第一篇：創建封面目錄

淮安區“周恩來班”申報材料

申報單位：淮安市車橋鎮初級中學

申報班級： 七年級（1）班

二○一五年五月

目 錄

1.淮安區“周恩來班”創建申報表

………????

（1）2.七（1）班“周恩來班”創建計劃 ………????（2-3）3.七（1）班“周恩來班”創建方案 ………????（4-5）4.“周恩來班”創建氛圍營造

………??????（6-7）

5.周恩來生平

???????????????（8-10）6.“為中華之崛起而讀書”讀書征文活動通知 ???（11）7.“為中華之崛起而讀書”讀書征文活動方案 ???（12）8.“為中華之崛起而讀書”讀書征文活動作品展示（13-15）9.“為中華之崛起而讀書”讀書征文活動總結 ???（16）10.“講恩來故事，做四好少年”活動方案 ?????（17）11.“講恩來故事，做四好少年”活動圖片 ?????（18）12.周恩來故事

???????????????（19-25）13.“講恩來故事，做四好少年”活動小結 ?????（26）14.“學習總理，奉獻社會”主題教育實踐活動方案?（27）15.“學習總理，奉獻社會”主題教育實踐活動圖片?（28）16.觀看《周恩來》影片活動方案?????????（29）17.觀看《周恩來》影片活動圖片

????????（30）18.《周恩來》影片觀后感 ??????????（31-32）19.觀看《周恩來》影片活動小結 ……??????（33）20.“傳承紅軍精神，弘揚總理風范”主題班會教案?（34）21.“傳承紅軍精神，弘揚總理風范”主題班會圖片?（35）22.“周恩來班”創建工作總結

????????（36-37）

第二篇：策劃書封面,目錄

校自律會新老生見面會

策 劃 書

主辦單位：校學生自律委員會

時間：

目 錄

一.活動名稱...........................錯誤！未定義書簽。二.活動對象...........................錯誤！未定義書簽。三.活動背景...........................錯誤！未定義書簽。四.活動主題...........................錯誤！未定義書簽。五.活動目的...........................錯誤！未定義書簽。六.活動時間...........................錯誤！未定義書簽。七.活動地點...........................錯誤！未定義書簽。八．活動流程............................錯誤！未定義書簽。

（一）活動前期......................錯誤！未定義書簽。

（二）活動中期.......................................1

（三）活動后期.......................................1 九.未找到目錄項。十.應急預案..............................1 十一． 注意事項..........................................1

第三篇：封面、目錄、內容格式-

項目建設任務書佐證材料

（4-4數控加工專業）

4-4-1人才培養模式與課程體系改革

4-4-1-1創新工學結合人才培養模式

（共X冊，第X冊）

湛江市高級技工學校 2014年 月 日

一、目錄格式：

請按照《鄧老師模板》 ．．．

二、文檔內容格式：

（一）標題——由于各種文本不同，如有的是總結、文件、表格等，標題層級不一樣，但可以參考以下格式

1.正文標題：小二，黑體，段后：1行 文內一級標題：三號、黑體 文內二級標題四號、黑體。文內三級標題四號、宋體、加黑。

（二）正文內容---必須要按照以下統一 ．．．．1.正文：四號字，宋體；

2.頁邊距：上、下、左、右各2.5厘米；

3.行距23磅,段前0行,段后0行；除非插入圖片、表格需要適當調整行距外，一般都要求統一行距。

4.每張A4放2張圖片，圖片電子版用彩色，圖片大小大概10CMX16CM，并配文字說明(圖片說明居中、文字四宋體,段前0.5行，段后0，行距12磅),兩個圖片之間空3行。

（參考文檔模板見下頁）

三、整體內容排版模式----見《鄧老師模板---整體內容排版模式》

模具制造專業建設總體情況簡述

一、總體概述

建立和實施工學結合的人才培養模式，構建和完善“工作過程導向”課程體系，著重進行課程體系框架構建，開發一批體現人才培養需求的核心課程，創新教育教學內容，??????????

（一）具體目標

1.創新工學結合的人才培養模式

與5個企業簽訂合作協議，依托校內實訓基地、校企合作生產中心、校外實習基地，以“工作過程導向”????????

（1）??????????????????????????????????????????

①???????????????????????????? ②????????????????????????????（2）????????????????????????????????????????

2．構建“基于工作過程導向”的課程體系

在市場調研、工作崗位分析的基礎上，根據崗位工作任務進一步提煉專業典型工作任務，合理設計課程內容。

（1）??????????????????????????????????????????

①???????????????????????????? ②????????????????????????????（2）????????????????????????????????????????

（二）實施過程

1．開發課程教材，創新教學內容

（1）???????????????????????????

示范校工作會議

示范校工作會議

第四篇：教案封面、目錄

2017——2018第一學期

教案

學

科：美

術

班

級：三（1）班

“美麗校園”班級活動材料

目 錄

一、“三員”職責及名單

二、班級開展垃圾清掃、治理活動圖片

三、垃圾治理常識課主題班會圖片、教案

四、本班特色材料

第五篇：發言材料封面及目錄

2017年XXXXXXXX XXXX工作現場會

發言材料

2017年 月·

市目 錄

一、XXXXXXXX局.......................................1

二、XXXXXXXXX局......................................6

三、XXXXXXXXXXX.....................................11

四、XXXXXXXXXXX局...................................17