第一篇：幸福生活從這里啟航

《幸福生活 從這里啟航》

主題班會活動方案

東戴河新區(qū)實驗學(xué)校

二年二班 組織者：郭雙 《幸福生活 從這里啟航》主題班會活動方案

一、活動目的

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，懂得珍惜今天的幸福生活。

2、激勵和引領(lǐng)學(xué)生說出心中的幸福，幫助學(xué)生明白：懂得分享，能讓我們更加幸福。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識平凡生活中的小幸福，喚醒學(xué)生心靈深處的幸福感。

二、活動內(nèi)容

1、詩歌導(dǎo)入，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)幸福快樂的班會氛圍。

2、制作卡片，引導(dǎo)學(xué)生表達出自己內(nèi)心的幸福感。

3、視頻、故事渲染，讓學(xué)生通過對比，感受和珍惜眼前的幸福。

4、小記者采訪，引導(dǎo)學(xué)生說出心中的幸福。

三、活動形式

詩朗誦、三句半、歌曲、視頻、小故事、集體歌舞??

四、活動準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備節(jié)目、收集材料、故事等。

2、幫助主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

3、制作相應(yīng)的課件、視頻等。

五、活動過程：

配樂詩朗誦：我們多么幸福

我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂。晨風(fēng)吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河。不論在城市還是鄉(xiāng)村，家家的孩子都去上學(xué)。我們的生活多么幸福！

我們的學(xué)習(xí)多么快樂！

勇敢的海燕穿過白云，我們高高興興走進校門。今天我們跟著老師，學(xué)習(xí)科學(xué)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。明天我們就像小鳥一樣，飛向祖國工礦、農(nóng)村。我們的生活多么幸福！我們的學(xué)習(xí)多么快樂！

快樂的節(jié)日紅旗招展，我們排著隊伍昂首向前。工人叔叔農(nóng)民阿姨，望見我們都露出笑臉。都說我們建設(shè)祖國，個個都是英雄模范。我們的生活多么幸福！我們的學(xué)習(xí)多么快樂！

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們, 合：大家上午好。

男:我是今天的主持人——耿牧遠。

女：我是李佳怡。我宣布二年二班《幸福生活，從這里啟航》主題班會，合：現(xiàn)在開始。

女：同學(xué)們時光老人已把我們帶入了二十一世紀(jì)。

男:作為新一代的少年兒童,我們是祖國的花朵,人民的未來,生活得非常幸福。女：我們個個都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來伸手、飯來張口。

男:可我們也不能全都依靠父母，我們應(yīng)該自己動手去創(chuàng)造幸福。

男：對呀！我們現(xiàn)在吃得飽，穿得好，還是爸媽手中寶，幸福生活就是寶。請欣賞三句半《幸福不當(dāng)小皇帝》。《幸福不當(dāng)小皇帝》 我們四人臺上站 表演節(jié)目三句半 不知演得好不好 試試看

在家我是小皇帝 爬上爬下真淘氣 要是有人敢不依 就躺地

爺爺給我當(dāng)馬騎 奶奶是我小伙計 如果讓我不滿意 哭鼻子

爸爸媽媽把我慣 穿衣吃飯圍我轉(zhuǎn) 這樣下去不變壞 那才怪

自從上了一年級 老師教我懂道理 從此再也不嬌氣 好樣的

會講故事玩游戲 會疊被子會穿衣 還會自己管自己 了不起

我?guī)蜖敔斈棠檀反繁澄易尠职謰寢寗e太累現(xiàn)在什么我都會 好寶貝

爸爸媽媽聽仔細 我要改掉壞習(xí)氣 從此不當(dāng)小皇帝 有出息

男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

女：大家都知道自己和父母是最親的。

男：是啊，只有在爸爸媽媽身邊生活的人才是最幸福的人。你知道嗎？從呱呱落地到現(xiàn)在成為一名小學(xué)生，他們在我們身上傾注了多少心血啊！

女：我們更應(yīng)該拿出自己的實際行動回報他們，讓我們來給爸爸媽媽做一張表達濃濃情意的小卡片吧！并在上面寫出要對爸爸媽媽說的心里話，好嗎？現(xiàn)在開始制作吧！（背景音樂《父親》）《父親》 那是我小時候 常坐在父親肩頭 父親是兒那登天的梯 父親是那拉車的牛 忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大 忘不了一聲長嘆半壺老酒 等我長大后 山里孩子往外走

