第一篇：2013年云南省體育教師招聘考試模擬試題
2013年云南省體育教師招聘考試模擬試題（2）
一、填空題：（每空2分，共20分）
1．在我國周代的教育，具體教育內容為“六藝”。其中的____和____是直接用來進行軍事技能和身體訓練的。
2．學校體育是我國國民體育的____，是我國體育發(fā)展的_____。
3．解放后，全國最早開始實行體育教學大綱和教材的時間是_____；《九年義務體育教學大綱》頒布的時間是_____。
4．體育教師的工作特點是工作對象廣泛、工作任務____和工作范圍具有______。
5．動作技能的形成，大致可分為粗略掌握動作階段、____階段和_____階段。
6．體育課分組教學的形式，一般分為_____和_____兩種。
7．體育教師的備課，不僅要備教材教法，而且要備_____，還要備_____。
8．分析體育課的方法有_____和_____。
9．身體訓練包括_____和_____兩個方面。
10． 運動競賽中的淘汰法雙稱淘汰制，是逐步淘汰_____，最后得出_____的一種方法。
二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“×”表示。每小題1分，共10分）
1．《學校體育工作條例》規(guī)定：要保證各級各類學校的學生每天有45分鐘的體育活動時間。（）
2．對少年兒童運動技術訓練的要求是全面訓練打好基礎。（）
3．人體生長發(fā)育最重要的因素之一是遺傳因素。（）
4．實施學校體育管理的決策人是體育組長。（）
5．《大學生體育合格標準》按百分制計分。（）
6．體育課的練習密度越大越好。（）
7．體育教學的主體是學生。（）
8．學校課余體育競賽的法規(guī)性文件是競賽規(guī)程。（）
9．在制定體育教學進度時，快速跑教材空選用連續(xù)排列。（）10．體育教師應以教學原則為指導，來設計、調節(jié)、控制教學活動。（）
三、名詞解釋（每小題3分，共15分）1．體育教學：
2．教學常規(guī)：
3．重復練習法：
4．課的密度：
5．競技狀態(tài)：
四、簡答題：（每小題5分，共30分）
1．實現(xiàn)學校體育目的任務的基本要求是什么？
2．體育教學中常用的講解法有哪些，體育教師在教學中應如何進行講解？
3．簡述體育課考試的種類及內容。
4．簡述課余體育鍛煉的特點及意義。
五、論述題：（共15分）
試論當前我國學校體育的現(xiàn)狀及21世紀的發(fā)展趨勢。
六、應用題（共10分）
請為某學校制定一份年度競賽日程計劃。
第二篇：2011年體育教師招聘考試模擬試題及答案
一、公共理論（20分）
(一)、填充題：[每空1分，共10分]
1、我國唐代韓愈把教師界定為：“師者,所以、、解惑也?！?/p>
2、新課程要求教師不僅是管理者角色,父母與朋友角色,更應是 角色。
3、在我國,教師的資格要求是:遵守憲法和法律,、具備國家規(guī)定的學歷或經國家資格考試合格,有教育教學能力。
4、孔子是我國偉大的教育家,他提出的 的素質發(fā)展觀, 的教育機會均等思想, 的教育原則至今還有很強的指導作用。
5、中小學素質教育的內容是基礎知識,基本技能,基本觀點,、方面的教育(二)、簡答題：[共10分,每小題5分]
1、簡要敘述素質教育的要義。
2、簡要敘述教師專業(yè)發(fā)展大致要經歷的幾個階段。
二、專業(yè)知識（80分）
（一）是非題（對的在括號內打“√”錯的打“×”，本題10分，每小題1分）1．減肥的最佳方法是運動、節(jié)食雙管齊下。（）
2．所有分道之賽跑，每一位選手從起點至終點的全程中可以越出其指定之道次（）3．排球比賽中，可以用身體任何部分觸球，唯擊球必須清晰，不可持球或拋（）4．羽毛球比賽中男子單打先得21分的球員，為勝一局。（）
5．乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網或觸及網柱后越過網，不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內攔截（即球未觸及臺面而進行空中擊）此球不算，應重新發(fā)球。（）6．長跑時最需要的持久性，而持久性要有系統(tǒng)的反復練習才能得到。（）
7．正式籃球比賽中，當一位球員持球時，防守者從背后躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)。（）
8．為提高小學生力量素質和合作精神,經常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的。（）9．學生報數(shù)時，從頭到尾各個都要轉頭報數(shù)。（）
10．學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的。（）
（二）選擇題（在括號里填入A或B,本題10分，每小題1分）
1、業(yè)余籃球比賽個人犯規(guī)次數(shù)為（）A、5次 B、6次
2、籃球比賽中因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱之為（）A、侵人犯規(guī) B、技術犯規(guī)
3、接力賽中接力區(qū)的距離應該是前后各為（）A、10米 B、15米
4、下列田徑運動項目中，哪一項不屬于田賽？（）A、跳遠 B、接力賽
5、下列何者非籃球正式比賽球衣號碼（）A、3號 B、5號
6、足球員犯規(guī)時，判罰的原地踢球稱為？（）A、踢角球 B、踢自由球
7、中小學身體訓練過程中，在一定范圍內施加給運動員有機體的運動負荷，其消耗過程就越劇烈，超量恢復就越明顯，所需的恢復時間就。（）A、越小、越長 B、越大、越長
8、下列敘述何者為非（）
A、肌耐力是指肌肉在負荷阻力下可以持續(xù)多久的能力。B、成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長而增加
9、人體速度素質發(fā)展的敏感期是（）A、8-9歲 B、10-13歲
10、學生原地踏步時，聽到“前進！”口令，應繼續(xù)踏步（）再前進。A、一步 B、二步
（三）填空題（每空0.5，共10分）
1、選編徒手體操應注意要有 性，要有科學性，要有鮮明的 性。
2、《學生體質健康標準》必測項目有身高、、。
3、體育與健康課程的內容體系由五個學習領域構成。五個學習領域由兩條主線構成，一條是，包括、運動技能；另一條是健康主線，包括身體健康、心理健康、。
4、體育課的備課必須在了解學生的基礎上深入鉆研教材，認真做到五備：即“備教材、備學生、、備教學媒體、”
5、全民健身計劃以全國人民為實施對象，以 為重點?！叭窠∩硪欢还こ獭睆娬{學校做到：保證學生每天參加1小時 體育活動，每年組織學生開展兩次遠足、野營活動，每年對學生進行一次。6、1894年法教育家顧拜旦建議恢復奧運會，1896年在 舉行第一屆現(xiàn)代奧運會，第二十七屆在 舉行的，薩馬蘭奇宣布第二十九屆在我國舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是。
7、急行跳高和急行跳遠技術的共同關鍵是助跑與 結合的動作。
8、體育教學應遵循認識規(guī)律、和運動負荷規(guī)律。
9、速度素質包括、動作速度、位移帶度。
10、沒有疲勞的訓練是 的訓練，而疲勞不能消除的訓練是危險的訓練。
11、新課標中規(guī)定小學一至四年級為每周 節(jié)體育課，五至九年級為每周3節(jié)體育課。
12、迎面接力跑的傳接棒方式是。
（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）
1、健康--
2、極點--
3、列--
4、翼--
（五）請在圖上填入球類運動名稱代號或在球類名稱代號下畫出其比賽場地（10分）
1、（）
2、籃球
（六）簡答題（共28分）
1、簡述坐位體前屈的測試方法（10分）
2、游戲教學的內容趣味性、娛樂性很強，但調控不好，也會有一些負面效應，如傷害事故、不道德、不文明、不團結的言行及運動負荷難以控制等。為防止這些負面效應的產生，在運用游戲教學的時候，簡述你的做法。（13分）
3、（本題5分）
李老師設計了一堂“韻律活動和舞蹈--集體舞：春天在哪里”為主題的體育課，主要教學步驟是：
1、復習歌曲（“春天在那里”）。
2、分組各人獨立創(chuàng)編“春天在那里”集體舞的單個動作。
3、小組內交流自我創(chuàng)編的動作，“把你的好動作告訴你的好朋友”。
4、各組展示創(chuàng)編的單個動作，集體模仿單個的動作方法。評出“優(yōu)秀創(chuàng)編個人”。
5、分組討論、合作創(chuàng)編并練習整套集體舞動作，教師巡回指導。
6、各組展示整套集體舞動作，評出“最佳創(chuàng)編小組”。
7、師生共同學練最佳創(chuàng)編小組所創(chuàng)編的全套集體舞動作，能很好地與他人配合。
8、師生共同展示集體舞動作，體驗集體活動的樂趣。
9、師生共同小結學習收獲。
請您根據(jù)《中小學體育與健康課堂教學指導意見》，從學生學習的角度簡評一下本課設計的主要優(yōu)點。參考答案
小學體育試卷參考答案 一 公共理論(20分)(一)1.傳道,授業(yè) 2.研究者.3.熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德.4.性近習遠,有教無類,因材施教 5.基本行為規(guī)范,基本學習生活能力
(二)1.面向全體學生;讓學生德,智,體全面發(fā)展;讓學生主動發(fā)展.2.(1)專業(yè)形成階段;(2)專業(yè)成長階段;(3)專業(yè)成熟階段;(4)充分專業(yè)化階段.二、專業(yè)知識（80分）
（一）是非題（每小題1分，共10分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 √ × √ × √ √ √ × × √
（二）選擇題（每小題1分，共10分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A B A B B B B B
（三）填空題（每空0.5分，共10分）1．目的、創(chuàng)造
2、體重、肺活量
3．運動主線、運動參與、社會適應
4、備教法（學法）、備場地器材 5．青少年和兒童、身體檢查
6、希臘、澳大利亞、羅格 7．起跳
8、技能形成規(guī)律 9．反應速度
10、無效 11．4
12、立棒式
（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）
1．健康-指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會適應各方面都完善的狀態(tài)。
2、極點--在中長跑過程中，有一段時間身體感到特別難受，出現(xiàn)胸部發(fā)悶、呼吸困難、心跳急驟、腿軟、頭暈惡心、步子發(fā)沉等現(xiàn)象，這就是生理學上所指的“極點”它是一種正常的生理現(xiàn)象。
3．列--左右并列成一排叫列。4．翼--隊形的左右兩端叫翼。
（五）繪圖（10分）
1．（羽毛球）（2分）2.籃球（8分）
（六）簡答題（共28分）
1.答：受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約10--15cm，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標，直到不能前推為止。測試計的腳蹬縱板內沿平面為0點，向內為負值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。測試兩次，取最好成績。（10分）2.答題要點：（13分）
①游戲規(guī)則的制定必須有針對性，且合理、明確，裁判要選擇公正無私、威望較高的同學擔任，最好由學生民主產生，盡量杜絕因為違犯游戲規(guī)則而產生一些不愉快的事情或情緒； ②游戲分組時，要盡量做到按照學生的能力進行合理搭配； ③加強游戲教學的組織性、紀律性和思想教育；
④評價學生的方式以激勵為主，不只涉及到學生的能力方面，更應該涉及到學生的思想及行為態(tài)度，如合作、尊重、幫助同學、知難而上等；
⑤激勵學生在游戲規(guī)則許可的范圍內，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性； ⑥體育游戲只是課堂教學的一部分，是為教學服務的，不能讓它左右我們的教學。
3、答題要點：（5分）體現(xiàn)了營造自主學習、合作學習、探究性學習氛圍。
2011體育教師招聘考試模擬題
一、判斷與選擇題（10小題，每小題1分，共10分）
1．新課程強調STS課程設計思想，加強了課程與社會發(fā)展和學生參與的聯(lián)系，體現(xiàn)了時代感。
（×）
2．為提高小學生力量素質和合作精神，經常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的。
（×）
3．學習方式的轉變，意味著個人與世界關系的轉變，意味著存在方式的轉變。（√）4．《體育與健康》體現(xiàn)了實用性、活動性、興趣性和時代性特點，突出了該課程以身體鍛煉為主要手段，增進學生健康為主要目的的課程性質。（√）
5．體育教學中，教師施加的影響、教學內容、教學條件等外因，只有通過教師的教才能實現(xiàn)教學目標。（×）
6．科學的身體鍛煉可以促進人體形態(tài)，機能的發(fā)育，運動能力的提高，適應環(huán)境和抵抗疾病能力的增強。
（√）7．人體下肢長有幾個長度：（D）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
8．人體在運動過程中能量的供給有幾種：
（C）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種
9．人體速度素質發(fā)展最快的敏感期：（B）
A．8－9歲
B．10－13歲
C．14－15歲
D．16－17歲 10．從進入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時：（D）A．1年 B．2年 C．3年 D．4年
二、填空題（15小題，每小題1分，共15分）
1．課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，基本途徑是 課程（堂）教學。2．把教學的本質定位為 交往，是這次課改對教學過程的正本清源。
3．教師專業(yè)化培訓和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性教學理念和 生命化教學 理念。
4．體育教學應遵循認識規(guī)律、技能形成規(guī)律和 運動負荷 規(guī)律。5．體育教學體系包括四個要素，即教師、學生、教學內容 和教學條件。6．科學研究證明優(yōu)秀短跑運動員的成功先天因素是 主要 的，后天訓練是 重要 的。7．有人斷言“選材成功意味著訓練 成功一半?！?8．力量是指人體克服阻力的 能力。
9．速度素質包括反應速度、動作速度、位移速度。
10．沒有疲勞的訓練是無效 的訓練，而疲勞不能恢復的訓練是 危險 的訓練。
11．新課標中規(guī)定小學一至 四年級為每周 4 節(jié)體育課，五至九年級為每周 3 節(jié)體育課。12．《課標》中將課程學習內容劃分運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個學習領域。
13．培養(yǎng)體育能力的教學模式程序為引導提示、明確目標方案、探索嘗試、思考驗證、總結評價。
14．在田徑比賽中，鉛球、鏈球的投擲圓圈直徑均為2.135m。
15．在體育課教學中，盡量使教學效果達到汗、會、樂、美、大、中、小、多八字標準。
三、名詞解釋（10小題，每小題1.5分，共15分）1．學習方式
學習方式是指學生在完成學習任務過程時基本的行為和認知的取向。2．體育教學模式
體育教學模式是指在一定教學思想或教學理論指導下，建立起來的、較為穩(wěn)定的體育教學活動結構和活動程序。
3．快樂三要素
簡單的，沒有附加條件的，發(fā)自內心的。4．生物年齡
指個體在解剖結構、生理機能等生物方面達到的實際年齡，它反映了每個人生長發(fā)育的快慢程度。5．運動訓練
