第一篇：羅平東屏小學2014年畢業班語文模擬試卷

羅雄鎮2014年小學畢業班語文模擬試卷

一、基礎知識（本大題共9個小題，共41.5分）

1、看拼音寫詞語，注意寫得勻稱、美觀（5分）

zī xún

ch?ng fá tián jìng hú lún tūn zǎo（）（）（）（）t?ng xiě fù shuì jì huì tǎn ta bù，ān（）（）（）（）

2、把下面的漢字按要求歸類。（4分）

汪 雌 搬 濺 嘶 耿 玲 碩 婪 揣 循 租 惹 恒 雛 滋 前鼻音節： 后鼻音節：平舌音節： 翹舌音節：

3、按查字典的要求填空。（6.5分）

（1）、“秉”字按音序查字法應查大寫字母（）；按部首查字法應查（）部，再查（）畫；按數筆畫查字法應查（）畫。“秉”字典里有四種解釋：①拿著，握著；②掌握，主持；③古代容量單位；④姓。“秉燭夜游”的“秉”應取第（）種解釋；“秉公辦事”的“秉”應取第（）種解釋。

（2）、“凸”字的部首是，共 畫，第4畫的筆畫名稱是 ； “鼎”字共 畫，第6畫的筆畫名稱是，請用“鼎”字組兩個四字詞語：、4、把下面的成語補充完整，再按要求寫成語。（8分）

鄭重其（）（）而不舍 張冠李（）哀（）遍野 閉目（）聽（）思苦想 如火如（）拾金不（）含有比喻的成語：、、； 出自寓言故事的成語：、、； 含有動物名稱的成語：、、； 描寫人物神態的成語：、、。

5、找出下列成語中的錯別字，把正確的寫在（）里。（3分）（1）、恍然大悟 百衣百順 玲瓏剔透 前赴后繼（）（2）、千里迢迢 贊嘆不已 興高彩烈 絕口不提（）（3）、雪中送炭 流光益彩 自作自受 阡陌縱橫（）

6、請給下面句子中的省略號選擇合適的用法，在括號里填序號。（4分）

（1）、引文的省略；（2）、省略同類列舉；（3）、表示不語：（4）、表示語言的斷斷續續。

①、他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要······好好學習······將來······”（）

②、花園里的花數不勝數，有玫瑰、丁香、玉蘭、牡丹、月季······（）③、周恩來同志用命令的口吻說：“不要管我，大家要沉著，不要慌張······”（）

④、“他們那么小······一個還不會說話，另一個剛會爬······”桑娜沉默了。（）

7、選詞填空。（2分）

希望 期望 盼望 渴望（1）、我于是日日（）新年，新年到，閏土也就到了。（2）、我們多么（）有一本印刷精美的教科書啊！（3）、我不再把（）完全寄托在尋找古人的青花瓷片上。（4）、我們不能辜負老師對我們的（）。

8、按要求改寫句子。（6分）（1）、詹天佑是杰出的愛國工程師。

縮句：（2）、小明對媽媽說，他今天中午不回家吃飯，讓媽媽不用等他。改為直述句：（3）、教室里很靜。

改為夸張句：（4）、秋天來了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱紅了。

改為擬人句：（5）、莫高窟是民族藝術的瑰寶。

改為雙重否定句：（6）、四周黑洞洞的，很容易碰壁。

改為反問句：

9、用修改符號修改下面的一段話。（3分）

一陣微風吹來，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍藥，它們雖然開得那么強烈，但是還不時散發出誘人的香味。這水池，這花壇，還有遠處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的圖畫。

二、積累運用（共有5個題，共16分）。

1、下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，并寫出作者。（3分）過五關，斬六將 《 》（）西天取經 《 》（）負荊請罪 《 》（）

