第一篇：學三年級數學下冊期末練習卷

學三年級數學下冊期末練習卷（1）

班別：

姓名：

座號：

成績：

一、口算。（6分）

二、填空（20分）

（1）四月份有（）天，有（）個星期零（）天。（2）48小時＝（）日，48個月＝（）年。（3）下午5時用“24時計時法”表示是（）。（4）一個數除以7，商86余5，這個數是（）。（5）在○內填上“"、”“或”＝“。

3.25○3.52 7.6○6.18 8分米800厘米

5平方千米50000公頃 700平方米7公頃

（6）2008年的二月份有（）天，全年有（）天。一年中（）是大月，（）是小月。（7）579e6的商是 位數，807e6的商是 位數（8）45×80積的末尾有（）個0。

（9）買2只雞的錢可以買6條魚，買3條魚的錢可買10本一樣的書，買30本書的錢可以買（）只雞。

三、判斷正誤，對的畫”√“，錯的畫”×"。（5分）

（1）邊長4米的正方行，它的周長和面積相等。（）（2）課室的地面有48米大。（）（3）最大的兩位數乘最小的兩位數，積一定是三位數。（）（4）我晚上9時睡覺，早上7時起床，一共睡了16小時。（）（5）0除以任何數都得0。（）

四、選擇正確答案的字母填在（）里。（6分）（1）下列年份中是閏年的是（）。

A、2006年

B、2008年

C、2100年

（2）周長是24厘米的正方形，它的面積是（）平方厘米。

A、36厘米 B、36平方厘米 C、24平方厘米

（3）學生臺的桌面長60（），黑板的面積大約是4（）。

A、厘米 B、平方米 C、分米 D平方分米（4）2平方千米=（）公頃 6公頃=（）平方米

A、60000 B、600 C、200 D、20000

五、計算下面各題。（30分）

1、估算：

48×31 36×24 27×62 83e9 412e7 297e4

（一）用豎式計算。

85×37＝

575e3＝

308e3＝

驗算

832e9＝

1.8＋2.7= 13.07－1.03= 33×98＝ 8.4＋1.6＝ 10.2－2

六、解決問題（33分）

1、三年級有620個同學到農莊參觀，1輛大客車能坐58人，租11輛大客車能夠坐下嗎？

2、一輛灑水車每分鐘行使200米，灑水的寬度是10米，灑水車行使15分鐘能灑水多少公頃？

3、小明每天早上7時40分到校，11時50分回家。下午2時到校，16時30分放學回家。他全天在校多長時間？（3分）4、5箱蜜蜂一個可以釀650千克蜂蜜。照這樣計算，18箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？（3分）

5、參加植樹活動的老師有8人，女生56人，男生人數是女生的3倍，男生有多少人？

你還能提出什么問題？并解決。

一 讀拼音，寫詞語。

wānyán lǒngzhào huángkǒng āich?u chūngēng

gǎnch?

y?liào fòlǔ

p?lia

huáiyí

lìhài

chuí diào guānjiàn lǘtò

xiáncài

mídǐ

二 連線，組成詞語讀一讀。

翱

滅

把握

平衡 海

婪

遵守

火燎 貪

峽

斬釘

截鐵 覆

翔

煙熏

規則 三 比一比，組詞。

釣（）

感（）

陷（）錯（）

鉤（）

惑（）

蹈（）措（）

夠（）寓（）湯（）篇（）

構（）預（）趟（）翩（）四 照樣子寫詞語。七上八下(數字)__________

___________

___________ 2 七上八下（反義詞）___________

__________

__________ 3 清凌凌（ABB）

_________ __________ __________ 4 血紅（顏色）

__________ __________ __________ 5 風平浪靜（事物）__________ __________ _________ 6 干干凈凈（AABB）六 按要求寫句子。1成了（寫成比喻句）2 好像（寫成比喻句）好像（寫成不是比喻句的）我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）5這活潑的小孩是我的好朋友。（反問句）我家在市圖書管附近住。（改變詞語順序，意思不變）7河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）____________________________________________ 8寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句）__________________________________________ 七 閱讀短文，完成后面的練習。最貴的蛋是“笨蛋”

阿瓜是個弱智的小孩。

在三（4）班里，他的成績是倒數第一。同學們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學后值日生搞衛生，他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節課，他就會條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺前認真洗刷。原先最臟臭的角落，因為阿瓜的負責變成了教室里最醒目的凈土。

他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復雜的眼光看自己。

有一次，老師出了一個腦筋急轉彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋？

有人說是金蛋，有人說是原子彈，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發言，高興地說：“是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋?！?/p>

同學們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說：“是的，你最貴！”

阿瓜的母親每天放學后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽（jǔ）獨行的同學，他知道該同學的家離學校較遠，便央求媽媽順道載那位同學回家?？上б驒C車后坐裝了個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷。回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子??

媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。

______________________________________________！是因為笨才善良，還是因為善良才顯得笨？ 聯系上下文，寫出下面詞語的意思。凈土： 踽踽獨行： 畫出描阿述阿瓜日常表現的句子。聯系上下文，把橫線上寫上恰當的句子。4 你怎么看待阿瓜？寫幾句話表達你的看法。

__________________________________________________ 八習作。

選擇你感興趣的一個主題，自己命題，寫一篇作文，把你的意思表達清楚，讓別人讀明白。注意語句通順，要有重點。

小學三年級數學期末測試題

一、填空。1、250×8積的末尾有（）個0，5904e8商是（）位數。

2、一個農業展覽館每上午8時開館，下午5時閉館。每天展覽（）小時。

3、6分=（）秒

60個月=（）年4、400是5的（）倍，（）是5的400倍。

7.、在○里填上適當的單位。

一個雞蛋約重50（）

一張學生桌面約24（）

小明身高134（）

二、判斷，正確的打“∨”，錯誤的打“×”。

1.李紅4月31日從上?；貋砹耍?)3．5×40的積的末尾有一個0。（）

4.(1)1994年是閏年，這一年是366天．()

（2）商店上午8時開始營業，晚上9時半停止營業，全天營業時間是13小時30分．()

三、選擇，將正確答案的序號填在（）里。

1、上午10時，用24時計時法表示是（）。

A、22時

B、10時

C、20時 2、85－85e85結果是（）

A、0

B、1

C、84

3、公歷年份是4的倍數的（）。

A、一定是閏年，B、一定是平年

C、一般是閏年

4一只鵝的重量相當于2只鴨的重量,3只鴨的重量等于15只鴿子的重量。一只鵝的重量相當于（）只鴿子的重量 A 5

B10

C22.5

D90

四、計算

1、口算404e4

78+32

280+60

740-300

21×40

420-80

148e5

2豎式計算

506×4

561e4

4、脫式計算642－20×6

72＋240e2

五、實踐題

請你任意畫出2個面積等于9個方格的圖形。

1、一輛灑水車每分行駛70米，灑水的寬度是9米，灑水車行駛5分鐘，能給多大的地面灑水？

２、小紅參加“新苗杯”歌手大賽，三個評委給出的分數分別是92分、93分、97分小紅平均得多少分？

３有76個座位的森林音樂廳將舉辦音樂會，每張票15元。（1）已售出42張票，收款多少元？

（2）剩余的票按每張12元售出，最多可以收款多少元？

４、用一根鐵絲正好圍成一個長8厘米，寬4厘米的長方形，這個長方形的周長是多少厘米？如果用這根鐵絲圍成一個最大的正方形，這個正方形的面積是多少平方厘米？

語文試題

第一部分： 基礎知識積累與運用（42 分）

一、我能拼，我能寫。（共6分）。

shuǎ

zhan

nan

zī

wǔ

kuān 玩

驚

嬌

勢

威

裕

二、我能用“

”畫出句子中帶點字的正確讀音（3分）。

原來圣誕樹就是給（ɡěi jǐ）予樹，它給（ɡěi jǐ）小朋友們帶來新年的祝福（fò

hò）。

三、我能看清每組字的區別，看我來組詞。（5分）

辨（）仰（）戴

（）臉（）緒（）辯（）柳（）帶

（）撿（）堵（）

四、積累詞語我最棒，我一定能填正確（4+2分）。

刻舟（）劍

沒（）打采

（）近求遠

大驚失（）

興高（）烈

不（）思索

相提并（）

不聞不（）

我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個。

（）（）

五、先連線，再寫句子，請注意把線畫好。（6+2分）。

聰明在于學習

必有我師焉

三人行

天才在于積累

人之初

柳暗花明又一村

上有天堂

始于足下

山重水復疑無路

性本善

千里之行

下有蘇杭

我還會寫一句類似的句子：

六、下面的句子是病句，我能把它改正過來。（4分）

小亮是我們班成績最好最優秀的學生。

七、我會仿照例句，寫一處景物或活動。要用上精彩的詞語。（3分）。

例：魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；有的眼晴圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。