凡是培養(yǎng)運動員的一切準備過程都可稱之為運動訓練。6．健康
指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完善的狀態(tài)。7．運動指數(shù)
課內的平均每分鐘脈搏數(shù)除安靜時的每分鐘脈搏數(shù)。8．誘導性練習
體育活動中正確掌握運動技術所采用的過渡性練習。9．體適能（體能）
指人體各器官系統(tǒng)的機能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。10．練習軌跡
指在體育鍛煉中，身體和身體某些部位的移動路線。
四、簡答題（5小題，每小題4分，共20分）
1．在新課程教學中，教師為何由知識的傳播者轉為促進學生學習的促進者？ ①積極地旁觀；
②給學生以心理上的支持； ③培養(yǎng)學生的自律能力。
2．教學研究是提高和成就教師的有效途徑。作為一名教師，你如何認識教研在新課程實施中的作用？
①橋梁和通道；②大舞臺；③大課堂；④大平臺；⑤切入點。
3．什么是乳酸能？
人體如以最快速度持續(xù)運動數(shù)秒后ATP耗盡時代之而起的肌糖元在無氧條件下供能以使ATP合成并產生代謝物質--乳酸。4．體育課程改革的基本思路是什么？
①談化競技運動的教學模式，牢牢樹立“健康第一”的指導思想； ②重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的綜合性； ③培養(yǎng)學生的運動興趣，樹立學生終身體育的概念； ④培養(yǎng)學生的意志品質，提高學生的社會適應能力； ⑤以人為本，重視學生的主體地位；
⑥關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益； ⑦改革體育考試和評價方法，綜合評價學生的體育學習。5．近年來，體育教學原則主要包括哪八個方面？
身心全面發(fā)展原則，教師的主導作用和學生的主體地位相結合的原則，直觀性原則，循序漸進原則，鞏固提高原則，從實際出發(fā)原則，合理安排運動負荷原則，綜合創(chuàng)新原則等。
五、問答題（5小題，每小題8分，共40分）
1．在課程改革中，《體育與健康》課程教學強調學生的參與和主體作用，這與“放羊式”教學有什么區(qū)別，請你談談自己的看法。
①教學指導思想；②教學計劃設計（目的、內容、要求、過程等）；③教師作用；④教學組織形式與方法；⑤教學反饋與調控；⑥教學評價；⑦安全因素。
2．課程改革后的《體育與健康》課程更加全面關注學生的認知、身體、心理和行為表現(xiàn)，教師的角色和作用也更加多元化。請你談談在教育觀念方面將發(fā)生哪些變化？ ①從過去被動的執(zhí)行者，變成主動的參與課程設計的決策者； ②從單一關注運動水平，變成全面關注學生的發(fā)展； ③在教學方法上，從強調“教”，轉為強調學生自主“學”；
④在師生關系方面，從學生的主宰，轉變?yōu)榕c學生合作學習的伙伴與朋友； ⑤對學生的評價，從主要關注學生成績，轉為重視學生的學習過程。
3．如何測量運動員的步頻、步幅，舉例說明。
把跑道清掃干凈，測量統(tǒng)計運動員在跑的過程中跑道上釘鞋留下的痕跡。例：某運動員百米成績11''，全程跑49步，則有： A 全程平均步幅＝距離／步數(shù)＝100M／49＝2.04M B 全程平均步頻＝步數(shù)／時間＝49／11＝4.45步／秒 C 全程平均速度＝距離／時間＝100M／11＝9.09米／秒
4．在小學階段的體育教學中，你怎樣處理好“普及”與“提高”，“個體”與“全體”的關系，舉例闡述。（略）
5．“身心全面發(fā)展原則”的基本依據(jù)、基本要求是什么？
依據(jù)：人體是在大腦皮層統(tǒng)一調節(jié)下的有機整體，盡管身體任何部位的運動都是相互聯(lián)系、相互制約的，某一運動器官的運動，對其他部位生理運動都是有促進作用，因此，在體育教學過程中，必須用多種多樣的教材和恰當?shù)慕虒W方法，有計劃地對身體、心理進行科學全面訓練，才能使身心得到全面的、健康的發(fā)展。
要求：①制訂好學習水平段的計劃，全年教學計劃與學期教學進度，必須全面性；②在安排每次課內容時，特別注意基本部分教學內容的合理搭配；③在課外體育活動的各種專項運動中，也應注意學生的身體、心理的全面基礎訓練。
第三篇：2011年初中體育教師招聘考試模擬試題
2011年初中體育教師招聘考試模擬試題
一、填空題（每空1分，共計30分）
1、體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程。
2、評價一個人的健康狀況要從身體、心理和社會適應等三個方面去評價。
3、耐久跑中的途中跑，要求跑的節(jié)奏與呼吸節(jié)奏相配合。
4、決定投擲項目遠度的因素為出手的速度、力量、角度。
5、行進間跳遠的四個技術環(huán)節(jié)是__助跑____、起跳、騰空、落地。
6、人體的運動，離不開骨骼、關節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著杠桿的作用，關節(jié)是運動的樞紐，肌肉收縮是運動的動力。
7、標準籃球場長28 米，寬15 米，籃球圈上沿高3.05，場中圈直徑1.8 米。
8、排球場長18 米，寬9 米，進攻線距中線3 米；足球點球點距球門9.15米。
9、田徑場上的場地、器材的長度或寬度是1.22米的請列舉出兩個：跑道寬、跨欄架。
10、1894年法國教育家顧拜旦建議恢復奧運會，1896年在希臘舉行第一屆。現(xiàn)任國際奧委會主席是羅格。
二、判斷題（每空2分，共計20分）
1、排球比賽中A隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場內，裁判員判其違例。（×）
2、在接力跑中，每個接棒人都應沿跑道的內側跑進。(×)
3、體育評價應實現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結合。(√)
4、徑賽的距離應從起點線的后沿量至終點線的后沿。(√)
5、跳遠比賽中只要觸接到跳板前沿紅線就判試跳失敗。(×)
6、投擲比賽中丈量成績以1厘米為最小單位。(√)
7、籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界。(√)
8、排球比賽中后排隊員不得參與進攻。(×)
9、以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。（×)
10、間歇鍛煉法是指重復鍛煉之間有合理的休整，它是提高鍛煉效果的一種常用方法。(√)
三、簡答題
1、體育與健康課程標準的基本理念是什么？（8分）答：
1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康發(fā)展。
2、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。
3、以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位。
4、關注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。
2、體育鍛煉應遵循哪些原則？（10分）答：
1、循序漸進的原則；
2、全面鍛煉的原則；
3、經常性鍛煉原則；
4、區(qū)別對待的原則；
5、準備與整理活動原則。
3、簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響？（6分）
答：
1、體育運動對骨骼結構與機能的影響；
2、體育運動可以增強關節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性；、體育運動對肌肉結構和形態(tài)的影響。
4、學校體育應從哪些方面為終身體育打好基礎？（8分）答：
1、打好身體基礎；
2、掌握體育的知識、技能，學會自主學習、鍛煉、評價；
3、培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習慣；
4、培養(yǎng)自我體育意識。
四、問答題（18分）
正面雙手投擲實心球是近幾年蘇州市中考體育項目中從未缺過的項目，請敘述其動作要領（5分）；并詳細分析其用力的順序及方法（5分）、你在教學中采用的教法步驟（手段）（8分）。
第四篇：中小學體育教師招聘考試模擬試題集
中小學體育教師招聘考試試題
（一）一、填空題（每空1分，共20分）：
1、標準籃球場的中圈直徑長 3.6 米，標準女子排球網高 2.24 米。
2、《學生體質建康標準》的必測項目有3項，分別是身高、體重 和 肺活量。
3、女子100米欄共有 10 個欄架，起跑點至第一欄 13 米。11.5米 4、08年甘肅省對高考體育專業(yè)考試項目進行了改革，其中改革后一般身體素質包括100米跑、立定三級跳遠 和 原地推鉛球三項。
5、短跑的能量主要來源于 三磷酸腺苷（ATP)。
6、跳遠技術包括助跑、起跳、騰空 和 落地 四個部分。
7、射擊運動員許海峰在第 23 屆洛杉磯奧運會上為中國奪得了第一枚奧運金牌。
8、在體育運動中有效完成專門動作的能力叫 運動技能。
9、彎道跑技術要求左手臂擺幅 小，右手臂擺幅 大，重心向內傾斜。
10、田徑運動包括田賽、徑賽 和 全能運動。
11、籃球跳起投籃時，應在身體至 最高點時使球出手，中遠距離投籃球出手后，應使球向 后 方向旋轉。
12、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 ”是孔子關于為人師表的名言。二選擇題（每題1分，共20分）
1、鉛球場地落地區(qū)的角度是。
Ａ、40度 B、29度 C、35度 D、30度
2、一次標槍比賽中，共有7名運動員參加比賽，每個運動員可跳 次。A、3 B、4 C、5 D、6
3、國家規(guī)定，在校學生每天必須保證體育活動 小時。A、0.5 B、1 C、1.5 D、2
4、下列不屬于動力性力量的項目是___________.A、田徑 B、游泳 C、吊環(huán) D、球類運動
5、___________ 對增強呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓練作用。
A、耐力運動 B、有氧運動 C、無氧運動 D、恒常運動
6、決定短跑成績的主要因素是
A、起跑 B、起跑后的加速跑 C、途中跑 D、終點沖刺和撞線
7、靈敏素質測定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。A、50米 B、100米 C、300米 D、折線跑
8、對酸痛的局部肌肉進行___________，有助于損傷組織的修復及痙攣的緩解。A、冷敷 B、溫敷 C、涼敷 D、熱敷 9、1895年，由 國人 發(fā)明了排球運動。
A、美國 詹姆士.奈史密斯 B、英國 詹姆士.奈史密斯 C、美國 威廉.基.摩根 D、英國 威廉.基.摩根
10、運動結束后立即測量10秒鐘的脈搏數(shù)一般認為 次較合適。A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――30
11、正規(guī)的排球比賽每個隊有名隊員在場上比賽。A、5 B、6 C、7 D、8
12、足球比賽中，攻方隊員觸球出端線，由守方在球門區(qū)內（任意地點）踢球。A、球門球 B、角球 C、任意球 D、擲界外球
13、接力跑中的接力區(qū)長 米。A、10 B、15 C、20 D、25
14、運球是下列 運動的技術。
A、籃球和排球 B、籃球和足球 C、足球和排球 D、籃球和乒乓球
15、跑和走的區(qū)別為。
A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小 C、跑時身體有騰空，走時身體無騰空 D、跑時步幅大，走時步幅小
16、下列幾種練習，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習是。A、引體向上 B、仰臥起坐 C、坐位體前屈 D、連續(xù)直腿
17、用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉方向為。
Ａ、順時針 B、逆時針 C、順時針和逆時針均可 D、不旋轉
18、下面哪種不屬于氧運輸系統(tǒng)組成部分的是___________。A、呼吸系統(tǒng) B、血液 C、神經系統(tǒng) D、心血管系統(tǒng)
19、“目標明確，有的放矢”是身體鍛煉原則中 原則的要求。A、全面性原則 B、經常性原則 C、漸進性原則 D、針對性原則
20、針對在校學生體質部分體能指標持續(xù)20年下降的狀況，中共中央國務院及時下發(fā)了《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，該文件的出臺，對促進校園體育的廣泛開展作了強有力的政策保障，該文件一般稱號文件。A、5 B、6 C、7 D、8
三、判斷題(每小題1分，共15分，你認為對的打“√”號，錯的打“X”號)
1、推鉛球時必須掌心觸球。（錯）
2、排球比賽中后場A隊隊員跳起扣球，裁判判其違例。(錯)
3、身體素質一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質。（對）
4、足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（錯）
5、《體育與健康》課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目的的必修課程。（對）
6、快速跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段。（對）
7、足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。（對）
8、背越式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（錯）
9、人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。（對）
10、體育課按時間先后順序一般可分為準備部分、基本部分和結束部分。（對）
11、奧林匹克的口號是“和平與友誼”。（錯）
12、《體育與健康課程標準》根據(jù)學生身心發(fā)展的特征，將中小學的學習劃分為六級水平，其中6――9年級為水平3。（錯）
13、行進間“向左轉走”時，轉向后先邁右腳。（錯）
14、籃球比賽時進攻方將球投進后，可以馬上要求暫停。（錯）
15、排球“中一二”進攻戰(zhàn)術的基本配合方法是由前排3號位隊員擔任二傳，其他五名隊員都將來球墊（傳）給二傳隊員由二傳隊員組織進攻的進攻戰(zhàn)術。（對)
四、簡答題（每題5分，共25分）
1、編排出有5人（或隊）參加的單循環(huán)比賽的輪次和每個輪次的場次（即對陣形式）。答：共有5輪，分別為：
第一輪 第二輪 第三輪 第四輪 第五輪 0-5 0-4 0-3 0-2 0-1 1-4 5-3 4-2 3-1 2-5 2-3 1-2 5-1 4-5 3-4
2、寫出箱上前滾翻（縱放器械）的保護與幫助的方法及其作用。
答：保護與幫助：保護主要防止學生由側面落地。幫助可分兩手支撐時和在箱上滾動時兩部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，幫助弓腰提臀；后者一手托背，另一手壓小腿，幫助滾動防止展體過早。落地時防止靠器械太近，身體前撲。
3、體育與健康課程總目標可以從哪幾個方面具體描述和體現(xiàn)？
答：可以從運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個方面具體描述和體現(xiàn)。
4、接力跑的傳接棒方式一般有哪幾種？（寫出名稱即可）答：有上挑式、下壓式和立棒式。
5、籃球比賽擲界外球時，該隊員腳采邊線，但沒有踏進場內，試判斷該隊員是否違例，并說明理由。答：不為例，因為籃球場邊線屬于界外。
五、寫一份內容為學習耐久跑呼吸技術的訓練課時計劃。（20分）
中小學體育教師招聘考試試題
（二）一、公共理論（20分）
