第一篇：美麗的大公雞 三年級(jí)作文 附精美圖片和評(píng)析及寫動(dòng)物方法

先請(qǐng)讀一位同學(xué)的《美麗的大公雞》一段話：

如何寫好動(dòng)物的外形

同學(xué)們平時(shí)看見很多動(dòng)物，有的家里還養(yǎng)了金魚、小花貓等，那么如何寫好動(dòng)物的外形呢？先請(qǐng)讀一位同學(xué)的《美麗的大公雞》一段話：

美麗的大公雞

我家養(yǎng)了一只大公雞多么美麗呀！火紅的雞冠像一朵盛開的雞冠花。明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠。嘴巴又黃又尖，十分鋒利，尋找美食全靠它。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，全身毛色鮮艷，黃的、紅的、黑的交織在一起，好像穿著一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸長脖 子，四周的羽毛張開豎起，翅膀上下拍打著，就好像孔雀開屏一樣。它的尾巴更是美麗，像一簇燃放的煙花，金色的爪子，剛強(qiáng)有力地站立著，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的“大將軍”。

這段話采用“總分”的方法寫了大公雞非常美麗。先用“總述句”寫了“大公雞多么美麗呀！”；接著分述了大公雞的外形：雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照從頭到腳的順序?qū)懀瑮l理清楚，層次分明。

寫“雞冠”：著重寫顏色“火紅”，用“像一朵盛開的雞冠花”來比喻；寫“眼睛”：抓住“小”“明亮”的特點(diǎn)，并用“像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠”來比喻“眼珠”多么形象逼真；寫“嘴巴”：用“又黃又尖”“鋒利”來寫嘴巴的顏色、形狀，用“尋找美食全靠它”來突出嘴巴的作用；寫“脖子”：著重寫了羽毛“一圈圈紅中透亮”的顏色美；寫全身的“羽毛”：抓住毛色“鮮艷”“多”（黃的、紅的、黑的），并用“漂亮的花衣裳”來比喻。同時(shí)用濃重的筆墨寫了“身子、脖子、四周”的羽毛“張開豎起”的動(dòng)作，并用“好像孔雀開屏一樣”讓公雞顯得更美了、更威武了；緊接著寫了“尾巴”更“美麗”：用“像一簇燃放的煙花”來比喻；最后寫“爪子”：抓住“金色”的顏色和“剛強(qiáng)有力的站立”的動(dòng)作，還用了“像一個(gè)威風(fēng)凜凜的‘大將軍’”的擬人手法打比方，讀來生動(dòng)形象！

評(píng)析：這段話不僅抓住大公雞外形、顏色、動(dòng)作的特點(diǎn)來寫，還巧妙地運(yùn)用比喻、擬人的手法把大公雞寫得生動(dòng)具體、栩栩如生。請(qǐng)同學(xué)們也仿寫一種小動(dòng)物，像《美麗的大公雞》一樣把外貌的特點(diǎn)寫清楚，寫具體。練習(xí)：以《我家的鴨子》為題寫一篇記敘文。

寫好這篇文章首先要對(duì)自己家的鴨子進(jìn)行一段時(shí)間的認(rèn)真觀察，觀察它的外形特點(diǎn)，收集一些介紹鴨子的資料，進(jìn)一步了解鴨子的特點(diǎn)和生活習(xí)性。寫作時(shí)可以靈活運(yùn)用擬人化的手法，如小鴨子肚子餓時(shí)，似乎會(huì)說：“主人，快給我們開飯吧！我們餓極了”進(jìn)行合理的想象，把鴨子活潑調(diào)皮的樣子描繪得活靈活現(xiàn)，又能充分表達(dá)自己對(duì)小鴨子的喜愛之情。

怎樣寫好一種可愛的動(dòng)物 我們周圍生活著很多可愛的小動(dòng)物，怎樣寫好一種可愛的動(dòng)物，是我們作文考試時(shí)經(jīng)常碰到的命題。因此，小朋友們平時(shí)就該掌握這類題目的寫作要領(lǐng)，具體要注意以下幾點(diǎn)。

第一，善于觀察。觀察一般從外形特征、生活習(xí)性等幾個(gè)方面有順序地進(jìn)行。在動(dòng)筆寫的時(shí)候，要把觀察的結(jié)果，有重點(diǎn)地加以選擇、有條理地加以描述。第二，描寫外形要側(cè)重于靜態(tài)，描寫活動(dòng)情況要側(cè)重于動(dòng)態(tài)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從外形到活動(dòng)，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，比如：身體、眼睛、頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習(xí)性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、性情變化、與其它動(dòng)物交往，還有睡覺等等。

