第一篇：叩問心靈,崇尚節儉

叩問心靈，崇尚節儉

古人云：儉，德之共也；侈，惡之大也。歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。勤儉節約是國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。可以說修身、齊家、治國都離不開勤儉節約。諸葛亮把靜以修身，儉以養德作為修身之道；朱子將一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱當作齊家的訓言；毛澤東以厲行節約，勤儉建國為治國的經驗。

由儉入奢易，由奢入儉難。窮奢極欲導致身死國滅的教訓亦是數見不鮮。夏桀、商紂亡于奢靡無度，荒淫暴虐；秦始皇興建阿房宮豪華蓋世，終為楚人一炬；隋煬帝沉迷于燈紅酒綠，不理朝政，落的個身首異地；唐明皇沉醉于享受美色，而至安史之亂，是盛唐趨衰。

前世不忘后世之師。當今我國社會主義現代化建設取得了巨大成就，人民的生活水平不斷提高，許多人就逐漸拋棄了勤儉的秉性。由節儉到揮金如土，從粗茶淡飯到山珍海味，有的人甚至為了顯示自己的氣派，在菜肴里點綴金箔，以增加其含金量，另人咋舌。更有甚者，他們拿俸祿、吃皇糧，卻不為人們辦事。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，仰望五星紅旗冉冉升起，不知道大家是否由衷的感到過自豪，因為我們國家日漸強大，我們處在這樣一個和平安定的環境下學習成長。可是，我們又曾思考過，這相對優越性的生活由何而來。舊中國水深火熱，人民民不聊生，在那樣動蕩不堪的年代，是無產階級革命家領導一批又一批仁人志士拋頭顱、灑熱血，秉承艱苦奮斗的精神，用智慧和血肉才換來我們今天的這一片欣欣向榮，革命先烈的豐功偉績我們怎么敢忘記，革命先烈艱苦奮斗的精神我們又豈能拋棄？

可是，舉手投足之間，浪費卻又是我們的慣常之舉，面對食堂里面我們一碗又一碗倒去的白米飯，我們可曾有過一絲的憐惜，面對寢室里流過的自來水，我們可曾有過一絲自責。我們沒有經歷過戰火紛飛的歲月，沒有經歷過饑寒交迫的苦楚，因而不知道珍惜和節約的可貴，隨即把浪費當作無所謂。可是在世界的其他地方，卻還有許多人正在飽受饑餓的煎熬、在死亡線上掙扎啊。

勤儉節約是中華民族的傳統美德，在改革開放和發展市場經濟的今天，培養學生勤儉節約的好習慣已刻不容緩。

對學生勤儉節約的教育，可以從以下幾個方面進行： 第一、家長、老師為學生樹立勤儉節約的典范。

父母是孩子的第一任老師，要注重言談舉止對學生潛移默化的影響，要和老師一道給孩子樹立勤儉節約的典范。要在服裝上、飲食上、言談上及住、行、交往等方面保持節儉的風格，要志存高遠、勤勞務實、積極進取。不能貪圖享受、萎靡不振、唉聲嘆氣、無所事事。家長特別要從學生吃、穿兩方面正確引導學生，讓學生在多元文化中保持樸素的風格，不穿太貴重的衣服、不佩戴首飾、不攜帶手機，不追求名牌衣服，糧食要節約，不要鋪張浪費。家長、老師只要一點一滴的正面引導、教育并以身示范，學生定能樹立勤儉節約的意識。

第二、通過開展班級活動來喚醒孩子應勤儉節約。教師立足于學生現實生活，著手于周圍各種浪費現象，通過開展班隊活動的形式具體展現，發人深省。如：一堂班會課《浪費就在我身邊》學生通過小品表演，形象在現平日習以為常的林林總總的浪費現象。從學習用品到餐廳糧食，從水電到公寓樓日用品及校服，通過表演使學生為他們平時的行為而感到慚愧，達到自省。再結合學生上學期去孤兒院參觀的見聞與身邊的種種現象進行對比，使學生真正明白勤儉節約不僅是中華民族的傳統美德，更是做人的美德及事業有成的條件。通過在全班開展勤儉節約的主題班會和平時長期苦口婆心耐心的教育、點點滴滴的滲透與嚴格要求，學生就會有勤儉節約的動機、行為。