想兒時一封家書千里寫叮囑 盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗 都說養(yǎng)兒能防老 可兒山高水遠他鄉(xiāng)留 都說養(yǎng)兒為防老 可你再苦再累不張口 兒只有清歌一曲和淚唱 愿天下父母平安度春秋 那是我小時候 常坐在父親肩頭 父親是兒那登天的梯 父親是那拉車的牛 忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大

忘不了一聲長嘆半壺老酒

男：下面有哪位同學(xué)愿意向各位老師和同學(xué)展示一下你充滿情意的小卡片。生：這是我制作的小卡片。上面寫著祝爸爸媽媽身體健康，萬事如意。我愛你們！您的兒子：劉金博

生：這是我制作的小卡片。上面寫著爸爸媽媽有你們在我的身邊，我感到非常幸福，我愛你們！您的兒子：趙卓

生：這是我制作的小卡片。上面寫著爸爸媽媽我愛你們，是你們給予我生命，我長大后一定會報答你們。您的兒子：馬馳原

生：這是我制作的心型卡片。正面寫著爸爸媽媽我愛你們！側(cè)面寫著爸爸媽媽，我很幸福。在后面貼上一個心型的笑臉，表示我在爸爸媽媽的身邊生活真幸福。您的兒子：金海鑫

生：這是我制作的卡片。上面寫著爸爸媽媽，我很感謝你們。為了報答你們，媽媽以后我?guī)湍阆赐耄职治規(guī)湍汩_電腦??您的兒子：周紅軍

生：這是我制作的卡片。上面寫著祝爸爸媽媽身邊健康，萬事如意。下面畫了一個笑臉，還寫了哈哈兩個字，意思是我感到我生活得非常幸福！您的兒子：徐紹杰

生：這是我制作的卡片。我要告訴我的爸爸媽媽，我生活得非常幸福，我非常愛他們。您的女兒：周芷琴

生：這是我制作的小卡片。上面畫了許多小花還有小草、白云。比喻我生活得非常幸福。在下面我寫著爸爸媽媽你們辛苦了。我長大后一定會好好報答你們。我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對我的一片希望。您的女兒：方英男

生：這是我制作的小卡片。上面畫了一個太陽，意思是說我心里充滿陽光，非常幸福。下面寫著，爸爸媽媽我愛你們，是你們給了我這么幸福的一切，我會永遠愛你們。祝爸爸媽媽身體健康，永遠幸福。您的兒子：魏子涵

男：看過了同學(xué)們的作品,相信大家對幸福有了更深一層的理解。女：那就讓我們祝愿天下所有的爸爸媽媽 合：身體健康、平安幸福。

女：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時候很抽象，有時候很具體，6 有時候很遙遠，有時候又近在咫尺。

男：下面請聽同學(xué)們帶來的歌曲《讓愛住我家》。《讓愛住我家》

孩：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍 女：我愛我的家，兒子女兒我的他，愛就是忍耐，家庭所有麻雜 男：我愛我的家，兒子女兒我親愛的她，愛就是付出，讓家不缺乏

合：讓愛天天住你家，讓家天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家

讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛永遠住我們的家。

孩：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不嫉妒，弟弟有啥我有啥 女：我愛我的家，兒子女兒我的他，愛就是感謝，不計任何代價。男：我愛我的家，兒子女兒我親愛的她，愛就是珍惜，時光和年華。

合：讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家。

讓愛天天你住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛天天住我們的家。

孩：讓愛天天住我們的家！

女：能有一個溫馨的家，能有愛我們的好爸爸好媽媽，實在是幸福。你們感覺到了嗎？下面請同學(xué)們觀看一段視頻，看過了之后你們就會更加真切地感覺到“我們真幸福”。

播放《貧困地區(qū)的兒童生活和學(xué)習(xí)》視頻。

男：這個故事給了我很大的啟發(fā)，和貧困山區(qū)的孩子們相比，我們實在是太幸福了，我們要懂得知足。今天馬馳原同學(xué)也給我們帶來了一個幸福小故事，聽了這個小女孩的故事后，同學(xué)們就會知道我們真的很幸福。故事《感恩的心》

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天 7 中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音??

