第一篇：團結協作

團結協作，嚴于律己

作為一名共產黨員，工作中馬濤同志嚴格遵守黨的章程和各項規章制度，在工作和生活中嚴格要求自己。一是加強團結。認真維護與領導、同志們之間的團結，強化大局觀念和一盤棋思想，大事講原則，小事講風格，學人之長，容人之短，諒人之難，互相補臺不拆臺，互相幫忙不添亂，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。二是廉潔自律。作為一名公職人員，既要踏踏實實做事，又要清清白白做人，多年來，一直嚴格要求自己在生活上不慕奢華，艱苦樸素，從來沒有打著領導的旗號為自己謀求私利，時刻維護領導和自身的工作形象。

迎難而上的氣魄，超越我志的精神，以及愛崗敬業的品質，是指引人們走上成功的內在因素，落到實處最終還需要堅定不移的去執行去堅持。馬濤同志說：“在今后的工作中，我將進一步加強學習，勇于實踐，一如既往的嚴格要求自己，全面提升自己，在自己的工作崗位上更好地實現自己的人生價值！”

盡職盡責，努力工作

工作十幾年來，作為農保處的一員，馬濤同志參與并見證了東港區新老農保制度轉換的全過程。老農保政策由于最初設計存在缺陷而不能適應新形式下農村居民的養老需求。東港區在2006年5月開始就在濤雒鎮進行了新農保試點探索工作。當時全國沒有統一的新農保政策，為使試點政策合理并且具有可持續性，作為農保業務人員，在制定試點政策前，馬濤同志多次跑鄉鎮搞座談聽取群眾意見，通過搞調查、做統計、搞測算、做分析最終形成綜合的業務分析報告，為試點政策的制定提供可靠的理論支撐。然后又結合外地經驗，結合東港區工作實際，草擬出一套比較成形的試點實施政策，東港區自行開展的新農保試點探索工作取得了階段性的成功，試點政策得到了省、部等業務部門的肯定，2007年全省新農保試點現場工作交流會在東港區圓滿召開。2009年11月18日，東港區作為山東省19個試點區（縣）之一被列入全國首批新農保試點縣（日照市唯一一個區（縣））。作為首批試點區縣，為早日讓60歲以上老年人享受到國家給予的養老金，省里要求東港區在12月上旬制定出新農保試點政策并頒布實施。從國家級試點區縣批復到東港區政策的實施前后不到一個月的時間，也就是說就要用這些時間完成所有的試點前期準備工作。而農保處業務科就馬濤同志一人在崗，相關試點政策和工作流程的初始制定，各試點階段業務工作安排以及相關業務工作都要由馬濤同志來完成。既然領導能把這試點區縣爭取到東港區，為全區老年人謀福利，作為政策貫徹者落實者馬濤同志沒有理由不把它干好。有幸能在自己的崗位上為最基層的老百姓解決最實在的問題是馬濤同志的光榮。關鍵時候就要往前沖，工作再多再累馬濤同志也無怨無悔。為保證各項工作合理有序，還要按期完成，馬濤同志每周都要做周計劃，每天有日安排，幾乎每個小時都要有量化工作指標，有時為保證第二天工作安排妥當合理經常半夜起來做計劃。經過一個多月的努力，東港區2009新農保試點政策于12月13日正式頌布實施。試點開始后，根據業務需要，由馬濤同志負責到各鎮街道對基層業務經辦人員進行業務培訓，由于業務培訓講解時間長，再加上平時電話解答群眾的咨詢問題，嗓子啞了好幾次。農保處業務科工作范圍除制定政策、流程以及指導全區農保業務開展外，還承擔著全區到齡人員養老金發放審核工作。新農保初次領保者有7.05萬人，由于人手少、業務量大，短時間內保質保量的完成審核發放工作任務相當重。為保證能在任務時間內完成養老金發放，早日讓老百姓領到養老金，馬濤同志的工作作息時間常常是五加

二、白加黑，為了搶時間，上午一坐就是三四個小時，午飯二十分鐘，下午回來接著再干六七個小時。在市區兩領導的大力推進下，在區農保處同志、基層勞保所同志和經辦金融部門的共同努力，春節前東港區圓滿完成了首批新農保養老金發放工作，適合條件的農村老人全部領到的養老金。

