第一篇：精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作制度

精神文明、考核小組

為了進(jìn)一步加強(qiáng)單位精神文明建設(shè)，全面落實(shí)精神文明建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)和提升精神文明建設(shè)工作，經(jīng)研究決定，成立新一屆精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：成員：

精神文明考核小組主要職責(zé)

一、負(fù)責(zé)建立加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要規(guī)章制度，并對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查；

二、負(fù)責(zé)審議精神文明建設(shè)的年度工作計(jì)劃；

三、負(fù)責(zé)精神文明建設(shè)重要活動(dòng)的統(tǒng)一組織實(shí)施；

四、負(fù)責(zé)審議決定對(duì)本科室精神文明建設(shè)工作責(zé)任科室和責(zé)任人的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工：

組 長(zhǎng)：對(duì)本科室精神文明建設(shè)工作負(fù)總責(zé)。主持精神文明建設(shè)重要活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)科室成員確保各項(xiàng)工作的落實(shí)；

成員：參與研定本科室精神文明建設(shè)規(guī)劃、工作計(jì)劃及有關(guān)活動(dòng)。結(jié)合在本科室的崗位職責(zé)，按照本科室工作目標(biāo)管理責(zé)任制的考核指標(biāo)，做好精神文明建設(shè)工作計(jì)劃的實(shí)施和各項(xiàng)任務(wù)的完成。

精神文明考核制度

一、堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬”，把兩個(gè)文明做為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查；建立健全精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的管理機(jī)制。

三、建立健全精神文明建設(shè)各項(xiàng)制度和規(guī)范，把精神文明建設(shè)納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。

四、做到政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬，認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。

五、建立精神文明建設(shè)保障機(jī)制，落實(shí)精神文明教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

精神文明分工負(fù)責(zé)制度

一、建立精神文明建設(shè)責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎(jiǎng)懲。

二、組長(zhǎng)總攬精神文明建設(shè)的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的精神文明建設(shè)工作，負(fù)責(zé)落實(shí)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組是精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查精神文明建設(shè)工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實(shí)。

精神文明建設(shè)會(huì)議制度

一、每季度召開(kāi)1-2次精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究精神文明建設(shè)工作，及時(shí)總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開(kāi)展。

二、每年度召開(kāi)一次精神文明建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)精神文明建設(shè)的任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，動(dòng)員全體人員以飽滿的熱情積極投入到群眾性精神文明建設(shè)工作中。

三、精神文明建設(shè)工作的檢查、調(diào)度及情況交流會(huì)議每年至少召開(kāi)二到三次，對(duì)重大工作的落實(shí)情況，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行檢查、調(diào)度、通報(bào)、交流，不斷加壓促動(dòng)，確保工作取得實(shí)效。

四、開(kāi)好精神文明建設(shè)表彰大會(huì)，對(duì)年度工作進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

精神文明建設(shè)獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度

一、按年度精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制考核評(píng)比結(jié)果，對(duì)成績(jī)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)成效不明顯的，并予以通報(bào)批評(píng)。

二、按照上級(jí)規(guī)定，對(duì)文明職員，在給予精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，在生產(chǎn)生活等方面給予優(yōu)先支持、優(yōu)惠照顧。

四、對(duì)精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，利用各手段進(jìn)行大張旗鼓的宣傳報(bào)道。

第二篇：學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作制度

柯坪湖州雙語(yǔ)小學(xué)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，全面落實(shí)精神文明建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)和提升精神文明建設(shè)工作，經(jīng)研究決定，成立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：（書記）阿不都那斯?fàn)?熱合曼 副組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）孔薪火

李香香 艾則孜.沙迪克

組員： 林松強(qiáng) 韓麗琴 黑力力.庫(kù)爾班 許開(kāi)成 各教研組組長(zhǎng) 辦公室室長(zhǎng)

2012年12月1日

柯坪湖州雙語(yǔ)小學(xué)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

一、負(fù)責(zé)審議加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要規(guī)章制度，并對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查；

二、負(fù)責(zé)審議精神文明建設(shè)的工作計(jì)劃；

三、負(fù)責(zé)精神文明建設(shè)重要活動(dòng)的統(tǒng)一組織實(shí)施；

四、負(fù)責(zé)審議決定對(duì)本單位精神文明建設(shè)工作責(zé)任單位和責(zé)任人的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工：

組 長(zhǎng)：對(duì)本單位精神文明建設(shè)工作負(fù)總責(zé)。主持精神文明建設(shè)重要活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)各部門確保各項(xiàng)工作的落實(shí)；

成員：參與研定本單位精神文明建設(shè)規(guī)劃、工作計(jì)劃及有關(guān)活動(dòng)。結(jié)合在本單位的崗位職責(zé)，按照本單位工作目標(biāo)管理責(zé)任制的考核指標(biāo)，做好精神文明建設(shè)工作計(jì)劃的實(shí)施和各項(xiàng)任務(wù)的完成。

柯坪湖州雙語(yǔ)小學(xué)精神文明建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)制度

一、建立起統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一把手親自抓、分管負(fù)責(zé)人具體抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。

二、堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬”，把兩個(gè)文明做為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查；建立健全精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，將工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實(shí)到個(gè)人，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的管理機(jī)制。

三、建立健全精神文明建設(shè)各項(xiàng)制度和規(guī)范，把精神文明建設(shè)納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。

四、配備政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的專職工作人員，認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。

五、建立精神文明建設(shè)保障機(jī)制，落實(shí)精神文明教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

柯坪湖州雙語(yǔ)小學(xué)精神文明建設(shè)分工負(fù)責(zé)制度

一、建立精神文明建設(shè)責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎(jiǎng)懲。

二、主要負(fù)責(zé)人總攬精神文明建設(shè)的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的精神文明建設(shè)工作，并對(duì)主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組是精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查精神文明建設(shè)工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實(shí)。

柯坪湖州雙語(yǔ)小學(xué)精神文明建設(shè)會(huì)議制度

一、每季度召開(kāi)1-2次精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究精神文明建設(shè)工作，及時(shí)總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開(kāi)展。

二、每召開(kāi)一次精神文明建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)精神文明建設(shè)的任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，動(dòng)員全體人員以飽滿的熱情積極投入到群眾性精神文明建設(shè)工作中。

三、精神文明建設(shè)工作的檢查、調(diào)度及情況交流會(huì)議每年至少召開(kāi)二到三次，對(duì)重大工作的落實(shí)情況，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行檢查、調(diào)度、通報(bào)、交流，不斷加壓促動(dòng)，確保工作取得實(shí)效。

四、開(kāi)好精神文明建設(shè)表彰大會(huì)，對(duì)工作進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

柯坪湖州雙語(yǔ)小學(xué)精神文明建設(shè)獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度

一、按精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制考核評(píng)比結(jié)果，對(duì)成績(jī)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)成效不明顯的，并予以通報(bào)批評(píng)。

二、精神文明建設(shè)工作與政績(jī)考核、職級(jí)提升和獎(jiǎng)金掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、優(yōu)勝劣汰。

三、按照上級(jí)規(guī)定，對(duì)文明市民，在給予精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，在生產(chǎn)生活等方面給予優(yōu)先支持、優(yōu)惠照顧。

四、對(duì)精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，利用新聞媒體進(jìn)行大張旗鼓的宣傳報(bào)道。

柯坪湖州雙語(yǔ)小學(xué)精神文明建設(shè)學(xué)習(xí)制度

為切實(shí)加強(qiáng)組織黨員干部的學(xué)習(xí)，使黨員干部的學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，不斷提高黨員干部的思想理論水平和掌握現(xiàn)代化專業(yè)知識(shí)的技能，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，培育服務(wù)精品，努力創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型、文化型、專業(yè)型、創(chuàng)新型的團(tuán)隊(duì)組織，推動(dòng)部各項(xiàng)工作的開(kāi)展，特制定本學(xué)習(xí)制度。

