第一篇：《當(dāng)我不在你身邊》節(jié)選1

親愛(ài)的塞巴斯蒂安：

我們還未增謀面，但我希望能有機(jī)會(huì)與你相見(jiàn)。我知道你和奶奶一起在金賽爾度過(guò)了很多的時(shí)光，可我還沒(méi)去過(guò)那里，只聽(tīng)說(shuō)那里是風(fēng)景優(yōu)美、多彩絢麗的海濱小鎮(zhèn)。我是在科耐馬拉地區(qū)出生的，我的家鄉(xiāng)也緊鄰大海。

當(dāng)我想你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，從海邊見(jiàn)了很多的玉黍螺拿到高威城里的市場(chǎng)上去出售，我的第一輛自行車(chē)就是這樣賺出來(lái)的。這段經(jīng)歷也給我上了一堂重要的人生之課：從海邊的巖石下可以找到玉黍螺，但常常要翻起很多塊大石頭才能找到一個(gè)海螺。就如生活一般，有時(shí)候在你找到所需之前不得不尋覓很多地方，但千萬(wàn)不要半途而廢，繼續(xù)去翻轉(zhuǎn)那些大石頭，一直努力下去。

你去海邊的時(shí)候，眺望那拍岸而來(lái)的海浪，有沒(méi)有想過(guò)自然為何有如此雄渾的力量，又為何如此安詳美麗？

下一次你去海邊散步的時(shí)候，可以試著讓思緒隨波浪起伏流動(dòng)。它要帶你去哪兒？你會(huì)想些什么？你會(huì)想起誰(shuí)？

想象一下海的那邊是哪塊陸地？誰(shuí)住在那里？他們說(shuō)什么語(yǔ)言？他們踢足球、玩愛(ài)爾蘭曲式棍球還是別的什么運(yùn)動(dòng)？他們也有親人和朋友，如同你我一樣?？傆幸惶炷憧邕^(guò)大海去到那片土地，你會(huì)見(jiàn)到那里的人們，會(huì)品嘗到他們的食物，了解他們的生活。沒(méi)準(zhǔn)你還會(huì)學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言和禮儀。

你會(huì)結(jié)識(shí)很多新朋友，有些朋友將來(lái)自遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)，當(dāng)你成長(zhǎng)為一個(gè)年輕的小伙子，他們會(huì)與那時(shí)的你有著一些共通之處。要慧眼識(shí)摯友，挑選那些在你需要時(shí)始終會(huì)陪在你身邊的朋友。好朋友是在你身陷狂風(fēng)巨浪中幫你固定船只的鐵錨。

我們都見(jiàn)過(guò)狂風(fēng)肆虐時(shí)大海會(huì)變成怎樣。如果有好朋友相伴，就不會(huì)在風(fēng)暴中凄苦搖蕩，真正的朋友會(huì)幫助我們平安度過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

最堅(jiān)固的鐵錨就是你的家人，他們總會(huì)在你最無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn)，你也會(huì)在他們需要的時(shí)候挺身而出。在你失意的時(shí)候，家人會(huì)送來(lái)溫暖的擁抱，他們會(huì)無(wú)私地幫助你，指點(diǎn)你走上正確道路。事實(shí)如此，你應(yīng)該盡心盡力地對(duì)待家人和朋友，竭盡所能地去幫助他們，把自己看做是團(tuán)隊(duì)的一員。要時(shí)時(shí)注意自己如何才能幫助他人，并尊重他人的獨(dú)特性。人與人之間是彼此依賴的，一個(gè)人特殊的能力往往會(huì)超出我們的想象，地球上的每一個(gè)人都和其他人一樣是重要的和獨(dú)一無(wú)二的。

當(dāng)你踱步在沙灘上，想一想那些對(duì)你最有意義的人。你做什么事能令他們最引以為傲？你能從他們那里獲得什么靈感和鼓勵(lì)？

你下個(gè)月希望實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？半年后希望實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？也許是學(xué)校的考試成績(jī)達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)，也許是深化與某人的友情，或者是入選校足球隊(duì)。與自己訂下一個(gè)從容的約定，然后盡全力去完成你所指定的目標(biāo)。

還有一個(gè)很重要的道理你要記得：你所能做到的就是付出全力，但不一定意味著能夠?qū)崿F(xiàn)自己設(shè)定的全部目標(biāo)，這時(shí)候千萬(wàn)別氣餒。人生旅途中，用你最大程度的正直誠(chéng)實(shí)去幫助盡可能多的人。要知道，生命的美麗在于享受旅程中的精彩，而不是必須要抵達(dá)終點(diǎn)。

