第一篇：晨間禮儀談話內(nèi)容

晨間禮儀談話內(nèi)容

入園禮儀教育：早入園 不遲到 見老師 要問好 小朋友 也問好 別父母 勿忘掉

離園禮儀教育：離園時(shí) 互道別 先老師 后同學(xué) 見爸媽 問聲好 抱一抱 更乖巧

入廁禮儀教育：入廁前 先敲門 有人在 要等待 入廁后 要沖水 正好衣 把手洗

洗手禮儀教育：洗小手 不擁擠 排好隊(duì) 袖卷起 洗手時(shí) 搓肥皂 洗完后 水關(guān)掉

喝水禮儀教育：雙手拿 小水杯 接好水 慢慢回 飲水時(shí) 歸原位 小心喝 不浪費(fèi)

學(xué)習(xí)禮儀教育：學(xué)習(xí)時(shí) 要坐好 認(rèn)真聽 多動(dòng)腦 要提問 手舉起 回答時(shí) 字清晰

愛護(hù)圖書禮儀教育：圖畫書 要愛護(hù) 輕輕翻 細(xì)細(xì)讀 不弄臟 不損壞 書寶寶 樂開懷

愛護(hù)玩具禮儀教育：教室內(nèi) 玩具多 互謙讓 不爭奪 院子里 設(shè)施全 愛公物 齊動(dòng)員

禮貌用語禮儀教育：“請(qǐng)”“您好”“再見”“謝謝”“不客氣”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”常用起 更知禮

游戲禮儀教育：在戶外 做游戲 與老師 不遠(yuǎn)離 集合時(shí) 收玩具 守規(guī)則 講秩序

分享禮儀教育：甜食品 好玩具 大家玩 才有趣 懂謙讓 知愛惜 共分享 更知禮

睡覺禮儀教育：不蒙頭 不趴睡 枕放好 蓋好被 小手空 右臥眠 早入睡 夢香甜

起床禮儀教育：起床時(shí) 要安靜 去方便 步伐輕 衣穿好 被疊好 先梳洗 后游戲

進(jìn)餐禮儀教育：進(jìn)餐前 手洗凈 入座時(shí) 動(dòng)作輕 細(xì)細(xì)嚼 慢慢咽 不挑食 不剩飯

說話禮儀教育：公共場 有禮貌 不喧嘩 不哭鬧 說話時(shí) 聲音小 對(duì)他人 無打擾

傾聽禮儀教育：他人講 細(xì)傾聽 不打斷 表尊敬 轉(zhuǎn)述時(shí) 口齒清 話簡單 語意明

第二篇：晨間談話內(nèi)容

晨間談話內(nèi)容

一、衛(wèi)生常規(guī)

1、進(jìn)餐常規(guī)：

（1）正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會(huì)使用勺進(jìn)餐。中、大班會(huì)使用筷子進(jìn)餐。

（2）一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。

（3）安靜、專心地進(jìn)餐，不東張西望，不大聲講話，不講長話。

（4）餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面（5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，把口杯放回指定的地點(diǎn)。（6）用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動(dòng)，不影響他人進(jìn)餐。（7）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干凈扔到指定地方。（8）喝豆?jié){、牛奶坐著喝，豆?jié){、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。

2、喝水常規(guī)：

（1）拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸進(jìn)杯口。

（2）能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。

（3）接了水離開接水區(qū)喝水，排隊(duì)的小朋友在一米線外等候，不推、不擠。（4）口渴了會(huì)自己喝水。

3、盥洗常規(guī)：

（1）洗手：先卷衣袖——濕手——擦肥皂——搓手心手背——沖洗——雙手合掌甩水——打開毛巾擦干凈。便后、餐前洗手，手臟知道隨時(shí)洗手。

（2）洗臉：卷衣袖——拿毛巾濕水——擰干——把毛巾打開洗臉、手背、脖子——搓洗毛巾——擰干——掛回原來的地方。

（3）入廁：男孩女孩分開入廁，男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便按規(guī)定拿紙，不浪費(fèi)紙張，便后洗手。

