第一篇：聽薩蘇講警察故事

聽薩蘇講警察故事

提到刑警，你會想到什么？威風凜凜的警察制服，帥氣的配槍和利落的身手，看到危險就向前沖；面對窮兇極惡之歹徒時的鎮定自若，一槍將“黑老大”擊斃在地，英雄般地凱旋；在一個個錯綜復雜的案件中，通過蛛絲馬跡將真相大白于天下，懲治兇犯、為死者洗雪冤屈??影視劇塑造的刑警似乎個個神勇非凡。在生活中，他們究竟是什么樣的？著名作家薩蘇先生作客《庫叔說》，通過幾個小故事將真正的中國刑警形象呈現在大家面前。嘉賓 | 作家 薩蘇主持 | 瞭望智庫 武君

本文為瞭望智庫原創文章，如需轉載請在文前注明來源瞭望智庫（zhczyj）及作者信息，否則將嚴格追究法律責任。1中國刑警：說話特別“狠”瞭望智庫：您為什么要研究刑偵呢？薩蘇：我小時候住在東四，前院就是東四派出所，我跟警察從小就在一起，像大家庭一樣。我對他們的甘苦和生活多少有一點感觸，也愿意寫點他們的故事。總的來說，警察具有以下三點典型特征：*四肢發達，彈性很好。如果撞到墻上，別人可能把墻撞壞，或者自己倒了。但是，警察就一定會彈回來，他們的柔韌性非常好。*眼神很靈活。看人時總給人一種挑釁的感覺。*充滿進攻性。需要用來對付嫌疑人。他們很有同情心，但是說話特狠！讓你覺得這人很不近人情。我認識一個很好的警察，平時生活中很和氣，但是一談到案子，立馬轉變角色，說話一針見血、直戳要害。按他的話來說：“我忙啊！必須這樣做，哪有功夫跟他做思想工作？三兩句話把他逼急了，讓他把實話說出來就完了！”其實，警察這種“不近人情”就是為了在最短的時間內讓嫌疑人把實話說出來。如果沒事就把人放了，他也挺高興。瞭望智庫：如果讓您用幾個關鍵詞來形容中國刑警，您會想到什么？薩蘇：正義的信念，堅韌不拔的精神，敢于犧牲的勇氣。2有血有淚：警察也“弱勢”他們的性格里面有我們很喜歡的東西。比如，陽剛之氣。在和平時代，警察隨時都面對著暴力甚至很可能會犧牲，因此，他們之間的友誼像戰友一樣牢靠。我曾經見過一位警察，當時已經是局長了。最后因為一點小事無奈離職。當時，他身上還有很多傷，特別難過，就經常借酒澆愁，喝了酒就跟人打架。這幫警察兄弟跑去救他。瞭望智庫：他曾經是警察，而且級別很高，怎么可以隨便去打架？薩蘇：他很心痛。他們離開這個隊伍的時候，會覺得很痛苦——干了這么多年警察，他會把自己看成正義的化身。當看到這個社會上很多困難得不到解決的時候，他就會把問題歸到自己身上。這樣的人挺值得佩服，尤其他們的那種烈性、火性、剛性以及責任感、使命感，都是現在這個社會所需要的。而且，不要以為警察這個身份有什么特權，實際上，這重身份使他們更加克制，甚至使他們成了“弱勢”群體。他們一把就把他抱住，根本不聲張。然后馬上和老板道歉、解釋，不會提這個醉酒的人當年有多么神勇。都是過去了。同時，他們身上似乎還帶著一點“匪性”。《冰血》里的東北老警察老丁就是這樣。比如，對面四個歹徒一直開槍掃射。他會對同事說：“我去！你別上了。”就是這個勁兒。但是，這只是他性格中的一面。翻過來看，你會發現另外一面——真正的好刑警都特別理智，特別尊重科學和邏輯。邏輯不好的人是當不了刑警的。3嚴謹理智：好刑警的必要條件北京崇文分局的刑警隊長，人送外號“大槍老宋”。他特別符合老百姓心中刑警的形象：皮膚黝黑、個子不高、很強壯，佩戴一支五四式手槍，說話的時候手舞足蹈，全身每一塊肌肉都在動。他是北京開槍最多的警察，并且，心思非常縝密。我講幾件事情你就明白了。第一件：老宋抓人，打了這么多次槍，但是一個人也沒有打中。北京人口稠密，隨便一槍打出去就很可能傷及無辜。所以，槍是不能朝人打的，開槍是為了震懾。第二件：我們一塊去坐公共汽車，車上又擠又晃，老宋比比劃劃地跟我說辦案的事，但是，即便是遇到司機急剎車的情況，他的手都不會碰到任何人。第三件：兩人打架，一個人掏出刀來對另一個人連捅好幾刀，導致那個人失血過多死亡。老宋看了刀，說這個案子有疑點——這個刀刃形成不了被害人身上的傷口。當時有很多目擊者，難道這些人都在騙人嗎？但是，檢驗報告就是老宋說的這樣，案子不能結。最后查到原因，刀刃崩了一塊。重新尸檢，法醫在死者的肋骨里面找到一小塊崩掉了的刀刃。也就是說，前面幾刀捅進去的時候，刀刃是完好的；最后這一刀桶在肋骨上，崩掉一塊。這樣，傷口就跟兇器對上號了。所以，當個好刑警要特別嚴謹理智。4珍惜生命：領導更在意下屬的安危有一次，一名案犯逃到了一片玉米地里。整個玉米地已經被警察四面圍住了，但是，逃犯的具體位置還沒確定。