第一篇：兩學一做六個方面硬性要求

兩學一做六個方面硬性要求

篇一：“兩學一做”學習教育知識問答試題及答案

“兩學一做”學習教育知識問答試題

一、填空題（共30題，每題1分，總分30分）

全體黨員：

1.“兩學一做”學習教育要求教育引導全體黨員堅定理想信念，主動增強 政治 意識、大局 意識、核心 意識、看齊 意識。

2.中國共產黨是 中國工人階級 的先鋒隊，同時是 中國人民 和 中華民族 的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。

3.中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興的必由之路，增強 道路 自信、理論 自信、制度自信。

4.“四個全面”戰略布局的具體內容是：全面 建成小康社會、全面 深化改革、全面 依法治國、全面 從嚴治黨。

5.總書記在十八屆中央紀委五次全會上指出，在所有黨的紀律和規矩中，第一位的是政治紀律 和 政治規矩。

6.“一帶一路”是指 絲綢之路經濟帶 和 21世紀海上絲綢之路。

7.黨的十八大報告提出，建設“三型”黨組織是指 建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨。

8.黨的十八大報告提出，兩個一百年是指，中國共產黨成立100年時 全面建成小康社會，同時基本實現工業化，新中國成立100年時建成 富強民主文明和諧 的社會主義現代化國家。

9.黨的十八屆五中全會提出 創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念。

10.中國共產黨的“三大作風”是 理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評。

11.中國夢的實質就是要實現 國家富強、民族振興、人民幸福。

12.中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的 群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是黨的 助手 和 后備軍。

13.中國共產黨黨徽為 鐮刀和錘頭 組成的圖案，黨旗為旗面綴有 金黃色黨徽 圖案的紅旗。

14.在中央和地方國家機關、人民團體、經濟組織、文化組織和其他非黨組織的領導機關中，可以成立黨組。

15.全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發展黨歷經艱辛開創的這條道路、這個理論體系、這個制度，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為實現 推進現代化建設、完成 祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務而奮斗。

16.我國社會主義建設的根本任務，是進一步解放生產力，發展生產力，逐步實現 社會主義現代 / 14

化，并且為此而改革 生產關系 和 上層建筑 中不適應生產力發展的方面和環節。

17.堅持立黨為公、執政為民，堅持 黨要管黨、從嚴治黨，發揚黨的優良傳統和作風，不斷提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風險的能力，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨的 創造力、凝聚力、戰斗力。

18.入黨誓詞：我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行 黨員義務，執行 黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義 奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

19.每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組 或其他 特定組織，參加黨的組織活動，接受黨內外群眾的監督。

20.黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照 集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定 的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定。

21.《準則》中規定黨員廉潔自律規范是：堅持 公私分明，先公后私，克己奉公。堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事。堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節約。堅持 吃苦在前，享受在后，甘于奉獻。

22.《準則》對于深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，加強黨內監督，永葆黨的 先進性 和純潔性，具有十分重要的意義。

23.《條例》規定，黨員受留黨察看處分期間，沒有表決權、選舉權 和 被選舉權。

24.好干部五條標準是： 堅定信念、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。

25.“三嚴三實”的具體內容是： 嚴以修身

創業要實、做人要實。

26.集團公司從嚴治黨能力提升三年專項工作每年的年度工作重點，即“一年抓基礎、明底線”，“二年 抓作風、強核心 ”，“三年 抓素養、提能力 ”。

27.《條例》規定，黨組織不履行 全面從嚴治黨 主體責任或者履行 全面從嚴治黨 主體責任不力，造成嚴重損害或者嚴重不良影響的，對直接責任者和領導責任者，給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分。

28.總書記在十八屆中央紀委六次全會上強調，全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在 全面，關鍵在 嚴，要害在 治。

29.《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定，干部的四化是指：革命化、年輕化、知識化、專業化。

30.集團黨組要求，黨員領導干部要帶頭落實“嚴、慎、細、實、快，協、拓、效、善、誠”十字要求，爭做“壓不垮、打不爛、拒腐蝕，想干事、能干事、干成事”的領導干部。

二、選擇題（共40題，每題1分，總分40分）。

黨章：

1.必須按照中國特色社會主義事業總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、（B）。

A.制度建設 B.生態文明建設C.作風建設

2.中國共產黨領導人民發展社會主義民主政治。堅持（A）、人民當家作主、依法治國有機統一，走中國特色社會主義政治發展道路。/ 14

A.黨的領導B.物質生產C.精神文明建設

3.改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了（B）。

A.中國特色社會主義旗幟B.中國特色社會主義制度C.中國特色社會主義目標

4.黨員如果沒有正當理由，連續（B）不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。

A.三個月B.六個月C.一年

5.預備黨員預備期滿，黨組織認為需要繼續考察和教育的，可以延長預備期，但不能超過（B）。

A.半年B.1年C.2年

6.黨員的黨齡從（C）之日算起。

A.遞交入黨志愿書B.支部大會通過他為預備黨員C.預備期滿轉為正式黨員

7.民主集中制是（C）。

A.民主基礎上的集中B.集中指導下的民主

C.民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合 8.黨章規定，黨的最高領導機關是（A）。

A.黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會

B.黨的全國代表大會

C.黨的中央委員會

9.預備黨員轉為正式黨員，或延長預備期，或取消預備黨員資格，都應當經（A）討論通過和上級黨組織批準。

A.支部大會B.支部委員會C.黨小組

10.黨組織討論決定問題，必須執行(B)的原則。

A.個人服從組織B.少數服從多數C.下級服從上級

《準則》《條例》：

11.《準則》共8條、281字，包括導語、黨員廉潔自律規范和黨員領導干部廉潔自律規范等3部分，主要內容可以概括為：（B）

A.“四個必須”“八項規定” B.“四個必須”“八條規范”