八、我會默寫《望天門山》。（4分）

九、本學期，我們開展了“豐富多彩的中華傳統文化”的綜合性學習活動。在這次活動中，我了解了

（）這種中華傳統文化，知道了（）。（3分）

第二部分

閱讀積累與運用（26分）

一、我會認真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問題（12分）。

有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。

1、這段話是從課文《

》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《

》。（2分）

2、我發現這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？（3分）

（）——（）

（）——（）

（）——（）

3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？（2分）

（）

（）

4、盤古用他的整個身體創造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（和）；他的肌膚，變成了遼闊的（），他的血液變成了奔流不息的（）??（3分）

5、懷著感恩的心，你想對盤古說什么？（2分）

二、我會認真閱讀下面的文段，然后回答問題（14）

畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。

翠鳥，碧綠的羽毛，點綴（zhuì）著藍色和金色，羽毛的顏色特別美麗。

鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。

你看：大雁飛行的時候

隊形

次序都有一定規矩

大雁打頭

幼雁居中

老雁壓陣

頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁*氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。

1、作者抓住了鳥兒羽毛的 來寫出畫眉和翠鳥的美麗。（1分）

2、請給短文最后一段空白處填上標點（3分）。

3、短文介紹了（）、（）和（）三種鳥。（３分）

4、請仿照“白花花”一詞的形式，再寫兩個表示顏色的詞語（）、（）。

（2分）

5、朗讀下面的句子要用什么語氣呢？請你選擇（1分）。

歡快

贊美

從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。（）

6、“鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德?！边@句話這樣寫，好在哪里呢？（2分）

7、你最喜歡短文里的哪種鳥？為什么？（2分）

第三部分：

習作（30分）

下面有兩個作文題目，請自選一個，進行寫作。

題目１：那兒真是一個好地方

向大家介紹你去過的一個地方，可以介紹那兒好看的景點，好玩的活動，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！

要求：先把題目抄下來；文章內容具體，語句通順，不少于250字。

題目２： 歡歡的故事

森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

有一天?? 有什么故事發生呢？請你繼續寫下去。

要求：先把題目、開頭抄下來，再充分發揮你的想象，把故事編下去吧。看誰編的故事最有趣。

文 章

蓮山課件

原文地址：http://

第二篇：四年級數學下冊期末練習卷

北師大版小學四年級數學下冊期末試卷

（一）班級

姓名

一、填空．

1．由2個1、3個0.1、5個0.001組成的數是()，讀作()。精確到十分位是()。

3．在9.99、9.090、9.009、和9.09中，最大的數是（），最小的數是()，相等的數是()和()。

4．12千米50米=()千米

2元5分=（）元

8.04平方米=（）平方米()平方分米()。

6．一個等邊三角形分成兩個直角三角形后，它們的銳角分別是()度和()度． 7．把4.987精確到百分位是()，四舍五入到十分位是()，保留整數是()． 8．從直線外一點到直線所作的線段中，()最短．

二、選擇正確答案填在括號里．

1．0.6和0.60比較

()

A．大小相等，意義相同

B．大小相等、意義不同

C．大小不同，意義不同．

2．正方形是特殊的（）

A．三角形

B．長方形

C．平行四邊形

D．梯形 3．十分位上的計數單位相當于十位上的計數單位的()

A、十分之一

B、百分之一

C、千分之一 4、5×0.9和0.9×5的()

A、乘積相同，意義也相同 B、乘積相同，意義不同 C、乘積不相同，意義也不相同

5、在6.1和6.9之間的一位小數有()

A、無數個

B、8個

C、7個

D、沒有辦法數

三、判斷

1、等式的兩邊同加上一個數或同減去一個數，等式仍然成立。

（）

2、等式的兩邊同乘一個數或同除以一個數，等式仍然成立。

（）

3、在一個三角形中，如果有兩條邊相等，那么這兩條邊所對的角也相等。（）4、2X=X2，3X=X3

（）

2．一個數百位、百分位和千分位上都是5，其它各位上都是0，這個數是()，5．一個小數的小數點向右移動兩位后，比原來的數增加了198，原來這個數是5、4.3和4.30大小相等，計數單位也一樣。