2、填寫古詩句。（4分）

（1）、當我們浪費糧食時，老爺爺常用詩句“。”來教育我們。（2）、當我們在外地過節時，常引用詩句“，”。來表達對家人的思念。（3）、俗話說：“當局者迷，旁觀者清”。宋朝詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句“。”說明的就是這個樸素的道理。

（4）、當我們送別朋友時，你會想到唐代詩人李白的詩句“。”來表達我們與朋友之間的不舍之情。

3、根據所學文言文填空。（4分）

（1）、《自相矛盾》一文中，楚人夸他的盾“ ”，又夸他的矛“ ”。（2）、翻譯句子。

①、此不為遠者小而近者大乎？

②、孔子不能決也。

4、根據提供的口語交際情境做題。（2分）

小明正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”

（1）、你聽出了劉阿姨說話的意思是：（2）、如果你是小明，應該這樣回答劉阿姨：

5、應用文。（3分）

請根據下面材料寫一則通知。材料：為了討論部署“六·一”活動方案，少先隊大隊部決定在5月9日（星期三）中午12:00召開大隊干部會議，請代擬一則通知。

三、閱讀感悟（共17.5分）

（一）、課內閱讀。（6.5分）“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。” “哦？什么時候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都還在她身邊，睡著了。他們那么小······一個還不會說話，另一個剛會爬······”桑娜沉默了。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能敖過去的！快去！別等他們醒來。”但桑娜坐著一動不動。

“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。

1、以上短文選自俄國作家 的《 》。他的代表作有《 》、《 》等，我們還學過他的課文《 》。（2.5分）

2、當漁夫看到已經在帳子里熟睡的兩個孩子時，他會對桑娜說什么呢？（2分）

3、從短文中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質？（2分）

（二）、課外閱讀。（11分）

藏羚羊的跪拜

這是一個發生在西藏(zàng cáng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，他無名無姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。

有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuàn zhuǎn)身拿來杈和槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用（乞求 請求）的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼里流了出來。

老獵人的心頭一軟，扣著扳機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（請求 乞求）饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候，仍然（保持 堅持）著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。

那天，老獵人并沒有向往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現 呈現）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖······

第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。

1、在文中括號里選擇合適的詞語和音節，打“√”。（3分）

2、寫出下列詞語的近義詞。（2.5分）清晰（）懊悔（）攜帶（）顫抖（）忐忑不安（）

3、文中的破折號起什么作用？（1分）

4、藏羚羊為什么向老獵人下跪？（1.5分）

5、“老獵人為什么會在藏北草原消失呢？”請把你的想法寫下來。（1.5分）

6、讀了短文后，你有什么體會或感受？請把它寫下來。（1.5分）

根據意思寫成語（10分）

1、出海捕魚的漁夫平平安安地沒什么意外地回家了。（）

2、回首過去，童年的往事清清楚楚地重現在眼前。（）

3、周總理態度平和,容易使人接近,人民都十分愛戴他.()