警察的第一反應是放警犬。狗的耳朵被犯人咬下來了，“嗷嗷”叫著跑出來。警察的第一反應：我們判斷對了，幸虧沒有派人進去。第二反應：我們錯了，應該放撲咬犬進去，而不是追蹤犬。最后，警察放出撲咬犬，抓到了嫌疑人。我們看好多刑偵劇里不分情況、場合，動不動就派人，“一個犧牲了另一個頂上去”，這是不對的。有時候派出警犬最合適，要是警察貿然進入，很容易受傷，造成不必要的損失，沒法跟上面交代。在公安隊伍中，真正的好領導更在意下屬的安危，而不是單純追求破案數量。5師徒情深：代號“柯南”的老偵查員在中國刑偵界，誰最厲害？曾經有“南端木北少華”的說法。“南端木”就是上海公安局刑事偵察處原處長——端木宏峪，現在那里還有他的雕像；“北少華”就是北京二處的老處長王少華，這個山西人特別會破案，在他手里，很多案件幾分鐘就解決了。他去世后，繼任者是朱峰，也是老偵查員，他活躍的時間大概是（二十世紀）七十年代到八十年代。我看過他的破案筆記，非常有意思：他寫自己破案經歷的時候，既不寫自己的名字也不用第一人稱“我”，而是用了一個代號——柯南。老警察對自己人特別好，幾次分房，他都把房子給了下級同志。最后好房子都分完了，他被分在了六層。他歲數大了，這棟樓沒有電梯，上下樓不方便。因為長期不去戶外活動，他的腦子受到了一些影響。在采訪過程中，我們和他談別的事，他腦子的確不太清醒。但是，只要一談到案子，他右手一按膝蓋、左手點一支煙，老偵查員的那種勁兒一下子就出來了！我們注意到他的電視旁邊有兩張照片，一張是兩個特別漂亮的小伙子的合影。他說，那是他的兩個兒子。后來，我們才知道他膝下無子，那是他的兩個特別好的徒弟，也都是破案高手。他們之間的感情特別深厚，即便現在徒弟的地位已經很高了，在這位老刑警眼里，他們還是當年的小刑警，這樣的親密的師徒關系很讓人感動。6紀律嚴明：神槍手因一槍被調查了四年《冰血》這本書里有一個故事我沒有放進去，因為寫得晚了一點。在寫這本書的時候，我去了一趟東北。吃飯時遇到了當地的旅游局長，人稱“王局”。大家都說王局是神槍手，原來他是公安出身，后來因為在一次抓捕行動中擊斃案犯，才轉到旅游局。我問他：你真的是神槍手嗎？他說：我一共打了三次槍，三槍都特有效。蘇聯解體后，很多人去做邊貿，甚至還有走私武器和販毒的，常常有人“沖卡”（沖破邊防的關卡）——這一帶山高林密，他們妄想可以從這里悄悄地越界。他的“三槍”都發生在追趕“沖卡”汽車的時候。第一槍當時，他剛剛成為邊境地區的邊防警察，既要管邊防，也要管理交通。有一次，他們抓“沖卡”的毒販，毒販們拿著沖鋒槍向他們掃射，情況非常危險。走私車跑得飛快，完全不顧警察的“鳴天告警”，從旁邊木頭垛子的左側面“嗖”地穿了出去。血氣方剛的他，帶著一只槍就沖出去了。他這一槍打得特別準，子彈先擊中了走私車的右后輪，彈到地上以后，又彈起來把左后輪打穿了！假如只打中一個輪子，可能造成翻車，在汽車高速行駛的情況下，可能會死人。然而，他打中兩個輪子，車沒翻，轉向了撞到了木頭垛子上。這個抓捕過程很神奇。第二槍他打了一槍，把對方汽車的油箱打穿了。車很快沒了油，停在一個集市里，逃犯就是當地人，大喊著“警察抓人啦！”跟他一起的政委急忙幫他解圍：“大家不要這么講，是警察在抓壞人。”當地人特別尊敬當年的抗聯部隊，政委就和大家說：“我們這位王隊的父親就是抗聯的神槍手，不信你們試試。”于是，政委讓老百姓撿糞蛋擺在墻頂上，說，“當年他爹能拿輕機槍把這一排馬糞蛋子從墻上打下去”。當然，他沒有讓王隊真的開槍。趁著大家去撿糞蛋，就把逃犯帶走了。第三槍王局的最后一槍出了點問題。在北京，警察一般不可以隨便動槍。但是，在邊防地帶，不用槍肯定不行。追車的時候，車里面響了一槍——那些人是走私槍械的，在被警察追趕過程中，槍撞在地上走火，把車頂打穿了，沒打到人。王局知道他們有槍，就想鳴槍示警。然而，車一顛，這一槍從后面打進車里了。車停了下來，他上去一問，司機舉起手不敢動了：我們有傷員。怎么會有傷員呢？這個車有三排座，第一排的司機和第二排兩個醉鬼都沒事，只見最后一排的“黑老大”笑嘻嘻地趴著不動。仔細一看，王局那顆子彈竟然從車后面打到“黑老大”嘴里，當場斃命。雖然這一槍是誤傷，但是，在當時的情況下，按原則他不應該第一槍就擊斃嫌疑人。他因此接受了整整四年的調查。警察的紀律是很嚴格的。不像我們在那電影電視看到的那樣，干掉幾個黑幫都沒關系。總監制：吳亮監制：夏宇責編：戴麗麗 李逸博編務：李浩然