（）

四、下面各題怎樣算簡便就怎樣算。12分

18.3－6.25－3.75＋12.7

6.4×101

2.5×6.78×0.4

73×1.8＋8.2×73

五、計算下面各題。

0.6＋0.94－0.208

24.63－(4.63－1.85)

(64－22.4÷1.4)×1.2

3.8×(3.8＋40.5÷2.7)

六、解下列方程：

5.2X－2.8X=8.64

3.7×3＋2Y=28.7

4.2X÷5=2.52

七、應用題。

1．甲有14.8元，乙有15.2元，倆人要合買一個足球，一個足球的價錢是他倆人錢數總和的2倍，一個足球多少元，他們還差多少元？

2．一輛貨車3.5小時行了227.5千米,一列火車的速度是貨車的2倍,求火車的速度。

3．小明的爸爸要出國考察，想把5000元人民幣換成美元。今日美元對人民幣的匯率是100美元=780元人民幣，這些人民幣能換多少美元？（得數保留兩位小數）

4．一套衣服標價390元，上衣是褲子的2倍，求上衣和褲子各多少元？（用方程解）

5．兩根繩共長48.4米，從第一根上剪去6.4米，從第二根上剪去7.4米，這時兩根繩子一樣長，求這兩根繩原來各長多少米？

北師大版小學四年級數學下冊期末試卷

（二）一、計算題

1、口算：

3.64＋0.48=

50－37.5=

11.6＋1.4=

48÷8×9=

400×6=

11×800=

2.5＋0.9=

528－53－47= ＋5=

0.39＋0.61=

41.5－41.5=

360÷30=

5×99 30×27＝

360÷60＝

4x-3x＝

88×67×0＝

150×40＝

75÷25＝

25×8＝

11×8÷11×8＝

2、用豎式計算下面各題。

66=

800÷70=

36×204=

150×

3、計算下面各題：（能簡算的要簡算）

6.7＋25＋3.3＋75

103×1 14.85-（4.85+2.5）

15×99＋15

9.14－1.43－4.57

2000÷125÷8

4、求未知數X ①X×34=2924

②186×X=2604

③X+723=1280

④8670÷X=15

⑤X÷28=147

⑥7083-X=3465

二、填空：

1、在一個三角形中，∠1=105°，∠2=25°，那么∠3=（），這是一個（）三角形；一個等腰三角形的底角是60°，它的頂角是（），這個三角形也是（）三角形。2、0．018里面有（）個千分之一；9個百分之一寫成小數是（）。

3、把1擴大1000倍是（），縮小到它的1000倍是（）。

4、用0、1、2、3和小數點組成一個最大的小數是（），組成最小的小數是（）。

5、在統計圖中能夠清楚地表示出數量增減變化的情況叫做（）統計圖。

6、把一個小數的小數點先向右移動兩位，再向左移動三位，得到的數比原數（）。

7、由5個0.1，6個0.01和8個0.001組成的數是（）。

8、95分米=（）米，5432米=（）千米。（填小數）小數)。倍。

9、1．96≈（）（精確到十分位）；3．068≈（）(保留兩位

10、三角形的內角和是（）度，長方形的內角和是三角形內角和的（）

三、判斷題。

1．A＋B＋C=A＋（B＋C）。

（）

2．在小數后面添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。

（）3．0.596保留兩位小數是0.6。

（）

4．0.80元和0.8元都表示8角。

（）

6、因為0.3=0.30，所以他們表達的意義也相同。

（）

四、應用題。1、3輛卡車共運480箱蘋果。照這樣計算，5輛卡車，一共可以運多少箱？

5把7.6先擴大100倍，再縮小10倍后是76.4。

（）

2、一根電線，用去32.87米，比剩下的多8.99米，這根電線長多少米？

3、一張辦公桌的價錢是210元，是一把椅子的價錢的3倍，一把椅子多少元？(先列出含有未知數x的等式，再解答．)

