第一篇：大學申請獎學金3000字

尊敬的學校領導： 我是建筑城規學院2009級建筑學一班的學生，從入學到現在擔任了團支書的工作。鑒于學校正在評優，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。三年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在思想、學習和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我從大一被同學們選舉成為建筑091班團支書以后，積極配合班長和其他團干部開展各項活動，以身作則，以及對自身的嚴格要求為重任。努力發展班級的黨員，以及定期對班內的同學召開主題班會，了解他們的思想動態。在政治思想上，我要求上進，不斷提高政治素養：平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“科學發展觀”，不斷提高自身政治修養。我思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書，并第一批通過校黨課考試，準予結業，我定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。作為一名中共黨員，團結同學、振奮精神、鏡意進取，積極向黨組織靠攏，并與其他黨員、老師進行交流，發現自己存在的不足、努力改正。也常常開展活動幫 1 助其他團員向組織靠攏，使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。在工作上，作為團支書我積極配合把學生的各項基本日常活動做好，發展校園的精神文化建設，全心全意為全校同學服務。同時我積極組織、策劃各項集體活動。大二時，在我任職期間，舉辦五次優秀團日活動，特別是2010年9月19日與建筑三班共同舉辦的《多讀書還是多出去走走更有利于學建筑》的辯論賽，班里的同學踴躍參加和激烈、緊張的氣氛，得到了院長以及一些領導的關注并給與充分的肯定和好評。而且此次團日活動也獲得了校級優秀團日活動。此次活動也使大家的能力得到鍛煉。用我較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力得到了提高。在學習方面，我從不遲到早退，不曠課，認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業。我積極上進，努力進取。在學習方面積極配合其他班干部，成立學習小組，我也任小組長，并且以自己好的成績為大家做榜樣，三年內，每學期成績都在一二名徘徊。獲得過國家獎學金，校一等獎獎學金，三箭企業獎學金，校二等獎獎學金，并且每年都是優秀班干部和優秀班干部標兵，以及優秀團干部。每天都組織上自習，帶領大家共同進步，并取得了較好的成績，同時也使班級的學習風氣得到提高和改善，我們班已經是唯一一個優良學風標兵班和先進班級體。2 社會實踐與志愿活動：我在今年暑期的時候去山東菏澤地區參加了一個社會實踐，得到了很多在在學校中所無法發現的東西；其次我還參加了學校開展的暑期社會時間調查，我和我們的組員完成了課題為《基于網絡條件下大學生民族精神的社會調查》報告及論文。生活方面：我生活儉樸節約，團結同學。身為團支書及宿舍長，帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫助同學解決問題，及時了解寢室成員的思想狀況，搞好宿舍和諧。進入建筑城規學院，是我人生中一個極為重要的階段。大學有當團支書這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。現將申請企業獎學金，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我還要更加嚴格要求我自己，以求有更好的表現，用成績見證青春的無悔。此致 敬禮！學 院：建筑城規學院 班 級：建筑學091班 申請人：