(一)、填充題：[每空1分，共10分]
1、我國唐代韓愈把教師界定為：“師者,所以、、解惑也?！?/p>
2、新課程要求教師不僅是管理者角色,父母與朋友角色,更應是 角色。
3、在我國,教師的資格要求是:遵守憲法和法律,、具備國家規(guī)定的學歷或經國家資格考試合格,有教育教學能力。
4、孔子是我國偉大的教育家,他提出的 的素質發(fā)展觀, 的教育機會均等思想, 的教育原則至今還有很強的指導作用。
5、中小學素質教育的內容是基礎知識,基本技能,基本觀點,、方面的教育(二)、簡答題：[共10分,每小題5分]
1、簡要敘述素質教育的要義。
2、簡要敘述教師專業(yè)發(fā)展大致要經歷的幾個階段。
二、專業(yè)知識（80分）
（一）是非題（對的在括號內打“√”錯的打“×”，本題10分，每小題1分）1．減肥的最佳方法是運動、節(jié)食雙管齊下。（）
2．所有分道之賽跑，每一位選手從起點至終點的全程中可以越出其指定之道次（）3．排球比賽中，可以用身體任何部分觸球，唯擊球必須清晰，不可持球或拋球（）4．羽毛球比賽中男子單打先得21分的球員，為勝一局。（）
5．乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網或觸及網柱后越過網，不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內攔截（即球未觸及臺面而進行空中擊）此球不算，應重新發(fā)球。（）
6．長跑時最需要的持久性，而持久性要有系統(tǒng)的反復練習才能得到。（）
7．正式籃球比賽中，當一位球員持球時，防守者從背后躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)。（）8．為提高小學生力量素質和合作精神,經常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的。（）9．學生報數(shù)時，從頭到尾各個都要轉頭報數(shù)。（）10．學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的。（）
（二）選擇題（在括號里填入A或B,本題10分，每小題1分）
1、業(yè)余籃球比賽個人犯規(guī)次數(shù)為（）A、5次 B、6次
2、籃球比賽中因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱之為（）A、侵人犯規(guī) B、技術犯規(guī)
3、接力賽中接力區(qū)的距離應該是前后各為（）A、10米 B、15米
4、下列田徑運動項目中，哪一項不屬于田賽？（）A、跳遠 B、接力賽
5、下列何者非籃球正式比賽球衣號碼（）A、3號 B、5號
6、足球員犯規(guī)時，判罰的原地踢球稱為？（）A、踢角球 B、踢自由球
7、中小學身體訓練過程中，在一定范圍內施加給運動員有機體的運動負荷，其消耗過程就越劇烈，超量恢復就越明顯，所需的恢復時間就。（）A、越小、越長 B、越大、越長
8、下列敘述何者為非（）A、肌耐力是指肌肉在負荷阻力下可以持續(xù)多久的能力。B、成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長而增加
9、人體速度素質發(fā)展的敏感期是（）A、8—9歲 B、10—13歲
10、學生原地踏步時，聽到“前進！”口令，應繼續(xù)踏步（）再前進。A、一步 B、二步
（三）填空題（每空0.5，共10分）
1、選編徒手體操應注意要有 性，要有科學性，要有鮮明的 性。
2、《學生體質健康標準》必測項目有身高、、。
3、體育與健康課程的內容體系由五個學習領域構成。五個學習領域由兩條主線構成，一條是，包括、運動技能；另一條是健康主線，包括身體健康、心理健康、。
4、體育課的備課必須在了解學生的基礎上深入鉆研教材，認真做到五備：即“備教材、備學生、、備教學媒體、”
5、全民健身計劃以全國人民為實施對象，以 為重點?！叭窠∩硪欢还こ獭睆娬{學校做到：保證學生每天參加1小時體育活動，每年組織學生開展兩次遠足、野營活動，每年對學生進行一次。6、1894年法教育家顧拜旦建議恢復奧運會，1896年在 舉行第一屆現(xiàn)代奧運會，第二十七屆在 舉行的，薩馬蘭奇宣布第二十九屆在我國舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是。
7、急行跳高和急行跳遠技術的共同關鍵是助跑與 結合的動作。
8、體育教學應遵循認識規(guī)律、和運動負荷規(guī)律。
9、速度素質包括、動作速度、位移帶度。
10、沒有疲勞的訓練是 的訓練，而疲勞不能消除的訓練是危險的訓練。
11、新課標中規(guī)定小學一至四年級為每周 節(jié)體育課，五至九年級為每周3節(jié)體育課。
12、迎面接力跑的傳接棒方式是。
（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）
1、健康——
2、極點——
3、列——
4、翼——
（五）請在圖上填入球類運動名稱代號或在球類名稱代號下畫出其比賽場地（10分）
1、（）
2、籃球
（六）簡答題（共28分）
1、簡述坐位體前屈的測試方法（10分
2、游戲教學的內容趣味性、娛樂性很強，但調控不好，也會有一些負面效應，如傷害事故、不道德、不文明、不團結的言行及運動負荷難以控制等。為防止這些負面效應的產生，在運用游戲教學的時候，簡述你的做法。（13分）
3、（本題5分）
李老師設計了一堂“韻律活動和舞蹈——集體舞：春天在哪里”為主題的體育課，主要教學步驟是：
1、復習歌曲（“春天在那里”）。
2、分組各人獨立創(chuàng)編“春天在那里”集體舞的單個動作。
3、小組內交流自我創(chuàng)編的動作，“把你的好動作告訴你的好朋友”。
4、各組展示創(chuàng)編的單個動作，集體模仿單個的動作方法。評出“優(yōu)秀創(chuàng)編個人”。
5、分組討論、合作創(chuàng)編并練習整套集體舞動作，教師巡回指導。
6、各組展示整套集體舞動作，評出“最佳創(chuàng)編小組”。
7、師生共同學練最佳創(chuàng)編小組所創(chuàng)編的全套集體舞動作，能很好地與他人配合。
8、師生共同展示集體舞動作，體驗集體活動的樂趣。
9、師生共同小結學習收獲。
中小學體育教師招聘考試試題
（四）一、填空題：
1、體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以增進中小學生（健康）為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施（素質教育）和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。
2、體育與健康課程的學習領域目標為運動參與目標、(運動技能目標)、身體健康目標、(心理健康目標)、(社會適應目標)。這一目標體系充分體現(xiàn)了體育與健康課程以身體練習為主的特點和(身體)、(心理)、(社會)的三維健康觀。
3、體育活動不僅有助于身體健康，也能增進心理健康。本課程十分重視通過體育活動來提高學生的(自信心)（意志品質）和調節(jié)(情緒)的能力。
4、體育活動對于發(fā)展學生的社會適應能力具有獨特的作用，經常參與體育活動的學生，(合作和競爭)意識、(交往)能力、對(集體和社會)的關心程度都會得到提高，而且，學生在體育活動中所獲得的合作與交往等能力能遷移到日常的學習和生活中去。
5、體育與健康課程確定教學內容時數(shù)比例的原則是(實踐性)原 則、(靈活性)原則、(綜合性)原則。
6、體育與健康課程學習成績評定的內容是：(體能)、知識與技 能、(學習態(tài)度)。
7、校外體育資源包括:家庭體育活動、(社區(qū)體育活動和競賽)、區(qū)縣鎮(zhèn)的體育活動和競賽、(少年宮體育活動)、業(yè)余體校訓練、體育俱樂部活動、(節(jié)假日體育活動和競賽)等。
8、陽光體育宣傳口號其中一條是每天鍛煉（一小時），健康工作（五十年），幸福生活（一輩子）。
9、小學三、四年級體質健康測試內容包括必測項目：（身高標準體重），選測項目包括：（坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐）或（50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩）。
二、名詞解釋。
1、體育
參考答案:包括兩層含義：一是指以身體練習為基本手段，結合日光、空氣、水等自然因素和衛(wèi)生措施，達到增強體能、增進健康、豐富社會文化娛樂生活為目的的一種社會活動。體育對于促進身體的正常發(fā)育和發(fā)展、提高心理健康水平、增強社會適應能力、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要的作用。二是指在學校教育環(huán)境中，指導學生學習和掌握體育的基本知識與技能，使他們形成體育鍛煉意識，提高體育活動能力，增進健康的教育活動。體育既是教育的有效手段，又是教育的重要內容。
2、健康
參考答案:指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完美的狀態(tài)。一個人只有在身體、心理和社會適應方面保持良好的狀態(tài)，才算得上真正的健康。體育是促進健康的重要手段。
3、運動參與
參考答案:指學生主動參與體育活動的態(tài)度與行為表現(xiàn)。經常參與體育活動的學生，可以培養(yǎng)和發(fā)展對運動的興趣和愛好，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，使體育活動成為生活中的重要組成部分。作為學習領域的運動參與，要求學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，掌握科學健身的知識與方法，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣。
4、體能
參考答案：指人體各器官系統(tǒng)的機能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。體能包括與健康有關的體能和與運動技能有關的體能。前者包括心肺耐力、柔韌性、肌肉力量、肌肉耐力、身體成份等，后者包括從事運動所需要的速度、力量、靈敏性、協(xié)調性、平衡、反應等。其中一些體能成份既是與健康相關的體能，又是提高運動技能所需要的體能。
三、簡答題: l、體育與健康課程的四大基本理念是什么? 參考答案：
(一)堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。(二)激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。(三)以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。(四)關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。
2、體育與健康課程的目標是什么? 參考答案: 通過體育與健康課程的學習，學生將:(1)增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；(2)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；
(3)具有良好的心理品質，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；
(4)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
3、選擇教學內容的基本要求根據(jù)各個學習領域的領域目標和水平目標，以及體育與健康課程的基本理念，教學內容的選擇要符合哪些要求? 參考答案:（1）符合學生身心發(fā)展、年齡和性別特征；（2）運動形式活潑，能激發(fā)學習興趣；（3）具有健身性、知識性和科學性；（4）對增強體能、增進健康有較強的實效性；（5）簡單易行。
4、如何進行體育設施資源的開發(fā)? 參考答案
1.發(fā)揮體育器材的多種功能 2.制作簡易器材
3.改造場地器材，提高場地利用價值 4.合理布局學校場地器材 5.合理使用場地器材
中小學體育教師招聘考試試題
（五）一、選擇題 1、2004年的夏季奧運會將在（）舉行。a、悉尼 b、雅典 c、巴黎 d、北京 2、2004年的歐洲杯將在（）進行 a、德國 b、比利時 c、葡萄牙 d、荷蘭
3、對于學校的“三好”學生，體育必須合格，同時體育與保健課的成績要在（）分以上。a、70 b、80 c、75 d、90
4、第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會是（）年在希臘舉行的 a、1894 b、、1896 c、1900、d、1890
5、脊柱一般至（c）才鞏固，在整個發(fā)育時期均易受外界影響而變形。a、18-19 b、19-20 c、20-21 d、21-22
6、某個人進行100米比賽時，假設平均步長2米平均步頻4步/秒則他用了（）。a、12″40 b、12″45 c、12″50 d、12″60
7、在nba籃球比賽的總決賽中采用的是（）制。a、五局四勝 b、五局三勝 c、七局四勝 d、六局四勝
8、現(xiàn)在的足球運動起源于（）a、法國 b、美國 c、英國 d、德國
9、奧運會的會旗為白色的底色，中央有五個套聯(lián)的環(huán)，自右至左的顏色為（）a、藍、黃、黑、綠、紅 b、藍、黑、黃、綠、紅 c、藍、黑、黃、綠、白 d、紅、綠、黑、黃、藍 10、1984年（）獲得的奧運金牌，實現(xiàn)了我過在奧運史上金牌的“零”的突破 a、郎平b、許海峰 c、李寧 d、黃志紅
11、在雙杠的支撐擺動動作中，應以（）為軸擺動 a、手 b、肩 c、寬 d、腰
12、行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法?！叭健钡膭幼魈攸c是（）
a、一大、二小、三高 b、一大、二大、三高 c、一小、二大、三快 d、一小、二小、三快
13、在有13個足球隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（）場就可決出冠軍。a、10 b、11 c、12 d、13
14、《體育與保健》課開始上課整隊時，老師（或體育委員）一般按（）順序發(fā)出隊列口令。a、立正—向右看齊—向前看—報數(shù)—稍息 b、稍息—立正—報數(shù)—向右看齊—向前看 c、立正—報數(shù)—向右看齊—向前看—稍息 d、立正—向前看—報數(shù)—稍息—立正
15、走和跑的區(qū)別在于（）a、跑的速度快，走的速度慢
b、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小 c、跑的步副大，走的步幅小
d、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空
16、個性心理特征包括（）
a.氣質、性格、動機
b.氣質、性格、需要
c.興趣、動機、需要
d.能力、氣質、性格
17、《中華人民共和國教師法》頒布于（）a、1993.10 31 b、1992.10.31 c、1994.1.1 d、1986.4.12
18、《中華人民共和國教育法》頒布于（）
a、1992年3月 b、1993年3月 c、1994年3月 d、1995年3月
19、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學生，影響惡劣，一次課中將學生踢傷。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應（）
a、給予行政處分 b、解聘 c、依法追究行事責任 d、承擔民事責任 20、2008年在北京舉行的是第29屆（）奧運會 a、春季 b、夏季 c、秋季 d、冬季
21、排球比賽場上6名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權的隊，6名隊員必須按（）方向輪轉一個位置。a、逆時針 b、順時針 c、任意