4、從果園運走1500千克桃，運走的蘋果是桃的4倍，桃和蘋果一共運走多少千克？

第三篇：人教版三年級數學下冊期末復習卷

人教版三年級數學下冊期末復習卷

答案

一、1．

2．3．

4．18：10

5．6．

19：50

7．二、1．

√

2．√

3．√

三、1．

C

2．B

3．B

【點撥】

月份有

天，用

31÷7＝

4(個)……3(天)。

四、1．

2．(1)2017

(2)31

日

(3)3

三

(4)3

(5)2

二

五、1．

31＋

28＋

8＝

67(天)

答：共展出了

天。

【點撥】

月是大月，有

天，2018

年是平年，2

月只

有

天，畫展展出包括

月

日這一天，因此，列式為

31＋

28＋

8。

2．31÷7＝

4(個)……3(天)

答：10

月

日是星期三。

3．12：00－

9：00＝

3(小時)

16：30－

14：00＝

小時

分

小時＋

小時

分＝

小時

分

答：博物館全天開放

小時

分。

4．175

分＝

小時

分

時

分＋

小時

分＝

時

05

分

答：比賽結束的時刻是

時

05

分。

第四篇：三年級下冊期末句子練習

3、修改病句

修改病句。首先要弄清句子的病因，再對癥下藥。常見的句子毛病主要有：

1、句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰在干什么”）→添加缺少的成分

2、用詞不當（如，近義詞或關聯詞用錯）→換合適的詞語

3、搭配不當（如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語言習慣）→改成合適的搭配

4、語序混亂→調整語序

5、前后矛盾→改或刪

6、重復羅嗦→刪

在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思．．．．．．．．．．對句子的改動一定要小，有時句子的毛病不只一處，要仔細分辨，還要正確使用修改符號，改完后認真讀一讀，檢查檢查。練習：修改病句

1、常常忘了干別的事。

2、春天的郊外。

3、今天早上下了一天的雨。

4、這位老師的話同我父親講的是那么好像。

5、大熊貓是我國可貴的動物。

6、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。

7、從前有一個人，在大路上坐著馬車飛跑。

8、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。

9、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。

10、把作業寫完了。

11、同學們基本上全都到齊了。

12、我和冬冬去。

13、老師的神情變得嚴格了。

14、花園里開滿了五顏六色的紅花。

15、氣象小組的同學認真視察天氣變化。

17、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。

18、王靜聚精會神，認認真真地看著那本書。

19、我有一只美麗好看的“小花鹿”。20、這部動畫片很有風趣。

21、今天下午，媽媽一定可能早回家。

22、我們要關心集體，熱愛國家財產。照樣子把下面句子換個說法。反問句改陳訴句的方法：

1、將反問句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）

2將否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。

3、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。

4、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。陳述句改為反問句的方法：

1、將句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。

2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。

3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道”等反問語氣詞。

4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。如：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。在改反問句時，將肯定詞“是”改為否定詞“不是”，在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。這樣，改成的反問句是：雷鋒叔叔難道不是我們學習的榜樣嗎？

又如：我們不能浪費時間。在改反問句時，將否定詞“不能”改為肯定詞“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句號改為問號。改成的反問句是：我們怎么能浪費時間呢？

