第一篇：青藍工程計劃

“青藍工程”徒弟學習計劃

為了積極響應學校的“青藍工程”計劃，不斷提高教師思想素質和業務素質，進一步搞好教學教研工作，提高教育教學質量。作為教育道路上的初學者，很榮幸能與黃德福老師簽訂師徒協議。黃老師豐富的教學經驗將會教會我很多東西，在黃老師的帶教下，我制定了徒弟學習計劃如下：

一、教育、教學：教師教書育人，擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業務水準，各方面都有所發展，并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用簡單易懂的方式展示給學生們，激發學生潛能，讓他們在快樂中學習。

1、虛心好學，不恥下問，主動請教。勇于實踐，逐步教育教學經驗；

2、主動邀請黃老師聽課，隨時向黃老師匯報自己的教學情況，請教教育教學難題；根據師徒實際，確定每學期發展的具體目標和計劃。

3、根據實際每周聽黃老師的一至二節課，并認真做好聽課記錄及課后反思；

4、根據實際情況，制定上匯報課。準備規范的教案和說課稿、課后反思或教學故事等材料；

二、師德修養：教師應該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，呵護他們、雕琢他們。在黃老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“哥哥”的細心關心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發引導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；走進他們的內心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、及時反思：黃老師在多年工作的經驗總結中告訴我：教學反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對學生的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

總而言之，在以后的工作中要不斷地向師傅黃老師學習。加強自己的師德修養，要努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。

計劃人：王杰

2017年9月18日

第二篇：2015青藍工程計劃

章田寺鄉中心學校2016年青藍工程計劃

一、指導思想

實施青藍工程，旨在切實貫徹落實荊州市教育局、公安縣教育局關于在全市（縣）中小學開展“一師一優課、一課一名師”活動的通知（荊教辦[2014]36號公教辦〔2015〕1號）精神，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內能適應教育崗位的基本要求，實現教師的專業化成長，進而為爭取成為好教師、名教師創造條件。

二、參與對象

藍方人員

語文學科：朱紅梅

宋家清 楊姍姍

楊曉玲 宋家珍 數學學科: 祝方科 孫盛法

盧登安 胡文兵 位 敏 英語學科: 張慧芳 青方人員

語文學科：文莉 康玲娟

胡慧 管祥青 張紅梅 數學學科: 龐馮濤 楊玲 黃銀 鄧兵 陳浩 英語學科: 張琴

三、培訓目標：

1、四項基本要求：鋼筆字、粉筆字書寫端正；上課使用普通話并做到語音準確，語言形象，富有感染力；較好使用多媒體教學手段；能指導一項學生課外活動。

2、學科教學要求：較為完整的學科專業知識體系，掌握學科教材教法，撰寫出規范的教案，具備駕馭和調控課堂教學的能力。

3、教育教學研究能力：能夠以教材分析和教法討論的形式積極參與教學研究活動，能夠從教學實踐中提出有針對性的研究專題，能夠在一定范圍內提出體現教改意識的教學研究課，能夠寫出反映教學經驗的文章或專題研究報告。

4、教法學法指導：要求教師的教學以學生發展為本，激發學生學習興趣、主動學習為宗旨，與學情相結合，從多角度指導學生。

四、雙方職責

（一）青方（青年教師）職責

1、認真貫徹師德規范，自覺執行師德標準，教書育人，為人師表。

2、認真鉆研教育教學理論，認真執行教學常規，主動爭取指導老師的幫助，虛心學習，有疑必問。

3、每學期至少聽15節課，其中1節為師傅的課。提倡多聽課，做到取眾家之長，創自己風格；

4、每月請指導教師聽一次匯報課，確定具體時間由青方列出詳盡的計劃通知藍方及本組教師。

5、每學期在指導教師輔導下上一次校內匯報課，撰寫教育教學論文1篇。

6、每學期閱讀1本教育理論專著，并做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加各項競賽和研討活動。

7、學年結束時作好一份工作學習的匯報總結。

（二）藍方（指導老師）職責

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業。在師德、工作態度、教學業務、班級管理等方面做出榜樣。