4、衛(wèi)生常識(shí)：

（1）知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土，知道地上臟不隨便躺在地上。

（2）勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。

（3）不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。（4）會(huì)正確使用紙巾，會(huì)擤鼻涕。（5）不隨地吐痰，不隨地大、小便。（6）不把物品放進(jìn)口、鼻中。

（7）會(huì)使用垃圾桶，會(huì)將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi)。

（8）保持桌面、墻面清潔，特別上美術(shù)課不用蠟筆、水彩畫桌面。（9）會(huì)放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學(xué)具。

二、行為習(xí)慣常規(guī)

1、午睡常規(guī)：

（1）睡前上廁所，大小便、洗臉、洗手。（2）安靜進(jìn)入臥室，把鞋擺放整齊。

（3）輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地方，冬天睡覺要脫襪子。

（4）睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。（5）安靜聽故事入睡，不玩東西，不吮手指（6）安靜起床，迅速穿好衣服，鞋襪。（7）起床后洗臉、入廁。

2、坐的常規(guī)：

（1）會(huì)搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音。知道愛護(hù)桌椅。（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上

（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。

（4）避免不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時(shí)翹腳；駝背坐。

3、禮貌常規(guī)：

（1）來園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說“早上好”，向家長說“再見”，離園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說“再見”。（2）會(huì)主動(dòng)向客人問好。

（3）學(xué)習(xí)使用禮貌用語：請(qǐng)、謝謝、你好、對(duì)不起、沒關(guān)系等。

4、上下樓梯常規(guī)：

（1）上下樓梯靠左邊，看腳印上下，一個(gè)跟著一個(gè)走，不推也不擠。（2）上下樓梯逐級(jí)走，不跑、不跳。

5、入園常規(guī)：

（1）準(zhǔn)時(shí)入園（8：00前入園）

（2）由家長送到班級(jí)，自覺參加晨檢，按規(guī)定交換接送卡。（3）主動(dòng)向見到的人問早問好，與家長再見。

（4）自己進(jìn)入晨運(yùn)場地，在這當(dāng)中不在途中停留，不東張西望，不奔跑，按左上右下的規(guī)則上下樓梯。

6、散步常規(guī)：

（1）在老師帶領(lǐng)下一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。（2）遵循行人靠右走的交通規(guī)則，以免造成過擠。（3）在老師的指導(dǎo)下細(xì)心的觀察周圍事物。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng)常規(guī)

1、晨運(yùn)、早操常規(guī)：（1）向老師、小朋友問好問早。（2）按規(guī)定放好書包。（3）愉快地參加晨運(yùn)。

（4）愛護(hù)晨運(yùn)器械，晨運(yùn)后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。

（5）聽到早操音樂迅速排好隊(duì)，認(rèn)真做操。做操時(shí)眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動(dòng)作到位，跑動(dòng)迅速，不拖拉，不懶散。（6）早操后有順序地回教室，在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。

2、游樂場常規(guī)

（1）玩之前在老師提醒下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。

（2）正確玩大型玩具：+A、滑滑梯：從樓梯上，滑板下，坐著滑，腳先下。B、能聽老師指揮迅速排隊(duì)，整理好隊(duì)伍回教室。C、愛護(hù)大型玩具，可隨意移動(dòng)的玩具，在玩過后需放回原處。D、愛護(hù)活動(dòng)室玩具，友好合作地游戲。E、游戲后收拾好器械，便于下一個(gè)班幼兒游戲。

3、沙池常規(guī)：

（1）友好、合作、協(xié)商地使用沙池工具。

（2）注意衛(wèi)生：卷起袖子玩沙；不把沙灑到別人頭上、身上及自己身上。（3）結(jié)束后把器械清潔后放回原處。

4、體能游戲常規(guī)：

（1）愛護(hù)各種體育器械，學(xué)會(huì)正確使用各種體育器械。（2）友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。

（3）認(rèn)真進(jìn)行體育活動(dòng)，不能無故不參加活動(dòng)，活動(dòng)前后學(xué)會(huì)自己脫穿衣物。（小班幼兒在老師提醒下完成）