第三，要把自己的喜愛之情寫進(jìn)文章中。可以具體地描寫小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。第四，注意動(dòng)物的“語言”。小動(dòng)物雖不像人那樣能思維、會(huì)說話，但是它們也有“語言”，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動(dòng)物的時(shí)候，應(yīng)該從它們的動(dòng)作和叫聲中去注意體會(huì)和想像它們的“情緒”變化。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的手法，這樣寫出的小動(dòng)物就會(huì)活潑可愛。

第五，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生像、猶如、仿佛等喻詞的使用。

第二篇：貓__三年級(jí)作文__附精美圖片和評(píng)析及寫動(dòng)物方法

同學(xué)們平時(shí)看見很多動(dòng)物，有的家里還養(yǎng)了金魚、小花貓等，那么如何寫好動(dòng)物的外形、性格等特點(diǎn)呢？先請(qǐng)讀同學(xué)們的這幾篇習(xí)作：

我們家的貓

一身黑白相間的毛,一條又細(xì)又長花色的尾巴,加上四條靈活的小腿,組成了我們家活潑可愛的小花貓。這只貓的毛是黑白相間的，尾巴是一種誰也說不上來的顏色，腿一半黑一半白，全身看起來搭配的很協(xié)調(diào)。它喜歡在太陽下曬太陽，瞇著眼，像兔子一樣地躺在地上，看著舒服極了。

它從來不貪玩，也沒有離開我家一步。有一次，姥姥家老鼠很多，想把貓借去用用。可貓卷在柜子角上一動(dòng)也不動(dòng)。我去了，貓看到了，抓住了我的褲腳，好象在說：“我要回家，我要回家！”我趕緊把它領(lǐng)了回去。

它和我們家的人最親了。在它曬太陽時(shí)，我們家人摸著它，它瞇著眼，很享受的樣子。可外人一接近它，它就用兩顆電燈炮似的眼睛看著你，樣子非常可怕。

這只貓才四歲，但已經(jīng)是一個(gè)偉大的母親啦！有一次，貓生了一群可愛的小貓。“我和哥哥想把貓引出去抱抱小貓。“我們就用小魚把貓引出去吧！”我說。誰知，貓一動(dòng)也不動(dòng)——它寧愿不吃飯也要和它的孩子們?cè)谝黄稹！?/p>

這就是我們家的貓。評(píng)析：這篇習(xí)作不僅抓住貓的外形、顏色、動(dòng)作及生活習(xí)性等特點(diǎn)來寫，還巧妙地運(yùn)用比喻、擬人的手法把貓寫得生動(dòng)具體、栩栩如生。請(qǐng)同學(xué)們也仿寫一種小動(dòng)物，像《我們家的貓》一樣把外貌、顏色、動(dòng)作及生活習(xí)性的特點(diǎn)寫清楚，寫具體生動(dòng)。

我家這只貓

我家這只貓，它的性格既古怪又多變，實(shí)在讓人琢磨不透，一會(huì)兒老實(shí)，一會(huì)兒調(diào)皮。一會(huì)兒貪玩，一會(huì)兒又和我捉迷藏。

這貓老實(shí)的時(shí)候，一動(dòng)不動(dòng)的爬在那里，一動(dòng)也不動(dòng)的，讓人以為它已經(jīng)死了。這只貓即活潑又可愛、開朗，是我心中的好朋友。這只貓老實(shí)的時(shí)候簡直幾乎沒有，它耍牛脾氣、貪玩、調(diào)皮的時(shí)候太多了，數(shù)也數(shù)不過來。所以，它小的時(shí)候，我給它取了一個(gè)有趣的名字，叫調(diào)皮蛋，可它不聽，我又給它改名叫小白。它非常調(diào)皮，有一次，我?guī)ド⒉剑鼌s一天一夜不回家，在外面“住”了一個(gè)晚上，急的我一夜沒睡覺，第二天早上，我早早起了床，發(fā)現(xiàn)它在它的窩里安安穩(wěn)穩(wěn)的睡覺呢！聽到我來了，馬上爬起來，“喵―喵―”的對(duì)著我叫，好象在說：“早上好，小主人，我餓了。”我只要叫一聲：“小白”，它便馬上來到我身邊，像要聽從命令的士兵，我說了一聲：“把我的襪子叼過來”。它便馬上把襪子叼了過來。

