第一篇：最后一個“六一節”活動方案

2011年最后一次“六一兒童節”策劃方案

一：通知同學（當然是在保密的前提下）

在星期三傍晚告訴同學星期五有音樂課要唱歌（假的），讓他們去準備歌曲（可以用來即興表演）。星期五黑板上的課程表把電腦課寫成音樂課（騙人的），當快要上電腦課時再改回電腦課（大家可能會有點失落，呵呵，但我們的目的同學們有表演的準備就達到了）

二：事前準備（要快要快）

（1）我們會趕快提前回來（跟韓老師說一下看能不能提前回來），放出幻燈片，等同學們到教室是，說“surprise”——驚喜，然后讓他們在120秒之內移好座位并坐好，否則取消一切游戲資格。

（2）擺放，每組最后4排往后退一直到碰到墻，四組從中間分開，把桌子橫過來，再往兩邊退一直到碰到墻。

三：抽獎

十分鐘

（1）獎次

大獎（四名）：薯片1包/人

中獎（八名）：面包2個/人 礦泉水1瓶/人

小獎（十二名）：棒棒糖2個/人

參與獎（十二名/十六名）：口香糖一條/人

四：朗誦——陳怡婷

五分鐘

陳怡婷的個人朗誦

《讓我們的人生更有動力》

五：即興表演

25分鐘

由同學們自己表演唱歌，然后讓三位同學評出前三名，第一名有獎品手表一只，第二名有沈立佳提供的一個黑色的雕塑，第三名有王旭樂提供的小本子。

六：60秒不NG 十分鐘

（1）每組派六個人，按照規則，完成一系列動作，兩次之后若不成功，有懲罰（選一個代表來接受懲罰——氣球扎手）。若一次成功有獎品或第二次才成功的有小獎（每人一包一塊錢薯片）

（2）兩人跳繩十個 say“加油加油加油”，一人原地轉五圈后走到講臺say“呀比呀比！”，兩人夾著氣球從講臺走到中間一起say“我是虛胖不是strong”，還有最后一個人猜謎語，三個六人一起say“六一節快樂！”（說錯臺詞就算失敗）

七：搶椅子

十分鐘

分兩組,每組6--8個人，椅子比人數少一把,然后大家圍著椅子轉，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，剩下最后一人獲勝，有獎品（一瓶飲料）。八：24點

（1）搶答

（2）讓所給的四個數相乘相除或相減相加所得結果為24。（3）起來后十秒內馬上答出，對的獎勵一支筆，錯的重新來。

九：傳繞口令

十分鐘

（1）東洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上掛銅鈴。（2）八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑

（3）這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱。

（4）扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上。

（5）規則：第一個人看，傳給第二個人，其他人不準提示，否則取消所有獎品。最后的人說出答案。

（6）贏的人每人一根火腿腸。輸的最后一人說一個別人不知道的秘密。（愿賭服輸，不要掃興）

十：紙上站兵（備用）

十分鐘

兩人站在報紙上，然后別的同學來撕報紙（不能撕踩著的地方），每撕一次，能停頓5秒算成功，兩人可用任何姿勢，只要能踩在報紙上并停頓。如還未撕到報紙的四分之一，兩人就已經輸了，則要把報紙頂在頭上（不能用手碰），并繞教室一圈，如一直堅持到5個5秒，則有獎勵每人一支筆。

十一：宣誓

五分鐘

由長王旭樂帶領全班同學宣誓，全班起立，班長說一句，同學們跟一句，以下是宣誓詞

我以青春的名義宣誓，珍惜一百天，絕不彷徨。苦練一百天，堅守理想。拼搏一百天，勇敢頑強！學海競渡，我們乘風破浪。十年磨劍，我們展露鋒芒。志遠行近，我們題名金榜。為了父母的微笑，老師的期望，來吧！我們挺起胸膛，超越自我，成就輝煌！