22、中國古代教育中的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）中屬于體育范疇的是（）。a、禮、樂 b、樂、射 c、射、御 d、御、數(shù)
23、擲標槍的扇形區(qū)內角度約（）a、35度 b、45度 c、29度 d、34度
24、馬拉松跑全程為（），屬超長距離跑項目。
a、41．195千米 b、42．195千米 c、43．195千米 d、44．195千米
25、號稱“世界第一運動”的項目是（）a、足球 b、籃球 c、乒乓球 d、排球
26、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內角度約（）a、35度 b、40度 c、29度 d、34度
27、《中國學校體育》雜志創(chuàng)刊時間是（）a、1981年9月 b、1982年9月 c、1983年9月 d、1984年9月
28、下列有關目標的描述不正確的一項是（）
a、課程目標通過領域目標的達成而實現(xiàn) b、課程標準設立了五個領域目標，六個學習水平c、水平目標是通過領域目標的達成而實現(xiàn)的
d、領域目標是指期望學生在特定學習領域達到的學習結果
29、抓好學校體育工作計劃的主要負責人是（）a、校長 b、教導主任
c、體育教研組長 d、體育教師
30、運用防止和糾正錯誤的方法時應該（）a、以練習為主 b、以預防為主 c、以講解和練習為主 d、以講解為主
31、重復訓練法的主要特征是（）a、不間斷進行訓練 b、循環(huán)進行訓練 c、反復做同一練習d、控制練習的間歇
32、《全民健身計劃剛要》頒發(fā)布的時間是（）a、1994年 b、1995年 c、1996年 d、1997年
33、對學生進行運動技能成績的評定可采用（）a、定量評定 b、定性評定 c、定性與定量相結合 d、因人而異
34、奧林匹克精神是（）
a、更快、更高、更強 b、互相了解、友誼、團結和公平競爭 c、團結、友誼、進步 d、重要的不是取勝，而是參加
35、體育教學的主要特點是（）
a、師生的雙邊活動 b、一般在室外運動場上進行
c、從事各種身體練習d、主導作用和主體作用的結合
36、身體練習在貫徹漸進性原則時，要遵循（）
a、認識事物的規(guī)律 b、人體生理機能活動能力變化規(guī) c、動作技能形成規(guī)律 d、學習規(guī)律
37、世界上最早研究教學理論的國家是（）a、美國 b、德國 c、法國 d、中國
38、教育論作為一門重要學科，產生于（）世紀 a、15 b、16 c、17 d、18
39、最早提出體育教學法的是（）
a、德國教育家拉特克 b、捷克教育家夸美紐斯 d、瑞典體育教師w·斯卡斯特羅姆 d、美國教育家杜威
40、自（）年起，在體育院校和師范院校體育系科中，體育教學法便作為《體育理論》課程的內容之一。a、1954 b、1955 c、1956 d、1957
41、嗒嗒球運動是將（）有機融合在一起的一項體育運動 a、羽毛球與跳跳球 b、乒乓球與羽毛球 c、羽毛球與排球 d、鍵球與乒乓球
42、彎道跑時，右腳用（）著地。a、腳掌外側 b、腳掌內側 c、全腳掌
43、逆時針彎道跑時，身體應向（）傾斜 a、右 b、左 c、前 d、后
44、最合理的跳高過桿技術是（）a、剪式 b、跨越式 c、背越式 d、俯臥式
45、在彎道跑時，左腳應以（）著地
a、腳掌外側 b、腳掌內側 c、全腳掌 d、前腳掌
46、背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑 a、直線 b、弧線 c、直線加弧線 d、弧線加直線
47、背越式跳高身體過桿后，以（）先接觸海綿包
a、頭部 b、肩部 c、背部 d、臀部
48、背越式跳高身體在桿上成（）姿勢
a、弓形 b、水平c、背弓 d、坐立式
49、背越式跳高起跳時，擺動腿屈膝內扣向（）方向擺動
a、起跳腿 b、內 c、上 d、異側肩
50、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（）
a、4、5、6 b、5、6、7 c、6、7、8 d、4、6、8
51、終點沖刺跑是臨近終點的一段（）
a、耐久跑 b、途中跑 c、加速跑 d、快速跑
52、背越式跳高應（）橫桿起跳 a、面對 b、側對 c、背對 d、斜對
53、跨欄跑時，擺動腿過欄后積極下壓，（）落地 a、全腳掌 b、前腳掌 c、雙腳 d、腳后跟
54、挺身式跳遠的技術中，（）是最重要的 a、助跑 b、踏跳 c、助跑與踏跳的結合 d、落地
55、挺身式跳遠在空中成（）姿勢 a、跨步 b、騰空步 c、弓步 d、弓箭步
56、挺身式跳遠中，身體在空中的要求是（）
a、身體前傾，擺動腿先落地 b、身體在空中平穩(wěn)，擺動腿先落地 c、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時落地 d、身體前傾，兩腿同時落地
57、“踏上式”、“跨步式”過障礙的區(qū)別是（）
a、有停頓，起伏大；動作連貫，起伏小 b、有停頓，起伏??；動作連貫，起伏小 c、停頓，起伏大；動作連貫，起伏大 d、有停頓，起伏??；動作連貫，起伏大
58、頭手倒立用身體的（）部位支撐。
a、兩手與頭 b、兩手與前額 c、兩手與肩 d、兩手、頭后部與肩
59、男生靠墻手倒立的做法是（）
a、站立姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地 b、姿勢開始，兩腳蹬地，兩腿擺動，兩手撐地 c、蹲踞姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地 60、女生肩肘倒立后滾翻的做法是（）
a、直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動 b、屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動 c、直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動 d、屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動 61、肩肘倒立時，保護者應站在練習者（）a、側方 b、正后方 c、正前方 d、側后方 62、靠墻手倒立時，保護者站在練習者側面擺動腿（）
a、前方 b、后方 c、一側 d、側前方 63、后滾翻時身體依次著墊的部位是（）
a、臀部 腰 后背 b、臀部 腰 后背 頭 c、臀部 后背 頭 d、腰 后背 頭
64、雙杠分腿坐前進中，兩腿并腿前擺時以（）為軸 a、肩 b、腰部 c、兩臂 d、髖關節(jié)
65、雙杠支撐擺動后擺轉體180°成分腿坐時，扭轉髖部的同時，兩腿做（）動作 a、翻轉 b、剪絞 c、交叉 d、交換
66、支撐擺動前擺挺身下，當向前擺動到接近（）時，兩手推杠，使身體向杠外平移 a、杠面 b、最高點 c、水平d、重心
67、反彈傳球是近距離面對緊通防守或身材高大對手時，采用的一種以（）制（）的有效傳球方法。
a、高 矮 b、矮 高 c、高 高 d、矮 矮 68、單手肩上投籃時，最用力的撥球指應是（）
a、拇指，無名指 b、中指，食指 c、食指，小指 d、拇指，食指 69、一般來說，人到了（）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不在增長
a、18—20 b、20—22 c、20—25 d、22--25 70、排球場地上的線一般有（）條（種）a、3 b、4 c、5 d、6 71、排球比賽每個回合中，本方最多可以擊球（）次，就要將球擊入對方場地（攔網觸球又算內）a 2 b 3 c 4 d 5 72、有五支籃球隊參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有（）場比賽 a、10 b、12 c、15 d、20 73、無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊員必須離球（）米 a、11米 b、7.55米 c、9.36米 d、9.15米
74、（）男女在形態(tài)與機能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運動能力也不同
a、初中階段后 b、高中階段后 c、身體發(fā)育成熟后 d、青春期開始后 75、單手肩上投籃時，全身協(xié)調用力，手指撥球，使球向后（）旋轉 a、左 b、右 c、前 d、后
76、原地雙手低手傳、接球適用于在（）戰(zhàn)術配合下運用 a、進攻 b、防守 c、掩護 d、突分
77、（）進攻戰(zhàn)術形式，是進攻戰(zhàn)術中最簡單、最基本的戰(zhàn)術形式
a、“中一二” b、“邊一二” c、后排插上 d、交叉換位 78、奧運會中籃球、排球、足球比賽一方上場人數(shù)分別是（）a、5、8、11、b、5、6、12、c、6、6、11、d、5、6、11 79、籃球比賽中，一隊已達7次犯規(guī)，該隊再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應執(zhí)行（）
a、罰球1次 b、發(fā)球2次 c、1+1罰球 d、1+1+1罰球 80、韻律體操和舞蹈的手形基本采用（）手型。a、芭蕾舞 b、古典舞 c、天鵝舞 d、拉丁 81、華爾茲集體舞所采用的樂曲是（）
a、交響樂曲 b、圓舞曲 c、搖滾樂曲 d、敲擊樂曲 82、武術比賽采用（）名裁判打分制評分。a、2 b、4 c、5 d、6 83、武術比賽每位隊員的成績是（）a、最高分 b、最低分 c、平均分 d、去掉最高分和最低分后的平均分 84、十叟長壽歌中，六叟運陰陽，太陽日日走是指（）a、體力勞動 b、曬太陽 c、練太極拳 d、樂觀 85、（）是我國古代的一種健身術，也稱“導引”
a、太極拳 b、八段錦 c、五 禽戲 d、氣功
86、八段錦第五段的名稱是（）
a、左右開弓似射雕 b、五勞七傷往后瞧 c、搖頭擺尾去心火 d、攥拳怒目增氣力 87、夏季進行日光浴的時間一般為（）
a、上午7—10，下午16—18 b、上午7—10，下午15—18 c、上午8—10，下午16—18 d、上午8—10，下午15—18 88、下列武術比賽，對套路路線要求最不嚴格的是（）a、長拳； b、太極拳； c、散打； d、長劍 89、“攔、拿、扎”是（）主要技術。a、劍術； b、槍術； c、太極刀； d、棍術 90、學習武術你認為最重要的是（）
a、發(fā)揚尚武精神； b、推廣技術； c、強身健體； d、爭強好勝
二、是 非 題
1、出生以后，人的生長發(fā)育有三次較快的突增期。（×）
2、學生進行山羊分腿騰越時保護人站在落地點的前面，扶同伴的背部或握住上臂。（×）
3、奧運會的宗旨是：“更快！更高！更強！”。（×）
4、在進行耐久跑的活動時，會有種生理現(xiàn)象“極點”出現(xiàn)，用有深度和節(jié)奏的呼吸可減輕“極點”的程度。（√）
5、排球的技術動作中，雙手上手傳球用拇指、食指觸球并承擔主要力量，其余手指幫助控制傳球方向。（×）
6、在隊型練習中，分隊走是一路縱隊行進間在某點聽到分對走的口令后，單數(shù)做左轉彎走，雙數(shù)做右轉彎走，形成方向相反的兩個一路縱隊。（×）
7、在跳躍運動中，要使身
體騰起得遠或高，關鍵在于起跳時使身體獲得最快的速度和適宜的起跳的角度。（√）
8、在投擲練習中，投擲力量不變，出手角度適當才會獲得最佳成績。（√）
9、正步走時要求踢出的腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約35厘米高。（×）
10、在體育活動中要注意多喝水，特別是在劇烈活動和夏天更要大量喝水，否則人體將失去水分造成“脫水”。（×）
11、巧妙運用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學媒介來發(fā)揮教學作用，體現(xiàn)出了因材施教原則（×）
12、舉重是田徑運動中較典型的力量性運動項目（×）
13、足球腳內側踢定位球時，應擊球的后下部（×）
14、對正在三分線外投籃的隊員犯規(guī)，投中有效再加罰一次，投不中時應罰3次（√）
15、傳、切戰(zhàn)術配合指的是行進間運球，將球傳至籃下接球人，接著向籃下切入，接回傳球三步上籃得分的進攻配合（×）
16、腳背內側踢球的助跑方法與其他踢球助跑方法不同（√）
17、運球、急停、跳投和扣球，都屬于籃球術語（×）
18、籃球運動中運用最多的技術是運球（×）
19、教學檢查是評價的前提和基礎。（√）20、后滾翻成半劈腿的關鍵技術是動作不停頓
中小學體育教師招聘考試試題
（六）中小學體育教師招聘考試試題
（八）一、填空題(每格1分，共30分)1．高中體育與健康課程規(guī)定：學生每完成一個模塊的學習，且成績合格可獲得 個學分。高中三年中，學生修滿 個學分方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。其中 和 系列為必修、必選內容。
2．中學體育課屬于教學課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為 課和 課，根據(jù)每次課的任務可分為 課、課和 課。3．某學校高二年級8個班舉行籃球比賽,采用單循環(huán)制,一共要進行 場比賽,共有 輪。4．新課程標準將課程總目標細分為五個方面的具體目標，它們分別是、、、、。5．學校組織校內田徑運動會，一般可由、、、、、六個主要過程組成。6．教師示范一般可分為 示范、示范、示范和 示范。7．學校體育教學計劃可分為、、、和。
二、辨別題（下列觀點是否正確，正確的在下表中相應題號下打“√”，錯誤的打“×”。每小題2分，共20分）。1．學校體育是一種具有強制性的教育，是社會體育的基礎。（）
2．學生的學習方式的改變應重視提高學生的自主學習、探究學習和合作學習的能力，以促進學生學會學習，提高體育學習和增進健康的能力。（）
3．高中學生體育與健康學習成績評價應采用等級評定。（）
4．人體每天消耗的能量來自營養(yǎng)素，營養(yǎng)素包括糖、蛋白質、維生素、無機鹽和水。（）5．水平六是對全體高中學生的共同要求。（）
6．田徑運動徑賽中，判定運動員到達終點的名次順序是以運動員軀干的任何部分觸及終點后沿垂直面的先后為準。（）7．淡化體育教學中的競技化傾向就是淡化技術教學。（）8．分組教學有分組輪換和分組不輪換。（）
9．籃球運動起源于美國，由美國麻省奈?史密斯在1891年發(fā)明的。（）10．足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。（）
三、選擇題（下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的：請將正確選項前的字母填在題后的相應括號內。每小題2分，共10分）。
1．新課程標準下，單元教學計劃是指（）A．某一技術動作的教學方案。B．學期教學計劃。
C．是水平教學計劃的細化，是一種教學內容集合的表述。D．課時教學計劃。
2．《體育與健康課程標準》將高中體育與健康課程分成幾個運動技能系列。（）A．4 B．5 C．6 D．7 3．雙人攔網“心跟進”防守戰(zhàn)術中，一般是幾號位跟進（）A．4 B．5 C．6 D．1 4．直觀教學法是指在體育教學中（）
A．運用各種語言，指導學生掌握學習內容進行練習的一種教學方法。B．借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學方法。C．指從動作開始到結束，不分部分和段落完整進行教學的方法。D．是指根據(jù)教學任務，有目的地反復做某一動作的教學方法。5．體育與健康學習評價標準應為（）A．由單一評價標準向多元評價標準轉變 B．定性評價與定量評價相結合 C．終結性評價與過程性評價相結合 D．絕對性評價與相對評價相結合
四、問答題 1.學校體育怎么為終生體育打好基礎? 2.體育課程的總目標? 3.小學體育教學的原則是什么? 4.運動性暈厥的原因和處理方法? 5.7個隊參加單循環(huán)賽的編排問題? 6.小學體育鍛煉應該遵循的規(guī)律是什么。具體應該怎么做? 7.體育與健康課程標準的基本理念是什么?
