第一篇：智能網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室建設(shè)項目方案

智能網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室建設(shè)項目

方案簡述

2015-4

一、建設(shè)目標(biāo)

隨著智慧地球、智慧城市等概念的提出和相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，利用各種傳感技術(shù)、紅外技術(shù)、人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來裝備教室和改善學(xué)習(xí)環(huán)境，以及建設(shè)智慧型教室已成為一個必然的選擇。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要資源，合理的利用資源，優(yōu)化資源質(zhì)量，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的各種支持性條件的綜合。智能化教室解決方案旨在為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)積極性，有效合理的利用有限資源，降低能耗，為老師提供更科學(xué)更便利的管理模式。

二、建設(shè)規(guī)模及功能要求

智能化多媒體教室是以智能化網(wǎng)絡(luò)中控系統(tǒng)為核心，結(jié)合智能化多媒體教室管理平臺，通過與智能門鎖、音視頻采集系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)聯(lián)動，從而實現(xiàn)對多媒體教學(xué)設(shè)備管理控制智能化、教師授課過程智能化、教學(xué)資源管理分配智能化；達(dá)到提高教學(xué)設(shè)備使用效率、延長設(shè)備使用壽命、優(yōu)化教師授課環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量、整個校園更加節(jié)能環(huán)保的目的。

（一）總共規(guī)劃建設(shè)網(wǎng)絡(luò)多媒體教室290間;智能網(wǎng)絡(luò)教室要求說明：

1、多媒體教室的網(wǎng)絡(luò)化集中管理、控制和維護(hù)：對于多媒體教室，高校要求可管理性不斷提高，可管理的范圍不斷擴(kuò)大，使多媒體教室納入有序化管理；同時，對于多媒體教室的控制力度加強(qiáng)，維護(hù)更加簡易化，從設(shè)備配臵、基礎(chǔ)信息、狀態(tài)報告、統(tǒng)計分析、遠(yuǎn)程調(diào)試、遠(yuǎn)程協(xié)助、遠(yuǎn)程升級等多方面實現(xiàn)控制。

2、多媒體教室設(shè)備綜合利用和聯(lián)動，提高安全性、減少重復(fù)投資：可無縫接入標(biāo)準(zhǔn)考場的音視頻采集設(shè)備，實現(xiàn)教室、教學(xué)可視化管理，提高管理效率和安全防盜應(yīng)用，實現(xiàn)報警和錄像的聯(lián)動；與智能門鎖聯(lián)動，通過開關(guān)門鎖實現(xiàn)對所有設(shè)備按預(yù)先設(shè)定策略有序開關(guān)，實現(xiàn)設(shè)備控制自動化、智能化、節(jié)能，讓教師更便捷，讓設(shè)備使用壽命更長。

3、多媒體教室使用與排課系統(tǒng)、預(yù)約制度靈活結(jié)合：系統(tǒng)與排課系統(tǒng)數(shù)據(jù)能進(jìn)行對接，實現(xiàn)按預(yù)定管理策略對教室、設(shè)備進(jìn)行開啟（如教室刷卡開門自動開設(shè)備或按上課時間，設(shè)備自動開啟等）；

對于特殊時間、教師的特殊需求或臨時性的授課需求，系統(tǒng)能提供方便快捷的預(yù)約功能。通過手機(jī)APP或終端軟件，讓授課老師自由的對授課所需教學(xué)資源進(jìn)行預(yù)約，并能方便獲取可預(yù)約教室詳細(xì)信息，如：教室能容納學(xué)生數(shù)量，教室所安裝的哪些教輔設(shè)備（如投影儀+幕布，交互式大屏，短焦投影儀+電子白板），教室的具體位臵（如：樓棟，教室號等）。提高學(xué)校教學(xué)資源有效利用率、避免產(chǎn)生浪費(fèi)；

4、多媒體教室綜合控制系統(tǒng)應(yīng)采用可靠性強(qiáng)、可擴(kuò)展性強(qiáng)的成熟技術(shù)架構(gòu)：不但能實現(xiàn)現(xiàn)有設(shè)備的控制、管理、聯(lián)動，還要可擴(kuò)展教室以后的溫濕度與空調(diào)、含氧量與通風(fēng)、光照度等教學(xué)環(huán)境監(jiān)測變量與教學(xué)環(huán)境保障的智能聯(lián)動，更可為教學(xué)任務(wù)調(diào)度變更、教務(wù)管理、教學(xué)質(zhì)量分析等提供一個高效的、網(wǎng)絡(luò)化的、智能化的綜合平臺。進(jìn)而對教育教學(xué)、教務(wù)管理、考務(wù)管理以及學(xué)生管理提供更為智能、高效和有力的物理環(huán)境支撐和信息傳遞交互環(huán)境支撐。

（二）建設(shè)主控管理中心1間 新建主控平臺要求說明：

在主控中心，建設(shè)多媒體教室設(shè)備管理平臺，用于多媒體教室設(shè)備及環(huán)境的統(tǒng)一管理。實現(xiàn)對多媒體教室設(shè)備遠(yuǎn)程設(shè)臵、狀態(tài)監(jiān)看、遠(yuǎn)程維護(hù)、遠(yuǎn)程開關(guān)、教室預(yù)約、統(tǒng)計分析、日志管理、定時管理等集中管理。

三、設(shè)計原則

湖南民政職業(yè)學(xué)院智能網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室管理系統(tǒng)項目的整體方案設(shè)計將遵循以下基本原則：

1)示范性：學(xué)院肩負(fù)培養(yǎng)教師及人才的職責(zé)，在多媒體教室的設(shè)計中，應(yīng)盡量使用目前具有先進(jìn)水平及前瞻性的成熟產(chǎn)品，使培養(yǎng)的教師了解新技術(shù)，掌握新技能。

2)先進(jìn)性：先進(jìn)的設(shè)計思想、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、開發(fā)工具，市場覆蓋率高、標(biāo)準(zhǔn)化和技術(shù)成熟的軟硬件產(chǎn)品。

3)靈活性：采用積木式模塊組合和結(jié)構(gòu)化設(shè)計，系統(tǒng)配臵靈活，滿足學(xué)校逐步到位的建網(wǎng)原則，使網(wǎng)絡(luò)具有強(qiáng)大的可增長性和強(qiáng)壯性。

4)發(fā)展性：網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計滿足用戶發(fā)展在配臵上的預(yù)留，滿足因技術(shù)發(fā)展需要而實現(xiàn)低成本擴(kuò)展和升級的需求。

5)可靠性：整體系統(tǒng)軟、硬件設(shè)備具有高可靠性，具備長期穩(wěn)定工作的能力，可實現(xiàn)系統(tǒng)冗余功能，并具有防止誤操作等行為對系統(tǒng)造成的破壞。

6)實用性：方案設(shè)計符合國際相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，并且容易使用、操作簡便。充分考慮利用各種資源，人機(jī)界面友好，能使用戶最方便地實現(xiàn)各種功能。

7)開放性：在滿足安全可靠和實用的前提下，系統(tǒng)設(shè)計采用開放技術(shù)、開放結(jié)構(gòu)、開放系統(tǒng)組件和開放用戶接口，以利于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、擴(kuò)展升級及良好的靈活性、兼容性和可移植性。

8)兼容性：系統(tǒng)建設(shè)具有良好的兼容性，充分考慮系統(tǒng)向下、向上的兼容，將系統(tǒng)建設(shè)和現(xiàn)有的系統(tǒng)資源以及未來的系統(tǒng)規(guī)劃充分結(jié)合。

四、預(yù)期成效及應(yīng)用成果

本次智能網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室建設(shè)項目,將建成以下幾個子系統(tǒng)應(yīng)用，實現(xiàn)既定功能與要求：

1)智能教學(xué)設(shè)備管理子系統(tǒng) 2)智能教學(xué)環(huán)境管理子系統(tǒng) 3)智能教學(xué)管理平臺子系統(tǒng)

4)智能教學(xué)常態(tài)化課程錄制管理子系統(tǒng) 4.1 智能教室設(shè)備管理系統(tǒng)

4.1.1 通過手機(jī)app或控制面板控制實現(xiàn)本地/遠(yuǎn)程信號切換、設(shè)備開關(guān)、幕布升降、音量調(diào)節(jié)等基本控制；門禁、數(shù)位講臺、交互式智能一體機(jī)、計算機(jī)的本地/遠(yuǎn)程開啟/關(guān)閉；