一、學(xué)習(xí)形式

1、集中學(xué)習(xí)。參加集中學(xué)習(xí)的成員為全體黨員干部，集中學(xué)習(xí)由黨支部具體負(fù)責(zé)。集中學(xué)習(xí)要保證時(shí)間，原則上每月安排一次。

2、個(gè)人自學(xué)。要自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫意識(shí)、憂患意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，廣泛涉獵各方面領(lǐng)域，擴(kuò)大知識(shí)面，每一位黨員干部要自己安排時(shí)間，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)的有計(jì)劃、有重點(diǎn)、成系統(tǒng)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)。每一期集中學(xué)習(xí)都要明確一個(gè)主題，學(xué)習(xí)時(shí)主要圍繞這一主題進(jìn)行交流、展開(kāi)討論。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)、時(shí)事政策和法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)和國(guó)際慣例、黨風(fēng)廉政建設(shè)等政策知識(shí)；同時(shí)，還要根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和工作需求，及時(shí)安排學(xué)習(xí)有關(guān)文件、會(huì)議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話、報(bào)刊重要文章等。

2、文件學(xué)習(xí)。對(duì)于屬于上級(jí)下發(fā)的文件，每位同志都應(yīng)認(rèn)真閱讀，并及時(shí)傳遞。

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全體黨員干部要按照上級(jí)部門的要求，積極參加上級(jí)部門舉辦的各類培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班，并努力取得良好成績(jī)。

三、學(xué)習(xí)要求

1、學(xué)習(xí)要求。黨員干部要自覺(jué)遵守有關(guān)學(xué)習(xí)的紀(jì)律或規(guī)定，自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，按時(shí)參加專題學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)考核。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)理論、調(diào)查研究、撰寫理論文章和解決工作中重大問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，使專題集中學(xué)習(xí)成為科學(xué)決策的先導(dǎo)。全體黨員干部每年都要在認(rèn)真學(xué)習(xí)思考和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際撰寫1-2篇心得體會(huì)文章或調(diào)查報(bào)告。

2013年柯坪湖州雙語(yǔ)小學(xué)精神文明建設(shè)

工作計(jì)劃

我校精神文明建設(shè)工作將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機(jī)制，大力開(kāi)展師德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),努力營(yíng)造和諧的校園環(huán)境和精神環(huán)境。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)

1.以學(xué)習(xí)宣傳十八大精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用校園廣播、櫥窗、園地等宣傳，加大宣傳力度，營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實(shí)到實(shí)際工作中，成為推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。

2.扎實(shí)推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。

3.貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，解決工作中的突出問(wèn)題。繼續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。堅(jiān)持回頭看，對(duì)查擺出的突出問(wèn)題集中解決。

二、深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，提升校園文明水平

1.以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)；實(shí)行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識(shí)”的良好氛圍；實(shí)行依法管理，深入開(kāi)展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營(yíng)造安全、文明、和諧的校園。

2.廣泛開(kāi)展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動(dòng)。通過(guò)文明教研組、文明班級(jí)、文明個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng)，把工作重心放在育人氛圍的營(yíng)造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。

3.充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少舉行1次法制教育報(bào)告或講座。

4.組織學(xué)生開(kāi)展“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育；開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育活動(dòng)，積極參與反邪教斗爭(zhēng)；組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)意識(shí)。

5.認(rèn)真開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等評(píng)選表彰工作。

6.認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣教體局文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要求，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階。

三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象

1.深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。開(kāi)展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”主題實(shí)踐活動(dòng)，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動(dòng)。

2.開(kāi)展“好書人人讀”活動(dòng)，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織師生廣泛開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng)。

3.開(kāi)展資源節(jié)約活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開(kāi)展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一塊煤”活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。

4.引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開(kāi)展切合學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競(jìng)賽，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。

5.積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過(guò)組織開(kāi)展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文、書法比賽等活動(dòng)，提高教師研究德育工作的積極性。

四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全工作，確保校園安定和諧

1.加強(qiáng)學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，積極推行校務(wù)公開(kāi)。

2.認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)選先、考核、檔案管理等工作，年內(nèi)不發(fā)生上訪問(wèn)題。以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

3.不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

4.發(fā)揮校園警務(wù)室作用，推行校園安全責(zé)任險(xiǎn)制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。

五、堅(jiān)持德育為首，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。1.繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠(chéng)信、樹新風(fēng)”道德實(shí)踐為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。

2.通過(guò)重大節(jié)日、紀(jì)念日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺(jué)行為。組織學(xué)生深入社會(huì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。

3.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，建立班級(jí)、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)“四位雙主體”的德育網(wǎng)絡(luò)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

4.加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。

5.結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展好各種文體活動(dòng)，開(kāi)展好一年一度的藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，活躍校園課余生活，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中施展才能，培養(yǎng)愛(ài)好，增強(qiáng)體質(zhì)，建立信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

6.綜合運(yùn)用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強(qiáng)管理結(jié)合起來(lái)，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在校園無(wú)立足之地。

六、加大學(xué)校宣傳力度，營(yíng)造良好教育發(fā)展氛圍

1.充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的導(dǎo)向作用，加大正面宣傳力度。2.加強(qiáng)與柯坪縣政府網(wǎng)等的溝通和聯(lián)系，爭(zhēng)取在縣市網(wǎng)站、報(bào)紙上宣傳先進(jìn)典型，充分展現(xiàn)學(xué)校的良好形象。

柯坪湖州雙語(yǔ)小學(xué)

黨支部 2013年3月1日

2012年柯坪湖州雙語(yǔ)小學(xué)精神文明建設(shè)

工作總結(jié)

這半年學(xué)校的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過(guò)去了。我校在縣教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤努力下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持以德育人的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，強(qiáng)化民主管理，人本管理，走依法治校和依德治校相結(jié)合的路子，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績(jī)，一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)

1、結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，認(rèn)真組織教職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部組織教職工學(xué)習(xí)了《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》，并進(jìn)行了法律知識(shí)答卷活動(dòng)；為了讓全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極投入到工作中，首先對(duì)教職工進(jìn)行了工作動(dòng)員，同時(shí)還組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)》和“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開(kāi)”等知識(shí)。

2、認(rèn)真做好教職工政治思想工作。本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展黨員“一幫一”的談心活動(dòng)，每季度至少開(kāi)展一次的談心活動(dòng)，并做有詳細(xì)的記錄；終堅(jiān)持黨支部談心談話制度，每學(xué)期共找黨員、教師談心10次以上，及時(shí)了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)個(gè)別教師的思想進(jìn)行個(gè)別談話，做好一人一事的思想工作，學(xué)期末，學(xué)校黨支部對(duì)黨員、教職工的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了分析。

3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨務(wù)工作制度。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校黨支部對(duì)分管的各項(xiàng)工作如學(xué)校精神文明建設(shè)、師德建設(shè)、德育、教職工政治思想、黨支部、依法治校、綜合治理、維護(hù)穩(wěn)定等專項(xiàng)工作，都制定了書面計(jì)劃以及運(yùn)行安