中小學體育教師招聘考試試題
（九）一、填空題（每空1分、共40分）
1、體育課的三個組成部分---------、----------、-----------。
2、《體育與健康》課程標準將中小學的學習劃分為六級水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。
3、“健康第一”的指導思想是《體育與健康》課程的基本理念之一，而這里所指的健康包括----------、------------、--------------、三個方面。
4、行進間跳遠的四個技術環(huán)節(jié)------------、-------------、-------------、-------------。
5、決定投擲項目遠度的因素為------------、------------、-------------。
6〈〈體育與健康〉〉課程學習的內容劃分為-----------，------------，------------，--------------、---------------。五個學習領域。
7、為提高學生的興趣，體現(xiàn)學生的主體地位，我們通?？梢圆捎?----------學習，------------學習，-------------學習的方法來實現(xiàn)課程目標。影響體育教學有效性的主要因素：-------------------------------------、------、------、---------9 運動技能的學習，在義務教育基礎階段應該注重學生基本的-----------------、-------------------的掌握和-----------。不過分追求------------------的傳授的系統(tǒng)及完整，不苛求-------------動作的細節(jié)。課程資源的開發(fā)和利用，應從------------------，--------------------，------------------，--------------------，------------------------，-----------------------六個方面著手。二是非題（每題2分，共20分）
1、體育課程改革的目的是為了提高學生興趣，淡化技能教學.（）
2、體育運動本身的特征之一就是團結合作，所以學生在體育學習過程中都需要合作。（）
3、國際比賽中短跑的起跑姿勢只有蹲矩式起跑一種。（）
4、強調學生的積極參與，體現(xiàn)學生的主體地位，給學生留有充分的時間參與活動，這種體育教學是“放養(yǎng)式”教學。（）
5、關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生受益屬于課程標準的基本理念。
6、排球比賽中嚴禁用腳踢球。（）
7、小學1-----6年級的體育教學，在讓學生體驗參加體育活動的同時，還應加強對運動技能的學習。（）
8、口令是體驗教師課堂常用的指令性術語，動令和預令之間不應有任何停頓，以免影響學生的行動。（）
9、體育的任務是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發(fā)揮出來，沒有各種體力的發(fā)展，就談不上勞動的教育，勞動的習慣，技能的培養(yǎng)訓練（）
10、三維健康觀是指對空氣，環(huán)境，身體處于良好狀態(tài)的認識。（）
三、簡答題（每題10分，共20分）
1、簡述《體育與健康》課程的基本理念？&nb sp;
2、如何寫好新課程標準下的課時計劃？
四、問答題（20分）
你認為《體育》與《體育與健康》課程學習評價的重點有哪些不同
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（十一）一、名詞解釋
1、教案（課時計劃）
2、單項單元教學計劃
二、填空題
1、體育教學計劃有全年教學計劃、學期教學計劃、單元教學計劃和 4種。
2、在學期教學工作計劃中，對各項教學的排列方式有、、等3種。
3、是教師上課的直接依據(jù)。
4、制定教學進度，要先安排 教材和課時比較多的教材，然后才安排其他項目的教材。
5、制定單元計劃是保證各項 的教學能有目的、有步驟、系統(tǒng)地進行不可缺少的一項重要工作。
7、技術、技能課教學目標的確定要做到、、和。
8、體育教學工作考核是檢查學生的學習情況和 的一種有效方法。
9、學生體育課成績考核的內容包括、、、等。
10、學生體育成績考核的種類包括、、定期考核和成績評定。
11、體育教學工作計劃是根據(jù) 和教材，結合學校的實際而制定的，是順利完成教學目標不可缺少的教學文件，是教師進行體育教學的主要依據(jù)。
三、判斷題
1、安排教材的方法有由后向前或由前向后。體育基本知識教材可以由前向后排，而考核項目的教材由后向前排。（）
2、學校體育工作計劃先由體育教師提出草案，經主管校長或學校體育衛(wèi)生領導小組討論通過后執(zhí)行。（）
3、在確定全年和兩個學期的考核項目與標準時，考核項目一般一學期以5～7項為宜。
4、對鍛煉身體價值大，難度高和學生原有基礎較差的教材，在安排教學時時數(shù)不宜得太多。
5、對動作技術復雜而對身體條件要求較高的教材，如跳高和體操中的成套動作，可采用先集中后分散排列的方法。（）
6、全年教學工作計劃是教師制定教案的直接依據(jù)。（）
7、課堂教學的成功與否，教材的處理、課的結構等與教學目標有著直接的聯(lián)系。
8、制定課時計劃要要找出難點。難度是教學內容的核心，也是主要矛盾。
9、根據(jù)學期教學工作計劃所規(guī)定的考核項目，時間和標準，在該教材的教學告一段落時，對全體學生進行考核稱為成績評定。（）
四、單項選擇題
1、對身體條件要求高，但技術不是十分復雜的教材，或者需要進行經常練習，體力消耗比較大的教材，都可以采?。ǎ連續(xù)排列 B間隔排列 C分散排列 D連續(xù)與間隔相結合排列
2、對季節(jié)性強或技術的連貫性比較強的教材，通?？刹捎茫ǎ┑姆椒?。A連續(xù)排列 B間隔排列 C分散排列 D連續(xù)與間隔相結合排列
3、在確定每次課中的組織教法與措施前，應首先確定每次課的（）。A教學形式和手段 B教材重點和難點
五、問答題
1、組織一次小型體育比賽，需制訂一個比賽規(guī)程，制訂比賽規(guī)程必需具備哪些方面的內容？
2、上好一堂《體育與健康（體育）》課將會受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。為保證課堂教學工作的順利開展，并能收到預期的教學效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮哪些內容？
3、教育教學研究是一種有計劃、有目的、有意義的認識活動，它與一般的工作總結不同，需要經歷一個科學而嚴密的思維過程，一項具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經過哪幾個步驟？
4、某中心學校征地一塊，該地塊長110米、寬51米，現(xiàn)請你給該校設計一個周長為250米、有6條跑道的半圓式田徑場，（跑道寬為122米）。計算出該田徑場直道總長、彎道總長、田徑場半徑、用地總長、用地總寬。并寫出計算過程。（取小數(shù)點后兩位）
5、自編徒手操4節(jié),畫出簡圖以及寫出動作名稱
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（十二）一是非題（每題1分，共20分），你認為是，則在（）內打“√”，認為非，則在（）內打“×”
1、課程內容的選擇與課程實施上所強調的是“必須從學生的興趣出發(fā)”。（）
2、“內容標準”是目標和內容的整合，即既是內容，又是目標。（）
3、淡化運動技能就是盡可能地不要運動技能。（）
4、重視學生的運動情感體驗，并不否定學習體育知識技能的重要性。（）
5、重視體育學習的過程評價，并不否定體育學習的終結評價。（）
6、增進中小學生健康是體育與健康課程的惟一目標。（）
7、教師的主導性應該指“教師對學生學習過程的指導質量和強度”。（）
8、學生的主體性應該是指“學生對自己學習目標的清晰度和學習動力的強度”。（）
9、“以學生發(fā)展為中心”就是學生想怎么學就怎么學，從而突出學生的主體性。（）
10、促進學生健康發(fā)展是發(fā)展學校體育、改革學校體育的一個主旋律。（）
11、學校體育要樹立“健康第一”的指導思想，落實到體育上就是促進學生的 身心健康發(fā)展。（）
12、小學1~2年級學生生長發(fā)育水平等差異并不顯著，但體能狀況差異明顯。（）
13、體育與健康課程是以運動實踐為主的課程。
（）
14、體育教學的有效性是教學的核心，是每位教師最主要的職責。（）
15、“重視學生的主體地位”就是要明確學生是學習和發(fā)展的主體。（）
16、小學體育教學中，學生是否掌握規(guī)范的動作要領是十分重要的。（）
17、水平二學生的體育教學中，只能以水平二目標作為每一位學生達成的目標。（）
18、學習水平的劃分，是從確立學習目標的角度來設計的。（）
19、小學1~2年級學生知道怎樣運用體育活動來調節(jié)自己的情緒。（）20、建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德是小學體育 課程的目標之一。（）
二、選擇題（每題2分，共34分）：請將選中項的英文字母寫在橫線上。
1、教師的指導性和學生的主體性之間的連接點是。A、學習過程 B、學習方法 C、學習評價
2、課程改革的主力軍是。
A、學校 B、教師 C、學生
3、學生的體育學習評價標準是由 制訂的。
A、權威人士或專家 B、學生 &nb sp;C、教師
4、全面評價學生的體育學習，促進。
A、學生的主動發(fā)展 B、學生體能和運動技能的提高 C、學生的學習態(tài)度、習慣、情感、合作等方面的提高
5、在確立了所有具體學習目標和選擇了最適合的教學內容之后，首先應制訂 教學工作計劃。
A、學年 B、學期 C、單元 D、水平
6、單元中的課時計劃之間具有 的層次關系。
A、平行 B、遞減 C、遞增
7、是實現(xiàn)學校體育目標的基本途徑。
A、學生的興趣、愛好 B、身體活動 C、運動技能的學習
8、課程標準是關于“ 的綱要”。
A、教與學內容 B、教與學內容 C、學生學習結果
9、是體育課程的核心內容。
A、運動知識和技能 B、運動知識 C、運動技能
10、在小學體育教學中，學生的 是在首位的。
A、學生運動技能學練情況 B、積極情感 C、運動興趣的培養(yǎng)
11、小學1~2年級學生是 & nbsp;的最佳時期。
A、學習運動技能
B、形成正確身體姿勢 C、發(fā)展基本活動能力
12、是開展體育教學活動的基本依據(jù)。
A、體育教學目標 B、體育教學內容 C、學生的興趣愛好
13、體育學習內容的選擇、組織、改造不僅要依據(jù)體育課程目標，還要充分考慮學生的。
A、興趣愛好 B、年齡特征 C、身心特征
14、體育教學大綱與體育課程標準之間的主要區(qū)別在于：是否規(guī)定。
A、教學目標 B、考核標準 C、教學內容
15、體育課程標準要求小學階段以 的教學為主。
A、運動知識和技能 B、游戲和身體活動 C、身體基本活動
16、新課程非常強調通過體育活動增進每個學生的，這在以往體育教學大綱中往往被忽視的。
A、身體健康 B、心理健康 C、運動技能的提高
17、重視學生的 是體育與健康課程目標和價值實現(xiàn)的有效保證。
A、運動興趣 B、運動習慣 C、社會適應
三、名詞解釋（每題3分，共6分）
1、體育與健康課程
2、體能
四、案例評析（15分）
某教師“接力跑比賽”的教學片斷設計為：跑的總距離固定，但允許同一組學生每人可以跑不同的距離，其差距限制在正負8米之內。
請你對這一設計作一評析。
五、教學設計（25分）
請你根據(jù)所給目標（水平一，身體健康領域中的“發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力”目標），選擇5種以上的教學內容（5分），并選擇其中一個教學內容進行課時目標（7分）、教學過程（8分）和設計思路（5分）的描述。
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（十三）一、是非題（每題1.5分，共30分），請在相應括號內，是打“√”，非打“╳”
1、所謂快樂體育就是讓學生在體育活動中玩得快樂。（）
2、競技體育進入學校是學校體育的進步。（）
3、運動參與是指學生主動參與體育活動的態(tài)度與行為表現(xiàn)。（）
4、診斷性評價是在教師進行教學和訓練之前，了解學生身體、技術和運動能力的現(xiàn)狀和初始水平。（）
5、體育教學中的師生關系是指體育教學過程中體育教師與學生之間存在的相互作用、相互影響的關系，主要是指師生之間的人際關系。（）
6、在體育教學評價中，根據(jù)評價的作用不同，可以分相對評價和絕對評價。（）
7、循環(huán)練習法是一種練習方法，不是體育教學的組織形式。（）
8、在現(xiàn)今教育改革中，要求教師逐步做到完全以學生為中心，使學生的主導地位得到確認。（）
9、一般論文的結構包括論文題目、引言、研究方法、研究成果、討論分析、結論等部分。（）
10、體育與健康課是學校體育的基本組織形式。（）
11、隊列隊形教學內容屬于體操教材。&nbs p;（）
12、體育與健康課堂教學中，教師所喊的口令都是由預令和動令組成的。（）
13、韻律體操是在音樂伴奏下進行徒手的和持輕器械的體操。（）
14、常用學練法的指導（亦稱學法指導）是指教師應創(chuàng)設一個有利于學生學練的教學環(huán)境與條件，并采取一定方法的導學過程。（）
15、籃球運球是用單手或雙手連續(xù)按拍由地面反彈起來的球的一類動作方法。（）
16、籃球投籃時，投出的球不應立刻旋轉。（）
17、運動中腹痛是指因體育活動而引起或誘發(fā)的腹痛，其中以左上腹疼痛最常見。（）