4、在黨的英明領導下，全國人民安定地生活，愉快地勞動。（）

5、小紅的媽媽因長期勞累過度而生了病，全家人正為醫藥費發愁。（）

6、爸爸旅游回來，跟我們講述了各個景點，太形象了，我聽了以后好像自己到過那一樣。（）

7、為了追回逝去的時光，他就像餓了渴了需要飲食那樣地拼命看書。（）

8、小剛是個左撇子，大家都覺得好奇，可時間長了，看慣了就再也沒有誰覺得奇怪了。（）

9、敦煌壁畫真可謂另有一種獨特的風格。（）

10、這位年輕畫家獨特的繪畫風格令他的名聲迅速提高，受世人關注。（）

11、詹天佑為了設計線路，顧不上睡覺，忘記了吃飯。（）

12、老人的話讓我很快而徹底地明白過來。（）

13、秦兵馬俑的制作技藝精巧，勝過天然，享有盛譽。（）

14、紅軍戰士在困難面前毫不屈服的斗爭精神，感動了后人。（）

15、大哥走起路來昂著頭，挺著胸脯，倒像個軍人。（）

16、這段話把爸爸抽煙時的神態描寫得非常生動逼真。（）

17、怎樣解決這個像火燒眉毛一樣急的事呢？（）

18、為了完成這項任務，他夜晚接著白天地工作。（）

19、看著這幅畫顏色繁多，燦爛多彩的畫，他笑了。（）

20、這一幕，把他嚇得眼睛發直，說不出話來。（）

用“然”字組詞填空（3.5分）

一天，我和姐姐上街買書，在路上（）看到一個賣楊梅的，我嚷著姐姐要多買一些，姐姐說：“這些楊梅（）好看，可還有點酸味，（）少吃點沒有關系。”姐姐又說：“沒有熟透的（）又酸又甜，熟透的吃的太多，（）會酸倒牙齒。”說著姐姐買了兩斤，我嘗了一顆，甜津津的，又一連吃了20多顆，（）覺得牙齒又酸又軟，吃飯時，（）連豆腐都咬不動了。

用“嚴”字組詞填空（2分）

緝毒小隊紀律(),為了（）打擊毒販子，不管是（）的冬天，還是炎熱的夏天，緝毒隊員們都毫不放松斗爭，經歷了（）的考驗。

用“√”給下列多音字選擇正確的讀音，用剩下的讀音組詞。（4分）哽咽（gěng yān）強盛（qiáng qiǎng）和睦（h? huò）燕子(yàn yān)軟木塞（sài sāi）似乎（shì sì）著急（zhuó zháo）卡車（qiǎ kǎ）

照樣子換偏旁組字，再組詞。（6.5分）

悼（悼念）壤（）嫌（）攤（）唾（）掉（掉下）（）（）（）（）絢（）繚（）砌（）稚（）揣（）()（）（）（）（）根據拼音填字組詞。（7分）

1、yáo（）言（）動（）遠（）洞

2、bàn 同（）攪（）（）倒 打（）

3、bēi 茶（）自（）墓（）慈（）

4、bǐng 把（）（）燭夜談 肉（）（）息

5、bù 恐（）（）伐 賬（）（）署

6、cǎi（）訪 理（）（）踏 喝（）

7、dǎo（）霉 祈（）赴湯（）火（）亂

第二篇：小學畢業班語文模擬試卷分析

2010年東朗鄉小學畢業班語文模擬試卷分析東朗鄉加民小學

2009-2010學第二學期已經接近尾聲，本次考試的目的是對我校小學六年級語文水平進行初步了解，突出了語文課程的基礎性、普及性和發展性，使語文教學面向全體學生。為了更深入全面的了解我校六年級語文教學效果，總結經驗和吸取教訓，更有針對性地去開展教學工作，特將本次模擬考試試卷進行簡要分析。

一、試卷說明

1、形式：這張試卷與以往相比，在試題類型和敘述上有所變化。例如在“積累運用”這一題中，用課外知識引導學生學過的知識進行填空，增加了發展性題目的分量。

2、難度：試題按難度分為簡單、較簡單和難題。三種題分數比大致為1：2：3，讀拼音寫詞語及選擇正確讀音共14分；劃去不是同類詞2分；選詞填空和選擇填空共11分；按要求寫句子6分，連線題4分；積累運用11分；判斷題5分；閱讀題17分；習作題30分；整體來說這次考試和以往升學考試試題難度差不多。

1是考查學生課外閱讀和平

3、考查知識及技能：這份試卷題目比較廣泛，○

2是考查學生對句子的改寫能力；3考查學生對中國節氣傳統習俗的掌時積累；○○

4是考查學生的閱讀能力；○5是考查學生的習作能力。握程度；○

4、試卷特點：題型結構比較合理，難度偏大。

二、測試結果

我校共有69人參加這次六年級語文模擬考試，我對他們的均分、及格率和優秀率作了如下的統計：平均分24.2分，及格率0%，優秀率0%，最高分57分，最低分6.5分。從統計的這些成績來看是比較差的，沒有達到了預期的教學目的。

