第一篇：杭州城市規(guī)劃展館有感

杭州城市規(guī)劃展覽館有感

如同人有一雙明眸，一座城，也需要一扇窗。透過這扇窗，能夠回眸歷史，重拾記憶；透過這扇窗，能夠觸摸城市，品味文化；透過這扇窗，能夠構(gòu)繪藍(lán)圖，馳騁夢想。——這就是杭州市城市規(guī)劃展覽館，一扇看得見風(fēng)景的“城市窗口”。

杭州市城市規(guī)劃展覽館以“規(guī)劃構(gòu)筑品質(zhì)生活”為展示主題，定位為親民、互動、前瞻的“城市窗口”。展館共分四層，分為序廳、“印象杭州”、“解讀杭州”和“展望杭州”四個展廳，設(shè)置城市記憶、名城保護(hù)、藍(lán)圖總匯、網(wǎng)絡(luò)都市等主題展區(qū)，主要介紹杭州古都文化名城的悠久歷史，宣傳當(dāng)今城市的規(guī)劃建設(shè)，以及展望生活品質(zhì)之城的美好未來。

第一次前往杭州城市規(guī)劃展覽館，純粹是以玩為目的，并沒有刻意去品味建筑里邊的內(nèi)容，如走馬觀花似的，匆匆而過。即使這樣，環(huán)幕影院那種讓人身臨其境的感覺讓我無法忘卻。

第二次來到展覽館，我第一件事就是預(yù)約環(huán)幕影院，發(fā)現(xiàn)距播放影片還有幾分鐘，立馬跑到四樓。在環(huán)幕影院里邊，播放的內(nèi)容是多么的真實，自己好像變成了哈利·波特，坐著掃帚在城市的上空自由翱翔。一會兒像坐在錢塘江的游輪上，頭轉(zhuǎn)左邊就是錢江新城，右邊就是濱江，一會兒又俯沖到河坊街上逛著，再后來又像是坐上了大運河的漕舫船，感覺非常奇妙。從西湖時代到錢塘江時代，從三潭映月到西溪濕地，深入其境。

（環(huán)幕影院）

（影院中如坐船般的感覺）

從影院出來，我需要一點時間在過渡一下從西湖泛舟、西溪漫步、錢江弄潮直接到展覽館的地面的落差，才能夠前去參觀展覽館里面其他的地方。

展覽館里邊最有趣的莫過于三樓的總體規(guī)劃區(qū)，在四樓總體規(guī)劃展區(qū)大型城市模型看臺往下看，總體規(guī)劃區(qū)通過大型城市模型，運用聲、光、電現(xiàn)代化技術(shù)合成手段營造出戲劇化的效果，將杭州市未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖展現(xiàn)在參觀者面前。錢塘江、西湖風(fēng)景區(qū)、西溪濕地，盡入眼簾。我試著在模型里邊找到我熟悉的建筑，只能說我只認(rèn)得黃龍體育中心。在看到西湖風(fēng)景區(qū)里的南高峰時，想到上學(xué)期胡邵慶老師打算打我們?nèi)ヅ滥细叻鍏s因為與等級考試的時間沖突而去不成，心里面不免留下遺憾，想著以后有時間一定要去一次。

如果不去注意，就不會發(fā)現(xiàn)，從西興大橋到錢江二橋沿著錢塘江兩邊，這兩邊的建筑模型都比較偏高，高模型建筑大概有60%左右都是在那邊，我腦子里就有一個疑問：為什么那邊的建筑模型比較高？后面我查了一下資料，以錢塘江為分界線，北岸那邊是錢江新城，有市民中心、國際會議中心、杭州大劇院等著名建筑，也有一些著名的商業(yè)建筑，如萬象城、來福士；南岸是錢江世界城，錢江世紀(jì)城的開發(fā)建設(shè)，是貫徹杭州市委、市政府實施“沿江開發(fā)、跨江發(fā)展”戰(zhàn)略，實現(xiàn)該區(qū)“接軌大都市、建設(shè)新蕭山”方針，使杭州由“西湖時代”逐步邁向“錢塘江時代”的重大舉措，里邊的杭州市奧林匹克體育中心好像還在建設(shè)中。

