第一篇：描寫媽 媽的片段集錦

描寫媽 媽的片段集錦

母愛是一份香包，把祝福帶給子女；母愛是一團爐火，讓溫暖填滿心田；母愛是一段蠟燭，把美好無私奉獻......每當我細品那至深至切的母愛時，我便會情不自禁的想起母親，想起那張慈祥的面孔，想起那段生動曲折的幼時往事。

我的母親十分的平凡，卻是那么的偉大。她跟別人異樣，整天在勤勤懇懇地工作著，照顧著我，是我處處都感到溫暖和幸福。

母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛是無私、偉大的。我用心去體會，去感覺才能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節，我又想起一位哲人說的花：母親，是一本讀不完的書。是啊，母親給予的愛，我一輩子也忘不了......夏日炎炎，悠閑的漫步，伴隨著美妙的陽光度過，輕柔而自在。不經意間，淡淡的空氣中多了一絲甜甜的味道，風的造化。風的姿態多變，但更愛展現出慈母的溫柔，像一位身著云一樣飄逸的白色長裙的女子像一位身著云一樣飄逸的白色長裙的女子，讓舐動的裙擺輕輕撫裟你的臉龐，讓你涅馨得好象要依偎在母親的懷抱里甜甜地熟睡。母愛的感覺，這般美麗和諧。

母親，有豐富的素養，說到這你一定會想，那您的母親一定是很職業的女性吧？不！母親，只是個普通的農村婦女，但是她給我的卻是我用幾輩子也消化不完的。我并不覺得農村人有什么可不好意思的，因為他們更勤勞更善良，我愛我的故鄉，我愛我的母親。

母愛不在于驚天動地的壯舉，只深深地浸透在每一份思念，每一份叮嚀，甚至是每一道目光中。

母愛是潤物的細雨，母愛是醉人的春風。母愛之偉大，難以言表。但是，即便是芳香四溢的玫瑰也會帶著棘手的的毒刺。巴爾扎克曾經說過：母愛是女人心中是簡單、自然、豐碩、永不衰竭的東西，就像是生命的一大要素。的確，母愛是不需要任何付出就能得到的，所以我們便有些不知憐惜。

母親啟迪和培育著我的良知，也永遠的溫暖著我的心。母愛是偉大的，母愛是無私的。成吉思汗曾滿含深情地說過：“世上只有一個最好的女人，便是我的母親。”其實，我的母親也是如此。

母親，我該用什么樣的語言才能表達你對我的愛，該用什么樣的情感，才能表達我對你的感激之情，我該怎樣才能來回報你？蒼龍日暮還行雨，老樹春深更護花。母 愛如海，母愛如山！母愛是無私的，是偉大的！因為它是人類最純真，最摯樸的情感，是一份只求付出，不求回報的愛。讓我們一起來好好珍惜這份最平常而又最神 圣的母愛，讓我們一起來感謝我們偉大的母親吧！

我有一個好媽 媽。她整天忙里忙外，每件家務都要她來做。清早，媽 媽早早的起床，給我準備早餐 ；還要去開店，中午媽 媽從店里趕來，給我做午飯、洗碗；晚上，媽 媽還要給我洗澡、做晚飯......一年365天，你為我，為這個家,付出了多少汗水和心血啊！天 冷了，媽 媽親手給我做棉衣，真是“慈母手中線，游子身上衣”

母愛不在于驚天動地的壯舉，只深深地浸透在每一份思念，每一份叮嚀，甚至是每一道目光中。

母愛是無私的，對于任何一種動物而言，當自己繁育自己的下一代后，他會本能的承擔養育后代的責任，并且用自己最大能力范圍類去呵護自己的孩子，并且，盡量讓自己的后代生活在一個相對安全有利于幼崽生存舒適安全的環境當中。母親會用自己最大能力和自己的性命去呵護自己孩子襁褓中的幼崽。這一點是母愛的最具光輝的事物。

母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

母親是兒女遠行時的句句叮嚀;母愛是雨天里的花紙傘;母愛是慈母的手中線;母愛是游子的身上衣;母愛是對兒女成功的期盼;母愛是過早變白的雙鬢。

讓心靈變成萬道霞光，穿越時空遂道，尋覓不經意間遺失的歲月；卻無法重拾母親給予我們的斑斑駁駁撒落一地而被你我忽略的珠串。那是愛的點滴，讓你我，無法釋懷，愧疚而失落。