C.“四個必須”“八條禁止”

12.在干部選拔任用工作中，違反干部選拔任用規定，對直接責任者和領導責任者，情節嚴重的, 給

予（C）處分。

A.嚴重警告 B.撤銷黨內職務 C.開除黨籍

13.在民主推薦、民主測評、組織考察和黨內選舉中搞拉票、助選等非組織活動的，情節較重的，給予（C）。

A.通報批評B.警告或者嚴重警告

C.撤銷黨內職務或者留黨察看

14.拒不執行黨組織分配、調動、交流等決定的，給予（B）。/ 14

A.通報批評B.警告、嚴重警告或者撤消黨內職務處分

C.留黨察看或者開除黨籍

15.違反公務接待管理規定，超標準、超范圍接待或者借機大吃大喝，對直接責任者和領導責任者，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分；情節嚴重的，給予（A）處分。

A.撤銷黨內職務B.留黨察看

C.留黨察看或者開除黨籍

16.收受可能影響公正執行公務的禮品、禮金、消費卡等，情節較重的，給予（B）處分。

A.嚴重警告 B.撤銷黨內職務或者留黨察看 C.開除黨籍

17.不按照有關規定或者工作要求，向組織請示報告重大問題、重要事項的，給予（B）處分。

A.警告或者嚴重警告 B.撤銷黨內職務或者留黨察看 C.開除黨籍

18.黨員通過信息網絡、報刊、書籍等方式，妄議中央大政方針，破壞黨的集中統一，情節嚴重的，給予（C）處分。

A.警告或者嚴重警告B.撤銷黨內職務或者留黨察看 C.開除黨籍

《中國共產黨黨組工作條例》《黨政領導干部選拔任用工作條例》：

19.黨組的設立，一般應當由黨的中央委員會或者本級黨的地方委員會審批。黨組不得審批設立

（C）。

A.黨委 B.黨支部 C.黨組

20.黨組成員除應當具備黨章和《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定的黨員領導干部的基本條件外，還應當有（A）年以上黨齡，其中廳局級以上單位的黨組成員應當有（）年以上黨齡。

A.3，5 B.3，4C.5，6

21.破格提拔干部必須從嚴掌握，任職試用期未滿或者提拔任職不滿（）年的，不得破格提拔。不得越（A）級提拔。

A.一，兩 B.兩，兩C.5一，一

22.選拔任用黨政領導干部，必須經過（B）推薦。

A.組織 B.民主 C.上級

23.考察黨政領導職務擬任人選，必須依據干部選拔任用條件和不同領導職務的職責要求，全面考察其（A）。

A.德、能、勤、績、廉 B.優、缺點C.5人品、業績

24.黨政領導干部任職前，應實行（B）制度，周期不少于5個工作日。

A.談話 B.公示 C.試用

黨內重要文件及黨史：

25.“四個服從”的要求是：（A）；少數服從多數；下級組織服從上級組織；全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會（全黨服從中央）。

A.黨員個人服從黨的組織B.黨員個人服從黨的領導

C.黨員個人服從黨的基層組織 / 14

26.“四講四有”指的是：（A），講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

A.講政治、有信念 B.講政治、有擔當C.講風氣、有傲骨

27.“政權是由槍桿子中取得的”這一論斷是毛澤東在（A）提出的。

A.八七會議 B.古田會議C.井岡山斗爭

28.紅軍長征途中召開的（B），挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，成為黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。

A.古田會議 B.遵義會議C.黎平會議

29.（B）年，我國成功爆炸第一顆原子彈，有力地打破了超級大國的核壟斷和核訛詐。

A.1963B.1964C.1965

30.標志著我國進入改革開放新時期的重要會議是（B）。

A.黨的八大B.黨的十一屆三中全會 C.黨的十二大

31.2016年（B），是我國首個“中國航天日”。

A.4月25日B.4月24日C.4月26日

32.以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體明確提出走自己的路、建設中國特色社會主義，科學回答了建設中國特色社會主義的一系列基本問題，成功開創了（C）。

A.人民社會主義B.民主社會主義C.中國特色社會主義

33.新世紀新階段，黨中央抓住重要戰略機遇期，強調堅持以人為本、全面協調可持續發展，提出構建社會主義（B）。

A.福利社會 B.和諧社會 C.小康社會

34.現階段我們黨的統一戰線是在中國共產黨領導下，由全體社會主義勞動者、社會主義事業的（A）、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者組成的最廣泛的愛國統一戰線。

A.建設者 B.經營者 C.領導者

35.1921年7月23日至8月初，中國共產黨第一次全國代表大會先后在（A）召開。

A.上海、嘉興B.北京、上海C.北京、廣州

36.中國共產黨的最大政治優勢是（A）。

A.密切聯系群眾B.理論聯系實際C.批評與自我批評

篇二：“兩學一做”學習教育知識問答試題-附答案

“兩學一做”學習教育知識問答試題

一、填空題（共30題，每題1分，總分30分）

全體黨員：

1.“兩學一做”學習教育要求教育引導全體黨員堅定理想信念，主動增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