（錢江新城）

（錢江世界城）

（杭州市奧林匹克體育中心）

繞過環(huán)幕影院往里走，便是網(wǎng)絡(luò)都市：八區(qū)五縣市規(guī)劃展廳。我覺得對于現(xiàn)在的我而言，我很難從中得到啟示，不過每一個城區(qū)的標(biāo)語，我覺得還是不錯的，如“古韻拱墅，古運河畔秀美新城”，字美，圖也美。

（拱墅區(qū)標(biāo)語）

下往三樓，三樓分為“藍(lán)圖匯總”、“品質(zhì)服務(wù)”、“和諧人居”、“通達(dá)出行”、“基礎(chǔ)命脈”五個單元。杭州作為國家重點風(fēng)景旅游城市，特別是西湖申請世界文化遺產(chǎn)成功，旅游是杭州的一大重點，所以首先開通的軌道交通一號線時游客能夠快捷方便的出行。一號線開通后我就開始期待二號線，那樣子去西溪濕地 的時候會更方便些。

（杭州交通網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃圖）

“一個城市的文化是一種不斷由內(nèi)向外溢出的生命力，就像以地方戲曲表演去動態(tài)地“活化”民族傳統(tǒng)創(chuàng)意，就像長廊形的公園希望一天二十四個小時都能引來四方來客，就像廟會想要恢復(fù)民俗的記憶??一個將運動健身融入生活細(xì)節(jié)的城市，是一個生活品質(zhì)高尚的城市。無論在游泳館、健身中心，還是湖畔、河邊、山間，每一個生活在杭州的人都能夠真切地體察到生命的獨特價值和人文意蘊。”這邊是杭州的“文體融入生活”。

一個城市的繁榮發(fā)展，都不能離開文化的依托。杭州這座帶有江南文化氣息的城市有著自己的文化魅力，“半墣春水一城花”，是歷史上文人墨客眼中的江南——“江南憶，最是憶杭州”。深厚的歷史文化與天賜的自然山水相融合，自然賦予的獨特環(huán)境和幾千年人類文化積淀，使杭州成為我國東南部風(fēng)景名勝薈萃之地。在杭州，既可以賞西湖秀美，品運河滄桑，訪天目清幽，嘆錢潮洶涌，又可以觀水鄉(xiāng)古樸??

現(xiàn)在，杭州還保留著舊時的傳統(tǒng)文化，如吳山廟會：杭州規(guī)模最大、活動最多、最集中的民俗風(fēng)情展示區(qū)，先祖生活的豐富物質(zhì)痕跡不再丟失，城市的多元文化在這里根葉茂盛；黃龍洞圓緣民俗園：江南傳統(tǒng)的地方戲曲擁有了屬于自己的露天舞臺，傳統(tǒng)曲藝留守在人來人往的亭臺、塔影、曲徑、密林之間；湖濱公園：可游可憩、可觀可賞，無論是晨練的老人們，民間藝術(shù)愛好者，還是如梭穿行的城市客人，欣然漫步的友人和戀人，無不體驗著它亦莊亦諧的文化環(huán)境。

流連于杭州靜謐的街巷中，老巷、舊居、故園依舊，故人、往事依稀。青藤沿著高墻爬滿春花秋月，告訴我們一些人世間的事。后人還能從一條幽巷、半堵矮墻、幾塊山石、一脊青瓦中，映出當(dāng)年市井的繁榮和喧鬧，看見歲月的變遷和嘆息。

（杭州舊建筑模型）

杭州城市規(guī)劃展覽館行使著它的展覽功能，但它也并不是無趣的展現(xiàn)在參觀者的視野中，以專業(yè)視野去參觀展覽館，可以發(fā)現(xiàn)其中美的地方。館中大量利用高科技，向參觀者展示豐富多彩的杭州城市規(guī)劃展覽館：

