第一篇：2017年少先隊活動課落實情況說明報告

愛樂希望小學2017年

德育課、少先隊活動課落實情況說明報告

一、領導重視、組織健全

為了確保少先隊活動課程的開展取得切實成效，學校成立了德育課、少先隊活動課程領導小組，李秀清書記任組長并直接領導工作；大隊輔導員王金翠負責領導組織少先隊活動課程實施計劃制定、落實和檢查工作； 26名班主任是少先隊活動課程的實施者。

二、開足課時、開齊課程

按照少先隊活動課課時要求，保證每周不低于一節的少先隊活動時間，主要是每周一升旗儀式及每周三班隊課為少先隊活動課時間，學校抓住課堂主渠道，全員育人。

三、統籌安排，有效實施

在各中隊開展的一系列主題活動，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們為了自己的夢想努力學習等意識。我們開展了如下活動：

1.愛祖國、愛人民的感情培養

利用參觀我縣愛國主義國防教育基地對全體師生進行愛國主義教育。

2.“紅領巾相約中國夢”慶祝六一兒童節匯報演出 3.以集體主義為基礎的道德品質和行為規范教育 “學雷鋒 樹新風”主題活動、“弘揚漢字文化、書寫美麗人生”漢字聽寫大賽

以上就是對我校本學期德育課、少先隊活動課程開展情況的簡單說明。我們將繼續開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續以提高學生素質為宗旨，努力將少先隊活動課程構建成鮮活的、開放的、富有生機活力的課程，譜寫出少先隊工作的新篇章。

靜樂縣愛樂希望小學

2017年7月3日

第二篇：二街中心小學2016年少先隊活動課落實情況說明報告

二街中心小學2016年少先隊活動課落實情況說明報告

一、思想重視、組織健全

為確保少先隊活動課程的開展取得切實成效，學校成立了少先隊活動課程領導小組，書記任組長并直接領導工作；大隊輔導員負責領導組織少先隊活動課程實施計劃制定、落實和檢查工作； 21名班主任是少先隊活動課程的實施者。

學校還選擇了工作經驗相對豐富，工作熱情高漲的輔導員組成教研組定期活動，研究少先隊活動課的具體落實。每學期初，大隊輔導員和教研組成員共同研究制定學校一學期的少先隊活動課計劃，做好課時地分配，教研員老師回到各年級中再帶領同年級的輔導員根據本年級、本中隊的實際情況制定年級、中隊少先隊活動課的計劃，選擇授課內容，使學期計劃的制定既有統領的主線，又有各自中隊的特點。

二、加強學習、開足課時

我校按照少先隊活動課課時要求，保證每周不低于一節的少先隊活動時間，主要是每周一升旗儀式及每周三班隊課為少先隊活動課時間，學校抓住課堂主渠道，全員育人。堅持開齊、開足少先隊活動課，努力做到四落實，即：教學有計劃、活動有教材、授課有老師、課時有保證，有力的推進了少先隊活動課程的開展。

三、統籌安排，有效實施

我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現時代感、互動性，力求開展既有意義又不乏趣味性的少先隊活動。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現出中、小隊的作用。在各中隊開展的一系列主題活動，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們為了自己的夢想努力學習等意識。我們開展了如下活動：

1、熱愛祖國的樸素感情培養

紀念紅軍長征勝利80周年 主題隊會活動 “迎國慶 頌祖國”慶祝國慶節活動

2、理想志向教育和組織意識教育

“紅領巾相約中國夢”慶祝六一兒童節暨藝術節匯報演出 少先隊小干部例會培訓 “紅領巾值周崗”監督制 “紅領巾”廣播站培訓

“聽黨的話，做好少年”建隊日活動

3、以集體主義為基礎的道德品質和行為規范教育

“學雷鋒 樹新風”主題活動。

“感謝您”11月26日感恩節

“弘揚漢字文化、書寫美麗人生”漢字聽寫大賽

4、中國特色社會主義方向的社會認知教育 3月15日消費者權益日宣傳教育 11月9日 全國消防安全宣傳教育日 12月4日法制宣傳日主題教育 陽光少年 愛我中華——國防教育活動

5、其他主題節日活動 慶祝中秋節主題活動 慶祝重陽節主題活動 以上就是對我校本學期少先隊活動課程開展情況的簡單說明。我們將繼續開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續以提高學生素質為宗旨，努力將少先隊活動課程構建成鮮活的、開放的、富有生機活力的課程，譜寫出少先隊工作的新篇章。