尊敬的學校領導： 我是建筑城規學院2009級建筑學一班的學生尹新，從入學到現在擔任了團支書的工作。鑒于學校正在評選“優秀學生干部標兵”和“優秀學生干部”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“優秀學生干部標兵”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。三年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在思想、學習和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我從大一被同學們選舉成為建筑091班團支書以后，積極配合班長和其他團干部開展各項活動，以身作則，以及對自身的嚴格要求為重任。努力發展班級的黨員，以及定期對班內的同學召開主題班會，了解他們的思想動態。在政治思想上，我要求上進，不斷提高政治素養：平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“科學發展觀”，不斷提高自身政治修養。我思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書，并第一批通過校黨課考試，準予結業，我定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。作為一名中共黨員，團結同學、振奮精神、鏡意進取，積極向黨組織靠攏，并與其他黨員、老師進行交流，發現自己存在的不足、努力改正。也常常開展活動幫 4 助其他團員向組織靠攏，使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。在工作上，作為團支書我積極配合把學生的各項基本日常活動做好，發展校園的精神文化建設，全心全意為全校同學服務。同時我積極組織、策劃各項集體活動。大二時，在我任職期間，舉辦五次優秀團日活動，特別是2010年9月19日與建筑三班共同舉辦的《多讀書還是多出去走走更有利于學建筑》的辯論賽，班里的同學踴躍參加和激烈、緊張的氣氛，得到了院長以及一些領導的關注并給與充分的肯定和好評。而且此次團日活動也獲得了校級優秀團日活動。此次活動也使大家的能力得到鍛煉。用我較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力得到了提高。在學習方面，我從不遲到早退，不曠課，認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業。我積極上進，努力進取。在學習方面積極配合其他班干部，成立學習小組，我也任小組長，并且以自己好的成績為大家做榜樣，三年內，每學期成績都在一二名徘徊。獲得過國家獎學金，校一等獎獎學金，三箭企業獎學金，校二等獎獎學金，并且每年都是優秀班干部和優秀班干部標兵，以及優秀團干部。每天都組織上自習，帶領大家共同進步，并取得了較好的成績，同時也使班級的學習風氣得到提高和改善，我們班已經是唯一一個優良學風標兵班和先進班級體。5 社會實踐與志愿活動：我在今年暑期的時候去山東菏澤地區參加了一個社會實踐，得到了很多在在學校中所無法發現的東西；其次我還參加了學校開展的暑期社會時間調查，我和我們的組員完成了課題為《基于網絡條件下大學生民族精神的社會調查》報告及論文。生活方面：我生活儉樸節約，團結同學。身為團支書及宿舍長，帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫助同學解決問題，及時了解寢室成員的思想狀況，搞好宿舍和諧。進入建筑城規學院，是我人生中一個極為重要的階段。大學有當團支書這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。現將申請獎項，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我還要更加嚴格要求我自己，以求有更好的表現，用成績見證青春的無悔。此致 敬禮！學 院：建筑城規學院 班 級：建筑學091班 申請人：尹新2009051081

第二篇：大學學年獎學金申請

四川大學2011—2011學年獎學金評審表

學院： ****學院 年級： 08級

姓名

**

性別

女

民族

漢

出生年月

198*.07

政治面貌

團員

申報等級

單項一等

現任職務

院**會會長

學年平均成績

88.2

4學號

********

學

生

自

我

鑒

定

轉眼間我在大學的第一年就過去了。在過去的一年里，我不僅收獲了專業上豐富的知識，而且學到了課堂以外寶貴的財富。我始終熱愛祖國，關心國家大事，始終牢記“三個代表”重要思想，堅持貫徹落實科學發展觀。作為一名學生，我努力學習科學文化知識，彌補自身不足，并且妥善處理好學習和學生會工作之間的關系，鍛煉自己在各方面的能力，積極參加學校各種活動，努力做到全面發展。在老師、同學中樹立了良好形象。

我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。誠實守信并能遵守大學生守則和學校規章制度，積極響應中國共產主義青年團和中國共產黨的號召，積極向黨組織靠攏。在思想上我積極要求進步，在大一初主動遞交了入黨申請書，并于大一下學期有幸參加了我校第**期黨校學習。在參加黨課學習以來，我深刻體會到黨員所肩負的重責，更加清楚樹立黨員的光輝形象、發揮黨員的先鋒模范作用有多么重要。

學生應以學習為主。大一一年，我始終牢記自己是一名大學生，始終把學習放在最核心的位置。通過自己不懈的努力與奮斗，在大一上學期通過了全國英語四級考試，并于下學期通過了英語六級考試。

在已取得的成績面前，我沒有驕傲，我深知自己離優秀的同學還有差距，也充分認識到自己的不足，所以，在今后的學習生活中，我會更加努力，以取得更大進步！

鑒定人：**

（此欄不夠，可另附頁）2011年 11月 4 日

第三篇：大學優秀學生申請獎學金材料

大學優秀學生申請獎學金材料3篇

大學優秀學生申請獎學金材料一

尊敬的領導：

您們好!