1、類似捕魚達(dá)人的投影，身置其中，用力跺腳，魚會逃走

2、景墻、玻璃和不知名材料的結(jié)合營造出冰裂紋的效果

3、水景小品的運用趣味盎然

4、植物小景配置渾然天成

5、科技與人工與自然的融糅生動形象

6、照片與木構(gòu)展示杭州美麗景色

（例1、2、3、4、5、6）

挖掘和整理歷史文化碎片，串珠成鏈、連景成片：繼承和保護(hù)好文化遺產(chǎn)，功在當(dāng)前，利在千秋。“ 生態(tài)杭州，休閑綠都”，杭州已走上一條“建新城、保老城”的雙贏之路。

第二篇：杭州城市規(guī)劃館觀后感

城市規(guī)劃中的名城保護(hù)

——參觀杭州城市規(guī)劃館有感

滄海桑田，白云蒼狗，城市無時不刻不在發(fā)展之中。從秦朝設(shè)立錢唐縣開始，杭州建制已歷兩千余年，在歷史的長河中不斷發(fā)展，五代吳越、南宋先后定都于此，杭州的繁華不斷延續(xù)，直至今日。城市的發(fā)展自然離不開規(guī)劃，于2008年建成的杭州市城市規(guī)劃展覽館詳細(xì)介紹的杭州規(guī)劃的歷史、現(xiàn)況與展望。

不久以前，我們浙江大學(xué)園林0901班的同學(xué)便參觀了杭州市城市規(guī)劃展覽館。杭州市城市規(guī)劃展覽館位于杭州市市民中心，以“規(guī)劃構(gòu)筑品質(zhì)生活”為展示主題，定位為親民、互動、前瞻的“城市窗口”。展館共分四層，分為序廳、“印象杭州”、“解讀杭州”和“展望杭州”四個展廳，設(shè)置城市記憶、名城保護(hù)，藍(lán)圖總繪、通達(dá)出行、基礎(chǔ)命脈、網(wǎng)絡(luò)都市等主題展區(qū)，主要介紹杭州古都文化名城的悠久歷史，宣傳當(dāng)今城市的規(guī)劃建設(shè)，以及展望生活品質(zhì)之城的美好未來。展覽館一層介紹了杭州市地理位置、經(jīng)濟(jì)概況、氣候條件等基本信息，為參觀拉開了序幕。二層分為“城市記憶”、“名城保護(hù)”、“山水城市”三個篇章，展示了杭州城市的發(fā)展歷程，從古至今全面介紹了杭州城的形成及在保護(hù)老城建設(shè)新

城中的種種變遷。三層則設(shè)有公共設(shè)施規(guī)劃展區(qū)、住宅

規(guī)劃展區(qū)、綜合交通規(guī)劃展區(qū)及總體規(guī)劃展區(qū)，展示了

杭州城市發(fā)展的藍(lán)圖。四層設(shè)有環(huán)幕影院、總體規(guī)劃大

型城市模型展示，使參觀者可以直觀感受杭州的規(guī)劃建

設(shè)，體驗到視聽上的沖擊與震撼。

在此次參觀中，留給我印象最深的是二層的展廳。

在這里，“城市記憶”篇章詳細(xì)介紹了杭州從良渚文化開

始至今的發(fā)展?fàn)顩r，讓人立體般地感受到從古至今，舊

城變新城，零零總總的變遷與變化。低矮的石墻上雕刻

了反映杭州歷史重大事件的浮雕圖象，對應(yīng)的液晶屏幕

播放著相關(guān)的影像資料，地面上則刻上了城市發(fā)展的重

大節(jié)點紀(jì)事，而市民記憶墻上展示了杭州百姓提供的老

照片。“名城保護(hù)”篇章則詳細(xì)地介紹了杭州城內(nèi)河坊街、中山路、老工業(yè)區(qū)等具有特色的區(qū)域的保護(hù)、改進(jìn)及建