4.1.2 通過后臺管理軟件實現(xiàn)對教室內(nèi)部設(shè)備多層次樹形結(jié)構(gòu)，靈活分級、分類查看；

4.1.3 通過后臺管理軟件實現(xiàn)對所有教室狀態(tài)、設(shè)備狀態(tài)的遠(yuǎn)程監(jiān)看和管理；

4.1.4多種形式的報表分析管理；

多樣化圖表分析，實現(xiàn)對教室內(nèi)部所有設(shè)備的使用率，故障率，使用時間，教室占用率等的精確分析，為管理部門提供精確數(shù)據(jù)； 4.2智能教學(xué)環(huán)境管理子系統(tǒng)

根據(jù)教務(wù)部門的教學(xué)管理計劃結(jié)合學(xué)校的實際教學(xué)資源建立和健全完善的教學(xué)管理，實現(xiàn)對公共教學(xué)資源的管理，如公共教室的信息收集、規(guī)劃、分類等；實現(xiàn)對各教室教輔設(shè)備的信息收集、分類、使用情況等進(jìn)行管理；通過統(tǒng)一規(guī)劃、精細(xì)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)甄別及完善的匯總分析實現(xiàn)教務(wù)部門對教學(xué)管理的簡單化、可視化、規(guī)范化； 4.2.1 照明控制子系統(tǒng)；

主要用于智能控制教室里的照明燈，通過感知教室的光照強(qiáng)度來自動控制照明燈及窗簾的開關(guān)，避免了在不必要開燈的情況下造成的資源浪費(fèi)。4.2.2 門禁控制子系統(tǒng)；

主要用于智能控制教室的門禁，門禁系統(tǒng)檢測門的開關(guān)狀態(tài)，并將狀態(tài)信息實時上傳至服務(wù)器可通過軟件查看各教室門的開關(guān)狀態(tài)。可通過軟件設(shè)臵敏感時段，實現(xiàn)對窗的自動監(jiān)視和告警。實現(xiàn)對使用者的用戶管理功能可通過ic卡、指紋、手機(jī)app及輸入密碼等多種驗證方式開啟；授權(quán)多層級發(fā)卡管理，可發(fā)管理員卡（最高級），對學(xué)校內(nèi)部每間教室進(jìn)行開啟；可發(fā)樓棟或?qū)庸芾韱T卡（第二級），樓棟或樓層管理員對管理范圍內(nèi)的教室進(jìn)行一卡開啟，管理員再也不用拿上大串的鑰匙去對應(yīng)門牌號開啟多媒體教室了；可發(fā)教師卡（第三級）授課教師通過系統(tǒng)后臺的對應(yīng)課表信息寫入卡內(nèi)，授課教師只能在課表上對應(yīng)的“時間、地點、人、課”這些數(shù)據(jù)的甄別環(huán)境下進(jìn)行教室的開啟；

4.3智能教學(xué)管理平臺子系統(tǒng)

教室是高校的十分重要的教學(xué)資源，傳統(tǒng)方式因為記錄多、人工完成、管理效率低，已完全不能滿足現(xiàn)有需要。本系統(tǒng)通過與學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)、多媒體教室管理系統(tǒng)結(jié)合，不但能方便快捷的為教師提供預(yù)約服務(wù)，而且能結(jié)合預(yù)約功能，實現(xiàn)對前端多媒體教學(xué)設(shè)備智能控制，支持智能手機(jī)等移動設(shè)備。4.3.1 課表管理子系統(tǒng)；

實現(xiàn)課表的導(dǎo)入,定制、排課等

4.3.2 教室管理子系統(tǒng)

實現(xiàn)對公共教學(xué)資源的細(xì)致化管理，可對教室的面積，教室性質(zhì)（如階梯、平層），座位數(shù)，教室位臵，內(nèi)部設(shè)備（教室內(nèi)部安裝了哪些多媒體教學(xué)輔助設(shè)備）等信息進(jìn)行精細(xì)化管理；

4.3.3 預(yù)約管理子系統(tǒng)

實現(xiàn)教師對授課教室的預(yù)約，能針對教師的課程信息、學(xué)生數(shù)量、授課需要等數(shù)據(jù)信息，預(yù)約系統(tǒng)為教師提供最合適的教室進(jìn)行預(yù)約，避免“小班占大教室，大班擠小教室”的公共教學(xué)資源浪費(fèi)的情況出現(xiàn)

手機(jī)app預(yù)約

4.4智能教學(xué)常態(tài)化課程錄制管理子系統(tǒng)

智能教學(xué)常態(tài)化課程錄制管理子系統(tǒng)利用計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、音視頻壓縮技術(shù)、多媒體技術(shù)，遵循TCP/IP標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成具有廣泛應(yīng)用、支持網(wǎng)絡(luò)的廣播、直播、存貯、后期編輯等多種功能專業(yè)錄制系統(tǒng)。課程錄制系統(tǒng)由教室場景圖像采集、聲音采集、VGA采集、信號數(shù)字化處理、記錄、直播、組成一套完整的錄制系統(tǒng)。其過程是通過圖像、聲音、電腦VGA信號的采集，把捕捉到的信號進(jìn)行數(shù)字化處理，然后進(jìn)行記錄、網(wǎng)絡(luò)實時直播、B/S架構(gòu)點播和現(xiàn)場擴(kuò)聲。

實現(xiàn)精品課程資源建設(shè), 課程建設(shè)的最終目的是為了建設(shè)好更多更好的精品資源庫，讓更多的人來共享這些精品資源并從中獲益。而共享這些資源的最好的辦法就是建立一個精品課堂資源播放中心；即在授課教師授課的同時，通過攝像采集、課件錄制系統(tǒng)把課堂內(nèi)容錄制成圖文并茂的精品課件錄制在錄播主機(jī)上，供網(wǎng)絡(luò)上的用戶隨時隨地進(jìn)行點播觀看,或者由錄播主機(jī)上傳至視頻資源管理服務(wù)器中, 并自動生成播放列表，實現(xiàn)課程類別組織管理、課件添加、刪除、編輯等功能，能夠按照多級目錄進(jìn)行分類。供網(wǎng)絡(luò)上的用戶進(jìn)行點播觀看。搭建的流媒體服務(wù)器符合國際標(biāo)準(zhǔn)，并遵循MMS、RTSP及HTTP 等流媒體協(xié)議，只要客戶端安裝有Windows Media Player或者使用主流媒體播放器，用IE就可以直接選擇和播放課件。

五、智能化多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)圖

第二篇：高校網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室的構(gòu)建方案

高校網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室的構(gòu)建方案

【摘 要】隨著計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教室已經(jīng)成為高校教學(xué)的重要場地，如何利用好網(wǎng)絡(luò)使得這些教育資源更好地為教學(xué)服務(wù)已經(jīng)成為高校多媒體管理者值得思考的問題。以下是本人結(jié)合這幾年的工作談的一點體會和理解。

【關(guān)鍵詞】 多媒體 可視化 網(wǎng)絡(luò)中控

引言

進(jìn)入2l世紀(jì)，信息技術(shù)獲得了飛速的發(fā)展，隨著計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)日趨成熟，以網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、多媒體化和智能化為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)正在改變著人們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。目前利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)在我國高校普及，幾乎所有的高等院校教室都配備了多媒體設(shè)備。多媒體教室的使用率較高，設(shè)備操作復(fù)雜，教師誤操作率高，在多媒體教室多而且分散的情況下，多媒體設(shè)備管理和維護(hù)經(jīng)常不及時，影響正常的教學(xué)秩序；同時各自分散的多媒體教室無法實現(xiàn)教學(xué)“資源”全面的整合和靈活的使用，導(dǎo)致教學(xué)“資源”的浪費(fèi)。因此，需要有一套具備操作簡單、管理方便、維護(hù)省力、監(jiān)控到位的基于網(wǎng)絡(luò)中控的多媒體教室監(jiān)控與管理系統(tǒng)，這套系統(tǒng)也將是學(xué)校教學(xué)、監(jiān)督、管理必不可少的一部分。

