第一篇：紀檢委員培訓班授課稿(修改)

基層紀檢工作的基本知識和主要內容

一、舉辦紀檢委員培訓班的意見和目的

中國共產黨黨章第八章“黨的紀律檢查機關第四十三條”規定：黨的總支部委員會和支部委員會設紀律檢查委員。黨章是黨內的根本法規，規定基層黨組織設紀律檢查委員，說明了紀律檢查工作的權威性和重要性。

中紀委召開了第四次全體會議，吳官正書記在會上作了《認真貫徹落實十六屆四中全會精神，為加強黨的執政能力建設提供有力保證》的報告。報告中指出：“各級紀委在黨委的領導下，全面履行黨章賦予的職責，把加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的一項重大政治任務抓緊抓實”。報告中還指出：“提高黨的紀律檢查工作能力是加強黨的執政能力建設的必然要求。各級紀律檢查機關要不斷提高適應完善社會主義市場經濟體制要求的能力，提高對黨員領導干部特別是主要領導干部有效監督的能力，提高依法執紀、依法辦案的能力，提高發展黨內民主、維護黨員權利的能力，提高協助黨委加強黨風廉政建設和組織協調能力”。

（一）實踐看紀律檢查委員是紀檢監察隊伍的一支生力軍，是紀檢監察工作一支不可缺少的基層力量，是做好紀檢監察工作的基礎，因此，要進一步充分發揮和依靠基層黨組織紀檢委員的作用就顯得更加重要。

（二）通過培訓，掌握紀檢監察的基本知識，明確檢查的主要內容，進一步履行好職責，協助黨委、總支、支部作好紀律檢查工作，為總公司提供有力的政治保證。

二、紀律檢查的基本知識

（一）紀律檢查的基本含義

“紀律檢查”是指黨的紀律檢查機關維護黨的紀律的活動。主要包含三個方面。

一是紀律檢查制度建設活動。

二是紀律檢查工作實踐活動。

三是紀律檢查理論研究活動。

（二）黨的紀律檢查機關的性質

黨的紀律檢查機關是對黨組織和黨員遵守黨的紀律的情況進行監督、檢查，對違反黨的紀律的黨組織及其成員執行紀律的職能機關。基本性質有：

一是黨的紀律檢查機關是黨內的“執法”機關。

二是黨的紀律檢查機關是黨內的監督機關。

三是黨的紀律檢查機關是協助黨委加強黨風建設和組織協調反腐敗工作的職能機關。

四是黨的紀律檢查機關是保障黨員民主權利的重要機關。

五是黨的紀律檢查機關是對黨員進行黨性黨風黨紀教育的機關。

（三）黨的紀律檢查機關的主要任務

黨章規定，黨的各級紀律檢查委員會的主要任務是：維護黨的章程和其他黨內法規，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執行情況，協助黨的委員會加強黨風廉政建設和組織協助反腐敗工作。

1、維護黨的章程和其他黨內法規。維護黨的章程和其他黨內法規，是黨章規定的黨的紀律檢查機關的三項任務之一，也是紀律檢查機關的一項最重要的基本任務。它貫穿于紀律工作始終。同時，黨根據一定歷史階段的任務和黨內政治生活的狀況，制定了其他一系列黨內法規作為黨章的補充。黨的各級紀律檢查機關在維護黨章的同時，也負有維護這些黨規黨法的重要任務，實際上是維護黨章的具體化。

2、檢查黨的路線、方針、政策和決議的執行情況。這項工作任務就是對檢查對象執行黨的路線、方針、政策和決議的行為實施監督、檢查、并處理檢查對象違反黨的路線、方針、政策和決議的行為，保證全黨在思想上、政治上、組織上的高度一致，充分發揮黨在社會主義現代化建設事業中的領導核心作用，實現黨的奮斗目標。

3、協助黨委加強黨風建設和組織協調反腐敗工作。組織協調反腐敗工作這是新黨章增加的內容。這項工作任務是由黨的紀律檢查機關的性質所決定的，是由黨風與黨紀密不可分的關系決定的，是黨的歷史經驗教訓和黨風問題對于黨的事業的極端重要性而提出的是為了適應新的歷史時期黨的建設的需要對紀檢機關提出的新要求，紀律檢查機關要完成維護黨章和其他黨內法規的任務，必須全力以赴地協助黨委抓好黨風。