第三、指導學生如何用零花錢。

零花錢最能反映出人的個性。在指導學生如何花零花錢上，可注意以下幾點：

首先，家長給孩子零花錢要有計劃，要限止數額，不要有求必應。應根據孩子年齡大小、實際用途和支配能力，定時定量給予。對自制力較弱的孩子，每次可少給些，時間間隔可短些，隨著自制力的增強，一次可給得稍多些，時間間隔也可長些，如每星期或每十天給一次。

其次，家長要過問孩子把錢花在了什么地方，每次給錢時，可讓孩子說說上次的零花錢用在哪里。用得不當，應予批評，甚至暫停“援助”。有些家長要孩子記帳，過幾天查一次帳，這不失為一種好辦法。

再次，家長時刻注意有了零花錢的孩子的言談舉止，時常與班主任、科任教師保持聯系，一發現有鋪張浪費的現象立即給予制止。最后，家長要鼓勵孩子該用的地方要大大方方地用，能少用的就不要多用，能不用的盡可能不用。總之，要教育孩子既不亂花錢，也不要養成吝嗇的“守財奴”性格。

第四、榜樣示范。

榜樣的力量是無窮的。怎樣發揮勤儉節約榜樣的示范作用呢？首先在班級內評選出勤勞節儉的典型，樹立楷模號召同學們向（她）他學習，營造良好的學習風氣—節約光榮，鋪張浪費可恥。對浪費嚴重的學生嚴厲批評，特別是加強他們的指導，取得點滴進步及時在全班表揚，既樹立其信心，又增強班內的監督力量，減少反復。如：陳晨同學剛轉到我班時，據家長說每天零花錢最少幾十元，不達目的決不罷休，經過嚴格教育和監督大大好轉，每月零花錢控制在20—30元經內，其中還包括購買生活和學習用品。于是他經常被我當作典型熱情表揚，他不僅改掉了不良習慣，而且由于自信心樹立起來了，學習成績也大大提高。在他的帶動下同學們變得更加關注周圍的環境，對各種浪費現象憤憤不平，時常會自覺檢舉揭發身邊的浪費現象，這說明節儉的觀念已經內化于心了。通過教育學生也變得更加勤勞了，自愿積極做好事，特別是班級一日三次的衛生打掃及大掃除已須班主任督促，他們都能自覺得完成的很好，做到了自我管理，經常會拿個獎牌給予老師一個意外驚喜。

第五、經常給學生講勤儉節約的故事

故事能啟發、教育人，教師、家長要經常給學生講勤儉節約的故事和道理。讓孩子懂得一粒米，一滴水、一度電來之不易，都是人們辛勤勞動換來的。周總理吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。而我們呢，我們吃著飯，看見有飯粒掉了，而不是會立刻拾起來吃掉，而是直接扔到垃圾桶里。吃飯也不會吃得那么干凈。光從這一點看，我們就差了很多。再看看周總理穿的，都是已經補了不知道多少次了，而我們呢？穿著一件衣服，有一個漏洞，就給扔了，毫不在乎。再看周總理的住，一座老式舊平房，年久失修，墻上的磚有不少斑痕，墻皮老舊出現了堿印；柱子上的油漆大部分脫落，有的柱根已要糟朽；地面是大方磚，每到夏天就泛潮；窗戶裂著大縫，冬天還要用紙糊窗縫；天花板也很陳舊；廁所不在臥室，上廁所還要走一段路。我們呢，住著的房子一有不滿，不是買一個新的，就是補成新的一樣。

第六、要讓孩子學會利用廢舊物品

有效利用廢舊物品可以促使學生樹立勤儉節約優良品質的積極性。比如可讓學生用易拉罐做個花籃，將舊涼鞋剪成拖鞋，將破皮鞋當柴燒。這樣既可培養孩子的節約習慣，又是一種手工勞動練習。