多媒體教室的正常使用與管理，對于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，發(fā)揮了巨大的作用。由于多媒體系統(tǒng)比較復(fù)雜而且集成度越來越高，隨著學(xué)校使用規(guī)模的擴(kuò)大，多媒體教室的使用與管理的問題逐漸顯現(xiàn)出來，可視化、網(wǎng)絡(luò)化多媒體中控系統(tǒng)的出現(xiàn)可以很好地解決這個問題。

一、系統(tǒng)組成

多媒體中控系統(tǒng)主要由兩大部分組成，一是教室端的本地中控設(shè)備，二是控制中心的各種服務(wù)器集群，兩部分通過校園網(wǎng)鏈接到一起實現(xiàn)控制和管理。本地中控設(shè)備連接著教室里的所有多媒體設(shè)備（如投影機(jī)、電動幕、功放、計算機(jī)、監(jiān)控探頭、報警裝置等等），各教室可通過桌面控制面板獨(dú)立完成對教室所有多媒體設(shè)備的操作，不受網(wǎng)絡(luò)通斷的限制，皆可保證教室內(nèi)設(shè)備最基本的應(yīng)用；控制中心主要包括主控機(jī)、視頻監(jiān)控服務(wù)器、IP電話服務(wù)器、資源分發(fā)服務(wù)器。中控采用最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，配合控制室端管理平臺，運(yùn)用TCP/IP協(xié)議實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)控制。此外，通過認(rèn)證機(jī)制，也可實現(xiàn)校外主機(jī)對主控機(jī)的訪問。

二、系統(tǒng)工作方式

1.教師通過本地控制面板實現(xiàn)一鍵上課功能，降低操作難度和復(fù)雜程度，如果配合讀卡器和一卡通則可實現(xiàn)刷卡上課。上課過程中可以通過操作控制面板隨時對投影機(jī)、電動幕等設(shè)備進(jìn)行操作。教師還可以通過訪問資源服務(wù)器來下載和上傳授課課件、視頻等內(nèi)容。教師如果遇到任何問題可以通過教室端IP電話與管理中心取得聯(lián)系，管理人員通過IP電話并結(jié)合監(jiān)控視頻、遠(yuǎn)程電腦接管等技術(shù)及時解決教師遇到的問題。

2.管理人員在控制中心通過控制軟件可以實現(xiàn)在本地的一切操作，還可實時監(jiān)測每個教室中控主機(jī)的供電、電腦的開關(guān)、投影機(jī)的開關(guān)、幕布的升降、投影燈泡使用時間的累計、音視頻設(shè)備的工作狀態(tài)，并通過網(wǎng)絡(luò)實時反饋至中控終端管理平臺。通過監(jiān)控畫面實時查看教室設(shè)備狀況，并可以將實時查看的畫面存儲到硬盤上，方便日后查看。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)督導(dǎo)也可通過在任意電腦上安裝監(jiān)控軟件來實現(xiàn)對教室的查看，及時了解上課教師和學(xué)生的狀態(tài)，提高管理效率；可以遠(yuǎn)程接管教室電腦主機(jī)，實施遠(yuǎn)程幫助，并可以對教室電腦進(jìn)行資源分發(fā)，軟件安裝、卸載，系統(tǒng)殺毒，軟件升級等操作；網(wǎng)管系統(tǒng)還可以遠(yuǎn)程準(zhǔn)確、快速地搜集教師機(jī)、投影機(jī)的軟、硬件信息，及時形成并輸出資產(chǎn)報表（Excel格式），可以使學(xué)校快速準(zhǔn)確地掌握自身的IT資產(chǎn)狀況，提高管理效率。

三、存在的問題和提升的空間

1.中控設(shè)備的穩(wěn)定性還需提高。教室端中控時常會發(fā)生設(shè)備不受控的現(xiàn)象，可能是由于信號干擾、靜電干擾、電壓不穩(wěn)的問題造成的，今后需在這些方面加大力度，使產(chǎn)品穩(wěn)定性得到提高。

2.目前只能通過監(jiān)控設(shè)備對課程實現(xiàn)簡單的錄制，但還無法滿足錄課的要求。今后需結(jié)合視頻錄制功能，開發(fā)下一代錄制軟件，在提升監(jiān)控硬件水平的前提下，使其在操控和錄制效果等方面可以達(dá)到錄制精品課的級別。這樣就可以更充分利用多媒體教室資源，實現(xiàn)簡單錄播教室的功能。

3.接口不夠豐富。當(dāng)前從視頻、動畫到課件制作，高清顯示已經(jīng)非常普及，教室端的投影儀也已經(jīng)標(biāo)配高清接口，完全支持高清顯示，輸入設(shè)備也是基本配置了高清接口。因此，中控設(shè)備需要對視頻輸入、輸出接口進(jìn)行提升，全面兼容高清格式。

4.現(xiàn)在無線設(shè)備在我們身邊已經(jīng)無處不在，手機(jī)、平板電腦幾乎人手一部，如何利用這些無線終端使得他們在高校課堂發(fā)揮作用是今后研究的一個方向。一旦無線教學(xué)設(shè)備引入課堂，必將對中控有更高的要求，需要中控可以將這些無線信號進(jìn)行采集并處理，然后輸出到顯示設(shè)備上，因此無線中控也將是未來的新型產(chǎn)品。

結(jié)束語

基于網(wǎng)絡(luò)中控的多媒體教室管理與監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)多媒體教室的遠(yuǎn)程管理、遠(yuǎn)程維修與遠(yuǎn)程監(jiān)控等等功能，并且能夠及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提高設(shè)備運(yùn)行、設(shè)備監(jiān)控、設(shè)備管理、師生管理的效率，減輕管理人員、領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)的辦事強(qiáng)度，對教師教學(xué)手段的多樣化、多媒體設(shè)備的高效使用起到了積極作用。硬件水平提升后，下一步也要在軟件上下功夫，例如加強(qiáng)對使用多媒體設(shè)備的教師的培訓(xùn)，完善多媒體管理制度，加強(qiáng)對管理人員的監(jiān)督等等，這樣才能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)中控的效能，從而推動教學(xué)信息化的不斷發(fā)展，推動教學(xué)水平的不斷提高。

【參考文獻(xiàn)】

［1］許王凱.邵敏，基于網(wǎng)絡(luò)中控技術(shù)的多媒體教室管理與監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用[J].信息與電腦，2013（10）.［2］王忠華.劉春杰，可視化網(wǎng)絡(luò)群控系統(tǒng)在多媒體教室管理中的應(yīng)用[J].中國教育技術(shù)裝備，2013（7）.［3］李中旗.網(wǎng)絡(luò)中控在多媒體教室管理中的應(yīng)用[J].計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2013（3）.［4］吳明海.20世紀(jì)教育的歷程與走向縱論[J].北京科技大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2000（2）.

第三篇：多媒體教室方案

多媒體教室方案

隨著科技的進(jìn)步,現(xiàn)代化教學(xué)的不斷發(fā)展，對教學(xué)內(nèi)容的直觀化，集成化，信息化，智能化的要求越來越高。首先應(yīng)考慮的是作為教學(xué)主體的教室，為了滿足以上的要求，就需要將各種現(xiàn)代教學(xué)媒體與傳統(tǒng)教學(xué)媒體有機(jī)地結(jié)合起來，集成于一室形成一個功能齊全，操作方便的多媒體電化教學(xué)系統(tǒng)，已成為現(xiàn)代化學(xué)校培訓(xùn)中心必須具備的電教基礎(chǔ)設(shè)施，也是學(xué)校電化教學(xué)的標(biāo)志性建設(shè)。

多媒體電教的建設(shè)應(yīng)遵循先進(jìn)，實用和量力而行的原則。所采用的技術(shù)要具有一定的先進(jìn)性和超前意識，能充分發(fā)揮現(xiàn)在各電教媒體的功能作用，并且操作方便，易于管理，維修。根據(jù)學(xué)校的投入能力合理地配置設(shè)備和選擇教學(xué)環(huán)境，以達(dá)到投資的最佳性能價格比。

為達(dá)到以上目的，首先必須對多媒體綜合電化教室有一個初步的了解。根據(jù)富可士公司多年來多媒體電化教室系統(tǒng)的設(shè)計和施工實踐及對各類學(xué)校電化教學(xué)的調(diào)研，就多媒體電化教室的設(shè)計思想作如下說明，供各校項目決策者參考。

