第一篇：多媒體教室設備推薦方案

多媒體教室設備推薦方案（普及型）

№產品名稱品牌 型 號推 薦 依 據

BenQ（明基）: 性價比高、、短焦距、2500流明、分辨率 1 投影機MPS525ST 流明 1024X768

圖像清晰、穩定、無閃爍、無拖尾，帶箱體、2 視頻展示臺智腦通ZS600 壁掛安裝電子白板智腦通 82 進口

紅葉 100″電動1.國內名牌 使用電子白板時不需要 4 電動幕玻珠

智腦通ZG8010（壁主板高性能工控主板,板載CPU，CPU:雙核、5 電腦主機 掛）四線程 內存：2G筆記本 硬盤：SATA 500G

使用智腦通（壁掛）主機，顯示器選配，完6 顯示器 三星 19寸寬屏 全可以不配

多媒體中控智腦通ZG8010（壁網絡功能強大、穩定性高，帶一鍵開機，操7 系統掛）包含 作非常簡單

領夾式、音質佳、數字型、自動對頻，多話8 無線話筒智腦通 ZM7010筒互不干擾；智腦通ZG8010（壁掛）配送

智腦通ZG8010（壁雙聲道20W、高保真、帶數字音量和靜音控9 功放掛）包含 制

系統壁掛式安裝，講臺任何一款，不需要配10 多功能講臺任何一款 合音箱智腦通 外觀美觀、音質好電動吊架力 美 投影機不使用時可隱藏，裝飾效果好

無線鍵盤鼠13 雙飛燕 鍵鼠套裝 標線材安裝調試費

合計（元）1.8萬 左右

多媒體教室設備推薦方案（標準型）

№產品名稱品 牌 型 號推 薦 依 據

BenQ（明基）: 性價比高、、短焦距、2500流明、分辨率 1 投影機MPS525ST 流明 1024X768

圖像清晰、穩定、無閃爍、無拖尾，帶箱體、2 視頻展示臺智腦通ZS600 壁掛安裝電子白板智腦通 82 進口

紅葉 100″電動4 電動幕國內名牌 使用電子白板時不需要 玻珠

智腦通ZN9010（觸主板高性能工控主板,板載CPU，CPU:雙核、5 電腦主機 控書寫）四線程 內存：2G筆記本 硬盤：SATA 500G

智腦通（觸控書寫）主機，顯示器19寸寬屏，智腦通ZN9010 包6 顯示器 帶觸摸控制、手指操作書寫電子白板軟件所含 有功能

多媒體中控智腦通ZN9010 包穩定性高，帶一鍵開機，無線控制投影機、系統含 電動幕，操作非常簡單

領夾式、音質佳、數字型、自動對頻，多話8 無線話筒智腦通 ZM7010筒互不干擾；智腦通ZG8010（壁掛）配送

智腦通ZN9010（觸雙聲道20W、高保真、帶數字音量和靜音控9 功放控書寫）包含 制

針對觸控書寫中控一體機設計，美觀實用，10 多功能講臺智腦通ZJ6010 7音箱電動吊架無線鍵盤鼠

標線材安裝調試費

合計（元）帶翻蓋鍵盤鎖蓋，方便實用。智腦通 外觀美觀、音質好力 美 投影機不使用時可隱藏，裝飾效果好雷 柏 鍵鼠套裝2.0萬 左右

第二篇：多媒體教室設備使用培訓方案

多媒體教室設備使用培訓方案

一、培訓目的

多媒體教學設備的價格昂貴，稍有不慎，就會造成設備損壞，給學校造成巨大的經濟損失，針對這一情況，有必要對學科教師進行多媒體教室設備使用的培訓。

二、培訓內容

1、開多媒體設備控制臺。

首先打開總電源鍵，再輕按控制臺上的設備電源鍵，然后按控制臺上的屏幕鍵。

2、使用多媒體設備請先按控制臺上的投影電源鍵，此時投影機會預熱并打開。

（1）若使用臺式電腦，按控制面板上的《臺式電腦》鍵，然后按電腦的開關鍵打開電腦即可。計算機順利啟動后，可使用U盤、移動硬盤、CD－ROM光盤、軟盤等存儲設備；

（2）若使用影碟機播放光盤，按《影碟》鍵，將光盤放入影碟機，按下影碟機上的《播放》鍵即可播放；

（3）若使用實物展臺，按下《展臺》鍵，進入展臺操作；