（四）紀檢監察機關的職權

紀檢監察機關的職權，是指紀檢監察機關職責范圍內的權限。它是依照黨和政府的職能分工，根據紀檢監察機關的性質和任務，通過黨章、黨內法規、國家立法賦予紀檢監察機關的權力及其行使權力的范圍和限度。

黨的紀律檢查機關的職權主要有：監督權、檢查權、調查權、建議權、處分權。

監督權主要有七個方面：參加、列席和召集有關會議權；初步核實權；反映報告權；請求復查權；提出申訴權；對提拔干部的審核意見權；巡視權。

檢查權是指紀律檢查機關根據黨章和其他黨內法規對被檢查對象行使事前、事中、事后檢查的權力。主要包括：會議權；詢問權；了解權。

調查權是指紀律檢查機關對檢舉、控告和檢查中發現的黨組織或黨員的有關違紀問題進行初步核實，或經初檢后發現黨組織或黨員有違犯黨紀的行為需要給予一定的黨紀處分而決定立案后，實施調查權，取證的權力。有權采取8個方面的措施如要求有關人員在規定的時間、規定地點就案件所涉及的問題作出說明，即實行“兩規”，建議和決定調查對象停職檢查。

建議權，是指紀律檢查機關對被檢查對象的違紀行為進行調查后，向被檢查對象所在單位或上級主管部門，以及其他有權受理的單位提出處理意見的權力。

黨紀處分權是指紀檢機關對被檢查對象，按其違紀行為性質和情節輕重程度給予一定的黨紀處分的權力。主要包括：有權作出處分決定；有權批準處分；有權改變處分。

（五）紀律檢查機關的基本工作內容

黨章在規定黨的紀律檢查委員會主要任務的基礎上，還進一步明確了各級紀律檢查委員會的基本工作內容，即“各級紀律檢查委員要經常對黨員進行遵守紀律教育，作出關于維護黨紀的決定，檢查和處理黨的組織和黨員違反黨的章程和其他黨內法規的比較重要或復雜的案件，決定或取消對這些案件中的黨員的處分，受理黨員的控告或申訴”。

1、信訪工作。信訪工作是黨的紀律檢查機關按照職能和規定程序處理解決來信來訪問題，受理黨員控告和申訴的工作。它是促進黨風建設的一項重要工作，是保障黨內外群眾充分行使民主權力，對黨組織、黨員特別是黨員領導干部進行監督的重要渠道，是紀律檢查的基礎性工作。

2、案件檢查工作。案件檢查工作是指黨的紀律檢查機關依照黨章和黨的紀律，對查明黨內違紀案件或反映黨紀問題的事實真相而進行的工作。

3、案件審理工作。案件審理工作是指黨的紀檢機關對調查結束黨員的違紀案件所作的審核處理工作，案件審理工作是檢查處理黨員違紀案件的重要環節，案件審理是對違紀問題的認定，按照規定，正確處理違反黨紀的黨員。

4、教育工作。教育工作是指黨的紀檢機關根據黨章賦予的職責和自身的工作特點在黨內進行以提高黨員遵守紀律自覺性為主要目的有組織的經常性的思想引導活動，引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、不斷增強拒腐防變能力和抵御風險能力。這是一項基礎工作和治本措施。

（六）反腐倡廉的指導思想、工作方針、三項工作格局，領導體制和工作機制的內容。

1、反腐倡廉的指導思想是：堅持中國共產黨的領導，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線為指導，按照“三個代表”的要求，緊緊圍繞經濟建設這個中心，把反腐倡廉放到全國工作大局中把握。

2、反腐倡廉的工作方針是：堅持標本兼治，綜合治理，逐步加大治本力度，不斷鏟除腐敗現象滋生蔓延的土壤。

3、反腐倡廉的三項工作格局是：領導干部廉潔自律，查處案件，糾正部門和行業不正之風。

4、反腐倡廉的領導體制和工作機制是：黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，依靠群眾的支持和參與。