勤儉節約是我國的優良傳統，當代中學生在將來要勇挑建設祖國的重擔，一定要保持和發揚這種傳統美德。學校、家庭、社會要形成一個強大的合力共同對孩子實施有效的品德教育，崇尚節儉，形成良好的社會風氣，教師更要利用一切機會和家長溝通，達成統一認識，教育的效果就會更好。我們學習勤儉節約，是在學習一種道德品質，學習一種人格力量，也是為失敗做保險，因為任何一個人，一旦奢侈浪費，必然敗家或自取滅亡。

教育策略：通過各種形式，比如班會、課堂教學、榜樣示范、等方式，讓學生學習儉樸，用冷靜的眼光，著眼于學生們的一生。深刻明白這樣一個道理：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”

第二篇：勤儉節約演講稿：叩問心靈,崇尚節約

勤儉節約演講稿：叩問心靈，崇尚節約

尊敬的各位領導、評委、老師，親愛的同學們：

大家好！很高興站在這里與大家高唱一支節約之歌。我為大家帶來的是《叩問心靈，崇尚節約》。

不知大家是否聽過這樣一個故事：一家雜志社舉行打造節約型社會有獎征文活動，應征的稿件堆積如山。作者中不乏專家、名者，也有很多真知灼見。但出人意料的是，特等獎卻由一名普普通通的中學生獲得。為什么呢？因為他是唯一一個把征文稿件打印在正反兩面紙上的人。

聽完這個故事，我想有一些人會對此感到不屑吧，那是因為他們對奢侈浪費的現象已經見怪不怪了。我們時常看到，有些人只不過是洗洗手，卻把水龍頭開得很大；時常看見在空無一人的教室里風扇還在呼呼作響；時常目睹美酒佳肴擺了一桌，頃刻間卻成為垃圾。一粥一飯，當思來之不易；半思半縷，恒念物力維艱，歷覽前賢國與家，成由節儉敗由奢。自古以來，我們中華民族就以勤儉節約為榮，奢侈浪費為恥。試問，當節儉被放入史冊，當浪費成為了時尚，我們不該感到悲哀嗎？

回顧歷史的長河，我們還清晰的記得，從嘉興南胡的破舊船只到南昌城頭的第一聲槍響，從力挽狂瀾的遵義城頭到運籌帷幄的陜北窯洞，從決定中國命運的三大決戰到黎明前的歌樂山，革命先輩們浴血奮戰，艱苦奮斗，才換來我們今天的幸福生活，我們又怎能讓奢侈浪費凌駕于節約樸素之上呢？

節約是一種財富，是那鑲嵌在如寶石的美德上最樸素的東西。我們不曾忘記，明朝清官海瑞用公以生為明，儉以養其廉為勉勵；我們也還記得，周總理那件破了又補，補了又穿的睡衣；我們也曾聽說過，德國前總理科爾毫不猶豫地舔掉盤子里剩余的湯水。這是節約的感召，節約的力作，節約的呼喚！今天，時代呼喚精神動力，民族需要精神空間。但加快建設節約性社會不是一句普通的口號，而是構建和諧社會的實際行動。它需要一沙一石的凝聚，一草一木的積累；它需要讓每一份資源都得到合理利用；它需要我們樹立一個觀念，那就是：節約光榮，浪費可恥。我國雖說是一個資源總量豐富的大國，但就人均占有量而言，我國卻是一個窮國，而且能源的浪費現象還在持續不斷，難道真的要讓子孫后代去討殘羹冷炙嗎？樹立節約意識，提倡節約，迫在眉睫。怎能忘，節約飛揚傳四海，輝煌永駐；榜樣輩出笑華夏，前景更佳。當看到水龍頭里的水嘩嘩直流時，你主動伸手擰緊；當離開教室看到未關的電燈時，你順手關上；當別人讓你使用一次性筷子時，你毅然拒絕。從平凡的生活小事做起，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，讓節儉蔚然成風。