母愛的力量是無窮的，她的愛能讓孩子遭遇到一切坎坷化為烏有。我認為母愛的地位在每個人心里是不可取代的，因為母愛永遠使我們心靈的港灣，是我們永遠的依靠，她的愛比海

媽 媽 , 多么親切的稱呼 , 被奉上這個稱呼的人是多么的偉大!然而 , 又有誰 曾經真心誠意地喊一聲 “ 媽 媽 ” 呢 ? 誰試過每天見到母親都對她說一句 “ 我愛你,媽 媽!” 呢?哪怕是多么肉麻,只要是她疼愛的兒女對她說的,她都會高興.每當唱起《世上只有媽 媽好》這首歌時，就會想起我的媽 媽。

我媽 媽是一位中年婦女，今年35歲，中等身材，一張慈祥的臉龐，給人一種慈祥和藹的感覺。

第二篇：媽媽外貌描寫片段

媽媽外貌描寫片段

1、我的媽媽中等身材，白凈的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，長得很清秀，但是因為過度的勞累，只有三十多歲的媽媽，眼角卻過早地出現了一道道皺紋。

2、我的媽媽中等身材，（偏胖）皮膚白白的，頭上已經有許多白發雖然不怎么漂亮但也不是很丑，她的穿衣打扮也跟人不怎么一樣，不時髦也不高雅。

3、我的媽媽有一頭烏黑油亮的長發，圓圓的臉蛋上有一對明亮的黑珍珠眼睛，高高的鼻梁上戴一副紅色金絲邊眼鏡。

4、我的媽媽有雙炯炯有神的大眼睛，長長的眼睫毛，一頭烏黑發亮的頭發，紅潤潤的嘴唇，一雙大大的耳朵，再加上亮晶晶的耳環襯托在兩邊，顯得格外美麗。

5、我的媽媽一雙大大的眼睛，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，一頭烏黑亮麗的的頭發，像一條長長的黑色的的瀑布，美麗極了。

6、我的媽媽一米六五左右，不胖也不瘦，就一百來斤。媽媽衣著樸素，在家一般穿睡衣；出門時經常穿一條牛仔褲，然后隨便搭配一件衣服。

7、我的媽媽是一個普通的農村婦女。他已經四十多歲了，烏黑的頭發，黑里透黃的臉龐，一雙結實的手。

8、我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡。

9、我的媽媽今年三十多歲，中等個，瓜子臉，體態勻稱。她那高高的鼻梁上有一雙明亮的眼睛，還有一排潔白飽滿的牙齒，她喜歡穿牛仔褲，顯得那么休閑大方。她最大的特點就是那長長的眼睫毛，看起來非常有精神。

10、我的媽媽今年41歲，個子不高，略有發胖，梳著一個小辮子，不太講究個人的裝束。

11、我的媽媽今年34歲了，中等的個子，胖胖的身材。我的媽媽臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下鑲著能說會道的嘴巴。媽媽對人情切大方。媽媽雖然正值中年，但臉頰已被歲月印上了許多細細的紋路。

12、我的媽媽很漂亮，她長得大大的眼睛，彎彎的眉毛，而且她的身材很好。

13、我的媽媽個子中等，身材十分苗條。媽媽的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩透亮，眼睛上方的睫毛又多又長，不知道的人還以為媽媽貼了一層睫毛膏呢！

14、我的媽媽個子不是很高，留著長發，眼睛很有神，平時對人總是一臉笑容。

15、我的媽媽長著一頭烏黑發亮的頭發，有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，是一個和藹可親的人。

16、我的媽媽長著一頭黑黑的長發，不大的眼睛和一個小鼻子，鼻子下面還有一個大大的嘴巴，臉蛋兒圓圓的，皮膚有點兒黑，但是我覺得很漂亮。

17、我的媽媽長著一雙眉清目秀的眼睛，一雙大大的眼睛，皮膚白白的，像白雪公主似的，每天早上出門買菜時，都要打扮的好好的，身上都要噴點香水，然后再把保養皮膚的東西擦在臉上和手上，怎么樣，是不是覺得我的媽媽很臭美。

18、我的媽媽長著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發中夾雜著幾根銀發，那也許是她勞累一生的見證。

19、我的媽媽長的很漂亮，160厘米的個子，苗條的身材，再穿上那套紫色的收腰長裙，一雙紫色高跟鞋，美麗極了！

20、媽媽長著一頭烏黑的短發，額頭前留著齊劉海。鼻子有點兒往上翹，一個櫻桃似的小嘴。眼睛不大，但是炯炯有神。

21、我的媽媽長著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發中夾雜著幾根銀發，那也許是她勞累一生的見證。