三、紀律檢查的主要內容

根據黨章規定紀律檢查機關的主要任務是維護黨的章程和其他黨的法規；檢查黨的路線方針政策和決議的執行情況，實施監督檢查并處理檢查對象違反黨的路線、方針、政策和決議的行為。為落實黨的十六屆四中全會精神，中紀委召開了第四次全會，吳官正書記做了《認真貫徹黨的十六屆四中全會精神，為加強黨的執政能力建設，提供有力保障》的報告，報告指出：“紀檢監察機關肩負著對黨的路線、方針、政策和國家法律法規的貫徹落實情況進行監督檢查的重要職責。能否履行好這一光榮而艱巨的歷史使命，直接關系到黨的政策綱領、政策目的和國家各項任務的勝利實現。我們必須以高度的政治責任感，圍繞加強黨的執政能力建設的任務和部署，進一步強化監督檢查工作，保證四中全會的精神貫徹落實。”根據規定和要求，結合學校的實際，基層監督檢查的主要內容為七個方面。

（一）領導干部要嚴格遵守黨的“四大紀律、八項要求”

四大紀律是：黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律。

政治紀律——它在黨的紀律中具有主導的地位，它是保持全黨在政治上的高度一致，實現黨的各項任務的保證。必須堅持四項基本原則，堅持黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線在政治和思想上自覺地同黨中央保持一致。

組織紀律——組織紀律的核心是黨的民主集中制原則，違反集中指導下的民主和民主基礎上的集中，都是違反組織紀律的行為。

經濟工作紀律——各級黨政領導機關和領導干部都要嚴格遵守財政金融工作制度，不得超越職權規定，插手財政金融工作。群眾工作紀律——黨的各級組織和黨員、干部都要努力加強同人民群眾的聯系，反對形形色色的官僚資主義，不允許與民爭利，以權謀私，侵犯人民群眾的利益。

八項要求是：（1）要同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是；（2）要遵守民主集中制，不獨斷專行、軟弱放任；（3）要依法行使權力，不濫用職權、玩忽職守；（4）要廉潔奉公，不接受任何影響公正在執行公務的利益；（5）要管好配偶、子女和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利；（6）要公道正派用人，不任人唯親、營私舞弊；（7）要艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受；（8）要務實為民，不弄虛作假、與民爭利。

我理解領導干部執行“四大紀律、八項要求”就是要在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決議、決定和指示，堅持民主集中制原則，遵守黨的紀律，密切聯系群眾，廉潔自律。

（二）堅持民主集中制的情況

民主集中制是我們黨和國家的根本組織原則，組織制度與領導制度，也是最重要的組織紀律和政治紀律。

鄧小平同志指出，領導制度，組織制度問題更帶有根本性，全局性，穩定性和長期性，這種制度問題，關系到黨和國家是否改革顏色，必須引起全黨的高度重視，它幾次總結黨的歷史上執行民主集中制情況，從歷史上正反兩面經驗，反復說明這樣一個道理：我們黨什么時候堅持了民主集中制，黨的組織就鞏固，發展和壯大，黨的領導就堅強有力，革命的事業就健康發展；反之什么時候違背了民主集中制的原則，黨內的正常生活秩序就要受到破壞，黨的領導就要發生重大失誤，革命和建設事業就要遭到破壞。堅持和健全民主集中制是加強黨的執政能力建設的重要制度保證。改革和完善決策機制，推進決策的科學化、民主化、必須堅持民主集中制的根本原則，健全民主集中制的具體制度。

什么是民主集中制：民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。

黨的民主集中制的基本原則，黨章具體化為六項規定，其中“黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服

從黨的全國代表大會和中央委員會”這四個服從原則是民主集中制基本原則的總的原則或總的規定總的要求。

我們黨根據多年實行民主集中制的實踐，提出了十六字領導方針，即“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的方針，這個方針是民主集中制基本原則之一，是黨委內容議事和決策的基本制度，是決策科學化、民主化的具體體現。

1996年，江澤民同志在中紀委六次全會上就已經指出“凡屬重大決策、重要干部任免、重要項目安排和大額度獎金的使用（簡稱“三重一大”），必須經集體討論，不準個人或少數人專斷。”

《中國共產黨紀律處分條例》第六十一條：違反民主集中制原則，拒不執行或擅自改變黨組織作出的重大決定，或者違反議事規則，個人或者少數人決定重大事項的，給予警告或者嚴重警告處分；情節嚴重者，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分。

