第一篇：小學四年級上冊語文總結5答案

小學四年級上冊語文總結（5）

用給出的字組詞，并分別填入下面的句子中。

【然】

1、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（毅然）接受了任務。

2、歲月悠悠，唯有你（依然）如舊。

3、爺爺今年八十歲了，他（居然）能爬上五指山頂峰。

4、這種說法（顯然）錯了，所以大家都搖頭。

5、天氣預報說今天要下雪，傍晚，天上（果然）飄起雪花。

6、他（雖然）工作忙，但是對業余學習并不放松

7、花生種下了，我們并不在意。沒想到過了幾個月，（竟然）收獲了許多花生。

8、我們正在院子里曬太陽，（突然）天空中下起雨來。【海】

9、蔚藍的（大海）也有殺人的（海浪）。

10、地震引發從（海底）到（海面）的整個水層的劇烈抖動，11、（大海）里，（海嘯）的波紋是看不見的，它通過（海水）向外傳播...【激】

12、這個網頁還得（激活）。

13.他滿懷（激情）地講述了一次與遠南侵略者（激烈）戰斗、全殲敵人的經過。

14、聽完報告以后，我們的心情非常（激動），英雄們的事跡將永遠（激勵）我們前進。

【贊】15.爸爸和媽媽都（稱贊）小紅的字寫得好。

16.在聯歡會上，六（1）班的同學高聲朗讀（贊美）祖國的詩篇。17.國外游客對萬里長城的偉大工程（贊嘆）不已。

18、因為主人（贊揚）了他，因而他更加努力工作了。

19、有位老奶奶摔倒了，我立刻把她扶起來了，路人都投來（贊許）的目光。20、孫楊的觀點很對，我完全（贊同）。

【精】

21、陳明制作的小木船很(精致)

22、他說的話很（精辟）

23、人們紛紛贊揚的兒童劇團 的(精彩)演出。

24、他（精通）國畫。

25、看他穿上新衣服，（精神）多了。

26、小數點后面（精確）到百分位。

27、(精美)的工藝品吸引了許多觀眾。

28、老師一語說出了本文的（精髓）。

【發】29現在技術（發達）了，人們的生活提高了。

30這件事情（發展）的越來越糟糕。

31這個故事（發生）在戰爭年代。

32科學家在實驗室進行（發明）創造。

只要我們認真觀察周圍的事物就會有新的（發現）。

小明（發表）了一篇文章。

我們要繼續（發揚）雷鋒精神?！酒贰?5 個性（品牌）的服裝很受青少年歡迎。36 老師教育我們要做一個（品德）高尚的人。

蘋果的（品種）很多，味道也不一樣。

【靜】38 聽說要到森林里去體驗生活，同學們的心情都無法（平靜）下來，過了10多分鐘，教室里才勉強（安靜）下來。

一天夜晚，詩人李白在（幽靜）的小路上散步。40 冬天的山林格外（寂靜）。

綿綿的秋雨還在下著，屋里恢復了先前的（寧靜）。42 月光照在盲姑娘那（恬靜）的臉上?！菊洹?3 我們十分（珍視）我們之間的友誼。

博物館里陳列了許多藝術（珍品）。

你給我最（珍貴）的禮物——真誠的友情，我將永遠（珍藏）。46 我們要（珍惜）青春年華，努力學習，刻苦鍛煉。

我校百花園里有幾顆小松樹，植物興趣小組的同學都十分（珍愛）【立】 48.我（站立）在長城上遙望，只見群峰（聳立），連綿不斷。

幾棵蒼勁的老松樹（挺立）在山坡上。

一座座高樓大廈（矗立）在馬路兩邊。

51金字塔（建立）在起伏的黃沙之中已經有四五千年的歷史了。

【壯】52.放眼望去，水天相連，波翻浪涌，非常（壯觀）。

沒有親眼見過日出的人，不會真正體會到那一刻的景色是多么（壯麗）！54.運動員們在（雄壯）的進行曲中依次入場。55.只有堅持鍛煉，才能擁有（健壯）的體魄。

56.隨著路兩旁人們的陸續加入，我們的隊伍越來越（壯大）?！緪邸?7 我們要（熱愛）自己的祖國。

58因為周總理全心全意為人民服務，所以受到了全國人民的（愛戴）。59我抬頭看了看奶奶，奶奶正（慈愛）地望著我。60魯迅先生生前十分（疼愛）他的侄女

【嚴】61 他瞪著眼睛，（嚴厲）地對我說：“干好工作，要有（嚴格）的要求，（嚴密）的組織，（嚴謹）的態度，（嚴肅）的紀律，看你能不能經受這（嚴峻）的考驗。”