排，并按照計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)；堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。按期召開(kāi)支部委員會(huì)和黨員大會(huì)，對(duì)黨員和入黨積極分子上黨課，號(hào)召黨員要出出起先鋒模范作用，在本職崗位上樹立光輝形象，勇于挑重任，吃苦在前，帶領(lǐng)責(zé)任區(qū)的群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面完成教育教學(xué)工作。每位黨員學(xué)期末向黨組織匯報(bào)思想和工作情況，支部對(duì)一學(xué)期以來(lái)支部的工作情況進(jìn)行了自檢自查，并向縣教育黨工委匯報(bào)。另外，學(xué)期初，每位黨員都與支部簽定了責(zé)任書，各自有分管的責(zé)任區(qū)，帶領(lǐng)責(zé)任區(qū)的教職工積極配合黨支部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗臶”的先鋒模范作用。還在責(zé)任區(qū)開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子。密切了黨群關(guān)系，增強(qiáng)了黨員的群眾觀念。

二、深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，提升校園文明水平

1.學(xué)校黨支部分三場(chǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)每一位家長(zhǎng)說(shuō)明創(chuàng)建工作的重要意義，并對(duì)孩子的教育提出具體的要求，并發(fā)放了問(wèn)卷調(diào)查表，了解家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建工作的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)，還根據(jù)測(cè)評(píng)體系，對(duì)學(xué)校開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作的情況進(jìn)行資料的建檔；對(duì)學(xué)校校園內(nèi)和校園周圍的環(huán)境多次進(jìn)行了整改。為更好地發(fā)揮青少年在促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推進(jìn)全市精神文明建設(shè)，積極參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市奠定基礎(chǔ)。

2.廣泛開(kāi)展了“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動(dòng)。通過(guò)文明教研組、文明班級(jí)、文明個(gè)人的創(chuàng)建了活動(dòng)，把工作重心放在育人氛圍的營(yíng)造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。

3.充分發(fā)揮了法制副校長(zhǎng)或校外法制輔導(dǎo)員的作用，本學(xué)期舉行了1次法制教育講座。

4.組織學(xué)生開(kāi)展了“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育；開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育活動(dòng)，積極參與反邪教斗爭(zhēng)；組織開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)意識(shí)。

5.開(kāi)展了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)選了優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等表彰工作。

6.做好了文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣教體局文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要求，加強(qiáng)了硬軟件建設(shè)，提高了辦學(xué)水平。加強(qiáng)了校園美化、綠化、凈化工作，精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階了。

三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象

1.學(xué)習(xí)了實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織了形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。開(kāi)展了“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”主題實(shí)踐活動(dòng)。

2.開(kāi)展了“好書人人讀”活動(dòng)，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織了師生廣泛開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng)。

3.開(kāi)展了資源節(jié)約活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開(kāi)展了“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一塊煤”活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展了勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。

4.開(kāi)展了學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵(lì)和支持的教師參加了各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競(jìng)賽，不斷提高了教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。

5.積極探索了創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過(guò)組織開(kāi)展的心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文、書法比賽等活動(dòng)后，提高了教師研究德育工作的積極性。

四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全工作，確保校園安定和諧

1.加強(qiáng)了學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，積極推行校務(wù)公開(kāi)。

2.做好了評(píng)優(yōu)選先、考核、檔案管理等工作，半年內(nèi)沒(méi)有發(fā)生上訪問(wèn)題。以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，創(chuàng)辦了好人民群眾滿意的學(xué)校。

3.做好了校園安全穩(wěn)定工作，健全了學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，積極開(kāi)展了“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

4.發(fā)揮了校園警務(wù)室作用，推行了校園安全責(zé)任險(xiǎn)制度。構(gòu)建了平安、文明、健康、和諧校園，確保了教育穩(wěn)定平安。

五、堅(jiān)持德育為首，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。1.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生公民道德意識(shí)的培養(yǎng)

為了更好發(fā)揮青少年在促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推進(jìn)全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)中的作用，激發(fā)廣大青少年攜手家長(zhǎng)參與創(chuàng)建文明鄉(xiāng)的熱情，學(xué)校大隊(duì)部組織個(gè)中隊(duì)開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。

各中隊(duì)還通過(guò)班會(huì)課形式，黑板報(bào)比賽等倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，力爭(zhēng)做“文明有禮的柯坪人”的主力軍。

2.積極開(kāi)展健康的文化體育活動(dòng)，做到平時(shí)有活動(dòng)，節(jié)日有比賽，豐富團(tuán)員的文化生活，鼓舞士氣，展示青年教師的健康蓬勃的良好風(fēng)貌，增強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和凝聚力。開(kāi)展了以“創(chuàng)建文明學(xué)校”為主題的基本功比

賽。組織團(tuán)員、教師在“六一”兒童節(jié)前進(jìn)行愛(ài)心募集，將募集的全新日用品捐贈(zèng)于教育局工會(huì)。

3.根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展了各種系列化活動(dòng)，取得了良好的效果。

4.加強(qiáng)了學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。形成了講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。

5.配合 “全國(guó)中小學(xué)生安全教育日””出一期主題為“強(qiáng)化安全教育，提高避險(xiǎn)能力”黑板報(bào)。為了切實(shí)提高了師生安全意識(shí)、應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，學(xué)校進(jìn)行了突發(fā)事件疏散演習(xí)活動(dòng)。各班在班主任的組織下，觀看了防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片。為了大力營(yíng)造“創(chuàng)建平安校園、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明學(xué)校”的氛圍，學(xué)校特邀法制副校長(zhǎng)，利用校園廣播，重點(diǎn)為全校學(xué)生進(jìn)行“安全出行”專題講座。

6.加強(qiáng)過(guò)程管理，規(guī)范常規(guī)教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布臵批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教務(wù)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。本學(xué)期學(xué)校設(shè)計(jì)了電子備課模板，強(qiáng)化教師的二次備課與反思。教務(wù)處三次檢查備課教案，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。杜絕無(wú)教案上課，無(wú)人上課。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，運(yùn)用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢查，采用發(fā)掘教師閃光點(diǎn)的方式公示檢查結(jié)果，讓個(gè)別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn)；個(gè)別問(wèn)題嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)談心的方式進(jìn)行。教務(wù)處加大了平時(shí)教學(xué)秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無(wú)人上課、遲到等現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。保證學(xué)

校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。在校園特色文化開(kāi)放日活動(dòng)中，我們的課堂教學(xué)和常規(guī)工作得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師的高度贊譽(yù)。

今后努力的方向

1、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人、教書育人、全方位育人。

2、學(xué)校特色文化建設(shè)要有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)，通過(guò)課堂教學(xué)有計(jì)劃、有目的落實(shí)特色目標(biāo)。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作，激活機(jī)制，提高全體教師教科研工作的積極性。

柯坪湖州雙語(yǔ)小學(xué)

黨支部 2013年12月25日

第三篇：社區(qū)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度

社區(qū)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度

文章類型：原創(chuàng)內(nèi)容分類：公文來(lái)源：于山社區(qū)發(fā)布日期：2008/12/18 16:03:41訪問(wèn)次數(shù)：2142為認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步加強(qiáng)街道社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)街道各項(xiàng)工作的全面發(fā)展，根據(jù)省、市、區(qū)關(guān)于創(chuàng)建精神文明活動(dòng)的有關(guān)實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合本街道工作實(shí)際，制定本制度如下：

一、成立由社區(qū)一把手為組長(zhǎng)和社區(qū)組織、宣傳、文化教育、民政、勞動(dòng)保障等部門組成創(chuàng)建精神文明的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、動(dòng)員、組織街道的創(chuàng)建文明活動(dòng)，并形成正常的工作機(jī)制。

二、建立定期召開(kāi)精神文明共建單位例會(huì)制度，研究創(chuàng)建精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作，明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。及時(shí)研究社區(qū)黨員和干部的反映強(qiáng)烈的地點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，制定有效整改措施，狠抓落實(shí)。