第二篇：聽蘇主任講座心得體會

聽蘇主任講座心得體會

2011年8月29日，我有幸聽了蘇麗華主任的“小學教師專業發展專題講座”，受益頗深。

作為一名剛踏上工作崗位的新老師，對教學沒有經驗，沒有教育藝術，同時也沒有老教師那樣的隨機應變能力，但是聽了蘇主任的此次精彩講座，讓我了解到，作為一名新老師，首先應去成為一名好老師，應該做好專業發展，上好每一堂課，爭取使每堂課都成為高效課堂。蘇主任的講座讓我對如何進行有效教學有了進一步的了解。

首先，教學前要進行有效的準備。解讀教材是有效教學設計的基礎，是教師的專業基本功。教師要熟悉本學科的課程標準，要鉆研教材，認真備課。備課是上好課的前提。教師要熟悉教材，深入地挖掘教材，充分把握重點和難點，對所講內容做到心中有數，力求全面。教師還要了解學生，時刻關心學生的學習情況，了解學生的生活常識、學習興趣、習慣、態度和個性特點。

其次，要實現課堂中的有效教學。第一，創設有效的問題情境。問題要有現實性、思考性、針對性、挑戰性和趣味性。即課堂中構建真實的問題情境，為學生提供適當的思考空間，問題緊扣有關教學內容，讓學生的思維經受來自問題的挑戰，同時將問題置于生動有趣的情境中。第二，組織有效的探究活動。創設良好的問題情境，要有探究價值，教師要有一定的親和力。探究的形式要靈活多樣，并且教師應該熱情的參與學生的探究，促進學生在探究中的互動交流。對于學生的探究過程與結果，教師要給予寬容與欣賞。第三，建立有效的合作方式。做到分工明確，建立有效機制，并且適時的進行引導。第四，捕捉有效的生成資料。“生成”是課堂改革中使用頻率較高的一詞。生成既有預料之內，也有預料之外。教學中的生成必須是學生經過認真思考之后的結果方能理解成為生成。第五，進行有效的課堂評價。教師的評價有時對一個學生的影響是非常大的，教師應該錘煉課堂教學的評價語言，做到語言準確不模糊，既生動又豐富，嚴謹不失幽默，中聽更中用，獨特不乏創新。

