第一篇：AA公司學習型企業典型案例1[本站推薦]

用學習來創造價值

——關于**公司創建學習型企業經驗材料

**機關社**公司承擔著全師農業生產資料的采購、供應和銷售工作，目前擁有4個配送中心，96個**超市，網點覆蓋全師各團、連及地方鄉鎮。面對著管理難度大和成本高等帶來的種種難題，如何迎接挑戰，克服困難，創造營利是放在**人面前工作的重中之重。通過了集體了討論，**人決定通過不斷的學習來完善自我，并通過共同的愿景來保持先進，推動企業的前進。

一、**對創建學習型企業的認識

根據師黨發?2011?10號《關于創建學習型五師的意見》文件精神，以及學習了相關企業用學習來來創造價值的案例。經公司黨委研究決定，在全公司范圍內，全面開展創建學習型企業活動。同時2011年是**公司與市場對接的第二年，如何克服成本增加和管理難度加大帶來的沖擊，如何把服務三農做好，如何促進企業的發展，諸多的問題都擺在在**公司面前。在公司黨支部、公司高層管理干部的決策和帶動下，**公司選擇了去學習，通過學習來提升自己的能力，通過學習了提高為人民服務的本領，通學習了實現公司的最大營利。

面對著重重的困難，**公司黨支部一班人沒有退卻，鄭重地向社會承諾：以科學的知識服務、優質的人文服務、及時的配送服務、滿意的售后服務、真誠的人文服務，來實踐服務“三農”的宗旨。提高為人民服務的本領的前提是自身有足夠的為人民服務的本領，要有扎實的科學文化知識作為基礎。于是一場如火如荼的學習潮流在**公司掀起。

在具體工作中，通過支部引導、政策宣傳、黨員帶頭、職工參與、狠抓措施落實，樹立良好的企業形象、密切關心團場、農工的關系，豐富各項服務內容。

二、執行與實施有力保證

**公司根據自身實際，擬定了**公司的學習制度和學習計劃，使全體25名員工能夠自覺堅持經常性學習，加入到全面提升職業素質的行列中來，更好的促進**機關**事業更好的發展。

（一）、建立公司學習機制。在公司黨支部了統一領導下，綜合辦公室牽頭協調、有關部門齊抓共管、各單位密切配合制定了各項工作機制和學習制度、學習計劃和學習考核制度。根據公司黨支部、工會、女工的不同情況制定支部學習制度，工會學習制度，女工學習制度和**公司學習制度，共計60余條學習規定。**公司黨支部把創建學習型企業活動納入對單位、部門雙文明考核，作為創先爭優活動的一項重要內容，對活動中涌現的先進單位、個人給予表彰獎勵。

（二）、建立輿論宣傳機制。加強對創建學習型企業的宣傳工作，利用板報、簡報、網站、報紙、電視等載體，大力宣傳活動中的典型事跡及新思路、新做法、新成效，推動活動深入開展。

（三）、建立經費保障機制。對創建學習型企業活動，公司黨支部做到經費預算管理，優先保證到位，確保資金投入和活動的扎實開展。累積投入資金2350元開展各類活動。

（四）、擬定學習計劃和相關措施、規定。黨支部學習制度要求支部黨員學習采取黨課教育、網絡學習、書本學習等手段進行每月不少3于小時的學習，集中學習不少于2小時，黨課每月不少于1次。支部成員必須做到學習中有學習記錄，有學習體會，有學習小結。