三、精神文明創(chuàng)建工作要做到有部署、有分工、有落實(shí)、有檢查，使創(chuàng)建活動(dòng)做到經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

四、深入開(kāi)展創(chuàng)建文明單位活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng)建文明社區(qū)、文明小區(qū)和爭(zhēng)當(dāng)文明市民等創(chuàng)建活動(dòng)，使創(chuàng)建活動(dòng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

五、各負(fù)其責(zé)、恪盡職守，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，對(duì)發(fā)生和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。

六、建立健全各種規(guī)章制度，完善各種崗位（操作）規(guī)范和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，樹立良好形象。

七、以提高人的素質(zhì)為根本，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，深入開(kāi)展“講文明、樹新風(fēng)”等宣傳教育活動(dòng)，充分利用各種形式加強(qiáng)思想道德教育、形勢(shì)教育、法制教育、科普教育，大力表?yè)P(yáng)好人好事，大力表彰先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范輻射作用。

八、加強(qiáng)社區(qū)文化陣地建設(shè)，貫徹全民健身計(jì)劃，積極開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式。

九、廣泛持久地開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)”的活動(dòng)，積極參加和組織社會(huì)公益活動(dòng)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)和集體主義精神，倡導(dǎo)積極向上的社會(huì)風(fēng)尚，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)。

十、建立健全安全保衛(wèi)和防火制度，落實(shí)隊(duì)伍，明確責(zé)任，措施得力。對(duì)重點(diǎn)部位嚴(yán)格監(jiān)控，堅(jiān)持值班和巡視制度，定期進(jìn)行安全檢查。

十一、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)真聽(tīng)取社區(qū)黨員干部和居民群眾意見(jiàn)，虛心接受居民群眾監(jiān)督，努力為黨員干部和居民群眾辦好事、辦實(shí)事。

鼓樓區(qū)安泰街道于山社區(qū)

2008年1月

第四篇：學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作制度

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

我校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大會(huì)議的精神，緊緊圍繞我校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，圍繞學(xué)校中心工作，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以文明校園創(chuàng)建和鞏固為載體，把校園精神文明建設(shè)引向深入，為進(jìn)一步深化學(xué)校各項(xiàng)改革，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想保證。

二、總體目標(biāo)

我校提出創(chuàng)建活動(dòng)的總體目標(biāo)是：通過(guò)理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)建活動(dòng)，使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新上邁出新的步伐；使師生員工的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平得到進(jìn)一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，紀(jì)律嚴(yán)明，尊師愛(ài)校的良好風(fēng)尚；使校園文化建設(shè)呈多樣化發(fā)展；通過(guò)書香校園創(chuàng)建活動(dòng)使校園成為一個(gè)精致美觀、健康明快、活潑和諧、特色鮮明的育人園地；進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校工作上質(zhì)量、上水平。

三、實(shí)施辦法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到分工負(fù)責(zé)，職責(zé)分明，真抓實(shí)干

1、成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任組成。每學(xué)期召開(kāi)2—3次會(huì)議，布置、檢查、總結(jié)工作。

2、具體分工：校長(zhǎng)抓好黨員、干部、教職工思想政治工作，勤政廉政，統(tǒng)籌創(chuàng)建各項(xiàng)工作的制訂落實(shí)。工會(huì)配合做好職工思想政治工作，積極開(kāi)展文明

職工、工會(huì)積極分子活動(dòng)。在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處主要抓學(xué)校德育工作，以及文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體的評(píng)選工作及小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練等。

（二）建立創(chuàng)建制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

1、學(xué)校文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組建立例會(huì)制度，聽(tīng)取匯報(bào)，研究問(wèn)題，部署工作；對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行研究、部署、檢查、落實(shí)。

2、加強(qiáng)文明校園創(chuàng)建的檢查、通報(bào)、考核、評(píng)比工作。搞好定期檢查，及時(shí)通報(bào)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即研究解決；建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，好的表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)，差的批評(píng)、處罰。

3、辦公室將教職工在文明校園創(chuàng)建中的表現(xiàn)，列為學(xué)考核的重要內(nèi)容。

4、建立精神文明建設(shè)共建制度。要與消防、衛(wèi)生、文化、公安等部門建立精神文明共建關(guān)系，每年至少開(kāi)展一次共建活動(dòng)，更好推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

5、教師個(gè)人讀書的建議和具體要求：

在個(gè)人進(jìn)行讀書活動(dòng)的同時(shí)，要制訂讀書計(jì)劃，確定讀書范圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。忌半途而廢和急功近利、結(jié)合工作實(shí)踐。

a、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)不少于一小時(shí)，以書為友，充實(shí)思想。

b、讀書過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每學(xué)期至少撰寫一篇讀書心得，可以以教學(xué)案例分析或者教育教學(xué)敘事的方式呈現(xiàn)。

c、堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

d、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。e、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思，多總結(jié)。

（三）加強(qiáng)師生思想政治工作，提高師生思想政治素質(zhì)是創(chuàng)建文明校的根本和基礎(chǔ)。

1、校長(zhǎng)發(fā)揮政治核心作用，黨員要做到先鋒模范作用，強(qiáng)化黨員的黨性觀念，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。抓好干部隊(duì)伍的廉潔自律，進(jìn)一步完善民主集中制的具體制度和黨員聯(lián)系班級(jí)制度，培養(yǎng)優(yōu)秀青年骨干教師為后備干部，加大入黨積極分子培養(yǎng)力度。

2、認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要講話，組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)期最先進(jìn)的政治理論，結(jié)合自己的思想實(shí)際進(jìn)行自我檢查，自我完善，自我進(jìn)步，不斷提高職工思想政治素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的新觀點(diǎn)，積極投入學(xué)校教育改革，適應(yīng)各項(xiàng)社會(huì)改革。進(jìn)一步完善教職工獎(jiǎng)勵(lì)條例，經(jīng)常表?yè)P(yáng)精神文明建設(shè)中的優(yōu)秀事例以樹立先進(jìn)、發(fā)揚(yáng)正氣。

3、工會(huì)要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，要以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教工之家、工會(huì)積極分子為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教工活動(dòng)室、假期考察活動(dòng)、崗位練兵等活動(dòng)以不斷發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，提高素質(zhì)，融洽關(guān)系，營(yíng)造良好的人際關(guān)系。

（四）堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)德育創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

1、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究學(xué)生現(xiàn)狀，制訂德育工作計(jì)劃和目標(biāo)，落實(shí)階段措施，有計(jì)劃有目的地開(kāi)展德育工作的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、規(guī)劃德育內(nèi)容體系，提高德育實(shí)效。突出德育內(nèi)容的一條主線和八個(gè)重點(diǎn)，做到日日有計(jì)劃，周周有安排，月月有主題，注重過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理，使學(xué)校德育工作有章可循，有據(jù)可依，提高德育效率，努力構(gòu)建具有梧田高中特色的適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的德育體系。