團結協作，嚴于律己

作為一名共產黨員，工作中馬濤同志嚴格遵守黨的章程和各項規章制度，在工作和生活中嚴格要求自己。一是加強團結。認真維護與領導、同志們之間的團結，強化大局觀念和一盤棋思想，大事講原則，小事講風格，學人之長，容人之短，諒人之難，互相補臺不拆臺，互相幫忙不添亂，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。二是廉潔自律。作為一名公職人員，既要踏踏實實做事，又要清清白白做人，多年來，一直嚴格要求自己在生活上不慕奢華，艱苦樸素，從來沒有打著領導的旗號為自己謀求私利，時刻維護領導和自身的工作形象。

迎難而上的氣魄，超越我志的精神，以及愛崗敬業的品質，是指引人們走上成功的內在因素，落到實處最終還需要堅定不移的去執行去堅持。馬濤同志說：“在今后的工作中，我將進一步加強學習，勇于實踐，一如既往的嚴格要求自己，全面提升自己，在自己的工作崗位上更好地實現自己的人生價值！”

二、加強宣傳

每個文件頒布后，及時組織科室同志認真學習，吃透政策，集中大家智慧，編印《知識問答》、《待遇一覽表》、《政策匯編》等宣傳資料，通過各種手段發放至企業和農戶手中，并在各新聞媒體展開“立體式、全方位”的宣傳，讓政策覆蓋到全市每個角落。**同志多次赴各鎮（區）、村（社區）開展知識講座，使各級經辦人員領會政策精神，熟悉業務流程。經常利用業余時間，與各鎮（區）人社中心同志一起深入到農戶家中，面對面的宣傳和解釋政策內容。

三、辛勤工作

目前，農保科負責全市13萬參保人群，工作面廣量大，也關乎每個人的切身利益。**同志始終以高度的使命感和責任感，兢兢業業，全力以赴做好每項工作。西來橋**鐵本項目被征地農民基本生活保障工作從文件出臺到資金發放，僅有2個多月時間，涉及3300余人。**同志和中心有關人員一起，于去年12月初進駐西來橋鎮，利用1個月時間，放棄休息日，加班加點做好人員登記和審核工作，春節前及時發放各類資金340多萬元，確保他們渡過一個安樂祥和的新年。為最大范圍地保證老年居民能按時領取每月60元的養老補貼，**同志向領導建議延長繳費時間，并按去年標準繳納保費。從今年1月初到春節前，每天新增參保近百人，春節過后，幾乎每天加班至晚上11點，確保了首批1萬多名老年居民按時領到養老補貼，并于4月初在新壩鎮成功舉行了首發儀式。目前全市絕大多數沒有生活來源的城鄉老年居民都能按時領到養老補貼。今年上半年，在工作壓力很大的情況下，**同志不叫苦、不喊累，又將精力投入到居民養老保險文件的起 ??

2、積極開展被征地農民基本生活保障工作。為貫徹落實《**市歷史被征地農民基本生活保障實施辦法》文件精神，今年以來，杏林街道社保中心在做好新征地和原鐵本項目被征地農民生活保障工作的同時，把轄內歷史被征地農民基本生活保障作為工作重點，開拓進取，迎難而上。我轄內被征地情況復雜，涉及范圍廣、人員多，中心積極與相關部門溝通協調，深入村組調查情況，多次召開各層面座談會、協調會，反復商討相關問題，統一業務操作口徑，擬訂出臺《實施細則》。通過開展試點，及時發現問題并加以解決；通過培訓宣傳，促進制度順利實施。目前，全市歷史被征地農民生活保障工作正穩步推進之中，年底前全市2.4萬人的保障金將發放到位。

3、扎實開展老年居民養老補貼工作。《**市老年居民養老補貼暫行辦法》于2009年底正式出臺。新年伊始，社保中心迅速啟動、落實相關工作，設計印制了文件匯編和業務表冊，并及時下發到各村、社區，較短時間內完成對享受對象的統計和登記。在工作過程中，嚴格把握政策、統一業務口徑，并認真做好宣傳解釋工作，對不符合條件的對象，耐心細致做好政策解答和說服疏導。為確保老年居民養老補貼如期發放到位，中心調集人員力量，倒排工作進度。經過近三個多月的努力，首批享受老年居民補貼對象在4月底前全部核定。4月8日下午，全市老年居民養老補貼首發儀式在新壩鎮雙新村隆重舉行。截至目前，全市已有3萬多名老年居民按期領取到了養老補貼待遇。

4、傾情開展社會化管理服務工作。多年來，社保中心始終保持退休人員養老金100%按時足額發放。在此基礎上，中心不 ??（未完，全文共1449字，當前只顯示872字，請閱讀下面提示信息。收藏《市社保中心創先爭優先進集體事跡材料》）

一、帶領群眾認真學習新農保政策。

二、帶頭積極宣傳新

第二篇：團結協作

團結協作心得體會

人們常說:“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。這充分說明了團結協作的重要性。我們不難看出，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，產生好的的效果。