一.多媒體綜合電化教室系統(tǒng)的功能要求：

1.為各種媒體的教學(xué)軟件的傳播與播放提供方便、有效的手段，是多媒體綜合電化教室系統(tǒng)的總體功能要求。

2.可以使用光學(xué)投影、視頻投影，將教師準(zhǔn)備的常規(guī)教學(xué)文件、投影片及示教實物以靜態(tài)的黑白或彩色圖像予以大屏顯示。

3.可以使用錄音機(jī)、錄像機(jī)、影碟機(jī)播放教師準(zhǔn)備好的教學(xué)軟件(錄音帶、錄像帶、CD、LD、VCD等音視盤)。

4.可以使用多媒體計算機(jī)播放計算機(jī)教學(xué)軟件(CAI)及各種計算機(jī)磁盤、光盤(CD-ROM等)。

5.具有良好的擴(kuò)音設(shè)備，音頻信號可以進(jìn)行有線及無線傳輸。

6.各媒體輸出的不同信號(AV、RF、VGA及投影儀的光學(xué)畫面信號)都可方便的相互轉(zhuǎn)換，供不同的顯示設(shè)備使用。

7.與校園閉路電視聯(lián)網(wǎng)，接收其全部信息，實現(xiàn)雙向教學(xué)。

8.與校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)，可隨時從其中調(diào)出有關(guān)信息參與教學(xué)，實現(xiàn)遠(yuǎn)距離教學(xué)。

9.可以通過教師控制平臺集中控制管理所有設(shè)備，包括對顯示屏、教室照明、窗簾開合進(jìn)行調(diào)整控制。

10.系統(tǒng)配置燈光、攝像頭、麥克風(fēng)、監(jiān)視器等設(shè)備即可構(gòu)成一個完整的演播系統(tǒng)。系統(tǒng)也可以設(shè)置在雙向閉路電視教學(xué)系統(tǒng)的播控中心。

二.系統(tǒng)設(shè)計要求說明

1． 多媒體演播廳的設(shè)置

按各學(xué)科的不同需要建立具有學(xué)科特點的專用多媒體電化教室是最理想的選擇，但這需要很大的投資。目前一般的做法是各學(xué)校根據(jù)自己的投入能力，建設(shè)1-2

個功能齊全的多媒體綜合電化教室。以普遍適應(yīng)各科的教學(xué)需要。

2． 教室規(guī)模選擇

因為多媒體綜合電化教室功能齊全，可以適當(dāng)擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，并以常用于示范教室，故場地要求以大教室為好(約100-200座位)，為取得較好的觀看效果，階梯教室最為適宜。

3． 圖像顯示設(shè)備4．

多媒體最終以圖像顯示完成其教學(xué)功能，顯示設(shè)備的合適與否對教學(xué)效果影響最大。目前廣泛應(yīng)用的兩種顯示設(shè)備是大屏幕彩色電視機(jī)(2529)和投影機(jī)。這兩種顯示設(shè)備都屬主動發(fā)光顯示，由于自身高度各不一樣，對環(huán)境照度也有不同的要求。大屏幕彩色因為普遍采用新型高亮度顯像管，只要避開陽光直射，收視效果都能滿意，但因其不便移動，所以市場受到局限！而投影機(jī)在觀看時可隨環(huán)境調(diào)整亮度，可接駁計算機(jī)RGB信號，錄像機(jī)、影碟機(jī)視頻信號等多種信號，再加上其超便捷性的特點，更是得到廣大客戶的信賴。一般電教室中都需要具備調(diào)節(jié)室內(nèi)燈光及窗簾的功能，以便達(dá)到最佳投影效果！

如若學(xué)校有條件，我們建議使用高分辨率(1024*768)、高流明(大于2500)的投影機(jī)，以確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

4．音響設(shè)備

多媒體綜合電化教室的音響設(shè)備供多媒體音頻信號及教師講課使用，其拾音器可采用無線話筒，以方便教師在講臺上行動，揚(yáng)聲器采用小功率分散式布置，可以降低音量，提高清晰度，消除回嘯。

考慮音樂欣賞課的需要，建議采用高保真的音響設(shè)備。如有條件最好采用DVD，無線話筒以達(dá)到最佳教學(xué)效果。

5． 電教媒體的配置

對于系統(tǒng)集成來說，優(yōu)化設(shè)計、精心施工是系統(tǒng)運(yùn)行質(zhì)量的保證，設(shè)備配置則是系統(tǒng)功能、性能的基礎(chǔ)。電教所用的各種媒體設(shè)備，目前市場供應(yīng)不乏：國產(chǎn)、進(jìn)口，高、中、低檔……，可根據(jù)學(xué)校的投入計劃結(jié)合設(shè)計統(tǒng)一考慮。■本系統(tǒng)主要應(yīng)用的設(shè)備有：

液晶投影機(jī) 數(shù)碼攝影機(jī) 錄像機(jī)

實物展示臺 影碟機(jī) 大屏幕彩色TV

彩色監(jiān)示器 觸摸屏 專業(yè)錄音卡座

多媒體計算機(jī) 投影電視 音響設(shè)備

6． 系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)要求

多媒體綜合電化教室應(yīng)用有最大限度獲得信息的能力。有線電視網(wǎng)絡(luò)(CATU)及INTERNET計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是目前信息的兩大來源。

如暫時不具備條件，則應(yīng)先行與校園閉路電視網(wǎng)及校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)，以充分利用網(wǎng)上信息資源服務(wù)教學(xué)。

7． 教師電腦控制平臺

教師控制平臺集講臺、設(shè)備柜、操作臺、電腦于一體，是多媒體電化教室的播出控制中心。教師根據(jù)教學(xué)安排對各電教媒體通過計算機(jī)進(jìn)行操作，包括啟動設(shè)備、切換信號、調(diào)整畫面、聲音等都是通過此平臺完成的。這種控制系統(tǒng)是我集團(tuán)自研產(chǎn)品，并在一些學(xué)校的多功能報告廳應(yīng)用。

平臺設(shè)計應(yīng)做到技術(shù)可靠、結(jié)構(gòu)合理安全，同時還要考慮到教師并非專業(yè)電教工作人員，所以操作設(shè)計應(yīng)力求簡單、易學(xué)，使得各科教師都樂于使用。

第四篇：多媒體教室方案

智能多媒體教室

設(shè)

計

方

案

一、系統(tǒng)概述

當(dāng)今，重視現(xiàn)代教育技術(shù)對教育產(chǎn)生的影響，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化是世界教育發(fā)展的主流。我國在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合教學(xué)的過程中，已取得了相當(dāng)成效。采用先進(jìn)的教學(xué)手段，提供全新的教學(xué)環(huán)境，來設(shè)計教學(xué)活動，已經(jīng)成為市場的趨勢所在。

隨著現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)在各大院校的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代化的需要，集多功能教室系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、演播系統(tǒng)於一體的新型現(xiàn)代化教育體系在教育行業(yè)得到了日益廣泛的運(yùn)用。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，多媒體技術(shù)給教育行業(yè)帶來了新的機(jī)遇。

隨著社會的發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個信息化的時代，多媒體已經(jīng)廣泛的用于教學(xué)領(lǐng)域，這是一個大有可為的領(lǐng)域，學(xué)校的教師通過多媒體可以非常形象直觀的講述清楚過去很難描述的課程內(nèi)容，而且學(xué)生可以更形象的去理解和掌握相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生還可以通過多媒體進(jìn)行自學(xué), 自考等。教學(xué)領(lǐng)域是最適合用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)領(lǐng)域。多媒體的輔助和參與將會使教學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生一場質(zhì)的革命。

現(xiàn)代教育媒體的發(fā)展改變了＂一張嘴一支粉筆一塊黑板＂的單調(diào)．目前很多老師都開始使用powerpoint軟件來制作課件，并且將其應(yīng)用到課堂上，從而優(yōu)化了課堂，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量！通過多媒體教學(xué)有以下優(yōu)點： 1.有效地縮短教學(xué)時間，提高記憶效率，最大限度地調(diào)動學(xué)生的有意注意與無意注意．方便、快捷、高效多媒體教學(xué)通過演示課件，使授課方式變得方便、快捷，節(jié)省了教師授課時的板書時間，提高了教學(xué)效率。有條件的院校還可以利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)資源共享，在校園網(wǎng)或者是教育網(wǎng),甚至整個互聯(lián)網(wǎng)上，最大限度地實現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校、家庭和社會之間的交流。

