第一篇：夢想,從這里起飛

夢 想，從 這 里 起 飛

____東港市北井子中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)情況

學(xué)校概況和組織建設(shè)

也許你對北井子中學(xué)并不熟悉，也許你對北井子中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)還一無所知，但只要在網(wǎng)上聽一聽那首優(yōu)美悅耳的校園歌曲：“在小鎮(zhèn)的一角，有一座美麗的校園??”你就會知道歌唱的就是我們美麗的校園 位于黃海之濱、龍盤山腳下的北井子中學(xué)。它始建于1957年，經(jīng)過半個多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)已建成一座教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、師資力量雄厚的九年一貫制寄宿學(xué)校。在18個教學(xué)班的800多名學(xué)生中，留守兒童頗多，近百名學(xué)生住宿。走進(jìn)他們，關(guān)愛他們，已成為我校少年宮義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮自2011年 10月被中央文明辦、財(cái)政部、教育部確定為丹東地區(qū)首批鄉(xiāng)村少年宮學(xué)校并正式啟動之日起，就得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。成立了以校長為主任，以副校長、副書記、教導(dǎo)主任、政教主任、團(tuán)支部書記為副主任的少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村少年宮課程的設(shè)置與管理、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、活動的組織與管理、活動方案的研定、規(guī)章制度和措施的制定等。同時，成立了以主抓業(yè)務(wù)的副校長為組長，以教導(dǎo)主任、政教主任和各活動小組負(fù)責(zé)人為副組長的工作小組，具體負(fù)責(zé)少年宮活動方案的實(shí)施。召開動員大會，全員參與，有力推動了學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動的順利開展。

建設(shè)概述與檔案管理

我校在少年宮建設(shè)過程中，首先抓住“組建的內(nèi)容與程序”“活動的開展與保障”以及“多渠道的成果展示”等三個環(huán)節(jié)描繪宏偉藍(lán)圖；不斷完善“五（指“五有”： 有計(jì)劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有負(fù)責(zé)人）四（指“四定”：定內(nèi)容、定時間、定地點(diǎn)、定人員）三（指“三落實(shí)”：活動保障落實(shí)、管理評價(jià)落實(shí)、發(fā)展目標(biāo)落實(shí)）”網(wǎng)絡(luò)管理體系，增強(qiáng)全員參與意識；抓住“一講一誦”（指“道德講堂”“經(jīng)典誦讀”）兩大品牌，努力彰顯其特色，充分發(fā)揮少年宮“三地”（思想道德教育的陣地、文體活動的園地、社會實(shí)踐能力培養(yǎng)的基地）作用。同時，一種“層層負(fù)責(zé)，全社會參與”的網(wǎng)絡(luò)式工作局面已逐漸鋪開。通過層層簽訂工作責(zé)任狀，使上級主管部門、校級領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、社會 各階層人士齊參與，共活動。通過召開會議、散發(fā)宣傳單、致家長一封信等形式，明確責(zé)任和義務(wù)。學(xué)生在校活動的安全保障由學(xué)校負(fù)責(zé)，在校外的安全，像坐車、走路等由家長和交通部門負(fù)責(zé)。鼓勵家長節(jié)假日親自接送孩子來少年宮活動。幾年來，我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)經(jīng)歷了從無到有的歷程，現(xiàn)有26個團(tuán)組，教師輔導(dǎo)員近40人，校外輔導(dǎo)員近10人，各團(tuán)組均有固定的活動場所，學(xué)校統(tǒng)一安排活動課程，固定各團(tuán)組活動時間。投入30萬元購買器材，基本滿足活動需要。經(jīng)過師生的共同努力，我校少年宮工作堅(jiān)持公益性，免費(fèi)向未成年人服務(wù)，讓家長學(xué)生滿意，也得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)好評。

我校在組織各項(xiàng)活動的同時，沒有忘記檔案建設(shè)?；顒佑?jì)劃、活動記錄、活動照片、活動總結(jié)，樣樣裝訂成冊，有專人負(fù)責(zé)，分類管理。