【心】62過馬路要（小心），聽課要（專心），寫作業要（細心），遇到挫折別（灰心），這樣媽媽才能（放心）。

對社會要有（愛心），對朋友要（關心）,對父母要有（孝心）,對自己要有（信心）。

第二篇：小學四年級上冊語文總結

（1）描寫水：風號浪吼水天相接滔滔江水風平浪靜清澈見底(2)描寫數量：不可計數數

不勝數不計其數數以萬計（3）ABB白茫茫金燦燦 笑嘻嘻 興沖沖笑盈盈 毛茸茸 白花花 黑油油 綠油油 紅撲撲 火辣辣（34）帶有鳥成語：鳥語花香 鴉雀無聲 風聲鶴唳 鵬程萬里 鶯歌燕舞（35）表示人多成語：人山人海 人聲鼎沸 人如潮涌 座無虛席 人聲嘈雜（36）寓言故事：坐井觀天 葉公好龍 亡羊補牢 刻舟求劍 守株待兔（37）數字成語：一干二凈 一曝十寒 一心一意 一模一樣 一舉兩得（38）夸張成語：一目十行 九牛一毛 一字千金 一步登天 一日三秋（39）比喻成語：骨瘦如柴 狼吞虎咽 愛財如命 揮金如土 守口如瓶（40）含有夸張成語：一目十行 一日千里 一字千金 一日三秋 一步登天（41）含有近義詞成語：左顧右盼 千辛萬苦 驚天動地 生龍活虎 千姿百態（42）反義詞成語：左顧右盼 改天換地 驚天動地 有始無終 寸進尺退（44）干干凈凈勤勤懇懇 蹦蹦跳跳 飄飄悠悠 彎彎曲曲 隱隱約約 斷斷續續 模模糊糊（45）默默無言格格不入 區區小事 心心相印 栩栩如生 頭頭是道

（46）干凈干凈 打掃打掃 打扮打扮 商量商量 活動活動（47）描寫山：崇山峻嶺 山明水秀 懸崖峭壁山崩地裂 漫山遍野 江山如畫 地動山搖描寫春天成語：春暖花開春回大地春華秋實滿園春色春意盎然（11）積累：集腋成裘積少成多日積月累 積流成河 聚沙成塔（11）描寫夏天成語：驕陽似火烈日炎炎揮汗如雨綠樹成蔭暑氣逼人（12）描寫秋天成語：秋高氣爽秋實累累秋色宜人金秋送爽葉落知秋（13）描寫冬天成語： 天寒地凍冰天雪地風雪交加滴水成冰白雪皚皚（14）描寫太陽成語：驕陽似火烈日炎炎旭日東升 日月如梭 如日中天（15）描寫月亮成語： 月光如水玉兔東升 眾星捧月 月明星稀 斗轉星移

（16）描寫風成語：風調雨順 風和日麗 風吹雨打 風號浪吼 風平浪靜

描寫雨成語： 和風細雨 春風化雨 雨過天晴 傾盆大雨 風雨交加（18）描寫云成語： 云開霧散 天高云淡 風云變幻 九霄云外風卷殘云（19）描寫雪成語：冰天雪地 風雪交加 漫天大雪 白雪皚皚 銀裝素裹（20）描寫花成語：百花齊放 鳥語花香 花枝招展 花紅柳綠 鮮花盛開 草翠花開（21）描寫樹成語：古木參天 枝繁葉茂亭亭玉立綠樹成陰 蒼翠挺拔（22）描寫草成語：寸草不生 草長鶯飛 一碧千里 雜草不生 風吹草動(23)描寫顏色成語：萬紫千紅 五顏六色 五光十色 五彩繽紛 一碧千里（24）描寫天氣成語：晴空萬里 風和日麗 秋高氣爽 風雨交加 天高云淡（25）描寫人物成語：眉清目秀 骨瘦如柴 披頭散發 虎背熊腰 慈眉善目 身材魁梧（26）描寫人物動作成語：左顧右盼 點頭哈腰 指手畫腳 大步流星 擠眉弄眼（27）描寫人物神態成語：眉飛色舞 垂頭喪氣 愁眉苦臉 目瞪口呆 眉開眼笑（28）描寫人物語言成語： 對答如流 滔滔不絕 花言巧語 繪聲繪色 高談闊論（29）描寫人物心理活動成語：忐忑不安 心驚肉跳 心花怒放 興高采烈 心神不定（30）描寫人體器官成語： 目瞪口呆口是心非小肚雞腸 頭重腳輕 手足情深（31）描寫人物品質成語： 見義勇為 舍己為人 堅強不屈 一絲不茍 見利忘義（32）描寫學習成語：學而不厭 持之以恒 奮發圖強 爭分奪秒 專心致志（34）帶有鳥成語：鳥語花香 鴉雀無聲 風聲鶴唳 鵬程萬里 鶯歌燕舞（36）寓言故事：坐井觀天 葉公好龍 亡羊補牢 刻