2.中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民 和 中華民族 的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。

3.中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度 自信。

4.“四個全面”戰略布局的具體內容是：全面 建成小康社會、全面深化改革、全面 依法治國、全面 從嚴治黨。/ 14

5.總書記在十八屆中央紀委五次全會上指出，在所有黨的紀律和規矩中，第一位的是政治紀律 和 政治規矩。

6.“一帶一路”是指絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路。

7.黨的十八大報告提出，建設“三型”黨組織是指 學習型、服務型、創新型。

8.黨的十八大報告提出，兩個一百年是指，中國共產黨成立100年時全面建成小康社會，新中國成立100年時建成富強民主文明和諧 的社會主義現代化國家。

9.黨的十八屆五中全會提出創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念。

10.中國共產黨的“三大作風”是批評與自我批評、密切聯系群眾、理論聯系實際。

11.中國夢的實質就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。

12.中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是黨的助手和后備軍。

13.中國共產黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案，黨旗為旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。

14.在中央和地方國家機關、人民團體、經濟組織、文化組織和其他非黨組織的領導機關中，可以成立黨組。

15.全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發展黨歷經艱辛開創的這條道路、這個理論體系、這個

制度，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為實現 推進現代化建設、完成 祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務而奮斗。

16.我國社會主義建設的根本任務，是進一步解放生產力，發展生產力，逐步實現社會主義現代化，并且為此而改革生產關系 和上層建筑 中不適應生產力發展的方面和環節。

17.堅持立黨為公、執政為民，堅持黨要管黨、從嚴治黨，發揚黨的優良傳統和作風，不斷提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風險的能力，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨的 創造力、凝聚力、戰斗力。

18.入黨誓詞：我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行 黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義 奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

19.每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的 一個支部、小組或其他 特定組織，參加黨的 組織生活，接受黨內外群眾的監督。

20.黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照 集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定 的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定。

21.《準則》中規定黨員廉潔自律規范是：堅持公私分明，先公后私，克己奉公。堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事。堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節約。堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻。

22.《準則》對于深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，加強黨內監督，永葆黨的先進性和純潔性，具有十分重要的意義。

23.《條例》規定，黨員受留黨察看處分期間，沒有表決權、選舉權和被選舉權。

24.好干部五條標準是：堅定信念、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。/ 14

25.“三嚴三實”的具體內容是：嚴以修身

創業要實、做人要實。

26.集團公司從嚴治黨能力提升三年專項工作每年的年度工作重點，即“一年抓基礎、明底線”，“二年抓作風、強核心 ”，“三年抓素養、提能力”。

27.《條例》規定，黨組織不履行全面從嚴治黨主體責任或者履行全面從嚴治黨主體責任不力，造成嚴重損害或者嚴重不良影響的，對直接責任者和領導責任者，給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分。

28.總書記在十八屆中央紀委六次全會上強調，全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在全面，關鍵在嚴，要害在治。

29.《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定，干部的四化是指：革命化、知識化、年輕化、專業化。

30.集團黨組要求，黨員領導干部要帶頭落實“ 嚴、慎、細、實、快，協、拓、效、善、誠”十字要求，爭做“壓不垮、打不爛、拒腐蝕，想干事、能干事、干成事”的領導干部。

二、選擇題（共40題，每題1分，總分40分）。

黨章：

1.必須按照中國特色社會主義事業總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、（B）。

A.制度建設 B.生態文明建設C.作風建設

2.中國共產黨領導人民發展社會主義民主政治。堅持（A）、人民當家作主、依法治國有機統一，走中國特色社會主義政治發展道路。

A.黨的領導B.物質生產C.精神文明建設

3.改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了（B）。

A.中國特色社會主義旗幟B.中國特色社會主義制度C.中國特色社會主義目標

4.黨員如果沒有正當理由，連續（B）不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。

A.三個月B.六個月C.一年

5.預備黨員預備期滿，黨組織認為需要繼續考察和教育的，可以延長預備期，但不能超過（B）。

A.半年B.1年C.2年

6.黨員的黨齡從（C）之日算起。

A.遞交入黨志愿書B.支部大會通過他為預備黨員C.預備期滿轉為正式黨員

7.民主集中制是（C）。

A.民主基礎上的集中B.集中指導下的民主

C.民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合 8.黨章規定，黨的最高領導機關是（A）。

A.黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會

B.黨的全國代表大會 / 14

C.黨的中央委員會

9.預備黨員轉為正式黨員，或延長預備期，或取消預備黨員資格，都應當經（A）討論通過和上級黨組織批準。

A.支部大會B.支部委員會C.黨小組

10.黨組織討論決定問題，必須執行(B)的原則。

A.個人服從組織B.少數服從多數C.下級服從上級

《準則》《條例》：

11.《準則》共8條、281字，包括導語、黨員廉潔自律規范和黨員領導干部廉潔自律規范等3部分，主要內容可以概括為：（B）

A.“四個必須”“八項規定” B.“四個必須”“八條規范”

C.“四個必須”“八條禁止”