制度建設(shè)與評價(jià)體系

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)是一個龐大的體系，涉及到方方面面，來不點(diǎn)半點(diǎn)疏忽。為了公平、公正、公開、安全，“讓制度說話，用制度管人”勢在必行。少年宮輔導(dǎo)員工作制度、少年宮安全管理制度、少年宮主任副主任職責(zé)、少年宮工作管理制度、少年宮活動器材管理制度、少年宮考勤制度、少年宮輔導(dǎo)員教師管理制度、少年宮組織機(jī)構(gòu)、少年宮各活動室管理制度、少年宮出入制度、檔案管理制度等，條理清晰，裝訂成冊，人手一冊，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行。

然而制度只能告訴人什么該做、什么不該做，什么是對的、什么是錯的，并不會調(diào)動師生的積極性。因此，還必須建立科學(xué)規(guī)范的評價(jià)體系。我校把教師在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核和專業(yè)技術(shù)人員年度考核，設(shè)置適當(dāng)?shù)目己吮戎兀鳛閮?yōu)秀教師評選的主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)有序規(guī)范、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)生團(tuán)組活動

誰都知道，孩子雖說是少年宮活動的主體，但缺少專業(yè)教師的指導(dǎo)，一切都將成為神 話。因此，我校提倡教師一專多能，充分發(fā)揮自身的特長與潛能，盡量使每一位教師都成為一位合格的輔導(dǎo)員。我?，F(xiàn)有專職輔導(dǎo)員10人，校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員數(shù)人，均為有特長的文化課教師。由于學(xué)生的興趣愛好比較廣泛，校內(nèi)教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，所以我們又聘請校外專職輔導(dǎo)員8人，雙方簽訂教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)施完整可行的教學(xué)計(jì)劃，為我校鄉(xiāng)村少年宮注入新的血液。

有人說“要給別人一滴水，你自己就得有一桶水”，而我們卻要說：“要給學(xué)生一滴水，教師必須要有長流水?！弊鳛樯倌陮m專業(yè)教師，言傳身教在教學(xué)中顯得尤為重要。幽默風(fēng)趣、清晰明白的語言，動聽優(yōu)美的歌聲和琴聲，信手拈來的范畫，行云流的書法，婀娜多姿的舞蹈??無不需要教師的親自示范，用自己的言行感染學(xué)生，帶領(lǐng)他們走進(jìn)藝術(shù)的天地。而恰到好處的示范，細(xì)致入微的語言，都需要教師自己有過硬的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)教學(xué)能力。為此學(xué)校通過購買圖書資料、派骨干教師外出學(xué)習(xí)、請專業(yè)人員進(jìn)校輔導(dǎo)、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻等方式進(jìn)行培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高少年宮活動質(zhì)量。通過一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師在學(xué)校購買教材的基礎(chǔ)上改寫、編寫教材，彰顯校本特色。

“讓校園充滿快樂，讓快樂伴隨人生”始終是我校辦學(xué)理念?？鞓穪碜院畏?？它來自于學(xué)生的興趣與愛好。因此，我校緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，確定“人人參與一個鄉(xiāng)村少年宮活動”的辦學(xué)思想，通過輔導(dǎo)、培訓(xùn)、活動等教學(xué)途徑，開設(shè)了思想道德、文化素養(yǎng)、體育、藝術(shù)和科技等五大類26個小項(xiàng)的學(xué)生社團(tuán)。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好志愿選擇活動項(xiàng)目，參與率達(dá)到100%。其中，其中，“道德講堂”一項(xiàng)無需學(xué)生選擇，少年宮將根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，統(tǒng)一組織實(shí)施。學(xué)生活動成果主要通過作品、比賽、匯演、校報(bào)等多種渠道展示出來，激發(fā)學(xué)生活動欲望，個人素養(yǎng)得到不斷提升。

重點(diǎn)活動與品牌樹立

我校依托新建的2600平方米的三層綜合實(shí)驗(yàn)樓和13000平方米的操場為主要活動場所，充分利用原有的和新購的設(shè)備器材開展豐富多彩的歌詠、器樂、舞蹈、書法、繪畫等文藝活動和精彩的乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、武術(shù)、健美操、棋藝、木蘭扇等體育活 動，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正成為孩子們的樂園；依托少年宮開展科技知識普及、剪紙、手工藝品制作、電腦繪畫、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)等技能培訓(xùn)活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動、崇尚勞動、熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的習(xí)慣，在今年剛剛結(jié)束的東港中小學(xué)生科技大賽中，我校有13人獲獎。