三、分析原因

我對各大題的得失分情況作了統計，從六年級的模擬試題情況反映出以下五個問題：

1.學生閱讀分析能力不強。失分最嚴重的就是閱讀題,許多學生根本沒有去閱讀，更談不上什么分析。原因是不認識字，理解不出短文的意思，我想這是我們農村學生最溥弱的環節。我們教師在教學中要在這個方面有所側重，從低年級開始培養學生的閱讀和分析能力。

2.平時積累和課外知識掌握不多。多數學生在填寫名著作者及連線中國節氣傳統習俗時失分率較大。

3.句子改寫能力有待提高。許多學生把句子改寫后成了病句，或者句子的意思與原句意思不相同，不符合改寫的要求。

4.審題能力較差。例如第二大題要求在正確的讀音或字下面劃“-”，再用另一個讀音或字組詞，許多學生就只注意在正確讀音或字下面劃橫線，不完成后半部分的要求。

5.寫作有待提高。普遍存在問題是審題不認真，語句表達不清楚，錯別字較多，語句重復，中心不突出，標點符號使用不恰當。

總之，我們農村學生的學習能力比較差，作為老師應踏踏實實地去教學生和輔導學生。

第三篇：小學畢業班語文模擬試卷

小學畢業班語文模擬試卷

第I卷

一、選擇題（8分，每小題2分）1.下列詞語沒有錯別字的一組是（）。A.可見一班 辯別 臥薪嘗膽 風馳電掣 B.飛揚跋扈 籌劃 美輪美奐 暴殄天物 C.出類拔萃 己經 天崖海角 永往直前 D.司空見慣 惡耗 變本加厲 深思熟慮 2.下列感情色彩相同的是（）。

A.陰森恐怖 愁云密布云開霧散 變化多端 B.天圓地方 天如雞子 地如梨狀 天氣預報

C.陰晴風雨 板塊漂流 電閃雷鳴 老奸巨猾 3.下列詞語搭配不當但是（）。A.修改文章 家庭幸福 B.堅定信心 精神困難 C.探索奧秘 提高水平

4.依次填入橫線上的關聯詞最恰當的是（）。

硅谷文化的基礎是創新制勝、甘冒風險的價值觀。許多企業家認為：_______抓住機遇，敢于冒險，機會_______會永存。當然，_______失敗，也不必計較，_______失敗是成功之母。

A.只有 就 如果 所以 B.只有 就 即使 因為 C.只有 才 雖然 但是 D.只要 就 雖然 因為 第Ⅱ卷 二.填答題

1.看拼音寫詞語（7分）

①xī shēng②piān fú③jiān mia④biàn lùn（）（）（）（）⑤líng lì⑥piān pì⑦wán bì guī zhào（）（）（）2.按要求寫句子（5分，4小題2分）

1）長期有爭議的問題，有了不同程度的進展。（修改病句）___________________________________________ 2）他喝了一袋牛奶，吃了兩塊面包上學去了。（縮句）

_________________________________________

3十年樹人，百年樹木，老師的教育之恩，我們終身難忘。（改成陳述句）______________________________________________ 4）反照例句寫一寫。

例句：讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個草地。

讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收藏一片紅葉，你卻________________。讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，_____________________，_______________。3.默寫古詩名句（4分）

1）問渠那得清如許？______________。2）草長鶯飛二月天，______________。3）______________，不教胡馬度陰山。4）白骨露于野，__________________。4.對于心胸狹窄的同學你會說：“_______________。”對于驕傲的同學你會說：“___________________。”對于虛度光陰的同學你會說：“_______________。”對于不講信用的同學你會說：“_______________。”（本小題4分）5.展示自己。（3分）