(2)舟求劍 守株待兔（37）數字成語：一干二凈 一曝十寒 一心一意 一模一樣 一舉兩得

（38）夸張成語：一目十行 九牛一毛 一字千金 一步登天 一日三秋（39）比喻成語：骨瘦如柴 狼吞虎咽 愛財如命 揮金如土 守口如瓶（40）含有夸張成語：一目十行 一日千里 一字千金 一日三秋 一步登天（41）含有近義詞成語：左顧右盼 千辛萬苦 驚天動地 生龍活虎

（33）帶有動物成語：千軍萬馬 亡羊補牢 對牛彈琴 鳥語花香 畫龍點睛 牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠（34）龍：望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞（35）虎：如虎添翼 調虎離山 騎虎難下 照貓畫虎（35）馬：天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途（36）建筑物：氣魄雄偉 金碧輝煌 高聳入云 高樓大廈（37）本冊成語故事：胸有成竹 杏林春滿（38）本冊童話故事：《巨人的花園》講的是（巨人）和（孩子們）的故事，（2）巨人在孩子們的幫助下，改正了自私的做法，告訴我們和大家一起分享快樂才是真正的快樂?！缎腋Ｊ鞘裁础分v的是三個牧童在智慧女兒的引導下，經過十年的親身經歷，終于明白了只有用自己的勞動做出對人們有益的是事，才是真正的幸福?！度ツ甑臉洹穼懙氖区B兒為了實現自己的諾言，尋找自己的朋友樹，贊美了高尚的、真摯情誼。《小木偶的故事》講了一個原本只會笑的小木偶，發生了一系列的事情后，意識到笑遠遠不夠，告訴我們要用自己的事情、用不同的方式去體驗生活，面對生活。

（1）描寫山水風光、景的古詩詞（山重水復疑無路，柳暗花明又一村）(綠樹村邊合，青山郭外斜)(橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同)（相看兩不厭，只有敬亭山）（孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流）（渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新）（綠樹村邊合，青山郭外斜）(2)送別的詩（故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州）（勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人）（桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情）（4）江水（大江東天氣浪淘盡，千古風流人物）（天門中斷楚江開，碧水東流至此回）（孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流）(5)山(空山不見人，但聞人語響)(白日依山盡，黃河入海流)(橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同)(5)哲理（不識廬山真面目，只緣身在此山中）（粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間）（6）《游山西村》前兩句敘事，后兩句寫景。《題西林壁》前兩句寫景，后兩句寫哲理（當局者迷，旁觀者清）。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》前兩句敘事后兩句寫景?！端驮拱参鳌非皟删鋵懢?，后兩句敘事。（7）惜時（少壯不努力，老大徒傷悲）（黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲）（三更燈火五更雞，正是男兒讀書時）（光陰似箭日月如梭）（一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰）（盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人）（一年之計在于春，一日之計在于晨）（8）學習和做事（業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈）（有志者事竟成《后漢書》）（莫以善小而不為，莫以惡小而為之。--劉備）（盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人）（書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟）（寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來）（9）驕傲（虛心使人進步，驕傲使人落后）（尺有所短；寸有所長）（10）科學（沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現—牛頓）（在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情，--阿.費爾斯曼）（既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧—郭沫若）

（11）包含地名的詩句（不識廬山真面，只緣身在此山中）（故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州）（渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新）（勸君更盡一杯酒，西

出陽關無故人）（12）包含時間（正月梅花香又香，二月梅花盆里裝）（故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州）（（待到重陽日，還來就菊花）