設(shè)。在很多杭州人的記憶里，中山路就是老杭州風(fēng)情的代言詞，甚至可以類比上海外灘、北京王府井。幾百年

來，中山路一直處在杭州商業(yè)文化中軸線上。車水馬龍、行人繁多，是杭州人逛街、購物的首選去處。這種繁華

在清末民初達(dá)到鼎盛。現(xiàn)在的中山路，仍然保留了一些

當(dāng)年的韻味。但這條寬不足10米的道路顯然已經(jīng)垂垂老

矣，整體商業(yè)價值不斷走低。因此，杭州市在城市規(guī)劃

中對中山路進(jìn)行了一系列的改造，整體性地保護(hù)了中山

中路歷史街區(qū)，真實完整地保護(hù)和延續(xù)歷史街區(qū)風(fēng)貌、街道空間特征、多樣化的傳統(tǒng)建筑形態(tài)以及歷史街區(qū)內(nèi)

圖1 人文傳統(tǒng)（圖1）。同時將有效地發(fā)揮城市中心區(qū)歷史街

區(qū)的價值，激發(fā)歷史街區(qū)城市活力，突出原真性、整體

性、延續(xù)性。河坊街、老工業(yè)區(qū)、運河文化的保護(hù)、建設(shè)與發(fā)展也同樣是成功的案例。由此

可見，在城市規(guī)劃中，現(xiàn)代化的建設(shè)是無法完全抹去老城區(qū)古城風(fēng)貌的，歷史古跡在新時代現(xiàn)代化的城市中同樣能夠煥發(fā)出新的風(fēng)采。

對杭州這樣一座有著深厚歷史文化背景的城市來說，新杭州的繼續(xù)發(fā)展注定要在這雄厚的文化背景之下展開。《歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃編制要求》中寫道：“歷史文化名城應(yīng)保護(hù)城市的文物古跡和歷史地段，保護(hù)和延續(xù)古城的風(fēng)貌特點，繼承和發(fā)揚城市的傳統(tǒng)文化，保護(hù)規(guī)劃要根據(jù)城市的具體情況編制和落實。保護(hù)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)注意對城市傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的發(fā)掘與繼承，促進(jìn)城市物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。保護(hù)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)突出保護(hù)重點：保護(hù)文物古跡、風(fēng)景名勝及其環(huán)境；對于具有傳統(tǒng)風(fēng)貌的商業(yè)、手工業(yè)、居住以及其他性質(zhì)的街區(qū)，需要保護(hù)整體環(huán)境的文物古跡??要劃定為‘歷史文化保護(hù)區(qū)’予以重點保護(hù)；特別要注意對瀕臨破壞的歷史實物遺存的搶救和保護(hù)，不使繼續(xù)破壞??”歷史文化是長時間沉淀產(chǎn)生的，是一個地區(qū)傳統(tǒng)特色的積累與表現(xiàn)，它既帶有某一歷史階段的時代烙印，又融合了多個歷史階段的修正與積累。城市歷史遺留下的建筑空間環(huán)境，是一種特殊的文化載體，它們凝固與濃縮了當(dāng)時的文化，是城市傳統(tǒng)與特色的繼承與發(fā)揚，從不同時期的建筑空間環(huán)境的變化可以找尋到城市歷史演變的軌跡，從而了解一

個城市的發(fā)展變化。

目前，《杭州市城市總體規(guī)劃》中提出

要以杭州主城為中心，以錢塘江為軸線，加強江南、臨平、下沙等三個副城和外圍

組團(tuán)建設(shè)，形成“一主三副六組團(tuán)”（圖2）的空間布局，并指出要重視歷史文化和風(fēng)