5、教學(xué)活動(dòng)常規(guī)：

（1）注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話。

（2）個(gè)別回答問題時(shí)先舉手，回答問題時(shí)聲音適中，大方、不扭擺。（3）未經(jīng)允許，不能隨意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品。

第三篇：晨間談話

為進(jìn)一步提高語言文字規(guī)范化意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師語言文字應(yīng)用能力，優(yōu)化和提升校園語言文字規(guī)范化水平與氛圍，迎接永嘉縣創(chuàng)建三類城市語言文字工作的評(píng)估。10月10日下午，城關(guān)中學(xué)在階梯教室舉行了語言文字規(guī)范化專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由縣語委辦王朋飛老師主講，全校教職工參加了會(huì)議。

王朋飛從開展語言文字評(píng)估工作的目的說起，闡述了語言文字工作評(píng)估的意義。介紹了語言文字不規(guī)范使用的常見類型：繁體字、二簡字等；社會(huì)上店名、店標(biāo)出現(xiàn)的問題：缺損字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確、拼音標(biāo)注不標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象。并進(jìn)行現(xiàn)場語言文字知識(shí)模擬測試，調(diào)動(dòng)各位老師的學(xué)習(xí)興趣。最后，王朋飛指出語言文字工作評(píng)估需要廣大教師的積極參與，呼吁大家共同為永嘉縣創(chuàng)建三類城市語言文字工作而努力。

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提升辦學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師的教學(xué)語言，提高全體教師普通話水平。桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)幼兒園于3月31日下午，邀請(qǐng)淄博師專的專家老師張祖利老師來園對(duì)教師們進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

張老師向老師們?cè)敿?xì)講述了單音節(jié)與雙音節(jié)發(fā)音規(guī)范與技巧、朗讀與說話的規(guī)范和技巧等內(nèi)容。在培訓(xùn)活動(dòng)中，園領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加學(xué)習(xí)，全體教師學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，積極性高漲！大家與張老師積極配合，紛紛站出來試讀。張老師還對(duì)老師們?cè)谠囎x過程中出現(xiàn)的問題，如平舌與翹舌不分、鼻音與邊音混淆、朗讀過于夸張和情感不到位等逐一地指導(dǎo)。培訓(xùn)后，大家知道了如何正確地發(fā)音，了解了朗讀和說話應(yīng)注意的一些問題，教師們普遍覺得受益匪淺。該園將不斷將語言文字規(guī)范化工作推向新的平臺(tái)

第四篇：晨間談話

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德；

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

5、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮；唱國歌要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。

6、儀表端莊，著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。不說粗話、臟話，不打人、不罵人。

1、尊敬長輩。家中吃飯請(qǐng)長輩先就座；

2、離家或歸家與家長打招呼。與長輩交談，一般要禮貌地站立著，語言要溫和；

2、團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛相處、互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、互相愛護(hù)。

3、禮貌待客。對(duì)待客人或外賓，主動(dòng)問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

7、提倡講普通話，使用好禮貌用語：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。

8、關(guān)心老師，為老師做一些力所能及的事。

9、尊敬老師，不妨礙老師的工作和休息，不隨便進(jìn)老師辦公室。凡進(jìn)老師辦公室要先報(bào)告，得到允許后才能進(jìn)去。

23、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

24、尊敬老師，見到老師，面帶微笑，輕聲招待，主動(dòng)問好；

25、每天上學(xué)時(shí)必須穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，做到服裝整潔、儀表端莊。

26、每天上學(xué)時(shí)遇見老師要向老師問好，問好時(shí)要真誠，不得兒戲。

27、要做誠實(shí)的孩子，要講實(shí)話，不撒謊，不陽奉陰違，做到老師在與不在一個(gè)樣。

28、嚴(yán)于律己、勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績答謝老師的辛勤培養(yǎng)。

29、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

30、每天要自覺參加課間操，要求行動(dòng)迅速，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范化，不得馬虎應(yīng)付，松松垮垮。