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走?? 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過?.“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

生命是如此的珍貴，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次；感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個有用的人；感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨；感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強；感謝敵人，讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進步??面對命運的不公你沒有埋怨，沒有退縮，你用自己的方式來頑強地生活，用愛來回報這個世界，你幫助了那樣多的人，讓他們感到了溫暖和力量。

愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。女：講得多好的故事呀！這個故事短小精悍，內(nèi)容淺顯，但寓意確是耐人尋味，令人非常感動。我們經(jīng)常會問：“幸福在哪里？“其實幸福就在我們身邊。”

男：今天我們的生活是多么幸福！今天的我們豐衣足食，住得舒適，出行快捷方便，生活比蜜還甜，大家感覺幸福嗎？下面請小記者張航同學(xué)對大家進行一下現(xiàn)場采訪。

小記者：大家好！我是今天的少先隊小記者張航。現(xiàn)在我要現(xiàn)場采訪一下同學(xué)們，你們覺得生活得幸福嗎？有哪些事讓你感覺到幸福？ 生：我認(rèn)為爸爸媽媽很愛我，我覺得自己很幸福。

生：父母給了我生命，讓我來到了這個世界上，所以，我是幸福的。

生：我能夠和小伙伴一起在這美麗的校園里學(xué)習(xí)，學(xué)到很多知識，我覺得自己很幸福。

生：我是幸福的。清晨起床時，總會在媽媽身邊撒一會兒嬌，想到那些沒爹沒媽的孩子，他們?nèi)鄙俑改傅膼郏裕沂切腋５摹?/p>

生：雖然我的成績不是很好，但是老師、同學(xué)都很樂意幫助我，讓我找到學(xué)習(xí)的樂趣和做人的自信，我很快樂，很幸福。

生：我覺得學(xué)習(xí)有進步了，爸爸媽媽表揚我了，老師也欣賞我了，我覺得這就是幸福。

生：這是我媽媽給我買的新衣服，還有我最喜歡的旅游鞋，上體育課、跑步和做操穿上它最合適。

生：我是幸福的。在我過生日時，一家人聚在一起，吃蛋糕、吹蠟燭、唱生日歌，家人的祝福是最真摯的。所以，我是幸福的。我是幸福的。

生：冬天，天氣很冷，夏天酷暑難耐，可是爸爸、媽媽都準(zhǔn)時來接我，所以我是幸福的。

生：我家里有很多零食、玩具、還有電腦，什么都有，我覺得又可以吃、又可以玩，真幸福。

生：我覺得生活在我們開發(fā)區(qū)的孩子實在是太幸福了，能在明亮的教室讀書，能在溫暖的家里生活，這來之不易的生活希望我們能夠好好珍惜。

小記者：同學(xué)們說得都很不錯，相信同學(xué)們都對幸福有著自己的含義。那就讓我祝在座的每一位同學(xué)和老師永遠幸福。謝謝大家，再見！

女：看來，我們同學(xué)對幸福這一詞都有自己的認(rèn)識，只要我們不去追求奢侈的生活，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切我們就能真真切切地感受到幸福。

男：美麗的歌聲更能詮釋幸福的含義，請全體同學(xué)齊唱歌曲《幸福拍手歌》。《幸福拍手歌》

如果感到幸福你就拍拍手；如果感到幸福你就拍拍手；如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手。

如果感到幸福你就跺跺腳；如果感到幸福你就跺跺腳；如果感到幸福就快快跺跺腳呀，看那大家都一起跺跺腳手。

如果感到幸福你就伸伸腰；如果感到幸福你就伸伸腰；如果感到幸福就快快伸伸腰呀，看那大家都一起伸伸腰。

如果感到幸福你就拍拍手；如果感到幸福你就拍拍手；如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手。

如果感到幸福你就跺跺腳；如果感到幸福你就跺跺腳；如果感到幸福就快快跺跺腳呀，看那大家都一起跺跺腳。

如果感到幸福你就伸伸腰；如果感到幸福你就伸伸腰；如果感到幸福就快快伸伸腰呀，看那大家都一起伸伸腰。

如果感到幸福你就擠個眼；如果感到幸福你就擠個眼；如果感到幸福就快快擠個眼呀，看那大家都一起擠個眼。

如果感到幸福你就拍拍肩；如果感到幸福你就拍拍肩；如果感到幸福就快快拍拍肩呀，看那大家都一起拍拍肩。

如果感到幸福你就拍拍手；如果感到幸福你就拍拍手；如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手。

男：在歌舞聲中我們心情地表達著我們的幸福。女：下面請班主任老師做班會總結(jié)。

師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！幸福是什么？相信每個人心中都有自己的含義。幸福它并不遙遠，其實它就在我們身邊，我們每一天都會遇到，只要你細心地去品味它、珍惜它。那么，就讓我們一起來感悟身邊的幸福，你就會發(fā)現(xiàn)，幸福并不是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，也不是一碰就破的美麗泡沫，它就在我們身邊，時時刻刻，無處不在。男：謝謝班主任老師。

