第一篇：注意交通安全

注意交通安全

——《品德與社會》三年級下冊第一單元第二課

教學目標：

1.知道日常生活中人們常用的交通工具。

2.感受不懂交通常識，不遵守交通規則造成的嚴重后果。3.自覺遵守交通法規，注意交通安全，學會保護自己。教學準備:

1、邀請家長參加。

2、了解交通工具，搜集有關交通事故的案例。

3、搜集交通安全小常識，并制作成考題卡。教學過程：

一、課前分組：參與家長、學生分成四大組，分別是安全1組、安全2組、安全3組、安全4組。課堂采用小組競賽方式，每答對一題得一“安全”（圓形卡片上印“安全”兩字），到最后哪組得到的“安全”多，哪組取勝，得“安全”獎杯。每組的家長是顧問團，組員只能向本組顧問團求助三次。

二、活動過程： 活動一：“猜猜猜”

1、導：同學們，今天，老師邀請了很多朋友來參加我們的活動，你們猜猜他們是誰？

2、課件出示書第6頁、第7頁圖示中的交通工具圖片讓學生猜它們的名字，猜對得一個“安全”。

3、導：同學們真棒，居然認識這么多的交通工具。多種多樣的交通工具為我們的生活提供了方便。我們都了解它們嗎？

4、搶答：誰的速度最快？輪船、貨車誰裝的東西多？地鐵、汽車誰跑得快？火車、地鐵誰更快？摩托車、自行車誰要喝汽油？公共汽車、面包車誰的肚子大，裝的客人多？（答對得一個“安全”）

5、導：這些交通工具使得我們的馬路越來越熱鬧，可這熱鬧也給我們帶來很大的擔憂，請看----（出示書第8頁的“小資料”）這些數據告訴我們危險就在身邊。讓我們說說發生在我們身邊的交通事故。活動二：“說說說”

1、出示書第8頁“沉痛的教訓”，讓學生默讀。

2、說說這交通事故是怎樣引起的？你還聽說過或看到過哪些交通事故？（分析對得一個“安全”，分享交通故事得兩個“安全”）

3、導：為了我們自己的安全，我們一定要遵守交通規則。那么有哪些行為是違反交通規則的呢？ 活動三：“找找找”

1、仔細觀察書第10、11頁，找找看，誰違反了交通規則。（小組分別在答題卡上寫答案，找對一處得一個“安全”。）

2、導：交通規則要牢記，交通知識知多少。活動四：“考考考”

1、每小組出5道交通知識題考另三組（必答每組一題，余兩題搶答）答對得一個“安全”，答錯扣一個“安全”。

2、導：交通安全太重要了，它與我們的生命息息相關。不僅是我們

自己，我們還要告訴身邊的每一個人，注意交通安全，遵守交通規則。活動五：“查查查”

1、出示書第12頁的“小調查”，看看同學們發現自己身邊有哪些安全隱患。（說對一處得一個“安全”）。

2、小組匯報自己的課前調查結果，并探討合理的解決方法。（匯報一處并說出合理解決方法的得兩個“安全”）

三、活動總結：

1、統計哪組獲得“安全”最多，頒發“安全”獎杯。

2、邀請家長代表發言。

3、結束語：同學們，我們要利用交通工具，讓我們的出行便利，但要牢記遵守交通規則，注意交通安全。

四、作業：設計“交通安全”公益廣告

請同學們結合前面所見、所感，開動腦筋，設計有創意、有意義的交通安全公益廣告——可以找小伙伴或家人合作。

第二篇：注意交通安全

《交通安全教育》教學設計

教學目標：

1、交通警察、交通信號、標線和標志

交通警察是交通安全的維護者

各種交通信號、標線和標志的作用

2、遵守交通法規情感尊重交通警察、自覺愛護、保護交通設施

教學過程

一、創設情景導入。

師：老師首先請同學們看一段錄象，請看大屏幕。（播放交通事故的案例和數據錄象）師：交通事故給無數個家庭帶來了深重的災難，給社會帶來了巨大的損失，交通事故是可怕的但也可以預防，怎樣預防呢？請同學們想一想，想好后請舉手回答。（學生自由回答）師：也就是說為了避免交通事故的發生，我們一定要注意交通安全。