22、我的媽媽有一頭烏黑油亮的長發，圓圓的臉蛋上有一對明亮的黑珍珠眼睛，高高的鼻梁上戴一副紅色金絲邊眼鏡。

23、我的媽媽中等身材，（偏胖）皮膚白白的，頭上已經有許多白發雖然不怎么漂亮但也 不是很丑，她的穿衣打扮也跟人不怎么一樣，不時髦也不高雅。

24、我的媽媽有雙炯炯有神的大眼睛，長長的眼睫毛，一頭烏黑發亮的頭發，紅潤潤的嘴唇，一雙大大的耳朵，再加上亮晶晶的耳環襯托在兩邊，顯得格外美麗。

25、我的媽媽一雙大大的眼睛，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，一頭烏黑亮麗的的頭發，像一條長長的黑色的的瀑布，美麗極了。

26、我的媽媽長著一頭黑黑的長發，不大的眼睛和一個小鼻子，鼻子下面還有一個大大的嘴巴，臉蛋兒圓圓的，皮膚有點兒黑，但是我覺得很漂亮。

27、我的媽媽是一個普通的農村婦女 媽媽外貌描寫句段欣賞。他已經四十多歲了，烏黑的頭發，黑里透黃的臉龐，一雙結實的手。

28、我的媽媽中等身材，白凈的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，長得很清秀，但是因為過度的勞累，只有三十多歲的媽媽，眼角卻過早地出現了一道道皺紋。

29、我的媽媽長著一雙眉清目秀的眼睛，一雙大大的眼睛，皮膚白白的，像白雪公主似的，每天早上出門買菜時，都要打扮的好好的，身上都要噴點香水，然后再把保養皮膚的東西擦在臉上和手上，怎么樣，是不是覺得我的媽媽很臭美。

30、我的媽媽長的很漂亮，160厘米的個子，苗條的身材，再穿上那套紫色的收腰長裙，一雙紫色高跟鞋，美麗極了！

31、我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡。

32、我的媽媽個子中等，身材十分苗條。媽媽的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩透亮，眼睛上方的睫毛又多又長，不知道的人還以為媽媽貼了一層睫毛膏呢！

33、我的媽媽很漂亮，她長得大大的眼睛，彎彎的眉毛，而且她的身材很好。

34、我的媽媽今年34歲了，中等的個子，胖胖的身材。（A good sentence yuedu.mipang.com）我的媽媽臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下鑲著能說會道的嘴巴。媽媽對人情切大方。媽媽雖然正值中年，但臉頰已被歲月印上了許多細細的紋路。

35、我的媽媽一米六五左右，不胖也不瘦，就一百來斤。媽媽衣著樸素，在家一般穿睡衣；出門時經常穿一條牛仔褲，然后隨便搭配一件衣服。

36、我的媽媽個子不是很高，留著長發，眼睛很有神，平時對人總是一臉笑容。

37、媽媽長著一頭烏黑的短發，額頭前留著齊劉海。鼻子有點兒往上翹，一個櫻桃似的小嘴。眼睛不大，但是炯炯有神。

38、我的媽媽今年三十多歲，中等個，瓜子臉，體態勻稱.她那高高的鼻梁上有一雙明亮的眼睛，還有一排潔白飽滿的牙齒，她喜歡穿牛仔褲，顯得那么休閑大方。她最大的特點就是那長長的眼睫毛，看起來非常有精神。

39、我的媽媽今年41歲，個子不高，略有發胖，梳著一個小辮子，不太講究個人的裝束。

40、我的媽媽長著一頭烏黑發亮的頭發，有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，是一個和藹可親的人。

第三篇：描寫媽媽外貌的片段

描寫媽媽外貌的片段

1、我的媽媽，她長著一頭棕色大黃的卷發，扎著一個辮子的時候，像一匹馬的尾巴。兩條彎彎的細細的眉毛，像一條小船。一雙會微笑、有神的眼睛里有兩顆圓溜溜的眼珠像兩顆葡萄。媽媽長著一張紅潤的嘴巴，她一笑，露出了一排排潔白的牙齒。媽媽還有一雙大大的耳朵。當媽媽生氣的時候，眉毛有點往上斜，眼睛瞪得像銅鈴那么大，射出憤怒的眼光。鼻孔喘著粗氣，嘴角往下斜。當媽媽高興的時候，眉毛彎彎的，眼睛瞇著，嘴角往上翹。