18、人體速度素質發(fā)展最快的敏感期是8—9歲。（）
19、排球比賽時，可以用腳擊球。（）20、隊形是指所排隊伍的行列。（）
二、選擇題（每題1.5分，共30分）
1、增進中小學生健康是體育與健康課程的（）。
A、唯一目的 B、首要目的 C、主要目的 D、基本目的
2、田徑比賽鉛球投擲區(qū)的夾角為（）度。
3、體能是指人體各器官系統(tǒng)的機能在（）中表現(xiàn)出來的能力。A、身體練習B、運動技能操練 C、身體活動 D、體育活動
4、組織體育教學過程的基本因素有（）。
A、教師和學生 B、教師、學生、體育教材和傳播媒體 C、教師、學生和體育教材
5、下列穴位名稱不屬于做“眼保健操”時按揉穴位范圍的是（）。A、百會穴 B、太陽穴 C、晴明穴
6、最新國際籃球競賽規(guī)則規(guī)定：籃球比賽分為四節(jié)制的每節(jié)時間為（）分鐘。A、10 B、12 C、15
7、某四年級學生在60米跑的過程中，跑完20米后越跑越慢。如果要提高60米成績，你認為針對性地加強以下哪種素質的練習。（）
A、靈敏素質 B、力量素質 C、耐力素質
8、把全年體育與健康教學工作計劃中所規(guī)定的每學期的各項教材和時數(shù)，按照一定的要求，合理地分配到每次課中，并提出考核項目的考核時間。這種計劃是（）
A、學期教學工作計劃 B、單元教學工作計劃 C、課時教學計劃
9、武術的基本步型有（）種。A、三 B、四 C、五
10、發(fā)展有氧耐力最常用的鍛煉手段是（）距離的跑。
A、400米以下 B、400—800米 C、800—1500米 D、1500米以上
11、比賽時，對犯規(guī)或者有不正當行為的運動員進行懲罰時，若取消運動
員的比賽資格，應請示（A、徑賽裁判長 B、總裁判長 C、副總裁判長 D、技術官員
12、在投擲項目比賽中，外場落點裁判員判罰投擲失敗時，應該（）。A、不舉旗 B、舉黃旗 C、舉紅旗 D、舉白旗
13、兒童少年進行耐力素質練習的基本方法是（）。
A、間歇練習法 B、持續(xù)練習法 C、大強度重復訓練法 D、減小外界自然條件的阻力
14、第一彎道計算線的長度公式為（）。
A、2πr B、2π（r+0.3）C、2π（r-0.3）D、2π（r+0.2）
15、體育課后，學生產生疲勞是因為課中承受一定的負荷。下列不屬于造成學生生理負荷的因素是（）。
A、練習的量 B、練習的強度 C、課中學生意志的變化
16、體育與健康課程是一門以學習（）為基本內容。
A、基本知識 B、運動技能 C、運動技術 D、基本知識、運動技能
17、體育與健康課程的功能與價值是（）。
A、健身 B、育人 C、健身和育人
18、《學生體質健康標準》按（）記分。
A、百分制 B、等級制 C、百分制和等級制
19、關節(jié)扭傷主要是（）的損傷。
A、關節(jié)韌帶 B、關節(jié)囊 C、關節(jié)韌帶和關節(jié)囊
20、蹲踞式跳遠包括四個動作環(huán)節(jié)，下列不屬于所指“環(huán)節(jié)”的是（）。
A、落地緩沖動作 B、雙腳踏跳動 作 C、騰空技術動作
三、案例分析（每題10分，共20分）
1、現(xiàn)在有不少人認為：新課程改革過程中，要把競技運動從體育課中開除出去。只有這樣，才能保證學校體育教學工作適應新課程要求。
你認為這種觀點是否正確，請你作適當?shù)姆治觥?/p>
2、“新課程強調學生動活潑地學習，還要強調教學常規(guī)嗎”這是在體育課程改革中常常會聽到的一個問題。你認為在課堂中還要不要“統(tǒng)一的教案格式，學生整隊和報數(shù)”等一些規(guī)范？
1、課前體育委員向體育教師訊問集中地點。
2、學生因病因事缺席須預先向體育老師請假獲準。
3、學生上體育課要認真檢查學生的服裝、鞋子是否符合要求，體育課不同于別的課，一定用統(tǒng)一的教案格式，學生整隊和報數(shù)等一些規(guī)范
四、教材、教法（每題10分，共20分）
1、學生在學練“籃球——原地雙手胸前傳、接球”動作的過程中，容易產生哪些錯誤動作，你是用什么方法幫助他們改進動作的？
2、“山羊分腿騰越”有哪幾個動作環(huán)節(jié)組成？教學中你是怎樣進行保護與幫助的？
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（十四）一、判斷題（每題2分，共計30分）
1、站立式起跑的口令包括“各就位”、“預備”、“鳴槍”。（）
2、排球比賽中A隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場地，裁判判其違例。()
3、身體素質一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質。（）
4、足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（）
5、《體育與健康》課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目的的必修課程。（）
6、耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段。（）
7、足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。（）
8、俯臥式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（）
9、人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。（）
10、體育課按時間先后順序一般可分為準備部分、基本部分和結束部分。（）
11、奧林匹克的理想是“和平與友誼”。（）
12、《體育與健康課程標準》根據(jù)學生身心發(fā)展的特征，將中小學的學習劃分為六級水平，其中1---2年級為水平六。（）
13、行進間“向左轉走”時，轉向后先邁右腳。（）
14、籃球比賽時進攻方將球投進后，可以馬上要求暫停。（）
15、排球“中一二”進攻戰(zhàn)術的基本配合方法是由前排3號位隊員擔任二傳，其他五名隊員都將來球墊（傳）給二傳隊員,由二傳隊員組織進攻的進攻戰(zhàn)術。（）
二、填空題（每空1分，共計20分）
1、標準籃球場的中圈直徑 米，標準男子排球網高 米。
2、三級跳遠的第一跳為單腿跳，第二跳為，第三跳為。
3、馬拉松全程共長 千米。
4、短跑的能量主要來源于。
5、體育與健康課程改變了傳統(tǒng)的按運動項目劃分課程內容和安排教學時數(shù)框架，將課程學習內容劃分為、、身體健康、心理健康和 五個學習領域，并根據(jù)領域目標構建課程的內容體系。
6、學生體質健康標準必測內容是、、。
7、人體各器官系統(tǒng)的機能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力叫。8、1894年法國教育家建議恢復奧運會，1896年在 舉行第一屆?，F(xiàn)任國際奧委會主席是。
9、耐久跑中的途中跑，要求 的節(jié)奏與 節(jié)奏相配合。
10、田徑運動可分為田賽、和。
三、選擇題（每題2分，共計40分）
1、標槍場地落地區(qū)的角度是
。Ａ、40度 B、29度 C、35度 D、30度
2、下面哪種不屬于氧運輸系統(tǒng)組成部分的是___________。A、呼吸系統(tǒng)
B、血液
C、神經系統(tǒng)
D、心血管系統(tǒng) ３、《教師法》是
年頒布的。Ａ、１９９２ B、１９９３ C、１９９４ D、１９９５ ４、用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉方向為
。Ａ、順時針 B、逆時針 C、順時針和逆時針均可 D、不旋轉 ５、下列不屬于動力性力量的項目是___________.A、田徑
B、游泳
C、吊環(huán)
D、球類運動
６、高中體育與健康課程規(guī)定：學生每完成一個模塊的學習，且成績合格可獲得
個學分。A、１
B、２
C、３
D、４
７、國家規(guī)定，在校學生每天必須保證體育活動
小時。A、0.B、C、1.D、2
8、___________ 對增強呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓練作用。
A、耐力運動 B、有氧運動 C、無氧運動 D、恒常運動
9、奧運會籃球比賽每隊出場幾名隊員；比賽由幾節(jié)組成；每節(jié)時間為多少分鐘___________.A、5，4，10
B、5，2，12
C、6，4，10
D、8，2，12
10、運球是下列
運動的技術。
A、籃球和排球
B、籃球和足球
C、足球和排球
D、籃球和乒乓球
11、徑賽跑道寬應為
A、1.21米或1.22米 B、1.22米或1.23米
C、1.24米或1.25米
D、1.22米或1.25米
12、現(xiàn)代足球運動起源于
A、中國 B、英國 C、法國 D、美國
13、決定跳遠成績的主要因素是
A、助跑
B、踏跳
C、騰空
D、落地
14、肌肉痙攣俗稱抽筋，是肌肉不自主的___________。
A、一般收縮
B、強直收縮
C、向心收縮
D、離心收縮
15、靈敏素質測定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。A、50米
B、100米
C、300米
D、折線跑
16、對酸痛的局部肌肉進行___________，有助于損傷組織的修復及痙攣的緩解。A、冷敷 B、溫敷 C、涼敷
D、熱敷
17、下列幾種練習，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習是。
A、引體向上
B、仰臥起坐
C、坐位體前屈
D、連續(xù)直腿跳
18、高中體育與健康課程規(guī)定：高中三年中，和
系列為必修、必選內容。A、田徑 健康教育內容 B、田徑 球類
C、球類 體操 D、健康教育內容 球類
19、跑和走的區(qū)別為。
A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小 C、跑時身體有騰空，走時身體無騰空 D、跑時步幅大，走時步幅小
20、一次運動會上，只有６名運動員報名參加鉛球比賽，每人可試推
次。A、３
B、４
C、５
D、６
四、簡答題（每題8分，共計40分）
1、編排出有7人（或隊）參加的單循環(huán)比賽的輪次和每個輪次的場次（即對陣形式）。
2、一份完整的教案，應包括那些主要環(huán)節(jié)？
3、寫出跳上跪撐---跪跳下的保護與幫助的方法及其作用。
4、列舉提高短跑成績的6種方法。
5、體育與健康課程標準的基本理念是什么？
五、（20分）向陽學校是一所完全初中，共有3個年級（初一至初三），每個年級有10個班，他們準備于今年的10月11日至13日在本校操場舉辦學校田徑運動會，請你幫助他們撰寫一份競賽規(guī)程。要求：
1、一個年級為一個組。
2、以班級為單位參賽。
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（十五）一、公共理論（20分）
(一)、填充題：[每空1分，共10分]
1、我國唐代韓愈把教師界定為：“師者,所以、、解惑也。”
2、新課程要求教師不僅是管理者角色,父母與朋友角色,更應是 角色。
3、在我國,教師的資格要求是:遵守憲法和法律,、具備國家規(guī)定的學歷或經國家資格考試合格,有教育教學能力。
4、孔子是我國偉大的教育家,他提出的 的素質發(fā)展觀, 的教育機會均等思想, 的教育原則至今還有很強的指導作用。
5、中小學素質教育的內容是基礎知識,基本技能,基本觀點,、方面的教育(二)、簡答題：[共10分,每小題5分]
1、簡要敘述素質教育的要義。
2、簡要敘述教師專業(yè)發(fā)展大致要經歷的幾個階段。
二、專業(yè)知識（80分）
（一）是非題（對的在括號內打“√”錯的打“×”，本題10分，每小題1分）1．減肥的最佳方法是運動、節(jié)食雙管齊下。（）
2．所有分道之賽跑，每一位選手從起點至終點的全程中可以越出其指定之道次（）3．排球比賽中，可以用身體任何部分觸球，唯擊球必須清晰，不可持球或拋球（）4．羽毛球比賽中男子單打先得21分的球員，為勝一局。（）
5．乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網或觸及網柱后越過網，不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內攔截（即球未觸及臺面而進行空中擊）此球不算，應重新發(fā)球。（）
6．長跑時最需要的持久性，而持久性要有系統(tǒng)的反復練習才能得到。（）
7．正式籃球比賽中，當一位球員持球時，防守者從背后躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)。（）8．為提高小學生力量素質和合作精神,經常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的。（）9．學生報數(shù)時，從頭到尾各個都要轉頭報數(shù)。（）10．學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的。（）
（二）選擇題（在括號里填入A或B,本題10分，每小題1分）
1、業(yè)余籃球比賽個人犯規(guī)次數(shù)為（）A、5次 B、6次
2、籃球比賽中因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱之為（）A、侵人犯規(guī) B、技術犯規(guī)
3、接力賽中接力區(qū)的距離應該是前后各為（）A、10米 B、15米
4、下列田徑運動項目中，哪一項不屬于田賽？（）A、跳遠 B、接力賽
5、下列何者非籃球正式比賽球衣號碼（）A、3號 B、5號