并要求每一個員工提交學習計劃，學習計劃分為年度學習計劃、季度學習計劃、月度學習計劃。原則上員工在學習時記錄筆記和心得體會的，并整理成冊，便于員工之間學習交流。

經過實際考核和鑒定，每個員工至少記錄了10000字的學習筆記和心得體會，完整的記錄了自已學習到的東西。

三、學習形多樣，注重實效，因地制宜。

（一）、職工職業素質培訓。為促進**公司職工隊伍思想政治素質、專業技能和紀律作風素質和業務技術能力，公司職工素質培訓工作取得實效，結合實際，**公司堅持培訓工作靈活多樣，力求創新，易于接受的基礎上，通過舉辦各類講座，播放教學光盤、自學、交流學習的形式對員工進行了半年36小時/人次的教育培訓，促進其綜合素質的提高。并在日常的生活工作中，對員工的各方面進行培訓，解決其疑惑，疏通其思路，增長其才干，讓每一個員工都能夠通過學習來完善自我，并將個人的發展與公司的發展緊密結合起來。

（二）、應用軟件學習。為了與現代信息化管理接軌，**公司在08年引進信息化管理軟件K3來管理整個**公司的經營管理，現在**公司下轄的96個**超市都配備了K3軟件，公司通過此軟件既可以了解整個公司的運營情況，也可以通過軟件數據的反饋分析出物資的需求量，制定計劃。員工通過K3軟件的學習來提升職工的工作效率、公司辦公的規范化。并通過應用軟件的操作比賽，找出操作中的誤區和不足，改進方法，使能職工彼此交流學習，增進了認識，取長補短。公司定期對職工進行軟件培訓，技術交流等活動，半年來累計培訓為192人/次。

（三）、找專家，田間地頭傳技術、送物料。公司領導及時的訪問民情，對人民群眾提出的問題做到第一時間反應。多次聘請了農業、農藥等各方面的專家，對于普遍的自然災害、公共的誤區等采取田間授課的方式來手把的手的傳送技術，同時公司的領導和業務人員也將學習到的農業知識傳授給廣大的農民群眾，公司領導平均每月下基層15余次，發送各類農業宣傳單5000余張，多次將農業生產資料送到人民群眾的田間地頭。

（四）、注重培訓學習、考察交流。公司通過走訪考察學習的方式，不定期的派送人員到外學習，2011年上半年共派送15人到外學習共計71天/次，公司領導3人對外考察次流35天/次，并結合自身的實際，將學習到的先進經驗在公司員工之間普遍交流，將適合自身的寶貴經驗應用于日常的工作中來，保持公司的競爭力，促進公司的發展。

（五）、讀書競賽活動。為了提升公司員工的綜合素質，豐富員工的業余文化生活，營造閱讀、思考和互相溝通的學習氛圍，推動企業文化建設，**公司開展了讀書競賽活動、知識競賽活動，目的在于培養員工愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展員工知識面，提高員工內在素養與修養豐富員工精神世界，為形成正確的人生觀、價值觀起到了積極作用。公司購進各類圖書50余冊，規定員工必讀書目6本，收錄員工讀書學習心得體會筆記13本，共計50000余字。并在廣大員交流學習。

（六）、多種媒體綜合學習。采取群眾喜聞樂見的載體，精心策劃學習型企業創建活動，調動群眾參與的積極性，努力增強學習效果。利用板報、簡報、網站、報紙、電視等載體，大力宣傳活動中的典型事跡及新思路、新做法、新成效，推動活動深入開展。**員工半年累積舉行講座教育課程52小時，張貼各類板報50余張，網站、報紙、書籍等各類宣傳文章40余篇。通過形式多樣的媒體來傳播知識，學習效果更加明顯。

三、學習創建學習型企業取得的成果和效應

通過學習，**公司黨組織深化了黨組織建設，加強了執政能力和先進性建設。提升和提高了領導干部、黨員、職工的職業素質、服務意識、工作技能和解決實際問題的各項能力。在公司全員學習風潮的帶動下，學習氛圍濃烈，已成為公司企業文化的一部分。

通過創新學習方法、內容和手段，進一步提高全員對學習重要性的認識。將有政策引導的學習轉化為自覺學習的習慣，在全公司上下形成全員學習的風氣，推動思想解放、觀念更新，不斷提高學習力、創新力、執行力、公信力，把學習成果轉化為破解科學發展難題的具體思路，轉化為轉變經濟發展方式的具體措施，轉化為實現跨越發展的新思路。