我是__級經__系電__班的學生，很榮幸我能擁有這次申請國家勵志獎學金的機會。我之所以申請這個獎學金，主要有兩方面的原因：一是我自認為我在學習、工作、思想、生活等方面做的都還不錯，符合一名優秀學生的條件。二是家庭條件現在的確比較困難。

在這兩年多的時間里，我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

我的父親與母親都是地地道道的農民工，沒有多少文化。奶奶深受傳統觀念的影響，一定要母親生一個兒子，但未能如愿以償，卻造成了我家成了五口之家——父母、兩個妹妹和我。原本不富裕的家庭，要供養三個孩子生活，讀書。面對種.種壓力，他們肩上的擔子可想而知。當時親戚們都勸父母把自己的孩子送一個給別人，以此來減輕負擔。但父母沒有把我們當中的任何一個送人，日子再難也要過。就這樣，我們一家開始了艱苦的生活。由于是超生，就給我們的家庭帶來了種.種難題，由于我們家里都是女孩，受到了村里人的歧視。在很小的時候，我就知道了一個叫做“心酸”的字眼。多年清貧的生活，使我變得更加堅強。每個家庭都有一本難念的經，或許比我家庭困難的同學還有很多，但我不能放棄這次機會，因為這個獎學金對我來說真的是十分重要的。它不僅是對我的學習成績的一種肯定與鼓勵，同時也是我回報父母的禮物。它能幫我分擔一些家庭的窘況，讓我的父母能夠少點憂愁，多點笑容，這就是我作為女兒的希望。

在大二學年，我繼續努力學習著，不管是在學習專業知識方面，還是在工作和生活中。經過一年的努力，我取得了比較優異的成績，大二學年，我的成績名列全班第一名，綜合測評成績也在班上排第一名。我很高興能夠取得較好的成績，這也是對我努力學習的一種肯定。但我深知，只取得較優異的成績并算不了什么，學習成績并不是我的全部目標。在工作和生活中能夠鍛煉自己，并且取得成績才算的上優秀。我雖然不是黨員，但我也會嚴格的要求自己，爭取成為一名優秀的團員。我經常關注國內外的重大新聞，學習黨章，深入了解中國共產黨的相關理論。在平時的學習中，我會經常通過去圖書館和上網等方式查閱資料來充實自己。在大學期間，順利通過英語三級考試、計算機一級考試、獲得阿里巴巴國內貿易專員資格證，順利被評為系級“三好學生”。我能夠很好的處理好學習和工作之間的關系，從平時的生活中抽出時間去自習室自習，在處理學習和工作之間的沖突，我有自己的方法。總之，我會不斷努力，不斷完善自身。

在平時生活中，我也勤儉節約，不鋪張浪費，我懂得什么是艱苦，因此我會在一些小事上做到節儉。在寒暑假期間，我做各種兼職，那段飽含辛酸的日子至今讓我記憶猶新，但是看到能為家里減輕負擔，我咬緊牙關也把它堅持下去了。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，積極參加無償獻血活動，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

進入___學院是我人生中的一個極為重要的階段，我在各方面都獲得了巨大的進步，綜合素質也得到了很大的提高。現將申請國家勵志獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現來回報學校、老師、同學、父母和我自己!

特此申請，望予批準!

申請人：

20__年__月__日

大學優秀學生申請獎學金材料二

尊敬的院領導：

您好!