2、我的媽媽并不漂亮，三十幾歲的年紀，一張普通的臉，一雙淳樸的眼，中等身材，微微發胖。從我記事起，沒有見她穿過一套入時的衣服。她的確沒有什么特別引人注意的地方，可是她待人誠懇、心地善良，因此在我的眼里，媽媽比誰都要美，我愛我的媽媽。

3、她，長得美麗動人；她，長得面似桃花；她，就是我的媽媽；我的媽媽有一頭烏黑亮麗的長發，她還有一對柳葉眉，玩玩的眉毛下面鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，遠遠望去，好像兩顆大大的黑珍珠，非常美麗。

4、我有一個長得漂亮的媽媽——一頭烏黑的頭發，兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。

5、我有一個善良、賢惠，疼我愛我的好媽媽。她的臉圓圓的，皮膚白白的，烏黑的眼睛里充滿了慈祥的愛意，嘴角總是帶著甜蜜的笑容。在我的心中，媽媽是天下最美的媽媽。

6、她中等個子，彎彎的眉毛，她雖沒有白白的的皮膚，沒有苗條的深材，我卻認為她是世界上最漂亮的人了，她就是我的媽媽。

7、我的媽媽，中等個子，短頭發，淡淡的眉毛下，一雙黑亮的大眼睛炯炯有神。“快40歲了，還在學。”我時常數落她。每當這時，媽媽總是一本正經地說：“活到老，學到老。”爸爸乘機搭訕道：“小孩子，不知天高地厚。”常常說得我無言以對。

8、媽媽的身材在我們家算中等。她每天都梳著一頭披肩的卷發，她因為染過頭發，所以頭發的顏色不太一樣：外面一些的頭發是淡淡的棕色，有時在光下會變成淡淡的紅色；而里面一些的頭發卻是有些白白的，這是因為媽媽每一天不僅要為我和姐姐操心，還要為生意上的事煩惱；再里面一些的頭發又是烏黑亮麗的黑頭發。媽媽有一張漂亮的瓜子臉，臉上有一個寬寬的額頭，平平的。她有一對又細又長的眉毛，像夏天長在柳樹上的柳葉；她有一雙水汪汪的、明亮的大眼睛。她還有一個又高又挺的鼻子和一張不大不小的嘴巴。她的耳朵也不大不小。

9、有時候，我很羨慕馬小跳有一個漂亮的寶貝兒媽媽，羨慕靜香有一個開明的媽媽。而我的母親，外形胖胖的，年齡只有三十多歲，看上去卻四十多歲了。而且她不是慈母，是一個嚴厲的母親。但是，她在我心中，是美好的。

10、我有一位好媽媽，叫×××，今年36歲了，是中年人。她有一雙靈巧的雙手，做菜做飯都難不倒她，每天都給我們做好吃的菜。她長著一雙大大的眼睛，戴著一副青蛙眼鏡，眉毛的顏色比較淡，有一張甜甜的嘴巴，只要見到熟人就會聊上半天。媽媽的頭發烏黑光亮，可是也有幾根白白的銀發，是工作太忙的緣故吧！媽媽的個子不高只有155厘米。這就是我媽媽的外貌，一個開心快樂的她。

11、我的媽媽身高大約一百六十公分，有著一頭烏黑亮麗的頭發，黝黑健康的膚色，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，以及跟天上的眉月一樣彎彎長長的眉毛。媽媽是一個爽朗、直率、活潑、每天笑臉迎人的人，而且在出門前都一定要化妝，要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出門。

12、媽媽的眼睛是圓形的，有眼里有個小豆豆。媽媽的眼睛像葡萄，有像球、桂圓。媽媽笑起來眼睛像彎彎的月亮，真好看。媽媽的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背著一幅漂亮的小眼鏡。媽媽的嘴巴笑起來有兩個小酒窩。媽媽的手很胖，身子也很胖，腳也很胖。

13、我有一個漂亮的媽媽，她有潔白無瑕的皮膚，有一雙炯炯有神的眼睛。有個能說會道的櫻桃小嘴，由個挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上還架著一幅眼鏡，還有那飄逸的秀發，在大街上，回頭率100%。行人們都說“這個女人真漂亮。”