四、創建學習型企業活動中存在的問題。

盡管**機關社**公司在學習型家庭創建活動中采取了積極措施，取得了一定成效，積累了一些經驗，但在活動開展中還是遇到了一些困難，主要表現在以下幾個方面：

（一）、創建學習型企業意義深遠，部分職工認識不足。在現代社會中，市場經濟帶來了機遇和挑戰，對于任何一個企業來說，不學習則代表著止步不前，不隨市場的改變而改變則意味著落后淘汰。部分職工只是看到了眼前的利益，滿足于現在市場份額和競爭力，卻忽略了長遠的戰略眼光。

（二）、創建學習型企業的先進案例甚少，盲目學習可能適得其反。不得不承認企業是要通過不斷的學習和經驗的積累才能更好的成長，如果盲目的學習，不管好與壞都兼容并包學習，那么只會形成邯鄲學步的效果，把自己原來有的好的東西都丟了。所以一切的學習都要從自己企業實際為出發點和基礎。我們在創建學習型企業中遇到了一些盲目學習的現象，讓我們走了彎路、吃了虧。

在中國改革開放三十余載中，結合新疆實際的情況。我們感受到了市場經濟所帶來的活力，它既是機遇也是挑戰。在創建學習型企業中，我們深刻認識到，在今天的知識經濟社會中，只有始終倡導終身學習的理念，形成人人學習的社會氛圍，才能緊跟社會的腳步，使個人與企業共成長。

第二篇：AA節約一分》典型案例供企業參考借鑒

煉油事業部匯編《經營一元節約一分》

典型案例供企業參考借鑒

（煉油事業部）

面對國內政策性虧損的壓力，近年來，煉油企業眼睛盯住市場、功夫下在現場，練內功、提指標、降成本、減虧損，集中一切智慧，想盡各種辦法，在降本增效、減虧增盈方面采取得力措施，取得了顯著成果，2010年，煉油板塊降本增效60多億元，完成目標的160%；2011年降本增效43億元，完成目標的132%。在取得成果的同時，各企業也積累了許多好的經驗和方法，但由于缺乏企業間必要的、經常性的溝通交流，許多好的做法只是個別企業的“個體行為”，沒有很好地借鑒推廣到其他企業，優秀成果沒有共享。2011年，按照集團公司黨組“經營一元錢，節約一分錢”的部署要求，煉油事業部提出了兩條落實方案，一是“自上而下”全力推進煉油全流程優化增收創效；二是“自下而上”全面總結推廣各企業降本增效工作的經驗做法，即匯編梳理全系統典型案例在企業推廣實施，共享管理成果，推進降本增效。目前案例推廣已全面展開，效果初步顯現。

一是充分調研、匯集案例。結合近年來煉油事業部各專業處室深入企業開展調研服務的情況，以及月度生產經營情況通報和煉油績效評價分析情況，緊緊圍繞“經營一元

錢，節約一分錢”的中心思想，累計匯總各企業精細化管理典型案例60多個，涉及20多家企業，覆蓋企業管理、資源利用、成本控制、優化增效、產品營銷、指標提升、產品開發、政策利用等各個方面。二是精挑細選、匯編成冊。煉油事業部組織專題研討，本著效果好、可借鑒、少重疊的原則，對匯總提出的案例進行了“優中選優”，匯集了24條、涉及12家企業的優秀案例，編制了煉油板塊第一期《經營一元錢，節約一分錢》精細管理典型案例。這些案例覆蓋面比較廣，實施效果明顯，如鎮海的輕烴液化氣綜合利用、最差10臺泵管理法，茂名增產汽油、潤滑油差異化發展，齊魯全流程優化趕超一流、定價推薦聯動營銷，青島煉化優化中找節能潛力等。三是大力宣傳、集中推廣。在今年煉油工作會期間，第一期精細化典型案例發送到各個企業，號召各企業認真學習、參考借鑒。四是廣泛征集、長效開展。由于時間緊，許多企業好的經驗和做法沒有匯集。為此，從今年起，煉油事業部明確要求各專業處室緊緊圍繞“經營一元錢，節約一分錢”，覆蓋全系統和生產經營的各個環節，充分利用調查研究、技術服務、專項服務的機會，廣泛征集各企業精細化管理的典型案例，提出了每半年出版一期案例匯編的目標，使此項工作長期長效開展。