2.有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對教學(xué)內(nèi)容可重復(fù)學(xué)習(xí)，可以進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，提高教學(xué)效率，節(jié)約教育經(jīng)費(fèi)，降低教育成本。

3.綜合應(yīng)用文字、圖片、動畫和視頻等資料來進(jìn)行教學(xué)活動，而應(yīng)用普通教學(xué)手段難以講清楚，甚至無法講清楚的知識重點、難點，使一些抽象難懂的知識｀在普通條件下難以實現(xiàn)、觀察到的過程直觀而形象。尤其是用圖片,動畫和視頻就更直觀更形象!4.活躍課堂氣氛，加深鞏固教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅，寓學(xué)于樂。因此，課件的知識表達(dá)能力更強(qiáng)，給學(xué)生留下的印象更深。

5.增大信息量，有效擴(kuò)展課時容量，提高教學(xué)效率。如何配置多媒體綜合電教室，配備哪些設(shè)置才能既達(dá)到使用方便，功能齊全，投資少，又能提高教學(xué)質(zhì)量的目的，是目前多媒體功能電教室所急需解決的問題。

二、與其它教學(xué)方式的對比

第一代：傳統(tǒng)黑板：

優(yōu)點：傳統(tǒng)教學(xué)中老師講述、板書最主要的工具，師生可以進(jìn)行充分的情感交流。

缺點：灰塵污染，影響師生健康，浪費(fèi)時間，板書不能保存，清晰度差，受光線影響大。

第二代：普通白板：

優(yōu)點：具有普通黑板優(yōu)勢，沒有粉塵的污染。

缺點：白板筆價格貴，壽命短，長期使用，板面容易有污漬，不易清潔。

第三代：電子白板+投影儀：

優(yōu)點：能夠充分展示學(xué)習(xí)資料，沒有了粉塵的污染，環(huán)保，健康。缺點：需要投影儀，成像不是很清晰，色彩度不夠，對使用的環(huán)境要求比較高。

第四代：交互式電子黑板：

具有電子白板的一切優(yōu)勢，無需投影儀，高清觸摸屏液晶顯示屏，高清液晶電視，支持無線網(wǎng)絡(luò)，無維護(hù)成本，后期使用壽命長。立人交互式電子黑板還附帶優(yōu)課系統(tǒng)，內(nèi)有小學(xué)到高中的所有課本，可以在資源庫下載教師需要的課程資源，擴(kuò)展了學(xué)生的知識面。

三、多媒體電教室功能描述

“長虹”交互式觸控電子黑板可以與電腦進(jìn)行信息通訊，通過與電腦設(shè)備的連接，不僅可以實現(xiàn)傳統(tǒng)的復(fù)印式電子白板的記錄打印功能，還可以實現(xiàn)人機(jī)之間，多人之間的多重交互控制，這使大屏幕成了電腦的顯示屏（觸摸屏），手指觸摸筆成了控制電腦的鼠標(biāo)，可以輕松自如的運(yùn)行各種應(yīng)用程序，對計算機(jī)文件進(jìn)行編輯標(biāo)注保存等在計算機(jī)上需利用鍵盤和鼠標(biāo)實現(xiàn)的任何操作。通過網(wǎng)絡(luò)連接，你還可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)會議、遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程會診，信息共享等功能，真正營造一個大屏顯示、交叉互動、資源共享、實時處理的交流和演示環(huán)境。教育交互式觸控電子白板

·接收數(shù)字廣播電規(guī)信號癿功能

·接收衛(wèi)星廣播電規(guī)節(jié)目及衛(wèi)星因特網(wǎng)功能 ·具有DVD 播放功能

·一般癿電腦功能(上網(wǎng), 存儲文件等)·電腦黑板TOUCH 寫字功能

四、競爭分析

第五篇：多媒體教室方案

多媒體教學(xué)系統(tǒng)

設(shè)計方案

前 言

隨著社會和現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展計算機(jī)媒體正滲透著社會生活的各個角落。停留在“粉筆、教鞭和紙張”固有模式的傳統(tǒng)教育體系在時間上和空間上受到了極大限制，已不能適應(yīng)培養(yǎng)具有新技術(shù)、新知識密集型人才的需要；及傳統(tǒng)教育所存在的缺少對教育對象的個性細(xì)分、潛力挖掘和能力培養(yǎng)等問題。通過智能化設(shè)計，將計算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)，應(yīng)用到學(xué)校的教學(xué)環(huán)境中，創(chuàng)造新的教學(xué)體系，整合教學(xué)過程，設(shè)計教學(xué)活動，以解決傳統(tǒng)教學(xué)所在的負(fù)面問題。根據(jù)學(xué)校方面的要求和建設(shè)目標(biāo)，通過系統(tǒng)集成，達(dá)到多媒體教學(xué)系統(tǒng)智能化的功能，本著經(jīng)濟(jì)適用，充分考慮系統(tǒng)的可擴(kuò)展性和升級需要。保護(hù)投資商利益，注重經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會效益的統(tǒng)一。多媒體教學(xué)系統(tǒng)簡介：

多媒體教學(xué)系統(tǒng)由計算機(jī)、DVD、中央控制、實物展臺、功放、音箱、投影儀等A/V設(shè)備構(gòu)成；完成對各種圖文信息（包括各種軟體的使用、DVD/CD碟片、各種實物、聲音）的播放功能；實現(xiàn)多媒體電教室的現(xiàn)場擴(kuò)音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果。

一、本系統(tǒng)設(shè)計說明

（一）、概述

當(dāng)今，重視現(xiàn)代教育技術(shù)對教育產(chǎn)生的影響，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化是世界 教育發(fā)展的主流。我國在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合教學(xué)的過程中，已取得了相當(dāng)成效。采用先進(jìn)的教學(xué)手段，提供全新的教學(xué)環(huán)境，來設(shè)計教學(xué)活動，已經(jīng)成為市場的趨勢所在。

隨著現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)在各大院校的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代化的需要，集多功能教室系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、演播系統(tǒng)於一體的新型現(xiàn)代化教育體系在教育行業(yè)得到了日益廣泛的運(yùn)用。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，多媒體技術(shù)給教育行業(yè)帶來了新的機(jī)遇。

我們非常感謝貴方給予我們參加本項目設(shè)計的機(jī)會，我們將本著誠摯、認(rèn)真的態(tài)度，根據(jù)本項目及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，利用成熟先進(jìn)的技術(shù)和我們豐富的工程經(jīng)驗，充分考慮整體系統(tǒng)的先進(jìn)性、實用性、可靠性、兼容性、可擴(kuò)展性、操作簡易性、經(jīng)濟(jì)性提出切實可行的設(shè)計施工方案，以確保整個項目的順利完成。

（二）、工程簡介

學(xué)校多媒體教學(xué)系統(tǒng)是根據(jù)甲方的實際情況，充分利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)手段綜合設(shè)備性能價格比組建，使學(xué)校的教學(xué)體系更上一個新臺階。本工程項目采用“ EPC／ 交鑰匙”工程總承包方式，即我們以工程總承包方式提供完整的全新設(shè)備，包括設(shè)計．制造．運(yùn)輸，安裝施工、調(diào)試、驗收及質(zhì)量保證期內(nèi)的維修等。

（三）、設(shè)計項目

多媒體教學(xué)系統(tǒng)。線纜鋪設(shè)配套

（四）、設(shè)計依據(jù)

1、設(shè)備生產(chǎn)廠家的專業(yè)設(shè)備資料；

2、長期從事工程設(shè)計、施工、維修所結(jié)累的專業(yè)經(jīng)驗；

3、有關(guān)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范：

●《智能建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》(GB／T 50314—2000)●《建筑智能化系統(tǒng)工程設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》（DB32/191-1998）●《中華人民共和國公共安全行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》GA274-2000 ●《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》JGJ／T 16-92 ●《低壓配電設(shè)計規(guī)范》GＢ50054-95 ●《電器裝臵安裝工程施工及驗收規(guī)范》GBJ 231-82 ●《安全防范工程程序與要求》GA/T75-1994 ●《商用建筑線纜標(biāo)準(zhǔn)》(EIA ／ TIA— 569)●《工業(yè)電視系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范(GB3115— 87)》