14、媽媽明明就是方圓五百米之內的大美人，直到四十歲都還保持著少女一般的玲瓏身材，白皙的面孔，精致的五官，淡棕色的及腰長發，不說話的時候媚眼一拋活脫脫一狐貍精嘛。

15、我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。

16、我媽媽最愛干的一件事就是做美容。有一次，我到同學家里玩，回來時天色已晚，等我打開門進去，看見家里站著一個大“怪物”——臉上、脖子上都黝黑黝黑的，整個面部只有眼睛在滴溜溜地亂轉，嚇得我大叫一聲，差點吐出血來。原來是我的媽媽在臉上貼海澡面膜呢！經常，她臉上貼著黃瓜、菠蘿、雞蛋、蜂蜜、面膜等東西，顏色也隨之變換著，真是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，樣樣俱全啊！

17、媽媽是一名人民警察，濃眉大眼，皮膚白凈，長得十分清秀。而最為引人注目的便是那如瀑布般的一頭黑發。但這黑發可遠觀不能近看，若走近仔細一瞧，你便會發現密密麻麻的黑發中已夾雜著點點銀絲了。

18、我的媽媽是一個中等個子，皮膚又白又細的，頭發黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說起話來聲音很高，還有著非常流利的普通話，因為她是一名教師。梳著一個高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來炯炯有神的樣子，她還有著一張能說會道的嘴巴。

19、我的媽媽將近四十歲了，每天還是充滿青春活力，兩條秀眉下嵌著兩顆水晶葡萄，小巧玲瓏的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。這幾天，我老是惹媽媽生氣，所以，我覺得“皺紋惡魔”已經悄悄爬上了媽媽的眼旁、臉頰、額頭，細想起來，我的臉紅得像蝦一樣。因為我深深感受到媽媽對我的愛。

20、我愛看媽媽的臉，烏黑發亮的秀發下一張端莊秀麗的臉，臉色泛著紅潤。笑起來，就像丁香花開放，讓人從心底里覺得很舒服。

第四篇：我的媽媽和動作描寫片段

我的媽媽

她有一頭烏黑的頭發，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時候還有一雙甜甜的酒窩，還會露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個小櫻桃，每天都笑瞇瞇的。————那就是我的媽媽。

我的老媽是我最熟悉的人，我不會做的題目她教我，生活中她關心我，每當我生病的時候，她比誰都著急，有時我從睡夢中醒來還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學，而且我媽媽還樂于助人。

有一次，我和媽媽去靈芝公園散步，走著走著，忽然聽到一個小女孩的哭叫聲：“媽媽。”·“媽媽”。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說：“不曉得。”“你家住在哪里？”媽媽又問。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽，不一會兒，我看見一個阿姨急急忙忙跑過來，小女孩看見了自己的媽媽就跑過去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說：“謝謝你們。”媽媽笑著說：“別客氣，應該的。”

以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛我的媽媽。

愛有許多：父愛，爺爺的愛，外公的愛，姨母的愛，同學之間的關愛、友愛……但令我印象最深的還是母愛。

那是今年的五一節的前夕的事。星期五上午上第一節課時我覺得肚子有些隱隱作痛，我沒多大在意。第三節課開展活動時肚子痛非但沒有止住，還帶著虛汗變本加厲地卷土重來。課上了一大半，我終于忍不住了，“哇”地一聲吐了。老師見了，就讓我打電話給家長，讓家長來接我。下課了，外婆過來把我接走了。快到家時，我又吐了。這樣接連吐了幾次，令我十分不舒服。

中午，媽媽下班回來，見我躺在床上，臉色蒼白，給我量了量體溫，發現我發高燒了，便沖了一包藥，取了一顆消炎藥讓我服下，隨后給我蓋好被子，待我睡著后才去上班。晚上，她督促我吃完藥，又幫我掖好被子，讓我睡覺。就這樣，幾天過去之后，我發現媽媽這幾天一直很疲勞，臉色很黃。我問她怎么了，她不回答，只是一笑了之。

有一天夜里，我起來上廁所時竟驚訝地發現媽媽竟然在我床邊的椅子上睡著！我頓時明白了媽媽為什么那么累，原來她一直在床邊守著我生怕我出一點意外。這是多么崇高的母愛啊！我的心里很不是滋味，就像打碎了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。這時，媽媽醒了，她見我愣在那里，便急忙讓我上床，給我蓋好被子，并連連說：“小心著涼啊！”隨即，又坐在了椅子上……此時，我的心里十分難受，兩顆淚珠落了下來。