二街中心小學 2016年12月

第三篇：少先隊活動課報告

少先隊活動課落實報告 北防口小學 趙建平

我校根據學生年齡特點和不同年級段制定了少先隊活動課程實施方案〃低年級課程要求隊員了解隊章的基礎知識〃懂得加入少先隊的意義〃培養珍愛紅領巾、熱愛少先隊的情感。中年級要求隊員了解少先隊的性質和光榮的歷史〃激發為著理想勇敢前進的情感〃增進組織的使命感。小學高年級要求隊員了解優秀黨組織、團組織〃增強隊員的組織觀念提高黨團隊組織相銜接的認識〃促進少先隊集體建設。學校大隊部通過學習隊章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學習榜樣、團隊關愛等常規課程的開展〃培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。

一、把握課程內容〃豐富課程形式。

少先隊活動課推進以來〃開辟了新的少先隊活動渠道。少先隊充分利用社會資源〃以體驗教育為基本途徑〃大力推進主題活動的開展〃在各類少先隊工作中有效實施主體教育。活動設計體現了主體性、趣味性、實踐性、科學性、人文性〃通過活動的有效開展〃使隊員的主體性得到充分的發揮〃開創了少先隊活動常態化格局〃形成了特色鮮明的少先隊活動課程。

1、中小隊活動凸顯特色。我校鼓勵各中隊的少先隊活動課程建設應有自身特色〃今年各中隊分別以環保、國防、交通安全、推廣普通話、誠信教育、行為習慣、感恩教育、儉樸教育、廉潔教育、文明禮儀、防震減災、法紀教育等為少先隊活動特色〃各中隊充分凝聚師生智慧與熱情〃逐漸形成了少先隊活動“班班創特色〃班班有特色”的良好態勢〃為和諧校園的德育建設貢獻應有力量。

2、年級活動注重分層。我們通過依托年級大隊輔導員、中隊輔導員的力量開展同一主題不同形式的隊活動〃讓隊活動更有針對性和實效性。如我校在3月份開展了主題為“學習先鋒精神〃爭當新時代小雷鋒”的系列活動中除了觀看電影《雷鋒》和《離開雷鋒的日子》；欣賞、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》；聆聽雷鋒生前講話錄音〃開展主題隊會〃組建中隊“學雷鋒小隊”〃深入社區和校園開展“學雷鋒”活動等多項內容外；一年級開展了“先鋒歌曲大家唱〃學習雷鋒好榜樣”、畫“我心中的雷鋒”活動〃二年級開展了“尋找雷鋒的足跡”、小手書寫經典活動〃三年級開展了“學習先鋒精神〃建設幸福中國”講故事比賽活動；四年級開展了“雷鋒伴我成長”經典誦讀活動。五年級大隊開展了“學雷鋒知識競賽”、“尋找身邊的小雷鋒”小主持人比賽；六年級大隊開展“新時期我們怎樣學雷鋒”的辯論賽、“雷鋒精神伴我成長”征文比賽。符合隊員年齡特征的活動深受孩子們的歡迎和喜愛〃同時〃又讓隊活動植根于每一位隊員心中。

3、社團活動百花齊放。讓全體隊員在不同的隊伍、在不同的崗位中體驗、學習、鍛煉〃讓隊員們在體驗中快樂成長。在少先隊課程推進過程中〃我校先后成立了書法、漫畫、圍棋、合唱、舞蹈、合唱、民樂、機器人、乒乓球、羽毛球、小小衛生員、小社團〃小社團在學校輔導員的指導下〃結合雛鷹爭章活動〃舉辦豐富多彩的社團活動。

二、大隊活動常態有序。我校少先隊大隊開展的活動以系列為主〃活動內容豐富、特色鮮明〃具有很強的時代性、針對性、連貫性和實效性。

（1）相約“紅領巾”〃共圓“中國夢”。活動內容包括啟動儀式、“我的中國夢”大討論、“我的中國夢”征文活動、“我的中國夢”主題校園文化建設、“我的中國夢” 主題社會實踐活動、“紅領巾相約中國夢”講故事比賽等系列活動。通過豐富多彩的系列活動〃教育和引導廣大師生深刻領會到每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。“我的中國夢”主題教育必將引導廣大師生堅定理想信念〃勵志刻苦學習〃為實現“中國夢”而努力奮斗。