●《電氣裝臵安裝工程施工及驗收規(guī)范(GBJ23— 90，92)》

（五）、設(shè)計思想

多媒體教學(xué)系統(tǒng)產(chǎn)品來自世界各地，種類及品牌琳瑯滿目，當(dāng)中良莠不齊，在所難免。由于專業(yè)性強(qiáng)，非專業(yè)技術(shù)人員很難深入了解其性能，這就要求設(shè)計人員必須站在用戶立場，從以下幾個方面進(jìn)行綜合考慮。

1、廠牌形象: 一般知名度高又來自發(fā)達(dá)國家的品牌都具有一定的專業(yè)水平，而多媒體教學(xué)系統(tǒng)工程屬于固定資產(chǎn)投資，選用具有良好形象廠商的產(chǎn)品，更能保障設(shè)備的技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量優(yōu)良和安全可靠性。

2、專業(yè)化程度: 具有相當(dāng)專業(yè)水平的廠商，其系統(tǒng)設(shè)備也齊全，并具有可靠的穩(wěn)定性。而東拼西揍的設(shè)備組合，其系統(tǒng)品質(zhì)自然會大打折扣。

3、專業(yè)素質(zhì)及維修能力: 不管產(chǎn)品品質(zhì)有多好，總歸有出故障的一天，具有專業(yè)素質(zhì)的售后服務(wù)能力，對用戶很重要。

4、設(shè)備的整體性: 學(xué)校多媒體教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計方案盡可能在一個系統(tǒng)中選用同一廠牌的設(shè)備，使產(chǎn)品性能得以充分體現(xiàn)，以提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性和使用壽命。

5、方便用戶操作: 根據(jù)使用環(huán)境，選配容易操作的系統(tǒng)，使系統(tǒng)功能得以充分利用。而方便的系統(tǒng)操作更能滿足用戶需要。

6、系統(tǒng)的擴(kuò)展能力: 當(dāng)今科技日新月異，尤其是電子產(chǎn)品，更新?lián)Q代率更高。較強(qiáng)的系統(tǒng)擴(kuò)展能力，可以讓用戶在需要時，只需增加少量部件即可使系統(tǒng)得以擴(kuò)展，以提高使用價值。

7、產(chǎn)品的延續(xù)性: 充分考慮產(chǎn)品的發(fā)展趨勢，不會因科技進(jìn)步，使產(chǎn)品很快被淘汰。

8、實用的系統(tǒng)設(shè)備: 根據(jù)使用場合選配實用的設(shè)備“量體裁衣”，盡量避免選用超過所需功能的設(shè)備，既不實用，也浪費(fèi)投資。

9、設(shè)備技術(shù)指標(biāo)的真實性: 只有真實的技術(shù)指標(biāo)才有參考價值，而一些廠商為了促銷產(chǎn)品，弄虛作假，會使用戶受騙上當(dāng)。

10、價格因素: 在滿足需要的前提下，尋求一個合理的投資是很有必要的，但“一分錢一分貨”，過于壓低價格，將會損害用戶自己的利益。

（六）、設(shè)計原則

本項目方案設(shè)計遵循技術(shù)先進(jìn)、功能齊全、性能穩(wěn)定、節(jié)約成本的原則。并綜合考慮施工、維護(hù)及操作因素，并將為今后的發(fā)展、擴(kuò)建、改造等因素留有擴(kuò)充的余地。本系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容是系統(tǒng)的、完整的、全面的；設(shè)計方案具有科學(xué)性、合理性、可操作性。其具有以下原則：

1、先進(jìn)性和實用性原則

整個系統(tǒng)的先進(jìn)性，取決于設(shè)計人員是否具有創(chuàng)新意識，是否熟練掌多媒體教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計方案掌握了這—行業(yè)的最新技術(shù)，以及是否能預(yù)見到今后幾年多媒體技術(shù)提出的新要求．本次工程的建設(shè)，不僅要求設(shè)計嚴(yán)密、布局合理，能與新技術(shù)、新產(chǎn)品接軌，而且所選擇的設(shè)備應(yīng)在實施若干年后，亦能保持其功能完善而且不落后．同時應(yīng)符合實際需要，不能華而不實，否則勢必造成投資過大和浪費(fèi)。總之，就是要做到先進(jìn)，實用，合理。

2、可靠性和穩(wěn)定性原則

系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性取決于選型設(shè)備的質(zhì)量水平，專業(yè)名牌設(shè)備能保證設(shè)備的系統(tǒng)化及穩(wěn)定性。這就要求設(shè)計人員必須站在甲方的立場，盡可能在一個系統(tǒng)中選用同一廠牌的設(shè)備，使產(chǎn)品性能得以充分體現(xiàn)，以提高系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性，系統(tǒng)的可靠性越高，抗損性就越強(qiáng)，從而得以延長設(shè)備使用壽命．

3、系統(tǒng)的可擴(kuò)展性原則

整個系統(tǒng)應(yīng)具有較強(qiáng)的擴(kuò)展功能。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，企業(yè)在需求上也將會發(fā)生變化，因此，本次多媒體系統(tǒng)的設(shè)計與實施應(yīng)考慮到控制與使用的方便和功能上可擴(kuò)展的實際需要，也就是說可靈活增減或更新各個子系統(tǒng)來滿足不同時期的需要，能夠在較長時間內(nèi)保持系統(tǒng)的完善性和領(lǐng)先地位。

4、安全性和保密性原則

在系統(tǒng)設(shè)計中，既要考慮信息資源的充分共享，又要注意信息的保護(hù)和隔離，因此系統(tǒng)應(yīng)分別針對不同的應(yīng)用和不同的通訊環(huán)境，采取不同的措施，包括系統(tǒng)安全機(jī)制、數(shù)據(jù)存取的權(quán)限控制等．

5、可操控性

對媒體系統(tǒng)運(yùn)行工作是技術(shù)與人的管理的統(tǒng)一，先進(jìn)的技術(shù)系統(tǒng)必須通過人的掌握才能真正發(fā)揮作用。在本設(shè)計中，系統(tǒng)將通過先進(jìn)的多媒體信息技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)，將各種資源和手段通過統(tǒng)一的操作界面提供給管理人員使用與控制。使得該系統(tǒng)的授權(quán)用戶能通過統(tǒng)一的操作界面掌握各子系統(tǒng)的資源，同時，通過子系統(tǒng)之間的智能聯(lián)動控制提升系統(tǒng)整體的性能及功能，以提高自動化程度和處理效率。

6、設(shè)計施工標(biāo)準(zhǔn)化原則

本次安防工程各環(huán)節(jié)的工作均要求嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)原則開展；

（七）、設(shè)計目標(biāo)

以客觀要求為基礎(chǔ)，采用具有目前國際先進(jìn)水平的技術(shù)和設(shè)備，建立一個安全可靠、經(jīng)濟(jì)實用，使用方便的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)系統(tǒng)，以達(dá)到節(jié)省人力和科學(xué)化管理。

二、多媒體教學(xué)系統(tǒng)

（一）、概述

本系統(tǒng)由教師根據(jù)執(zhí)教內(nèi)容集中控制，能實現(xiàn)對各種設(shè)備常用功能的控制和音視頻之間的切換操作，使教學(xué)的內(nèi)容生動化、形象化和具體化，克服以往呆板的灌輸形式，采用聲像并茂的教學(xué)方式使學(xué)生更易于領(lǐng)會和接受。充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備對提高教學(xué)質(zhì)量的作用，緩解上課教師的勞動強(qiáng)度。

（二）、系統(tǒng)構(gòu)成

本多媒體教學(xué)系統(tǒng)由以下三大系統(tǒng)構(gòu)成：、多媒體顯示系統(tǒng)

多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、高解析度的液晶投影機(jī)和電動屏幕構(gòu)成完成對各種圖文資訊的大屏幕顯示。

2、多媒體教室 A/V 系統(tǒng)

A/V 系統(tǒng)由計算機(jī)、DVD、VCR（錄像機(jī)）、實物展臺、功放、音箱等 A/V設(shè)備構(gòu)成；完成對各種圖文信息（包括各種軟體的使用、DVD/CD 碟片、錄像帶、各種實物、聲音）的播放功能；實現(xiàn)多媒體電教室的現(xiàn)場擴(kuò)音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果（注：所列設(shè)備可以根據(jù)客戶定制）。

3、多媒體中央控制系統(tǒng)