只要有人惹惱了它，它的牛脾氣就上來了，它能一個(gè)星期不理你，比牛還倔。

你們也許還不知道它的長相吧，它是黑白相間的毛，尾巴是黑色，大大的眼睛在夜晚就會(huì)像電燈泡一樣閃閃發(fā)亮，鼻子黑黑的，嘴巴大大的，牙齒尖尖的，毛非常光滑，就像小寶寶的臉蛋。怎么樣，貓是不是很好呀，快來養(yǎng)一只吧！

評(píng)析：習(xí)作不僅抓住貓的外形、顏色、動(dòng)作，及生活習(xí)性等特點(diǎn)來寫，還巧妙地運(yùn)用比喻、擬人的手法把貓的性格特點(diǎn)寫得生動(dòng)具體、栩栩如生。全篇主要抓住貓的性格寫，花的筆墨非常多，把這只貓寫得活靈活現(xiàn)。

奶奶家的懶貓

奶奶家有一只小花貓，黑白相間的毛，長的非常肥胖，但是它一點(diǎn)活都不干，又懶又饞，整天除了吃就是睡大覺。

有一次，奶奶家的一個(gè)屋子里進(jìn)了一只老鼠，咬了好幾本書，但找不著它，就讓家里的小花貓去捉老鼠，小花貓硬是不去，奶奶硬把它抱了進(jìn)去，小花貓?jiān)诶锩娌恢闪诵┦裁矗窟^了一會(huì)兒，小花貓還沒有出來，我們放心了，以為它在里面捉老鼠，過了不久我們聽見沒有動(dòng)靜，以為小花貓捉完了老鼠，就去看，沒想到，小花貓?jiān)谀抢飸醒笱蟮厮鹆舜笥X，不知老鼠已經(jīng)吃了家里多少東西了。真是只懶貓！

小花貓也很饞。有一次，我們正在吃飯，小貓見了很想吃，我就給了它一塊饅頭，它還不吃，朝著我碗里的肉直叫喚，我不給它，我把一塊骨頭扔到了地上，它以為我給它的肉，就連忙跑過去，用鼻子聞一聞，然后就大口大口地吃起來，吃完之后，又想吃，沒人給它，它看見遠(yuǎn)處的桌子上有一盤香噴噴的肉，就急忙跑過去，跳上桌子，一口一口地吃了起來，直到吃完為止，當(dāng)我們吃完了又去端那盤肉的時(shí)候，盤子里已空空如也，奶奶恨得要去打它時(shí)，它早已溜之乎也，唉！打它又有什么用呢？東西都被它吞進(jìn)肚里去了。

真拿這只小貓沒辦法。

評(píng)析：作者不僅抓住奶奶家懶貓的外形、顏色、動(dòng)作，及生活習(xí)性等特點(diǎn)來

寫，還巧妙地運(yùn)用比喻、擬人的手法把貓的性格特點(diǎn)

寫得生動(dòng)具體、栩栩如生

全篇主要抓住貓的性格又懶又饞來寫，花的筆墨非常多，把這只貓寫得活靈活現(xiàn)。

怎樣寫好一種可愛的動(dòng)物 我們周圍生活著很多可愛的小動(dòng)物，怎樣寫好一種可愛的動(dòng)物，是我們作文考試時(shí)經(jīng)常碰到的命題。因此，小朋友們平時(shí)就該掌握這類題目的寫作要領(lǐng)，具體要注意以下幾點(diǎn)。

第一，善于觀察。觀察一般從外形特征、生活習(xí)性等幾個(gè)方面有順序地進(jìn)行。在動(dòng)筆寫的時(shí)候，要把觀察的結(jié)果，有重點(diǎn)地加以選擇、有條理地加以描述。

第二，描寫外形要側(cè)重于靜態(tài)，描寫活動(dòng)情況要側(cè)重于動(dòng)態(tài)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從外形到活動(dòng)，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，比如：身體、眼睛、頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習(xí)性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、性情變化、與其它動(dòng)物交往，還有睡覺等等。

第三，要把自己的喜愛之情寫進(jìn)文章中。可以具體地描寫小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。

第四，注意動(dòng)物的“語言”。小動(dòng)物雖不像人那樣能思維、會(huì)說話，但是它們也有“語言”，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動(dòng)物的時(shí)候，應(yīng)該從它們的動(dòng)作和叫聲中去注意體會(huì)和想像它們的“情緒”變化。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的手法，這樣寫出的小動(dòng)物就會(huì)活潑可愛。第五，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生像、猶如、仿佛等喻詞的使用。