（三）黨員領導干部民主生活會

民主生活會是黨內政治生活中的一項重要制度，一次民主生活會不可能解決所有問題，必須突出重點，通過：“上級點，自己找，群眾提，互相幫”，找出主要矛盾和優先解決的重大問題作為主題，列入民主生活會集中加以解決。

（四）實行政務公開的工作

實行公開的目的和意義。實行公開是貫徹黨的十五大和十六屆六中全會精神，推進社會主義民主政治建設的必然要求；是努力實踐江澤民“三個代表”重要思想，密切黨同人民群眾血肉聯系的有效途徑；是增強透明度，加強民主監督，保證和維護職工合法權益的有效措施；是發揮職工主人翁作用的具體體現；是加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗的重要舉措。要通過“政務公開”，進一步密切黨群關系、干群關系，調動廣大教職工積極性，深化內部管理改革，規范經營行為，提高工作效率和工作水平，提高廣大干部和職工依法辦事的自覺性，樹立干部、職工公正、高效、廉潔，服務人民，奉獻社會的良好形象，推進總公司的改革和發展。

（五）黨風廉政建設責任制的落實情況

落實黨風廉政建設責任制主要檢查以下幾點：

1、各二級單位都要成立黨風廉政建設責任制小組，書記作為組長，成員為紀檢委員等。

2、要把黨風廉政建設責任制與業務工作一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。

3、切實按照黨風廉政建設責任制的考核內容抓好落實。

4、領導干部執行黨風廉政建設責任制的情況作為民主生活會和述職報告的一項重要內容。

5、對違反黨風廉政建設責任制的領導干部是否進行了責任追究。

如何做好基層紀檢工作

一、紀檢委員如何履行好職責、發揮好作用。

（一）黨委提出了今后一個時期黨風廉政建設和反腐敗工作的具體目標是即：在黨委統一領導下，經過各級基層黨組織的共同努力，力爭實現以下目標：（1）各級黨組織和領導干部，特別是主要領導干部對黨風廉政建設和反腐敗工作的認識提升到新的高度；（2）黨員領導干部廉潔自律的自學性明顯提高；（3）對各級領導干部行使權力的監督制約機制明顯加強；（4）以黨風促進工作取得新的成效，機關工作作風進一步好轉；（5）從源頭上治理腐敗工作取得新的進展。

（二）根據黨委提出的具休目的，從紀委這個角度講，主要是認真履行好黨章賦予的權力和職責。當前和今后一個時期應堅持一個原則，建立健全一個體系、五種機制和貫徹落實好兩個條例。

堅持一個方針是：堅持標本兼治，綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針。建立健全一個體系是：抓緊建立健全學校黨風廉政建設和反腐敗斗爭教育、制度、監督并重的懲治和預防體系，這是當前和今后一個時期反腐倡廉的重大任務。

五種機制是：思想教育機制；法規約束機制；權力制約機制；黨內外監督機制；落實責任制機制。

兩個條例：中國共產黨黨紀處分條例，中國共產黨黨內監督條例。

通過堅持一個原則，建立健全一個體系，五種機制和貫徹落實兩個條例來有效地防止權力失控、決策失誤，行為失范，使黨員干部不犯或少犯錯誤，努力形成結構合理、配臵科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，保證權力的正確行使。

（三）紀檢委員職責

各級單位紀檢委員的主要職責是：

1、負責黨風廉政建設工作，根據本級黨的委員會的安排，對黨員進行黨風和黨紀教育。

2、檢查了解基層支部和黨員執行黨章、準則、條例、貫徹黨的路線、方針、政策及上級決議和遵守黨的紀律的情況。檢查黨員違反黨紀案件，對違紀黨員及時提出處理建議。考察了解受處分黨員改正錯誤的情況，并教育幫助他們改正錯誤，鼓勵他們積極工作。