女：下面我宣布二年二班《幸福生活 從這里啟航》主題班會，10 合：到此結(jié)束。

男：謝謝各位老師和同學(xué)們的參與，祝大家永遠幸福！

第二篇：夢想從這里啟航

夢想從這里啟航

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、金鵬的全體同志們

大家下午好！

我是來自創(chuàng)業(yè)網(wǎng)的王飛，今天我演講的題目是《夢想從這里啟航》 今天，我們滿懷喜悅、歡聚一堂，共同慶祝金鵬成立十七周年。

帶著夢想,帶著希冀,帶著期盼,帶著激情，四個月前，我來到了金鵬。開始了我從學(xué)生到工作者的角色轉(zhuǎn)變。從學(xué)校到社會的巨大轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我有過彷徨、有過迷茫，甚至想過放棄……

剛開始工作，很緊張，對自己沒有信心，對工作不知道如何下手，但是，在部門友好的氛圍中，我很快融入進來。同事耐心的給我講解工作內(nèi)容，從網(wǎng)站的介紹，到后臺的操作、新聞的上傳。加上自己的努力，很快的，我就可以正常工作了，但是，真正的工作并沒有想象中那么簡單，親臨其境才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。每當(dāng)遇到困難向同事請教，他們都會耐心的給我講，在他們的幫助下，我對自己的工作越來越熟悉。我深刻感受到金鵬人的團結(jié)、互助、友好……當(dāng)我第一次幫助一個遇到問題的分站順利解決問題時，看著自己很小的成果，一種說不出的喜悅和小小的成就感涌上心頭。這時候，真的感覺到自己學(xué)到了知識，得到了成長。謝謝你，同事們，在我人生的轉(zhuǎn)折點給予我?guī)椭x謝你，金鵬，讓我感受到家的溫暖，讓我在人生的十字路口不再彷徨……

漸漸的，對金鵬越來越了解，參加了公司大大小小的會議。每周周一的早會上，大家共同唱著《三大紀(jì)律八項注意》，歌聲中，充滿文化、充滿激情、充滿著金鵬人的夢想。看到同事臺上的分享，看到別人的成功，既有真誠的祝賀，也有發(fā)自內(nèi)心的羨慕，更激勵著自己不斷前行……在部門的會議中，經(jīng)理一次次鼓勵我們，常說大家只要努力，以后會更加美好……我，就在這樣的氛圍中感染著、變化著……作為客服的我，在金鵬是那樣的微不足道，但是，每次分站遇到問題，我都用自己最認(rèn)真、最熱情的態(tài)度來對待，耐心的給他們講解，幫他們修改，即使再小的問題我都會盡自己最大的努力。每天管理和維護網(wǎng)站、發(fā)布新聞、與在線用戶交談、幫助分站解決問題，工作的重復(fù)率很高，也很瑣碎，這就更加的要求我要有比別人更大的耐心和毅力……慢慢的，發(fā)現(xiàn)自己不知不覺中已經(jīng)融入到金鵬這個大集體，成為家庭的一份子。

時光流逝，四個月轉(zhuǎn)眼過去，現(xiàn)在的我，打電話不再緊張顫抖，和客戶交談也不再害怕，褪去了學(xué)生時代的幼稚和羞澀，多了份成熟和穩(wěn)重。如今，校園風(fēng)已在全國發(fā)展為六十多家高校分站；創(chuàng)業(yè)網(wǎng)的排名在不斷靠前，金鵬安防資質(zhì)升級為一級、創(chuàng)業(yè)園區(qū)的順利封頂……看到這些成績，我深刻的感受到自己在成長，創(chuàng)業(yè)網(wǎng)在成長，金鵬在成長，所有的金鵬人在成長。在這樣的環(huán)境中，在這樣公司的帶領(lǐng)下，未來，已經(jīng)充滿希望，我更加堅定了在金鵬的決心。

因為有夢，將不再迷茫；因為堅守，將不再動搖；因為信心，將不再懼怕一時的懈怠和失落。

十七年，金鵬風(fēng)雨兼程，永遠保持著飛翔的姿態(tài)；十七年，歷盡艱辛，收獲了成功；十七年，金鵬勇往直前，為社會創(chuàng)造價值。十七年的發(fā)展歷程中，正因為金鵬勵志做中原最大、全國最強的雄心從未改變，才使我們鑄造今天的輝煌。

今天，我們祝福金鵬生日快樂，明天，我們展開了奮斗的翅膀，抱著夢一起展翅翱翔！

第三篇：夢想從這里啟航

夢想從這里啟航

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好，今天，我很榮幸能夠參加“書香纖檢，踐行夢想”讀書演講競賽活動。作為一名剛從部隊轉(zhuǎn)業(yè)的干部，就有機會登上這樣的舞臺，我倍感幸運。我演講的題目是：夢想從這里啟航。