第三篇：三年級(jí)作文寫動(dòng)物

動(dòng)物

一、激趣引入：

1、導(dǎo)語：同學(xué)們，在本單元課文的學(xué)習(xí)中，我們結(jié)識(shí)了許多新朋友，它們是？其實(shí)，在自然界中還有許多這樣的與人類和睦相處，幫助人類做事的動(dòng)物明星。（教師演示動(dòng)物圖片或錄象，并用一兩句話從外形、生活習(xí)性、特有技能幾方面加以介紹。）今天我們就召開一個(gè)動(dòng)物明星評(píng)選會(huì)。通過你們的介紹要評(píng)出全班的十大動(dòng)物明星。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，力求使你介紹的動(dòng)物成為“明星。”

2、介紹方法：

（1）要想介紹這些動(dòng)物，你想從幾方面介紹。

（2）歸納小結(jié)：可介紹外形（包括形狀、色彩、大小、體態(tài)、叫聲等）可介紹生活習(xí)性（吃、住、玩、喜好、性格等）；

可介紹特有技能；

可介紹有關(guān)它的傳說；

可以抓一方面介紹，還可以把幾方面結(jié)合起來介紹。

二、小組交流，進(jìn)行評(píng)議：

1、公布評(píng)議條件：

說話清楚、有條理、介紹的具體、內(nèi)容比較豐富，有意思。

2、分小組交流。（教師巡視指導(dǎo)）

3、推選組內(nèi)2名同學(xué)在全班交流。

三、全班交流，評(píng)選明星。

四、建立動(dòng)物明星檔案。（請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。）

出示：動(dòng)物小檔案的圖表，問：我們?cè)趺刺顚懞眠@份檔案呢？

五、小組討論，全班交流。

1、分組討論怎么填寫。

每組選擇一位動(dòng)物明星，大家試著填寫。

2、分組展示，全班評(píng)議。

（1）評(píng)議要求：

填寫清楚；能通過檔案看出這種動(dòng)物的特點(diǎn)，使人了解這種動(dòng)物；語言清楚明白；內(nèi)容比較具體。

（2）各組通過屏幕展示明星資料圖表，全班按要求評(píng)議。

在評(píng)議中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，隨機(jī)指導(dǎo)。

六、大膽創(chuàng)新，發(fā)展思維。

1、還有么形式可為動(dòng)物建立檔案？

建立檔案袋

（1）把同種動(dòng)物當(dāng)案卡片放到一個(gè)袋里。（了解這類動(dòng)物的特點(diǎn)。）

（2）把有關(guān)一種動(dòng)物的文字材料、圖片、光盤等資料放到檔案袋中，外面貼上這種動(dòng)物的檔案卡片。（了解這一種動(dòng)物各方面的信息。）

制作不同形式的檔案卡片，如：

名稱 類別 出生地 幫助人們的故事

外形特點(diǎn)生活習(xí)性其它

2、你準(zhǔn)備采取哪種形式做？

第一種：把班里十大動(dòng)物明星做成檔案卡片放入檔案袋中。

第二種：為自己喜歡的任意一種動(dòng)物制作檔案。（把有關(guān)圖片、文字等放入袋中，袋外貼檔案卡片。）

第三種：把自己喜歡的動(dòng)物分類建檔案卡片。

七、布置制作，評(píng)選最佳：

1、學(xué)生按自己喜歡的方式制作。

2、分小組出一期小報(bào)“我喜歡的動(dòng)物”。

八、板書設(shè)計(jì)：

動(dòng)物明星評(píng)選會(huì)

外形生活習(xí)性特有的技能等表述清楚

抓住特點(diǎn)

第四篇：三年級(jí)寫動(dòng)物作文

三年級(jí)寫動(dòng)物作文范文：

大白兔

我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只大白兔，它足足有十來斤重。那時(shí)我還小，抱也抱不動(dòng)，它那肥大的身體，簡直就像哈巴狗差不多大小。它還有一身雪白雪白的毛，摸上去柔柔的、滑滑的，可舒服了。每當(dāng)我從它身后輕輕地靠近時(shí)，它的耳朵就“唰”的豎起來，然后就“叟”一下溜了。它身體非常棒，也特能吃。從菜市場買回來水淋淋的空心菜，也不用洗，直接往地上一扔，它就津津有味地吃了起來。奇怪的是，它居然還好好的一點(diǎn)事情也沒有發(fā)生。它既能吃，也很能拉，它總把便便全拉在洗手間。早晨，一打開洗手間的門，一股臊味撲鼻而來，整個(gè)衛(wèi)生間馓滿了一粒粒“黑豆”，一家人只能像蜻蜓點(diǎn)水一樣沾著腳尖繞過滿地的“黑豆子”來到馬桶邊。后來，媽媽用一根電線把它拴在了衛(wèi)生間附近的一個(gè)柜子腿上，這兔子竟然把電線給咬斷了，柜子的腿也被它啃得花花的。媽媽只能又把斷的電線打了個(gè)結(jié)，再次把它捆住，但還是被它逃跑了。媽媽不死心，把電線增加到兩根、三根，那兔子的牙齒像鋼絲鉗一樣，每次都被它給逃脫了，無奈之下，只好把它送給了別人。