最后，要有有效的課后反思。有效的反思是有效教學的保證，有效教學是通過有效的反思來實現的，以反思教學促進有效教學的進行。教學反思是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所作出的行為、決策以及由此產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發展的途徑，是一種需要認真思考乃至極大努力的過程。比如我們可以問自己：“我的知識夠豐富嗎？我的教學技能夠完善嗎？課堂教學中情感豐富嗎？態度積極嗎？價值觀確嗎？”等等一系列問題。反思，是一個認知過程，是對教學結果的總結和探究過程，是對出現的問題進一步總結的活動。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導。蘇主任的此次講座為我起到了“揚帆導航”的作用，我將好好的吸收和采納，爭取在以后的教學中能夠不斷進步，更上一層樓。

第三篇：我小時候聽奶奶講

我小時候聽奶奶講，西方有座昆侖山，山上有個瑤池，那是天上神仙住的地方；池里的水好看極了，有五種顏色，紅的，黃的，綠的，藍的，紫的。奶奶是哄著我玩兒，我卻當作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟著他騰云駕霧，飛到那五彩的池邊去看看。沒想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龍山上，我真的看到了像瑤池那樣神奇的五彩池。

那是個晴朗的日子，我乘汽車來到藏龍山，只見漫山遍野都是大大小小的水池。無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同的顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝，水深不過一丈；小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的??

更使我驚奇的是，所有的池水來自同一條溪流，溪水流到各個水池里，顏色卻不同了。有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色的，下層卻成了檸檬黃；左半邊是天藍色的，右半邊卻成了橄欖綠。可是把水舀起來看，又跟普通的清水一個樣，什么顏色也沒有。

明明是清水，為什么在水池里會顯出不同的顏色來呢？原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結著一層細膩的透明的石粉。陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。水池周圍的樹木花草長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。

原來五彩的瑤池就在人間，不在天上。五 彩 池

一個晴朗的日子，我來到四川的“黃龍寺——九寨溝”風景區游覽，一下子就被五彩池奇異的景象迷住了。

神話傳說中的五彩池在天上，而且只有一個。這里滿山坡的五彩池卻多得數不清。這些五彩池大大小小，玲瓏多姿。大的面積不足一畝，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。池子的邊沿是金黃色的，像一圈圈金色的帶子把池子圍成各種好看的形狀：有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像臉盆，有的恰似盛開的蓮花??

最美麗的是那鮮艷多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在陽光下閃耀著紅、黃、綠、白、紫、藍等各種光彩，像一幅巨大的彩畫鋪展在眼前。使人驚奇的是，這些彩池雖然互相連接，水也來自同一溪流，但每池的水色卻各不相同。有的上邊的池水是咖啡色，流入下邊的池就成了檸檬黃；有的左邊的池水呈湖藍色，注進右邊的池卻變成了橄欖綠；有的水池只有一種顏色，有的一個水池呈現出多種色彩。如果把各池的水舀起來一看，卻又跟普通清水一樣，什么顏色也沒有了。同樣的水，在不同的池子里怎么會顯出各種不同的顏色呢？原來池底生著許多石筍，而這些石筍表面又凝結著一層細膩的石粉。在陽光照射下，池底就像一面面高低不平的反光鏡，顯出各種美麗的顏色。變幻的色彩使五彩池顯得格外美麗，格外神奇。

面對這一派迷人的自然風光，我不禁深深贊嘆：“美啊，景色奇異的五彩池！”

五 彩 池

一個晴朗的日子，我來到四川的藏龍山，一下子就被五彩池奇異的景象迷住了。

神話傳說中的五彩池在天上，而且只有一個。而這里滿山坡都是五彩池，多得數不清。這些五彩池大大小小，玲瓏多姿。大的面積不足七十平方米，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。池子的邊沿金黃色，像一圈圈金色的帶子把池子圍成各種好看的形狀：有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像臉盆，有的恰似盛開的荷花??