有夢就有追求，有夢才會精彩。我在軍營中徜徉十八載，歷煉了火一般的熱情，鋼鐵般的意志，轉(zhuǎn)業(yè)后，我的夢想將從纖檢戰(zhàn)線重新啟航。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。作為纖檢隊伍的一名新兵，各項業(yè)務(wù)我還是門外漢，讀書、學(xué)習(xí)是認(rèn)知纖檢、熱愛纖檢的最好途徑，讀書、學(xué)習(xí)是融入纖檢，踐行夢想的寶貴財富。倡導(dǎo)纖檢夢，我深知，行行都是相通的，無論是在部隊還是在地方，只要我立足平凡崗位，愛崗敬業(yè)，踏踏實實地工作，無怨無悔地奉獻，爭創(chuàng)一流業(yè)績就是對事業(yè)最好的獻禮。干一行，愛一行，專一行。在纖檢這個熔爐里，奉獻我們的青春, 才對得起自己莊嚴(yán)的選擇，才對得起黨和人民對我們的重托。落實到行動上，那就是:服從、堅守和奉獻。如果說單位是一架大機器，那我們每個人就像一顆小螺釘，爭先創(chuàng)優(yōu)，就是要在自己的崗位上，發(fā)揮好這顆螺釘?shù)淖饔? 做好平凡的工作，作出應(yīng)有的貢獻。我們每個纖檢工作者，都應(yīng)該牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這是做好一切工作的基石和動力源泉。我們不一定要轟轟烈烈，不一定要感天動地。但只要我們時刻牢記行為規(guī)范，用心去做好每一件事，就無愧于質(zhì)監(jiān)衛(wèi)士的稱號，無愧于人民對我們的重托。

問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。讀書是踐行夢想的大風(fēng)帆，知識是開啟夢想的金鑰匙。作為纖檢戰(zhàn)線的一名新兵，書香纖檢，學(xué)海無涯，催人奮進，讓人生出彩，我的夢想在這里啟航。

天行健，君子當(dāng)自強。既然我們選擇了纖檢事業(yè)，就要真心愛崗、全力敬業(yè)，把自己的理想、青春和汗水毫不保留地奉獻這莊嚴(yán)的選擇！每當(dāng)看到身邊的同事滿腔熱情的工作，我就被他們的忠誠和執(zhí)著所深深地震撼，拼命學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力苦練業(yè)務(wù)技能，使自己能夠盡快進入角色。身為纖檢人，雖然沒有金戈鐵馬的英雄膽，但我有火一樣的工作熱情，雖然沒有馳騁沙場的豐功偉績，但我在經(jīng)濟建設(shè)的戰(zhàn)場

上有山一樣堅定不移的恒心。用我的堅守，譜寫平凡的偉大。

不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！對我們而言愛崗敬業(yè)，就是要滿懷激情地投身工作，就是要充滿熱誠地服務(wù)企業(yè)，就是要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職，就是要情真意切地奉獻社會，就是要盡心盡責(zé)當(dāng)好產(chǎn)品的守護神。

書香纖檢，踐行夢想，就是要做一名忠于職守，默默奉獻的纖檢人。當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時候，不討價還價推三阻四，而是盡職盡責(zé)去努力完成；當(dāng)遇到困難和挫折的時候，不等待觀望半途而廢，而是自我激勵攻堅克難；當(dāng)自覺晉級無望的時候，不牢騷滿腹怨天憂人，而是自我反省加倍努力。這就是忠于職守的纖檢人。也許有人會說，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來能有幾人？我要說：非也！在我們行業(yè)，就有許多感人的例子。我剛來上班的時候，就讀過一本《湖北纖檢系統(tǒng)“我身邊最美纖檢人”先進事跡匯編》的書，我被里面的人物故事所深深地吸引，它們謳歌了當(dāng)代纖檢人忠于職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高貴品質(zhì)，展現(xiàn)了當(dāng)代纖檢人艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的時代精神！他們就是無私奉獻的典范，他們就是愛崗敬業(yè)的榜樣！比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力完成本職工作呢？

作為一名纖檢工作者，我在倍感振奮的同時，也深切地意識到肩上沉甸甸的責(zé)任和使命，因為在“中國夢”的集合里，“纖檢夢”必定是我的夢想中最重要、最耀眼的基石。身為“夢時代”的纖檢人，既要敢于做美麗的“纖檢夢”，更要做一個實實在在的“追夢人”。人總是要有夢想的，作為一名纖檢新兵，我的夢想就是盡快熟悉各項業(yè)務(wù)，盡快通曉纖檢法律法規(guī)，盡快融入到纖檢大家庭，在纖檢戰(zhàn)線啟航我的夢想，做一名實實在在的“追夢人”，立足本職，以自己的實際行動詮釋愛崗敬業(yè)的真諦，以孜孜不倦的追求踐行美麗而崇高的夢想。