板書課題：注意交通安全

二、學習新知。

（一）交通警察、交通信號、標線和標志。

師：要保障交通安全，就必須聽從交通安全維護者的指揮。誰是交通安全的維護者？（請1—2名同學說）師板書：交通警察

師出示課件“交通警察”。

1、請幾位同學描述一下畫面上的內容。

2、請學生說一說我們為什么要聽從交通警察的指揮？

師小結：我們不僅要自覺服從交通警察的指揮，而且還應該尊重交通警察。

師：交通安全的維護者除了交通警察外，在道路上還有一些永不下崗的交通警，大家猜一猜它們是誰？（學生自由回答）然后請同學們快速默讀54頁第一自然段。

師板書：交通信號、標線和標志

1、提問：你們在日常生活中見到過哪些交通信號、標線和標志？（學生自由回答）

2、出示“交通信號”、“交通標線”課件：說一說這些交通設施的名稱和作用。

3、師：國家規定的交通標線和交通標志多達100種。我們經常見到的交通標志有哪幾種？它們有什么作用？為了弄明白這些問題，請同學們認真閱讀54頁課文。

（1）學生讀課文了解交通標志的種類及作用。

（2）出示“交通標志圖”課件：請同學們根據剛才學到的知識，判斷下列交通標志圖屬于哪種類型的交通標志，它表示什么意思？

（3）看大屏幕：播放交警叔叔介紹交通標志圖的錄象。

師小結：為了保障交通安全，我們平時不僅要認識各種交通信號、交通標線和標志，而且還要理解它們的意思，并按照它們的要求去做，更應該自覺愛護和保護各種交通設施。

（二）遵守交通法規

師：保障交通安全除了上邊講的這些外，我們還應當自覺遵守交通法規。

板書：遵守交通法規

師：交通法規是國家用法律形式制定的規定，規定的全稱叫《中華人民共和國交通管理條理》，它是全國統一的交通秩序管理的基本法規。每個單位和個人都應當遵守。《條例》規定的內容十分全面和詳細，其中與我們小學生有關的有以下兩條。

1、播放《條例》有關內容的錄音。

2、四人小組討論：為什么交通規則中會有以上規定？

3、匯報結果。

三、總結

1、通過本節課的學習請同學們說一說你認為怎樣做才能保障交通安全？

2、師：同學們說的很好，人人只要做到聽從交通安全維護者的指揮、遵守交通法規就能保障交通安全。

板書：保障交通安全

老師希望你們在今后的學習和生活中要象你們所說那樣去做。

3、欣賞歌曲《學走路》結束全課。

四、板書設計：

注意交通安全

交通警察、交通信號、標線和標志 保障交通安全

遵守交通法規

第三篇：注意交通安全

注意交通安全

隨著科技的發展，社會的進步，人類的運輸方式也越來越多元化。所以《交通法規》是必不可少的。

一部需要我們每個人用實際行動維護的法規。除了我們自己要注意“過馬路走斑馬線”等基本的交通法規外，還應提醒自己的父母安全駕車。一部指導安全行車的《交通法規》并不是一紙簡單的文字規定，它是人們從長期的交通實踐中由幾代人乃至數十代人的經驗與血的教訓中孕育而成的，是指導每個駕駛員安全行車的寶貴財富，《交通法規》是每個交通參與者的寶貴財富。有一句交通安全宣傳語說得好：“交通法規生命之友”。

《交通法規》的作用是體現在方方面面的。比如：在交叉路口，為了保證各方行經路口的車輛都能有序地安全通過，防止交通事故的發生，就在路口設置紅綠燈及相關信號設施。紅燈是危險的信號，紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚，應該在我們的思想上引起足夠的重視，在紅燈面前我們應該堅決地STOP。只有綠燈才能帶領我們進入安全的坦途，綠燈象征著“生命”與“平安”。

同學們要牢記：沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行。愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。