1.我剛打開課本，忽然看見玻璃板下壓著一張圖畫。“鹿，我最喜歡的梅花鹿，畫下來。”我心里想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一只小鹿。可是，由于我沒有細致觀察，把鹿頭畫成小山羊的頭了。這多不好看哪！擦掉重畫，可又畫得偏右了。我只好在紙的左邊另畫了一只鴨子在河里游水，又把鹿頭“扭”了過來，讓它看著鴨子。畫好了一看，還真不錯。

2.他發現塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動著腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機了，我坐飛機了。”

第五篇：片段描寫

第一課時

一、教學要求：

1.觀察一種動物的外形和生活習性，并寫下來。

2.按一定的順序寫，寫出對動物的喜愛之情。了解動物和人之間的關系，激發熱愛小動物的感情。

二、重點難點：

1.寫出一種動物的外形特點和生活習性。

2.表達自己對動物的喜愛之情。

三、教學準備：

1.布置學生觀察一種動物的外形特點和生活習性。

2.小雞的影像資料。

四、教學過程：

（一）觀看錄象，激發興趣

1.同學們，今天老師把自己的餓好朋友請到了咱們的教師里，你們想見見嗎？

2.播放小雞的錄象。

3.這就是我的動物朋友——小雞叮叮。（板書課題）瞧！它多可愛啊！你們想認識它，了解它，成為它的好朋友嗎？

（二）指導觀察，訓練說話

1.你們想了解它哪些方面呢？（教師根據學生的敘述，相機歸納板書：外形特點，生活習性）

2.自由表達，點撥方法。

（1）放錄象，選擇小雞的全身特寫定格，指名說小雞的外形。

1）指導學生要按一定的順序觀察。如：從整體到部分，從部分到整體，從上到下等。（板書：按順序）

2）在學生說的過程中，教師相機指導點撥學生運用優美的詞語，如“又黑又小、圓溜溜、尖尖的”等，運用生動的比喻，如“小雞渾身毛茸茸的，像個小毛球”，“黑乎乎的眼睛，像兩顆小黑點”等來形象的描繪。

（2）繼續播放小雞捕食、嬉戲、休息的錄象，指導學生說生活習性。

1）剛才咱們觀看了錄請同學們抓住小雞生活習性中你最感興趣或最熟悉的一個方面來說一說。師指導學生抓住小雞的動作，御用準確的動詞將小雞的活動說具體。板書：抓特點、寫具體）

2）動物的生活習性包括很多方面，同學們在描寫時可以抓住某一個方面來寫具體，也可以寫兩到三個方面，但一定要注意有詳有略）

（3）經過我們仔細地觀察，終于對叮叮有所了解了，你想對它說寫什么嗎？引導學生用簡潔的語言直抒感情，同時還告訴學生可在描述它的外形時，把自己的感情融入進去。（板書：寫出喜愛之情）

（三）遷移練習，分組交流

1.自主選擇，自邀伙伴

剛才同學們一起認識了老師的動物朋友，那么你們最喜歡或最感興趣的是什么小動物呢？（選擇交流伙伴，根據自己喜歡的動物自愿組合，合作交流）

2.明確要求，合作討論。

小組內可從以下方面進行充分交流：

（1）你的動物朋友是誰？

（2）為什么喜歡這個動物朋友？

（3）它有什么與眾不同的特點？

（4）它有哪些生活習性？

（5）你和它之間發生過哪些有趣的事情？

（四）情境模擬，大膽表達

1.同學們，告訴大家一個好消息，動物保護協會想在我們班上選拔一名動物愛心大使，誰字關心、愛護、了解動物，誰就能當選。你們愿意來試試，啊？那好，下面評選開始，臺下的同學就是評委。

2.出示評分規則：

能詳細描述動物的外形（1分）

了解動物的生活習性（1分）

讓評委感受到你對動物的喜愛之情（1分）

描述時具體、生動（2分）

總分（滿分5分）

3.民主評議，選出“愛心大使”。

（五）敞開心扉，自由習作

1.回憶自己觀察的小動物，從外形、活動情況等方面來寫，鼓勵他們自主地進行片斷練習。

2.適時地對有困難的同學進行個別點撥與指導。

教學目標

1、寫一個你喜歡的動物。

2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫和它之間發生的事情。

3、要按一定的順序寫，寫出對它的喜愛。

4、寫完后要多讀幾遍，認真修改

學習者分析: 學生已經進入小學中段的學習，對于作文還是覺得難以下手。在本單元學習了在生活中常見的小動物，比較貼近孩子們，加之老師的動情激發，使得孩子們學習的欲望很是高漲，學起來比較得心應手。學完后，模仿作者的筆觸來寫自己喜歡的小動物，從它的外形，生活習性，作用，功能等都有話可說，習作呈上升態勢。教學重難點