下面字母都像些什么？發揮自己的想象。A：_____________ D：_____________ F：_____________ H：_____________ S：_____________ T：_____________ 6.按照課文內容填空。（12分）1）《學弈》選自_____。《兩小兒辯斗》選自：______。2）孟子被稱為“____”。孔子一生的言行被弟子編為《_____》一書。3）匆匆是_____的散文，他的作品還有______、______、______。4）北京的春節寫了三次高潮：_____________、___________、___________。課文以_____順序為經線，以_______為緯線。5）賣火柴的小女孩是_____作家_____寫的，他被稱為“_______”。課文____次擦然火柴，課文有兩個幸福，前一個幸福指：____________________。后一個幸福指：____________________。

6）十六年前的回憶是李大釗同志的女兒_________寫的一篇________。展示了李大釗同

志____________________________________的高貴品質。

7）為人名服務是_________在_______的追悼會上所做的演講。

三、文言文閱讀。（6分）

濫竽充數

齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數百人。宣王死，的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”

此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不 足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現在還是個乞丐；因為當湣（mǐn）王立，好一一聽之，處士逃。

①齊宣王：戰國時期齊國的國君。姓田，名辟疆。②南郭：郭指外城墻，南郭指南城。

③處士：古代稱有學問、有品德而沒有做官的人為處士，相當于“先生”。④湣王：齊國國君，宣王的兒子，在宣王死后繼位。姓田，名地。1）解釋下列劃橫線字的意思。（2分）

齊宣王使人吹竽（）廩食以數百人（）2）解釋句子的意思。（2分）

齊宣王使人吹竽，必三百人：_________________________________。

南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數百人：_________________________。3）本文告訴我們：___________________________________________________。（2分）

四、課外閱讀。（14分）

高貴的施舍

一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這 堆磚搬到屋后去吧。”乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！”母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能 干，你為什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣（chuǎn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡亂發被汗水濡濕了，斜貼額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。”母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。” 乞丐說：“我不會忘記你的。”對母親深深地（jū）一躬，就上路了。

過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給 他20元錢。我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到 底想把磚放在屋后，還是放在屋前？” 母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。”我嘟著嘴說：“那就不要搬了。”母親摸摸我年您教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老板。”母親說：“這是你自己干出來的。”

獨臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。母親說：“我們不能接受你的照顧。”“為什么？”

“因為我們一家人個個都有兩只手。” 老板堅持說：“我已經替你們買好房子了。”母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。”1.注音或寫漢字。（4分）

氣chuǎn（）如牛jū（）了一躬西裝革履（）衣袖（）2.寫出下列詞語的反義詞（1分）高貴（）慷慨（）3.造句2分

氣度非凡：_________________________。美中不足：_________________________。

4.母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍？（2分）_____________________________________________。

5.文中的“我”請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”。這句話是什么意思？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6.讀完全文，你認為文中的母親是怎樣一個他人？請簡要概括。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。7.如何理解“高貴的施舍”這個標題？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

五、作文（35分）題目：再見了，老師

六年的小學生活轉瞬消逝，在畢業的前夕你一定有許多心里話想對老師說，就在這里寫出來。

注意：語句通順，表達真情實感，450字左右。

第四篇：小學語文畢業班模擬綜合試卷

【精彩回放】

一、看拼音寫詞語。(5分+1分書寫)

bōxuēfènɡxìbàoyuàncíxiánɡzǔnáo

二、根據拼音寫同音字，組成詞。(3分)

jùn()峭()工英()mò()生冷()寂()

三、把下列詞語補充完整，并選擇一個詞語造句。(4+1分)

面面相()()然長逝責無旁()()之不理

心急如()()天席地應接不()鞠躬盡()

：

四、選擇正確答案，將序號填在括號里。(4分)

1、老師()地給我講起了沉迷于網絡的害處，使我深受教育。

①喋喋不休②千叮萬囑③笑容滿面④語重心長

2、下面詩句中，抒發了對朋友的勸慰與鼓勵的詩句是()

①洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。②勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

③莫愁前路無知己，天下誰人不識君。④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

3、()是現代著名作家巴金的作品。

①《養花》②《索橋的故事》③《山中雜記》④《野草》

4、“等待命運的安排，靠自己的努力去奮斗。”橫線上應填入()

①雖然……但是②即使……也③與其……不如④盡管……都

五、請用“激”字組成四個不同的詞填在下面句子的括號中。(2分)

紅軍爺爺站在鐵索橋上滿懷()地向我們講述了紅四團奪取瀘定橋與敵人進行()戰斗的經過。聽完故事，同學們心情非常()。在英雄精神的()下，大家表示要好好學習，努力提高自己的素質。

六、按要求寫句子。(10分)

1、美，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。

仿寫：愛，是______________________，是_____________________________。

2、在這長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。

縮寫句子：

3、李明對我說：“都是你自找的，我怎么幫得了你的忙?”

改寫成第三人稱轉述：

4、在場的觀眾都被他的精彩表演所打動。

改為雙重否定句：____

5、用修改符號在原句上修改下列句子的毛病。

(1)春天的景色我覺得十分美麗。

(2)瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。

【閱讀練兵場】

七、根據課文內容填空。(14分：3+3+4+4+)

1.與“起春秋，歷秦漢，及遼金，至元明，上下兩千年。”相對應的句子是：

2、“你，《國際歌》里的_____________，你，紅旗上的_________________;你，花叢中的______________。你，浪花里的___________!”這句話選自課文___________________，詩中的“你”指。

3、“，漁者得而并禽之。”選自寓言。這則寓言告訴我們4分

4、根據你對課文內容的理解作判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)

(1)《可愛的中國》一文中提到的“朋友”指祖**親。()

(2)《大自然的秘密》告訴我們：當人自作聰明時，一切都可能走向反面。()

(3)世人為紀念南丁格爾，把她的生日——每年5月12日定為國際護士節。()

(4)《我站在鐵索橋上》中的“鐵索橋”指大渡河上的盧溝橋。()

八、根據提示，請你用平時積累的名言警句或詩詞佳句來表達意思。(2分)

1、朋友即將遠行，你會送他一句：_________________________________________。

2、小明學習成績一直不理想，請你送一句有關學習的格言勉勵他：_____________

______________________________________________。

九、閱讀短文，完成練習。(19分：5+14)

(一)廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yùn)育著新生命的種子。

1、這段話是圍繞哪句話寫的?請找出來摘抄在下面。(1分)

__________________________________________________________________

2、這段話寫了四種不同形態的廣玉蘭花，有的________________________，有的_______________，有的_____________________，有的_____________________。(2分)

3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括號里。(2分)

()的花苞()的花瓣()的花蕊()的種子

(二)20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸(shūsū)這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人。“()是坐公共汽車，你()要永遠坐在前排。”父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。

對年(幻幼)的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因為(wéiwèi)從小受到父親的“殘酷”教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”。

瑪格麗特上大學時，學校要求學五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年內全部學完了。令人___________的是，她的考試成績(竟競)然____________。

其實，瑪格麗特不光是學業上______________，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是___________，每件事情都做得很出色。”

正因為如此，四十多年以后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現了一顆耀眼的明星。她就是連續四年當選保守黨領袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特撒切爾夫人。

“永遠都要坐前排”是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想而沒有采取具體行動。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。

一位哲人說過：無論做什么事情，你的態度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。

1、劃去文中括號內不正確的字或讀音。(2分)

2、第一自然段中缺少了一組關聯詞，請你在括號內填上。(1分)

3、適當的詞語填在文中的橫線上。(3分)

堅強頑強拼搏競爭毋庸置疑難以置信

名列前茅異軍突起出類拔萃野心勃勃雄心勃勃

4、聯系上下文寫出詞語的意思。(2分)