第四篇：《注意交通安全》

主題：《注意交通安全》

活動目標：通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。

活動準備：

1、準備有關交通安全教育的課件。

2、隊員收集各種交通標志（照片或圖片）。

3、隊員出好手抄報 活動過程：

一、展開聯想，揭示活動主題

出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

二、交流，介紹搜集到的交通標志。

如果人們不按這樣的規定做，會產生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。

小結：同學們的課外實踐非常有成果，認識了這么多的交通信號、標志、標線。相信你們在生活中看到了，一定會按它的指示，遵守這些交通規則的。

三、討論，小學生該遵守的交通規則。

1、交通安全是人人要注意的。我們小學生年齡小，如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規則第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學生主要要遵守哪些交通規則呢？

3、學生討論，交流，后小結。

4、我們小學生主要要遵守以下交通規則：①不闖紅燈。②不在馬路上奔跑，打鬧。③走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。

5、學生朗讀自己兒歌。

四、輔導員講話：

心得與反思：今天的中隊小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛士。安全教育：活動安全

1、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險的游戲。

2、外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時候回家。

3、集體活動時，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護好頭、胸、腹部不被擠壓。

4、觀看體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。

第五篇：注意交通安全倡議書

注意交通安全倡議書1

同學們：

青少年學生的安全健康，不僅關系到每個家庭的幸福，更關系到整個社會的穩定祥和。近年來，中小學生交通事故不斷出現，因學生交通安全意識薄弱，過馬路欠小心，違章行駛自行車，以及沒有采取必要安全防范措施所引發的交通事故最為突出。交通事故的發生給家庭帶來不幸，給學生帶來無窮的痛苦。

俗話說：“沒有規矩不成方圓”。遵守交通規則是我們應盡的責任和義務。只要我們每個人都嚴守交通規則，我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。在此，為了你我的生命安全，我們鄭重向全市20多萬名中小學生提出幾點倡議：

1、認真學習交通法規知識，自覺遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線；

2、與同學結伴行走時,不在公路上追逐玩耍，三五成群并肩行走或聚集停留；

3、不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄；

4、騎自行車橫過機動車道時，應下車推行；

5、請在站臺或人行道上等候公交車。車輛停穩后依次先下后上，遵守“前門上車、后門下車”的規則。

遵守交通規則要從我做起，從小事做起，從今天做起。同學們，為了家庭的幸福、社會的安定、讓我們積極行動起來，自覺遵守交通規則，珍惜彼此寶貴的生命，共同營造一個講交通安全、守交通法規的良好氛圍，一起走向更加美好的明天！

注意交通安全倡議書2

親愛的同學們：

自從有了交通，有了車輛，交通事故就相應而生，致使許許多多的生命喪失在殘酷的交通事故中。交通事故的發生，不僅給國家造成重大損失，而且使許多家庭籠罩上不幸的陰影。交通事故的發生，絕大多數是忽視安全所致。“為了你和他人的幸福，請你遵守交通法則！”

這是用血淚總結出來的警句。同學們，生命對于每個人只有一次，尤其是正處天真活潑、如花似玉的我們，不但肩負著家庭的期望，更重要的是肩負著祖國的未來，我們要時時刻刻注意交通安全，必須養成自覺遵守交通規則的良好習慣。為此，我們xxx班鄭重全體學生提出以下倡議：

1、走路要走人行道，沒有人行道要靠路邊行走。

通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行，不闖紅燈。通過路口或橫過道路時，要走人行橫道或過街設施，不跨越交通護欄，不亂穿馬路。橫過道路要做到：一停二看三通過。

2、騎自行車要在非機動車道行駛，不闖入機動車道，不逆向行駛。

騎車不載人，也不要在車后架站人，不扶身并行、追逐打鬧、曲折行駛或突然猛拐。要遵守交通信號燈的指示，不闖紅燈。橫過車道要下車推行，并從人行橫道或過街設施通過。通過交通復雜的道路或路口，要認真觀察道路上車輛和行人的情況，注意避讓機動車，友好禮讓，安全通行。

3、外出乘車不坐超員的客車或無檢驗合格標志車、無牌證車輛，不坐低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、非法載客摩托車。