最美麗的是那五顏六色的池水。站在山上向下望，漫山遍野的水池在陽光下閃耀著紅、黃、白、綠、紫、藍等各種光彩，像一幅巨大的彩畫鋪展在眼前。使人驚奇的是，這些彩池雖然互相連接，水也來自同一溪流，但每池的水色卻各不相同。有的上邊的池水是咖啡色，流入下邊的池就成了檸檬黃；有的左邊的池水是湖藍色，注進右邊的池卻變成了橄欖綠；有的水池只有一種顏色，有的一個水池呈現出多種色彩。如果把各池的水舀起來看看，卻又跟普通清水一樣，什么顏色也沒有了。同樣的水，在不同的池子里怎么會變幻出各種不同的顏色呢？原來池底生著許多高高低低的石筍，石筍表面凝結著一層透明的石粉。陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡把陽光折射成各種不同的色彩。水池周圍的樹木花草十分茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。

面對這一派奇異的自然風光，我不禁深深贊嘆：“多美呀，藏龍山上的五彩池！”

五 彩 池

我小時候聽奶奶講，西方有座昆侖山，山上有個瑤池，那是天上的神仙住的地方；池里的水好看極了，有五種顏色，紅的，黃的，綠的，藍的，紫的。奶奶是哄著我玩兒，我卻當做了真的，真想有一天能遇上神仙，跟著他騰云駕霧，飛到五彩的瑤池邊去看看。沒想到今年夏天去九寨溝旅游，我真的看到了像瑤池那樣神奇的五彩池。

那是個晴朗的日子，我乘汽車來到藏龍山，只見漫山遍野都是大大小小的水池。無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。大的水池面積不足一畝，水深不過一丈；小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像盤子，有的像蓮花??

更使我驚奇的是，所有的池水來自同一條溪流，溪水流到各個水池里，顏色卻不同了。有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色的，下層卻成了檸檬黃；左半邊是天藍色的，右半邊卻成了橄欖綠。可是把水舀起來看，又跟普通的清水一個樣，什么顏色也沒有。

明明是清水，為什么在水池里會顯出不同的顏色來呢？原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結著一層細膩的透明的石粉。陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。水池周圍的樹木花草長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。

原來五彩的瑤池就在人間，不在天上。五 彩 池

我小的時候，最愛聽祖母講“五彩池”的故事。她說，天上有座昆侖山，山上有一個五彩池，池中的水分紅、黃、綠、藍、紫五種顏色，十分鮮艷??那時候，我真想變成一個騰云駕霧的神仙，飛到美麗的五彩池邊去看看。當然，這是祖母哄著我玩兒的。可是，誰能想到，在四川省松潘縣藏龍山上，就真有這樣的五彩池，而且比傳說中的更多，更美！

那是夏天一個晴朗的日子，當我乘坐汽車來到藏龍山時，一下子就被五彩池奇異的景象迷住了。

傳說中的五彩池只有一個，這里的五彩池卻多得數也數不清，大大小小足有好幾千個。這些彩池小巧秀麗，玲瓏多姿。大的面積不足一畝，水深不到一丈；小的呢，比飯桌上的菜碟還小，水也更淺，用小拇指就可以摸到它的底部。金黃色石粉凝成的池邊，像一圈圈金色彩帶，將這些池子一個一個連接起來，圍成各種好看的形狀：有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像圓圓的臉盆，有的恰似盛開的蓮花，還有月牙形的、馬蹄狀的、豆角樣的??

最美麗的是池水鮮艷多彩的顏色。站在山上，向下面一望，只見漫山遍野的水池在燦爛的陽光沐浴下，閃耀著紅的、黃的、綠的、白的、紫的、藍的等各種顏色的光輝，就像一幅巨大的五彩地毯鋪展在眼前。更使人驚奇的是，這些彩池雖然堤岸相連，水也都是來自同一條溪流，但是池水的顏色卻各不相同。有的上面是咖啡色，下面卻成了檸檬黃；有的左邊是藍色，右邊卻又變成了橄欖綠；有的全池只有一種顏色，有的一個池子又呈現出多種色彩。如果把各池的水都舀起來看，卻又跟普通清水一樣，什么顏色也沒有。