（1）滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強。

（2）成功要用理想去引路；要用創造去開拓；要用汗水去澆灌；友誼要用真誠去播種；要用理解去呵護；要用熱情去澆灌。

（3）人們都愛秋天，愛他的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野； 人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

（4）如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗；如果我是清風，我將 吹走世間的塵埃；如果我是春雨，我將滋潤人們的心田。

（5）我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意；我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。

（3）（6）沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如_斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。

（7）語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已；語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。

（8）貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性；懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。

（9）人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。

（10）人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野；人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

（11）作家把讀者擺渡到精神的彼岸；“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園；老師把學生擺渡到知識的王國；父母把子女擺渡到成人的世界；醫生把患者擺渡到健康的樂園。

（12）太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博；青春無語，卻煥發出活力；鮮花無語，卻散發出芬芳；春雨無語，卻滋潤著大地。

（13）春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她伴著浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。

（14）思念使詩圣嘆故鄉月明；思念使女詞人瘦過黃花；思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行；思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸；思念使摩詰先生每逢佳節走入“遍插萊萸少一人”的心境；思念使邊塞詩人老態龍鐘東望故園；思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢來；思念使詩仙舉頭望月；思念使香山居土憶江南春來江水

（15）書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫治愚昧之癥；書是乳汁，哺育人們成長；書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。

（16）讀書是一種樂趣，知識是它的果實；運動是一種樂趣，健康是它的果實；勞動是一種樂趣，收獲是它的果實。

（17）你無法改變容貌，但你可以展示笑容；你無法左右天氣，但你可以改變心情；你無法預知明天，但你可以把握今天；你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。

（18）錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友誼。錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛；錢能買高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思；錢能買來芬芳的玫瑰，但買不來真正的愛情；錢能買來名貴的籃球，但買不來精湛的球技；錢能買來精確的鐘表，但買不來流逝的光陰。

（19）時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程；時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標；時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。

（4）（20）書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

（21）誠信好像那黑夜中的明燈，失去它你將寸步難行；誠信好像那航船上的羅盤，失去它你將迷失方向；誠信好像那夏日里的微風，失去它你將難當酷暑。

（22）朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

（23）書是明燈，能照亮道路；書是陽光，能溫暖心靈；書是甘泉，能滋潤情感。

（24）老師，您像一個園丁，您的生命因耕耘而芬芳；老師，您像一根蠟燭，您的生命因奉獻而充實；老師，您像一輛推土機，您的生命因開廣而閃亮；老師，您是大海，我是小舟，在您的胸膛上前進；老師，您是藍天，我是小鳥，在您的愛護下飛翔；老師，您是大地，我是小草，在您的懷抱中成長。

（25）時間好比一個良醫，它能教我們醫治流傷的血口；時間好比一支畫筆，它能在人們的臉上畫出了人生的蒼桑；時間好比一陣清風，它能幫助我們驅散心頭的愁云；時間好比一場細雨，它能協助我們滌去心靈的雜質； 時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創傷；時間如同一位法官，它對每一個人都是公而無私的。

（26）讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人目光遠大，志存高遠；

讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

（27）語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已；語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。

（28）我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

（29）愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一座亮在黑夜里的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛心是一陣炎熱夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

（30）花時間去閱讀吧，閱讀是才智的源泉；花時間去思考吧，思考是力量的源泉；花時間去想像吧，想像是創新的源泉；花時間去溝通吧，溝通是理解的源泉；花時間去運動吧，運動是健康的源泉；花時間去歌唱吧，歌唱是快樂的源泉；花時間去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉。

（31）希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴冬中感覺到春的氣息；希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕境中飲到生命的甘泉。

（32）寬容是港灣，供我們的愛心停泊；寬容是纜繩，連接我們的友誼；寬容是紗網，濾掉我們間的不和諧；寬容是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦；寬容是一種鎮靜劑，可使人在(5)眾多紛擾中恪守平靜；寬容是一束陽光，可以消融彼此間的猜疑積雪；寬容是一座橋梁，可將彼此間的心靈溝通。

（33）理想不是現成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種；理想不是現成的畫卷，而是一張白紙，需要你去描畫；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾。

（34）沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空。

（35）母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依然純潔明凈；父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

（36）幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神；

幸福是黑夜中熠熠閃爍的一盞明燈；幸福是父親一次粗糙的撫摸；幸福是朋友一個溫馨的字條；幸福是老師一句親切的問候。

（37）生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪；人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一勺都是清爽的；人生如詩，每一句都是動人的；人生如歌，每一拍都是悅耳的；人生如夢，每一個都是美麗的。