貌特色保護(hù)，加強對清河坊等歷史文化街

區(qū)，良渚文化遺址、臨安城遺址等歷史文

物的保護(hù)。在城市規(guī)劃中，名城保護(hù)不僅

僅是保存維護(hù)，更是對歷史資源的保護(hù)和

利用，對于城市的建設(shè)、文化的發(fā)展都具

有十分重要的意義。

圖2

第三篇：杭州城市規(guī)劃展覽館游記

杭州城市規(guī)劃展覽館游記

淦芷芯3090100626

今天在城市地理學(xué)短學(xué)期實習(xí)之時，我們跟隨岳文澤老師來到杭州城市規(guī)劃展覽館，對杭州的城市規(guī)劃有了一個大致的了解，特別是杭州的未來發(fā)展讓我印象深刻。

杭州市規(guī)劃展覽館本身就位于杭州市市民中心，這一代正在崛起著杭州新一個地標(biāo)性建筑群。總建筑面積約占12000平方米。以“規(guī)劃構(gòu)筑品質(zhì)生活”為展示主題，定位為親民、互動、前瞻的“城市窗口”。

城市規(guī)劃展覽館共有四層，一層為“城市概況”、“友好城市”兩個單元，為我們展示了大杭州的概況。二層主要將杭州的歷史娓娓道來，分為“城市記憶”、“名城保護(hù)”、“山水之城”三個單元，讓我們立體的感受杭州印象。第三層為我們氣勢磅礴的介紹了杭州未來的總體規(guī)劃，分為“藍(lán)圖總繪”、“品質(zhì)服務(wù)”、“和諧人居”、“通達(dá)出行”、“基礎(chǔ)命脈”五個單元。第四層則有“近期聚焦”、“亮點前瞻”、“網(wǎng)絡(luò)城市”三個單元，并且頗有新意的通過環(huán)幕電影等特色展區(qū)為我們交織出一副絢麗的未來美好藍(lán)圖。

對于我們學(xué)習(xí)程式與房地產(chǎn)這一方向的同學(xué)來說，這次杭州城市規(guī)劃展覽館一日游可謂收獲頗豐。不僅將城市地理學(xué)課上所學(xué)的知識可以一一對照在現(xiàn)實生活中，而且為我們做城市競爭力報告也給我們一個非常好的實例與范本。

杭州是一座擁有豐富歷史資源與自然資源的城市，作為著名的古都與歷史文化名城，杭州擁有南宋御街、靈隱寺等等旅游文化古跡；作為享有“人間天堂”美譽的杭州，享譽中外的西湖就如鑲嵌在杭州的一顆明珠，成為杭州城市形象最賦說服力與代表性的杭州名片。西湖不僅僅是杭州的自然旅游資源的象征，也是杭州文化發(fā)展的起源地，在杭州改革開放經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，杭州的主要是圍繞西湖進(jìn)行建設(shè)與發(fā)展，所以西湖一帶就成為了當(dāng)今杭州的CBD。進(jìn)入21世紀(jì)，杭州不再局限于以圍繞西湖的發(fā)展方式，而是以錢塘江為發(fā)展中心的大杭州發(fā)展模式。杭州不再滿足于旅游宜居城市，而是依托長三角城市群打造一個“宜居、宜學(xué)、宜業(yè)、宜游”的全國著名、全球知名的國際都市。杭州未來的規(guī)劃圖已經(jīng)清晰的展現(xiàn)在我們眼前還有未來的美好生活。作為一個新杭州人，我感到激動、榮幸、且驕傲。

在市民中心一帶作為濱江新城乃至整個杭州的標(biāo)志性建筑群，以及未來新的CBD。背靠雄偉壯闊的錢塘江，鏈接著大杭州。雖然工程已經(jīng)竣工，商戶差不多已經(jīng)入駐，但是人流還是比較少。更多的人不是來購物或者生活，而是作為一個旅游景點。所以期待日后能真正發(fā)揮起作用與地位。