12.在干部選拔任用工作中，違反干部選拔任用規定，對直接責任者和領導責任者，情節嚴重的, 給予（B）處分。

A.嚴重警告 B.撤銷黨內職務 C.開除黨籍

13.在民主推薦、民主測評、組織考察和黨內選舉中搞拉票、助選等非組織活動的，情節較重的，給予（C）。

A.通報批評B.警告或者嚴重警告

C.撤銷黨內職務或者留黨察看

14.拒不執行黨組織分配、調動、交流等決定的，給予（B）。

A.通報批評B.警告、嚴重警告或者撤消黨內職務處分

C.留黨察看或者開除黨籍

15.違反公務接待管理規定，超標準、超范圍接待或者借機大吃大喝，對直接責任者和領導責任者，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分；情節嚴重的，給予（A）處分。

A.撤銷黨內職務B.留黨察看

C.留黨察看或者開除黨籍

16.收受可能影響公正執行公務的禮品、禮金、消費卡等，情節較重的，給予（B）處分。

A.嚴重警告 B.撤銷黨內職務或者留黨察看 C.開除黨籍

17.不按照有關規定或者工作要求，向組織請示報告重大問題、重要事項的，給予（A）處分。

A.警告或者嚴重警告 B.撤銷黨內職務或者留黨察看 C.開除黨籍

18.黨員通過信息網絡、報刊、書籍等方式，妄議中央大政方針，破壞黨的集中統一，情節嚴重的，給予（C）處分。

A.警告或者嚴重警告B.撤銷黨內職務或者留黨察看 C.開除黨籍

《中國共產黨黨組工作條例》《黨政領導干部選拔任用工作條例》：

19.黨組的設立，一般應當由黨的中央委員會或者本級黨的地方委員會審批。黨組不得審批設立

（C）。

A.黨委 B.黨支部 C.黨組 / 14

20.黨組成員除應當具備黨章和《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定的黨員領導干部的基本條件外，還應當有（A）年以上黨齡，其中廳局級以上單位的黨組成員應當有（A）年以上黨齡。

A.3，5 B.3，4C.5，6

21.破格提拔干部必須從嚴掌握，任職試用期未滿或者提拔任職不滿（A）年的，不得破格提拔。不得越（A）級提拔。

A.一，兩 B.兩，兩C.5一，一

22.選拔任用黨政領導干部，必須經過（B）推薦。

A.組織 B.民主 C.上級

23.考察黨政領導職務擬任人選，必須依據干部選拔任用條件和不同領導職務的職責要求，全面考察其（A）。

A.德、能、勤、績、廉 B.優、缺點C.5人品、業績

24.黨政領導干部任職前，應實行（B）制度，周期不少于5個工作日。

A.談話 B.公示 C.試用

黨內重要文件及黨史：

25.“四個服從”的要求是：（A）；少數服從多數；下級組織服從上級組織；全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會（全黨服從中央）。

A.黨員個人服從黨的組織B.黨員個人服從黨的領導

C.黨員個人服從黨的基層組織

26.“四講四有”指的是：（A），講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

A.講政治、有信念 B.講政治、有擔當C.講風氣、有傲骨

27.“政權是由槍桿子中取得的”這一論斷是毛澤東在（A）提出的。

A.八七會議 B.古田會議C.井岡山斗爭

28.紅軍長征途中召開的（B），挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，成為黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。

A.古田會議 B.遵義會議C.黎平會議

29.（B）年，我國成功爆炸第一顆原子彈，有力地打破了超級大國的核壟斷和核訛詐。

A.1963B.1964C.1965

30.標志著我國進入改革開放新時期的重要會議是（B）。

A.黨的八大B.黨的十一屆三中全會 C.黨的十二大

31.2016年（B），是我國首個“中國航天日”。

A.4月25日B.4月24日C.4月26日

32.以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體明確提出走自己的路、建設中國特色社會主義，科學回答了建設中國特色社會主義的一系列基本問題，成功開創了（C）。

A.人民社會主義B.民主社會主義C.中國特色社會主義

33.新世紀新階段，黨中央抓住重要戰略機遇期，強調堅持以人為本、全面協調可持續發展，提出構建社會主義（B）。

篇三：2016年兩學一做《準則》與《條例》知識測試題(帶答案)/ 14

一、填空題(每個空格0.5分，共10分)

1、《中國共產黨廉潔自律準則》被黨建專家稱為“改革開放以來最全、最嚴黨紀”，真正實現讓黨員干部從“ 不敢腐 ”到“ 不能腐 ”、“ 不想腐 ”。

2、實施黨紀處分，應當按照規定程序經 黨組織集體討論 決定，不允許任何個人或者少數人擅自決定和批準。

3、要貫徹全面從嚴治黨要求，把嚴守 政治紀律 和 政治規矩永遠排在首要位置，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。

4、各級黨委要嚴格按照《準則》和《條例》辦事，把 黨規黨紀 刻印在全體黨員特別是黨員領導干部的心上。

5、《準則》緊扣 廉潔自律 主題，重申 黨的理想信念宗旨、優良傳統作風，堅持正面引導，重在立德，為黨員和黨員領導干部樹立了看得見、摸得著的高標準，展現了共產黨人的高尚道德情操。

6、《條例》把黨章對紀律的要求整合成 政治 紀律、組織 紀律、廉潔 紀律、群眾 紀律、工作 紀律、生活 紀律，列負面清單，重在立規，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。

7、黨員領導干部要帶頭維護黨規黨紀的 嚴肅性 和 權威性，敢于擔當，敢于 較真，敢于 斗爭，保證把紀律和各項黨內法規執行到位。

二、判斷題(每題0.5分，共10分)