我是車輛工程__-3班的學生牛__，大一這一年，我在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，現在申請國家勵志獎學金。以下是我的基本情況：在思想上我積極要求進步，大一就參加了黨校初級班的學習并以優秀成績順利通過考核。個人樹立了良好的人生觀和道德觀，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。

作為團支書，我在做好自己本職工作的同時還在工作上幫助其他班委、生活上關心班級同學，取得了老師和同學的一致好評，并被選為優秀學生干部。

學習成績應該是衡量一個學生優秀與否的的重要參考，大一本人多門課程達到優秀，所有科目均達到良好及其以上，符合評優條件。

在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己、寬以待人。平時善于和同學溝通，也樂于互相幫助，和同學關系十分融洽。

作為一名大學生，只知道學習是遠遠不夠的，個人的綜合素質得到提高才是根本。20__年十一期間，我積極參加了國慶游園志愿者并出色地完成了七天的志愿工作，服務了社會，更鍛煉了自己。作為學生校衛隊的干事，我腳踏實地的工作得到了老師和部長的認可，在大一學期末就被提拔為外聯部部長。大一我還積極參加了英語情景劇比賽、“我愛我的祖國”朗誦比賽等，并分別獲得了二等獎和三等獎的好成績。

我十分希望能獲得國家勵志獎學金，因為它會鼓勵我在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我在學習生活中提供很大的幫助。以上即為本人基本情況，請院領導評審。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

大學優秀學生申請獎學金材料三

尊敬的領導、老師：

我是黃海學院電子與信息工程學院___的學生，我叫___，在大學這兩年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。

在思想上，積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家以及的發展形勢。以及國內為的局勢變化，以黨員的標準要求自己。

在學習上，我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的一年中，我刻苦學習，努力實務，抓緊分分秒秒學習專業知識，同時博覽全書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師和同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績，平均成績在87分以上，作業多次被系留存。我認為我在大學一年里學到了很多知識。不管是課內還是課外，都努力積極認真對待，參加第七屆計算機科技文化節，獲得網頁設計優秀獎，我的大學生活征文比賽一等獎考取了英語四級以及多項專業證書全國ITAT大賽證書。

在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正為同學，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。本人現在對自己的要求越來越高，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意位同學服務，我擔任學生會主席期間工作成績得到了系領導和指導老師的認可，其實參加學生工作，工作壓力是不可避免的，也必須花大量的時間在上面，只要處理好學習與工作之間的關系，你會學到在書本上學不到的知識，工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，得到大家的認可，多次獲得優秀社團干部社會活動積極分子優秀學生干部榮譽稱號，榮獲省級優秀學生優秀學生干部榮譽證書。

在生活中，我是一位來自偏遠山區的孩子，因為家里條件不好，對生活我始終充滿了信心，無怨無悔，我的大學學費是爸爸媽媽的負擔，爸媽身體不好，有時也為醫藥費問題而省錢不去看醫生。可憐天下父母心啊，我做兒女的一定要了解他們。我知道家里的經濟情況，所以不茍求太多，課余時間不多，但我還是抽出時間愛你去做兼職，發傳單、送盒飯、送貨、做調查等，只要能拿到錢的多辛苦都行，目的只有一個，為父母減輕壓力。我生活很有計劃性，特別是生活費用，在大學，幾乎很少找家里要生活費，都是靠自己做兼職辛苦得來的。正是這樣的經濟情況，讓我想到只能認真學習再能找到一條屬于自己的出路。也許這樣的生活有些辛苦，但是很充實，一樣幸福、快樂。我跟我同學朋友相處很好，從不封閉自己，朋友有什么需要幫助的，我也很樂意的去幫助他們，是山區的生活賦予了我吃苦耐勞的，不畏一切艱難險阻的品質。在大一軍訓期間，榮獲“軍訓優秀連隊”稱號。我從沒因為家庭困難而自卑過，自從十一年前離開父母外出求學開始，媽媽只能給我一句話“不要讓人瞧不起，不要讓人踩在腳底下。”這句話深深的刻在我心里，我時刻告訴自己，既然我不能選著我的出生，我可以把握我自己的命運，掌舵自己的未來，堅強的意志和不服輸的精神讓我在大學受益匪淺。

正是基于以上事實，為了能圓滿的完成學業，為了將來能更好的孝順父母，回報社會。我鄭重向學校申請獎學金，我要特別感謝領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。請學校領導給予批準，如果學校能給予我這份榮譽，將是一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做的更出色。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核!