（鄂州纖檢局但紅海）

第四篇：幸福生活從這里起航

幸福生活從這里起航

——湖州市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展綜述

當(dāng)春風(fēng)拂面而來時，“行遍江南清麗地，人生只合住湖州”的生態(tài)意境正在太湖南岸呈現(xiàn)：一棟棟嶄新而別有風(fēng)味的農(nóng)民新居，一處處漂亮精致的居民小區(qū)，一個個景美人和的美麗鄉(xiāng)村……城與鄉(xiāng)，融合共進的景致成為湖州一道靚麗風(fēng)景。

黨的十六屆五中全會作出“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的重大戰(zhàn)略決策后，湖州市認(rèn)真貫徹中央和省委關(guān)于加快新農(nóng)村建設(shè)的一系列部署要求，把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進城鄉(xiāng)一體化擺上重中之重的位臵。

湖州市校合作共建新農(nóng)村、美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建星火燎原、工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市帶動農(nóng)村……在一系列強有力的“政策+項目”的“組合拳”下，湖州城鄉(xiāng)面貌快速提升、基礎(chǔ)設(shè)施更為完善、居民收入?yún)f(xié)調(diào)穩(wěn)增。

數(shù)據(jù)顯示，2011年，湖州市農(nóng)民人均純收入從2005年的7288元提高到15381元，年增13.3%，城鄉(xiāng)居民人均收入比從2005年的2.11∶1縮減為1.91∶1，遠低于全省和全國平均水平。湖州市還連續(xù)多年被評為全國最安全、最和諧的城市之一。

加大政策扶持發(fā)揮主導(dǎo)作用

近年來，湖州市從經(jīng)濟社會發(fā)展實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新思路，統(tǒng)籌謀劃，整合資源，制定出臺了《湖州市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進城鄉(xiāng)

一體化實施綱要》、《湖州市社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃》等一系列政策文件，將建設(shè)新農(nóng)村、推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展列入黨委、政府的重要議事日程，確定了因地制宜實施統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。

在政策扶持和財力投入上，湖州市加大力度，制定出臺了《關(guān)于大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的若干意見》、《加快培育中心鎮(zhèn)的若干建議》等系列新農(nóng)村建設(shè)政策，穩(wěn)步提高財政支農(nóng)資金比例，形成了新農(nóng)村建設(shè)資金的穩(wěn)步增長機制。2011年，公共財政用于“三農(nóng)”的投入達55.96億元，同比增長22.24%；全湖州市金融機構(gòu)新增涉農(nóng)貸款161.9億元，累計余額達862.6億元，同比增長24.87%，高于全湖州市各項貸款增幅7.7個百分點。

在開展“萬名干部下基層、服務(wù)一線創(chuàng)新業(yè)”等示范帶動活動的同時，湖州市各職能部門積極參與，發(fā)揮優(yōu)勢，助推城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，如電力部門投資4億多元用于新農(nóng)村電氣化建設(shè)；公安系統(tǒng)構(gòu)建“三好六有”農(nóng)村警務(wù)新模式；團湖州市委、湖州市婦聯(lián)分別開展“新農(nóng)村、新青年發(fā)展計劃”和“新農(nóng)村、新女性、新家園”、“美化庭院行動”等活動……這些舉措，都為湖州市推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展作出了貢獻。

開展合作共建凝聚各方力量

一走進煤山鎮(zhèn)新民村，這里的山青水秀便吸引了人們的眼球：村口長長的公園帶里，綠化修剪整齊，這幾天春光明媚，閑暇的村民邊在健身設(shè)施上鍛煉身體邊愜意地聊著天，圓桌上幾位大爺下著象棋，身邊錯落有致的是花園式的小別墅……說起新民村這幾年的變化，村民都說，離不開“村企共建”的發(fā)展新模式。

在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的過程中，湖州市建立了黨政主導(dǎo)、農(nóng)民主體、社會各方積極參與的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌推進機制，注重發(fā)揮社會各方的積極性和創(chuàng)造性，突出抓好湖州市校合作共建、軍民共建、省部聯(lián)建和村企共建四大共建模式，使建設(shè)社會主義新農(nóng)村、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展成為全社會的共同行動。