3、保障黨員民主權利，受理黨的外群眾對黨員違紀的檢查，控告和申訴。

4、向同級黨的委員會和上級紀檢部門匯報和反映本單位的黨風、黨紀情況。

黨支部紀檢委員會職責：

1、對黨員進行黨風、黨紀教育。

2、檢查黨員遵守黨紀和各項規章制度的情況。負責任的向黨組織報告工作。

3、受理黨員的控告的申訴。

4、維護黨員權利不受侵犯。

三、基層黨組織如何充分發揮紀檢委員的作用 基層黨組織要從以下幾個方面發揮好紀檢委員的作用

1、基層黨組織要按照紀檢委員的職責、切實加強對紀檢委員工作的領導、指導紀檢委員開展工作，充分發揮他們的作用。

2、紀檢委員（不是黨委委員的）列席分黨委、黨總支、直屬黨支部的有關會議。

3、每年至少要召開兩次紀檢委員會議。

4、領導干部的民主生活會，黨風廉政建設責任制的有關工作要充分發揮和依靠紀檢委員做好工作。

第二篇：紀檢委員職責

紀檢委員職責

在支部委員的集體領導下，負責支部的紀檢工作，其主要職責是：

1、協同組織委員、宣傳委員向黨員進行黨規、黨紀教育，不斷提高全體黨員遵守黨規、黨紀的自覺性。

2、保障黨員的民主權利，檢查黨員執行和遵守黨規、黨紀的情況，調查違紀黨員的案件和提出違紀黨員的處理意見，組織和辦理除名黨員的綜合材料。

3、受理黨員的控告和申斥，考察和了解受處分黨員改正錯誤的情況；經常性向支部委員會匯報和反映本單位黨風黨紀情況。

4、做好機關黨務公開工作。

5、協助抓好機關效能建設工作。

6、完成支部委員會交辦的其它工作。

宣傳委員職責

在支部委員集體領導下，負責支部的宣傳工作，其主要職責是：

（1）提出宣傳教育工作的計劃和意見并組織實施。根據黨的中心任務和上級黨組織的指示，宣傳黨的路線、方針、政策。

（2）結合本支部實際情況，提出加強黨員教育工作的計劃和意見。組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本路線、黨的基本知識和黨的優良傳統，學習時事政策，完成上級黨組織布置的學習任務。

（3）圍繞本單位的中心工作，開展多種形式的宣傳、文化活動，做好思想政治工作。

（4）根據集體的決定和分工，完成分工負責的其他任務。

組織委員職責

在支部委員會的集體領導下，分工負責支部的組織工作，其主要職責是：

（1）了解和掌握支部的組織狀況，做好支部組織工作。根據工作需要，提出黨小組的劃分和調整意見。按黨章規定，積極做好黨支部換屆改選的準備工作。

（2）了解和掌握黨員的思想、工作狀況，配合宣傳委員對黨員進行教育和培訓。收集、整理黨員的模范事跡，及時向支部提出表揚和獎勵和建議工。

（3）負責做好發展黨員工作。及時了解和掌握入黨積極分子的情況，負責做好培養、教育和考察工作。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的工作方針，依據入黨積極分子的成熟情況，提出發展黨員工作計劃。辦理接收預備黨員和預備黨員轉正的手續。

（4）接轉黨員組織關系，收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳情況，做好黨內統計工作。

（5）根據集體的決定和分工，完成分工負責的其他任務。

支部書記職責

在支部委員會的集體領導下，負責主持黨支部的日常工作，其主要職責是：

（1）負責召集支部委員會和黨員大會，結合機關的具體情況，傳達貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨委的決議、指示，保證本單位各項工作任務的完成。

（2）制定支部工作計劃并組織實施，將支部工作中的重大問題及時提交支部委員會和黨員大會討論決定。對支部工作計劃、決議的執行情況進行檢查，抓好落實，定期向支部委員會、黨員大會和上級黨委報告工作。

（3）經常與支部委員會其他委員交流思想和工作情況，支持他們根據集體的決定和分工，切實履行自己的職責，協調與單位內部有關部門的關系，充分調動各方面的工作積極性，共同做好機關黨支部的工作。

（4）做好經常性的思想政治工作和機關精神文明建設，關心黨員、干部、群眾的思想、工作、學習和生活，幫助他們解決實際困難，對不能解決的問題及時向行政領導反映，提出意見或建議。