在眾多的活動中，我校注重品牌的樹立，形成自己特色教育。每周少年宮經(jīng)典誦讀時間，經(jīng)典課本《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等，在師生或吟或唱中，美文佳句得以永恒的記憶。通過語文 “課前一吟”、誦讀小明星的評選、校園 “誦讀之音”頻道的開通、母子（父子）共讀、優(yōu)秀詩文朗誦會、誦讀小小擂臺賽、讀書大王等系列豐富多彩的活動，為“傳承文明，浸潤人生”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。立足三尺講臺，兩周一次的道德講堂，按照九個環(huán)節(jié)開展活動：（1）問自己：問自己的心偏不偏，問自己的心好不好，問自己的心壞不壞。（2）唱歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《文明使者之歌》等。（3）學(xué)模范：觀看道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片或紅色影片片段，邀請道德模范、英雄人物、勞動模范等到講堂親自為師生講述自己的親身經(jīng)歷。（4）學(xué)禮儀：講述禮儀故事、學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范、了解禮儀常識、觀看禮儀短片、了解禮儀歷史。（5）誦經(jīng)典：誦讀一段中華經(jīng)典語錄、時代經(jīng)典格言或道德名句。（6）談感悟：或評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量；或傾訴自己在本堂課的內(nèi)心道德感悟。（7）發(fā)善心：根據(jù)每次道德講堂主題，凡參加活動的學(xué)生均要表態(tài)，從身邊小事做起，日行一善。（8）行崇德禮：活動即將結(jié)束時，學(xué)生依次走到“德”字面前，面向“德”字行注鞠躬禮，旨在提醒學(xué)生要時時記住“人無德不立，業(yè)無德不興，道德乃是君子立身處世之本”，“德才兼?zhèn)洹辈攀俏覀冏非蟮哪繕?biāo)。（9）送吉祥：送一份與本次講堂主題相關(guān)的帶有吉祥寓意的小禮品，比如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、吉祥物或印有名言警句的書簽等。道德講堂，突出學(xué)生為主體，構(gòu)建了“德潤港城，善行北中”的濃厚道德氛圍，學(xué)校德育工作得到進(jìn)一步強(qiáng)化，“敬老愛親、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上、誠信友愛”的中華民族傳統(tǒng)美德得到進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承，學(xué)生的文明素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，“我為人人、人人為我”的新風(fēng)尚得以進(jìn)一步形成。

喜人成績與今后打算

一分耕耘，一分收獲。我校少年宮代表丹東市宣傳部和文明辦成功地承辦了遼寧省2013年度鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目啟動儀式（2013年10月18日于北井子中學(xué)），得到省市領(lǐng)導(dǎo)好評；學(xué)校多次被評為丹東市、東港市文明單位；丹東市、東港市體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目 先進(jìn)學(xué)校；2013年9月我校合唱社團(tuán)表演的合唱節(jié)目獲丹東市中小學(xué)藝術(shù)展演合唱三等獎；2013年10月學(xué)校獲東港市漢字書寫經(jīng)典組織獎；2013年10月學(xué)校獲東港市中小學(xué)“中國夢”書法繪畫優(yōu)秀組織獎和中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動中先進(jìn)單位等。我校繪畫社團(tuán)輔導(dǎo)員何振利、鄭海燕在東港市中小學(xué)生“中國夢”繪畫活動中被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，鄭海燕執(zhí)教的“手繪線條圖像”一課獲東港市二等優(yōu)質(zhì)課；我校合唱團(tuán)輔導(dǎo)員宋春香在丹東市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；2013年東港市中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)中我校展演《歌曲聯(lián)奏》獲器樂類一等獎、《花之韻》獲舞蹈類一等獎、女生小合唱《趕海的小花》獲聲樂類一等獎，蔡洪亮、王玥、宋春香因而被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2013年東港市中小學(xué)生“中國夢”繪畫比賽中我校學(xué)生隋鑫瑜、鄭衛(wèi)國的作品獲一等獎，崔耀文、孫曉宇、于福正的作品獲二等獎，吳顯梅等十人的作品獲三等獎等。

盡管我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績，但是離高標(biāo)準(zhǔn)還有差距。為了縮小差距，我們打算從以下入手：

完善少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設(shè)成為全市示范基地。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)縣（區(qū)）學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術(shù)、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實(shí)少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍。完善“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展。在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴(kuò)建“鄉(xiāng)村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實(shí)滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長?？傊?，教育興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我校少年宮全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和飽滿的工作熱情，舉全校之力，集全員之智，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校少年宮建設(shè)，讓學(xué)生的夢想，從這里起飛，飛向祖國的藍(lán)天！