第一：要建立和諧的信賴關系要建立和諧的信賴關系要建立和諧的信賴關系要建立和諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍營造良好的人際氛圍營造良好的人際氛圍營造良好的人際氛圍。心理學家認為：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關系，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和寬松的工作環境。這將激發我們的工作熱情，更好地發揮我們的聰明才智。多交流，多協調，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結一致、齊心協力，共同把工作干好。

第二：要積極參加集體活動要積極參加集體活動要積極參加集體活動要積極參加集體活動，增強團結協作精神增強團結協作精神增強團結協作精神增強團結協作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結協作意識，進而產生協同效應；在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當我們在工作中遇到困難，內心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什么呢？需要的是同事之間發自內心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的巨大力量。

第三：要營造你追我趕要營造你追我趕要營造你追我趕要營造你追我趕，力爭上游的工作學習氛圍力爭上游的工作學習氛圍力爭上游的工作學習氛圍力爭上游的工作學習氛圍。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。我們提倡團隊的協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手爭一流。同時要避免惡性競爭，積極進行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的形象。

第四：要充分信任同事和周圍的人要充分信任同事和周圍的人要充分信任同事和周圍的人要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。同時和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學習，心情還會不舒暢？工作效率還能不提高嗎？

俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。”上面這兩種說法有截然不同的結果。“三個和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，正是團結協作的結果。有首歌唱得好“團結就是力量”，而且團隊合作的力量是無窮盡的，一旦被開發這個團隊將創造出不可思議的奇跡。

當今社會，隨著知識經濟時代的到來，各種知識、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣 化，使人們在工作學習中所面臨的情況和環境極其復雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進一步相互依賴、相互關聯、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復雜的問題，并進行必要的行動協調，開發團隊應變能力和持續的創新能力，依靠團隊合作的力量創造奇跡。

其實團隊精神的重要性，在于個人、團體力量的體現，小溪只能泛起破碎的浪花，百川

納海才能激發驚濤駭浪，個人與團隊關系就如小溪與大海。每個人都要將自已融入集體，才能充分發揮個人的作用。團隊精神的核心就是協同合作。總之，團隊精神對任何一個組織來講都是不可缺少精髓。否則就如同一盤散沙；一根筷子容易彎，十根筷子折不斷……這就是團隊精神重要性力量直觀表現。

同心山成玉，協力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個單位，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力？何談干事與創業？何有形象與成績？在一個缺乏凝聚力的環境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經驗，也不可能得到很好的發揮！只有懂得團結協作的人，才會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。

第三篇：團結協作

團結協作

--------主題班會

設計理念：

1、活動課必須立足于每一個學生的個體的整體性，立足于學生的健全發展。

2、活動課應以活動為主要開展形式，強調學生的親身經歷，要求學生積極參與一系列的活動中去，在活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。

活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚團結合作的精神，才能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感；才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

活動準備：四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機、音樂磁帶。

活動過程：

一、引言激趣：

同學們，今天的班會課老師想換個開法，不能總是讓老師來“唱高調”，想請同學們來“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？

二、游戲揭題：

1、下面，先請同學們來玩一個游戲-----《緊急脫險》

⑴講解游戲規則：每一個小組前面都有一個空酒瓶，這個酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個“陷入危險境地的人”。現在請每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規定的時間內提出來的人才算安全脫險了，不然，就只得算你壯烈“獻身”了。而且這一過程的時間很短，只有四秒。

⑵推選出小組代表，進行比賽。

⑶請各代表隊談談體會。（輸的原因，成功的做法和原因，你比賽的體會）

2、揭題：

對，從剛才參加游戲的同學的體會中，讓我們明白：在很多時候，需要大家團結起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團結一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險”。好，今天的班會主題就是《團結協作》。

三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。

師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”？

1、開展活動------語言接力賽

⑴ 講解規則：老師把你們分成四組，每組人數一樣多。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??