一、反問句改陳述句：

1、這點小病還用打針？

2、有幾個蟲子怕什么！

3、你怎么能喝這么臟的水？

4、這么簡單的問題還用想？

5、學校不是已經放暑假了嗎？

6、少先隊員怎么能向困難低頭呢？

7、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？

8、這么遠，箭哪能射得到呢？

9、這難道不是天下奇觀嗎？

10、你難道不為你的做法感到羞愧嗎？

11、你怎么能這樣對待你的朋友？

12、你這樣對待奶奶不能算是尊敬老人。

13、風光秀麗的黃山令人流連忘返。

14、上學怎么能遲到呢？

二、陳述句改為反問句練習。

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2、不好好學習，自然不能取得好成績。

3、對少數同學不守紀律的現象，我們能不聞不問。

4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。

5、功課沒做完，不能去看電影。

6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。

7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

8、沒有革命先輩的流血犧牲，怎么有我們今天的幸福生活呢？

9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。

10、我們不能被困難嚇倒。

12、你們沒看見過這樣的總理。

13、我的心繃得緊緊的，這無法忍受。

14、這潮濕冰冷的地面不能睡。

15、我們是學生，應該遵守學校的紀律。

16、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。

18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。

19、咱們早就分好了。

20、游覽了長城，我受到了教育。

21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。

22、這個世界上應該有您最想要的東西。

23、人的身軀不能從狗洞子里爬出來。

24、這本書真好看，叫人喜歡。

25、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。

26、對于浪費能源的現象，我們不能容忍。

27、網絡豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。

28、我們應該相信自己的眼睛。

29、我們都愛自己慈愛的母親。

30、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。

31、作為少先隊員應該講文明，有禮貌。

32、這樣骯臟、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。

33、這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。

35、為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。

36、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。

37、我們現在不好好學習，長大了就不能參加祖國建設。

七、縮寫句子：縮寫句子的方法

縮寫句子就去掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思。

縮句時要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結構，三是縮寫后仍然是句子。

一、縮寫句子方法

1、抓住主干來縮簡

只要抓住句子的主干“誰做什么？”或“什么怎么樣？”就可迅速地縮寫句子。

如“鐵球同時從高處落下來?！边@句話就是講“什么”——“鐵球”，“怎么樣？”——“落下來”。因此，這句話就可以縮寫為“鐵球落下來?！?/p>

2、“的”前修飾都刪去

如“美麗的蝴蝶飛走了?！敝小懊利惖摹笔怯脕硇揎棥昂钡?，因此“美麗的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了。”

3、“地”前限制要刪去

如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來?！敝?，“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”的，它要刪去。這句話就縮寫為“人們呼喊起來。”

4、“得”后補充說明也刪去

如“海力布著急得沒辦法。”中“沒辦法”是對“著急”的程度進行補充說明的，它也要刪去。這句話縮寫為“海力布著急?！?/p>

5、數量詞語照樣刪

如“羅丹塑了一座女像。”中“一座”這個表示數量的詞語可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像?！?/p>

6、刪掉“在??中(里、下)”表示特定的條件和環境的詞組 例如：在學習雷鋒的活動中，我們取得了進步。應縮短成：我們取得了進步。

這句話中，“在學習雷鋒的活動中”是用來強調在怎樣的條件下“我們”才取得進步，可以刪掉。

7、句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，否則有可能顛倒句子的原意。如： 我在屋里沒有找到那個裝書的包。應該縮成：我沒有找到包。我不相信他那種騙人的鬼話。應縮寫成：我不相信鬼話。

如果把“沒有”或“不”去掉，就變成“我找到包”“我相信鬼話”，和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。

8、句子中的 “著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留

如果去掉這些詞語可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。如：大家一起登上了舉世聞名的長城。應縮寫成：大家登上了長城。

昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨??！應縮寫成：這場大雨真是及時雨啊！

這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語氣等方面保持一致。練習：縮句

1、虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書店里購買了一整套《上下五千年》和幾本童話故事書。

2、六(2)班的語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。

3馬克思和恩格斯在長期、向著共同目標的奮斗中建立了偉大的友誼。

4、我們像百靈鳥一樣在祖國大花園里放聲歌唱。

5、暴風雨像一片巨大的瀑布遮天蓋地卷過來。

6、綠油油的墓草地上盛開著五顏六色的野花。

第五篇：三年級下冊語文期末專項練習卷(近反義詞)

小學士教育三年級下冊語文期末專項練習卷（近、反義詞）

姓名： 成績：近義詞

舒適--叮囑--審視--假若--溫暖--寬敞--壯觀--安靜--喜悅--立即--喜愛--增添--疲倦--糾正--挑選--靈巧--啟示--清楚--贊揚--憂傷--注視--鮮艷--呼吁--立即--銳利--展開--破裂--姿勢--仿佛--失望--靈活--搜索--荒涼--收獲--高興--迅速--機靈--

好像--本事--洪亮--特殊--一眨眼--提心吊膽--面如土色--鴉雀無聲--古往今來--慈愛--故意--反義詞

聚攏--

縮小--俊俏--烏黑--輕快--垂下--

清澈--狹窄--展開--

沉重--接受--整齊--彎曲--干涸--

愈合--熟悉--憂傷--持續--淹沒--沉默--溫和--防御--新鮮--清澈--吸收--猶豫--精致--興奮--明白--燃燒--茂密--高--深--古--善--得--升--深--疏--富--輸--笑--拔--功--吞--進--始--呼--憎--略--攻--出--