永遠(yuǎn)都不要害怕去嘗試新奇事物，特別是不要畏懼失敗。畢竟，我們是人不是神。未來(lái)你將會(huì)離開(kāi)這片海灘開(kāi)始遙遠(yuǎn)的旅行，去探索新鮮刺激的土地與人民。但落葉歸根，你總要回到這里，回到你出發(fā)的地方。等你再沿著海岸線散步，你會(huì)比較出有你和沒(méi)有你的世界是否不同。

如果有機(jī)會(huì)，讓我們一起去海邊散步吧。上帝保佑你。

帕德里克·奧賽迪 2008年10月12日

第二篇：幸福就在你身邊1

幸福就在你身邊

——《生命流淚的樣子》讀后感

棗莊師范附屬小學(xué)三年級(jí)二班杜兆豐

今年的暑假里，我讀了著名兒童文學(xué)作家“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的《生命流淚的樣子》這本書(shū)，讀后讓我感慨良多，受益匪淺。

故事中，六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良，原本有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變??在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和安慰，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。

讀完了這本書(shū)，我感嘆萬(wàn)千——幸福的生活就在我們的身邊，而我們卻不懂得珍惜，只有等到了失去的時(shí)候才懂得珍惜。我們應(yīng)該珍惜每一秒與家人待在一起的幸福時(shí)光，別等失去了才后悔！其實(shí)，欣怡的生活是不幸的，又是有幸的。不幸之處在于她才12歲，就失去了母親，只有她與爸爸相依為命；而她的有幸之處又在于，她提前體會(huì)了悲傷與痛苦，學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)生活，并且，她一定會(huì)比我們更加珍惜幸福的時(shí)光。“只有嘗過(guò)了苦，才會(huì)更珍惜甜；酸甜苦辣，人生把所有的味道都包括了。”我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)欣怡，學(xué)習(xí)她面對(duì)生活的勇氣。媽媽去世，是很痛苦的一件事，可是，她卻能冷靜地面對(duì)這一切，這種勇氣，難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

讀完這個(gè)故事，我被她媽媽那深深的愛(ài)所感動(dòng)，流下了熱淚。盛欣怡面對(duì)媽媽給她人為設(shè)置的一個(gè)個(gè)難關(guān)、挫折，這份看似無(wú)情的舉動(dòng)讓欣怡終于選擇了堅(jiān)強(qiáng)，從一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵努力向上的參天大樹(shù)。這份拼盡生命終點(diǎn)的愛(ài)，是如此的深厚博大。

我不由得想到了自己，在家有爸爸媽媽寵愛(ài)著，縱使然如此，在你們我比較嚴(yán)厲時(shí)，我還是會(huì)非常生氣和不理解，還和你們鬧別扭。通過(guò)欣怡的故事，讓我認(rèn)識(shí)到愛(ài)的形式是多樣的。

媽媽，你還記得嗎？那個(gè)暑假，你帶我去超市買(mǎi)玩具，我看著一輛上面有三架飛機(jī)的軍車(chē)，我想要，你說(shuō)沒(méi)帶夠錢(qián)，其實(shí)是你覺(jué)得沒(méi)有意思，所以這樣說(shuō)。我哭著鬧著，可我卻不管，我哭得更厲害了，你看了一個(gè)可以開(kāi)發(fā)智力的變形金剛，問(wèn)我要不要，我說(shuō)不要哭要有三個(gè)飛機(jī)和一輛軍車(chē)的，最后，你怕我哭啞嗓子，還是同意了。還有一次，你答應(yīng)我下午帶我買(mǎi)玩具，下午我惹你生氣很厲害，但你批評(píng)完我還帶我買(mǎi)。我答應(yīng)你和爸爸十次，能有五次就不錯(cuò)了，你答應(yīng)我?guī)状危妥龅綆状??？蓱z天下父母心??！為了讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，你們默默地付出一切，不計(jì)回報(bào)，以前的我一直都是感覺(jué)不到那份無(wú)私的偉大的愛(ài)，是你們無(wú)私的愛(ài)把我包裹在幸福的空間里，給予我勇氣，給予我信心，給予我力量??今后，我一定要好好珍惜這份幸福，也深深地去愛(ài)我的爸爸媽媽！

第三篇：美在你身邊

法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛” 而恰巧，今年的“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“美在你身邊”。

一開(kāi)始，韓庚便唱響了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題曲“第一課”接下來(lái)隨著熟悉的“叮鈴鈴”的鈴聲響起，我們的第一堂課上課了。班長(zhǎng)就是我們熟悉的小小彬。而班主任則是小丫姐姐。