校景、領(lǐng)導(dǎo)班子和活動紀(jì)實(shí)圖片 2014、6

第二篇：夢想從這里起飛

夢想從這里起飛

——xxx幼兒園創(chuàng)建x級示范幼兒園掠影

【主持人】幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)的第一站，是無數(shù)幼兒和家長夢想開始的地方。自xxxx年申報(bào)市級示范幼兒園以來，xxx幼兒園加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，著力提高保教質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了辦園水平的大幅提升。x月x日，經(jīng)過xxx教育局專家組的評估驗(yàn)收，xxxx幼兒園被評定為“x級示范幼兒園”。今天的《xx采風(fēng)》欄目，讓我們走進(jìn)xx幼兒園，感受該園的發(fā)展和變化。

xxx幼兒園創(chuàng)建于xxxx年x月，是xxxx幼兒園，至今已有xx年的辦園歷史。幼兒園占地面積xxxx平方米，建筑面積xxxx平方米。園內(nèi)各種生活、學(xué)習(xí)、娛樂設(shè)施配套齊全，設(shè)有舞蹈室、美術(shù)室、多媒體教室、圖書閱覽室等素質(zhì)教育功能室。幼兒園設(shè)有大、中、小x個班，幼兒xxx余人。在老師們的精心設(shè)計(jì)下，每個教室就像一個溫馨的家，教學(xué)區(qū)寬敞明亮，休息區(qū)溫馨宜人。教室里、走廊上、樓道內(nèi)，到處都被老師和孩子們裝扮得美麗如畫。一幅幅充滿著童真童趣的幼兒作品，讓我們仿佛置身于夢幻般的童話世界。

【同期聲】（園長：為創(chuàng)建xxx示范幼兒園，我們以“克難奮進(jìn)、勤儉辦園”的思想為指導(dǎo)，讓有限資源的效率最大化，對教學(xué)樓、食堂、廁所、午休室、活動場地、水、電工程進(jìn)行了全面維修改造，添置了中大型玩具、空調(diào)、鋼琴、幼兒床上用品等，共投資xx余萬元。）

【同期聲】（幼兒家長：設(shè)施多樣、齊全，便于孩子玩耍、游戲。教室干凈、衛(wèi)生，擺放各種玩具。還有許多老師和孩子一起制作的手工玩具，提高孩子的動手能力。）

近年來，該園以教科研為龍頭，堅(jiān)持常規(guī)管理和教研課改兩個輪子滾動式前進(jìn)的發(fā)展模式，不斷提高保教質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)科研興園。博采眾長，采用“走出去”、“請進(jìn)來”等方式，開展豐富多彩的教學(xué)研討活動。xxx幼兒園積極參與《xxxxx課程的研究與開發(fā)》，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。省級課題《xxxx研究》，受到了省教研室的表彰，xxxx年xx月參加立項(xiàng)的子課題《xxxxxx》正在開展多種形式的深入實(shí)踐活動。積極與省示范幼兒園開展結(jié)對子活動，共享先進(jìn)教育資源和信息，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。

為了把幼兒園打造成幼兒的家園和樂園，讓每個幼兒健康成長，全面發(fā)展，老師們精心選擇教學(xué)內(nèi)容，開展豐富多彩的主題活動；細(xì)心觀察不同孩子的個性特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的興趣開展多種特色教學(xué)活動；潛心研究教材，將普通話和英語口語貫穿于幼兒生活的方方面面；定期開展豐富多彩的親子活動，通過成立家長學(xué)校，舉行家長助教、家長開放日等活動，密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園共育。

【同期聲】（副園長：在教育常規(guī)管理工作中，我園堅(jiān)持以教學(xué)研討為切入點(diǎn)，以課題研究為突破口，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動為延伸點(diǎn)，使教育教學(xué)工作豐富多彩，富有成效。）

擁有一支專業(yè)的教師隊(duì)伍，是辦園質(zhì)量的重要保障。xx幼

兒園擁有高級教師x名，中級教師xx名。該園一直把提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，作為提高保教質(zhì)量的著力點(diǎn)和突破口。定期舉行青年教師教學(xué)比武，使一批青年教師在教學(xué)實(shí)踐中得到鍛煉和提高；經(jīng)常組織教師到外地觀摩學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)穩(wěn)步提升；注重教師職業(yè)道德建設(shè)，多次舉辦以師德為主題的演講、詩歌朗誦比賽，組織教師學(xué)習(xí)師德模范的先進(jìn)事跡，提高教師職業(yè)道德。