三、使用注意事項

1、多媒體教室的通用設備一般包括：投影機、計算機、擴音設備、話筒、多媒體控制器、實物展臺、影碟機等設備。為保證教師的正常教學，使用者應優先使用前面所述的通用設備。

2、多媒體教室的計算機一般安裝有WINXP操作系統及常用應用軟件，一般包括：office2003、壓縮軟件WINRAR、REALPLAY、MEDIAPLAY，教師上課使用的課件應優先使用以上軟件，如有特殊要求應提前向學校提出，核準后由多媒體管理人員協助安裝所需軟件。

3、多媒體教室的計算機提供CDROM光驅、至少一個可用USB接口。教師應優先使用CDROM光盤、U盤作為計算機課件的存儲設備，盡量不要使用DVD光盤、移動硬盤、軟盤和其它不支持的存儲設備。多媒體教室的計算機一般可保證推薦使用的設備正常使用。

4、如遇到斷電，須間隔5分鐘才能再次啟動投影機。

5、使用計算機時 應避免所用課件將病毒程序帶入，不得隨意刪除計算機上的程序和文件，不得更改設備的設置參數。

6、對于手動控制的電動屏幕，在上升或者下降過程完成時，必須將控制手柄置于停止狀態。

7、無線話筒的耗電量較高，為保證正常上課，不用話筒時應關閉電源。

三、培訓對象

全體教師

四、時間安排（另外安排）

惠州市惠城區汝湖鎮中心小學

二0一五年十月

第三篇：教室多媒體設備管理制度

教室多媒體設備管理制度

1、教室多媒體設備是學校開展教育教學的主要工具，不得用于其它活動。

2、教室多媒體設備由信息技術中心負責日常管理、設備維護及使用人員的技術培訓工作。

3、多媒體設備使用者應掌握設備使用方法，使用前認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知信息中心處理。

4、使用時，嚴格按儀器設備的操作規范操作，時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即停止，并及時通知信息中心查找出故障的原因。

5、未經信息技術中心同意，不得擅自修改系統及系統相關參數，不準擅自改動系統設備的連接線，不準移動或拆卸系統設備，不準擅自把系統設備拿出室外使用。安裝課件、應用程序時，應嚴格采取預防病毒措施。

6、使用結束，應嚴格按規定程序關閉系統設備及電源，整理好設備，按要求認真填寫《教室多媒體使用記錄》，記錄由班級統一管理，學期末上交學校。并及時鎖好講臺櫥門，做好安全防范工作。

7、班主任老師為各班多媒體設備管理的第一責任人，每天放學后，班主任要檢查，各設備電源必須處于斷開狀態，防止引起火災和設備的損壞。并保持多媒體設備的清潔工作。

8、教育學生愛惜設備，不在電子講臺及背投附近嬉戲打鬧；禁止學生私自動用多媒體設備，學生損壞設備應照價賠償。

9、禁止在電子講臺及背投電視柜中擺放食品和水，在背投電視機附近禁止堆放雜物。

10、教室多媒體系統使用班級變動時，班主任應積極配合信息技術中心辦好交接手續。

11、因違反以上規定造成儀器損壞者，學校將視損壞程度，確定賠償金額。

備注：各班教室多媒體設備有所不同，給各班使用的多媒體設備包括：背投、電腦、展示臺、一體機、投影儀、電視、中控設備、電子白板、音響、鋼制講臺、遙控器等。

教室的多媒體設備管理制度和使用須知

為了有效的利用教室的多媒體設備，提高設備的利用率和使用壽命，保證全校多媒體教學秩序的正常運行，特制訂教室的多媒體設備管理制度及使用須知如下：

1、多媒體設備的技術支持和設備維護由信息技術中心負責，電子講臺鑰匙由各班副管理員和班主任各持一把。鑰匙如有丟失，不得私自配制鑰匙，由信息技術中心統一配制，收取一定的經費。