（38）小明、小芳、小玲三個人正在談論我國古代的四大名著，小明說：“我非常喜歡羅貫中筆下的關羽，他忠肝義膽，堪稱‘義’的楷模。”小芳說：“我非常喜歡吳承恩筆下的孫悟空，他智勇雙全，真是討人喜歡?！毙×嵴f：“我非常喜歡施耐庵筆下的林沖，他武藝超群，真是無人能敵?！?/p>

（39）微笑是一縷和煦的陽光，讓生活五彩繽紛。微笑是一點柔嫩的綠草，給大地無限生機。微笑是一道絢麗的彩虹，使世界溫馨美好。微笑是一顆閃亮的星星，給人們光明希望。微笑是一陣溫馨的春風，使人間萬紫千紅。

（40）祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是藍天，我就是藍天上的一朵云；祖國是__森林______，我就是_森林里的一棵樹；祖國是__高山_______，我就是高山上的一塊石頭_。

（41）我愿是一片樹葉，為春天點綴一絲新綠；我愿是一朵浪花，為大海營造一點生機；我愿是一片白云，為天空裝扮一分美麗。

（42）春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，多情而美麗，給萬物送來繽紛和果實；

秋天的風，豪爽而瀟灑，給大樹穿上樸素的秋裝；冬天的雪，純潔而輕盈，為心靈帶來素凈的天空；冬天的雪，清涼而寒冷，為大地蓋上銀色的棉被。

（43）要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里；要想找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山；要想取得成功，就得付出艱辛的努力。

（44）小貓白玉似的毛色上，黃斑錯落得非常明顯；小狗白雪似的毛色上，散落的黑點非常漂亮。

(6)（45）動物是我們人類的朋友。我喜歡蹦蹦跳跳的白兔；我喜歡抓耳撓腮的猴子；我喜歡搖搖擺擺的鴨子；我喜歡嘰嘰喳喳的小鳥。

（46）悲觀者說；“春雨會使野草長得更加瘋狂。”樂觀者說：“春雨會使鮮花開的更加鮮艷?！北^者說；“太陽會使莊稼枯萎?！?樂觀者說：“太陽會使生命更加旺盛?！?悲觀者說；“春雨會把動物吵醒?！睒酚^者說：“春雨會把動物喚醒”

（47）希望如北斗，指明前進的方向；希望似火焰，燃起心中的自信；希望似梯子，引導登上知識的殿堂；希望似鑰匙，開啟心靈智慧之門。

（48）時間好比一個良醫，他能醫治我們流血的傷口；時間如同一位慈母，他能幫助我們撫平心靈的創傷；時間好像一位法官，對每個人都是公正無私的；時間好像一支畫筆，在人們臉上畫出人生的滄桑；時間好比一縷清風，幫助我們驅散心中的陰云；時間好比細雨，幫助我們洗滌心靈的雜質。

(49)壓歲錢寄托著長輩們對我們的愛；而為災區的捐款則寄托著我們對災區人民的情。

（50）春風輕輕地吹進了校園。草地上，小草搖曳著嫩綠的身軀；花圃中，粉紅的桃紅開滿枝頭；花叢中，美麗的蝴蝶翩翩起舞；可愛的蜜蜂嗡嗡的采蜜。

（51）春天的白云像奔騰的小馬；像翻滾的浪花；又像兇猛的老虎；像奔跑的駿馬；又像一群可愛的孩子。

(52)不會尊重別人的人，別人就會鄙視他；不會改正自己缺點的人，自己就不會進步；不會幫助別人的人，別人就不會幫助你。

（53）黃鶯用清脆的聲音唱歌，歌聲婉轉動聽；小河用嘩嘩的聲音唱歌，歌聲優美動聽；泉水用叮咚的聲音唱歌，歌聲美妙動聽；小狗用汪汪的聲音唱歌，在歡迎我回家。

（54）收獲的季節，麥香混合在塵霧中，彌散在田野上；播種的季節，汗水混合在土壤中，滲透在種子中。滲透在希望中。

（55）生活環境不同，對幸福的理解不同，幸福是巨人拆掉花園圍墻后的快樂；幸福是三個牧童靠勞動做出對人們有益的事情后的快樂；幸福是鳥兒為實現自己的諾言，尋找到朋友樹后的快樂；幸福是一個原本只會笑的小木偶，有了所有表情后的快樂。