第二篇：最后一個“六一節”主持稿

2011年最后一次“六一兒童節” 主持稿

一：首先很抱歉讓同學們久等了，也許很多同學也都猜到了，可我認為這還是一個驚喜！是嗎？（然后大家回答“是！”）呵呵。雖然星期三才是兒童節，但是今天也不遲呀，好事是不會遲的！所以，在這里祝大家兒童節快樂！祝大家最后一個兒童節快樂！希望我們能快樂地度過這個屬于我們的節日。

（抽獎）現在，再給大家一個大驚喜，我們要開始抽獎啦！本活動設有四個獎項，分別是大獎，中獎，小獎和參與獎，希望同學們能在抽獎過程中保持紀律，不要因為太自信以為自己能抽到大獎而過度興奮哦！

二：（朗誦）大家興奮過后，稍稍平靜一下。這最后一個兒童節過后，我們就不再是小孩子了。小時候我們的動力或許是一點零食，但現在，我相信這絕對不是我們走過人生的動力。動力來源于追求，來源與夢想，請欣賞《讓我們的人生更有動力》，朗誦者：陳怡婷。掌聲！

三：（即興表演）這動聽的聲音在耳邊飄過，謝謝陳怡婷同學！（把唱歌獎品放到講臺上）我們的人生需要的也不只是動力，還有歌聲，在兒童節里，有沒有想高歌一曲的沖動呢？回答“有”或一部分有一部分沒有，那就說，“好，所以呢，有這個沖動的同學請舉手，我們一個一個來。在這之前呢，請容我說一聲，有獎品的哦！”回答“沒有”，那就說“好可惜哦，這里的獎品只能收回去了”。

四：（60秒不NG）恭喜獲獎的同學，好厲害哦！哈哈。當然是有唱也少不了動起來嘍，不過先插句話，同學們知道快樂大本營的“60秒不NG”吧（回答“知道”）然后我們這個游戲就從哪里模仿過來的，呵呵。先每組派出六個人來參加比賽，再按屏幕上的規則來做動作，然后同學們有2分鐘時間在座位上分配好任務，每組派個人抽簽，由抽簽決定哪組先來。最后哪組用時最少則勝利。現在請看內容。

五：（搶椅子）剛剛是一個輕松的游戲，現在呢我們要玩一個緊張一點的游戲，想必大家都熟悉吧，就是搶椅子，到最后獲得完勝的贏家就能得到獎品哦！有同學要參加嗎？請同學們把旁邊的椅子搬過來，當然是少一把椅子的。我說開始就放音樂嘍！

六：（24點）玩了游戲后，體力消耗了不少吧！現在就坐在位子上動動腦力了。請同學們看屏幕，注意這是搶答，看誰先舉手搶答，注意啊！

七：（傳繞口令）光腦力也還不夠呢！口才也是很重要的，所以接下來我們練習一下自己的口才，請看規則。

八：（備用，紙上站兵）這個游戲挺少見的，所以說起來還挺公平的，紙上站兵，俗稱“踩報紙”有同學要參加的話就先找好伴兒哦，一個人玩不來的。規則是這樣的，兩人站在報紙上，然后別的同學來撕報紙（不能撕踩著的地方），每撕一次，能停頓5秒算成功，兩人可用任何姿勢，只要能踩在報紙上并停頓五秒。如還未撕到報紙的四分之一，兩人就算輸了而一直堅持到5個5秒就算贏則有獎勵，輸的人則要把報紙頂在頭上（不能用手碰），不讓報紙掉下來，并繞教室一圈。

九：（宣誓）我們的活動就要到尾聲了，過完這最后一個兒童節后我們就不再是小孩了，就如林海音所說的，“我們是小小的大人了”，我們要立下誓言，為之奮斗！！請班長帶領全班同學宣誓，起立！！

十：（結束）請坐，最后一次“六一兒童節”活動到此結束！

第三篇：六一兒童節作文：最后一個六一節

六一兒童節作文：最后一個六一節

我還記得我最后的一個六一節，那是個陽光燦爛的日子。

小學六年級時，過最后一個六一節，老師說以后要上初中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心里有說不出的傷感。

上午還上半天課，下午全校一起去看電影。

中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時候(由[xszw.org]整理)。歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了。哭哭啼啼的回家換舊衣，還被媽媽一頓好罵。快出門時發現一直揣在手心里的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。