1、在黨內搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派、培植私人勢力或者通過搞利益交換、為自己營造聲勢等活動撈取政治資本的，給予嚴重警告或者撤銷黨內職務處分;情節嚴重的給予留黨察看或者開除黨籍處分。(√)

2、下級黨組織拒不執行或者擅自改變上級黨組織決定的，對直接責任者和領導責任者，給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的，給撤銷黨內職務或者留黨察看處分。(√)

3、黨員領導干部違反有關規定組織、參加自發成立的老鄉會、校友會、戰友會等，情節嚴重的，給予警告、嚴重警告或者撤銷黨內職務處分。(√)

4、通過信息網絡、廣播、電視、報刊、書籍、講座、論壇、報告會、座談會等方式，妄議中央大政方針，破壞黨的集中統一的，情節較輕的，給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分;情節嚴重的，給予開除黨籍處分。(√)

5、黨組織不履行全面從嚴治黨主體責任或者履行全面從嚴治黨主體責任不力，造成嚴重損害或者嚴重不良影響的，將對直接責任者和領導責任者進行處分。(√)

6.對于受到解散處理的黨組織中的黨員，應當逐個審查。(√)

7.對于經濟方面共同違紀的，對違紀集團的首要分子，按照其個人所得數額從重處分。(×)

8.違紀黨員在黨組織作出處分決定前死亡，或者在死亡之后發現其曾有嚴重違紀行為，可以不再給予黨紀處分。(×)

9.篡改、偽造個人檔案資料的，給予嚴重警告處分;情節嚴重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分。(√)

10.誣告陷害他人意在使他人受紀律追究的，情節嚴重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分。(√)

11、利用職權或者職務上的影響操辦婚喪喜慶事宜，在社會上造成不良影響的，給予警/ 14 告或者嚴重警告處分;情節嚴重的，給予開除黨籍處分。(√)

12、《條例》規定的只有開除黨籍處分一個檔次的違紀行為，不適用減輕處分的規定。(√)

13、在紀律集中整飭過程中，不收斂、不收手的，應當從重或者加重處分。(√)

14、在黨內擔任兩個以上職務的，如果決定撤銷其某個職務，必須撤銷其擔任的最高職務。如果決定撤銷其兩個以上職務，則必須從其擔任的最低職務開始依次撤銷。(×)

15、在干部選拔任用工作中，違反干部選拔任用規定，對直接責任者和領導責任者，情節較輕的，給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分;情節嚴重的，給予開除黨籍處分。(√)

16、留黨察看期間，堅持不改或者又發現其他應當受到黨紀處分的違紀行為的，可以開除黨籍。(×)

17、普通黨員用自己家的合法收入購買豪車、名表，黨組織不能予以過問。(×)

18、已退出領導職務，但尚未辦理退休手續的中共黨員干部不屬于黨員領導干部。(×)

19、組織迷信活動的屬于違反組織紀律行為，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分。(×)

20、在境外脫離組織出走時間超過六個月的屬于違反政治紀律行為。(×)

三、單選題(每題0.5分，共10分)

1、經查，某縣委書記楊某同時存在兩種《中國共產黨紀律處分條例》規定的違紀行為，按照規定應分別給予其警告和嚴重警告處分，最后組織決定應給予楊某 C 處分。

A.警告B.嚴重警告C.撤銷黨內職務D.留黨察看

2、二人以上(含二人)共同故意違紀的，對為首者，除《中國共產黨紀律處分條例》另有規定的除外，從重處分;對其他成員，按照其在共同違紀中 C 分別給予處分。

A.文化程度的高低B.職務的高低

C.所起的作用和應負的責任D.所得的數額高低

3、黨員盧某受到開除黨籍處分，D 內不得重新入黨。另有規定不準重新入黨的，依照規定。

A.二年B.三年 C.四年D.五年

4、對有喪失黨員條件，嚴重敗壞黨的形象行為的，應給予其 D處分。

A.嚴重警告B.撤銷黨內職務C.留黨察看D.開除黨籍

5、黨員通過信息網絡、報刊、講座、書籍等方式，公開發表堅持資產階級自由化立場、反對四項基本原則，反對黨的改革開放決策的文章的，給予 D 處分。

A.嚴重警告 B.撤銷黨內職務 C.留黨察看 D.開除黨籍

6、黨員以組織講座論壇、報告會、座談會等方式，反對黨的重大方針政策，造成嚴重不良影響的，對策劃者、組織者和骨干分子，給予 D 處分。

A.嚴重警告 B.撤銷黨內職務C.留黨察看D.開除黨籍

7、黨員鄭某因不明真相被裹挾參加民族分裂游行活動，經批評教育后也確有悔改表現的。根據《中國共產黨紀律處分條例》，對鄭某如何處理? B

A.應當給予其黨內警告處分B.可以免予處分或不予處分

C.應當給予處分D.應當免于處分

8、黨員在國(境)外、外國駐華使(領)館申請政治避難，或者違紀后逃往國(境)外、外國駐/ 14 華使(領)館的，應給予其 D 處分。

A.嚴重警告B.撤銷黨內職務C.開除黨籍D.留黨察看

9、下列 D 行為，一般應當予以除名。

A.違反個人有關事項報告規定，不報告、不如實報告的 B.在組織進行談話、函詢時，不如實向組織說明問題的C.不如實填報個人檔案資料的D.隱瞞入黨前嚴重錯誤的

10、根據《中國共產黨紀律處分條例》指出，A 是最根本的黨內法規，是管黨治黨的總規矩。

A.黨章B.紀律處分條例C.廉潔自律準則D.憲法

11、黨的紀律處分工作應當堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則。加強對黨的各級組織和全體黨員的教育、管理和監督，把紀律挺在前面，注重 B。