乘坐公交車要自覺排隊，有序上車。不在機動車道上攔乘機動車，不攜帶鞭炮等易燃易爆危險品乘車。乘坐機動車要按規定使用安全帶，乘坐摩托車要戴好安全頭盔。

4、未滿12周歲不在道路上騎自行車；嚴禁駕駛電動自行車和機動車（如摩托車等）。

5、您在乘坐家長、親友駕駛的機動車時，應該經常提醒他們要安全駕駛、文明禮讓，不闖紅燈、不酒后駕駛、不超速行駛、不超載超員、不疲勞駕駛、不違法掉頭、不違法停放、不亂鳴喇叭、不強行變道、不使用遠燈交會車，嚴格遵守交通法律法規。

遵守交通規則要從我做起，從小事做起，從今天做起。同學們，讓我們行動起來，自覺遵守交通規則，珍惜彼此寶貴的生命，一起走向更加美好的明天！

注意交通安全倡議書3

親愛的同學們：

你們好！

生活中，我們每個人都與交通密切相關。隨著社會經濟的高速發展，交通安全已成為一個嚴峻的問題擺在我們面前。“車禍猛如虎”，據有關資料表明，我國每天平均幾百人死于車禍，其中中小學生死傷人數十分驚人。有多少花季般的年華在車輪底下終結，又有多少活潑可愛的身軀因車禍留下了殘疾。交通事故給國家、社會、家庭和個人帶來了極大的危害，交通安全牽著千萬家，關系你、我、他。第四周是“中小學生道路交通安全宣傳育周”，為有效減少和杜絕學生中發生的各類交通事故，創造良好的交通環境，進一步增強同學們的交通安全意識，防范各種交通事故的發生，少先隊大隊部向全校同學提出以下倡議：

一、做到了解安全知識

認真學習、了解和掌握《中華人民共和國道路交通安全法》和相關的交通安全知識，提高交通安全意識。

二、做到行路安全

1、在公路上行走要走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

2、走路要走人行道或靠路右邊行走，不亂穿馬路，過馬路要做到一停、二看、三通過。

3、行路時，要注意各種信號燈的指示和車輛轉向燈的變化，不搶紅燈。

4、不攀爬或跨越交通隔離欄。

5、不在道路、橋梁、隧道或交通安全設施等地方逗留。

6、過路道口要看道口指示燈并聽從道口人員的指揮。

7、集體外出時，要有組織有秩序的列隊行走，結伴外出時不要相互追逐、打鬧，行走要專一，不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。

三、做到騎自行車安全

未滿12歲的同學不能騎自行車上街，年齡較大的'同學，騎自行車上學或外出時，應注意以下內容：

（1）不騎沒有車閘或沒有安全保證的自行車上路，要經常檢查自行車的車輪胎、車閘、鏈條、車鈴等重要部位，有問題及時修理。

（2）不在機動車、人行道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，不在車道上學騎自行車。

（3）轉彎時要提前減速慢行向后觀望并招手示意，不要突然猛拐。

（4）不能逞能飛車穿行，超越前方自行車時，不要靠的太近，不要速度過快。

（5）騎車時不三五成群并肩騎行，也不要扶肩而行，更不要互相追逐、競駛。

（6）不要手中持物騎行，更不要雙手離把，呈一時之快。

（7）不要騎車帶人。

倡議人：

20xx年xx月xx日

注意交通安全倡議書4

市民朋友們：

我們生活在全國文明城市，我們生活在中國發展潛力區，xx明需要你我共同營造，xx的形象需要你我共同呵護。交通文明是展示市民素質窗口，共建文明和諧的交通環境，是每一位市民應盡的義務和責任。在大慶市“文明出行”主題活動啟動之際，我們向廣大市民發出如下倡議：

一、做文明開車人。做到酒后不駕車，疲勞不開車；斑馬線上不爭先，紅綠燈前不搶行；不超速、不超載、不搶道、不占道；不違章停車、不逆向行駛、不接聽手機、不亂鳴喇叭、不向車外扔雜物；開機動車系好安全帶，乘摩托車戴好安全帽，行車時讓出應急通道，停車時讓出消防通道。

二、做文明行路人。做到不闖紅燈，不亂穿馬路，不在機動車、非機動車道內行走，不在車行道上候車，不在十字路口打的，不違反交通信號指示通行，不翻越交通隔離設施，不與非機動車爭道，不妨礙機動車正常通行。