第四篇：杭州有感

赴浙江參觀學(xué)習(xí)有感

河西堡第一小學(xué) 嚴(yán)冰

悠悠西湖情，深深行知源。10月24日由張校長帶隊我們一行6人來到杭州市的行知小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，剛進(jìn)校園映入我眼前的是學(xué)校旁邊的許多兔子模型，該校密書記介紹學(xué)校創(chuàng)建于1987年正好是兔年，學(xué)生利用自己的想象描繪出各種各樣的造型，進(jìn)入校園給人一種活潑可愛的感覺。在密書記的引領(lǐng)下，我們來到了利用地下車庫改造的特色展廳，他們利用特質(zhì)的素材通過電腦打印出三維立體圖形拼出了許多無言六色的模型，墻壁的裝修風(fēng)格也很獨特，給人一種時尚高端的感覺，接下來我們來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓的裝飾以陶行知先生為楷模，學(xué)校以“陶花朵朵開”為活動主題，以“唱響我們的歌”為活動主線，布滿了學(xué)校的墻壁。每間教室布置的干凈溫馨，教室里有一個小陽臺供學(xué)生擺放衛(wèi)生工具和雨具，還有兩個洗手臺，教室里還安裝了凈水器和空調(diào)，學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里學(xué)習(xí)生活真的很舒適。行知小學(xué)秉承陶行知先生教育思想，以“教人求真，學(xué)做真人”為辦學(xué)理念，以“美麗精致、和諧開放”為辦學(xué)目標(biāo)，以“知行合一、愛滿天下”為師生的共同愿景，努力構(gòu)建“真知樂行、愛滿校園”的育人模式，充分張揚著自己的個性發(fā)展。

第二天我們來到了嘉興實驗小學(xué)，張校長讓我們裝正裝，帶著早就準(zhǔn)備好的簽約書進(jìn)行結(jié)盟簽約，嘉興實驗小學(xué)的田書記和朱校長在校門口熱情地接待我們，來到會議室，田書記介紹了嘉實發(fā)展史及辦學(xué)理念，張校長也結(jié)合學(xué)校的實際談了實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的做法及困惑，雙方還進(jìn)行了深入的溝通和交流，接下來是隆重的締結(jié)教育聯(lián)盟簽約儀式。最后朱校長又做了《基于和諧教育理念“1+1+x”課程建設(shè)體系》講座，分別就我們的辦學(xué)核心追求、拓展性課程開發(fā)的幾種思路、動態(tài)生成的綜合實踐活動等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。下午我們聽了60分鐘的一節(jié)科學(xué)課《校園植物》，教師先出示了校園的平面圖，然后引導(dǎo)學(xué)生環(huán)境對植物有哪些影響，然后分為三組，分別在校園的溫棚、荷塘、學(xué)校的陸地進(jìn)行觀察、測量、最后用畫畫和記載的方法完成各小組的任務(wù)。我們也隨學(xué)生來到的校園，孩子們利用手里的ipai照相，通過3個科學(xué)老師指導(dǎo)，將觀察的植物畫下來，還有用軟尺記錄植物外形的長度，通過半個小時的整理學(xué)生回到了教室，然后每組派代表介紹各組的情況，讓我聽了一節(jié)即生動又有意義的科學(xué)課。接下來科學(xué)學(xué)科的帶頭人進(jìn)行了評課，你一言我一語的很快找到了不足和缺點。他們毫無保留的把自己的見解和想法拿出來和大家分享，深入淺出，可謂異彩紛呈，也拓寬了我的視野，一天下來才感覺到很累了，但收獲是滿滿的。