同樣的水，在不同的池子里怎么會顯出各種不同的顏色呢？原來池里生著許多石筍，它們的形狀有的像剛剛出土的竹筍，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像一簇簇的珊瑚。而這些石筍表面又凝結著一層細膩的石粉。陽光射到池底，它就像一面高低不平的折光鏡，顯出各種美麗鮮艷的顏色。

彩池周圍是大片大片挺拔蒼翠的雪松。池堤上，有一叢叢開放的杜鵑，有閃著熾熱光芒的火團船的格桑花，有全身雪白、矮小無葉的雪山茶。然而，最活潑、最有趣的還是那一團團盛開在五彩池中間小島上的菠蘿紫花。它們老遠就用一股誘人的香味歡迎來訪的客人，而且一遇微風就搖擺著翠綠的嫩葉，張開紫紅的花瓣，仿佛在牽著池水的彩色衣裳輕輕地唱著歌，跳著舞，把水色天光、樹形花影巧妙地結合在一起，使人眼花繚亂，好像做夢一樣。

看到這美好的自然風光，我不禁感嘆：“原來，五彩池不在天上啊！”

8* 五 彩 池

我小時候聽奶奶講，天上有座昆侖山，山上有個瑤池，那是神仙住的地方。池里的水有五種顏色，紅的，黃的，綠的，藍的，紫的，好看極了。奶奶是哄著我玩兒，我卻當做了真的，真想有一天能遇上神仙，跟著他騰云駕霧，飛到那五彩的瑤池邊看看。沒想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龍山上，我真的看到了像瑤池那樣神奇的五彩池。

那是個晴朗的日子，我乘汽車來到藏龍山，只見漫山遍野都是大大小小的水池。無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。大水池面積不足一畝，水深不過一丈；小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的??

更使我驚奇的是，所有的池水都來自同一條溪流，溪水流到各個水池里，顏色卻不相同了。有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色的，下層卻成了檸檬黃；左半邊是天藍色的，右半邊卻成了橄欖綠。可是把水舀起來看，又跟普通的清水一樣，什么顏色也沒有。

明明是清水，為什么在水池里會顯出不同的顏色來呢？原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結著一層細膩的透明的石粉。陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的顏色。水池周圍的樹木花草也長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。

原來，五彩的瑤池就在人間！

第四篇：聽爺爺講“四史”

聽爺爺講“四史”

我：爺爺，你了解我們國家的“四史”嗎?

爺爺：“四史”?《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》，就是二十四史里的前四史！

我：不是，爺爺。此四史非彼四史。我說的四史是指中國的黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史。您知道嗎?

爺爺：是這個四史啊，那你不說清楚，你爺爺我作為一名幾十年的老黨員了，怎么會不知道“四史”呢。

我：那您說說看，這“四史”您都知道什么呀。

爺爺：行，今天啊，我就跟你好好說說這“四史”。就從這個社會主義發展史說起吧。社會主義首先是由我們熟知的兩位特別偉大的思想家、政治家馬克思和恩格斯提出的，然后在列寧領導的十月革命中得以實踐。我們國家啊，在十月革命一聲炮響中開始了社會主義的實踐。中國結合了自身的發展情況，將中國的工人運動與馬克思列寧主義相結合，走出了中國自己的社會主義道路。

我：這個我知道，中國特色社會主義道路嘛。

爺爺：對！就是中國特色社會主義道路。在中國共產黨的領導下呀，中國用幾十年的時間就趕上了別的國家幾百年的發展，我們老百姓的生活水平那是顯著提高了，想當年啊，我們的生活可是非常貧苦的…

我：好了好了，爺爺，您再給我講講黨史吧，您不是老黨員了嘛。

爺爺：中國共產黨這一路走來可不容易。中國共產黨在進行中共一大的時候啊，就不斷遭到巡捕的騷擾，紅船你聽說過吧。

我：是浙江嘉興南湖上的紅船嗎?據說當時召開中共一大的時候，由于有搜查人員，他們最后一天的會議轉移到了浙江嘉興南湖的一艘船上舉行，習近平總書記還去浙江看過那艘紅船呢。

