第一篇：養成文明習慣 做文明學生

養成文明習慣 做文明學生

（11.3）

親愛的同學們：

大家早上好！我今天國旗下的講話的題目是《養成文明習慣 做文明學生》。文明是什么？文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。文明的一切都是由細節構成的，通過學校的一些細節，我發現文明離我們學校還有一定的距離，因此，這就要求每個學生養成文明習慣，做文明學生。

在我們身邊，在一部分同學身上，仍有一些不文明行為。例如：我們的校園內，樓梯上，總能看到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，這些同學認為，反正有值日生的打掃，扔了有何妨。又如：有的同學在教室走廊上，走路推推搡搡，有的同學惡意破壞門窗，損毀公物。他們總認為，這些公物又不是我家的，壞了又有什么關系？

可是，同學們，你們在做一件事時，是否應該考慮到結果！當你將零食袋亂扔亂丟，給值日生帶去了多大的麻煩，當你將不易腐蝕的物品扔進廁所時，廁所被堵塞后，給自己和他人帶來多大的不便，看著同伴們繞幾層樓打水，上廁所，你們難道沒有罪惡感嗎？當你用蠻力踢壞門時，又有沒有想過財物失竊怎么辦？當你惡意損毀水龍頭時，是否想過，如若兩天沒有水，會怎么樣？ 同學們，學校是我們生活和學習的地方，每個人都生活在這個集體之中，集體大廈的建設，靠每一個成員添磚加瓦，而不是蓄意抹黑。同學們，請將文明放在心里，時刻與文明交談。從今天開始，管住你的手，管住你的腳，讓自己的舉手投足之間傳遞著豐富的文明信息，做一個文明的學生，讓校園處處開滿文明之花！

第二篇：養成文明習慣

養成文明習慣，清除不文明行為 主題班會（五年級）

一、班會主題：養成文明習慣，清除不文明行為

二、活動目的：通過此次班會課，使學生對文明習慣有更明確的認識，體會到文明的重要性。在日常生活中會養成文明習慣，清除不文明行為，人人都爭做有優良品質的文明學生。

三、活動重點：明確學生在家、校的文明禮貌行為，提高學生講文明、懂禮貌語言的使用率。

四、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養成良好的習慣。

五、活動準備：收集文明行為的事例和平時這方面做得好的典型事例。

六、活動過程：

1.主持人：老師，同學們大家好。我們美麗的校園需要我們大家共同建造，我們要有良好的文明行為。請問你們文明嗎？我們周圍有不文明的行為嗎？

2.同學們各抒己見，自由發言（討論）學生A：隨地吐痰，亂扔垃圾和果皮紙屑，扔紙袋，公共場合嚼口香糖。學生B：破壞公共財務，如破壞班級財務。（??.）學生C：欺負弱小群體，給他人亂起綽號。

3.主持人：那么如何做一名文明學生？學生D：做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。學生E：表里一致，做一個內秀外美的中學生。（??）主持人：下面我們請***來宣讀倡議書。

5、倡議書親愛的同學們：學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:

（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造文明形象。

（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

（4）、嚴守校規校紀。

（5）、服飾整潔大方，不得染發、不配帶耳環、項鏈等飾物。

（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。6主持人：我們常常在做一個學生中有文明的時候，也有不文明的時候，如果我們一個個同學都是這樣的話，那，不是亂套了嗎？所以，我們都要做一個文明學生，我們要怎么樣來做好文明學生呢？下面我們請同學們繼續討論：學生F：誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。誠實是指忠誠老實、言行一致，表里如一；守信是指說話、辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現。只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。大家一定聽說過《狼來了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，最終導致了被狼吃掉的悲劇。聽了這個故事，難道我們不應該從中吸取一點兒教訓嗎？一個不具備誠實素質的人，最終只會落得個害人害已的下場。只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養成誠實守信的好習慣。中學生本身就應具備誠實守信的好品質，老師常講，要做人一定要做一個誠實守信的人。學生G：我聽過這樣一件事：一家公司的工作人員，在接待一位買唱機的美國女顧客時，錯把一臺無芯唱機賣給了她，等工作人員整理雜物時，才發現錯誤，當時他們很著急。于是，他們連夜打了三十多個電話，終于找到了她，并向這位女顧客表示深深的歉意。那位女顧客被感動了，我也被深深地觸動了。看來，只有誠信，才能化解人與人之間的隔閡和誤解；只有誠信，才能贏得他人的信任。所以，我們應該守住誠信，用誠信關照他人。人若失去了誠實守信，也就失去一切。同學們，請記住：誠信無價！讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民，讓誠信扎根于我們的心靈，讓誠信遍布我們新中國的每個角落！我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌！學生H：我們要尊敬老師，看見老師不能走另一條道路，看見老師要打招呼，不能頂撞老師，我們不能破壞學校的一草一木，也就是要愛護公共財物，學校花壇里的花兒開了很美麗，有的女同學去摘放在頭上好看。我們應該保護好花草樹木，因為它們能凈化空氣，讓我們能在一個美好的環境下學習。學生I：不能隨地吐痰，有人會說難道不吐痰了嗎？不是的，痰有很多細菌，會把細菌帶到別人身上，我有一個好辦法，不過這個辦法是我們陳老師告訴我的，我們每天都帶點衛生紙來，把痰吐在衛生紙上，然后扔到垃圾筒里去。