朋友們，節約的星星之火已在校園燃起，節約的圣潔之花已在祖國大地綻放，節約的理念已在你我心中。行動起來吧，叩問心靈，崇尚節約，奏響節約的主旋律，開創華夏的新篇章！

第三篇：崇尚節儉

崇尚節儉是一種美德

老師們、同學們：

大家早上好！10月31日，也就是本周三，是世界勤儉日。因此今天我演講的題目是《勤儉節約是一種美德更是一種責任》。

千百年來，勤儉節約一直是中華民族的傳統美德。李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個沒有“勤儉節約”精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。

有同學會問：“勤儉節約，我能做什么?”答案很簡單：從我做起，從身邊的小事做起!回想我們在學習和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙??而事實上，往往是我們在不經意中造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;陽光明媚的日子，教室里還亮著電燈;吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的飯菜;洗完手，水龍頭依然滴滴答答地響著，有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲??其實稍加注意，我們可以做得更好，但我們往往卻忽視了這些細節。為什么?為什么會出現這樣的現象?關鍵是我們的腦中沒有節約的意識，更沒有將節約養成一種良好的習慣，并形成一種觀念。

談到節約與浪費，往往想到的是物質。其實人生最大的浪費，不是浪費水，不是浪費食物，也不是浪費錢，人生最大的浪費是時間，因為浪費的是生命。愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事。在現實生活中，我們到處可見同學們浪費時間現象。升旗儀式、跑操等進場的悠閑的腳步；課堂上精神不集中，打瞌睡，甚至睡覺；自習課上旁若無人般的隨意講話；本應用在學習上的寶貴時間卻用在了使用通信工具、打游戲等無謂的行為浪費上。

一個懂得勤儉節約的人，一定會為未來打算，他在自己處于順勢的時候，就一定會為將來可能的不幸做好準備;一個沒有頭腦的人，根本不會為將來著想，他會大手大腳的把全部收入都用光。一旦遇到急難，就會手足無措。“勤則可以立身，儉則可以修德”。由此看來，勤儉節約更是一種責任。

勤儉不是小氣，而是一種文明。“當用則萬金不惜，不當用則一文不費。”對此理解最深的當屬華人首富李嘉誠，他曾說，“要我馬上拿出一個億，我面不改色。但誰在地上丟一分錢，我會立即撿起來”。不算不知道，一算嚇一跳。如果每人每天節約1分錢，13億中國人就能節約1300萬，一年就能節約大約50億，就能建起5000所希望學校，就能讓近千萬個失學孩子重返校園。可見倡導勤儉節約對于國家該有多么重要。

節儉是人生的導師。一個勤儉節約的人勤于思考，也善于制定計劃。如果你養成了勤儉節約的美德，那么就意味著你具有了控制自己的能力，意味著你已開始主宰你自己，意味著你的品德修養正在逐步提高。換言之，這就表明了你有生活的目標，你已經是一個非同一般的人。

古往今來，紈绔子弟少偉男。這里所謂的紈绔子弟過去是指公子小姐們，現在的紈绔子弟應當指的是那些缺乏節約意識，只追求享受，不愿意吃苦，不懂得奉獻的人。試想，這些只知道衣來伸手飯來張口，一味的打扮自己、享受美食，隨意用父母的血汗錢奢侈享樂，虛度年華的人，能有什么作為，能有什么成就呢。同學們，我們應該以勤儉節約作為自己的道德準則和人生追求。驕奢是一條繩索，一旦被它束縛，就難以邁步;驕奢是一個深淵，一旦掉了進去，就會難以自拔。原因就在奢侈豪華腐蝕了意志，消磨了精力!作為新時代的青年，我們應當養成勤儉節約的習慣，從自我做起，從現在做起，從點滴小事做起，聚沙成塔，崇尚節儉，合理消費，以建設“節約型社會”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉修德”，杜絕鋪張浪費，做到身體力行。同學們，讓我們崇尚節儉，以實際行動弘揚中華民族的傳統美德吧！我的演講就到這里。謝謝大家！