3、優(yōu)化德育課程，豐富德育途徑。

具體做法：第一，梳理各學(xué)科課程的德育內(nèi)容，“深入挖掘，有機(jī)結(jié)合，自然滲透，增加實(shí)效”，并將這一要求與教學(xué)考核掛鉤。第二，加強(qiáng)心理健康教育，使之成為學(xué)校的德育特色。第三，進(jìn)一步加強(qiáng)德育校本課程開(kāi)發(fā)，第四，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，發(fā)展學(xué)生自主管理能力和自我拓展能力，努力使心靈成長(zhǎng)社等學(xué)生社團(tuán)成為學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育、自我發(fā)展的天地。第五，加強(qiáng)活動(dòng)載體建設(shè)，增強(qiáng)德育的感染力和滲透力。學(xué)校目前德育活動(dòng)要朝著主題化、序列化的方向發(fā)展。第六，開(kāi)展系列檢查評(píng)比。學(xué)校實(shí)行班級(jí)值周制，主要開(kāi)展文明禮儀檢查、五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽等。第七，加強(qiáng)德育基地建設(shè)。第八，營(yíng)造校園文化氛圍。抓好廣播臺(tái)、校刊、宣傳欄建設(shè)，在校園、走廊、教室等地方設(shè)置辦學(xué)理念、校訓(xùn)、學(xué)校三風(fēng)、名人警句牌、雕塑、書畫作品等，使學(xué)校的一草一木、一墻一柱都發(fā)揮勵(lì)志、冶情作用。

4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平。

5、進(jìn)一步完善以學(xué)校為主導(dǎo)、社區(qū)、家庭三結(jié)合的德育工作機(jī)制，探索“社區(qū)教育、家庭教育”資源開(kāi)發(fā)利用的新途徑，繼續(xù)做好學(xué)困生的結(jié)對(duì)幫教工作。

（五）抓好校園環(huán)境衛(wèi)生、安全衛(wèi)生工作

1、做好門前“三包”管理，校門內(nèi)外保持清潔衛(wèi)生，校門外無(wú)流動(dòng)攤販違章經(jīng)營(yíng)。

2、學(xué)校內(nèi)外無(wú)車輛亂停亂靠，自行車、摩托車等停放在指定位置。

3、辦公樓、教學(xué)樓經(jīng)常打掃，保持干凈，做到地面無(wú)灰塵，墻面無(wú)蛛網(wǎng)，樓梯走道無(wú)亂貼亂畫、亂堆亂放，窗明幾凈。

4、保持校園整潔，房前屋后無(wú)垃圾、無(wú)污水、無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂扔亂倒現(xiàn)象；廁所做到無(wú)蠅無(wú)鼠，便池?zé)o污垢，無(wú)臭味。

5、建立食品衛(wèi)生、安全工作檢查制度，配備衛(wèi)生監(jiān)督員，強(qiáng)化防范措施，杜絕一切事故發(fā)生。

6、嚴(yán)格衛(wèi)生檢查通報(bào)制，每天檢查辦公室、教室、食堂、清潔區(qū)衛(wèi)生，每周對(duì)清潔衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行通報(bào)。

（六）抓好計(jì)劃生育工作及綜合治理工作。

學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，學(xué)校精神文明建設(shè)覆蓋著整個(gè)學(xué)校工作，要確保學(xué)校精神文明建設(shè)達(dá)到預(yù)定的目的，需要全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、切實(shí)負(fù)責(zé)、腳踏實(shí)地地抓好創(chuàng)建工作，并以此教育和帶動(dòng)全校學(xué)生投入各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，同時(shí)，還需全社會(huì)共同來(lái)關(guān)心、幫助、支持。我們相信在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下、在共建單位幫助配合下，一定能按照預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，全面落實(shí)精神文明建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)和提升精神文明建設(shè)工作，經(jīng)校委研究決定，成立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：秦東 副組長(zhǎng)：杜成

成員： 任廷太 楊建華 沈海龍 羅秀華 羅愉 秦朝華 各年級(jí)班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室為德育辦公室，杜成教師組織精神文明建設(shè)全面工作。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

一、負(fù)責(zé)審議加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要規(guī)章制度，并對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查；

二、負(fù)責(zé)審議精神文明建設(shè)的工作計(jì)劃；

三、負(fù)責(zé)精神文明建設(shè)重要活動(dòng)的統(tǒng)一組織實(shí)施；

四、負(fù)責(zé)審議決定對(duì)本單位精神文明建設(shè)工作責(zé)任單位和責(zé)任人的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工：

組 長(zhǎng)：對(duì)本單位精神文明建設(shè)工作負(fù)總責(zé)。

副組長(zhǎng)：主持精神文明建設(shè)重要活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)各部門確保各項(xiàng)工作的落實(shí)；

成員：參與研定本單位精神文明建設(shè)規(guī)劃、工作計(jì)劃及有關(guān)活動(dòng)。結(jié)合在本單位的崗位職責(zé)，按照本單位工作目標(biāo)管理責(zé)任制的考核指標(biāo)，做好精神文明建設(shè)工作計(jì)劃的實(shí)施和各項(xiàng)任務(wù)的完成。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)制度

一、建立起統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一把手親自抓、分管負(fù)責(zé)人具體抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。

二、堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬”，把兩個(gè)文明做為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查；建立健全精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，將工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實(shí)到個(gè)人，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的管理機(jī)制。

三、建立健全精神文明建設(shè)各項(xiàng)制度和規(guī)范，把精神文明建設(shè)納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。

四、配備政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的專職工作人員，認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。

五、建立精神文明建設(shè)保障機(jī)制，落實(shí)精神文明教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)分工負(fù)責(zé)制度

一、建立精神文明建設(shè)責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎(jiǎng)懲。

二、主要負(fù)責(zé)人總攬精神文明建設(shè)的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的精神文明建設(shè)工作，并對(duì)主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組是精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查精神文明建設(shè)工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實(shí)。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)會(huì)議制度

一、每季度召開(kāi)1-2次精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究精神文明建設(shè)工作，及時(shí)總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開(kāi)展。

二、每召開(kāi)一次精神文明建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)精神文明建設(shè)的任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，動(dòng)員全體人員以飽滿的熱情積極投入到群眾性精神文明建設(shè)工作中。

三、精神文明建設(shè)工作的檢查、調(diào)度及情況交流會(huì)議每年至少召開(kāi)二到三次，對(duì)重大工作的落實(shí)情況，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行檢查、調(diào)度、通報(bào)、交流，不斷加壓促動(dòng)，確保工作取得實(shí)效。

四、開(kāi)好精神文明建設(shè)表彰大會(huì)，對(duì)工作進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度

一、按精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制考核評(píng)比結(jié)果，對(duì)成績(jī)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)成效不明顯的，并予以通報(bào)批評(píng)。

二、精神文明建設(shè)工作與政績(jī)考核、職級(jí)提升和獎(jiǎng)金掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、優(yōu)勝劣汰。

三、按照上級(jí)規(guī)定，對(duì)文明市民，在給予精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，在生產(chǎn)生活等方面給予優(yōu)先支持、優(yōu)惠照顧。

四、對(duì)精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，利用新聞媒體進(jìn)行大張旗鼓的宣傳報(bào)道。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)學(xué)習(xí)制度

為切實(shí)加強(qiáng)組織黨員干部的學(xué)習(xí)，使黨員干部的學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，不斷提高黨員干部的思想理論水平和掌握現(xiàn)代化專業(yè)知識(shí)的技能，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，培育服務(wù)精品，努力創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型、文化型、專業(yè)型、創(chuàng)新型的團(tuán)隊(duì)組織，推動(dòng)部各項(xiàng)工作的開(kāi)展，特制定本學(xué)習(xí)制度。

一、學(xué)習(xí)形式

1、集中學(xué)習(xí)。參加集中學(xué)習(xí)的成員為全體黨員干部，集中學(xué)習(xí)由黨支部具體負(fù)責(zé)。集中學(xué)習(xí)要保證時(shí)間，原則上每月安排一次。