7、下面請***宣讀承諾書：

為加強學校管理，讓學生弘揚誠實守信美德，爭做文明守紀學生，為消除危害學校、危害學生的安全隱患，讓學生全身心地投入到緊張的學習生活中去，我代表班團委特簽訂本承諾書。

一、誠實守信，不弄虛作假，不考試作弊。

二、要自尊自愛，不抽煙喝酒，不談戀愛。

三、要團結友愛，不拉幫結伙，不打架斗毆，不恃強欺弱。

四、要勤儉節約，不攀比吃喝，不鋪張浪費，不將手機帶入校內。

五、要遵守公德，不破壞公物，不污染環境，不侵占公私財物。

六、要儀表大方，不留怪發，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不戴首飾。

七、要潔身自好，不進入營業性網吧、游戲廳等。

八、要健康閱讀，不傳閱不健康書刊、音像制品。

九、要崇尚科學，不參與封建迷信和邪教活動。

十、要遵紀守法，不做違犯法律法規的事情。

8、主持人：播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。現代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，可不是一件可有可無的事。而且做文明的學生不是輕而易舉的，這需要大家確定目標：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。

然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來推去，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同

學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

老師們，同學們，文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園

第三篇：養成文明習慣

尊敬的老師,親愛的同學們大家好！今天我演講的題目是”養成文明習慣”

記得有人說過:”人,一撇一捺,寫起來容易,做起來難,我們要經常思考,我在做什么,我做的怎么樣,我要成為怎樣的人.”做怎樣的人,一百人有一百種答案.但是在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人.文明是什么?文明是在路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方的一聲”對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動阻止……文明是一種品質,文明是一種修養~文明是一種受人尊敬,并被大家廣泛推崇的行為,有一些人上中學就抽煙,喝酒,進網吧.從來不把學習當作自己應該做的事.平時說話不講誠信,做事馬馬虎虎,和人交談的時候滿嘴都是臟話,這樣的人長大后只能成為社會的累贅約`凱恩斯說話過習慣形成性格,性格決定命運.“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”同學們,時代的脈搏已開始跳動,行動的號角已經吹響.大家一起行動起來吧,不要再猶豫,不要再退縮,不要再讓文明只掛在我們嘴邊,而要讓文明的陽光灑遍校園,讓文明充斥在每個人的心中,讓我們與文明同行與時代同行,共同邁向更加輝煌的明天.要養成良好的文明習慣,做文明中學生,那么請我們每個人管住我們的口不吸煙,講臟話,不隨地吐痰,管住我們的手,不亂扔垃圾,不打架斗毆,管住我們的腳,不踐踏草坪,我相信經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的臨漳職教.