近年來，該園教師x人次榮獲各級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀園丁獎；x余人次被評為省市縣骨干教師；xx節(jié)教學(xué)活動課在市、縣教學(xué)大賽中獲獎； xxx余篇教學(xué)論文在全國、省、市、縣獲獎，部分文章刊載入書；幼兒文藝節(jié)目多次在省、市、縣獲獎，幼兒繪畫作品xxx余人次獲國家、省、市、縣級獎勵。

【同期聲】（幼兒園老師：我很榮幸，我是一名光榮的幼兒教師，我喜歡和可愛的孩子們在一起，快樂學(xué)習(xí)，快樂游戲，感受著孩子們的煩惱和快樂，感受著這片凈土帶給我的愉悅和幸福。）

要提高辦園質(zhì)量，管理起著決定性的作用。該園制定符合幼兒園發(fā)展及師幼成長需要的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，注重各項(xiàng)制度的執(zhí)行和落實(shí)。尤其注重安全衛(wèi)生管理，為每位幼兒建立健康檔案，每學(xué)期進(jìn)行體檢和定期的測量工作，對幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評價(jià)。教師每天要做好晨檢工作和全日觀察，晨檢堅(jiān)持“一摸二看三問四查”，發(fā)現(xiàn)幼兒不適。及時詢問，和家長交流，找出原因；對體弱兒童全日觀察，并把觀察情況及時反饋給家長。為了最大限度減少疾病發(fā)生和傳播，建立了嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，配齊了消毒設(shè)備及藥品，定期對幼兒用品及活動場地進(jìn)行消毒。建立健全了幼兒園安全管理制度，嚴(yán)格出入園管理，對重點(diǎn)部位安裝了電子監(jiān)控探頭，實(shí)施24小時全天候監(jiān)控，有效保障了師幼安全。

【同期聲】

家長：門衛(wèi)管理嚴(yán)格、規(guī)范，不讓陌生人出入，學(xué)生安全有保障。老師熱情、有耐心、有愛心，把每個孩子當(dāng)成自己的孩子一樣對待。）

在全園上下的共同努力下，XXX幼兒園一步一個臺階，取得了一系列可喜的成績：先后被評為XX市“幼兒教育先進(jìn)單位”；《XXXX湖北省基礎(chǔ)教育體驗(yàn)課程的研究與開發(fā)》“課題實(shí)驗(yàn)單位”；榮獲省級課題《XXXXX研究》X等獎；XX市“示范家長學(xué)?！?；縣“巾幗文明示范崗”；多次被評為縣級文明單位、先進(jìn)單位。X年X月，被評為“XXX示范幼兒園”。

【同期聲】

【主持人】一切為了孩子，精心培育未來，這是XX幼兒園全體老師的不懈追求。愿XX幼兒園以創(chuàng)建市級“示范幼兒園”為新的起點(diǎn)，引領(lǐng)孩子們開啟心智、邁出成才的第一步，讓更多的夢想從這里起飛，飛得更高、更遠(yuǎn)……

第三篇：夢想從這里起飛

夢想從這里起飛

汝南縣第三小學(xué)是一所具有悠久歷史和特色文化的公辦學(xué)校。學(xué)校占地面積14400㎡，建筑面積8200㎡，2012年，教育總投資260多萬元。三小有兩個教學(xué)區(qū)，46個教學(xué)班，在校學(xué)生2600多名，在職教師120人，其中國家級優(yōu)秀教師1人、省名師1人、省特級教師3人、省骨干教師16人、市骨干教師26人。

在縣委、政府和教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校精心打造育人環(huán)境，辦學(xué)條件明顯改善：2009年1月裝備了儲書量高達(dá)5萬5千冊的圖書室及閱覽室；2009年10月新建了現(xiàn)代化的水沖式廁所一座；2010年6月修建了160米的環(huán)形塑膠操場； 2010年6月又為學(xué)校裝備了46個多媒體教室，每位教師均配備手提電腦一部；擁有微機(jī)室、多功能室、體育室、多媒體室。南校區(qū)正式啟用之后，學(xué)校徹底結(jié)束了大班額的現(xiàn)象。