(56)我們欣賞春的清新美麗，感嘆夏的如火的熱情，品位秋的果實累累；感悟冬的冰天雪地。

（57）希望如北斗，指明前進的方向；希望似陽光，照亮所有的黑暗。

第三篇：小學語文四年級上冊課外閱讀訓練及答案

小學語文四年級上冊課外閱讀訓練及答案

一、(35分)

________

春天的陽光特別地溫暖，天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來，在田野里叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。

春來了，青青的小草長得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰，分布在廣州市區的綠地上，像一塊塊柔軟的地氈；郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區的墻角下也長出了小草，新生的綠草笑瞇瞇地站立在地上，像是在和低著頭的蒲公英說著綿綿的情話。

春來了，樹木長得更加茂盛了。枝頭上吐出了細嫩的葉子，連一片黃葉都看不見了。風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬葉潔凈無塵。

春來了，火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝，川流不息，原來是南來北往的打工族。他們一個個精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學生們都背著書包上學去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個個興高采烈地走進鮮花盛開的校園。

春來了，面對著這一派生機勃勃的景象，我豪情滿懷，情不自禁地揮筆疾書“一年之計在于春，一日之計在于晨”。

1．請給短文加個恰當的題目。(5分)

2．聯系上下文解釋詞語。(10分)

(1)川流不息：____________________________________________

(2)情不自禁：____________________________________________

3．在短文中，作者主要描寫了______、______等景物。(14分)

4．用“——”畫出文中的一句格言。(6分)

二、(27分)

三個獵人

一只狼正在追一只小羊，眼看就要追上了，情況很危急。

正好有兩個獵人路過這里，見到這一情景，他們決定射狼救羊。

一個獵人說：“我看咱倆先射狼的眼睛。我射左眼，你射右眼。狼瞎了兩只眼睛，羊就得救了。”

另一個獵人說：“不，我看還是先射狼的前腿。你射左腿，我射右腿。狼沒了前腿，羊就得救了?！?/p>

第一個獵人說：“不，要不然咱倆就一起射狼張大的嘴巴?！?/p>

這時候狼已經追上了小羊，張開大嘴就要吃羊。突然，“嗖”的一聲，不知從哪里飛來一支利箭，恰好箭中狼頭，狼一下子就被射死了，羊也得救了。

又有一個獵人走過來，對他們倆說：“你們倆要是再爭論一會兒，那只羊就被狼吞掉了?！?/p>

1．查字典并填空。(9分)

“射”用音序查字法，應查大寫字母()，音節是()，是()結構。

2．到底是誰救了小羊？他的話說明了什么？(10分)

______________________________________________________________________________________________________________

3．讀了這個故事，你受到什么啟發？(8分)

______________________________________________________________________________________________________________

三、(38分)

吐魯番盆地

在每年的六月到八月期間，我國的旅游勝地——新疆吐魯番盆地的氣溫都高于40℃，最高可達47℃，而地表溫度則高達75℃，這里有“火洲”之稱。百余公里的火焰山橫貫整個盆地，那殷紅的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動的火苗。盛夏，在強烈的陽光照射下，滿山像燒起了大火，熱浪灼人。假如此時你來到這里，就可以帶一些生雞蛋，不用鍋，不需生火，把它們埋在沙坑里，很快就可以吃上噴香的熟雞蛋了。

吐魯番盆地平均每年要刮七十多次風，每次都卷起漫天風沙，因而這里還有“風庫”之稱。這里的大風和酷熱()考驗了人，()鍛煉了人，使吐魯番人的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光。他們植樹造林，變沙漠為綠洲。其中有一位縣委書記，他帶領當地人在吐魯番通往交河古城的地段上，建了一條林蔭路：兩側的樹分為三行，一行鉆天白楊，一行桃樹，一行李子樹。昔日無遮無擋的沙漠路，今日卻成了遮天蔽日的桃李園。走得又熱又渴的游人都會驚喜地撲向這清涼的樹蔭，大口大口地吃著酸甜解渴的水果，內心無比感激這些不知名的種樹人！

1．短文中，新疆吐魯番盆地被稱為________和________。(10分)

2．讀讀短文中畫“——”的句子，這句話寫出了吐魯番盆地____________的特點。(10分)

3．選擇恰當的關聯詞語填在短文中的括號里。(4分)