2、每個班都必須選出一名副管理員，副管理員要求做事認真、有責任心，熟悉多媒體設備的使用和維護；班上副管理員如有變更，必須報信息技術中心，經信息技術中心同意，并對其進行培訓后才能更換。

3、上課老師和學生不得講將粉筆、粉筆擦放于電子講臺內和講臺上，要保持電子講臺的整潔。如發現有將粉筆、粉筆擦放于電子講臺內或講臺上的，將責任追究到人，如是學生所為給予班級扣分，如是老師所為給予10元一次的罰款，班上副管理員要及時予以清理。

4、不得在電子講臺的任何地方亂寫亂畫，如發現有亂寫亂畫的給予班級0.2的扣分，并將責任追究到個人，責令其清除，給予適當的罰款，找不出肇事者的，將責任追加給班主任。

5、老師使用前應熟悉各儀器設備的使用方法和控制臺操作說明，認真檢查儀器設備的數量和完好程度，如有缺失或故障，應立即通知信息技術中心相應負責人前來處理。

6、使用者須嚴格遵守各種設備的操作規程，時刻注意儀器設備運轉情況，一旦出現使用故障，應立即報告知信息技術中心相應負責人，并詳細說明情況，不要私自拆卸或強制運行。當設備出現故障后，確需維修后才能運行的，則暫停使用。

7、任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何多媒體設備，不得擅自將多媒體設備移出電子講臺外使用；不得隨意拆卸和移動教室設備，有特殊需要時，請在課前與信息技術中心取得聯系。電子講臺內的所有設備，教師在上課使用后應按原樣放好。違反者將給予通報批評，并予以適當的罰款。

8、多媒體教室設備均設置為常規工作狀態，如需改變設置，使用完畢后必須恢復常規設置，以免影響他人使用。若未恢復其原參數，影響正常教學，將追究當事者責任。

9、愛護公物，人人有責。不得隨意玩弄多媒體教室教學設備，自覺抵制污損、毀壞教學設備的行為。對惡意污損、保管不善、不按規程操作毀壞教學設備的人員，一經查實將按整臺設備的折舊價賠償（按10%的年折舊率計算，但最低不少于設備原價的20%），同時按整臺設備原價50%處以罰款，對某些不易購買或替代的設備，按設備原價格2～3倍賠償。

使用操作過程

多媒體教室已安裝有office 2003、OFFICE 2010、WINRAR、金山殺毒軟件、金山衛士、電子白板軟件、視頻播放軟件等常用軟件，如有特殊要求，請提前三周向信息技術中心提出書面申請，并由信息技術中心負責安裝。

使用結束，應按操作程序整理好儀器設備，確認儀器設備均處于關閉狀態后，關閉總電源、鎖好多媒體講臺。

任課老師必須嚴格按照操作程序開機關機，特別是關閉投影儀后，不能立即切斷投影儀電源，必須延遲2分鐘待投影儀風扇停止工作后，方可切斷電源。

班級教室多媒體設備管理制度

為了提高現代教育教學手段，提高教學質量，我校在每間教室都裝有多媒體教學系統，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，操作復雜，環境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學秩序，提高多媒體的利用率，特制訂多媒體設備管理制度如下：

1．各班多媒體教學設備屬于教學專用，只能用于正常上課，不得用于聚會、娛樂活動。

2．其它人員和學生未經班主任許可，不得使用教室里的多媒體設備。

3、各班除班主任外，應另選一名責任心強，品質優秀的學生（副管理員）配合班主任管理班內鑰匙和多媒體講桌鑰匙及多媒體設備。

4、任課教師在上課前一天下午或當天早晨通知副管理員做好上課前準備。

5、副管理員在任課教師上多媒體課前5分鐘，打開多媒體講臺、電腦和投影儀，任課教師提前2分鐘到教室將自已的課件考到計算機上，下課后，任課教師或副管理員應按正常的關機操作關閉計算機，升起幕布，關閉投影后5分鐘方可切斷電源，嚴禁直接關閉多媒體系統的總電源。