長期以來，學(xué)校堅(jiān)持以“素質(zhì)詮釋質(zhì)量、書香溢滿校園”這一辦學(xué)理念，以閱讀經(jīng)典為載體，以高效課堂為平臺，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓每一個孩子“發(fā)展個性學(xué)有特長”，為全面提升教育教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。2010年10月，三小被評為駐馬店市唯一的一所國家級 “優(yōu)秀和諧校園”，2011年1月，被河南省教育廳授予“河南省中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！狈Q號，2011年6月，被市教育局授予“市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”稱號，7月，被市教育局授予“市法制宣傳教育和依法治理工作先進(jìn)單位”稱號，2011年7月，被授予“國家級國學(xué)經(jīng)典教育實(shí)驗(yàn)基地”。2012年3月，獲省高校工委、省教育廳授予“文明標(biāo)兵學(xué)?！?、“市教育系統(tǒng)示范家長學(xué)?！狈Q號，2012年4月，被評為“市思想政治工作先進(jìn)學(xué)?！?，2012年獲市總工會“五一勞動獎狀”。目前，三小已步入省、市教育名校行列，業(yè)已成為汝南縣基礎(chǔ)教育學(xué)校一顆璀璨的明珠。

面向未來，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)圍繞“著眼素質(zhì)、立足過程、發(fā)展教師、成就學(xué)生”的工作思路，實(shí)施“一個中心（以高

效的成長性課堂為中心）”、兩個基本點(diǎn)（國學(xué)經(jīng)典特色教學(xué)和大課間行為藝術(shù)教育為基本點(diǎn)）的戰(zhàn)略方針，堅(jiān)持文化強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)塑造“墨香怡情”的書香校園，扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為把三小辦成一所教育教學(xué)質(zhì)量一流、富有鮮明個性、充滿生機(jī)與活力的美麗學(xué)校而努力。

第四篇：夢想從這里起飛

夢想從這里起飛

——溫江區(qū)東大街第二小學(xué)學(xué)校簡介

溫江區(qū)東大街第二小學(xué)位于溫江區(qū)柳城鎮(zhèn)東大街88號，是一所全民所有制城關(guān)小學(xué)。學(xué)校于2002年8月在五四零廠區(qū)創(chuàng)建“東二實(shí)驗(yàn)分?！?，2006年8月在長安路126號聯(lián)合開辦“東二外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。三校區(qū)共占地22畝，有教學(xué)班64個，在校學(xué)生3000余人，教職工170人。學(xué)校始建于1913年，開辦初為縣模范初等小學(xué)，地址在文廟街。1914年遷至現(xiàn)址。1926年改為縣立第二小學(xué)校，后又稱文昌宮小學(xué)。1943年，學(xué)校改辦為溫江縣女子中學(xué)，解放后，合并到溫江中學(xué)，成為溫江中學(xué)城內(nèi)部。1965年又正式恢復(fù)開辦小學(xué)，命名“城關(guān)鎮(zhèn)萬春路小學(xué)”，后更名為“東風(fēng)路第二小學(xué)”，1981年易為現(xiàn)名。