31、每天做好本清潔區(qū)的打掃工作，清潔區(qū)要保持干凈，做到無果皮、無紙屑、無痰跡、無雜物。

32、上課鈴響同學(xué)們要立即進(jìn)入教室坐好，等候老師來上課。

33、老師進(jìn)入教室，走上講臺(tái)喊“上課！”，班長叫喊“起立！"，師生問好。

34、課前準(zhǔn)備好該節(jié)課的學(xué)習(xí)用具。課本放在課桌右上角，筆盒橫放桌面正前沿。

35、上課時(shí)要端坐靜聽，雙手內(nèi)彎平放置桌面，或雙手收放背后。

36、回答問題時(shí)原地起立，聲音響亮，態(tài)度大方，要求回答問題時(shí)一律舉右手，回答問題完畢，經(jīng)老師同意才能坐下。

37、學(xué)生如確需離開座位，要舉手請(qǐng)示，經(jīng)準(zhǔn)許后方能離開座位。

1、每天的值日生要認(rèn)真履行職責(zé)，協(xié)助值日老師做好衛(wèi)生、紀(jì)律的檢查工作。

38、每天按時(shí)到校，做到不遲到、不早退、不無故曠課，認(rèn)真聽課，按時(shí)、保質(zhì)保量完成作業(yè)。

38、看書寫字做到“三個(gè)一”：提筆在一寸以上；胸部離桌一拳以上；眼睛離課本一尺以上。

39、每節(jié)下課后，必須先讓老師離開教室，學(xué)生才能離開，如果老師有事要留在教室，老師示意同學(xué)門可離開教室，方能離開。

40、每天要自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不吵嘴、不打架，不損壞公物。

41、每天參加一小時(shí)的文體活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)身心健康。

第一條遵守交通法規(guī)，注意交通安全。橫穿馬路要留神，做到一停二看三通過。

第二條 不得擅自處出游玩，雙休日、節(jié)假日應(yīng)征得家長同意后方可外出，外出要早歸，嚴(yán)禁徹夜不歸。

第三條 放假后應(yīng)及早回家，不提前到校，同學(xué)間不互訪。

第四條 發(fā)現(xiàn)行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告，要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學(xué)校應(yīng)得到班主任同意并留下請(qǐng)假條。

第五條 學(xué)習(xí)掌握必要的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，確保體育運(yùn)動(dòng)安全。

第六條 不得在樓道、走廊等處追逐、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護(hù)欄上（特別是人多時(shí)）

第七條 絕不允許坐在護(hù)欄上或在上行走，嚴(yán)防意外。

第八條 禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險(xiǎn)器具參與玩耍，以免誤傷他人。

第九條 晨跑、下樓梯、進(jìn)出食堂等場所要集中注意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。

第十條 把貴重物品或不該帶的物品帶到學(xué)校，錢幣隨身攜帶，嚴(yán)防失竊。第十一條 學(xué)習(xí)和掌握必要的滅火常識(shí)，學(xué)習(xí)滅火器的使用范圍和方法。第十二條 嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)禁在校燃放煙花爆竹。

第十三條 學(xué)生發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患或森林火險(xiǎn)時(shí)，不宜直接參與撲救，而應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師、家長

第十四條 不得下河、下溪、下庫和下塘等游泳洗澡。

第十五條 在家時(shí)下河、下溪、下庫和下塘等須得到家長同意。

第十六條 食堂就餐時(shí)自覺排隊(duì)，不擁擠、不推搡，以防燙傷。

第十七條 注意飲食衛(wèi)生，不食用霉變食物和三無產(chǎn)品，以防食物中毒；不暴飲暴食；

第十八條 外出的集體活動(dòng)，一切行動(dòng)遵守紀(jì)律，聽從指揮

第十九條 大掃除擦日光燈、吊扇等時(shí)，旁邊要有人保護(hù)。

第二十條 擦玻璃時(shí)要站在窗臺(tái)內(nèi)側(cè)，防止跌落或玻璃脫落。擦玻璃的過程中 第二十一條遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，不私自偷拿危險(xiǎn)物品。

第二十二條

同學(xué)間互諒互讓，發(fā)生矛盾時(shí)多作自我批評(píng)，不準(zhǔn)吵架，嚴(yán)禁拳腳相加，大動(dòng)