4．短文中使用的說明方法有：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(至少寫出兩種)(8分)

5．“吐魯番人的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光”具體體現在什么地方？(6分)

______________________________________________________________________________________________________________

參考答案：

一、1.春來了

2．(1)形容人來人往連續不斷的樣子。(2)形容不能控制自己的情感。

3．小草　樹木　4.一年之計在于春，一日之計在于晨

二、1.S　shè　左右

2．是第三個獵人救了小羊。說明爭論是救不了小羊的。

3．遇到事情，及時采取恰當的行動才是最重要的。

三、1.火洲　風庫　2.氣溫高

3．不但　而且　4.列數字、舉例子

5．植樹造林，變沙漠為綠洲。

第四篇：蘇教版小學四年級上冊語文期末試卷及答案

蘇教版小學語文四年級期末試卷

一、根據拼音，正確、工整地寫出詞語。（10分）

fèi téng zī wèi shì hòu pán xuán wā jué()()()()()lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià

()()（）()()

二、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括號里。4分

⑴、表里如一（）：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格（4）榜樣 ⑵、盡心盡力（）：（1）完（2）達到極點（3）努力做到（4）都

⑶、回首遙望（）：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞 ⑷、微不足道（）：（1）細，?。?）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙

三、把下列詞語補充完整。（8分）

()息()視()()而去()天()地 不容()()山()地()不()其()隨()而()金()輝()

四、在括號里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。（畫“√”9分）性格（開朗 晴朗）愛護（公物 祖國）工作（細微 細致）發言（強烈 熱烈）改正（生活 錯誤）反映（情形 情況）節奏（歡樂 歡快）發揚（優點 創造）環境（幽雅 清淺）

五、按要求寫句子。（10分）

1、修改病句：

（1）老師介紹了許多小明的事跡。

（2）王老師親自陪同我班同學游覽。

（3）樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。

2、改成比喻句。

春風吹在我的臉上暖洋洋的。

3、改成擬人句

池塘里的菏葉在微風中搖動著。

六、選詞填空。（4分）

不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就…… 只有……才…… 只要……就…… 因為……所以……

1．（）我們已經學過了法律知識，（）應該更自覺地遵守法律。2．這件事（）班長做的，（）是學習委員干的。3．（）沒有親臨其境，（）很難叫人相信這是真的。4．（）你能刻苦學習，（）能不斷提高學習成績。

七、按事情的發展順序排列下面的句子。（4分）

（）清潔工人望著敬愛的總理，激動得說不出話來。（）天亮了，敬愛的周總理走出人民大會堂。

（）周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。（）一陣秋風吹過，從樹上落下幾片黃葉。

（）他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“你辛苦了，人民感謝你！”（）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天的溫暖。（）他為國家為人民又工作了一夜。

八、你最喜歡本冊教材的哪篇課文，說說理由。（3分）

九、閱讀園地。

彎彎的小路

驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。

在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數只腳就要踩到杏子，怎么辦？

這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動！”人群立時靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰…… “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。“閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進車里，打斷了姑娘的追憶。“姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。

這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……

1、聯系上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。（3分）立時（）乍放（）奔流（）

2、寫出下列詞語的反義詞。（3分）

炎熱()緊鎖()搖搖晃晃()

3、摘錄一個比喻句。（2分）

4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因為（）第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為（5、寫出短文的主要內容。（3分）

十、妙筆生花：

1、你可以模仿《彎彎的小路》寫一件好人好事。

2、可以寫你自己熟悉的一個人，注意寫清楚人物的特點。

4分））（

第五篇：人教版小學四年級語文上冊期末試卷及答案

人教版小學四年級語文上冊期末試卷

一.我能把下列音節補充完整。（5分）

l ù j ēng āng 依賴 漱口 崛起 鏗 鏘 二.我能把詞語寫得即正確又美觀。（8分）

guī lǜ h?n jì fù gài jiàn zhù

()()()()xí jī kōng kuàng kuà yua hǎi xiá

()()()()三.把下列詞語補充完整。（6分）

（）然大（）（）息（）視 耀（）（）威（）有成（）（）（）當然（）（）無事 四.按要求做題。（12分）

1.寫出兩個含有動物的成語：（）（）2.寫出一副描寫自然景觀的對聯： 3.把下面的句子換個說法，但意思不變。見到同學們有困難，我們怎能不幫助呢？ 4.把下面的句子改成“被”字句。