采用目前國內(nèi)檔次較高、技術(shù)成熟、功能齊全，用途廣的中央控制統(tǒng)，該系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)適用，能夠?qū)崿F(xiàn)多媒體電教室各種電子設(shè)備的集中控制。

（三）、系統(tǒng)主要設(shè)備與功能

多媒體投影系統(tǒng)中包括的主要設(shè)備有：投影機(jī)、鋼制教學(xué)講臺、視頻展示臺、投影幕、教學(xué)音箱、教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)、無線咪、中央控制器。傳輸部分是數(shù)字視頻信號的通路，視頻電纜的好壞，直接關(guān)系到圖像信號的噪聲、失真及清晰度等。因此視頻電纜的好壞與合理的規(guī)劃線路的鋪設(shè)連接方案就變得尤為重要。

●VGA視頻傳輸線覽

粗線，使最終的投放得到良好的效果。●線槽線管

室內(nèi)走線要求用PVC線管或線槽，采用渡鋅鐵管等，避免電磁場的干擾。●其它輔材

我們將周全考慮并使用規(guī)范連接系統(tǒng)設(shè)備使其正常運(yùn)行還需要的其它所有附屬材料。

控制部分是本系統(tǒng)的“心臟”，也是系統(tǒng)功能的指揮中心，本系統(tǒng)采用中央控器集中控制方式，以實現(xiàn)對各種設(shè)備常用功能的控制和音視頻之間的切換操作。控制系統(tǒng)由主機(jī)、顯示器和中央控制器等組成。

三、施工方案

（一）項目情況

1: 工程期限: 根據(jù)現(xiàn)場的實際要求以及工程的緊急情況。2: 質(zhì)量要求: 質(zhì)量滿足全優(yōu)工程, 創(chuàng)建監(jiān)控行業(yè)樣板工程;

（二）施工進(jìn)度表:

（三）施工人員安排：

（四）施工簡述：

1.設(shè)備材料：

1)所選用設(shè)備安裝前一定要進(jìn)行功能，性能，可靠性檢測，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性； 2)所用線材（包括視頻線，電源線）必須選用經(jīng)國家檢測的優(yōu)質(zhì)線材確保監(jiān)控效果； 2.設(shè)備安裝：

1)線路按設(shè)計圖紙敷設(shè)

2)顯示屏幕要以滿足視角，美觀，及結(jié)合投影機(jī)投影能獲得最終良好效果為 準(zhǔn)安裝。

四、系統(tǒng)施工作業(yè)指導(dǎo)書

多媒體系統(tǒng)的施工主要根據(jù)中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《工業(yè)電視系統(tǒng)工程施工規(guī)范》執(zhí)行。并滿足《工業(yè)企業(yè)通信施工規(guī)范》、《工業(yè)企業(yè)通信接地施工規(guī)范》、《爆炸和火災(zāi)危險所場所電力裝臵施工規(guī)范》等進(jìn)行施工。其中重點注意事項：

(一)、室內(nèi)配線不僅要安全可靠

而且要使線路布臵合理、整齊，技術(shù)要求如下：

1、室內(nèi)導(dǎo)線，其額定電壓應(yīng)大于線路的工作電壓，導(dǎo)線的絕緣應(yīng)符合線路的安裝方式和敷設(shè)的環(huán)境條件。導(dǎo)線的截面積應(yīng)能滿足供電和機(jī)械強(qiáng)度的要求。傳輸線路采用耐壓不低于250V的銅芯絕緣多股電線。

2、配線時應(yīng)盡量避免有接頭。接頭必須采用壓接和焊接，導(dǎo)線連接和分支處不應(yīng)受機(jī)械力的作用。穿在管內(nèi)的導(dǎo)線，在任何情況下都不能有接頭。必要時盡可能將接頭放在接線盒或接線柱上。

3、配線在建筑物內(nèi)安裝要保持水平或垂直，配線應(yīng)加管保護(hù)，塑料管或鐵水管按室內(nèi)配管的技術(shù)要求選配, 天花板頂走線可用金屬軟管，但需固定穩(wěn)妥美觀。

4、信號線不能與大功率電力線平行，更不能穿在同一管內(nèi)。如因環(huán)境所限，要平行走線，則要相距50CM以上。

5、報警控制箱的交流電源線應(yīng)單獨(dú)走線，不能與信號線和低壓直流電源線穿在同一管內(nèi)，交流電源線的安裝應(yīng)符合電氣安裝標(biāo)準(zhǔn)。

6、穿管絕緣導(dǎo)線或電纜的總截面積不應(yīng)超過管內(nèi)截面積的40％。敷設(shè)于封閉或線槽內(nèi)的絕緣導(dǎo)線或電纜的總截面積不應(yīng)大于線槽的凈截面積的50％。

（二）、室內(nèi)配管技術(shù)要求

1、線管配線有明配和暗配兩種，明配管要求橫平豎直、整齊美觀，暗配管 要求管路短、暢通、彎頭少。

2、線管的選擇，按設(shè)計圖選擇管材種類和規(guī)格，如無規(guī)定時可按線管內(nèi)所 穿線的總面積（連外皮），不超過管子內(nèi)孔截面積的70％的限度進(jìn)行選配。

3、為便于線管穿線和維修，在管路長度超過下列值，中間應(yīng)加裝接線盒或 轉(zhuǎn)接盒，其位臵應(yīng)便于穿線。(1)長度每超過45 米，無彎曲時；(2)長度每超過30 米，有一個彎曲時；(3)長度每超過20 米，有二個彎曲時；(4)長度每超過12 米，有三個彎曲時；

4、線管的固定: 線管在轉(zhuǎn)彎處或直線距離每超過1.5 米應(yīng)加固定夾子。

5、電纜線管的彎曲半徑應(yīng)符合所穿入電纜彎曲半徑的規(guī)定，穿線管的彎曲半徑，在放線纜時不小于線纜外徑的10 倍，在穿放普通導(dǎo)線時不小于導(dǎo)線外徑的6 倍。

6、凡有沙眼，裂縫和較大變形的管子禁止使用于配線工程。

7、線管的連接應(yīng)加套管連接或絲扣連接。

8、豎直敷設(shè)的管子，穿入導(dǎo)線截面積的大小，在每隔10～20 米處，增加一個固定穿線的接線盒（轉(zhuǎn)接盒）用絕緣線夾將導(dǎo)線固定在盒內(nèi)，導(dǎo)線越粗，固定點之間的距離越短。

9、在不進(jìn)入盒（箱）內(nèi)的垂直管口，穿入導(dǎo)線后，應(yīng)將管口作密封處理。

10、接線盒或轉(zhuǎn)接盒的固定應(yīng)不小于三個螺釘。

11、接線盒（箱）與管子的連接應(yīng)加杯梳。

12、接線盒或轉(zhuǎn)接盒應(yīng)加蓋。

13、線管的分支處應(yīng)加分線盒。

五、培訓(xùn)計劃

(一)、前期培訓(xùn)：

1.對甲方派出人員進(jìn)行線路走向培訓(xùn)，主要課程是線路走向、線路轉(zhuǎn)接設(shè)備箱的安裝及接線方法；

2.前端設(shè)備的安裝、接線方法、調(diào)試設(shè)臵等培訓(xùn)；

（二）、中期培訓(xùn)：

1.總控設(shè)備接線方法和使用； 2.一般故障的排除及解決方法。

(三)、后期培訓(xùn)：

1.操作員培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容是總控設(shè)備有分控設(shè)備的控制、使用；

2.管理員培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容是控制設(shè)備之間的連接方法、調(diào)碼、操作原理等，使管理員能深入了解本系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及其各項功能板的設(shè)臵工作。

(四)再培訓(xùn)：

1.當(dāng)甲方認(rèn)為或管理員不熟悉，須再培訓(xùn)，我公司將根據(jù)要求進(jìn)行無償培訓(xùn)；

六、本公司工程保障體系簡章

1、本公司工程管理流程

1）準(zhǔn)備階段

組織全體施工技術(shù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計方案書、建筑平面圖、施工圖，同時進(jìn)行現(xiàn)場實地勘察，具體了解施工現(xiàn)場的位臵特點，與同場地其他相關(guān)的施工單位接洽，了解他們的施工時間計劃，指定好工程的施工方案及施工計劃，按工程進(jìn)度組織材料進(jìn)場。