1、按一定的順序寫。

2、表達自己對動物的喜愛之情。教學過程

一、談話激發興趣

1、談話。同學們，我們剛學了幾篇與動物有關的課文，那高傲的白鵝、古怪的貓、可愛的母雞、將軍派頭的白公鵝，在作者的筆下是那樣的生動形象，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動物世界》）

2、啟發。《動物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受）

播放“動物世界”錄像，引入新課。

3提問：動物世界里的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什么樣子？

小結：同學們介紹了錄像里的這么多小動物，現在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。

二、學生自愿結合，小組練說。

1．喜愛同一種小動物的學生自愿結成小組，講自己喜歡什么小動物，再講它的外形，生活習性、與人類的關系和用處等。（討論中鼓勵學生質疑，特別是對某種小動物不太了解同學，可以向喜歡這種小動物的同學咨詢。）

2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。（①說說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點？②說說各種動物的叫聲有什么不同？③說各種動物的生活習性和作用。）

三、擺設擂臺，分組交流 1。抓住特征、指導描述。

2.每組推選兩名代表上臺交流，學生相互評議，教師相機點撥。

（1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。（2）說說動物的脾氣、活動情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。

（3）還可以寫你和它之間發生的事情。

四、習作指導

通過學習，我們知道各種動物的特點是不同的，即使是同一類動物，也有不同的特點。例如同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習性，了解它們對人類的用處。

五、范例引路，指導寫作。1．點擊課件：

①松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）

②一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上一對剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。（注：帶點的詞語把小燕子的樣子寫得惟妙惟肖。）2．復習《貓》、《白鵝》，了解描寫動物的方法。3．學生作文。

①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習性呢？）

a、寫自己最熟悉的動物，仔細觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動作情態。b、寫出動物的生活習性。如吃食、睡覺、活動等。

②學生完成初稿，教師個別輔導。

六、進行習作交流。

1．選出初稿中描寫動物外形較精彩的片斷，由小作者自己朗讀，大家欣賞后討論：這段好在哪里？

2．挑選初稿中對動物生活習性或動作情態描寫不具體的片斷讓學生集體修改。3．學生根據老師的評改建議，修改自己的文章并謄寫。教后反思：

本次習作孩子們完成的都比前幾篇習作好，最起碼能按老師給出的要求把自己喜歡的小動物從它的外形，生活習性，功能和作用寫起。有些同學還能把在生活中和它們發生的故事寫的那么動情，把小動物寫得活靈活現，看的出孩子們都在進步，都由過去應付老師的作業，變成自己去用心完成。我真的很高興，感謝孩子們都在長大，都懂事了！只是還有極個別的孩子沒能真正用心去完成，還有待我去用心引導，耐心輔導。讓我和孩子們在愉快的學習中共同進步！

“寫一種小動物”作文教學設計河北李學珍，朱同鎖

一、教材：六年制小學語文第五冊課本，《基礎訓練８》的第六題。

二、習作要求：仔細觀察一種小動物，用一兩段話寫出它的外形、特點和生活習性。

三、教具：投影儀，畫有小動物的投影片若干張。

四、習作指導步驟：

（一）教師導言：同學們見過許多小動物：如天上的鳥，地上的蟲，動物園里的小猴子，還有家禽雞、貓、狗等。哪一位同學能把它的樣子說出來讓大家聽聽。（指名口述。然后，教師繼續導言）你說得還可以，但不太具體。下面，我們來看《鵝》這篇課文。

（二）１．指導學生閱讀《鵝》這篇課文，看看作者是怎樣寫“鵝”的？共分幾步？每段都寫了什么？２．板書：外形：先寫全身羽毛，再寫腳、嘴、額頭、步子、鵝高歌的姿態習性：吃什么，下蛋前后情況，看家，保護雞３．小結：同學們說得很好，像這樣觀察細致，描寫具體，才會給人一種生動、形象、活靈活現的感覺。作者為什么能寫出這樣好的文章來呢？這是因為作者認真仔細觀察的結果。今天，我們來觀察幾個小動物，看誰觀察得最細。４．用投影儀分別出示幻燈圖片：大花公雞、貓、小白兔等。５．教師指導看圖：①這是一種什么動物？（大花公雞......寫小動物作文教案] 教學目標：