截至目前，浙江大學(xué)(長興)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心等9大科技創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè)扎實有序推進，僅與浙大累計合作項目就達738項，涌現(xiàn)出了一批示范性強、帶動力大的重大項目，促進了湖州市經(jīng)濟社會發(fā)展；全湖州市共有2080家企業(yè)參與結(jié)對，行政村村企結(jié)對實現(xiàn)全覆蓋，以產(chǎn)業(yè)帶動、直接參與、合作開發(fā)、公益捐款等多種形式開展共建，美欣達集團、大港集團等一大批重點骨干企業(yè)已先后投入數(shù)千萬元，用于結(jié)對村建設(shè)，成為新農(nóng)村建設(shè)的一支重要力量。

突出重點要點實施八大工程

透過亭臺樓閣，眼前的一池清水倒映著白墻黑瓦、綠樹紅亭、藍天白云……居住在南潯區(qū)雙林鎮(zhèn)曹橋村的村民感受著美麗鄉(xiāng)村建設(shè)帶來的變化。那個時候，塘里垃圾隨意倒，水是臭的，村民能避開就避開。現(xiàn)如今，通過整修，有了大變樣。村民都說，以前他們羨慕城里人的生活，現(xiàn)在，倒覺得自己家里也不錯。

近年來，湖州市實施村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境建設(shè)、公共服務(wù)、素質(zhì)提升、社會保障和城鄉(xiāng)綜合改革“八大工程”，全面推進新農(nóng)村建設(shè)，取得城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的新成效。共確定重點建設(shè)中心鎮(zhèn)18個、中心村144個，建成100個以上“功能完善、布局合理、規(guī)模適度、設(shè)施配套、服務(wù)完備、生態(tài)良好”的大型農(nóng)民集中居住社區(qū)。

截至目前，全湖州市新農(nóng)村建設(shè)各項大的規(guī)劃已經(jīng)基本完成，縣域村莊分布規(guī)劃修編完善已完成，新一輪村莊建設(shè)規(guī)劃編制覆蓋率達100%； 18個中心鎮(zhèn)正在加快建設(shè)，創(chuàng)建實際美麗鄉(xiāng)村237個，累計創(chuàng)建湖州市級以上全面小康示范村262個。

此外，湖州市不斷加快推進城市基礎(chǔ)設(shè)施向農(nóng)村拓展延伸，加快構(gòu)建農(nóng)村就業(yè)、養(yǎng)老等五大保障體系。現(xiàn)如今，全湖州市等級公路、城鄉(xiāng)公交、有線電視、電信寬帶通村率均達100%，累計完成農(nóng)房改造建設(shè)14.1萬戶，“千萬農(nóng)民飲水工程”等實施，農(nóng)村垃圾收集處理模式村覆蓋率達到100%，95.7%的行政村推行生活污水處理。全湖州市60周歲以上無養(yǎng)老保障的城鄉(xiāng)居民已全部參加城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險，“六位一體”的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系實現(xiàn)全覆蓋，累計建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心56個、村級社區(qū)服務(wù)中心774個。

第五篇：幸福從這里啟航匯報材料

幸福，從這里啟航……

——上饒縣黃市小學(xué)實施幸福教育的實踐與探索

一年來，學(xué)校遵循 “傾力幸福教育，共享價值人生”的辦學(xué)理念，崇尚和踐行“用心工作，真心服務(wù)，愛心育人”的工作理念，秉承“至情入微，真愛無限”的服務(wù)理念，以實現(xiàn)“知禮有儀、博才多藝的幸福小主人”為培養(yǎng)目標(biāo)，謹(jǐn)記“踏實每一步，超越每一天”的校訓(xùn)，打造“書香蘊樂、幸福盈心”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，努力將每一件小事做足教育的氣息，把教育做足幸福的味道，力爭走出一條具有濃厚人文色彩的幸福教育之路。

（一）、打造幸福校園——詩意溫馨，讓每一處空間散發(fā)出幸福的氣息。

一年來，為提升辦學(xué)層次，以“校園建設(shè)營造整體美、校園綠化營造環(huán)境美、校園文化營造藝術(shù)美”為思路，打造詩意溫馨的幸福校園，讓每一處空間散發(fā)出幸福的氣息。

１、育人環(huán)境得到改善。學(xué)校利用有限的公用經(jīng)費，對中心小學(xué)旗臺、花壇進行了改造和美化；對紅門小學(xué)、中心小學(xué)教學(xué)樓作了防水處理；對中心小學(xué)十二間教室重新粉刷；為紅門小學(xué)、中心小學(xué)添置更換了辦公桌；為加強安全防護，中心小學(xué)還新安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。利用幼兒園改造資金對紅門小學(xué)進行了第一期改造，平整硬化了操場。此外，爭取上級資金對中心小學(xué)教學(xué)樓及食堂外墻進行重新粉刷和周轉(zhuǎn)房前興建“五桂園”。