“他山之石可以攻玉”，精細化典型案例的出臺和推廣，在企業層面引起了較大反響，許多企業借鑒推廣取得了很好效果。這些案例不僅被企業“拿來就用”，還有效降低了企業在管理方面的探索成本，同時也調動各個企業主動報送典型案例的主動性和積極性，使“經營一元錢，節約一分錢”

活動在煉油板塊有聲有色地開展，形成了努力降本增效、減虧增盈的濃厚氛圍。

第三篇：企業合理化建議典型案例

員工合理化建議典型案例

建 議 人：劉小蘭

公

司： 上海亞大塑料制品有限公司海寧分公司 部

門： 物流部 班

組：

崗

位： 物流組組長

建議名稱：關于物流裝車人員增設休息室

建議類別：（請選擇案例所屬類別，將所選項涂黃色，每項案例只能填報一項類別。）

☆綜合管理類

☆科研設計類

☆工藝工裝類

☆設備維護類

☆質量控制類

☆安全保障類

☆環境改善類

☆節能減排類

☆物流改善類

☆采購營銷類

☆服務保障類

☆其他 建議時間： 2014.12.30 完成時間： 2015年2月1日

建議內容： 由于物流車間沒有辦公室，裝車人員在等待裝車時，車間的門是打開的，冷風能倒灌進車間，為改善這一問題，用PP廢管進行改造，改造后放置在A區庫位，既符合消防要求及標準，又改善了冬天裝車組的工作環境。

實施方案：利用PP廢管進行一定的安裝改造，在A區建造一間“辦公室” 實施效果：改善了物流裝車人員冬天的工作環境，實現了廢品的合理利用。改善前

改善后：

員工合理化建議典型案例

建 議 人：李云懷

公

司： 上海亞大塑料制品有限公司海寧分公司 部

門： 生產部 班

組：PP線A班 崗

位： 擠出班班長

建議名稱：關于過濾器清理時環境改善的問題

建議類別：（請選擇案例所屬類別，將所選項涂黃色，每項案例只能填報一項類別。）

☆綜合管理類

☆科研設計類

☆工藝工裝類

☆設備維護類

☆質量控制類

☆安全保障類

☆環境改善類

☆節能減排類

☆物流改善類

☆采購營銷類

☆服務保障類

☆其他 建議時間： 2014.11.19 完成時間：2015.1.20 建議內容：過濾器在清理時由于在車間外面，所處位置晚上沒有照明，造成二、三班在上班清理過程中，看不見，下雨天和風比較大時，沒有辦法進行清理，建議新選擇一個背風的地方，安裝照明裝置，同時利于清理后可以進行打掃，減少對環境的污染。

實施方案：在冷卻塔背風處用PP廢管進行改造，并安裝上照明裝置 實施效果：在什么天氣情況下都能對過濾器進行清理，為正常生產提供了保證。體會：再棘手的問題，只要我們肯動腦，一定能找到解決方案。

改善前：

改善后：

第四篇：學習型黨組織建設典型案例（推薦）

“企社共建” 探索基層學習型黨組織建設新模式

2009年以來，敘永縣震東鄉永興村構建“企社共建”這一學習型黨組織建設新載體，使學習由傳統的單向灌輸轉變為高效的多方聯動，切實提升了農村基層黨組織學習效果，并轉化為推動工作的強大動力。