第四篇：養成文明習慣爭做文明學生

“養成文明習慣爭做文明學生”倡議書

尊敬的老師們，親愛的同學們：

良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎。

而我們中華民族自古就是禮儀之邦，文明是我們素質的前沿，沒有了文明，素質

就不能保證。我們是跨世紀的新一代，國家的將來等著我們來建設。因此，我們

要提高文明素質，要從身邊的點滴小事做起，“不以善小而不為，不以惡小而為

之”。

同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一

個品格。就學校開展“習慣教育活動動員大會”之際，我們班委會鄭重地向全體

同學提出以下倡議：

一、建立優美的校園。要講究衛生，不亂扔亂吐，要搞好個人衛生和集

體衛生。

二、同學之間要和諧相處。要做到，行為規范、不說臟話，不罵人，不

打架，同學之間要相互幫助，相互合作共同進步；

三、舉止文明，儀表大方，穿戴要規范、整潔樸素大方，不燙發、不染

發，不佩戴首飾，不穿奇裝怪服，保證在校期間穿校服；

四、要保持自身安全。嚴格學校制定的上下樓梯的規定和其他安全規定。

不吸煙，不喝酒，要遵守交通規則；活動課、體育課、實驗課，嚴格按規程操作，保持校內各種活動安全。

五、要養成愛護校舍和公物習慣，不在桌凳上亂涂改刻畫；不走花池，不踏

草皮，定時開關門、窗。

六、養成勤儉節約的好習慣。生活簡樸，不奢侈浪費，不盲目攀比，不貪圖

享樂。節約一滴水、一張紙、一分錢。不亂買，更要作到不在校門口兩惻攤點買

東西，達到優化校門口環境的目的。

各位同學，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大

家廣泛推崇的行為。讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起！讓文明不再

是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行！讓守紀不再是外在強加的約束，而

是內化的集體自律！讓我們積極行動起來吧，爭做校園中的文明學生，社會上的文明公民，家庭里的文明孩子！

泊頭鎮實驗學校九年級三班

2011年10月

第五篇：養成文明習慣爭當文明學生

養成文明習慣爭當文明學生

我們先一起來聽一個經典的求職故事：某家著名公司要招聘一名高級人才，許多應聘者闖過了筆試、一面、但在最后一次面試之后都未被錄用。最后一名應聘者走入總經理的辦公室后，注意到地上有一個紙團，應聘者彎腰撿起了這個紙團。因為這個細節，他被錄用了。后來，有人問這位老總：“為什么選中一位不占任何優勢的競聘者？”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創造更多的財富。”故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加面試的這些人，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優秀嗎？公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優秀的人才是養成了良好習慣的人。

今天同學們聽了這個故事，知道了應聘的時候地上有垃圾，應該去揀起來，可是，如果是你總喜歡遲到呢？或者是你和人講話坐著的時候總喜歡大腿蹺二腿，站著的時候沒事隨便亂晃呢？或者是你喜歡隨地吐痰呢？或者是喜歡亂講臟話呢？或者是不喜歡和人打招呼呢同學們，我們必須明確這樣一個觀念：良好的行為習慣會對人的一生產生深遠的影響，會讓一個人終身受益。生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。

新的學期開始了，我們每位學生需要養成的良好習慣很多，今天強調大家養成文明行為習慣，希望大家努力做到以下五點：

一要講究文明，懂得禮貌。會使用“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝”、“沒關系”這些文明用語，還要學習使用體態語言：微笑、點頭、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立、遞送或接受東西起立并用雙手。

二要注意安全，遵守紀律。大家要時刻把安全牢記心中，嚴格遵守校內外的規章制度。在學校里要做到課堂有紀律，課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍、推撞、打球、跳繩，不大聲喊叫，不做危險游戲；上下樓梯，要靠右側行走，不準擁擠，不準跑步，不準推搡；不隨便進教師辦公室，不隨意走出校門。在校外自覺遵守社會公德，維護公共秩序。上學、放學路上注意交通安全，紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，注意來往車輛。三要保護環境，愛護公物。同學們要愛護花草樹木，愛護桌椅門窗，不損壞課桌椅，不在墻壁上、課桌椅上涂抹刻畫，不隨地吐談，不往地板上扔紙屑，不從高處往下扔東西，保持校園整潔、優雅。

四是不亂花錢，不吃零食。經常吃零食，會破壞正常的飲食習慣，打亂胃腸消化活動的規律，影響食物消化和營養吸收，導致營養不良，造成發育不良。再說，倉促吃零食，食品和手往往都來不及進行必要的衛生清理，容易得腸道傳染病。更何況現在許多小廠生產的冷飲、膨化食品等零食，化學物質超標，吃了會引發疾病，損害身體健康。學校禁止同學帶零食，買零食和吃零食。

總之，良好習慣是很多的，需要我們經過長期的堅持不懈去養成。養成良好習慣，就會使我們更加健康，學習成績更好，我們的未來必定更加美好。

我的演講完畢，謝謝大家！