２、校園文化得到加強。學(xué)校為抓好校園文化建設(shè)，多次組織教師兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，積極打造全學(xué)區(qū)內(nèi)的校園文化建設(shè)樣本校，上 學(xué)期，學(xué)校讓岑豐小學(xué)進行了試點，對中心小學(xué)班級文化建設(shè)進行評比，超出了預(yù)期的效果。

３、理念文化得到重視。學(xué)校對辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、服務(wù)理念等作了進一步的提煉，對校徽重新作了修改，有效地提升了學(xué)校的形象識別。

（二）、建設(shè)幸福團隊——內(nèi)驅(qū)動力，讓每一位教師都獲得幸福的發(fā)展。

過去的一個學(xué)期，學(xué)校內(nèi)驅(qū)動力，以“暖心工程”、“提升工程”為抓手，努力建設(shè)幸福團隊，讓每一位教師都獲得幸福的發(fā)展。

１、“暖心工程”溫暖教師心坎。學(xué)校為當(dāng)月生日的教師召集起來舉行生日聚餐；組織了籃球隊校際聯(lián)誼活動；為退休教師創(chuàng)造了相聚重陽的氛圍，并進行了春節(jié)前的慰問；校級領(lǐng)導(dǎo)夜訪住校教師；組織教師進行愛心捐助；圣誕節(jié)時，校級領(lǐng)導(dǎo)與住校教師一起圣誕聯(lián)歡。

２、“提升工程”助力教師成長。一是讀書富腦修身心。由學(xué)校提供推薦閱讀目錄，教師閱讀后須留存讀書筆記，學(xué)校報銷購書款。二是教學(xué)大賽夯基礎(chǔ)。組織教師開展“幸福杯”課堂教學(xué)大賽，給教師提供相互學(xué)習(xí)、借鑒交流的平臺，進一步提升教育教學(xué)水平。三是組建團隊促交流。學(xué)校組織了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教研團隊，組織團隊成員開展教研活動，促進教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)教師的研究意識和綜合能力，促進專業(yè)成長。四是校本培訓(xùn)強素質(zhì)。組織教師進行有效教育理論、班級管理的校本培訓(xùn)活動，集中加強教師師德教育、心理健康教育、以打造幸福課堂和提高教師專業(yè)成長為核心組織培訓(xùn)，推動教師專業(yè)發(fā)展與素質(zhì)提升

（三）、構(gòu)建幸福課堂——力求變革，讓每一節(jié)課堂都孕育幸福

中，在鋪陳渲染的儀式里，讓孩子浸潤其間，接受洗禮，飛揚心靈，從而獲得體驗、感悟和力量。

２、幸福節(jié)日。學(xué)校根據(jù)縣教育體育局的要求，開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動。要求學(xué)生全員參與、形式活潑，不僅使所有學(xué)生都得到鍛煉，還為有特長的學(xué)生提供了展示自我的舞臺。學(xué)校還組織學(xué)生到田墩鎮(zhèn)敬老院參加勞動實踐增強學(xué)生的實踐能力。為了培養(yǎng)學(xué)生特長，張揚學(xué)生個性，我們還定時組織書法、繪畫、演講、講故事、廣播操等系列比賽從而為“學(xué)有所長”的學(xué)生搭建更廣闊的舞臺。

３、幸福社團。學(xué)校開設(shè)了２０多門學(xué)校課程，在全員參與的社團中學(xué)生們個個如魚得水，盡顯風(fēng)采：經(jīng)典誦讀入情入境；棋類比賽你來我往；民族舞蹈輕舞飛揚；聲樂合唱歌聲嘹亮；英語表達生動流暢；籃球運動激戰(zhàn)正酣；美術(shù)星空風(fēng)光無限，真可謂“八仙過海，各顯神通”。朗朗誦讀聲、充滿童稚的辯論聲、運動場上的歡笑聲，譜成了一曲快樂、和諧的樂章。校園，真正成為了學(xué)生成長的樂園。

幸福教育如鼓樂，奏響激昂的成長樂章；如火源，點亮美麗的智慧人生。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與期望中，在一代又一代黃市人的開創(chuàng)與堅守中，我校行走在追尋幸福教育的路上。“踏實每一步，超越每一天”，請相信，同心聚力、銳意進取的黃市人定會將幸福教育從生澀走向成熟！