6、足球員犯規(guī)時，判罰的原地踢球稱為？（）A、踢角球 B、踢自由球
7、中小學身體訓練過程中，在一定范圍內施加給運動員有機體的運動負荷，其消耗過程就越劇烈，超量恢復就越明顯，所需的恢復時間就。（）A、越小、越長 B、越大、越長
8、下列敘述何者為非（）A、肌耐力是指肌肉在負荷阻力下可以持續(xù)多久的能力。B、成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長而增加
9、人體速度素質發(fā)展的敏感期是（）A、8—9歲 B、10—13歲
10、學生原地踏步時，聽到“前進！”口令，應繼續(xù)踏步（）再前進。A、一步 B、二步
（三）填空題（每空0.5，共10分）
1、選編徒手體操應注意要有 性，要有科學性，要有鮮明的 性。
2、《學生體質健康標準》必測項目有身高、、。
3、體育與健康課程的內容體系由五個學習領域構成。五個學習領域由兩條主線構成，一條是，包括、運動技能；另一條是健康主線，包括身體健康、心理健康、。
4、體育課的備課必須在了解學生的基礎上深入鉆研教材，認真做到五備：即“備教材、備學生、、備教學媒體、”
5、全民健身計劃以全國人民為實施對象，以 為重點?！叭窠∩硪欢还こ獭睆娬{學校做到：保證學生每天參加1小時體育活動，每年組織學生開展兩次遠足、野營活動，每年對學生進行一次。6、1894年法教育家顧拜旦建議恢復奧運會，1896年在 舉行第一屆現(xiàn)代奧運會，第二十七屆在 舉行的，薩馬蘭奇宣布第二十九屆在我國舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是。
7、急行跳高和急行跳遠技術的共同關鍵是助跑與 結合的動作。
8、體育教學應遵循認識規(guī)律、和運動負荷規(guī)律。
9、速度素質包括、動作速度、位移帶度。
10、沒有疲勞的訓練是 的訓練，而疲勞不能消除的訓練是危險的訓練。
11、新課標中規(guī)定小學一至四年級為每周 節(jié)體育課，五至九年級為每周3節(jié)體育課。
12、迎面接力跑的傳接棒方式是。
（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）
1、健康——
2、極點——
3、列——
4、翼——
（五）請在圖上填入球類運動名稱代號或在球類名稱代號下畫出其比賽場地（10分）
1、（）
2、籃球
（六）簡答題（共28分）
1、簡述坐位體前屈的測試方法（10分
2、游戲教學的內容趣味性、娛樂性很強，但調控不好，也會有一些負面效應，如傷害事故、不道德、不文明、不團結的言行及運動負荷難以控制等。為防止這些負面效應的產生，在運用游戲教學的時候，簡述你的做法。（13分）
3、（本題5分）
李老師設計了一堂“韻律活動和舞蹈——集體舞：春天在哪里”為主題的體育課，主要教學步驟是：
1、復習歌曲（“春天在那里”）。
2、分組各人獨立創(chuàng)編“春天在那里”集體舞的單個動作。
3、小組內交流自我創(chuàng)編的動作，“把你的好動作告訴你的好朋友”。
4、各組展示創(chuàng)編的單個動作，集體模仿單個的動作方法。評出“優(yōu)秀創(chuàng)編個人”。
5、分組討論、合作創(chuàng)編并練習整套集體舞動作，教師巡回指導。
6、各組展示整套集體舞動作，評出“最佳創(chuàng)編小組”。
7、師生共同學練最佳創(chuàng)編小組所創(chuàng)編的全套集體舞動作，能很好地與他人配合。
8、師生共同展示集體舞動作，體驗集體活動的樂趣。
9、師生共同小結學習收獲。請您根據(jù)《中小學體育與健康課堂教學指導意見》，從學生學習的角度簡評一下本課設計的主要優(yōu)點 一 公共理論(20分)(一)1.傳道,授業(yè) 2.研究者.3.熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德.4.性近習遠,有教無類,因材施教 5.基本行為規(guī)范,基本學習生活能力
(二)1.面向全體學生;讓學生德,智,體全面發(fā)展;讓學生主動發(fā)展.2.(1)專業(yè)形成階段;(2)專業(yè)成長階段;(3)專業(yè)成熟階段;(4)充分專業(yè)化階段.二、專業(yè)知識（80分）
（一）是非題（每小題1分，共10分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 √ × √ × √ √ √ × × √
（二）選擇題（每小題1分，共10分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A B A B B B B B
（三）填空題（每空0.5分，共10分）1．目的、創(chuàng)造
2、體重、肺活量
3．運動主線、運動參與、社會適應
4、備教法（學法）、備場地器材 5．青少年和兒童、身體檢查
6、希臘、澳大利亞、羅格 7．起跳
8、技能形成規(guī)律 9．反應速度
10、無效 11．4
12、立棒式
（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）
1．健康—指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會適應各方面都完善的狀態(tài)。
2、極點——在中長跑過程中，有一段時間身體感到特別難受，出現(xiàn)胸部發(fā)悶、呼吸困難、心跳急驟、腿軟、頭暈惡心、步子發(fā)沉等現(xiàn)象，這就是生理學上所指的“極點”它是一種正常的生理現(xiàn)象。3．列——左右并列成一排叫列。4．翼——隊形的左右兩端叫翼。
（五）繪圖（10分）
1．（羽毛球）（2分）2.籃球（8分）
（六）簡答題（共28分）
1.答：受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約10——15cm，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標，直到不能前推為止。測試計的腳蹬縱板內沿平面為0點，向內為負值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。測試兩次，取最好成績。（10分）2.答題要點：（13分）
①游戲規(guī)則的制定必須有針對性，且合理、明確，裁判要選擇公正無私、威望較高的同學擔任，最好由學生民主產生，盡量杜絕因為違犯游戲規(guī)則而產生一些不愉快的事情或情緒； ②游戲分組時，要盡量做到按照學生的能力進行合理搭配； ③加強游戲教學的組織性、紀律性和思想教育；
④評價學生的方式以激勵為主，不只涉及到學生的能力方面，更應該涉及到學生的思想及行為態(tài)度，如合作、尊重、幫助同學、知難而上等；
⑤激勵學生在游戲規(guī)則許可的范圍內，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性；
⑥體育游戲只是課堂教學的一部分，是為教學服務的，不能讓它左右我們的教學。
3、答題要點：（5分）體現(xiàn)了營造自主學習、合作學習、探究性學習氛圍。
中小學體育教師招聘考試試題（十六）
一、單項選擇（在給出的三個答案中，只有一個最符合題意，在它的題號上劃√。每題2，共20分）1.2001年修訂的“全日制普通高中體育與健康教學大綱”把體育教學的總目標分為 B.3個方面
2.2001年修訂的“全日制普通高中體育與健康教學大綱”規(guī)定，選修教材約占課時總數(shù)的 C.60% 3.2001年修訂的“全日制普通高中體育與健康教學大綱”把選修教材的學習內容分為 B.3個層次
4.下面哪一條不是高中體育教學大綱提出的體育教學的目標 B.提高學生心理健康水平和社會適應能力
5.新修訂的《國家學生體質健康標準》與原標準相比 B.難度有所加大
6.新修訂的《國家學生體質健康標準》從以下幾個方面評定學生的體質健康狀況 C.身體形態(tài)、身體機能、身體素質、運動能力
7.新修訂的《國家學生體質健康標準》在測驗項目上與原標準相比 A.增加了一些選測項目
8.身體素質增長最快的年齡階段稱為 B.敏感期
9.下面哪項內容不是運動處方中必須具備的內容 B.鍛煉地點及環(huán)境
10.下面哪項內容對發(fā)展有氧耐力效果較好 A.12分鐘跑
二、判斷（對者劃√ 錯者劃×。每題2分，共20分）
1.2001年修訂的“全日制普通高中體育與健康教學大綱”已經指出，體育教學內容要避免競技化傾向。（）2..2001年修訂的“全日制普通高中體育與健康教學大綱”規(guī)定，每學期對學生進行一次綜合等級評定。（×）3.2001年修訂的“全日制普通高中體育與健康教學大綱”規(guī)定，使用百分制還是四級分制可以由學校自己決定。（）4.高中體育與健康課的選修教學內容分為強制性選修和自由性選修兩種。（×）5.新修訂的《國家學生體質健康標準》的優(yōu)秀等級是86分以上。（×）
6.新修訂的《國家學生體質健康標準》規(guī)定，800或1000米跑項目達不到50分，即為《國家學生體質健康標準》不合格。（×）
7.籃球中的掩護戰(zhàn)術屬于基礎性的防守配合。（××）8.做雙杠支撐擺動的動作示范時應采用正面示范。（××）9.高中階段女生的運動能力一般都低于男生。（）身體素質可以相互轉移，例如力量素質的提高可以使速度素質也得到提高。（）
三、簡答（任選6題回答，每題8分，共48分）1.簡述籃球原地單手肩上投籃的動作要領
1.能答出正確的預備姿勢和身體用力的正確順序（蹬地，展體，伸臂，屈腕，撥指）即可酌情給分。
2.一位16歲男生的肺活量是3500毫升，體重是75千克，計算他的肺活量體重指數(shù)并給予評價。（我國16歲城市男子肺活量體重指數(shù)的評價標準是：60.1以下為下等；65.5——76.6為中等；82.2以上為上等。）2.計算公式：肺活量/體重 3500/75=46 3.高二年級男生張偉同學經檢查無任何疾病，身體素質測驗結果如下：100米跑16秒，立定跳遠180厘米，引體向上3次，1000米跑3分40秒。
請分析張偉同學的體能狀況，并向他提出如何通過體育鍛煉增強體能的建議。3.該同學速度、腿部爆發(fā)力和上肢力量都比較差，反映心肺功能的耐力素質還可以。在具體建議中只要能列舉出提高速度、爆發(fā)力和上肢力量的練習都可以給分。4.運動員在跳高中騰躍橫桿的高度是三部分高度之和：H=H1+H2+H3 請指出h1、h2、h3分別代表什么。H3在什么情況下為負值？ 4.h1=起跳瞬間的重心高度 h2=起跳騰空后身體重心升起的高度 h3=身體重心騰起的最高點與橫桿之間的距離 如果身體重心騰起后在橫桿之上，則h3為負值。5 請你列出三個幫助學習技巧“直腿后滾翻”動作的練習.。
5.分腿直腿后滾翻；從高處向低處作直腿后滾翻；幫助下直腿后滾翻。列舉其他方法，只要能幫助完成直腿后滾翻，均可酌情給分。
6.足球中的弧線球又稱為“香蕉球”，怎樣才能踢出“香蕉球”？一般在什么情況下運用“香蕉球”？
6.踢球的作用力不通過球的中心，會使球產生旋轉，旋轉的球在飛行中會出現(xiàn)弧形路線。一般在踢直接任意球時運用這種方法較多。
7.只要示意圖能顯示出是邊路進攻，即可給分。（如沉底傳中）.足球的進攻戰(zhàn)術一般分為中路進攻和邊路進攻兩種，請畫出一種邊路進攻的示意圖。（用圓圈表示進攻隊員，直線表示傳球路線，虛線表示隊員跑動路線，波紋線表示運球路線。）
8.你任教的年級共有7個班，年級段要進行籃球比賽，確定采用單循環(huán)賽制，請完成下面的題目： 1.全部比賽一共要進行多少場?（寫出計算公式）比賽場數(shù)=7×（7—1）/2=21 2.全部比賽一共要進行多少輪？ 比賽輪數(shù)=7 3.畫出第二輪比賽的比賽秩序。（采用固定位置輪轉法）比賽秩序表 1——7 0——6 2——5 3——4
四、論述（12分）
簡要論述人體在運動中能量供應的兩種方式及其意義。人體在運動中的能量供應形式主要是有氧供能和無氧供能。2分
1——3分鐘以內的大強度運動，由于氧氣供應不充分，主要是依靠無氧代謝供能（ATP——CP系統(tǒng)和乳酸系統(tǒng)）。長時間低強度運動，由于氧氣供應充足，主要依靠有氧代謝供能。（有氧氧化系統(tǒng)）5分
了解能量供應的知識，可以進一步明確體育鍛煉促進身體健康和提高運動能力的基本原理，從而更自覺地進行體育鍛案和指導運動訓練。5分
中小學體育教師招聘考試試題（十七）
一、填空題（每空1分，共20分）：
1、標準籃球場的中圈直徑長 3.6 米，標準女子排球網高 2.24 米。
2、《學生體質建康標準》的必測項目有3項，分別是身高、體重 和 肺活量。
3、女子100米欄共有 10 個欄架，起跑點至第一欄 13 米。4、08年甘肅省對高考體育專業(yè)考試項目進行了改革，其中改革后一般身體素質包括100米跑、立定三級跳遠 和 原地推鉛球三項。
5、短跑的能量主要來源于 三磷酸腺苷（ATP)。
6、跳遠技術包括助跑、起跳、騰空 和 落地 四個部分。
7、射擊運動員許海峰在第 23 屆洛杉磯奧運會上為中國奪得了第一枚奧運金牌。
8、在體育運動中有效完成專門動作的能力叫 運動技能。
9、彎道跑技術要求左手臂擺幅 小，右手臂擺幅 大，重心向內傾斜。
10、田徑運動包括田賽、徑賽 和 全能運動。
11、籃球跳起投籃時，應在身體至 最高點時使球出手，中遠距離投籃球出手后，應使球向 后 方向旋轉。
12、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 ”是孔子關于為人師表的名言。二選擇題（每題1分，共20分）
1、鉛球場地落地區(qū)的角度是。
Ａ、40度 B、29度 C、35度 D、30度
2、一次標槍比賽中，共有7名運動員參加比賽，每個運動員可跳 次。A、3 B、4 C、5 D、6
3、國家規(guī)定，在校學生每天必須保證體育活動 小時。A、0.5 B、1 C、1.5 D、2
4、下列不屬于動力性力量的項目是___________.A、田徑 B、游泳 C、吊環(huán) D、球類運動