（5）抓好支部委員會自身建設，嚴格黨的組織生活，按時召開支部組織生活會，積極開展批評和自我批評，不斷增強黨支部的凝聚力和戰斗力。

（6）加強對黨員的教育、管理和監督，充分調動黨員的積極性、主動性和創造性。重視和加強對入黨積極分子的培養，教育和考察工作，做好經常性的發展黨員工作，不斷壯大黨的隊伍。

黨課制度

1、上課時間：每個季度上一次黨課。

2、黨課內容：

（1）學習中國共產黨章程。

（2）學習黨的方針政策。

（3）學習黨建相關理論和知識。

（4）結合當前形勢，對黨員進行先進性教育和形勢、任務教育。

3、黨課要求：

（1）要認真制定黨課計劃，由組織委員負責。

（2）建立考勤制度，無特殊情況，不能無故缺席。對因故未能參加黨課的黨員要及時補課。

（3）黨課教員由支部書記擔任，也可以邀請上級領導及黨員先進典型人物和具備授課能力的其他支委擔任。每次授課必須要充分準備，講課時要聯系實際，講求實效。

（4）每次黨課要認真做好記錄，以備上級檢查考核。

黨小組會制度

1、會議時間：黨小組會一般每月召開一至兩次，如支部有特殊任務，次數可增加，也可推遲召開。

2、與會人員：會議由小組全體黨員參加，由黨小組長主持。

3、黨小組會的主要內容：

（1）學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。

（2）傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。

（3）黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的情況。

（4）開展批評與自我批評。

（5）定期召開民主評議黨員活動。

4、注重效果：會前要有準備，會議內容要集中，每次會議有針對性、有重點地解決一兩個問題即可。

5、會議記錄：指定專人做好會議記錄，會議記錄要認真保管，存檔備查。

支部大會制度

1、會議時間：每季度召開一次，會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。

2、與會人員：會議由全體黨員參加，根據內容的需要，有時可吸收非黨干部或入黨積極分子列席參加。

3、會議內容

（1）傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定本支部貫徹落實的計劃、措施。

（2）定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。

（3）討論發展新黨員和接受預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。

（4）選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表。

（5）討論需由支部大會決定的其它重要事項。

4、會議形成的決議由支委會負責檢查落實。

5、會議記錄：支部組織委員負責會議記錄，會議記錄要認真保管，年終歸檔備查。

支部委員會制度

1、會議時間：

支部委員會每月召開一次，遇特殊情況及有必要時，支部書記可隨時召集。

2、與會人員：

會議由全體支委會成員參加。

會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。

3、會議內容

（1）研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。

（2）討論通過支部工作計劃和工作總結。

（3）開展批評和自我批評。

（4）開展民主評議黨員活動。

（5）研究入黨積極分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員。

（6）討論支部工作重要事項和工作措施。

4、會議要求：

支部委員會決定重要事項時，到會支部委員必須超過半數以上；如遇重大問題要作出決定，到會的委員不超過半數時，必須提交黨員大會討論。

5、會議形成的決議，應確定有關支委會成員負責檢查落實，并向書記報告執行情況。

6、會議記錄：指定專人做好會議記錄，記錄內容包括：時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、會議決議等。會議記錄由專人保管、存檔備查。

“三會一課”制度

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。

“三會”是：定期召開支部黨員大會，支委會、黨小組會；“一課”是：按時上好黨課。

第三篇：紀檢委員職責

紀檢委員職責

在支部委員的集體領導下，負責支部的紀檢工作，其主要職責是：

1、協同組織委員、宣傳委員向黨員進行黨規、黨紀教育，不斷提高全體黨員遵守黨規、黨紀的自覺性。

2、保障黨員的民主權利，檢查黨員執行和遵守黨規、黨紀的情況，調查違紀黨員的案件和提出違紀黨員的處理意見，組織和辦理除名黨員的綜合材料。

3、受理黨員的控告和申斥，考察和了解受處分黨員改正錯誤的情況；經常性向支部委員會匯報和反映本單位黨風黨紀情況。

4、做好機關黨務公開工作。

5、協助抓好機關效能建設工作。

6、完成支部委員會交辦的其它工作。

宣傳委員職責

在支部委員集體領導下，負責支部的宣傳工作，其主要職責是：（1）提出宣傳教育工作的計劃和意見并組織實施。根據黨的中心任務和上級黨組織的指示，宣傳黨的路線、方針、政策。