雖然它讓人感覺有點(diǎn)麻煩，可至今回想起來把它送給別人是十分可惜的呢。

可愛的小狗

我家有一只可愛的小狗，它有一對(duì)烏黑的大眼睛、一張三瓣嘴和一個(gè)小鼻子，胖乎乎的臉上有幾只胡子，他有雪白的毛色，尤其是它胸前的那一片，就像一層厚厚的白雪。它睡覺時(shí)，愛把耳朵貼在地上。它走起路來昂首挺胸，屁股一扭一扭非常有風(fēng)度。

它撒尿時(shí)，它靠近樹根，把一條腿抬起來，頭低著，好像很不好意思。尿完后，馬上離開。好像剛才什么事情也沒發(fā)生。看它那頑皮樣子有意思極了。

它的膽子非常小，如果你在它面前拍一下巴掌，它就嚇得鉆在床底下。如果有陌生人來，它會(huì)叫個(gè)不停。

我喜歡我的小狗，每天放學(xué)后，我都要跟它玩一會(huì)。它給我?guī)砹嗽S多樂趣！

一只蟈蟈

暑假里，媽媽給我買了一只蟈蟈，渾身嫩綠，非常漂亮。

蟈蟈頭部是深綠色的，長著兩條細(xì)長像絲狀的觸角，不時(shí)地探著周圍的環(huán)境，警惕性很高呢；眼睛橢圓形的，鼓鼓的非常明亮；嘴巴長著一對(duì)大顎，像鉗子一樣，咬起食物來非常有力；背上穿著厚厚的鎧甲，鎧甲下面是一對(duì)薄如輕紗的翅膀；腹部淺綠色，大大的，摸起來非常柔滑，像絲綢一樣；兩條后腿長長的非常有力，善于跳躍。

蟈蟈喜歡吃什么呢？蟈蟈喜歡吃一些昆蟲、新鮮的菜葉、煮熟的黃豆……，蟈蟈不需要飲水，吸收菜葉里的水分就足夠了，所以蟈蟈特別好養(yǎng)活。

蟈蟈最美的就是它的聲音了，當(dāng)周圍安靜的時(shí)候，蟈蟈就“齊—齊—”地唱起了它的歌，非常有節(jié)奏，悅耳動(dòng)聽。它的聲音是從哪里發(fā)出來的呢？原來，蟈蟈的翅膀下面有個(gè)發(fā)聲器，通過翅膀的摩擦就會(huì)發(fā)出美妙的“叫聲”。聽著蟈蟈的歌曲，我會(huì)不由自主地想像著自己身處綠色的田野里，享受著大自然的美好。

蟈蟈的生命很短暫，只有150天左右，但是美妙的歌聲缺給夏天增添了美麗動(dòng)聽的音符。我喜歡這可愛的蟈蟈！

青蛙

今天，我和哥哥來到了奶奶家。

下午，我和哥哥去蝌蚪池抓青蛙，我們一共抓了11只小青蛙和一只蝌蚪，我和哥哥都很高興。回到家，我們把四只小青蛙單獨(dú)放到一個(gè)瓶子里，發(fā)現(xiàn)有一只是成年的，因?yàn)樗竺娴奈舶蜎]有了。這只小青蛙背上有許多小黑點(diǎn)；第二只小青蛙就可憐了，它少了一條腿。這兩只都是身穿綠衣裳。看起來真漂亮！