2）施工階段

在前期，完成現(xiàn)場本系統(tǒng)工程的管線布臵施工，并進(jìn)行好線纜的鋪設(shè)；在中期，對所有管線進(jìn)行自檢，等待現(xiàn)場土建結(jié)構(gòu)等相關(guān)配套工程的完結(jié)；在后期，對所須安裝器材的部位預(yù)留安裝位臵，并協(xié)調(diào)裝璜單位對一些地方進(jìn)行裝璜修補(bǔ)。

3）調(diào)試、開通階段

在整個現(xiàn)場完成設(shè)備器材的主件安裝，并進(jìn)行系統(tǒng)的開通、調(diào)試；在現(xiàn)場正式使用前，邀請相關(guān)工程負(fù)責(zé)人，共同組成驗收小組進(jìn)行初步驗收，對在初步驗收中所出現(xiàn)的問題，予以整改，并保證在用戶正式使用之前完成；整改后經(jīng)驗收小組書面簽字同意，整個系統(tǒng)進(jìn)行試運(yùn)行；試運(yùn)行期一般為3—7 天。4）驗收階段

整個系統(tǒng)經(jīng)過3—7 天的試運(yùn)行后，系統(tǒng)各主附配件間的相互磨合也基本完成，系統(tǒng)將進(jìn)入一個長時間的低故障運(yùn)行期，此時，由我方負(fù)責(zé)邀請相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員對工程質(zhì)量進(jìn)行最終驗收，并對來自各方面的意見和建議進(jìn)行歸納匯總，直至各方面對本系統(tǒng)都滿意為止。

系統(tǒng)驗收原則：器材驗收按生產(chǎn)廠家提供的說明書進(jìn)行驗收，工程質(zhì)量按國家有關(guān)規(guī)定驗收。

驗收時，我方將提供如下材料：

器材布防圖（含線槽、管道布臵圖）工程竣工驗收單 綜合系統(tǒng)圖工程合同復(fù)印件

設(shè)備器材一覽表主要設(shè)備使用說明書。

2、工程質(zhì)量保證體系

1）由公司提交進(jìn)場技術(shù)員名單及聯(lián)絡(luò)方式，凡進(jìn)場施工技術(shù)員均佩帶我公司胸卡及安全帽，配合建設(shè)單位做好現(xiàn)場管理工作。

2）在工地設(shè)專職技術(shù)人員。施工中嚴(yán)格按設(shè)計圖及操作規(guī)程施工，公司對施工質(zhì)量不定期地進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)及糾正所出現(xiàn)的問題。

3）向建設(shè)單位提供整個工程的專業(yè)技術(shù)文件、詳細(xì)的施工圖紙。請工程負(fù)責(zé)人隨時了解工程施工的進(jìn)度、質(zhì)量，監(jiān)督工程施工，向中心提供一條24 小時熱線電話，與工地隨時保持聯(lián)系。

4）整個工程的設(shè)備安裝、線路的走向均采取隱蔽保護(hù)管安裝，安裝位臵嚴(yán)格按照既定方案施工，若原設(shè)計方案需要更改，應(yīng)辦理變更手續(xù)，由建設(shè)單位出具變更通知，雙方簽字有效后方能進(jìn)行更改。

5）系統(tǒng)所有設(shè)備的主要技術(shù)指標(biāo)、性能必須全部符合國家標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)的其它設(shè)備均要符合國家行業(yè)要求。

6）我方保證所交付的設(shè)備均出自原產(chǎn)地，包裝完好，附件齊全，且向用戶提供完善的售后服務(wù)：

7）系統(tǒng)方案的設(shè)計、施工以及工程的驗收等均按照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，這些法規(guī)將成為對雙方都具有約束力的合同組成部分，也是衡量工程質(zhì)量的依據(jù)。8）有關(guān)設(shè)計圖紙、施工方案等實行專人負(fù)責(zé)、專人保管，不得向任何與工程無關(guān)人員提供, 嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)的保密制度。

3、工程服務(wù)承諾

1）免費(fèi)為甲方培訓(xùn)所需操作人員；有關(guān)操作人員可從設(shè)計、安裝、調(diào)試或驗收階段即介入有關(guān)技術(shù)工作。

2）在保用期滿以后，我方仍對用戶系統(tǒng)設(shè)備負(fù)責(zé)，雙方可進(jìn)行互惠的有償服務(wù)，以方便用戶及維持系統(tǒng)的最佳運(yùn)用。

3）工程竣工后，免費(fèi)提供兩套系統(tǒng)竣工圖（包括：系統(tǒng)管線布臵及走向圖、設(shè)備安裝平面圖、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理圖等相關(guān)資料，以方便用戶將來的查詢及擴(kuò)展。4）為用戶操作和使用方便，在集中培訓(xùn)用戶操作人員的基礎(chǔ)上，有重點及有征對性地培植2—3 名系統(tǒng)操作使用骨干，以滿足用戶在不同層面的需要。6）全套系統(tǒng)免費(fèi)保修壹年，如個別主器材廠家對其產(chǎn)品的保修期大于一年的,以較長的時間為準(zhǔn), 在此期間, 實行三包。器材自然損壞（非人為因素或不可抗拒力造成的），免費(fèi)負(fù)責(zé)更換。7）實行電話報障報修，接電話后即時響應(yīng)，在電話中由我方稱職的技術(shù)人員指導(dǎo)解決，如無法即時解決問題，本市在24 小時內(nèi)上門服務(wù), 現(xiàn)場解決問題;外地除在旅途時間外24 小時內(nèi)將由我公司技術(shù)人員赴現(xiàn)場解決問題。

4、技術(shù)支持及培訓(xùn)計劃

技術(shù)培訓(xùn)是“售后服務(wù)”的重要內(nèi)容，是保證系統(tǒng)驗收后正常運(yùn)行的技術(shù)保證之一，也是工程承建方的重要責(zé)任。除在現(xiàn)場進(jìn)行實地指導(dǎo)培訓(xùn)外，還將視實際需要，在公司培訓(xùn)中心常舉定期或不定期、不同層次、不同方面的用戶培訓(xùn)，保證培訓(xùn)及時，完整，有效。培訓(xùn)依據(jù)

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)原理、系統(tǒng)操作、系統(tǒng)應(yīng)用。培訓(xùn)要求：

a.培訓(xùn)內(nèi)容在征得建設(shè)單位同意的情況下進(jìn)行；

b.提供系統(tǒng)及其相關(guān)設(shè)備的操作和日常維護(hù)說明、方法等資料； c.通過培訓(xùn)，使系統(tǒng)使用人員能獨(dú)立操作。

D.為了培訓(xùn)的效果更好，在條件允許的情況下，有關(guān)操作人員可從設(shè)計、安 裝、調(diào)試或驗收階段即介入有關(guān)技術(shù)工作。

e.為用戶操作和使用方便，在集中培訓(xùn)用戶操作人員的基礎(chǔ)上，有重點及有征對性地為使用單位培植2—3 名系統(tǒng)操作使用骨干，1 —2 名系統(tǒng)維護(hù)人員（如果設(shè)備非本公司提供，不包含此條）以滿足用戶在不同層面的需要。培訓(xùn)內(nèi)容：

在基礎(chǔ)培訓(xùn)結(jié)束后到現(xiàn)場進(jìn)行實地考察與操作，以便進(jìn)一步了解與掌握智能化系統(tǒng)；從現(xiàn)場調(diào)試開始，對操作管理人員進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，直到系統(tǒng)操作人員使系統(tǒng)正常運(yùn)行為止，我方撤出現(xiàn)場。培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到效果： A、一般操作人員：

熟悉智能化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，了解系統(tǒng)軟件知識。熟識設(shè)備，了解系統(tǒng)硬件構(gòu)成。能熟練地操作智能化系統(tǒng)。

能修改操作人員級別范圍內(nèi)的設(shè)定值。能對系統(tǒng)進(jìn)行簡單維護(hù)。B、高級管理人員：

具備一般操作人員所具有的技能。能修改高級別密碼的系統(tǒng)設(shè)定值。

能了解高級別密碼的系統(tǒng)現(xiàn)狀及歷史資料。

能方便靈活地個性系統(tǒng)設(shè)臵，并進(jìn)行軟件編程修改圖形、擴(kuò)充被控設(shè)備的內(nèi)容等。

七、系統(tǒng)圖