第四篇：崇尚節儉

崇尚節儉

崇尚節儉

我向來是崇尚節儉之人，簡樸生活是悠閑快樂人生的重要組成部分。中國大多數普通百姓，雖然他們沒有專門學習研究過人生哲學，但他們自然而然地懂得簡樸的價值，哲學研究的不就是人生最簡單樸素的道理嗎，所以節儉向來是中國百姓平凡幸福生活的基本組成部分。

每年過年都會有人抱怨壓歲錢成為一種負擔，新年伊始拿些零用錢給孩子們開開心，這原本是長輩對晚輩的一種愛護。然而當壓歲錢成為一種壓力時，那么就已經失去原有的味道了，你給出去的已經不是一種愛，而是變成個人的面子和虛榮了。事實也是如此，無論孩子得到的壓歲錢是幾千還是幾萬，孩子們都早已失去了支配的權利和樂趣，而成為大人之間互相索取的工具了。而對于孩子們的感受是“史上最騙人的謊言：我替你存著。”所以人類的文化一旦遠離簡樸，就真的失去了原本的意義，人生也就失去了的很多樂趣，變得沉重而沒有目的性了。我家兒子的壓歲錢從來不是隨著GDP水漲船高的，左右幾百塊的壓歲錢不會給親朋帶來經濟壓力，而我也從來沒有善意地要求替他保管。因為節儉，所以生活簡單而快樂。

也有人認為節儉是窮人的專利，是因為窮才需要節儉，抱有這種想法的人我想是因為他還不夠富有，世界上真正富有的人，如比爾-蓋茨，巴菲特，他們都過著極其簡樸的生活，所以節儉與財富也沒有直接關系，終究還是與人內心的匱乏和富足密不可分的。

節儉是一種生活的態度。一個溫飽有余的工薪階層和家資萬貫的富貴人家的生活方式和水平是完全無法相比的，但不妨礙他們都有著節儉的習慣。階層不同，環境不同，資源不同，所以需求也就不同，但節儉的人一定是以需決定求得，如果有一輛豪車夠用，不會再去買第二輛第三輛，如果舊款的手機基本功能還夠用，就不會因為市場上不斷推陳出新的新款而躁動不安。我概念中的節儉是量入而出的消費，物盡其用的不浪費，為需要而不是虛榮買單。買一兩件真正喜歡但又價值不菲的東西算不得不節儉，只要沒有給生活造成過大壓力，吃幾次大餐也不妨礙節儉，只要不丟棄太多的食物。而那些請客吃飯剩一桌子菜，為了買一個愛馬仕包不顧家里每月房貸而逼迫老公的，為了一款時尚手機而勒緊腰帶月光的，平日再怎么省吃儉用，在我的概念中也不是節儉之人。這世界資源本就有限，容不得浪費，無論美丑貴賤，都能夠物盡其用地給人帶來價值而不是痛苦才對。而對于個人來講，價值是對自己而言的，跟外人怎么看沒有關系。

要過簡樸生活也需有自我認知才行，否則節儉也可能帶來心緒的不寧。我自知自己不是大氣的，所以也不怕人家說我小氣，每每出去聚餐吃飯都不會是那個搶著付錢的人。雖然有沾了便宜賣乖之嫌，有些人是需要優越感來支撐的，我也樂意把這種體現優越感的機會讓與別人，既然是朋友嘛，人家也自會接受我這樣的小氣。后來有個親近的朋友發現我沒有想象的窮時說：“那你為什么老哭窮？”實際我又何曾哭過窮，是他一直認為自己富罷了。因為是知己的朋友，互相口無遮攔倒也不會因此產生嫌隙，但對于一般人來講，如果一個人一旦發現在某人面前喪失了某一方面一向存在的心理優勢，那么就是他要遠離你的時候了。所以中國人講究做人低調是有道理的，照顧朋友的心理也是一種善良之舉，朋友們在一起最好不要談錢，談地位，談生意，否則就很難做成朋友了。