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

大學優秀學生申請獎學金材料四

尊敬的校領導、老師：

您好!我叫___，是土木工程學院土木工程專業???班的一名普通的大三學生。兩年前，我懷著自信與希望來到了??大學，開始了我夢寐以求的大學生活。兩年里，在老師和同學的幫助下，我積極樂觀的處理好學習、生活以及工作之間的關系，始終保持著積極向上的心態，努力做到全面發展。在自己規劃的人生道路上，我正向著自己的理想一步步邁進。喜聞學校開展勵志獎學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請。現將過去的一年里自己取得的成績作如下匯報，請學校領導審查。

一、家庭情況

我生長在農村，由于村子土地較少，幾畝薄田很難支撐我們家庭的支出，父親不得已要長期在外面打工來維持我們家庭的支出，即使農忙時分，依然是母親一人勞作，不敢讓父親回家幫忙農耕，怕耽誤父親那微薄的工資收入，每當看到母親一人在田地里工作的樣子，心中很酸很酸。我在家排行第二，如今正是我大學期間需要大量費用的階段，而父親年紀卻已經大了，六十歲的父親，到了退休的年齡，不能繼續工作了，我的家庭又回到了僅靠幾畝薄田來維持生活的狀態。父親長期在外打工，積勞成疾，每年要花費大量醫藥費用，只能在家休養，不能做累活，生活的重擔依然是由母親一人承擔，每每想到這里，心中總有一些愧疚，我年齡已經這么大了，還是不能為父母分擔，依然還要依靠父母。但是我不會因為家庭的困難而自卑自棄，我要用我的成績和實際行動來報答養育愛護我的父母!報答學校領導，老師，同學對我的關懷和支持。

二、思想情況

剛進入大學的時候，我就以周恩來同志那句“為中華之崛起而讀書”為座右銘，努力學習知識，將來為社會主義事業做貢獻，努力向中國共產黨靠攏，我時時以高標準來嚴格要求自己，在思想上積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀，很榮幸我有機會在這學期可以參加大學生積極分子的黨課培訓，我會繼續努力，永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。爭取用自己的行動，來證明我是一個合格的社會主義事業接班人，為我們的祖國建設貢獻一份力量。

三、學習情況

在大學期間我一直明白學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平，課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，記得大一第一次綜合測評，我??分，成績在班級前列，獲得了學校二等獎學金，但是我并不滿足，人生就是一個進步的過程，經過一年的努力與鍛煉，我的綜合測評是??，智育成績為??，在學習方面我能看得到我取得的巨大進步，我會繼續努力，爭取在明年會有更大的突破。在學好專業課的同時，我積極地考取各類專業證書先后通過了全國英語四級考試、全國英語六級考試，全國計算機等級二級考試等，今年九月份我又參加了全國計算機等級四級考試。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學各類常用軟件，在此期間我學會了使用CAD、Photoshop、flash等各類軟件，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。

四、工作情況與獲獎情況

在學習期間，我還更多的參加課外活動與競賽來豐富我的大學生活，大一的時候我在學生會文藝部以及科創中心培訓部任干事，一年之后由于大二課程比較多，我退出了學生會，但是一直在科創中心任委員，為土木院的競賽事項盡了微薄的努力，我和同學們共同組織并親身參與了比如英語競賽，結構模型競賽，職業規劃大賽，CAD競賽，文明寢室評比等各類賽事，并獲得了消能減震競賽二等獎，土木工程學院文明寢室等，期間學了很多課堂上沒有的東西，也和同學之間建立了深厚的友誼，今年剛到鐵道，為了彌補一些生活費用，也為了能夠結識更多的同學，我參加了勤工助學中心的面試，并進入了社區維護隊，我相信我在里面會得到更好的鍛煉。

五、生活情況

大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。在學習上，我認真聽講，每次都認真做好復習與預習工作，始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平。另外由于家庭經濟情況不好，所以我就開始利用課余時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、房地產促銷員、做過家教、假期在工地上打過工。我的很多同學都說我用這么累的工作換來這么少的收入不值，但是我覺得，這樣做不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