（2）結合本支部實際情況，提出加強黨員教育工作的計劃和意見。組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本路線、黨的基本知識和黨的優良傳統，學習時事政策，完成上級黨組織布置的學習任務。

（3）圍繞本單位的中心工作，開展多種形式的宣傳、文化活動，做好思想政治工作。（4）根據集體的決定和分工，完成分工負責的其他任務。

組織委員職責

在支部委員會的集體領導下，分工負責支部的組織工作，其主要職責是：

（1）了解和掌握支部的組織狀況，做好支部組織工作。根據工作需要，提出黨小組的劃分和調整意見。按黨章規定，積極做好黨支部換屆改選的準備工作。

（2）了解和掌握黨員的思想、工作狀況，配合宣傳委員對黨員進行教育和培訓。收集、整理黨員的模范事跡，及時向支部提出表揚和獎勵和建議工。

（3）負責做好發展黨員工作。及時了解和掌握入黨積極分子的情況，負責做好培養、教育和考察工作。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的工作方針，依據入黨積極分子的成熟情況，提出發展黨員工作計劃。辦理接收預備黨員和預備黨員轉正的手續。（4）接轉黨員組織關系，收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳情況，做好黨內統計工作。

（5）根據集體的決定和分工，完成分工負責的其他任務。

支部書記職責

在支部委員會的集體領導下，負責主持黨支部的日常工作，其主要職責是：

（1）負責召集支部委員會和黨員大會，結合機關的具體情況，傳達貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨委的決議、指示，保證本單位各項工作任務的完成。

（2）制定支部工作計劃并組織實施，將支部工作中的重大問題及時提交支部委員會和黨員大會討論決定。對支部工作計劃、決議的執行情況進行檢查，抓好落實，定期向支部委員會、黨員大會和上級黨委報告工作。

（3）經常與支部委員會其他委員交流思想和工作情況，支持他們根據集體的決定和分工，切實履行自己的職責，協調與單位內部有關部門的關系，充分調動各方面的工作積極性，共同做好機關黨支部的工作。

（4）做好經常性的思想政治工作和機關精神文明建設，關心黨員、干部、群眾的思想、工作、學習和生活，幫助他們解決實際困難，對不能解決的問題及時向行政領導反映，提出意見或建議。

（5）抓好支部委員會自身建設，嚴格黨的組織生活，按時召開支部組織生活會，積極開展批評和自我批評，不斷增強黨支部的凝聚力和戰斗力。

（6）加強對黨員的教育、管理和監督，充分調動黨員的積極性、主動性和創造性。重視和加強對入黨積極分子的培養，教育和考察工作，做好經常性的發展黨員工作，不斷壯大黨的隊伍。

黨課制度

1、上課時間：每個季度上一次黨課。

2、黨課內容：

（1）學習中國共產黨章程。（2）學習黨的方針政策。（3）學習黨建相關理論和知識。

（4）結合當前形勢，對黨員進行先進性教育和形勢、任務教育。

3、黨課要求：

（1）要認真制定黨課計劃，由組織委員負責。

（2）建立考勤制度，無特殊情況，不能無故缺席。對因故未能參加黨課的黨員要及時補課。

（3）黨課教員由支部書記擔任，也可以邀請上級領導及黨員先進典型人物和具備授課能力的其他支委擔任。每次授課必須要充分準備，講課時要聯系實際，講求實效。

（4）每次黨課要認真做好記錄，以備上級檢查考核。

黨小組會制度

1、會議時間：黨小組會一般每月召開一至兩次，如支部有特殊任務，次數可增加，也可推遲召開。

2、與會人員：會議由小組全體黨員參加，由黨小組長主持。

3、黨小組會的主要內容：

（1）學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。

（2）傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。

（3）黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的情況。（4）開展批評與自我批評。（5）定期召開民主評議黨員活動。