伴著濛濛細(xì)雨我們來到了嘉興實驗小學(xué)東校區(qū)，學(xué)校占地31846平方米，建筑面積15016平方米，配套有250米塑膠田徑場，860平方米的室內(nèi)運動場等，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，所有教學(xué)設(shè)施均按省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校配置。學(xué)校設(shè)計規(guī)模為36個教學(xué)班，全部實行小班化教學(xué)，每班學(xué)生人數(shù)基本上控制在36名左右，確保每個孩子能得到良好的教育。學(xué)校擁有一支年輕、高學(xué)歷的教師隊伍，學(xué)校以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”為辦學(xué)宗旨。關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。“現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和先進(jìn)的教育理念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一流的學(xué)習(xí)環(huán)境；以優(yōu)秀的教師隊伍和開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊精神，為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)；以一流的教育質(zhì)量，滿足家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求，把開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)辦成家長放心、學(xué)生滿意、社會贊譽的知名學(xué)校。”成為開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)全體師生的共同追求。開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)努力創(chuàng)造“科學(xué)人文兩翼齊飛，外語體育凸顯個性”的辦學(xué)特色，提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生的成功人生奠定基礎(chǔ)。我們在東校區(qū)也聽了兩節(jié)比較有特色的課，在微格教室聽了一節(jié)logo課《搭配》，也就是樂高拼圖，二年級的學(xué)生每個人用手中的樂高模具通過拼一拼，擺一擺學(xué)習(xí)搭配的規(guī)律，將數(shù)學(xué)與拼圖有機的結(jié)合在了一起，接下來是一節(jié)信息技術(shù)課，學(xué)生利用云課桌自己制作動畫，嘉興學(xué)校的硬件設(shè)備先進(jìn)，軟件開發(fā)超前，讓我們是大開眼界。最后學(xué)校的信息技術(shù)校長給我們介紹講解了怎樣開發(fā)智慧E課程，建設(shè)E智慧教室。張校長為我校現(xiàn)代化建設(shè)提出了客觀的建議與想法并與嘉興小學(xué)的校長進(jìn)行了交流和剖析。最后一站我們來到了海寧文苑小學(xué)，這是一所新建優(yōu)質(zhì)小學(xué)，經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人金主任介紹我們是第一批訪客，剛進(jìn)校門口，我們就看到大屏幕上流動的字幕“熱烈歡迎甘肅省永昌縣河西堡第一小學(xué)考察訪問”，金主任本著“尚自然，展個性”的辦學(xué)情況進(jìn)行了匯報，接著參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的新型校園，他們的熱情和真摯讓我很感動。

回來的路上我一直在回顧著這幾天學(xué)習(xí)的一幕幕，我想這種先進(jìn)的跨地域地參觀學(xué)習(xí)比幾個小時的理論說教要來得實在得多。真誠地感謝安排這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，更希望有更多這樣有實效的學(xué)習(xí)機會讓我去參加學(xué)習(xí)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，我愿為之不懈的努力。

2016年11月2日

第五篇：杭州實習(xí)有感

蘇杭游記

小時候就聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句俗語。沒有去蘇杭之前，體會不到這句話的真正含義。然而，這次長達(dá)12天的蘇杭實習(xí)寫生，讓我真真切切地感受到了錦繡江南的圓

潤細(xì)膩。雖然在沒有去蘇杭時已經(jīng)盡可能地想到了蘇杭的美麗，可真正見到蘇杭，她的美更

讓你驚詫！

雖然蘇杭實習(xí)寫生已經(jīng)結(jié)束了一個多月，但我仍然清晰記得我第一天去到杭州時無與倫

比的感受。去到杭州時已經(jīng)是凌晨4點多，沒有理會30多個鐘火車路途的勞累，（雖然老師

給了我們休息的時間，但是我們組的人覺得不需要休息可以繼續(xù)出發(fā)自由行，這也算年輕的資本之一吧，哈哈），顧不上一天下幾次的陣雨，掩飾不住內(nèi)心的興奮，迫不及待地出發(fā)去