一、背景與起因

由于受區位條件、歷史文化等諸多因素制約，震東鄉永興村干部們白天處理村社事務，晚上看電視成了唯一選擇，再加上村級干部重實干輕理論、重實踐輕學習的現象普遍存在，學習觀念相對淡薄。因此轉變學習觀念，提高自身綜合素質，切實加強村級干部隊伍建設成為震東鄉永興村正待解決的重要課題。再加之永興村企業數量較多，村民時常會與轄區企業涉及一些矛盾糾紛，甚至出現阻工等現象。后經燈盞坪煤礦黨支部與永興村黨支部商議，達成一致建立以“企社共建”為載體的共同學習、互利的新型學習型黨組織。

就此，該學習型黨組織圍繞創新團隊學習主題，設計“企社共建”載體，運用“企社共學”、“以講促學”、“以寫促學”、“寓教于樂”等學習方法，不斷增強學習的壓力和興趣，有效實現了“要我學”向“我要學”轉變，使學習內化為村干部的自覺選擇，使主動學習在廣度鄉蔚然成風。市縣組織部多次調研了該鄉“企社共建”的做法。

二、做法與經過

企社互動--拓展學習對象。“企社共建”成立于2009年初，是原先村黨支部“升級版”，升級后的“企社共建”擴大了參與面，參加

范圍包括村四職干部、大學生“村官”、企業黨支部成員、企業職工等同時還邀請當地的部分村民參加。學習型黨組織每周安排一個晚上在村公所開展學習活動，經常性、高頻率地讓干部“講”、讓干部“說”。讓干部“聽”，還要接受臺下其他黨員群眾的提問。加強學習的壓力和動力。活動開展以來，每月編輯一期學習型黨組織學習快報。“企社共建”已經成為震東鄉鄉村黨員干部耳熟能詳的話題，初步形成了干部一體、干群相融互動學習的局面。

專家導學--豐富學習內容。每次確立一個主題，內容包涵當前鄉政府的中心工作、企業、村社的難點熱點問題，學習內容豐富充實，不但有基層組織建設中的熱點、難點問題和社會焦點問題，還有各個層次對各自工作、學習心得的經驗性介紹和對問題性的剖析與求證，確保各類學習對象有合適的學習內容。主要采用“請進來”的方法,燈盞坪煤礦拔出專項資金，為不同層面和類別的人群購買了一大批好書，并針對山區群眾缺技術、少指導的實際，專程邀請相關部門專家到村活動室甚至田間地頭為農民群眾因地制宜講解致富信息、開展技能培訓和解答生態農業生產過程中的疑難雜癥。鄉村論壇的干部群眾通過這個學習和鍛煉的平臺，基本素質得到了很大的提高。

寓樂于學--拓寬學習方式、地點。為了增加學習對干部的吸引力，變換學習地點，開展各種趣味學習，通過寓樂于學的方式，變滿堂灌為娛樂學，大大增強了學習的興趣，讓學習成為輕松、快樂的事。通過學習既增加了趣味性又增強了大家的協作與團隊精神。

三、成效與反響

震東鄉永興村的燈盞坪永興村學習型黨組織“企社共建”已成為市級學習型黨組織示范點。

一是“主講”引學，營造了“學習興趣濃、發展思路清”的氛圍。每次學習會之前精心準備學習內容，認真學習，認真筆記。做好總結，并將所學運用到工作實踐中。

二是“經驗”導學，確保了“學、說、干、想”的無縫對接。學習型黨組織不僅要擴大干部群眾的知識覆蓋面，而且要進一步提高解決實際問題的能力。

三是“團隊”共學，推動了全鄉重點工作大幅提高。適應了不同干部的興趣需求，真正激發了學習的動力，提高了個體學習的主動性，同時注重“團隊”共學作用，做到了“學習討論一個都不少、發展進步大家齊加油”，活動中的互動環節，既增加了趣味性又增強了大家的協作與團隊精神，大大提高了干部群眾的戰斗力和凝聚力，成了山區鄉鎮各項工作進步的助推器。