(2)推進“先鋒行動”〃爭當“四好少年”。學校少先隊牢牢把培養未成年人的愛國主義情操做為工作開展的重中之重〃根據“先鋒行動”和爭當“四好少年”相關文件精神〃積極爭創“先鋒大隊”〃結合“學雷鋒紀念日”、端午節、五一勞動節、六一兒童節等重要節日、紀念日〃組織開展了 “學習先鋒人物〃爭當四好少年”的主題教育系列活動〃系列活動包括小主持人比賽〃講故事比賽〃朗誦比賽活動、繪畫比賽、經典誦讀、聽爺爺講先鋒故事、童年新曲朗誦演唱會等形式和內容。活動以豐富多彩的體驗教育活動為載體〃使廣大隊員在活動中陶冶情操〃增長知識〃增強對祖國的自豪感、責任感和使命感〃有效激發了隊員們的愛國熱情。另外〃每年的“學雷鋒”月組織開展了“學習先鋒精神〃爭當新時代小雷鋒”主題教育系列活動〃活動包括講雷鋒故事、雷鋒專題手抄報展、雷鋒離我們遠嗎辯論會、一分鐘講雷鋒、親子共讀雷鋒書籍、“雷鋒精神伴我成長”征文、畫“我心中的雷鋒”、小手書寫雷鋒經典語錄、“小手拉大手,文明來微博”等活動、“為山區伙伴獻愛心”、“走進社區〃清潔家園”等活動。讓隊員們感受民族精神的偉大力量〃體驗民族精神的時代內涵〃從小樹立民族自尊心和自豪感〃形成良好的道德品質。

（3）弘揚民族精神〃凝練隊員品質。學校開展“童心向黨——喜迎十九大〃我向習爺爺說句心里話”主題隊會共讀一本書等活動。另外還利用清明節組織開展了以“緬懷革命先烈〃弘揚民族精神”為主題開的系列紀念活動。

（4）開展經典誦讀〃傳承優秀文化。我校將經典誦讀活動融入“做一個有道德的人”主題實踐活動中〃做為該項主題實踐活動的系列之一〃隊員們從入學開始〃就背誦《三字經》《論語》《弟子規》以及唐詩宋詞〃積累了較為深厚的文化底蘊。我們積極組織學生開展各種傳統文化體驗活動〃通過“動手動腦迎元宵〃傳統節日來體驗”活動、經典誦讀比賽、親子共讀經典等形式引導學生傳承優秀傳統文化。

（5）加強文明禮儀〃促進健康成長。學校重視文明禮儀教育〃始終把文明禮儀教育做為未成年人思想道德建設的工作重點〃扎實開展“文明禮儀伴我成長”一系列主題實踐活動〃讓學生普及性參與活動體驗〃在活動中受教育〃規范文明行為〃

（6）開展感恩教育〃崇尚良好風尚。“感恩”是做人的基本素養〃是社會和諧的基石。全體輔導員將感恩教育作為德育工作的切入口〃結合“三八節”、母親節、父親節、教師節等重要感恩紀念日〃開展“自制感恩卡”、“一杯清茶敬恩師” 清明節組織少先隊員祭掃烈士陵園、給離退休老干部拜年送祝福、為社區居民義務書寫春聯等實踐活動〃并充分利用早會、班隊活動等〃注重道德滲透。發揮課堂主渠道作用〃挖掘學科課程中的德育因素〃加強課堂教學研究〃進一步優化德育內容和方法〃并根據學生年齡特點〃有針對性地對學生進行感恩教育。

（7）開展環保教育〃強化環保意識。環境保護教育活動是學校少先隊工作的一項重點〃我校在少年兒童中廣泛開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動〃引導少年兒童積極參與節約型社會建設〃開展“節約資源、保護環境、做保護地球小主人”活動。組織和引導少年兒童從身邊事做起〃從點滴小事做起〃從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。充分發揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用〃廣泛帶動家庭、社區的積極參與〃為經濟社會可持續發展的大局服務。（8）手拉手獻愛心〃樹立責任意識。教給了隊員善待他人、關心社會、服務社會等做人的道理。

（9）開展平安行動〃形成防范意識。每學期我們都要求各中隊充分利用班隊會課、早會課對隊員進行安全教育以及法律知識教育〃學校還組織高年級隊員進行普法知識競賽〃隊員們在緊張熱烈的比賽中學到了相關的法律知識〃受到了深刻的教育。

（10）打造歡樂舞臺〃提升隊員素養。“六一”童年心曲和元旦新年新風采這兩項活動已成為我校的常規工作〃每年的六一節〃孩子們精心打扮〃一起上臺進行集體朗誦演唱表演；每年的元旦〃全校師生在觀摩完新生入隊儀式后歡聚在學校大操場載歌載舞〃共慶新年。工作扎實推進〃雛鷹碩果累累。

少先隊活動課程推進以來〃無論是“講文明、倡環保”、“感恩行動”、“先鋒行動”、“文明禮儀伴我成長”“學習雷鋒活動”、“清明節緬懷先烈”〃還是六一童年心曲表演活動等主題活動我們都讓隊員得到了鍛煉、人格得到了健全。