鳳毛麟角：_________________

殘酷：________________________

5、請你給短文加個合適的題目：______________(1分)

6、瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著“永遠坐在前排”?(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

7、讀了最后一段，你一定有許多想法，請寫出其中一兩點，把它寫明白。(2分)

_____________________________________________________________

2014北師大版小學語文畢業班模擬試卷(二)

(滿分35分，考試時間：60分鐘)

班級：_______姓名：___________座號：______成績：__________

【寫作訓練營】

事物的變化，有時會影響人的心情，例如：生活條件改善了，走出去旅游了，經過自己的努力取得成績了……都會使人產生異樣的興奮和愉悅。六年的小學生活中，你一定會有這樣的感覺吧!

請你以“的感覺真好”為題，選擇自己感受最深的一件事，寫一篇不少于450字的記敘文，注意文中不出現真實校名和人名。(作文紙自備)

第五篇：04小學畢業班語文模擬試卷(一)

2012年龍涓中心小學語文畢業模擬試卷

（一）一、漢語拼音。(共32分)

1、細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。(4分)wǔrǔzǔnǎozhuóyuach?ngfá()()()()2．把帶點字的不正確的讀音劃掉。(2分)

殲滅(jiān qiān)凝視(líng níng)調動(tiáo diào)扁舟(piān biǎn)．．．．3.讀下面的句子，選擇恰當的字，在下面畫橫線。(4分)①小學生必(需須)自覺(尊遵)守《小學生守則》。②他變了，不(在再)是(淘掏)氣的孩子了。

③他直著身子，沒精打(采彩)地(街銜)著煙斗，好像已經厭倦了拉纖的生活。④這真是一(珠株)大樹，枝干的數目不可(記計)數，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。

4．在錯別字下面畫橫線，把正確的字寫在括號里。（3分）穿流不息（）千均一發（）陰謀鬼計（）應接不瑕（）各書己見（）不記其數（）5.用“簡’’宇組成四個不同的詞寫在相應的括號里。(4分)①周總理是多么勞苦，多么()!②這道應用題很()，他很快就做出來了。

③桑娜的小屋里只有幾件破舊的家具，十分()。④他學習()人了迷。6．在括號里填反義詞。(3分)

①這里只有()的山路，沒有()的大道。②他很()，從來不()。

③奶奶一生()，她最反對()。

7．給下面詞語中加點的字選擇正確的解釋，在序號上打“√”。（2分）①狐假虎威A.假如B．借用，利用C．不真實的 ．②表里如一A.表格B，榜樣C，露出外面的D．測量用的儀器 ．③深思熟慮A.成熟B．熟練C.程度深D．食物燒煮到可吃的程度 ．

④喜出望外A．拜訪B．看C．希望、意料D．責怪 ．

8.在下面的一句話中，按順序填的詞語是（）。（1分）

干革命工作，要有______的要求，______的組織，______的態度，_______的紀律。①嚴肅嚴格嚴密嚴明②嚴格嚴密嚴肅嚴明 ③嚴密嚴明嚴格嚴肅④嚴明嚴密嚴肅嚴格 9．讀句子，按要求填空。(2分)

①共產黨是太陽，把溫暖送到了人們的心里。

這句話用__________來比喻___________，它們的相似之處是____________________。10．按要求變換句式。(5分)

①這么冷的天，那個拉車的是不能光著腳拉著車在路上跑的。

改為反問句：_______________________________________________________ ②任弼時同志不同意搬進新房子，他說，怎么能以一個人牽動一個機關呢? 改為陳述句：_______________________________________________________ ③人民生活水平迅速提高，是因為黨的改革政策好。

改為先因后果的句子：_______________________________________________ ④小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢。”

改為轉述句：_______________________________________________________ ⑤雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。

改為引述句：_______________________________________________________ 4．用修改符號修改病句。(2分)①麥子已經成熟了，真是豐收在望。