信息時代當然言論自由，網上又有人來忽悠大眾不要節儉了。“錢，越花越有，越省越窮。如果你不喜歡花錢，那么，結果就只有一個：那就是你的錢讓別人來幫你花，而你永遠沒錢花。”富人拿你存銀行的錢花，人家那叫“投資”，一個連投資和消費概念都分不清的人來教育大眾不要“節儉”，這世界真是奇葩的很。投資是“開源”的問題，節儉是“節流”問題，百姓過日子無非開源節流，但千萬不能弄混了概念，投資是需要技術和智慧的，千萬別以為你把下游閘口打開，就學會投資了。

在我看來男人由于心胸豪放，對錢財多數看得更輕，所以花錢更隨便一些。以前在家也曾看到很多鄰家的男孩，成天跟父母要錢，揮霍無度，讓父母徒增無端的煩惱，所以當兒子開始對金錢有概念時，我希望他同樣有著簡樸的人生觀和節儉的金錢觀。教育界有窮養兒富養女之說，我沒看過這本書，但我猜絕不是某些人理解的對女孩子物質上要什么給什么，從小像公主一樣什么都用最好的，養出個敗家子是家族的不幸，但養個敗家女如果釣到個倒霉的金龜婿還算幸運，否則只恐怕連有志的窮小子都嫁不成。一位上海母親電話里對生活節儉正在上大學的女兒說：“不用給媽省，媽上一天班夠你花一個星期了。”“那你不花錢了嗎？家里裝修什么的不都得用錢。”不曾經歷過物質匱乏年代的90后女兒如此回答媽媽。那位母親在講起這些事時，言語間流露著驕傲和自豪，養出的女兒如此體貼懂事識大體，她是應該感到驕傲和自豪了，不懂得節儉，又怎能體會到他人辛勞呢。

也有些人很不贊同我的這種養兒觀，覺得男人應該慷慨大氣，將來自家女兒一定不嫁這樣的小氣男，會受委屈。我想節儉不等同于小氣，節儉是世界觀的一部分，而小氣僅僅是一種習氣而已。不過也擔心矯枉過正，兒子將來會沾染這種習氣，對金錢斤斤計較，睚眥必爭。前兩天股市大跌，我損失頗慘，無意間跟兒子說起來：“媽媽今天股票賠了好多錢！”兒子安慰我說：“反正那些錢是給你玩的。”我想我不用擔心了，兒子在金錢上的豁達遠勝于我這樣的女人，而且業已懂得“人”永遠都比錢重要了。失之東隅，收之桑榆，股票的那點損失和兒子的成長相比算得了什么，人生時時都有驚喜啊。

第五篇：關于崇尚節儉發言稿（本站推薦）

陜科大附中2011—2012學年第一學期國旗下演講

第十周 10月31日

崇尚節儉是一種美德演講稿

敬的老師、親愛的同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是“崇尚節儉是一種美德”。

“儉”字,在字典中的解釋為“儉省”之意，千百年來一直被視為中華民族的傳統美德。但隨著社會發展和人民活水平的提高,揮霍浪費現象有所滋長,奢侈享樂之風有所抬頭。特別是逢年過節,無節制地消費更是造成無端的浪費。

如果每人每天節約1分錢，全國13億中國人就能節約1300萬元，一年就能節約大約50億，就

能

建

5000所希望學校，就能讓近千萬個失學孩子重返校園。可見倡導勤儉節約對于我們這樣一個大國家是多么重要。

水，真的不值錢嗎？節約用水真的不重要嗎？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只百分八的淡之零點水，看，水多可貴呀！我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊！

同學們，你們知道節約用水的意義嗎？請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發電每小時一千度，生產化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。“滴水成河”，如果人人節約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊！

所以，崇尚節儉，請從我們身邊的每一件小事情做起，節約一張紙,節約一顆糧食，節約一度電，節約一滴水等等,既為家庭、學校和社會節約了財富，又使自己的品格和人格提升了一個檔次，舉手投足之間盡顯個人素質，有什么道理不去實踐？

從我做起，我認同，我參與，我節儉，我崇尚，我快樂！我的講話結束了，謝謝大家！