第一篇：小學隊列隊形比賽活動方案

為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規范、有序發展，經學校研究決定，舉辦隊列隊形比賽，有關事宜如下：

一、參加對象：全體學生

二、比賽時間：2015年10月（暫定）

三、比賽地點：學校操場

四、比賽內容: 隊列、隊形比賽

五、參賽要求：

1、以班級為單位參加本次隊列比賽。

2、隊列整齊、變換隊列、隊型迅速動作規范。

3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服同時要佩帶紅領巾，反映良好的班風班貌。

4、各班派一名學生負責帶隊、整隊。、各班入場隊形三路縱隊，從高至矮排列。

6、各班級學生全部參加。

7、班主任、體育老師帶領本班學生按內容自找時間練習。

六、比賽順序：各年級抽簽進行比賽。

七、比賽項目和方法

（一）隊列動作：（每項任務完成后，需重新整理隊伍再繼續進行下一項內容）

1、稍息、立正、報告人數

2、停止間轉法（向左轉、向右轉各兩次）

3、隊形的轉換：

（1）三列橫隊變六路縱隊（2）六路縱隊變三路縱隊

4、原地踏步（喊口號）

5、行進間右轉彎走出場地點，左后轉彎回到比賽場點。

6、退場。

→整隊→負責帶隊的同學向主席臺報告人數→整隊→稍息、立正→停止間轉法→整隊→隊形轉換→整隊→原地踏步→整隊→行進間右轉彎走出場地點，左后轉彎回到操場整隊→齊步走退場。

（注：向主席臺報告詞：報告，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。）

八、評分標準（共10分）：

1、班級隊伍整齊，服裝統一。（2分）

2、隊形變換迅速、齊整，沒有失誤。（3分）

a.方位轉動時有錯誤，（學生出錯，酌情扣分）

b.變換隊列速度慢、（學生出錯，酌情扣分）

c.隊列隊形時溜號、速度慢、注意力不集中（學生出錯，酌情扣分）

3、體委聲音洪亮，口令清晰、準確，應變能力強。（2分）

4、學生團結協作，精神風貌好，有較強的集體榮譽感。（2分）

5、班級人數要全勤（1分）

有一人不到扣0.5分。

九、其它安排：

比賽前、后聽從趙春元老師指令，學生在班主任和跟班教師的看護下帶小凳子到操場，按指定位置座。

十、評委名單

評委：李霞、李彩霞、耿玉連、雷先平、張彥彥、張小欣 合分：劉金光、喬選英

十一、獎勵辦法：

分低年級（1---2）、中年級（）3--4高年級（5--6）評出：優勝獎等獎一名。

第二篇：小學隊列隊形比賽方案

小學隊列隊形比賽方案

1、北安小學隊列隊形比賽活動方案

為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規范、有序發展，經學校研究決定，舉辦隊列隊形比賽，有關事宜如下：

一、參加對象：全體學生

二、比賽時間：2012年3月下旬（暫定）

三、比賽地點：學校操場

四、比賽內容:隊列、隊形比賽

五、參賽要求：

1、以班級為單位參加本次隊列比賽。

2、隊列整齊、變換隊列、隊型迅速動作規范。

3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服同時要佩帶紅領巾，反映良好的班風班貌。

4、各班派一名學生負責帶隊、整隊。

5、各班入場隊形四路縱隊，從高至矮排列。

6、各班級學生全部參加。

7、班主任帶領本班學生按內容自找時間練習。

六、比賽順序：由高到低

七、比賽項目和方法

（一）隊列動作：

1、稍息、立正、報告人數

2、停止間轉法（向左轉、向后轉、向右轉各兩次）

3、隊形的轉換：

（1）四列橫隊變二路縱隊

（2）二路縱隊變四路縱隊

（3）四路縱隊變二列橫隊

（4）二列橫隊變四列橫隊

4、原地踏步（喊口號）

5、退場。

說明：在指定地點集合整隊→踏步走至比賽地點→整隊→負責帶隊的同學向主席臺報告人數→整隊→稍息、立正→停止間轉法→整隊→隊形轉換→整隊→原地踏步→整隊→齊步走退場。