第四篇：少先隊活動課主要流程

一、少先隊活動課中組織成員：

1.活動課前，輔導員事先應將本中隊分成幾個小隊（根據班級總人數定小隊的個數。）每一小隊確立一名小隊長。

2.整個中隊應該確立一名中隊長，一名旗手和兩名護旗手。

3.主持人的安排：中高段可以兩名都是隊員；低段有能力的可以兩名都是隊員，也可以一名高段的隊員帶一名低段隊員或者是輔導員帶一名隊員進行主持。

二、少先隊活動課主要流程：

（一）預備部分：整理隊伍，報告人數。1.整隊，報告人數

●中隊長：“全體立正，各小隊整隊，報告人數！”

隨即，各小隊長同時整理各自的隊伍。整隊時，小隊長站立于小隊前指揮位置，面向小隊發出口令。

●小隊長：“第×小隊：立正！”“向右看——齊！”“向前——看！”“報數!”“稍息！”（小隊長跑到中隊長面前，敬禮，中隊長還禮后小隊長再報告。）●小隊長：“報告中隊長，第1小隊應到×人，實到×人。報告完畢。” ●中隊長： “接受你的報告。”（中隊長敬禮，小隊長還禮后返回本小隊。）各小隊依次報告，以此類推，銜接緊湊。2.中隊長向輔導老師報告人數

●中隊長：“全體立正！”（跑到中隊輔導員面前，敬禮，輔導員還禮后中隊長再報告。）“報告中隊輔導員，本中隊原有隊員24人，出席24人。報告完畢。” ●中隊輔導員：“接受你的報告，并預祝本次活動取得圓滿成功！”（中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。）

（二）正式部分：包括隊活動儀式和活動內容。1.宣布活動開始

●中隊長:“全體立正！”宣布：四（1）中隊關愛他人，快樂自己主題中隊活動現在開始。2.出旗

●中隊長：“出旗，敬禮！” 3.唱隊歌

●中隊長：“禮畢，唱隊歌！” ●中隊長：“全體請坐！”

4.中隊長講話（說明隊活動主要內容、意義）。●中隊長：“有請主持人上場。” 5.進行隊活動。（略）

6.輔導員講話（隊活動的簡單總結，應帶有激勵性、鼓動性）。7.全體起立、呼號（輔導員領呼）●中隊長：“全體起立！呼號！”

●領呼人待全場隊員舉拳，呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！” ●全體隊員高聲回答：“時刻準備著！” 8.退旗

●中隊長：“退旗！”“敬禮！”

鼓號齊奏，隊旗退場。全體隊員向隊旗敬禮，禮畢。9.宣布活動結束

●中隊長宣布：“四（1）中隊關愛他人、快樂自己主題中隊活動到此結束！”

第五篇：少先隊活動課工作計劃

闊鄉中學2013-2014學年第二學期一年級（2）班少先隊

活動課工作計劃

一、指導思想

本學期，按照學校少先隊工作思路，加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育,進一步規范和深化少先隊活動課工作，為少年兒童的健康成長服務，全面為素質教育服務。

二、工作措施：

1、培養隊員良好的道德品質

教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。對學生進行少先隊知識的普及，集體主義教育，社會主義教育，在學生中弘揚和培育民族精神。讓學生在活動中產生民族自豪感。

（1）結合學生生活實際，從細微處入手，精心設計和組織開展道德實踐活動。把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”等道德規范的養成奠定堅實的基礎。

（2）組織學習《小學生守則》，《小學生日常行為規范》落實到行動中去。引導學生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學習講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。

（3）充分利用晨會、班隊會、等宣傳陣地強化教育，讓學生對少先隊的隊章、入隊儀式等有初步的認識，學習了解少年英雄事跡，感受少先隊集體的溫暖等，促使學生在一系列的教育中實現自我管理、自我約束、自我評價。

2、增強中隊組織自身建設

積極開展監督崗活動，讓每個隊員參與活動，感受中隊的活力。建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

（1）加強中隊小干部隊伍建設。開學就進行中隊干部，小隊干部的選拔，并適時進行培訓和指導。并實行班級值周制度，利用建隊節，開展少先隊員光榮感教育。以身為少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

（2）樹立良好班風.保證中隊陣地功能最大限度的發揮。

3、抓好“養成道德好習慣”活動。

（1）.繼續抓好衛生、紀律、兩課一操活動，學生的禮儀常規教育,努力使每個學生行為規范達到合格。加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、班隊會進行教育，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

（2）結合各時間節點開展好中隊活動。結合各種重要節日、紀念日，開展主題教育，積極培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，樹立為國而學的信念。開展豐富多彩的中隊活動。

利用各種節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。以主題隊會等形式組織少先隊員開展“集成愛國優良傳統”、“學習雷鋒精神”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。

通過開展以上中隊活動，教育引導少年兒童從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，積極構建和諧中隊，和諧校園。