三、做文明乘車人。在乘車時注意衣著得體，文明禮貌，做到先下后上，講究秩序；遇到老、孕、病、幼、殘要主動讓座，車廂之中要相互體諒包容；車輛行駛中，不向車外拋物；不攜帶易燃易爆等危險物品上車；不坐無安全保障的違法載客車。

四、做文明倡導人。自覺做到文明出行、禮讓先行，積極參與文明交通宣傳勸導活動，經常引導和提醒家人、朋友注意交通安全，關愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者。

市民朋友們，車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛，讓我們從我做起，從現在做起，積極參與和實踐文明出行活動，讓文明之花在xx絢爛開放！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

注意交通安全倡議書5

親愛的同學們：

你們知道嗎？近年來，中小學生因交通事故而傷亡的人數觸目驚心，所謂“車禍猛于虎”，也許一次交通事故就會給我們造成終生的遺憾。

擁有安全、文明、暢通的交通環境是人人夢寐以求的，但要做到暢通交通，就必須從我們每個人做起。

首先，我們要學會走路，必須在人行道上行走，不要在馬路上追逐嬉戲。不要為貪圖方便而翻越交通隔離欄，不隨意橫穿馬路，過馬路時要走斑馬線，看清交通信號燈，“紅燈停，綠燈行”，做到文明走路。

其次，騎自行車的同學要注意遵守交通規則，不能因抄近道而逆行，不能在快車道上與機動車搶行，不能騎車帶人，不能在人行道上騎車，以免撞傷別人，更不能雙手離車把耍車技，我們可不能拿自己的性命開玩笑呀！

最后，我們要學會乘車，在乘車時應依次排隊候車，待車停穩后，先上后下，前門上，后門下。不將果皮紙屑丟出窗外，不將頭和手伸出窗外。

蚌埠是我家，暢通文明靠大家。同學們，讓我們珍愛生命，嚴格遵守交通規則，遠離危險，牢記三會：會安全走路，會安全騎車，會安全乘車，做一名遵守交通法規的合格小公民！

倡議人：xxx

20xx年11月23日

注意交通安全倡議書6

全市廣大市民朋友：

為切實增強大家的交通安全意識和文明出行意識，逐步減少各類交通違法現象，進一步提升西安交通管理水平和文明程度，營造良好的道路通行環境，市文明辦、市交警支隊決定在全市開展以“關愛生命，文明出行”為主題的深化文明交通活動，為創建全國文明城市、建設國際化大都市貢獻一份力量，為此，我們向全體市民發出倡議：

1、文明交通，從我做起，大力提倡“六大文明交通行為”。嚴格遵守交通安全法規，做到機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人和非機動車各行其道、行人和非機動車過街遵守信號。

2、堅決摒棄機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、電動車自行車走機動車道、行人過街跨越隔離設施等“六大交通陋習”。

3、堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員、超載等“六大危險駕駛行為”。

4、公交車、出租汽車是展示城市文明的流動窗口，要自覺維護行業形象和城市形象，學習“百姓英雄”，倡導文明出行：服務公眾，模范帶頭，不開特殊車；道路寬闊，視野良好，不開英雄車；行人擋道，別人搶行，不開賭氣車；途徑鬧市，車多人擠，不開急躁車；工作辛苦，身心疲憊，不開迷糊車，爭做傳播城市精神文明的使者。

注意交通安全倡議書7

親愛的司機們：

每一天都有成千上萬的人因為車禍而受傷和死亡。在中國平均每八分鐘就會有一個人出車禍而死亡。而我希望大家盡可能的制止這些事情發生。司機和行人一定要遵守規則。

所以在此我倡議如下：

1、遵守紅綠燈

紅燈停，綠燈行。不論是司機或行人，一定要遵守信號燈。汽車闖紅燈既要罰款有可能會受傷。而行人闖紅燈可能會然司機來個急剎車，也可能會導致車禍發生。

2、不要把車停在路上

車在路上會讓別人感到困擾而且喇叭聲也會讓人覺得煩躁。在公路上也會讓一條路堵車，而且也沒人知道發生了什么。除非是車壞了或沒油了別人也可以理解。

3、不能酒駕

一般情況下酒駕是不會發生的。酒駕是按中國交通安全規則扣分制度的一個。酒駕同時也是車禍發生的罪魁禍首之一。

以上就是我想司機們進行改進的。我希望大家能用實際行動來證明我是對的。

注意交通安全倡議書8

尊敬的老師，親愛的同學：

交通文明，人人有責。交通安全，合力創造！

安全文明的校園交通秩序需要我們大家共同維護，和諧穩定的校園氛圍需要我們大家共同營造。讓我們共同行動起來，規范駕駛、文明騎車、安全走路，從自身做起，從點滴做起，爭做文明湖工人！