第四篇：澳大利亞大學申請獎學金

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澳洲各大學為了吸引更多國際學生，特意設置各類獎學金。澳洲留學大學如果各位小伙伴足夠優秀，完全是可以申請獎學金的。下面立思辰留學360小編就為大家詳細介紹澳大利亞大學可以申請哪些獎學金。

澳洲大學的獎學金名目繁多，但總的來說，可以分成三類：

政府獎學金：APA是發放給澳洲和新西蘭國籍或居民的學生;IPRS發放給國際學生，但是每年全澳洲共300多個名額，分到每個學校這里名額就只有幾個到十幾個，因此競爭很激烈，申請難度非常大；

企業獎學金：APAI獲得者該獎學金的學生要為企業完成相關的項目，與帶薪實習類似；

院校獎學金：主要是澳洲各大學提供的獎學金，既有全校范圍的，也有各院系發放的獎學金。

澳洲哪些大學可以申請獎學金

1、墨爾本大學國際科研獎學金

該獎學金專門授予墨爾本大學研究型研究生學位的國際學生，每個系名額有限。獎學金包括生活津貼、安置補貼、論文補貼以及病假、產假和探親假費用。澳洲留學大學打算選擇墨爾本大學的同學，可以申請此類獎學金。

2、弗林德斯國際研究生獎學金

該獎學金針對在弗林德斯大學攻讀博士和研究型碩士生學位的全日制學生，主要包括學費、生活津貼和安置津貼。

3、國際碩士研究獎學金

該獎學金旨在保證碩士留學生的研究資格，為他們提供與澳大利亞學者交流的機會，還包括學費和健康保險費。澳洲留學大學讀研的同學，可以申請此類獎學金。

4、澳大利亞政府獎學金

立思辰留學360介紹，該獎學金覆蓋本科、研究生和博士，以及高等職業教育和培訓課程。具體包括全部學費、往返機票、生活費補助、安頓津貼、海外學生健康保險、以及學生的基本醫療費用。

5、麥考瑞大學國際獎學金

麥考瑞大學為本校優秀的國際學生提供最高1萬澳元的獎學金，本科或研究生都可申請。澳洲留學麥考瑞大學的同學，可以申請此獎學金。

6、阿德萊德國際獎學金

該獎學金是阿德萊德大學為吸引優秀的國際研究生、提高本校的研究實力而推出的。其中包括學費、生活費和醫療保險。

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7、悉尼成就國際獎學金

該獎學金是悉尼大學新為本校本科和碩士留學生設置的獎學金，以吸引更多優秀的國際學生。每個留學生每年可申請1萬澳元獎學金。

澳大利亞留學費用

一、學費

澳洲八大名校的學費通常是在一年2.5萬-4.5萬澳幣之間，四星級大學會相對低一些。

根據學校、專業、課程的不同。

不同專業學費差距頗大，在教室里授課的課程，如經濟、商業和法律等每年學費16000-40000澳幣不等;在實驗室授課的課程如科學、工程和農業等每年學費20000-35000澳幣不等;而醫科的學費可達每年50000-60000澳幣。

不同學校和課程差別也很大，如：一般公立中學的學費在10000-14000澳幣/年;私立中學的學費一般在18000-35000澳幣/年;澳大利亞的職業教育學院學費一般費用在10000-14000澳幣/年。

二、生活費

在澳洲的生活費主要包括住宿費、飲食費、交通費等。

1、住宿費

在澳洲留學，住宿的方式主要分為三種：

學校公寓：通常澳洲的學校公寓需要提前1年以上的時間去申請，而且很難申請到，費用也比較高（300-400澳幣/周）；

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寄宿家庭：剛去澳洲，通常選擇在寄宿家庭住1-3個月的時間，可以幫助學生迅速融入當地的語言環境和生活環境，周一到周五包括早餐和晚餐，周六周日包括一日三餐（220-350澳幣/周）；