西湖。剛到杭州的我們?nèi)松夭皇欤谑怯龅讲粫叩穆范紗柭愤叺拇笫宕髬專麄兊臒崆?/p>

讓我們很快融入了這個人文氣息極好的城市。都說杭州俊男美女多，這話一點也不假，路上的男男女女大都長得很清秀優(yōu)雅，就連上了年紀(jì)的叔叔阿姨的膚色依然是那么白皙，這讓我自愧不如。我一邊走一邊觀察著路上的行人，心里還在一邊感嘆“要是出生在杭州多好；讓

我留在杭州吧”，嘿嘿。漂亮的櫥窗，透露著這個城市的繁華；街頭巷尾的花壇里，或者是

住宅樓伸出的陽臺上，都會有青翠的葉片，醉人的花朵。走在杭州的小路上，一陣陣榆錢的清香，槐花的濃香讓人心胸舒暢，不論走到杭州哪里，哪里都是美麗的，都會有溫暖的感

覺在心頭流淌。

很快我們到了我們的目的地—西湖。西湖水域5.6平方公里,湖中有三島：三潭印月，湖

心亭，阮公墩。繞湖一周約15公里。西湖三面環(huán)山。其景區(qū)共49平方公里，由一山二堤三

島五湖十景構(gòu)成。漫步在靜寂的蘇堤白堤，享受無盡的陣陣涼風(fēng)，剛下過雨的西湖安靜祥和

地泛著銀光，你便自然地想起“西湖煙水茫茫，百頃風(fēng)潭，十里荷香”那些傳誦千古的詩句。

在西湖十景中，最令我印象深刻的是曲院風(fēng)荷，曲院風(fēng)荷位于西湖西北隅，與蘇堤遙遙

相望。曲院風(fēng)荷占地14公頃，有曲院、風(fēng)荷、濱湖密林等景區(qū)。是西湖環(huán)湖綠地中

一座最大的、并以夏景觀荷為主的名勝公園，全園布局突出“碧、紅、香、涼”四個

字，即荷葉的碧，荷花的紅，熏風(fēng)的香，環(huán)境的涼。公園的水面設(shè)計突出風(fēng)荷的景色，而在公園的布局和建筑小品上突出公園的“曲院”的意境。全園以夏秋景為主的植物

景觀。

據(jù)說，杭州是真山真水園中城，蘇州是假山假水城中園。蘇州以園林著稱的。它

們的建筑、山水、花木各不相同，各有特點，古代造園家通過各種藝術(shù)手法，獨具匠心地創(chuàng)

造出豐富多樣的景致，在園中或見“庭院深深深幾許”，或見“柳暗花明又一村”，或見小橋

流水，或見曲徑通幽、峰回路轉(zhuǎn)，或是步移景易、變幻無窮。至于那些形式各異、圖案精致的花窗更使人回味無窮。這不得不讓我感嘆于古人的智慧。我們住宿的地方是在留園旁

邊，在多日以來不間斷地蘇州園林的欣賞，加之園林都有大同小異的地方，不知不覺

讓我對蘇州園林有了視覺疲勞，留園被安排在了最后一天參觀，每天經(jīng)過留園而且它

毫不起眼的大門讓我對它并不抱很大的希望。然而，我很慶幸我沒有因為勞累而放棄

了對留園的參觀，因為我發(fā)現(xiàn)，留園是我這幾天參觀以來最喜歡的一個園。留園分東、西、中、北4個景區(qū)。中部以山池為主，池碧水寒，峰回巒繞，古木幽深；東部以建

筑庭院為主，曲院回廊，疏密相宜。奇峰秀石，引人入勝；西部環(huán)境幽雅清靜，富有

自然山林野趣；北部竹籬小屋，頗有鄉(xiāng)村田園風(fēng)味。留園以它的精致細(xì)膩征服了我。

這一次寫生收獲豐富，一方面加深了對蘇州園林的感性認(rèn)識，積累了傳統(tǒng)的造園

知識，了解了中國先賢的智慧與能巧；另一方面也積累了許多資料和圖片，為以后的園林創(chuàng)作與進(jìn)一步的理論研究收集了良好的素材。