四、探討與評論

震東鄉永興村開展“企社共建”已形成有效機制，從“要我學”到“我要學”的轉變，關鍵是要根據不同團隊的自身特點，設計相適應的學習方法，加上以制度形式鞏固深化并長期堅持，往往可以取得事半功倍的效果。

第五篇：公司20140715典型案例

XXX公司黨的群眾路線教育實踐活動

典型案例

精簡機構、強化高效執行力和責任心，杜絕部門推諉現象

【案情背景】

生產過程中，各部門相互推諉、工作效率低，影響了企

業各項工作的順利開展。

【案情簡介】

員工執行力不強責任心不夠，部門相互推諉，碰到問題

大多找借口，沒有擔當，沒有正能量，公司加大力度，采取

多項措施，進行有針對性的整治，以促進企業的良好發展。

【分析原因】

1、員工安于現狀、積極性不高

公司前期生產經營不正常，工作少待遇低，大家存在大

鍋飯思想，得過且過，一時難以扭轉過來。

2、存在抹不開情面的情況

老員工工作的時間比較長，上下級的關系一直保持得比

較好，班子成員拉不開情面，怕傷了和氣，充當老好人，間接助長了這些員工的不良思想。

3、存在求穩怕亂的思想

班子成員有的存在求穩畏難的思想，怕嚴要求批評員工可能會導致一些不穩定的因素。

【整改措施】

1、深入研究、加強思想教育、學習培訓，調動員工群眾的工作主動性

“沒有調查，就沒有發言權”。充分的調查研究是科學決策的基礎和前提，只有深入開展調查研究，才能了解情況、發現問題解決問題，尋找員工的實際訴求，對合理的加以鼓勵，不合理的說明清楚。通過教育培訓調動能干事、肯干事的員工積極性。

2、建立健全各項規章制度，規范職工思想行為

對經過教育培訓仍不能扭轉思想的、執行力沒有的、責任心沒有的，還是存在推諉情況的，按公司相關制度進行處罰，做到獎罰分明，做到制度管人。

3、精簡機構、精簡人員，杜絕人浮于事、部門推諉 優化管理機構設置，精簡人員，充分利用大會小會及部門會議進行宣傳公司的發展方向和將采取的有效經營管理方式，讓員工從思想上去除陳舊落后的老國企思想，便于改革創新舉措的實施。對經過教育、培訓、談話思想仍不改變的員工，采取有效措施，比如轉崗、換崗的形式循序漸進加以解決。對于推諉嚴重的部門采用整合或合并的方式，杜絕

推諉，比如撤銷生產部、營銷部直接并入印機事業部、通機事業部兩大部門。

4、做好企業生產發展規劃，加快企業發展，提高員工福利待遇，促進企業和諧發展。

明確產品、市場，大力開展以印刷機為主、通用機械為輔的生產經營工作，始終以“狠抓嚴控生產成本，采用自主擁有的核心技術產品，實現利潤最大化為目標”的生產經營思路，不斷提高企業經濟效益，最終不斷提高員工福利待遇，促進企業和諧發展。

【案例點評】

缺乏深入基層調查研究，缺乏對搞好企業管理工作信心，缺乏雷厲風行的工作作風致使解決問題的理念、思想趕不上企業工作的需要。思考問題、研究工作仍然受傳統落后理念的束縛，工作瞻前顧后，畏手畏腳，缺乏創新思想，缺乏大膽突破的勇氣，必然會成為企業各項工作的絆腳石。

目前，公司正處于發展的關鍵時期，推動可持續、科學發展，我們不可避免地面臨著各種各樣的困難。這就需要我們的領導班子、特別是黨員領導干部敢于擔當、堅定信心、真抓實干，才能匯集廣大員工群眾與企業同甘共苦、共同促進企業發展。