再就是少腿的青蛙眼睛小，另一只眼睛大。可能是它們品種不一樣。我聽哥哥說：“雄青蛙會(huì)叫，雌青蛙不會(huì)叫。”青蛙最大的特點(diǎn)就是活動(dòng)的東西它能看得見，不活動(dòng)的東西看不見。少一條腿的青蛙有尾巴，身長3厘米。另一只沒有尾巴，身長2厘米。青蛙前爪有4個(gè)指頭，后爪是5個(gè)指頭。它們的前爪是粉紅色的，后腿有一些黑色的條紋。再就是小蝌蚪進(jìn)化成幼蛙時(shí)是先長后腿再長前腿。它的眼睛是往里凹，青蛙是往外凸，蝌蚪的嘴巴是圓的，還很小。青蛙的嘴巴是三角形的，還很大。這是為什么呢？我目前還不知道。

我所知道就是這些，你知道嗎？

大花貓

外婆家有一只大花貓，大花貓?jiān)谖覀內(nèi)ネ馄偶业那皫滋焐怂闹恍』ㄘ垼渲形易钕矚g的是最小的一只小貓，它的頭上是黃色的毛，脖子上有一圈白色的毛，很像一條圍巾，身上的毛是黃一塊的白一塊，肚子上側(cè)是雪白的毛，可愛極了。我給它起了個(gè)名字叫“朵朵”。就是因?yàn)樗砩系拿窕ǘ湟粯悠痢?/p>

一次我和弟弟在外婆家門前玩，那里有一個(gè)洗衣服的水池，我和弟弟把池子里面放了一半水，然后在水上面放了個(gè)大盆子，我把“朵朵”放在盆子中，然后把盆子輕輕的向前一推“朵朵”就喵喵的叫起來了，好像在說：“我怕水，快把我抱起來呀！”這樣讓“朵朵”在里面嚇得亂跳，在它難跳時(shí)一不小心跳到水池子里去了，我急忙把它抱起來，身上已經(jīng)濕透了，我心疼的把它抱回家，用毛巾給它仔細(xì)擦了一遍，然后又用吹風(fēng)機(jī)給它吹干，哇！這是看起來“朵朵”比以前更漂亮了。

這就是我最喜歡的小花貓，我可愛的“朵朵”。

第五篇：寫動(dòng)物作文的方法

第1，文章的開頭和結(jié)尾要做到簡潔，文章開門見山，吸引讀者，結(jié)尾適可而止，耐人尋味。

只要工夫深，鐵杵也能磨成針。同樣道理，只要我們認(rèn)真觀察、多寫、勤練，在寫動(dòng)物作文這方面，相信你會(huì)取得很大進(jìn)步的。當(dāng)然你也可以申請(qǐng)成為我們網(wǎng)站的會(huì)員,開通個(gè)人文集，在這里習(xí)作，和大家交流，讓文集見證你的每一次成長。

第2，作文中可用多種修辭手法。

例如：比喻、夸張、擬人等，可以使你筆下的動(dòng)物更形象、生動(dòng)。同樣也是文章獲得高分的亮點(diǎn)。

第3，條理清晰、脈絡(luò)分明、層次性強(qiáng)。

寫作時(shí)不但是其他文體作文的要求，同樣也是寫好動(dòng)物類作文的一個(gè)基礎(chǔ)條件。在描寫動(dòng)物時(shí)。切忌東一頭，西一腦，這兒寫一會(huì)兒，那兒寫一會(huì)兒，必須按照一定的順序，先寫哪些特點(diǎn)，再寫哪些特點(diǎn)，祥寫哪些特點(diǎn)，略寫哪些特點(diǎn)。適當(dāng)?shù)暮侠戆才拧＿@樣才能寫出好的文章

第4，要通過多種方法寫動(dòng)物，不能僅靠動(dòng)物本身而寫動(dòng)物本身。

比如我們可以通過對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性來反映動(dòng)物的特點(diǎn)。貓喜歡夜間出游，白天大睡。而出游時(shí)的工作就是捉老鼠，這樣為人類除害，從側(cè)面寫出了貓對(duì)人類的貢獻(xiàn)，是人類的朋友。

第5，要想寫關(guān)于動(dòng)物的作文，就要仔細(xì)觀察。

觀察是寫作的源泉，抓住動(dòng)物的特征來進(jìn)行刻畫和描寫。比如寫小貓兒，就要仔細(xì)觀察它的皮毛顏色、它吃食時(shí)的樣子、它睡覺時(shí)的形態(tài)。不能寫出來的總是：一雙圓溜溜的眼睛，一身油光發(fā)亮的毛……因?yàn)檫@些描述對(duì)任何動(dòng)物都適用，這是不行的。我們必須找出它的“個(gè)性特征”。世界上沒有相同的兩片葉子，同樣也沒有兩只相同的貓，仔細(xì)觀察你寫的貓的與眾不同。