特提出以下倡議：

1、自覺遵守各項交通法規，共同維護校園交通秩序。

2、倡導綠色校園交通，南家屬區教工盡量步行或騎自行車上、下班，校內辦事盡量不開車。

3、機動車、電瓶車進入校園服從管理和指揮，進出校門時自覺排隊，主動配合門衛執勤人員指揮。

4、校園內嚴格按照機非分離要求，機動車不走非機動車道，自行車不駛入機動車道，行人自覺走行人道。

5、駕駛機動車在校園內行駛時，減速慢行（車速控制在20km/h），禮讓行人和非機動車。

6、機動車在校園內不鳴笛和播放高音音響，自行車不并排齊行，行人過馬路注意觀望來往車輛。

7、機動車遵守校園道路標志標線，按指定停車位泊車，車輛停放整齊，為其他車輛留置合理空間。杜絕主干道占道停放或綠化帶上停車。

文明校園有我在，和諧交通伴我行。讓我們一起行動起來，多一份平安，少一分違規；多一份責任，少一分危險！

倡議人：

20xx年xx月xx日

注意交通安全倡議書9

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

你們好！

隨著“xxxx”工程的實施，我們綠城南寧發生了翻天覆地的變化，高樓林立，綠樹成蔭。在這樣一個喧囂繁華的都市里，每天來往于各個城區，在行人車輛擁擠的道路上，你是否看到了潛藏的危險呢？

隨著年齡的增長，我們同學的道路交通安全意識不斷增強，但是仍有少部分同學因道路交通安全意識淡薄而受到了血的教訓，那一個幕幕令人心痛的畫面，留給我們的是心靈上的震撼和對受傷者無盡的痛惜。在痛惜的同時，我們更應該清醒地認識到，自覺遵守交通法規，就是珍愛生命！

俗話說：“沒有規矩不成方圓”。遵守交通法規是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任，只要我們每個人都嚴守交通規則，我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。在此，請允許我向全市中小學生提出幾點倡議：

1、認真學習交通法規知識，自覺遵守交通規則，紅燈停、綠燈行，過馬路走斑馬線；

2、上學、放學按時回家，不在馬路上追逐打鬧；

3、以實際行動維護道路交通安全，遇見他人違反交通規則要及時勸阻，發現交通事故要及時報警，做遵守交通法規的模范。

遵守交通規則要從我做起，從小事做起，從今天做起，同學們，讓我們行動起來，自覺遵守交通規則，珍惜彼此寶貴的生命，一起走向更加美好的明天！

倡議人：

20xx年xx月xx日

注意交通安全倡議書10

各位車友：

我一向認為，所有騎單車的人是一個熱愛生命、素質高尚的群體。但今日早上上班的時候，經過xx，一位騎xx的兄弟直接無視紅燈，險些被右面過來的xx撞個正著，看得我一身冷汗。

生命誠可貴，人的生命僅有一次，生命和健康永遠是最寶貴的東西。可是，有多少年輕寶貴的生命喪失在擁擠的車道上，生命的意義又何在因為疏忽交通規則而把生命健康毀于車輪下，多可惜，又多可悲啊。“遵守交通規則，珍愛生命健康”，本人在那里向各位車友發出如下倡議：

1、自覺遵守交規堅持不闖紅燈;

2、盡量做到在非機動車道行駛，在沒有劃分非機動車道和機動車道的道路上行駛，應盡量靠右邊行駛，不騎車在道路中間，更不要逆行；

3、團體外出應列隊乘車，不并排騎車;

4、騎車時不嬉笑打鬧，不雙手撒把；不相互攀扶，不追趕比賽，不戴耳機聽音樂，不扒機動車。

5、轉彎前須減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐。

倡議人：

20xx年xx月xx日