5、___________ 對增強呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓練作用。
A、耐力運動 B、有氧運動 C、無氧運動 D、恒常運動
6、決定短跑成績的主要因素是
A、起跑 B、起跑后的加速跑 C、途中跑 D、終點沖刺和撞線
7、靈敏素質測定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。A、50米 B、100米 C、300米 D、折線跑
8、對酸痛的局部肌肉進行___________，有助于損傷組織的修復及痙攣的緩解。A、冷敷 B、溫敷 C、涼敷 D、熱敷 9、1895年，由 國人 發(fā)明了排球運動。
A、美國 詹姆士.奈史密斯 B、英國 詹姆士.奈史密斯 C、美國 威廉.基.摩根 D、英國 威廉.基.摩根
10、運動結束后立即測量10秒鐘的脈搏數(shù)一般認為 次較合適。A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――30
11、正規(guī)的排球比賽每個隊有名隊員在場上比賽。A、5 B、6 C、7 D、8
12、足球比賽中，攻方隊員觸球出端線，由守方在球門區(qū)內（任意地點）踢球。A、球門球 B、角球 C、任意球 D、擲界外球
13、接力跑中的接力區(qū)長 米。A、10 B、15 C、20 D、25
14、運球是下列 運動的技術。
A、籃球和排球 B、籃球和足球 C、足球和排球 D、籃球和乒乓球
15、跑和走的區(qū)別為。
A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小 C、跑時身體有騰空，走時身體無騰空 D、跑時步幅大，走時步幅小
16、下列幾種練習，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習是。A、引體向上 B、仰臥起坐 C、坐位體前屈 D、連續(xù)直腿
17、用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉方向為。
Ａ、順時針 B、逆時針 C、順時針和逆時針均可 D、不旋轉
18、下面哪種不屬于氧運輸系統(tǒng)組成部分的是___________。A、呼吸系統(tǒng) B、血液 C、神經系統(tǒng) D、心血管系統(tǒng)
19、“目標明確，有的放矢”是身體鍛煉原則中 原則的要求。A、全面性原則 B、經常性原則 C、漸進性原則 D、針對性原則
20、針對在校學生體質部分體能指標持續(xù)20年下降的狀況，中共中央國務院及時下發(fā)了《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，該文件的出臺，對促進校園體育的廣泛開展作了強有力的政策保障，該文件一般稱號文件。A、5 B、6 C、7 D、8
三、判斷題(每小題1分，共15分，你認為對的打“√”號，錯的打“X”號)
1、推鉛球時必須掌心觸球。（錯）
2、排球比賽中后場A隊隊員跳起扣球，裁判判其違例。(錯)
3、身體素質一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質。（對）
4、足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（錯）
5、《體育與健康》課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目的的必修課程。（對）
6、快速跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段。（對）
7、足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。（對）
8、背越式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（錯）
9、人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。（對）
10、體育課按時間先后順序一般可分為準備部分、基本部分和結束部分。（對）
11、奧林匹克的口號是“和平與友誼”。（錯）
12、《體育與健康課程標準》根據(jù)學生身心發(fā)展的特征，將中小學的學習劃分為六級水平，其中6――9年級為水平3。（錯）
13、行進間“向左轉走”時，轉向后先邁右腳。（錯）
14、籃球比賽時進攻方將球投進后，可以馬上要求暫停。（錯）
15、排球“中一二”進攻戰(zhàn)術的基本配合方法是由前排3號位隊員擔任二傳，其他五名隊員都將來球墊（傳）給二傳隊員由二傳隊員組織進攻的進攻戰(zhàn)術。（對)
四、簡答題（每題5分，共25分）
1、編排出有5人（或隊）參加的單循環(huán)比賽的輪次和每個輪次的場次（即對陣形式）。答：共有5輪，分別為：
第一輪 第二輪 第三輪 第四輪 第五輪 0-5 0-4 0-3 0-2 0-1 1-4 5-3 4-2 3-1 2-5 2-3 1-2 5-1 4-5 3-4
2、寫出箱上前滾翻（縱放器械）的保護與幫助的方法及其作用。
答：保護與幫助：保護主要防止學生由側面落地。幫助可分兩手支撐時和在箱上滾動時兩部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，幫助弓腰提臀；后者一手托背，另一手壓小腿，幫助滾動防止展體過早。落地時防止靠器械太近，身體前撲。
3、體育與健康課程總目標可以從哪幾個方面具體描述和體現(xiàn)？
答：可以從運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個方面具體描述和體現(xiàn)。
4、接力跑的傳接棒方式一般有哪幾種？（寫出名稱即可）答：有上挑式、下壓式和立棒式。
5、籃球比賽擲界外球時，該隊員腳采邊線，但沒有踏進場內，試判斷該隊員是否違例，并說明理由。答：不為例，因為籃球場邊線屬于界外。
五、寫一份內容為學習耐久跑呼吸技術的訓練課時計劃。（20分）
中小學體育教師招聘考試試題（十八）
一、填空題：（每題2分）
1、體育與保健課程將學習內劃分五個學習領域為 運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應。
2、體育教學的理論依據(jù)是：遵循 認識的規(guī)律、動作技能的形成規(guī)律、運動負荷的適應性規(guī)律，以及人本生理機能活動能力變化的規(guī)律。
3、以 時間計算成績的競走和跑的項目叫“徑賽”；以 高度和遠度 計算成績的跳躍、投擲項稱“田賽”。
4、人的一生有兩次較快的生長發(fā)育突增期。第一次在 2歲以前，第二次在 青春期。
5、體育教師應具備的心理品質有六個方面：具體為：、、、、、。6、2008年北京奧運會的宗旨是 人文奧運、綠色奧運、科技奧運。
7、準備活動指進行較劇烈運動前所進行的一系列身體練習，目的在于提高 系統(tǒng)的興奮性。
8、體育與保健課教學常用的教學新方法有： 教學法、教學法、教學法、信息教學法、教學法、教學法、教學法、教學法、教學法。
9、競賽規(guī)程是進行競賽工作的依據(jù)：其主要內容包括、、、、等等。
10、一般常見的競賽辦法有：、、。
二、判斷題：（每題1分）
1、田徑比賽中開表應從發(fā)令槍發(fā)出的煙或閃光開始，停表則從運動員的身體軀干，包括頭、頸、腳的任何部位抵達終點線后沿垂直平面。（）
2、籃球比賽中，投籃球碰籃框后彈回，被站在后場的同隊隊員搶住，則不應判罰球回后場。
3、田徑全能比賽的各單項之間的比賽間隔至少應有30分鐘的休息時間。（）
4、《中華人民共和國體育法》于1995年10月1日起正式施行。（）
5、平衡是指人體相對地球保持靜止或勻速直線運動。（）
6、測量跑道的長度應在跑道內突沿外沿以外20厘米處測量。（）
7、全民健身計劃是以全國人民為實施對象，以青少年和兒童為重點。（）
8、“體育，載知識之車，而寓道德之舍也。”是古代先哲的名言。（）
9、進行人工呼吸與胸外擠壓挽救時，所實施方法的比例應是1：4左右。（）
10、三級跳遠的三跳順序應該是兩次跨步跳，一次跳躍。（）
三、簡答題：（每題6分）
1、體育鍛煉對增強體質有哪些作用？
2、體育與健康課程的基本理念有哪些？
3、簡述體育教學原則。
4、簡述說課與備課的不同之處。
5、用籃球為教學元素，根據(jù)自己所教學段簡易設計水平
三、水平
四、水平五的以發(fā)展身體跳躍能力和靈活懷的練習方法。
四、分析、論述。（每題12分）
1、在有幾個隊參加的籃球比賽中，A、B兩個隊積分相等，且兩隊之間賽過兩場，如何判斷這兩個隊之間的名次？
2、結合實際，論述體育新課程對發(fā)展社會適應目標的作用
第五篇：云南省2014年農村信用社招聘考試模擬精選試題
航帆網
1各國中央銀行參與貨幣市場的主要目的是()。
A.取得短期投資收益 B.彌補財政赤字，解決財政困難 C.進行公開市場業(yè)務，實現(xiàn)貨幣政策目標 D.進行資金頭寸調度，保證收支平衡
2下列關于匯率和利率的說法，錯誤的是()。
A.不隨各國貨幣的供求狀況而波動的匯率稱為固定匯率，參照某一匯率指標變化而定期調整的匯率稱為浮動匯率
B.不隨借貸資金的供求狀況而波動的利率稱為固定利率，參照某一利率指標變化而定期調整的利率稱為浮動利率
C.官方匯率是由政府部門確定的，而市場匯率是由市場供求關系確定的D.官方利率是由政府部門確定的，而市場利率是由市場供求關系確定的3衡量物價穩(wěn)定的宏觀經濟指標是()。
A.經濟周期 B.消費投資比例 C.GDP D.通貨膨脹率
4關于金融市場功能的說法中，錯誤的是()。
局
D.金融市場承擔著商品價格等重要價格信號的決定功能 A.融通貨幣資金是金融市場最主要、最基本的功能 B.金融市場參與者通過組合投資可以分散非系統(tǒng)風險 C.金融市場借助貨幣資金的流動和配置可以影響經濟結構和布5中央銀行窗口指導的主要特征是()。
A.限制存款增減額 B.限制貸款增減額 C.限制貸款增加額
D.限制存貸款增減額
6在單位結算賬戶中，存款人的主辦賬戶是()。
A.一般存款賬戶 B.基本存款賬戶 C.專用存款賬戶 D.臨時存款賬戶
7下列有關中國人民銀行對金融機構行為進行檢查監(jiān)督的說法中，正確的是()。
A.中國人民銀行無權檢查監(jiān)督金融機構執(zhí)行有關清算管理規(guī)定的行為
B.中國人民銀行無權檢查監(jiān)督金融機構執(zhí)行有關反洗錢規(guī)定的行為
C.中國人民銀行無權檢查監(jiān)督金融機構執(zhí)行有關人民幣管理規(guī)定的行為
D.對上述三種行為，中國人民銀行都有權進行檢查監(jiān)督 8下面各組金融工具中，按職能劃分搭配錯誤的是()。
A.用于保值投機目的——期權、期貨 B.用于支付——回購協(xié)議 C.用于投資、籌資——可轉換公司債 D.用于商品流通——銀行承兌匯票
9按照《反洗錢法》規(guī)定，客戶身份資料在業(yè)務關系結束后、客戶交易信息在交易結束后，金融機構應當()。
A.至少保存五年 B.至少保存十年 C.立即銷毀 D.退還給客戶
借款人的義務不包括()。10
A.按照借款合同約定用途使用貸款 B.按借款合同約定及時清償貸款本息
C.接受借款合同以外的附加條件 D.依法如實提供貸款人要求的資料
國際收支中的經常項目不包括()。1
1A.貿易收支 B.勞務收支 C.單方面轉移 D.直接投資
下列不屬于證券交易內幕信息的知情人員的是()。1
2A.證券登記結算機構從業(yè)人員 B.發(fā)行股票公司的監(jiān)事 C.持有公司3%股份的社會股東 D.發(fā)行股票公司的控股公司的董事長
《商業(yè)銀行法》規(guī)定商業(yè)銀行不得向關系人發(fā)放信用貸款，13
這里所說的“關系人”不包括()。
A.商業(yè)銀行信貸人員的近親屬 B.商業(yè)銀行管理人員所投資的公司 C.與該銀行有結算業(yè)務的客戶 D.商業(yè)銀行董事
某公司2007年12月31日的資產負債表中，總資產為1億元、14
負債為6000萬元，則所有者權益為()元。
A.1億 B.1.6億 C.4000萬 D.6000萬
違法發(fā)放貸款罪的主體是()。1
5A.公司總經理 B.保險公司 C.證券公司 D.銀行工作人員
下列行為人中，()不可能構成貸款詐騙罪的主體。A.某外貿公司的經理 B.某城市商業(yè)銀行信貸員 C.某建筑安裝工程公司 D.已滿十八周歲的學生
行為人以非法手段獲得票據(jù)并使用，屬于()。17
A.票據(jù)詐騙罪 B.金融憑證詐騙罪 C.民事糾紛 D.詐騙罪
以下關于行賄、受賄說法正確的是()。18
A.贈送領導價格昂貴的禮物不屬于行賄 B.只有個人才會構成行賄罪 C.行賄人在被追訴前即便主動交代行賄行為，也不可能減輕其處罰
D.國家工作人員在公務活動中接受禮物，依照國家規(guī)定應當交公而不交公的，可能構成受賄罪
下列行為中屬于泄露客戶信息的是()。A.某銀行業(yè)務員收集整理銀行垃圾堆中客戶開戶時填寫作廢的表格，并將其送給在保險公司工作的朋友
B.小張和小陳分別就職于兩家銀行，都從事公司業(yè)務，為了拓展業(yè)務和互相幫助，兩人經常交流產品知識和行業(yè)新聞，研究服務技巧
C.反洗錢檢察機關依法進入銀行查詢某賬戶的大額交易情況，銀行工作人員為配合其工作，提供了客戶的大額交易信息
D.某銀行個人金融部將部分存款客戶的財務信息轉給本行信用卡中心，供信用審批人員更準確地評估個人信用風險
20根據(jù)《中華人民共和國中國人民銀行法》，制定建立金融監(jiān)管協(xié)調機制的具體辦法的機構是()。
A.國務院 B.中國人民銀行 C.中國銀監(jiān)會 D.中國證監(jiān)會
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