大海美，天空更美，而太空的美則是無(wú)法想象和比擬的。那么第一位老師究竟是誰(shuí)呢？她就是今年登上太空的宇航員劉洋。

在劉洋老師講話的時(shí)候。我浮想聯(lián)翩，我仿佛也走進(jìn)了太空艙變成了太空人，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。正當(dāng)我在“太空遨游”不想回到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，劉洋老師卻說(shuō)她當(dāng)時(shí)是多么想回到地球。這話引起了我的深思，是啊，只有你離開(kāi)了地球，才會(huì)體會(huì)到地球的珍貴。雖然這只是一次航天計(jì)劃。但是如果所有人都還像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)資源破壞環(huán)境的話，可能我們以后，我們見(jiàn)不到我們深?lèi)?ài)著的地球，還有依賴著它的動(dòng)物、花草、江河還有我們?nèi)祟?lèi)了。

接下來(lái)小丫姐姐又和大家做了游戲，而陳翔哥哥則唱起了孤獨(dú)的牧羊人。

很快又一聲上課鈴響起了。這節(jié)課的班主任是撒老師。而班長(zhǎng)是林妙可。

今年，在奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)游泳代表團(tuán)充分的展現(xiàn)了中國(guó)人的速度，并且刷新了世界紀(jì)錄。而接下來(lái)請(qǐng)出的兩位老師就是奧運(yùn)游泳冠軍：焦劉洋，和世界記錄保持者：葉詩(shī)文。

隨后大家又請(qǐng)出了最美的鄉(xiāng)村教師鄧麗老師和她的學(xué)生們。學(xué)生們都帶了自己為老師準(zhǔn)備的賀卡，一張叫心靈美，一張叫笑容甜。由此可見(jiàn)她們是多么愛(ài)自己的老師?。《诮箘⒀罄蠋熀腿~詩(shī)文老師鼓勵(lì)大家的時(shí)候，兩位小同學(xué)卻哭了出來(lái)。因?yàn)樗麄儛?ài)自己的老師，他們怕自己的老師會(huì)離開(kāi)自己，我相信，所有的學(xué)生都是愛(ài)自己的老師的。而只要他們愛(ài)自己的老師就是一種最美的，愛(ài)的表達(dá)。

第四篇：《美術(shù)在你身邊》教案

美術(shù)在你身邊

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)欣賞和講解，使學(xué)生獲得有關(guān)美術(shù)的分類(lèi)、美術(shù)形式的知識(shí)。

2、通過(guò)啟發(fā)和引導(dǎo)，使學(xué)生懂得從身邊發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美，了解造型藝術(shù)的廣闊天地和生活的關(guān)系。

3、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)感受、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活美、環(huán)境美的審美意識(shí)，提高藝術(shù)創(chuàng)造的持久興趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

藝術(shù)的社會(huì)功能。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)身邊各種美術(shù)形態(tài)的認(rèn)識(shí)和理解。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、課堂導(dǎo)入：

①、同學(xué)們喜歡購(gòu)物嗎？ ②、會(huì)買(mǎi)些什么東西？

③、老師這里有一些杯子，你會(huì)選哪一件？這只杯子什么地方最吸引你？哪個(gè)地方最合你的心意？為什么？

2、課堂發(fā)展：(一)、發(fā)現(xiàn)美

①、看來(lái)同學(xué)們對(duì)既實(shí)用又美觀的東西都很喜歡。在我們的生活中還有很多這樣的東西。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？下面我們一起來(lái)看一看。

②、在我們身邊既實(shí)用又漂亮的東西真的很多。正如羅丹所說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”藝術(shù)大師畢加索的見(jiàn)解：“我不是探索，而是發(fā)現(xiàn)?！?/p>

③、說(shuō)說(shuō)在你身邊有哪些讓你特別喜歡的東西？

④、原來(lái)同學(xué)的身邊有這么多美麗的東西，我們這節(jié)課就來(lái)探索一下身邊的美術(shù)。（板書(shū)“美術(shù)在你身邊”）

(二)、感受美 ①、什么是美術(shù)？美術(shù)，也稱造型藝術(shù)或視覺(jué)藝術(shù)，它是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料（如紙、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通過(guò)造型的手段，創(chuàng)造出來(lái)的具有一定空間和審美價(jià)值的視覺(jué)形象的藝術(shù)。