6、未參加過多媒教室使用培訓的教師應積極向使用熟練的教師請教，并認真閱讀各儀器設備的說明書和控制操作說明，提前熟悉多媒體設備的使用；在每次使用前認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知管理人員處理。

7、嚴格按儀器設備的操作規范操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，副管理員應立即報告信息技術中心處理，并詳細說明出現故障的原因及現象，如果因為誤操作造成的損失由上課教師和班級進行賠償。

8、下課后副管理員將多媒體設備按操作規范整理好、鎖好，不要將帶有液體的物品放置多媒體講臺。

9．不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

10、本教室由信息技術中心負責設備的日常維護，未經信息技術中心允許其他人員一律不得私自開啟主機箱，不得重新安裝系統及其它軟件，不要在該計算機上存儲文件。

11．保持教室環境衛生，并經常性的對儀器進行衛生維護，特別是對于幕布不用時一定要升起，嚴禁擦拭幕布，不得在幕布上亂涂亂畫，多媒體設備未整理好時，不要清潔教室。

12、各班班主任和副管理員時刻做好防盜、防水、防火、防塵工作，放學后檢查門窗是否鎖好，鎖門時一要用鑰匙反鎖，窗簾要拉上。

多媒體教室使用要求

一、計算機使用要求

1、千萬不要將重要資料、文件存放在C盤和桌面，各類資料要建好文件夾，分門別類的存放。

2、不隨意在電腦上安裝軟件、硬件設備，如果需要特殊軟硬件請提前申請信息技術中心人員來安裝。

3、不隨意進入到帶有病毒或有惡意的網站。

4、定期做好殺毒軟件的升級工作，每周至少一次查殺病毒工作。

5、放學前必須檢查是否關閉了電腦，并且關閉總電源開關。

二、多媒體桌使用要求

1、不在桌子上放粉筆、板擦一類的物品，嚴格控制人為的灰塵量。

2、桌子上不要堆放過多物品，物品擺放要整齊。

3、桌子左下方放有電腦主機，千萬不要在里面堆放物品，以免影響散熱工作。

4、電腦講臺桌的鑰匙要專人保管，傍晚放學時要鎖好柜子。

5、教室內打掃衛生時，將各扇門都關上，做好防塵工作。

三、投影儀使用要求

1、授課教師保管好投影儀的遙控板，丟失者要賠償。

2、不要頻繁的開關投影儀，每次開關的間隔不得少于兩分種。

多媒體教室學生使用規范

學生使用規范:

1.學生提前5分鐘進入多媒體教室，不得喧嘩吵鬧，嚴禁在桌面寫字、畫畫。

2.嚴禁學生使用多媒體設備。嚴禁利用計算機上網、玩游戲、聽音樂、聊天等。各班班長應加強管理。(該條為學校紀律，望遵守)

3.進入多媒體教室禁止帶入與教學無關的物品（如：食品、飲料、MP3等）

4.保持教室清潔衛生。離座時，整理好桌椅。清除桌面及抽屜的紙屑雜物。

多媒體教室授課教師使用規范

多媒體教室是學校進行現代化教學和實驗的場所之一，所裝備儀器設備相對精度高，價格貴，操作要求和環境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學秩序，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度如下，望各位老師積極配合:

教師使用規范：

1、多媒體教室僅供本校師生使用，未經學校領導批準，校外及無關工作人員不得隨意進入多媒體教室。

2、需要使用多媒體教室的教師，請至少提前一天至教務處協商、填表登記。如若排課有沖突，敬請協商解決。經同意后，由教務人員統一安排使用。

3、教室使用者，使用前應認真熟悉各儀器設備和控制臺操作方法和規則，認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知信息技術中心來處理。