2、學期初指導青方訂出學期教學計劃，一學期隨堂聽青方課4節以上，課后及時評析，共同研究改進教法的措施。

3、每學期至少為徒弟上1節示范課，每學期指導青方學習一本教育教學理論書籍，并指導青方結合實踐寫一篇教育教學論文。

4、指導青年教師每月在組內上一次匯報課，每學期在全校上一次匯報課，具體時間寫入工作計劃。

5、積極支持青方教師參加學校組織的各項業務競賽和交流活動，并作好必要的指導。

6、認真指導青方教師分析學生情況和班級現狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。

7、每學年寫好一篇關于做好青年教師業務培養的專題總結。

五、考核管理

1、學校成立工作領導小組，考核小組。學年初，進行一次青藍工程結對儀式，借此進行敬業愛崗和為人師表教育。

2、根據學校制定的具體計劃制定好青藍工程實施計劃，科學安排重點工作和重要活動。

3、加強對實施過程中的抽查，嚴格考評環節，謹防走過場。青藍工程的考核從兩個層面展開，一是教學業務考核：通過公開課、示范課或教學比賽等方法進行；二是教科研能力考核：通過參與課題研究和撰寫論文的情況由教導處、教研室進行考核。

4、在青藍雙方完成考核工作后，及時進行青藍工程總結。

5、逐步完善青藍工程激勵機制。一方面把青藍工程活動情況作為先進教研組考核內容之一，考核結果記入本人業務檔案；另一方面建立評選和表彰優秀師徒的制度，鼓勵師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創造出更為出色的成績。

青年教師的成長對推動學校教科研的發展有著積極的影響，我們期待青藍工程能成為新教師成長的催化劑，成為學科帶頭人、骨干教師展現教學風格的舞臺，借由雙方奮進的東風使章小的教學質量更上一個臺階。

2016年3月

第三篇：青藍工程計劃

青藍工程實施計劃

仁 里 集 鎮 實 驗 小 學

教 導

處

青藍工程計劃

一、指導思想

建設高質量的教師隊伍，是推進教育的基本保證。隨著我校青年教師隊伍的不斷擴大，對青年教師，特別是剛剛走上教育教學崗位的青年教師的培養，己經成為我校工作的重心。如何使他們早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，成長為我校教育教學骨干的后備力量，從而實現學校的長遠目標。學校決定在我校開展“青藍工程”活動，通過以老帶新結隊子，提高青年教師的綜合素質。

二、培養內容及措施

1、提高青年教師的思想素質。具體的做法是：指導青年教師開展自我讀書活動，堅持記錄學習收獲，每位青年教師每學期必須自覺學習一本書、寫一篇學習體會；教務處結合教師的實際情況，舉辦師德論壇，確立論壇主題：如：“新時期，如何做一名優秀的人民教師”、“當今社會，教師要不要無私奉獻”等。

2、提高青年教師的教學水平。幫助青年教師制訂業務進修計劃，熟悉所任課程各個環節的內容、制訂授課計劃、編寫與修改教案，幫助青年教師提高課堂組織能力，提高講課質量和實踐動手能力。指導青年教師參與教學改革、專業建設、課程建設與教學研究，指導他們做好教學總結。

提高青年教師的教科研能力。指導老師應指導青年教師撰寫論文、幫助修改論文，選擇適當的課題進行研究。三 具體實施辦法1、1、確立指導老師人選（師德高尚、業務精湛、觀念超前、科研先導、現代教育技術強的中一或中高級教師）、青年教師人員名單

2、先由指導老師和青年教師自由配對、再經教學領導小組審核。

3、指導老師和青年教師都要有具體的計劃。

4、建立考核制度，每名青年教師每學期交五份合格教案、上一堂教學匯報課、寫一份教學體會、發表或上交一篇評比論文，寫一份全面工作總結。每周聽指導老師的課不少于二節。指導教師聽青年教師的課每周不少于一節。一學期指導工作結束，由指導老師提交本學期完成的青年教師培養計劃的具體材料，聽課記錄，修改的教案，審閱所做的習題，以及公開發表的論文等。指導教師指導青年教師的業績作為其本人考核、評優及晉升專業技術職務的重要依據。學校對指導教師所付出的勞動，每學期末予以一定的補助。學校每學期召開一到兩次青年教師培養工作經驗交流會，對表現突出的青年教師和指導教師分別給予表彰和獎勵。

通過以上各項工作地開展，將會增強教師之間互相學習的熱情和工作凝聚力。一支德才兼備、素質優良、充滿活力的教師隊伍將會逐步成長壯大起來，當然，師資隊伍建設是一個長期的系統工程，需要長抓不懈。我們將在繼承中不斷創新，在創新中不斷發展，繼續完善師資隊伍建設，開創我校教育教學的新局面。