干戈。

11、不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼

12、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)專人檢修，切勿亂動(dòng)。

13、萬一遇有電氣設(shè)備引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。

14、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其他搶救措施。

15、不買不吃不新鮮和腐敗變質(zhì)的食品，不吃被衛(wèi)生部門禁止上市的海產(chǎn)品。

16、買回來的蔬菜要在清水里浸泡半小時(shí)或更長時(shí)間，并多換幾次水．要洗得干凈，以防農(nóng)藥對(duì)身體危害。

17、不要到無證攤販處買食品，不買無商標(biāo)或無出廠日期、無生產(chǎn)單位、無保質(zhì)期限等商標(biāo)不符合規(guī)范的罐頭食品和其他包裝食品。

18、生熟食品要分開，工具(刀、砧板、揩布等)要生熟分開，做到專用，餐具要及時(shí)洗擦干凈，有消毒條件的要經(jīng)常消毒。

19、不吃有毒食品，如河豚魚。

20、家中不宜放農(nóng)藥等毒品，至少要使有毒物品遠(yuǎn)離廚房和食品柜

21、服藥要遵醫(yī)囑，要按說明書服用。服藥前要仔細(xì)辨認(rèn)，還要注意有關(guān)藥物的禁忌事項(xiàng)。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。

22、不購買三無食品飲品（無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）。

4、定期進(jìn)行體檢，發(fā)現(xiàn)傳染病隔離治療。開展經(jīng)常性的防病防疫工作。

5、養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。

6、講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃生冷和不清潔的食物

7、下樓時(shí)要靠右行，不擠不推，以免發(fā)生墜落事件。

第五篇：晨間談話

談話：走丟了怎么辦

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ；

2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感?；顒?dòng)過程：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。

1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感

2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。

二、講述經(jīng)驗(yàn)，小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。

三、提升經(jīng)驗(yàn)：

提出問題：如果在超市走丟了，請(qǐng)你們發(fā)表看法。想想可行的辦法。小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。

認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記 活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。

2、通過尋找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。

3、在制作安全標(biāo)記的過程中，加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)一定的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

常見的安全標(biāo)記圖；紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通行等。活動(dòng)過程：

1、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：

師：這是什么，你在什么地方見到過這些標(biāo)記？這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么？

2、生活中，你還在什么地方見到過什么標(biāo)記？它們是什么樣子的？你知道它表示什么意思嗎？

3、討論：

生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記？標(biāo)記有什么用？

想一想，在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也需要有安全標(biāo)記呢？

4、教師小結(jié)：是啊，我們的小朋友想的真的是很周到，在我們的身邊如果貼了這么安全標(biāo)志，相信就不會(huì)有人發(fā)生危險(xiǎn)的事了！

談話：看的見的情緒 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每個(gè)人都有情緒，并能辨認(rèn)幾種基本情緒。

2、能對(duì)自己的情緒作出確切的表達(dá)。

3、了解不同情緒對(duì)人身體健康的影響，初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備

磁帶

活動(dòng)過程

一、幼兒聽兩段音樂（高興和悲傷的）。

今天老師給小朋友帶來了一個(gè)好聽的曲子，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，聽好后告訴老師你的感覺怎么樣？

聽曲子“趕花會(huì)”。

提問：聽后你的感覺怎樣？（高興、快樂）

再請(qǐng)小朋友聽一首曲子，告訴老師聽的感覺怎樣？

聽曲子“北風(fēng)吹，扎紅頭繩”。

提問：聽后你的感覺怎樣？（傷心、難過）。

教師小結(jié)：“傷心、高興都是人的情緒

三、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。

1、你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡？

2、如果你生氣、害怕、難過的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？怎樣才能讓自己有個(gè)好心情？

3、教師小結(jié)。

每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，那是很自然的現(xiàn)象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對(duì)人的身體健康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難過的時(shí)候，要想想快樂的事情，或找別人談?wù)勛约旱男那?、感受，讓自己保持一個(gè)好心情。我們小朋友快要離開幼兒園變成一個(gè)小學(xué)生了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)遇到許多的困難，發(fā)生許多不開心的事，小朋友要想辦法讓自己保持一個(gè)好心情。老師希望我們的小朋友能夠天天高高興、快快樂樂。