2、個(gè)人自學(xué)。要自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫意識(shí)、憂患意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，廣泛涉獵各方面領(lǐng)域，擴(kuò)大知識(shí)面，每一位黨員干部要自己安排時(shí)間，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)的有計(jì)劃、有重點(diǎn)、成系統(tǒng)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)。每一期集中學(xué)習(xí)都要明確一個(gè)主題，學(xué)習(xí)時(shí)主要圍繞這一主題進(jìn)行交流、展開(kāi)討論。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)、時(shí)事政策和法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)和國(guó)際慣例、黨風(fēng)廉政建設(shè)等政策知識(shí)；同時(shí)，還要根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和工作需求，及時(shí)安排學(xué)習(xí)有關(guān)文件、會(huì)議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話、報(bào)刊重要文章等。

2、文件學(xué)習(xí)。對(duì)于屬于上級(jí)下發(fā)的文件，每位同志都應(yīng)認(rèn)真閱

讀，并及時(shí)傳遞。

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全體黨員干部要按照上級(jí)部門的要求，積極參加上級(jí)部門舉辦的各類培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班，并努力取得良好成績(jī)。

三、學(xué)習(xí)要求

1、學(xué)習(xí)要求。黨員干部要自覺(jué)遵守有關(guān)學(xué)習(xí)的紀(jì)律或規(guī)定，自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，按時(shí)參加專題學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)考核。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)理論、調(diào)查研究、撰寫理論文章和解決工作中重大問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，使專題集中學(xué)習(xí)成為科學(xué)決策的先導(dǎo)。全體黨員干部每年都要在認(rèn)真學(xué)習(xí)思考和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際撰寫1-2篇心得體會(huì)文章或調(diào)查報(bào)告。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)

工作計(jì)劃

我校精神文明建設(shè)工作將以黨的十九大精神為指導(dǎo)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機(jī)制，大力開(kāi)展師德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),努力營(yíng)造和諧的校園環(huán)境和精神環(huán)境。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)

1.以學(xué)習(xí)宣傳十八大精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用校園廣播、櫥窗、園地等宣傳，加大宣傳力度，營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實(shí)到實(shí)際工作中，成為推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。

2.扎實(shí)推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。

3.貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，解決工作中的突出問(wèn)題。繼續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。堅(jiān)持回頭看，對(duì)查擺出的突出問(wèn)題集中解決。

二、深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，提升校園文明水平

1.以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)；實(shí)行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識(shí)”的良好氛圍；實(shí)行依法管理，深入開(kāi)展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營(yíng)造安全、文明、和諧的校園。

2.廣泛開(kāi)展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動(dòng)。通過(guò)文明教研組、文明班級(jí)、文明個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng)，把工作重心放在育人氛圍的營(yíng)造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。

3.充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少舉行1次法制教育報(bào)告或講座。

4.組織學(xué)生開(kāi)展“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育；開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育活動(dòng)，積極參與反邪教斗爭(zhēng)；組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)意識(shí)。

5.認(rèn)真開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等評(píng)選表彰工作。

6.認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣教體局文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要求，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階。

三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象

1.深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。開(kāi)展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”主題實(shí)踐活動(dòng)，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動(dòng)。

2.開(kāi)展“好書人人讀”活動(dòng)，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織師生廣泛開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng)。

3.開(kāi)展資源節(jié)約活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開(kāi)展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一塊煤”活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。

4.引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開(kāi)展切合學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競(jìng)賽，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。

5.積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過(guò)組織開(kāi)展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文、書法比賽等活動(dòng)，提高教師研究德育工作的積極性。

四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全工作，確保校園安定和諧

1.加強(qiáng)學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，積極推行校務(wù)公開(kāi)。

2.認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)選先、考核、檔案管理等工作，年內(nèi)不發(fā)生上訪問(wèn)題。以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

3.不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

4.發(fā)揮校園警務(wù)室作用，推行校園安全責(zé)任險(xiǎn)制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。

五、堅(jiān)持德育為首，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。1.繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠(chéng)信、樹新風(fēng)”道德實(shí)踐為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。

2.通過(guò)重大節(jié)日、紀(jì)念日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺(jué)行為。組織學(xué)生深入社會(huì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。

3.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，建立班級(jí)、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)“四位雙主體”的德育網(wǎng)絡(luò)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

4.加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。

5.結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展好各種文體活動(dòng)，開(kāi)展好一年一度的藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，活躍校園課余生活，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中施展才能，培養(yǎng)愛(ài)好，增強(qiáng)體質(zhì)，建立信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

6.綜合運(yùn)用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強(qiáng)管理結(jié)合起來(lái)，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在校園無(wú)立足之地。

六、加大學(xué)校宣傳力度，營(yíng)造良好教育發(fā)展氛圍

1.充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的導(dǎo)向作用，加大正面宣傳力度。2.加強(qiáng)與柯坪縣政府網(wǎng)等的溝通和聯(lián)系，爭(zhēng)取在縣市網(wǎng)站、報(bào)紙上宣傳先進(jìn)典型，充分展現(xiàn)學(xué)校的良好形象。

新鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)

工作總結(jié)

這半年學(xué)校的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過(guò)去了。我校在縣教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤努力下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持以德育人的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，強(qiáng)化民主管理，人本管理，走依法治校和依德治校相結(jié)合的路子，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績(jī)，一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)

1、結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，認(rèn)真組織教職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部組織教職工學(xué)習(xí)了《法制宣傳教育條例》，并進(jìn)行了法律知識(shí)答卷活動(dòng)；為了讓全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極投入到工作中，首先對(duì)教職工進(jìn)行了工作動(dòng)員，同時(shí)還組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)》和“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開(kāi)”等知識(shí)。

2、認(rèn)真做好教職工政治思想工作。本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展黨員“一幫一”的談心活動(dòng)，每季度至少開(kāi)展一次的談心活動(dòng)，并做有詳細(xì)的記錄；終堅(jiān)持黨支部談心談話制度，每學(xué)期共找黨員、教師談心10次以上，及時(shí)了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)個(gè)別教師的思想進(jìn)行個(gè)別談話，做好一人一事的思想工作，學(xué)期末，學(xué)校黨支部對(duì)黨員、教職工的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了分析。

3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨務(wù)工作制度。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校黨支部對(duì)分管的各項(xiàng)工作如學(xué)校精神文明建設(shè)、師德建設(shè)、德育、教職工政治思想、黨支部、依法治校、綜合治理、維護(hù)穩(wěn)定等專項(xiàng)工作，都制定了書面計(jì)劃以及運(yùn)行安

排，并按照計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)；堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。按期召開(kāi)支部委員會(huì)和黨員大會(huì)，對(duì)黨員和入黨積極分子上黨課，號(hào)召黨員要出出起先鋒模范作用，在本職崗位上樹立光輝形象，勇于挑重任，吃苦在前，帶領(lǐng)責(zé)任區(qū)的群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面完成教育教學(xué)工作。每位黨員學(xué)期末向黨組織匯報(bào)思想和工作情況，支部對(duì)一學(xué)期以來(lái)支部的工作情況進(jìn)行了自檢自查，并向縣教育黨工委匯報(bào)。另外，學(xué)期初，每位黨員都與支部簽定了責(zé)任書，各自有分管的責(zé)任區(qū)，帶領(lǐng)責(zé)任區(qū)的教職工積極配合黨支部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的先鋒模范作用。還在責(zé)任區(qū)開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子。密切了黨群關(guān)系，增強(qiáng)了黨員的群眾觀念。

二、深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，提升校園文明水平

1.學(xué)校黨支部分三場(chǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)每一位家長(zhǎng)說(shuō)明創(chuàng)建工作的重要意義，并對(duì)孩子的教育提出具體的要求，并發(fā)放了問(wèn)卷調(diào)查表，了解家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建工作的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)，還根據(jù)測(cè)評(píng)體系，對(duì)學(xué)校開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作的情況進(jìn)行資料的建檔；對(duì)學(xué)校校園內(nèi)和校園周圍的環(huán)境多次進(jìn)行了整改。為更好地發(fā)揮青少年在促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推進(jìn)全市精神文明建設(shè)，積極參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市奠定基礎(chǔ)。