A.實事求是B.抓早抓小

C.黨紀面前一律平等D.民主集中制

12、在特殊時期或者緊急狀況下，拒不執行黨組織決定的，給予 D 處分。

A.嚴重警告 B.撤銷黨內職務 C.警告 D.留黨察看或者開除黨籍

13、違反有關規定辦理因私出國(境)證件、前往港澳通行證或者未經批準出入國(邊)境，情節嚴重的，給予 D 處分。

A.嚴重警告B.撤銷黨內職務C.留黨察看D.開除黨籍

14、某市審計局副局長劉某因嚴重違紀受到留黨察看二年處分。一年內，有關部門又查清劉某違反廉潔紀律，依據《中國共產黨紀律處分條例》，對劉某應當給予其 A。

A.開除黨籍處分B.延長一年察看期

C.延長兩年察看期D.撤銷黨內職務

15、黨員遇到國家財產和群眾生命財產受到嚴重威脅時，能救而不救，情節嚴重的，給予 D 處分。

A.警告B.嚴重警告

C.撤銷黨內職務或者留黨察看D.留黨察看或者開除黨籍/ 14 / 14 / 14

第二篇：兩學一做心得體會格式要求

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第三篇：兩學一做的三點要求

會議要求，市委常委會要常態化制度化推進“兩學一做”學習教育。一是要帶頭學講樹標桿。把參加學習教育作為重要的政治考量和旗幟鮮明講政治的重要體現，自覺貫穿于日常工作和生活，貫穿于黨性鍛煉全過程。各位常委要帶頭深化學習，帶頭講專題黨課，帶頭嚴格黨內政治生活，帶頭改進作風，特別是要對照《常委會十項任務清單》，認真做好自學。要嚴格執行雙重組織生活制度，每名常委既要參加市委常委會專題學習，又要參加所在支部學習活動。二是要帶頭對標補短板。各位常委要結合黨員黨性作風“五看五查”，對照“四講四有”標準，帶頭查找自身短板，列出整改清單并抓好整改。三是要帶頭擔當強履責。圍繞“三走進轉作風”“六聯系六必到”要求，帶頭聯系重大項目、化解矛盾糾紛、推進扶貧解困、領辦民生實事，做到廉潔自律、擔當盡職，帶頭踐行“五事”干部要求。

第四篇：兩學一做要求大家用心用力

兩學一做要求大家用心用力，抓細抓實，切實把全面從嚴治黨的要求落實到每一個黨支部、每一名黨員，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，黨中央今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，按照中央、省、市的工作要求，結合建委實際，制定實施方案如下。

一、總體要求

“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。通過學習教育，組織黨員深入學習黨章黨規和總書記系列重要講話精神，引導廣大黨員做講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為的合格共產黨員。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

“兩學一做”學習教育的基礎在學，關鍵在做，落腳點是做合格共產黨員。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，用學來指導做、用做來檢驗學，堅持問題導向，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

通過“兩學一做”學習教育，切實增強委系統黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，加強理論武裝、加強紀律約束、加強榜樣引導、加強責任考核，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，凝聚力量、激發干勁，為建設鄂東特大城市提供堅強的政治、思想和組織保證。

二、學習教育內容

(一)學黨章黨規，堅定理想信念

著眼明確基本標準、樹立行為規范，黨員要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。教育和引導廣大黨員講政治、識大局、守紀律、講規矩，樹立道德高線，實踐黨員標準，不斷錘煉黨性。針對黨員隊伍中存在的理想信念模糊動搖的問題，黨的意識、黨員意識淡化的問題，宗旨意識淡薄的問題，精神不振、消極懈怠、不作為、不會為、不善為的問題，不守政治紀律和政治規矩，陽奉陰違、口無遮攔、妄議中央大政方針的問題，不按規定參加組織生活、不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務等問題，對照黨員標準檢視自己和改進自己，使黨的紀律鐫刻在全體黨員心中，成為檢驗對黨忠誠的試金石。

黨員要通讀《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，黨支部要組織研討。在做好通讀和研討的同時，各單位根據單位實際和黨員特點，補充相關資料作為學習內容。

各級黨組織班子成員特別是主要負責同志要認真學習研讀毛澤東同志《黨委會的工作方法》，學習掌握科學的工作方法和領導藝術，學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規矩，提高領導能力和水平，全面加強班子的思想政治建設、作風建設和能力建設。

(二)學習總書記系列重要講話精神，加強理論武裝

著眼加強理論武裝、統一思想行動，教育委系統黨員深入學習領會總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀結合起來，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，把總書記系列重要講話精神落實到全市城鄉改革發展和“十三五”發展的全過程，提升為系統整體工作水平。

要組織黨員系統學習總書記系列重要講話精神。在做好學習研討的同時，各單位根據單位實際和黨員特點，補充相關資料作為學習內容。

(三)明確標準，做合格黨員

著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標、園博園建設和創建國家衛生城市中奮發有為、建功立業。