②這次到會的有六十八人左右。

二、積少成多（16分）

1、根據原文填空。（5分）

1）、渴，（），（）；

（）。未至，道渴而死。2）、青春是美妙的，（）。3）、（），不及汪倫送我情。

2、按要求填空。（9分）

1）、《松原二使安西》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《賦得古原草送別》三首詩都是（）

代詩人寫的（）詩。其中我最喜歡的寫景的兩句是：（）。

2）、學習了《兩小兒辯日》一文，兩小兒（），孔子（）

兒教書去的。”柱子的眼中有留戀，但更多的是自豪。

“啊——”大樹下的人們你望望我，我望望你，都呆住了?? 1．文中方框內的四處標點依次正確的是()。(1分)

①，!，②、? ?，③、!?，④。，：

2．劃線句①中“好景不長”的“好景”是指______________________________。（1分）3．將劃線句②改為陳述句________________________________________。（2分）

4．文中說“柱子的眼中有留戀，但更多的是自豪”，柱子留戀的是的精神深深的感染了我，同時讓我明白了（）的道理。

3）、《春夜喜雨》中（）（）兩句，讓我知道了下雨的時間；《贈汪倫》中有一句夸張句，我還知道一句詩是夸張句它就是（）。

3、課文回放。（2分）

（）、（）這些文章讓我明白了人間處處顯真情，其中我最喜歡的人物是（）、（）。

四、閱讀。（共22分）

(一)我的老師

烈日炎炎，村子里的人們都聚在大樹下乘涼□談天。

穿著一身白色連衣裙，看起來頗清秀纖弱的小英老師走了過來，她微笑著和樹下的人打著招呼。

等小英老師走過，人們的話題便自然地轉到了她的身上。“多好的閨女呀，天天帶著學生來幫我干活。”五保戶王奶奶什么時候也忘不了提這件事。“是啊，人家是大學生，聽說書教得才叫好呢□”“好是好，只可惜好景不長，人家要調走了！”①“什么□調走?聽誰說的?”“昨天我聽孩子們談過這件事呢。我早就說過□人家是城里姑娘、大學生，哪能吃得了咱這份苦?’’②“是啊，聽說她爸爸還是個局長呢，還能不給女兒找份好工作?”

“那不是小英老師班里的小柱子嗎?叫過來問問!”“柱子，你過來，問你點事。”柱子答應了一聲，跑了過來：“什么事?”

“柱子，聽說你們老師要轉走了?”柱子低下了頭，眼光暗淡了下來。“要轉哪兒?是不是回城?’，“回城?才不是呢。老師說西藏比我們這兒還缺老師，她是自愿報名到那

________________________，自豪的是__________________________________ ________________。(2分)

5．“大樹下的人們你望望我，我望望你，都呆住了??”這句話可以用成語“__________”來概括；“都呆住了”的原因是__________________________。(2分)

6、家喜歡、尊敬小英老師，是因為她________________________________ ______________________________________________________________。(2分)

（二）課內賞析

在那塊透明的琥珀里面，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在粘稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀，我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上早就已經有蒼蠅和蜘蛛了。

1、在錯誤讀音下畫橫線。（2分）

粘稠（nianzhan）掙扎（zhengzhen）

2、解釋詞語：（2分）

掙扎_______________________推測_______________________

3、作者從那塊透明琥珀里看到：（1）__________;(2)_____________;(3)_____________。作者想象，推測出：（4）__________;(5)________;(6)__________。第一句中“兩個小東西”是指（7）__________和（8）_____________。（4分）

4、用“||”分層。（2分）

5、用“√”選擇這段話的段意。（2分）

A、寫能清清楚楚地看到琥珀里面那兩個小東西的樣子。（）B、寫從那塊琥珀，人們可以作出推測。（）

C、寫從那塊琥珀，人們可以推測一萬年前世界上早就已經有蒼蠅和蜘蛛了。