第四篇：青藍工程計劃

“青藍工程”實施計劃

為加強青年教師的專業成長步伐，形成青出于藍而勝于藍的進取向上局面，打造一支具有凝聚力和高水平的優秀教師團隊，提升我校辦學品味和教育教學質量，遵照縣教育局關于實施“青藍工程”的指導意見，特制定本計劃。

一、指導思想

以培養青年教師為工作重點，使他們盡快成長為我校教育教學骨干的后備力量和生力軍，通過以老帶新，青藍結對活動，提高青年教師的綜合素質和我校教師整體水平。

二、參加人員：

近兩三年內剛上崗的青年教師。

三、活動形式：

以師徒結對為基本形式，同時創新工作方法，專題研討、集體備課、經驗交流等。

四、具體措施：

1、成立學校“青藍工程”領導小組，召開實施“青藍工程”實施會，青藍自由配對，學校審核確定，并簽訂師徒結對協議書。

2、認真落實指導青年教師上課、聽課，青年教師上好匯報課工作。每學期青年教師聽指導教師課8節以上，指導教師幫助、指導青年教師備課4節以上，青年教師上交教學設計，學期末青年教師要上匯報課。

3、指導教師積極幫助青年教師讀書學習，掌握科學的教育教學方法，形成先進的教育理念。

4、學校為青年教師提供鍛煉機會，舉行公開課等，青年教師要敢于上、主動上、優先上，積極參加各種業務評選活動。學校積極鼓勵“青出于藍而勝于藍”。

5、學校每學期召開一到兩次青年教師培養工作經驗交流會。

6學校將制定校級骨干教師評定標準，每學年考核一次、評定一次，青年教師要盡快成為校級骨干教師。

7、青藍工程所有人員按要求做好相關資料的積累工作，學期結束，將所有的資料交教導處。

第五篇：青藍工程計劃

東昌區第二實驗小學 “青藍工程”實施計劃

為加強青年教師的專業成長步伐，形成青出于藍而勝于藍的進取向上局面，進一步落實學校“強師興校”戰略，打造一支具有凝聚力和高水平的優秀教師團隊，提升我校辦學品位和教育教學質量，遵照區教育局關于實施“青藍工程”的指導意見，特制定本計劃。

一、指導思想：

以培養青年教師為工作重點，使他們盡快成長為我校教育教學骨干的后備力量和生力軍，通過以老帶新，青藍結對活動，提高青年教師的綜合素質和我校教師整體水平。

二、參與對象：

師德高尚，經驗豐富，具有較高教育教學水平的中青年教師；區級以上教學骨干、教壇新秀、教學能手等；近兩三年內剛上崗的青年教師，尤以轉崗教師為重點。

三、活動形式：

以師徒結對為基本形式，同時創新工作方法，諸如專題講座、專題研討、集體備課、經驗交流等。

四、具體措施：

1．成立學校“青藍工程”領導小組，召開實施“青藍工程”動員大會，青藍自由配對，學校審核確定，并簽訂師徒結對協議書。聘請師德良好、教育教學水平高、教學能力強的骨干教師作為幫扶教師，并制訂青年教師培養計劃。

2．認真落實指導教師和青年教師相互聽課，青年教師上好匯報課工作。每學期指導教師和青年教師相互聽課各自達5-10節，青年教師每學期要上1-2節匯報課。

3．指導教師積極幫助青年教師讀書學習，掌握科學的教育教學方法，形成先進的教育理念。青年教師每學年要精讀一本教育論著，并有學習筆記，寫出學習心得。

4．青年教師在條件允許的情況下要開通自己的教育博客，堅持每天寫教育日志，每周寫鋼筆字三篇、毛筆字兩篇，每學期寫一篇有一定價值的教育教學經驗總結，有指導老師檢查并簽署意見上交學校備案。

5．學校為青年教師提供鍛煉機會，舉行公開課等，青年教師要敢于上、主動上、優先上，積極參加各種業務評選活動。學校積極鼓勵“青出于藍而勝于藍”。

6．學校每學期召開一到兩次青年教師培養工作經驗交流會。

7．每學期期末，指導教師和青年教師須向學校交送本學期本項工作的相關材料。

8．學校對于真誠付出，做出成績的指導教師給與一定獎勵，對于表現突出、進步較快的青年教師要予以充分肯定，并進行表彰和獎勵。

東昌區第二實驗小學

二〇一四年三月