（注：向主席臺報告詞：報告，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。）

八、評分標準（共10分）：

1、班級隊伍整齊，服裝統一。（2分）

2、隊形變換迅速、齊整，沒有失誤。（3分）

a.方位轉動時有錯誤，（學生出錯，酌情扣分）

b.變換隊列速度慢、（學生出錯，酌情扣分）

c.隊列隊形時溜號、速度慢、注意力不集中（學生出錯，酌情扣分）

3、體委聲音洪亮，口令清晰、準確，應變能力強。（2分）

4、學生團結協作，精神風貌好，有較強的集體榮譽感。（2分）

5、班級人數要全勤（1分）

有一人不到扣0.5分。

九、獎勵辦法

低年級組：一等獎二名，優秀獎三名

中年級組：一等獎二名，優秀獎二名

高年級組：一等獎二名，二等獎二名

2、小學學生隊形隊列比賽方案

一、比賽目的：

為了豐富學生的課余體育生活，加強隊列隊形和提高班集體榮譽感，培養學生良好的體育習慣和興趣，讓學生養成良好的身體姿勢，促進學校各項管理規范、有序發展，經研究決定在學校操場舉行隊形隊列比賽，特制定如下方案。

二、組織機構：

組 長：董樹忠

副組長：劉興民、林智泉、張春菊、張澤林

組 員：非班主任

三、比賽時間：2012年3月6日（星期二）下午

四、比賽地點：學校操場

五、比賽班級：一——五年級

六、比賽步驟：

1、整理隊伍、原地踏步——齊步走入場——原地踏步——立定——向左轉——立正——向右看齊——向前看——稍息（面向主席臺）

2、報數：體育委員跑向主席臺報告人數，內容如下：“報告主席臺，xx班應到xx人，實到xx人，報告完畢。（主席臺回復比賽開始）”

3、立正——向右看齊——向前看——向左轉——齊步走——立定（半場）——向后轉——齊步走——立定（整場）——向后轉——齊步走——立定(回原位)——向右轉——（整隊）——向左轉——跑步走——立定（半場）——向后轉——跑步走——立正（整場）——向后轉——跑步走——立定（回原位）——向右轉——齊步走出場——隊伍按指定路線回到原指定位置。

七、比賽要求：

1、人員要求：須全班所有學生參賽（特殊體質除外），無故不參加者，每少1人扣0.5分，最高扣5分。

2、要求參賽班級服裝統一；各班設領操員一名，負責進退場、報告和下口令，要求聲音響亮，動作規范；各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

八、比賽標準：

1、由各班主任和體育委員負責指揮學生在預備線前排好隊，按規定順序出隊比賽。

2、出隊時，排四路縱隊，人數均衡，由矮到高并看齊，前后保持一臂距離。

3、按進行曲節奏齊步走（動作要求：兩臂前后擺至心口，半握拳，拳眼向上；兩腿提平）。

4、行進間：要求學生挺胸，眼睛平視前方，精神飽滿。

5、跑步走：要求學生必須有提臂動作，動令、預令分明。

九、評分標準：

1、入場：班級整體氣勢高昂、步調一致，動作規范（20分）踏步不齊扣1分，立定不齊扣1-2分，步伐擺臂不一致扣0.5分。

2、場上：隊形、轉法（30分）。排面不齊扣1-2分，立定不齊扣1-2分，轉法不一致扣1分，踏步不一致扣1分。

3、退場：步調一致，動作規范（20分）。立定不齊扣1-2分，步伐擺臂不一致扣1分。

4、帶隊人表現（10分）。整隊、報數整齊、規范、口號洪亮。按10、9、8三個等次記分。

5、服裝整齊、富有朝氣、精神面貌好（10分）服裝不統一扣1分，精神不振扣1-3分。

6、場下紀律。（10分）按10、9、8三個等次記分。

十、計分及獎勵辦法：

1、計評委均分(去掉最高分和最低分)，按分數高低設獎。

2、評委：全體非班主任老師

3、獎項設置：以年級為單位，分別設一、二、三等獎各一名（例外自定）。

十一、具體要求：

1、以班級為單位進行比賽，按抽簽順序進場。

2、比賽采用一次性決賽的辦法。

3、每個參賽隊必須按規定時間提前到達比賽場地，按順序提前兩班候場，與比賽無關的其他人員不得進入比賽場地。

4、進退場由各班領操員指揮，準備完畢，舉手示意。

十二、工作人員安排：

1、場地布置：劉興民、徐福生、董濤、林志全、高樂武、程剛、張峰

2、拍照攝影：張峰

3、計分匯總：指定教師

4、賽場協調（清點人數、進退場調度）：劉興民

十三、其他要求：

1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊形隊列訓練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入期末考評。

2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。

3、未盡事宜另行通知。

十四、比賽示意圖