爺爺：對對對，就是那艘船。中國共產黨成立后啊，建立了中國勞動組合書記部，集中力量從事工人運動。在黨的領導下，工人運動轟轟烈烈地進行。在持續十三個月的時間里啊，全國就發生大小罷工100多次，參加人數在30萬以上。1924年至1927年，為了推翻舊勢力和北洋軍閥的統治，我們黨與國民黨進行了第一次國共合作。之后為了抗日，又進行了第二次國共合作。這次合作趕跑了日本人，在此之后，共產黨又與工人農民聯合起來，推翻了國民黨的統治，建立了我們的新中國。中國共產黨真是了不起啊。

我：爺爺，您再給我講講改革開放史吧。

爺爺：改革開放啊，是在1978年十一屆三中全會的時候提出來的。十一屆三中全會指出黨在新時期的歷史任務是把中國建設成為社會主義現代化強國，于是我國就開始了改革開放建設。我們首先是在深圳、珠海、廈門、汕頭實行特殊的經濟政策和特殊的經濟管理體制，進行試點，然后逐漸開放沿海城市，最后再到內陸、全國。改革開放可是促進我們國家經濟增長的重要政策呢。

我：嗯，中國發展到現在，改革開放起到了非常重要的作用呢。爺爺，其實我也學習了記錄中國和中國共產黨的發展的這四部史書，要不，我再給您講講我理解的四史?

爺爺：好啊！你給我講講。

我：我認為呢，四史就是記錄中國與中國共產黨與中國發展的四部史書，是四部具有重大意義的四部記載中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史。“四史”中蘊藏著徹底的自我革命精神、獨立自主的風骨、嚴字當頭的秉賦和與時俱進的風貌。

自從新民主主義革命開始，中國共產黨帶領人民進行了艱苦卓絕的革命斗爭，徹底推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。中國共產黨還逐步建立并鞏固了新中國的國體、政體、根本制度、基本制度和重要制度。引領新中國走上了國家富強、人民幸福的正確道路。

以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，確立了社會主義初級階段基本路線，制定了到二十一世紀中葉分三步走、基本實現社會主義現代化的發展戰略。以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人，確立了社會主義市場經濟體制的改革目標和基本框架，開創了全面改革開放新局面。以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人，強調堅持以人為本、全面協調可持續發展，形成了中國特色社會主義事業總體布局。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央著力推進實現全面建成小康社會的奮斗目標，正確判斷新時代我國社會主要矛盾，統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，開啟了全面深化改革、系統整體設計推進改革的新時代，開創了我國改革開放的新局面。中國的改革開放，深化了經濟體制改革，深化了司法體制綜合改革，深化了生態文明體制改革，深化了國防和軍隊改革，建立了國家監察制度，中國特色社會主義制度日趨成熟定型，為推動黨和國家事業取得歷史性成就發揮了重大作用。

不管是黨史和新中國史還是改革開放史和社會主義發展史，中國共產黨的領導始終是貫徹其中的主導性實踐邏輯。我覺得我們都要深入學習、了解這四部史書，了解中國以及中國共產黨的歷史，從而從中吸取經驗教訓，為中國日后的發展添磚加瓦。爺爺你說對不對啊?

爺爺：啊…啊啊…（睡著了）

我與“四史”的故事未完待續…

第五篇：一分鐘講十分鐘聽人生哲理

一分鐘講，十分鐘聽

一個小伙子和他的銷售經理共進晚餐。

每次那個漂亮的女招待經過他們身旁時，經理的視線就會一直追隨著她。直到看不到為止，然后轉過頭來問他：“你剛才說了什么？”

一句話，這個小伙子要重復兩三遍。本來就是他的經理邀請他來匯報出差的成果的，他也是充滿期待地想向經理匯報戰功，沒想到，他的經理卻總是漫不經心。

他感到自己受到了莫大的侮辱，并憤憤不平地想：“那個女招待的腿顯然比我說的話更重要，他一點都不重視我的存在，沒有認真地聽我說話！”

這個小伙子的苦惱我們也經常會有。當我們興高采烈地跟他人說自己的趣事時，卻發現對方呵欠連連，對自己的話題毫不感興趣，甚至自己的話被對方打斷。這讓我們的心里很不舒服。