2.廣泛開(kāi)展了“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動(dòng)。通過(guò)文明教研組、文明班級(jí)、文明個(gè)人的創(chuàng)建了活動(dòng)，把工作重心放在育人氛圍的營(yíng)造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。

3.充分發(fā)揮了法制副校長(zhǎng)或校外法制輔導(dǎo)員的作用，本學(xué)期舉行了1次法制教育講座。

4.組織學(xué)生開(kāi)展了“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育；開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育活動(dòng)，積極參與反邪教斗爭(zhēng)；組織開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)意識(shí)。

5.開(kāi)展了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)選了優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等表彰工作。

6.做好了文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣教體局文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要求，加強(qiáng)了硬軟件建設(shè)，提高了辦學(xué)水平。加強(qiáng)了校園美化、綠化、凈化工作，精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階了。

三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象

1.學(xué)習(xí)了實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織了形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。開(kāi)展了“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”主題實(shí)踐活動(dòng)。

2.開(kāi)展了“好書人人讀”活動(dòng)，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織了師生廣泛開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng)。

3.開(kāi)展了資源節(jié)約活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開(kāi)展了“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一塊煤”活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展了勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。

4.開(kāi)展了學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵(lì)和支持的教師參加了各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競(jìng)賽，不斷提高了教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。

5.積極探索了創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過(guò)組織開(kāi)展的心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文、書法比賽等活動(dòng)后，提高了教師研究德育工作的積極性。

四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全工作，確保校園安定和諧

1.加強(qiáng)了學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，積極推行校務(wù)公開(kāi)。

2.做好了評(píng)優(yōu)選先、考核、檔案管理等工作，半年內(nèi)沒(méi)有發(fā)生上訪問(wèn)題。以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，創(chuàng)辦了好人民群眾滿意的學(xué)校。

3.做好了校園安全穩(wěn)定工作，健全了學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，積極開(kāi)展了“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

4.發(fā)揮了校園警務(wù)室作用，推行了校園安全責(zé)任險(xiǎn)制度。構(gòu)建了平安、文明、健康、和諧校園，確保了教育穩(wěn)定平安。

五、堅(jiān)持德育為首，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。1.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生公民道德意識(shí)的培養(yǎng)

為了更好發(fā)揮青少年在促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推進(jìn)全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)中的作用，激發(fā)廣大青少年攜手家長(zhǎng)參與創(chuàng)建文明鄉(xiāng)的熱情，學(xué)校大隊(duì)部組織個(gè)中隊(duì)開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。

各中隊(duì)還通過(guò)班會(huì)課形式，黑板報(bào)比賽等倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，力爭(zhēng)做“文明有禮的柯坪人”的主力軍。

2.積極開(kāi)展健康的文化體育活動(dòng)，做到平時(shí)有活動(dòng)，節(jié)日有比賽，豐富團(tuán)員的文化生活，鼓舞士氣，展示青年教師的健康蓬勃的良好風(fēng)貌，增強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和凝聚力。開(kāi)展了以“創(chuàng)建文明學(xué)校”為主題的基本功比

賽。組織團(tuán)員、教師在“六一”兒童節(jié)前進(jìn)行愛(ài)心募集，將募集的全新日用品捐贈(zèng)于教育局工會(huì)。

3.根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展了各種系列化活動(dòng)，取得了良好的效果。

4.加強(qiáng)了學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。形成了講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。

5.配合 “全國(guó)中小學(xué)生安全教育日””出一期主題為“強(qiáng)化安全教育，提高避險(xiǎn)能力”黑板報(bào)。為了切實(shí)提高了師生安全意識(shí)、應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，學(xué)校進(jìn)行了突發(fā)事件疏散演習(xí)活動(dòng)。各班在班主任的組織下，觀看了防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片。為了大力營(yíng)造“創(chuàng)建平安校園、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明學(xué)校”的氛圍，學(xué)校特邀法制副校長(zhǎng)，利用校園廣播，重點(diǎn)為全校學(xué)生進(jìn)行“安全出行”專題講座。

6.加強(qiáng)過(guò)程管理，規(guī)范常規(guī)教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教務(wù)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。本學(xué)期學(xué)校設(shè)計(jì)了電子備課模板，強(qiáng)化教師的二次備課與反思。教務(wù)處三次檢查備課教案，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。杜絕無(wú)教案上課，無(wú)人上課。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，運(yùn)用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢查，采用發(fā)掘教師閃光點(diǎn)的方式公示檢查結(jié)果，讓個(gè)別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn)；個(gè)別問(wèn)題嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)談心的方式進(jìn)行。教務(wù)處加大了平時(shí)教學(xué)秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無(wú)人上課、遲到等現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。保證學(xué)

校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。在校園特色文化開(kāi)放日活動(dòng)中，我們的課堂教學(xué)和常規(guī)工作得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師的高度贊譽(yù)。

今后努力的方向

1、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人、教書育人、全方位育人。

2、學(xué)校特色文化建設(shè)要有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)，通過(guò)課堂教學(xué)有計(jì)劃、有目的落實(shí)特色目標(biāo)。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作，激活機(jī)制，提高全體教師教科研工作的積極性。

新景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)校深入貫徹黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神和，從實(shí)際出發(fā)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，提高服務(wù)育人水平，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為載體，以養(yǎng)成教育為主線，以鞏固省級(jí)文明校園為目標(biāo)，以提高全校教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)和規(guī)范全體學(xué)生文明行為為根本任務(wù)，在區(qū)文明辦和區(qū)教體局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤努力下，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持以德育人的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，強(qiáng)化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結(jié)合的路子，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛好評(píng)。現(xiàn)將本學(xué)校精神文明工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍

學(xué)校成立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了精神文明建設(shè)工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出創(chuàng)建文明學(xué)校的中心內(nèi)容。通過(guò)召開(kāi)班子會(huì)、教職工大會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、開(kāi)展校園文化建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園等活動(dòng)，營(yíng)造了濃烈精神文明建設(shè)的氛圍。

二、抓好組織落實(shí)，是精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作的保障

學(xué)校精神文明建設(shè)工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實(shí)，使精神文明工作責(zé)任到人、落到實(shí)處，使我校的教育教學(xué)、教研教改工作取得了可喜的成績(jī)，也使校園文化建設(shè)得到了升華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到以身作則，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新；全體教師中呈現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研教材，積極參與高效課教改實(shí)驗(yàn)；學(xué)生形成了努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，講文明懂禮貌，爭(zhēng)做好少年的良好氛圍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的決策力和凝聚力。

為了提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師的政治理論水平，學(xué)校多次組織教職工集體學(xué)習(xí)，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容也做了細(xì)致的安排。同時(shí)，學(xué)校非常注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過(guò)程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識(shí)，在認(rèn)真抓好分管工作的同時(shí)，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個(gè)班子的運(yùn)行效率。

建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過(guò)程。在發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益的基礎(chǔ)上對(duì)研究的事項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充和完善，進(jìn)行集體決策，最后形成支部工作決議。