4、任課教師提前10分鐘進入多媒體教室，先協同副管理員要對財產進行清理，然后再進行教學。（注：下一節課的老師發現問題立即上報后，其責任歸為上一節課的班級，依次類推。如果發現問題后不通報的責任自負。）

5、使用時，嚴格按儀器設備的操作規程操作；時刻注意儀器設備運轉情況，使用過程中，如發現設備、軟件等問題和其他故障現象，應立即報告信息技術中心處理，并詳細說明出現故障的原因；若當時不報告，事后發現時一切責任由當事人承擔。

6、使用過程中，應注意安全，發現隱患，及時通知信息技術中心人員。未經同意，不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

7、使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，關好門窗。

8、保持教室環境衛生，保持室內整潔、安靜，嚴禁大聲喧嘩、在室內跑動、打鬧；嚴禁吸煙、吐痰、亂寫亂劃、扔紙屑、吃食物等。室內嚴禁攜入易然、易碎、易污染和強磁物品。嚴禁私自攜帶微機軟件入室。

9、違者將取締在多媒體教室的上課資格。

第四篇：多媒體教室方案

多媒體教室方案

隨著科技的進步,現代化教學的不斷發展，對教學內容的直觀化，集成化，信息化，智能化的要求越來越高。首先應考慮的是作為教學主體的教室，為了滿足以上的要求，就需要將各種現代教學媒體與傳統教學媒體有機地結合起來，集成于一室形成一個功能齊全，操作方便的多媒體電化教學系統，已成為現代化學校培訓中心必須具備的電教基礎設施，也是學校電化教學的標志性建設。

多媒體電教的建設應遵循先進，實用和量力而行的原則。所采用的技術要具有一定的先進性和超前意識，能充分發揮現在各電教媒體的功能作用，并且操作方便，易于管理，維修。根據學校的投入能力合理地配置設備和選擇教學環境，以達到投資的最佳性能價格比。

為達到以上目的，首先必須對多媒體綜合電化教室有一個初步的了解。根據富可士公司多年來多媒體電化教室系統的設計和施工實踐及對各類學校電化教學的調研，就多媒體電化教室的設計思想作如下說明，供各校項目決策者參考。

一.多媒體綜合電化教室系統的功能要求：

1.為各種媒體的教學軟件的傳播與播放提供方便、有效的手段，是多媒體綜合電化教室系統的總體功能要求。

2.可以使用光學投影、視頻投影，將教師準備的常規教學文件、投影片及示教實物以靜態的黑白或彩色圖像予以大屏顯示。

3.可以使用錄音機、錄像機、影碟機播放教師準備好的教學軟件(錄音帶、錄像帶、CD、LD、VCD等音視盤)。

4.可以使用多媒體計算機播放計算機教學軟件(CAI)及各種計算機磁盤、光盤(CD-ROM等)。

5.具有良好的擴音設備，音頻信號可以進行有線及無線傳輸。

6.各媒體輸出的不同信號(AV、RF、VGA及投影儀的光學畫面信號)都可方便的相互轉換，供不同的顯示設備使用。

7.與校園閉路電視聯網，接收其全部信息，實現雙向教學。

8.與校園計算機網絡聯網，可隨時從其中調出有關信息參與教學，實現遠距離教學。

9.可以通過教師控制平臺集中控制管理所有設備，包括對顯示屏、教室照明、窗簾開合進行調整控制。

10.系統配置燈光、攝像頭、麥克風、監視器等設備即可構成一個完整的演播系統。系統也可以設置在雙向閉路電視教學系統的播控中心。

二.系統設計要求說明

1． 多媒體演播廳的設置

按各學科的不同需要建立具有學科特點的專用多媒體電化教室是最理想的選擇，但這需要很大的投資。目前一般的做法是各學校根據自己的投入能力，建設1-2

個功能齊全的多媒體綜合電化教室。以普遍適應各科的教學需要。

2． 教室規模選擇

因為多媒體綜合電化教室功能齊全，可以適當擴大教學規模，并以常用于示范教室，故場地要求以大教室為好(約100-200座位)，為取得較好的觀看效果，階梯教室最為適宜。