⑵進行比賽，教師計時。

⑶談談各自的體會。

2、結合活動，回顧親身經歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

師語：在現實生活中，我們有沒有親身經歷過大家一起發揚團結協作精神的事例呢？能否跟大家講一講？或者因為沒有注意這一點而造成失敗的事情呢？就現在的認識，再回頭談談當時錯在哪兒？相信大家都有很多話想一吐為快。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發言。這一輪還會再決勝負的。（可以推選幾名學生評委，也可以讓老師一人擔任評委，要做到：發言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。）

⑴各小組分頭討論、交流。⑵每組推選一至兩名代表發言。⑶評比總結。

3、再一展雄姿，決一勝負。（思想升華，行動驗證）

師語：三輪一定輸贏，下面我們再來一次評比，看到底“鹿死誰手”。這可是決定性的一場比賽，請大家一定要充分發揚團結協作的精神了，不光要想到自己，還應該為后來者多多考慮喲。

⑴師出示圖畫。請同學們認真看圖，用一個字或一個詞表達出圖畫的意思，當然這個字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個人只得寫一筆，看看哪個小組用的時間最少，表達也很清楚，它就是這一輪的優勝者了。同時，如果接的中間出現筆順不規范，是誰就要為大家表演一個節目，好不好？大家在寫時，其它人不得出聲，否則也算犯規了，那就整個小組為大家表演一個節目。⑵活動開始，教師計時。（放音樂）

⑶評定。

⑷請犯規的個人或小組表演。

四、班會總結。

學生自由發言，談談體會。

五、活動在歌聲中結束。

第四篇：團結協作

團結協作

1、小小的螞蟻，他們在運輸動物的尸體時，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個身體，這樣一來，這個尸體才能成功的運回洞穴，依靠就是團結合作的精神。

2、單絲不成線，獨木不成林。這告訴我們，個體離不開集體，而集體同樣離不開個體，也就是說集體與個體是相依相靠的，每一樣東西都不能離開某一個事物而孤立存在。

3、有一首歌唱到：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強??”

4、我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商。團結就是力量，合作就是橋梁。

5、一個巴掌拍不響，一個好漢三個幫。

6、眾人拾柴火焰高。眾人一條心，黃土變成金。眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。

7、智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來，力量從團結來。

8、二人同心，其力斷金。——《易經》

9、若不團結，任何力量都是弱小的。——拉封丹

10、人心齊，泰山移。——中國諺語

11、五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。——鄧中夏

12、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業。——德.叔本華

13、不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德

14、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。-------中國諺語

15、萬夫一力，天下無敵。------劉基

16、、一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。——艾思奇

17、萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》

18、聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。——法國諺語

19、一致是強有力的，而紛爭易于被征服。——伊索

20、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。——三國.孫 權

21、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧+雙手+力量結合在一 起，幾乎是萬能的。——美.韋伯斯特

22、一花獨放不是春，百花齊放春滿園。

23、一人難唱一臺戲。一朵鮮花打扮不出美麗的春天。

24、一顆星星布不滿天，一塊石頭壘不成山。一根稻草拋不過墻，一根木頭架不起梁。

25、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。魚不能離水，雁不能離群。

第五篇：團結協作

團結協作、立足創新、愛崗敬業、樂于奉獻

-------三汊港中學英語教研組事跡簡介

三汊港中學英語組是一個非常團結、富于創新、愛崗敬業、樂于奉獻的教研組，是一支由26人組成的優秀團隊。其中中學高級教師7人,市學科帶頭人1人，市學科骨干教師3人，縣級名師2人，縣教壇新秀3人。該組有共產黨員7人。英語教研組以全面提高學生的綜合素質為根本宗旨，全面推行課程改革，創設良好的英語學習氛圍，加強青年教師隊伍建設，促使我校英語教學工作再上臺階。自學校創辦以來，英語組全體教師帶頭開展先進教研組創建活動，以爭創“先進教研組”為契機，以黨員為“領頭羊”，全面實施素質教育，立足崗位、立足文本、依托課堂，大力開展“田野”式課堂教學研究。組員間團結和諧、分工協作、樂于奉獻，努力把本職工作做得有聲有色，在學校樹立了新時代下教師所具有的良好形象，發揮了共產黨員的先鋒模范作用。

英語組每學期實施“五個一工程”：參加一次學科專業知識考試、寫一篇論文或案例、開出一堂公開課、出一份較高質量的試卷、參加一次業務比賽。2011-2012學舉行了高

一、高三年級優質課競賽活動在全組教師的共同努力下，我校英語教學質量不斷提高，會考的合格率、優秀率、學科水平均達到I等； 2008、2009、2010三屆學生的英語高考成績一年上一個臺階，在九江市農村中學中名列前茅。在市、區級英語學科競賽中涌現出了一大批優秀學生，其中省、市級聽力競賽一、二、三等獎4人，縣級獲獎15人。英語組獲得2011年高考英語文科均分提高一等獎。

英語組在教科研方面也取得了豐碩的成果：有五位教師的論文和教學設計在省、市級刊物發表，有多位教師論文獲市論文評比一、二、三等獎；同時，在校本教研中，英語組確定了“互動優化式立體教學”校本教研的基本模式，進行磨課、研課。