②、美術(shù)的范圍廣泛從大的方面說(shuō)它可以分為觀賞性藝術(shù)和實(shí)用性藝術(shù)兩種類(lèi)型。觀賞性藝術(shù)包括：繪畫(huà)（根據(jù)使用的材料和工具不同，可分成中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、版畫(huà)、素描等畫(huà)種），雕塑(包括圓雕和浮雕等多種形式，所用材料則有石、木、泥、石膏、青銅等),手工藝品（如玉雕、象牙雕刻、漆器、金屬工藝品等）。實(shí)用性藝術(shù)包括：工業(yè)美術(shù)（又稱工業(yè)設(shè)計(jì)，包括一切為滿足人民物質(zhì)生活和精神生活需要所設(shè)計(jì)的生活用品如：花布、陶瓷、玻璃器皿、家具、地毯、家用電器等）商業(yè)美術(shù)（主要是指商品標(biāo)志、包裝裝潢和商業(yè)廣告等）建筑之所以也屬于美術(shù)的范圍，是由于建筑包含技術(shù)科學(xué)和藝術(shù)的兩重性所決定的。

(三)、欣賞美

①、欣賞了這么多跟美術(shù)有關(guān)的東西，它們?cè)谕庥^上有哪些不同的地方呢？

②、同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，一件物品要想讓大家都喜歡，我們可以通過(guò)改變他的形狀、花紋和顏色來(lái)做到。

③、根據(jù)這些方法，偉大的設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)出了很多美觀實(shí)用的物品。下面我們一起來(lái)看一看，評(píng)一評(píng)。

3、作業(yè)展評(píng)：

①、學(xué)生互評(píng)，找出自己喜歡的作品說(shuō)出你的看法。

②、學(xué)生自評(píng)，老師找出一張有特點(diǎn)的作品，由作者說(shuō)出他的設(shè)計(jì)思路。

③、集體評(píng)價(jià)，每位學(xué)生選出自己最喜歡的一件作品，得到選票最多的作品為本次設(shè)計(jì)大賽的冠軍，教師頒發(fā)證書(shū)。

第五篇：科學(xué)就在你身邊

科學(xué)就在你身邊

淳安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班洪余婧

二十一世紀(jì)科學(xué)將成為人類(lèi)的生命，你沒(méi)有科學(xué)知識(shí)將無(wú)法在這個(gè)社會(huì)生存。如果你有了科學(xué)的種子，那么就精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根發(fā)芽，結(jié)出累累碩果。因此，我們要學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，關(guān)注身邊的科學(xué)知識(shí)。但怎樣才能做到呢？其實(shí)科學(xué)就在你身邊。

好奇心是人類(lèi)重要天性之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)，同時(shí)我們要勇于嘗試、創(chuàng)新，獲取科學(xué)真知。生活中許多小事你注意了嗎？比如，蠶的食物只有桑葉嗎？花兒為什么有這么多顏色呢？含羞草真得怕羞嗎？讓我們仔細(xì)觀察身邊的小事，耐心探究科學(xué)真知。下面談?wù)勎业囊淮慰茖W(xué)探究經(jīng)歷。

有一次，我在院子里玩耍，突然，我看見(jiàn)一只甲蟲(chóng)。它披著一身黑色的大袍子，兩只觸角雖然很短但很堅(jiān)硬，六只小爪子緊貼地面。它只有五六厘米長(zhǎng)，看上去可真像小人國(guó)里的一名黑衣戰(zhàn)士。我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。過(guò)了一會(huì)兒，我禁不住手癢癢，就小心翼翼地去捉它?！斑?？奇怪，它怎么不動(dòng)啦？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我想再試探試探，就用手輕輕地碰碰它，可它仍然不動(dòng)。我索性將它翻了個(gè)跟頭，可它跟木頭人一樣，毫無(wú)反抗?！八兰紫x(chóng)，沒(méi)意思?！蔽覄倻?zhǔn)備走開(kāi)，奇怪的事發(fā)生了。呵呵，那“黑大帥”在慢慢挪動(dòng)呢！于是我又來(lái)勁了，想捉住它，右手剛碰到它的身子，咦，它又不動(dòng)了。任憑我怎樣碰它，它仍然不動(dòng)。難道甲蟲(chóng)會(huì)裝死？我想證實(shí)自己的想法，就有意躲開(kāi)，加強(qiáng)了“偵察”。過(guò)了幾分鐘，它又活了。它一會(huì)翻跟頭，一會(huì)向前爬，活像一名雜技演員在做精彩演出呢！自從我有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)后，我就特別喜歡觀察小昆蟲(chóng)了。而且我又查了許多資料，知道了原來(lái)昆蟲(chóng)都有一種自我保護(hù)的能力，其中“裝死”就是許多昆蟲(chóng)常用的自我保護(hù)?？茖W(xué)的魅力是巨大的，探究真知是無(wú)窮無(wú)盡的。熱愛(ài)科學(xué)關(guān)注身邊小事，當(dāng)你靠自己的能力完成工作時(shí)，總會(huì)讓你感到開(kāi)心、快樂(lè)，使你不知不覺(jué)愛(ài)上了科學(xué)。