看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時思想極為正統，覺得喜歡歌舞是不務正業，才想著呢，發現我的老師怎么看得如此著迷，一下子對老師失望到極點。

看完電影散場，很得意的在同學們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒有六一節了，一下子哭了起來，哭累了又睡著了。

第四篇：六一節活動方案

六一兒童節活動方案

活動時間：90分鐘 地點：一年（4）教室

游戲內容：夾珠子、遞紙杯、踩氣球比賽 活動具體說明：

夾珠子：分成三組，每組3名，每組3名，盤子內有30顆珠子，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，將珠子夾進自己的紙杯里，夾起最多珠子的獲勝。

遞紙杯：分五組，每組十名，參賽者將吸管咬住由第一名將紙杯傳遞給第二名，由此內推，不得用手去接觸杯子，違反規定的，將重新來過。直至第十名將紙杯完好的接完，舉手表示完成。用時最短的獲勝。

踩氣球： 1、10人一大組進行游戲，每個人雙腳各綁上2個球，再兩人一小組，手相互搭在對方的肩膀，小組成員不得分開，否則淘汰。

2、開始后，每個人用腳去踩破別人一小組的氣球，同時努力避免自己的氣球被別人踩破，游戲進行一分鐘。

3、要求是不能用手去弄破氣球，否則算犯規；小組兩人中若是一人沒有氣球了則沒氣球那人只能保護自己小組成員的氣球，不得踩別人，若是兩人腳上都沒有氣球了就下場不能再踩別人的氣球

4、游戲只能在劃定的區域內進行，出區域者淘汰。

第五篇：六一節活動方案

書香中起飛 陽光下成長

“六一”兒童節活動方案,主題為“書香中起飛 陽光下成長”，包括舞蹈，校園劇，小合唱或表演唱，合唱，經典誦讀，美術作品展覽和六一游藝活動等等節目。力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

一、活動主題：書香中起飛陽光下成長

二、指導思想：

1、深化“書香教育”，營造節日喜慶氛圍，為學生成長導航。

2、展示學校教師多才多藝的風采，搭建團結協作全員參與的平臺。

3、提倡一名學生只參與一項表演或展示，盡可能讓更多的學生參與，避免重復。

4、本次活動節目形式多樣，要求質量精益求精。

三、活動內容和參加對象：

1、演出和表彰先進。

2、美術作品展覽。

3、參加對象：全體師生

四、節目要求：

(一)、舞蹈。人數不少于六人，不超過20人，演出時間不超過7分鐘。

(二)、校園劇(課本劇)。劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

(三)、小合唱或表演唱。人數不少于7人不超過15人(含伴奏)。不設指揮，演出時間不超過6分鐘。

(四)、合唱。合唱隊人數不少于24人，不超過40人，伴奏1人，指揮1人，演唱曲目2首，演出時間不超過8分鐘。

(五)經典誦讀。節目編排以朗誦為主。

造型、服裝與誦讀吻合，可用吟唱、戲曲、歌舞、音樂、書法、繪畫等藝術表演形式渲染氣氛。人數不少于30人，不超過60人。時間不少于3分鐘，不超過6分鐘。內容根據年段學生年齡特點自選。

(六)、每班準備一至兩個精品節目，節目形式以歌曲、舞蹈、歌伴舞、相聲小品、小話劇、器樂表演等，要求每班班主任牽頭，藝體教師協作，充分做好準備工作，確保節目質量；

(七)、以班為單位，班主任和搭班教師，每班設計一個游園活動形式，要求游園活動有創新，有趣味，能達到寓教于樂的效果。

五、六一游藝活動

時間：初步定于5月28——30日

內容以慶“六一”為主題，要求積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，可以歌舞類、器樂類、語言類、游戲類都行，如：猜謎、瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等活動。

形式：各班自行組織開展小型的游戲競賽，同一年級可以串聯。

結束后各班上交游藝活動情況表。

佗城鎮中心小學少先大隊部

2013年3月11日