我國古代的勞動人民把無數塊條石抬上陡峭的山嶺。5.修改下列病句。

① 上課了，都聚精會神地聽講。②造紙術是我國古代的四大發明。

五.認真回憶學過的課文，你一定能做正確。（11分）

1.能說明觀察點和角度在變化，看到的結果也在變的詩句是：

2.學了《幸福是什么》一課，你最大的收獲是（）。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來幾個（）。3.不識廬山真面目，（）。這首詩的作者是（）代的（），這兩句詩包含的人生哲理是：

六.判斷，對的打“∨”，錯的打“×”。（4分）

1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》都是千古傳頌的送別詩。（）2.“跨越海峽的生命橋”是指架在臺灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（）3.“理所當然”中“當”的讀音是“dāng”，“戰車千乘”中“乘”的讀音是

“shang ”。（）

4.三支漿有規律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。這是一

個比喻句。（）

七、認真閱讀，相信你一定會有不錯的收獲。（28分）

（一）課內閱讀：（11分）

榕樹正在（）的時期，好像把它的（）展示給我們看。那么多的（），（），不留一點兒（）。那（）的顏色，明亮地（）我們的眼睛，（）。這美麗的南國的樹！

1、這段話出自，作者是。

2、把括號的內容補充完整。

3、從課文里找出一組近義詞。（）——（）

4、你從畫線的句子中體會到什么？

5、最后一句話應該讀出（）語氣。

（二）課外閱讀。（17分）疏 通

清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小

伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。一個大漢猛按車鈴，厲聲高喊。一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。一個中年男子長嘆了一聲??有幾個人干脆掉轉車頭，繞道而走了。

人越聚越多。這時，人群中走出一位老大爺，頭發斑白，神情安詳，聲音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不順當？快走吧！”不知怎么的，兩個爭吵的小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停住！快走！”

人群開始緩緩移動，漸漸地加快。一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。

1、用“ ”畫出一個比喻句，用“┅┅┅”畫出一個擬人句。

2、文章記敘的時間是 ,地點是，主要人物是，事件是。

3、文中的“小溪”是指，“大石頭”是指。

4、下列句子應該填表在文中哪一空白處（填序號）

A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”

5、小溪又響起歡歌的原因是。

6、題目“疏通”有兩層意思：一是 ；二是說人們的思想要疏通。

八、真情習作。（26分）

發揮你的想象，把美好的愿望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍天的飛機??以“假如我是??”為題寫一篇作文，要求想象豐富，內容具體，語句通順。

考答案 基礎知識：

一、略。（5分）

3、似乎——好像（2分）

4、體會到榕樹的茂盛和極強的生命力。（2分）

5、贊美（1分）

二、我能把詞語寫得即正確又美觀。（8分）

規律 痕跡 覆蓋 建筑 襲擊 空曠 跨越 海峽

三、把下列詞語補充完整。（6分）

恍然大悟 屏息凝視 耀武揚威 胸有成竹 理所當然 相安無事

四、按要求做題。（12分）

1、例：龍飛鳳舞、狐假虎威（2分）

2、霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天（2分）

清風明月本無價近水遙山皆有情

3、見到同學們有困難，我們不能不幫助。（2分）

4、無數塊條石被我國古代的勞動人民抬上陡峭的山嶺。（2分）

5、①上課了，我們（或同學們）都聚精會神地聽講。（2分）

②造紙術是我國古代的四大發明之一。（2分）

五、認真回憶學過的課文，你一定能做正確。（11分）

1、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（2分）

2、略。（每空各2分）

3、只緣身在此山中 宋 蘇軾 我們要想全面地了解人或事物，必須多角度去了解或觀察。（前3空各1分，最后一空2分）

六、判斷：（每題1分）

1、對

2、錯

3、對

4、對

閱讀部分：

（一）課內閱讀：

1、《鳥的天堂》 巴金（每空1分）

2、茂盛 全部的生命力 綠葉 一簇堆在另一簇上面 縫隙 翠綠 照耀著 似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動（每空半分）

（二）課外閱讀：（17分）

1、略。（每個句子2分）

2、清晨 小街上 老大爺 老人排解了兩個小伙子的糾紛，小

街又暢通了。（每空1分）

3、人來人往的小街 吵架的兩個小伙子（每空1分）

4、B C A（每空1分）

5、在老人的排解下小街又暢通了（2分）

6、道路需要疏通（2分）習作：

七、真情習作：（26分）