1、通過復習課文，知道作者是抓住小動物的外形和動作兩個方面的特點，把動物寫得很有情趣、有順序，寫小動物作文教案。

2、學習例文的寫法，寫自己喜歡的一種小動物，把動物的特征寫出來（外形、動作、聲音等）。教學重點：通過復習課文，把握寫作方法，能按要求完成習作。教學難點：把自己喜歡的小動物，寫詳、寫清。課時： 2課時。教學過程：第一課時

一、導入：同學們是不是見過很多動物？（是）如天上飛的鳥，地上的爬蟲，水里的游魚，動物園里的猴子大象，家里養的小貓小狗等。今天，我們就來寫寫自己最熟悉、最喜歡的小動物。在這之前呢，請同學們先回想,我們學過的課文《白鵝》，是怎樣來寫的？

（一）抓住了特點高傲

（二）有順序：從叫、走、吃三個方面來寫，一個特點一段，如果長的話，可以分幾段來表達一個特點。

（三）具體：用具體的事例來說明它的特點。

（四）正確運用修辭（如比喻、擬人等，）

二、小結歸納，寫小動物要害是描寫它們的特征，并用具體的例子來加以說明這個特征，才會使人明白。老師：一般寫小動物應該描寫它們的哪些地方？（板書：外形、動作、聲音、生活習性、事件，初中作文《寫小動物作文教案》。）

三、師生共同總結出寫作方法。

1、要有順序

2、抓住特點，詳略得當。

3、重點要突出，（因為，我們不可能把這種動物的每一個特征都寫出來，如果都寫出來，就太長了，所以要重點寫好一個方面。）寫好過渡句。

四、共同構建作文框架（以一種動物為例，學生可以按照這種方法，構思其它動物的寫法。）【注：本環節，最好是說一段，寫一段。免得學生最后一下子不能記得清。】（1）家里有貓的同學舉手。你們家的貓，你的感受是什么？用我們家的貓真讓人感到（）來描述；或者用我們家的（）真是一個（）的家伙。（開頭如何寫：要總寫貓的特點。）表現在哪些地方？（樣子、睡、吃、玩……）〖寫開頭。〗（2）為什么這樣說？你能用具體的事例一個個說清楚嗎？（中間部分的寫作內容。先用口語來表達。也可以讓學生上講臺來表演一下。）樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的？A：指名說，其他學生補充。B：連起來說一說。〖描寫動物的樣子。〗【注：你可以不寫貓，也可以寫出狗、豬、螞蟻等。】（3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多長時間？怎么睡的？你家里的人看見了，說什么？表達了人們對貓怎樣的感情？A：指名說，其他學生補充。B：連起來說一說。〖描寫動物的睡。〗（4）吃：愛吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛吃肉？現在還逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發現的？怎么說的？趕走了嗎？為什么？〖每說完一個，再連起來說一遍。爭取說的連貫通順。在說的時候，注意指導學生的語言、用詞、句子。〗五：其他同學，是不是也知道怎樣寫了呢？如何來表達？

〔寫小動物作文教案〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】

四年前，朋友送我一條全身烏黑的小狗，我叫它“小黑”。它的兩只耳朵耷拉在腦袋上面，尾巴毛茸茸的，樣子很好玩。小黑的任務就是看家，有陌生人來，就“汪汪汪”叫，它喜歡趴在家門口，它喜歡吃骨頭。它吃飯的時候，喜歡泡肉湯魚湯，否則它就不吃。小黑是一條母狗，它要生寶寶做媽媽了。

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我家養了一只小倉鼠，它長得肥嘟嘟的，像一個小肉圓。它的眼睛大大的，沒事就發呆。因為它食量過度，所以變成了大胖子。走也走不動了，也不運動了，它以前可是很瘦很瘦。這只小倉鼠一直和母倉鼠在一起，現在母倉鼠不見了，只剩下這只公倉鼠了。我很奇怪：“咦，兩只倉鼠在一個籠子里，母倉鼠怎么就不見了呢？”媽媽告訴我，母倉鼠已經沒了好多天。唉，這可怎么好？我纏著媽媽一起到田里找，找呀找，找了很久都沒有找到，我和媽媽只好不聲不響地回家了。本篇文章來源于