。在當時流行著這樣的一句話：“天下無雙，江夏黃香。”

節(jié)目1：詩歌朗誦《老師您辛苦了》(課件出示)

《老師，辛苦了》

是誰--

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把調(diào)皮的我們

教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老師!

老師——您如春天中的細雨，

滋潤著花兒，灌溉著大地，

而我們吮吸著細雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

節(jié)目1：詩歌朗誦《老師您辛苦了》(課件出示)

《老師，辛苦了》

是誰--

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把調(diào)皮的我們

教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老師!

老師——您如春天中的細雨，

滋潤著花兒，灌溉著大地，

而我們吮吸著細雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

學生1：(朱敏霞)我要感謝老師的表揚鼓勵。我寫的一篇作文中有一句好句子，老師把它做在課件上，當眾表揚了我。老師的表揚鼓勵讓我作文越寫越棒。

學生2：(戴妍)我要感謝老師的慈愛笑容，是老師的親切讓我克服了膽小的缺點，學會大膽發(fā)言了。

學生3：(李飛)我要感謝老師的批評教育。我以前課文經(jīng)常不背，老師多次家訪，與我的父母溝通。是老師的嚴格管理讓我告別了作業(yè)不完成的懶惰惡習。

學生4：(宋玉齡)我要感謝老師委我重任。是老師讓我當衛(wèi)生委員，鍛煉了我的動手和管理能力。

學生5：(陳元)我曾獲得“摩根獎學金”。要感謝老師給我的榮譽。它激勵我奮發(fā)向上。

學生6：(吳宇琦)我哮喘病發(fā)作,老師曾背我回家。我要感謝老師的無微不至的關(guān)懷，她讓我感到溫暖無比。

學生7：(李浩林)作業(yè)本上的一個個“五角星”看似微不足道，但它曾激勵我作業(yè)越寫越認真。我要感謝老師的認真批改。它讓我改掉了作業(yè)馬虎的習慣。

(課件出示：羅立中的油畫

古銅色的老臉，艱辛歲月耕耘出的那一條條車轍似的皺紋;犁耙似的手，曾創(chuàng)造了多少大米、白面?那缺了牙的嘴，又扒進多少粗糧糠菜?他身后是經(jīng)過辛勤勞動換來的一片金色的豐收景象，他的手中端著的卻是一個破舊的茶碗。

他所代表的是中華民族千千萬萬的農(nóng)民。正是他們辛勤的勞動，才養(yǎng)育出世世代代的中華兒女，他是我們精神上的父親!難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎?)

(朗誦1，故事2

美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!)

(詩歌3

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;

感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;

感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;

感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;

感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

凡事感激。學會感激。 )

班主任總結(jié)：

在感恩的同時，我們可以體會到“愛”的內(nèi)涵;

在感恩的同時，人們會發(fā)現(xiàn)在平時忽視的細微之處;

在感恩的同時，人們會自發(fā)地真正做到嚴于律己寬以待人;

在感恩的同時，人們將忘記自己，全心全意的為他人著想，也真

正地成為了一個有良知的人。

感激父母，是他們給了你們生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

感激老師，是他們給了你們知識，是他們帶著你們在知識的海洋里翱翔。

感激朋友，是他們在你們快樂時，沮喪時，懊惱時，后悔時給你們安慰，給你們鼓勵