4、注重效果：會前要有準備，會議內容要集中，每次會議有針對性、有重點地解決一兩個問題即可。

5、會議記錄：指定專人做好會議記錄，會議記錄要認真保管，存檔備查。

支部大會制度

1、會議時間：每季度召開一次，會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。

2、與會人員：會議由全體黨員參加，根據內容的需要，有時可吸收非黨干部或入黨積極分子列席參加。

3、會議內容

（1）傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定本支部貫徹落實的計劃、措施。

（2）定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。

（3）討論發展新黨員和接受預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。

（4）選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表。（5）討論需由支部大會決定的其它重要事項。

4、會議形成的決議由支委會負責檢查落實。

5、會議記錄：支部組織委員負責會議記錄，會議記錄要認真保管，年終歸檔備查。

支部委員會制度

1、會議時間：

支部委員會每月召開一次，遇特殊情況及有必要時，支部書記可隨時召集。

2、與會人員：

會議由全體支委會成員參加。

會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。

3、會議內容

（1）研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。（2）討論通過支部工作計劃和工作總結。（3）開展批評和自我批評。（4）開展民主評議黨員活動。

（5）研究入黨積極分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員。（6）討論支部工作重要事項和工作措施。

4、會議要求：

支部委員會決定重要事項時，到會支部委員必須超過半數以上；如遇重大問題要作出決定，到會的委員不超過半數時，必須提交黨員大會討論。

5、會議形成的決議，應確定有關支委會成員負責檢查落實，并向書記報告執行情況。

6、會議記錄：指定專人做好會議記錄，記錄內容包括：時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、會議決議等。會議記錄由專人保管、存檔備查。

“三會一課”制度

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。

“三會”是：定期召開支部黨員大會，支委會、黨小組會；“一課”是：按時上好黨課。

第四篇：紀檢委員工作總結

12月份化工102班紀檢工作報告

大二上學期已經接近期末，班級紀檢工作也已接近尾聲，為了在今后能夠更好地處理班級一切紀檢方面的事宜，現對本月紀檢工作總結如下。

本月的工作主要涉及到正課出勤，晚自習出勤及上課紀律，以及宿舍衛生宿舍違規電器的使用情況。本月我班的紀檢出勤率相當高，正課出勤率達到97%以上，但也有少數同學偶爾缺席，其中原因大致分為兩類，首先，部分同學因有選修課沖突未能按時參加，其次是班級發展到現在班級凝聚力的下降，致使班級部分同學無故缺席。班級逃課率在本月明顯提高，特別是公共課程期間尤其明顯，原因歸因于有部分同學沒有自己的目標，人云亦云，盲目跟隨；有一部分同學逃課干自己喜歡的專業；最后就是有些同學過于懶散，上午第一節課逃課睡覺。這其中有我的很多的不足，加之到了大二以后同學們的警覺意識有所下降，經常違紀的同學沒有意識到自己的錯誤且沒有及時地改正，這其中有我不可推脫的責任。最后就是有時候與班級其他班委干部的默契與配合還是不夠好，班級干部之間的溝通較少，使得彼此出現了一些重復性的錯誤。但是值得肯定的一點，在院、系檢查中本班違規電器使用率為0，班級無重大違規違紀的現象出現。

經過一年多時間的鍛煉，我覺得自身能力有著極大的提高，但是在今后我將會更加的努力，虛心向老師以及其他班委干部學習請教，改正以前所犯的錯誤，在鍛煉自身能力的同時能為班級做出最大的貢獻。我堅信隨著時間的發展，班級各位學生干部的配合日趨默契，在新學期中通過班級所有的干部的努力與配合，班級的一切工作將有條不紊的開展，班級將會發展的更好！

化工102班紀檢委員

二

0一一年十二月二十日

第五篇：紀檢委員工作總結

在大學期間，本文作者通過擔任紀檢委員一職，以工作總結形式記下工作中的點滴：2016年9月6日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃.在大學里,我要不平凡的走過，無論是學院還是班級,我都盡力的爭取.正是這樣,我成功的當成了班級干部。當輔導員宣布我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律,同樣,一個好的班級也需要有良好的紀律.班級有了良好的紀律,才會有好的學習氛圍,才會有較強的凝聚力,同學間才會有融洽的人際關系。回顧過去的半個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律, 這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺.因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說,別講話了!畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話說的好：沒有規矩不成方圓，這里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規矩還是尺度都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到成方圓之目的。自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協調問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協調下，一致認同請假只認假條，問題才得以解決。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。今后，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。作為班干部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。