3． 圖像顯示設備4．

多媒體最終以圖像顯示完成其教學功能，顯示設備的合適與否對教學效果影響最大。目前廣泛應用的兩種顯示設備是大屏幕彩色電視機(2529)和投影機。這兩種顯示設備都屬主動發光顯示，由于自身高度各不一樣，對環境照度也有不同的要求。大屏幕彩色因為普遍采用新型高亮度顯像管，只要避開陽光直射，收視效果都能滿意，但因其不便移動，所以市場受到局限！而投影機在觀看時可隨環境調整亮度，可接駁計算機RGB信號，錄像機、影碟機視頻信號等多種信號，再加上其超便捷性的特點，更是得到廣大客戶的信賴。一般電教室中都需要具備調節室內燈光及窗簾的功能，以便達到最佳投影效果！

如若學校有條件，我們建議使用高分辨率(1024*768)、高流明(大于2500)的投影機，以確保學生有一個良好的學習環境！

4．音響設備

多媒體綜合電化教室的音響設備供多媒體音頻信號及教師講課使用，其拾音器可采用無線話筒，以方便教師在講臺上行動，揚聲器采用小功率分散式布置，可以降低音量，提高清晰度，消除回嘯。

考慮音樂欣賞課的需要，建議采用高保真的音響設備。如有條件最好采用DVD，無線話筒以達到最佳教學效果。

5． 電教媒體的配置

對于系統集成來說，優化設計、精心施工是系統運行質量的保證，設備配置則是系統功能、性能的基礎。電教所用的各種媒體設備，目前市場供應不乏：國產、進口，高、中、低檔……，可根據學校的投入計劃結合設計統一考慮。■本系統主要應用的設備有：

液晶投影機 數碼攝影機 錄像機

實物展示臺 影碟機 大屏幕彩色TV

彩色監示器 觸摸屏 專業錄音卡座

多媒體計算機 投影電視 音響設備

6． 系統聯網要求

多媒體綜合電化教室應用有最大限度獲得信息的能力。有線電視網絡(CATU)及INTERNET計算機網絡是目前信息的兩大來源。

如暫時不具備條件，則應先行與校園閉路電視網及校園計算機網絡聯網，以充分利用網上信息資源服務教學。

7． 教師電腦控制平臺

教師控制平臺集講臺、設備柜、操作臺、電腦于一體，是多媒體電化教室的播出控制中心。教師根據教學安排對各電教媒體通過計算機進行操作，包括啟動設備、切換信號、調整畫面、聲音等都是通過此平臺完成的。這種控制系統是我集團自研產品，并在一些學校的多功能報告廳應用。

平臺設計應做到技術可靠、結構合理安全，同時還要考慮到教師并非專業電教工作人員，所以操作設計應力求簡單、易學，使得各科教師都樂于使用。

第五篇：多媒體教室方案

智能多媒體教室

設

計

方

案

一、系統概述

當今，重視現代教育技術對教育產生的影響，大力推進教育現代化是世界教育發展的主流。我國在運用現代教育技術手段整合教學的過程中，已取得了相當成效。采用先進的教學手段，提供全新的教學環境，來設計教學活動，已經成為市場的趨勢所在。

隨著現代化教學系統在各大院校的不斷推進，傳統的方式已經不適應現代化的需要，集多功能教室系統、多媒體教學系統、演播系統於一體的新型現代化教育體系在教育行業得到了日益廣泛的運用。作為一種新型的教育形式和現代化教學手段，多媒體技術給教育行業帶來了新的機遇。