三、主要安排

1.個人自學和集體學習。黨員對規定的學習文件都要認真學習，讀原著、學原文、悟原理，增強自學的針對性和實效性。黨支部要規范“三會一課”，堅持組織生活的正常機制，組織黨員進行集體學習，研討黨章黨規黨紀和總書記系列重要講話的豐富內涵，分析實際工作中遇到的具體問題。要對照黨章黨規和總書記系列重要講話精神組織開展專題學習和討論，在思想上檢查黨性意識強不強，在工作上檢查開拓進取夠不夠，在作風上檢查聯系群眾實不實，在廉潔上檢查紀律意識有沒有。明確紀律規范，提高組織生活的政治性。各級黨組織要以黨員日常教育管理為基本依托，落實黨員教育規劃，建立黨員學習教育的長效機制。

2.圍繞專題學習討論。“兩學一做”學習教育以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式。黨支部每季度召開全體黨員會議，圍繞專題組織討論。立足單位實際，結合按時繳納黨費、按時參加組織生活等黨員義務的履行情況和黨建工作責任制的落實情況，深入研討本單位黨員黨性意識、規矩意識不強的具體表現和危害，研究解決的辦法和措施;結合本單位的中心工作，研討合格黨員標準在本單位的具體體現和立足崗位做合格黨員的實踐標準。黨員領導干部都應以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，要與廣大黨員一道，研討學習教育的心得體會。

3.創新方式講黨課。各單位黨員領導干部要結合“兩學一做”學習教育的具體要求為黨員上黨課，黨課一般在支部范圍內進行。緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，突出堅定理想信念這個根本要求，講清“兩學一做”的時代內涵和具體要求。鼓勵和指導黨支部書記、普通黨員聯系實際講黨課，運用身邊實例現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。推動微信黨課、網絡黨課等新媒體在黨員學習教育中的作用發揮。積極邀請相關專家作專題輔導報告?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結合慶祝建黨95周年，集中安排黨課。

4.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

5.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

6.做好黨務干部培訓。要對基層黨組織書記、委員普遍進行培訓，幫助其掌握工作方法，明確工作要求，重點是提高責任意識和工作能力，交流如何豐富黨支部活動內容和建設服務型黨支部的經驗做法。組織經驗交流會，分享心得體會，學習先進單位的典型特色做法和整改經驗。提高各級黨組織圍繞中心開展工作的能力水平。

7.選樹先進典型，立足崗位做貢獻。教育引導黨員銘記黨員身份，積極為黨工作，努力為城鄉建設發展貢獻力量。結合慶祝建黨95周年，選樹和表彰先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，強化示范引領，向典型看齊，促共同提高。推動重點崗位黨員掛牌上崗、亮明身份，促進黨員模范履行崗位職責，敬業修德，奉獻社會。

8.領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨組會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話;要以黨組中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子要把自己擺進去，查找存在的問題。

四、組織領導

“兩學一做”學習教育在委黨組領導下進行，由政工科牽頭組織實施，紀檢組、辦公室、群工部配合做好相關工作。

(一)加強領導，強化落實。委屬各級黨組織負責人是“兩學一做”學習教育的第一責任人，要認真組織、周密安排，確保學習教育取得實實在在的效果。各級黨組織應根據本單位工作實際，按照嚴謹細致、切實可行、簡便有效的原則，充分調動基層黨組織的積極性、主動性和創造性，制定本單位學習教育工作方案。

(二)強化組織保障。加大對軟弱渙散黨組織進行規范整頓的工作力度，抓班子建隊伍，選優配強基層黨組織負責人;結合基層黨建工作責任制的落實，夯實基層黨組織的黨建工作責任;開展黨組織關系排查，摸清“口袋黨員”、長期與組織失去聯系的黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每位黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。

(三)分類指導，突出特色。委屬各級黨組織和黨員要把開展學習教育與推動全市城鄉建設發展緊密結合起來，既要堅持總體要求，又要結合單位實際，開展形式多樣的學習教育。尊重和發揮基層的首創精神，要依靠支部和黨員創造性地組織設計并開展學習教育，增強學習教育的針對性，提高集體研討的實效性，不開無意義的會議，不搞無價值的形式主義和文牘主義。

(四)輿論引導，營造氛圍。要充分利用宣傳媒體，對于“兩學一做”學習教育中涌現出的好做法及時進行總結，對于先進典型和事跡及時做好宣傳，營造開展學習教育的良好氛圍。要引導黨員自覺把黨章黨規和總書記系列重要講話精神轉化為實際行動，思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

(五)考核評價。委黨組將對委屬各級黨組織“兩學一做”學習教育開展情況和黨組織負責人抓“兩學一做”學習教育情況進行監督檢查，推動學習教育取得實效。

第五篇：兩學一做

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

總書記強調，部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸。一年來的實踐證明，開展“兩學一做”學習教育是新形勢下加強思想政治建設的生動實踐，必須堅持不懈地抓下去，推進學習教育常態化制度化。各級黨組織要增強政治自覺和行動自覺，扎實深入地把“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，永葆黨的先進性和純潔性。