租房：通常在澳洲一段時間后，大部分留學生會選擇和自己的同學、朋友在學校附近租房住，大家互相照顧，也比較有自由的空間(150-300澳幣/周)。

2、飲食費

澳洲的物價相對比較低，通常1個人一周的飲食開銷在100澳幣。

其中肉、蛋、奶比較便宜，蔬菜、水果相對貴一些。

3、交通費

澳大利亞的車輛都是靠左行駛，一定要遵循當地交通規則。澳大利亞的公共交通設施及服務在世界名列前茅，公交車、火車都很方便，學生乘車可以打折，部分城市市區內交通免費，校內可免費乘坐往返不同校區的校車。澳大利亞人均擁有1.5輛汽車，購買汽車相較于在國內來說會便宜很多。

根據移民局最新公布的數據，留學生每年的平均生活費是20290澳幣，比如說悉尼、墨爾本會高一些在11-12萬人民幣/年，其他城市會相對低很多，在10萬人民幣/年左右。

第五篇：康奈爾大學獎學金申請

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Cornell University

綜合排名：1

2公共事業排名：36

公共政策和管理排名：20

學校的【申請要求】是：GPA3.0以上，TOEFL：writing 20, listening 15, reading 20, speaking 22，GRE1250以上。同時，學校也提出“We look for students with potential for public policy leadership evidenced by professional work, community, extracurricular, or other relevant experiences.”據歷年服務數據統計，申請成功的案例中托福分數范圍為93-111分，但是100分以下的被錄取者都有政府實習、發表論文若干篇等經歷或背景；GRE范圍為1250-1410分。被錄取者多為有政府、事業單位、NGO的實習；普通的論文發表；全國英語演講賽、辯論賽獲獎；交換生經歷等。所以對于此program的申請，背景提升和文書的創作是格外重要的。

Cornell University每年都會招較多中國學生，給獎范圍為$10000---27000。獎學金類型主要有：Teaching Assistant(TA), Research Assistant(RA), Graduate Assistant(GA), Graduate Research Assistant(GRA)和Fellowships。全獎的內容包括a stipend, a full tuition fellowship, 和Cornell individual student health insurance。很多中國學生拿到的是獎學金是一次性獎勵的形式發放。這些獎學金都不需要申請者提供額外的申請材料。

Teaching Assistant(TA)

TA是department提供的一項獎學金，需要協助教授上課或者獨立給本科生上課，一周的工作時間不會超過15個小時。中國學生想要獲得TA機會一定要參加Center for Teaching Excellence's International Teaching Assistant(ITA)summer program，以提高語言能力和了解國外學校和人員的基本架構，有利于TA工作的開展。

Research Assistant(RA)

RA主要由相關教授提供，針對PHD申請者，一般MPA或者MHP的申請是不能申請到這項獎學金。這項獎學金需要申請者在申請時與學校教授進行溝通，獲得教授首肯定和接受后才能獲得。RA每周工作不能多于15小時，同時，RA從事的研究題目并不是學生自己的研究，而是教授的項目。因此申請時一定要找到研究興趣相匹配的教授。

Graduate Assistant(GA)

GA是直接由學校Board of Trustees提供的獎學金。主要工作內容是協助教授參與學術會議，參加學術研討和其他活動等，并不需要參加教授的研究項目，因此對學生研究能力的要求沒有RA高。

Graduate Research Assistant(GRA)

GRA和以上三項獎學金不一樣，是在讀高年級學生申請的。該項獎學金主要是資助master或者PHD學生進行與學位相關的研究計劃或者畢業論文。如果申請成功，申請者的項目經費將全部由學校提供。

Fellowships

Fellowships的分類有很多種，其中，國際生能獲得的就是Cornell University Fellowships。該項獎學金是擇優錄取，每年大概20%的PHD申請者能拿到該項獎學金。獎學金內容主要是

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full tuition, a nine-month stipend, 和Cornell individual student health insurance。同時，還能獲得summer stipend。該項獎學金主要是針對PHD申請者。

就會