同樣，如果我們換個角度，當別人向我們表達，或是傾訴的時候，如果我們這樣對待他人，他人又會有什么樣的感受呢？當然是很不舒服，覺得自己沒有受到重視和尊重。

從心理學的角度來看，善于傾聽會使對方心情愉快，會換來對方的理解和信任。

人際交往是個互動的過程，有聽也有說。但是大多數時候，人們都爭搶著扮演說的角色，許多人沒有耐心和時間聽別人訴說。甚至別人一啟齒，還未等到對方把話說到正題上。就給予否定了，一口咬定自己沒有興趣。然后抓緊時間闡述自己的觀點。

每個人都有表達自己、渴望被他人理解的欲望，都希望他人扮演聽眾的角色。有了快樂的事情，希望說給他人聽，跟人分享，有了不開心的事，也希望對人傾訴。

我們也經常有這樣的體會，在某一方面獲得成功后，你總是想把自己的喜悅告訴他人，讓他人了解你是多么的了不起，你的機會是如何好。同時。當你心里有困惑，特別是感到委屈的時候，你也總是想找個人傾訴一下。很多心理困惑的人去找心理醫生，只不過是需要一名聽眾而已。

喬·吉拉德是著名的推銷員，一開始他認為推銷員應該盡力說，介紹自己。介紹產品。他把說放在了第一位，而在他的一次推銷過程中，他體會到了聽的價值遠遠大于說。

那一次，他與客戶洽談得很順利，但就在快簽約成交的時候，對方卻突然變卦了。他為此感到不解。

當天晚上，按照顧客留下的地址，他找上門去求教。顧客見他滿臉的真誠，就實話告訴他：“你的失敗在于你自始至終沒有認真聽我講話。就在我準備簽約前，我講到我的獨生兒子即將上大學，而且提到他的運動成績和他將來的抱負。我是以他為榮的，但是你當時卻沒有任何的反應，甚至還轉過頭去用手機和別人通電話，我一怒就改變主意了。”

其實，認真的聆聽不僅僅能給人留下一個有禮貌的印象，更會讓我們獲得更多的信息，才能夠利用一切機會博采眾長，豐富自己。朋友的感受、領導的要求、客戶的建議、市場的需求。都需要我們去聆聽。

注意聆聽別人的講話，從他說話的內容、聲調、神態，可以了解對方的需要、態度、期望和性格，他們會自然地向你靠近，這樣你就可以與很多人進行思想交流，建立較廣泛的人際關系。

認真地傾聽別人的講話，會讓對方知道，你是把他們當作你感興趣的人來看待，你關心他們，關注他們的生活。對方因為你的傾聽而得到鼓勵的時候，不僅講述了他高興的事，同時也接受了你的情感。

認真聆聽對方的談話，是對講話者的一種尊重，在一定程度上可以滿足對方的需要，同時可以使人們的交往、交談更有效，彼此之間的關系更融洽。能夠耐心地傾聽對方的談話，等于告訴對方“你是一個值得我傾聽你講話的人”，這樣在無形中就能提高對方的自尊心，加深彼此的感情。反之，對方還沒有把想要說的話說完，你就聽不下去了，這最容易使對方自尊心受挫。

在社交場合受大家歡迎的人，人人都愛與之交談的人，并不僅僅在于他能說會道，而重要的是他會聽。因為交談中只有既講又聽才可以滿足雙方的需要，也只有如此，才能使交談順利進行。如果只顧自己講，不想聽對方說，則一定是交談中的“自私者”，當然會被人拒之門外。

對對方的內容表示感興趣。千萬不要感到不耐煩，或是經常看手表，暗示對方停止。你也可以通過一些肢體語言來表達你的興趣，比如自然的微笑，點頭，身體稍微向前傾，看著對方的眼睛，重復他的關鍵詞等等。

對對方的話及時反饋。如果對方一個勁地說，而你卻沒有任何反應，他會覺得索然無味，本想說的話也不說了，對方在說的時候，你應該說的是：“哦！”“我知道了！”“原來是這樣！”“有點意思！”“到底怎么回事？”等等。這樣的話能給對方繼續說的動力。

不要輕易打斷對方的說話。隨意打斷對方的話，或是在他人說到興起的時候你突然轉移話題，都是不禮貌的。如果必須打斷對方的話，在再次談話的時候，你應該主動撿起前面的話題。并表示歉意。

如果要讓他人喜歡，并重視你，首先你要做一個好的聽眾。