隨著社會的發展，我們已經進入了一個信息化的時代，多媒體已經廣泛的用于教學領域，這是一個大有可為的領域，學校的教師通過多媒體可以非常形象直觀的講述清楚過去很難描述的課程內容，而且學生可以更形象的去理解和掌握相應教學內容。學生還可以通過多媒體進行自學, 自考等。教學領域是最適合用多媒體進行輔助教學領域。多媒體的輔助和參與將會使教學領域產生一場質的革命。

現代教育媒體的發展改變了＂一張嘴一支粉筆一塊黑板＂的單調．目前很多老師都開始使用powerpoint軟件來制作課件，并且將其應用到課堂上，從而優化了課堂，提高了課堂教學質量！通過多媒體教學有以下優點： 1.有效地縮短教學時間，提高記憶效率，最大限度地調動學生的有意注意與無意注意．方便、快捷、高效多媒體教學通過演示課件，使授課方式變得方便、快捷，節省了教師授課時的板書時間，提高了教學效率。有條件的院校還可以利用互聯網實現資源共享，在校園網或者是教育網,甚至整個互聯網上，最大限度地實現教師、學生、學校、家庭和社會之間的交流。

2.有利于激發學生的學習興趣，對教學內容可重復學習，可以進行遠程教育，提高教學效率，節約教育經費，降低教育成本。

3.綜合應用文字、圖片、動畫和視頻等資料來進行教學活動，而應用普通教學手段難以講清楚，甚至無法講清楚的知識重點、難點，使一些抽象難懂的知識｀在普通條件下難以實現、觀察到的過程直觀而形象。尤其是用圖片,動畫和視頻就更直觀更形象!4.活躍課堂氣氛，加深鞏固教學內容，使學生感受到學習的喜悅，寓學于樂。因此，課件的知識表達能力更強，給學生留下的印象更深。

5.增大信息量，有效擴展課時容量，提高教學效率。如何配置多媒體綜合電教室，配備哪些設置才能既達到使用方便，功能齊全，投資少，又能提高教學質量的目的，是目前多媒體功能電教室所急需解決的問題。

二、與其它教學方式的對比

第一代：傳統黑板：

優點：傳統教學中老師講述、板書最主要的工具，師生可以進行充分的情感交流。

缺點：灰塵污染，影響師生健康，浪費時間，板書不能保存，清晰度差，受光線影響大。

第二代：普通白板：

優點：具有普通黑板優勢，沒有粉塵的污染。

缺點：白板筆價格貴，壽命短，長期使用，板面容易有污漬，不易清潔。

第三代：電子白板+投影儀：

優點：能夠充分展示學習資料，沒有了粉塵的污染，環保，健康。缺點：需要投影儀，成像不是很清晰，色彩度不夠，對使用的環境要求比較高。

第四代：交互式電子黑板：

具有電子白板的一切優勢，無需投影儀，高清觸摸屏液晶顯示屏，高清液晶電視，支持無線網絡，無維護成本，后期使用壽命長。立人交互式電子黑板還附帶優課系統，內有小學到高中的所有課本，可以在資源庫下載教師需要的課程資源，擴展了學生的知識面。

三、多媒體電教室功能描述

“長虹”交互式觸控電子黑板可以與電腦進行信息通訊，通過與電腦設備的連接，不僅可以實現傳統的復印式電子白板的記錄打印功能，還可以實現人機之間，多人之間的多重交互控制，這使大屏幕成了電腦的顯示屏（觸摸屏），手指觸摸筆成了控制電腦的鼠標，可以輕松自如的運行各種應用程序，對計算機文件進行編輯標注保存等在計算機上需利用鍵盤和鼠標實現的任何操作。通過網絡連接，你還可以實現網絡會議、遠程教學、遠程會診，信息共享等功能，真正營造一個大屏顯示、交叉互動、資源共享、實時處理的交流和演示環境。教育交互式觸控電子白板

·接收數字廣播電規信號癿功能

·接收衛星廣播電規節目及衛星因特網功能 ·具有DVD 播放功能

·一般癿電腦功能(上網, 存儲文件等)·電腦黑板TOUCH 寫字功能

四、競爭分析