2、樹立大局意識(shí)，保持領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員牢固地樹立一盤棋意識(shí)，在認(rèn)真抓好分管工作的同時(shí)，心系全局，通力合作，明確個(gè)人分工，發(fā)揮個(gè)人最大優(yōu)勢(shì)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭，交叉工作經(jīng)常協(xié)商，重大問(wèn)題反復(fù)研究。通過(guò)相互溝通，彼此提醒，最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性、主動(dòng)性，形成了從善如流、集思廣益的民主作風(fēng)，凝聚了力量，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，鼓舞了士氣，增添了活力，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個(gè)班子的運(yùn)行效率。

在工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以教師和學(xué)生為本、以學(xué)校發(fā)展為根的工作理念，一切從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，積極發(fā)揮教代會(huì)的作用，有關(guān)學(xué)校發(fā)展和改革的重大問(wèn)題一律提交教代會(huì)表決；認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，將誠(chéng)信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，認(rèn)真

宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，凈化學(xué)生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信”的意識(shí)，樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，成為合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人。

三、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)

一是通過(guò)學(xué)校顯示屏在校內(nèi)宣傳，在校園滾動(dòng)顯示“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的24字“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”基本內(nèi)容，讓全體師生熟知于心；二是張貼永久性標(biāo)語(yǔ)在教學(xué)樓前，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知曉率；三是各個(gè)班把“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”24字書寫在班級(jí)的最顯眼處等形式向?qū)W生宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心；通過(guò)不同形式的宣傳，營(yíng)造了良好的育人氛圍。

學(xué)校立足實(shí)際，開(kāi)展以“文明、誠(chéng)信、友善”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了展評(píng)，取得了較好的效果。以文明城市創(chuàng)建為契機(jī)，學(xué)校開(kāi)展了“文明創(chuàng)建知識(shí)30問(wèn)”答卷活動(dòng)，讓文明意識(shí)植根于全體師生的心中。

四、突出師德師風(fēng)建設(shè)，打造一流教師隊(duì)伍

學(xué)校通過(guò)師德師風(fēng)演講活動(dòng)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地開(kāi)展世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，開(kāi)展職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德教育，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在教育首位，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師的學(xué)識(shí)和人格魅力。

一是進(jìn)一步修訂和完善師德考核辦法，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)全體教師廉潔從教、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信服務(wù)、為人師表的意識(shí)，努力打造一支社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心的適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師隊(duì)伍。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。我校將師德師風(fēng)建設(shè)工作列入學(xué)校的主要工作之中，堅(jiān)持開(kāi)展開(kāi)學(xué)前師德培訓(xùn)工作，學(xué)期中持續(xù)進(jìn)行工作作風(fēng)整頓工作。

學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，加大了教師的培訓(xùn)力度，通過(guò)教師評(píng)價(jià)體系、骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃等各種方式培訓(xùn)提高教師綜合素質(zhì)，注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，切實(shí)落實(shí) “師徒結(jié)對(duì)”等工作。

五、加強(qiáng)陣地建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的精神文明建設(shè)活動(dòng)

個(gè)性班級(jí)文化，炫出校園文化建設(shè)的特色。教室環(huán)境是班級(jí)形象的標(biāo)志之一。在教室布置上，每班都有自己特色的展示園地，如：低年級(jí)的“孩子眼中的世界”、“小巧手”、“自我展示臺(tái)”；中高年級(jí)的“繪畫展”、“寫作園地”等欄目，烘托了班級(jí)奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的氛圍。獨(dú)具個(gè)性的班級(jí)文化，炫出了校園文化建設(shè)的特色。以校園文化為背景，營(yíng)造育人氛圍。

學(xué)校按照市、區(qū)教育部門的要求，將《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》《少先隊(duì)活動(dòng)》納入教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校認(rèn)真按照上級(jí)文件精神，及時(shí)調(diào)整課程，指導(dǎo)教師研讀教材，加強(qiáng)課程管理與考核。各學(xué)科教師都能充分挖掘利用教材中的教育內(nèi)容，在教學(xué)中有機(jī)滲透思想品德教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，領(lǐng)略祖國(guó)的秀麗河山，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，感悟世間真善美，讀懂人間親情，激發(fā)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)了尊長(zhǎng)愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)善良的優(yōu)秀品質(zhì)。

我校狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)組織學(xué)生溫習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)和“小手拉大手，文明齊步走”活動(dòng)，通過(guò)一系列考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、勤學(xué)向上、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的行為習(xí)慣。

七、常抓校園安全，建平安和諧校園

搞好學(xué)校綜合治理是精神文明建設(shè)的重要工作，把治安治理預(yù)防為主放在首位，加強(qiáng)了聯(lián)防意識(shí)，制定和完善了各項(xiàng)制度，明確了工作職責(zé)。堅(jiān)持法制宣傳活動(dòng)，利用升旗儀式和學(xué)生主題班會(huì)組織廣大師生開(kāi)展法制宣傳，使全體師生學(xué)法、知法、懂法、守法。對(duì)學(xué)校教學(xué)樓安全每周進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改和上報(bào)，并對(duì)消防安全不合格的地方進(jìn)行了全面的整改。對(duì)師生開(kāi)展交通安全教育、防震、防火、防電、防水等方面的教育，定期組織安全疏散演練，使學(xué)生形成良好的防護(hù)能力，未發(fā)生安全事故。積極響應(yīng)和做好校園安全防護(hù)工作，制定防控預(yù)案，完善安保工作機(jī)制，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間有值周領(lǐng)導(dǎo)及值班教師對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行監(jiān)護(hù)，有效地預(yù)防了意外事件的發(fā)生。

1、安全工作是學(xué)校管理工作的重中之重。校長(zhǎng)親自掛帥，擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)了聯(lián)防意識(shí)，制定和完善了各項(xiàng)制度，明確了工作職責(zé)，嚴(yán)格了門衛(wèi)管理工作，實(shí)行24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。學(xué)校社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況，以疏導(dǎo)、調(diào)解、化解矛盾為主，把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。

2、為了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開(kāi)會(huì)研究部署工作，利用教師大會(huì)和學(xué)生主題班會(huì)組織師生開(kāi)展安全和法制宣傳，定期組織師生開(kāi)展消防、地震演練，提高師生的自救自護(hù)能力，利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)宣傳安全和法制的相關(guān)知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。

3、為了消除安全隱患，學(xué)校總務(wù)處每月進(jìn)行一次校園安全大檢查，對(duì)學(xué)校的各種照明設(shè)備、各種體育設(shè)施、樓梯扶手、教室設(shè)備進(jìn)行檢查，并認(rèn)真做好記錄，對(duì)安全隱患在第一時(shí)間進(jìn)行整改，做好各種安全防范措施。

4、加強(qiáng)師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識(shí)宣傳教育工作。學(xué)校采取墻報(bào)、專

欄、講座等形式，加強(qiáng)對(duì)疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳，尤其有針對(duì)性的教育學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)多發(fā)病、常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，確保學(xué)生的身心健康。

在今后的工作中，我們將堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段科學(xué)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，繼續(xù)鞏固省級(jí)文明校園建設(shè)成果，進(jìn)一步深化我校精神文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我校跨越式發(fā)展，創(chuàng)造輝煌的明天。

第五篇：精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)我校關(guān)精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，深入開(kāi)展適合我校工作特點(diǎn)的精神文明活動(dòng)，加快創(chuàng)建文明單位步伐，鑒于認(rèn)識(shí)變動(dòng)，特制定我校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張永成黨支部書記

副組長(zhǎng)：張家榮學(xué)校校長(zhǎng)

陳波學(xué)校副校長(zhǎng)

成員：周燕肖航魯仁韜田小勇

何麗琴

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨支部公室，具體負(fù)責(zé)精神文明建設(shè)日常事務(wù)，辦公室主任由周燕同志但任，何麗琴同志負(fù)責(zé)日常工作。

思渠我2013年3月6日