吮吸江安河之靈氣，魚鳧古都之甘霖，學(xué)校傳承著“求真、勤學(xué)、健體、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以人為本，德育為先”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以“辦滿意教育”為統(tǒng)領(lǐng)，以“質(zhì)量”、“隊(duì)伍”、“課堂”三要素為關(guān)鍵，以構(gòu)建和諧校園為基礎(chǔ)，圍繞育“謙謙君子，陽光少年”的育人目標(biāo)，注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化管理，不斷推進(jìn)學(xué)校教育向縱深發(fā)展。近年來，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，教育教學(xué)質(zhì)量一路攀升，現(xiàn)已成為一所在全國有一定影響且在省、市、區(qū)知名的窗口示范學(xué)校。“勤奮守紀(jì)，團(tuán)結(jié)活潑，全面發(fā)展，振興中華”是學(xué)校的校訓(xùn)，《我的樂園，我的藍(lán)天》是學(xué)校自創(chuàng)的校歌。智慧加汗水的工作作風(fēng)，“熱情而睿智地工作，快樂而雅致地生活”是學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神。“五多八讓四要求”是學(xué)校獨(dú)具特色的課堂教學(xué)文化。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，校風(fēng)優(yōu)良，是教師專業(yè)成長的搖籃，是學(xué)生健康成長的學(xué)園、樂園、花園。學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良，其中小學(xué)特級教師1人，中學(xué)高級教師3人，小學(xué)高級教師113人，大專和本科畢業(yè)教師160人，占現(xiàn)有教師的95%。有市學(xué)科教學(xué)帶頭人2人、區(qū)學(xué)科教學(xué)帶頭人4人，區(qū)名教師2人、區(qū)教學(xué)能手20人，區(qū)優(yōu)秀青年教師和教壇新秀共100余人。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，長期以來，在實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“合格+特長”的社會主義接班人的實(shí)踐中，不斷探索和創(chuàng)新，鼓勵和依靠全體教師，通過加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，大搞教改科研、課改實(shí)驗(yàn)，為提高教育質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。近年，學(xué)校教師先后有28人(次)參加全國、省青年教師語文、數(shù)學(xué)、自然、思想品德、藝術(shù)等學(xué)科賽課中獲一、二、三等獎；有66人（次）在市、區(qū)級競賽中獲等級獎；在各級論文評比中獲獎和各級報(bào)刊雜志發(fā)表的教師教學(xué)論文共350篇。學(xué)校學(xué)生在參加各級各類競賽中，獲國家級獎勵50余人次，獲省、市獎勵140余人次，獲區(qū)級獎勵1000余人次。

學(xué)校先后成功地承擔(dān)了“全國愉快教育研討會”、“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作會”、“?中陶會?全國素質(zhì)教育研討會”的現(xiàn)場會；榮獲“少先隊(duì)全國紅旗大隊(duì)”、“四川省德育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“四川省首批百所藝術(shù)特色學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ∏嗌倌昕萍蓟顒酉冗M(jìn)學(xué)?！?、“四川省體育、航模傳統(tǒng)校”、“四川省教師職業(yè)技能示范?！?、“成都市義務(wù)教育示范校”、“成都市校風(fēng)示范?！?、“成都市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“成都市綠色學(xué)校”、“成都市家庭教育工作先進(jìn)集體”、“成都市校園環(huán)境管理先進(jìn)學(xué)?！?、“成都市青少年科技活動基點(diǎn)?！?、“溫江區(qū)五優(yōu)學(xué)校”等近100個榮譽(yù)稱號，接待了來自國內(nèi)外300多個代表團(tuán)共5000多名教育同行的參觀訪問。

春風(fēng)化雨，桃李崢嶸。溫江區(qū)東大街二小在漫長的教育歷史長河中不斷創(chuàng)造著令人贊嘆的輝煌。新的時代機(jī)遇無限，新的征程重任在肩，展望未來，全體東二人將凝心聚力，勵精圖治，發(fā)揮新的優(yōu)勢，打造新的特色，以蓬勃的朝氣去開拓出教育之新路，再創(chuàng)新的輝煌。

第五篇：夢想從這里起飛

夢想從這里起飛

曾經(jīng)我們走出校園，帶著老師教誨，告別父母的懷抱，背起行囊開始人生新的里程；

曾經(jīng)我們年少無知，桀驁不馴，不懂歲月的煎熬，在茫茫大海四處漂泊，到處流浪；

曾經(jīng)我們自以為是，不聽忠言，有過“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的惆悵；

是誰給我們夢想，給我們成長，讓稚嫩的我們?nèi)遮叧墒?，是誰給了我展示的平臺，讓失落的我重拾自信，是誰磨練我的意志，讓曾經(jīng)懦弱的我百折不撓，是這里---xx 我們相會在這里，夢想在這里起飛，青春在這里張揚(yáng)，人生在這里起航。面對著粉塵高的配料，溫度高的爐子，濕度大的鉑金通道以及成型的噪音和輻射！

旭飛的爺們從不畏懼，勇敢向前，始終奮斗在最前線； 面對細(xì)小的鉑金和氣泡，旭飛的女杰們頂天立地，任何細(xì)小的缺陷都逃不過她們的法眼； 帶著夢想，迎接希望，誠信務(wù)實(shí)，追求卓越，在xx的大舞臺上，我愿意用自己的辛苦，為你的未來奉獻(xiàn)力量，我愿意用自己的汗水為你的發(fā)展增磚添瓦！