在打牢“學”的基礎上實現常態化制度化?！皩W”是學習教育的基礎和前提，真學真懂才能真信真做。學黨章黨規、學系列講話，是管根本、管長遠的，是改造黨員干部主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。要深入學習黨章黨規黨紀，深入學習黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督的各項規定要求，使之成為規范黨員干部言行的硬約束。總書記系列重要講話是馬克思主義中國化的最新理論成果，要教育引導黨員干部深入學、反復學，掌握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。特別要聯系遼寧實際，持續深入學習貫徹總書記關于“講誠信、懂規矩、守紀律”的重要論述、關于遼寧拉票賄選案查處的重要講話和指示批示精神，深刻總結反思、認真吸取教訓，以案為鑒、警鐘長鳴，不斷凈化和營造良好政治生態；持續深入學習總書記對東北、遼寧振興發展的重要指示精神，把著力完善體制機制、著力推進結構調整、著力鼓勵創新創業、著力保障和改善民生這“四個著力”轉化為加快振興發展的具體思路，轉化為推動全面建成小康社會的自覺行動。在探索建立常態化學習機制的過程中，我們制定了“學黨章黨規基本知識、系列講話重要精神”考核測試制度，組織擬任市廳級領導干部人選參加測試，起到了很好的示范引領作用。要繼續堅持這一制度，引導黨員干部堅持不懈筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。在推進“做”這個關鍵上實現常態化制度化?！白觥笔菍W習教育的著眼點和落腳點。要按照全覆蓋、常態化、重創新、求實效的要求，引導黨員干部學思踐悟，內化于心、外化于行，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。要引導黨員始終做政治上的明白人，增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。引導黨員守住政治紀律和政治規矩的紅線，在黨的指導思想、路線方針政策以及關系全局的重大原則問題上，腦子特別清醒、眼睛特別明亮、立場特別堅定。引導黨員在嚴格的黨內政治生活中淬煉黨性，經常查找和切實解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。要引導黨員加強黨內政治文化修養，倡導和弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的價值觀，旗幟鮮明抵制和反對關系學、厚黑學、官場術、“潛規則”等庸俗腐朽的政治文化，正確處理公與私、真與假、榮與辱、正與邪、親與清等關系，讓黨內關系回歸正?；?、純潔化。引導黨員立足崗位作貢獻，深入推進“立足崗位當先鋒、推動振興作貢獻”活動，勇于擔當，奮發有為，在振興發展的主戰場上擔當作為、建功立業。

在發揮黨支部主體作用上實現常態化制度化。黨支部是黨的全部工作和戰斗力的基礎。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須樹立黨的一切工作落到支部的鮮明導向，指導黨支部履行好黨章規定的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任。要把黨支部建設作為最重要的基本建設，按照組織健全、制度完善、運行規范、活動經常、檔案齊備、作用突出的要求，下大力氣推進黨支部規范化建設，把思想政治工作落到支部、把從嚴教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部，使黨支部成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。按照黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強、敢于擔當的要求，選好配強黨支部書記。抓住繼承和創新這兩個關鍵，既正本清源、回歸黨內政治生活傳統，又與時俱進、創新黨的組織生活的內容形式、途徑辦法，在健全基本制度、推動制度執行上下功夫，強化“三會一課”的教育功能，創新支部主題黨日、黨員活動日、微黨課、情景互動式黨課、網絡教育等方式方法，搭建黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。

在抓住“關鍵少數”上實現常態化制度化。領導干部特別是高級干部地位特殊、職責特殊、影響特殊，在推進黨和國家各項事業，管好班子、帶好隊伍方面起著關鍵作用。總書記多次強調，要突出抓好領導干部特別是高級干部這個重點。要教育黨員領導干部增強自律意識、標桿意識、表率意識，走在前列、干在實處，帶頭深學實學，堅持不懈強化理論武裝，毫不放松加強黨性教育，持之以恒加強道德教育。堅持和完善黨員領導干部講黨課制度，不僅自身要學得好，還要帶動黨員干部學得好。強化普通黨員意識，堅持和落實雙重組織生活、“三會一課”等制度。帶頭多用常用、用好用夠批評和自我批評武器，抓早抓小、見人見事，使紅臉出汗成為常態。自覺接受監督，養成在監督下履職盡責的習慣，始終做到自身硬、自身清、自身正。

把握“兩學一做”的方法論

“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。“學”的目的，是要把黨章、黨規作為基本要求，來約束和規范全體黨員的思想行為；用總書記系列重要講話精神作為思想武器，來推動全面從嚴治黨。要達到這樣的目的，僅僅停留在“學”的層面上是不夠的，必須通過“做”來實現。怎么做？用什么樣的方法做？體現了馬克思主義方法論的內在要求，具體而言，就是要用科學的方法做、發展的方法做、統籌的方法做。

科學的方法做。總書記系列重要講話，堅持和運用馬克思主義立場觀點方法，為我們認識問題、分析問題、解決問題樹立了典范。用科學的方法做，就要學習和掌握物質決定意識的原理，立足于我們面對的社會發展與具體工作實際，不斷提升我們規劃未來、制定政策、推動工作的能力。要學習和掌握事物矛盾運動的原理，不斷強化問題意識，積極面對和化解工作中存在的矛盾和困難。要學習和掌握唯物辯證法的根本方法，不斷增強辯證思維能力，提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的本領。要學習和掌握社會基本矛盾分析的方法，不斷提高正確認識社會、服務社會、推動社會發展的能力。要學習和掌握物質生產是社會生活的基礎的觀點，準確把握全面深化改革的重大關系，不斷增強我們聚精會神搞建設、一心一意謀發展的自覺性。要學習和掌握人民群眾創造歷史的觀點，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，不斷提高為人民服務的實際本領。

發展的方法做。以習近平同志為核心的黨中央，堅持以人民為中心的發展思想，著眼于新的發展實際，提出了創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念。用發展的方法做，就要堅持創新，這要求共產黨員發揮先鋒模范作用，做創新的實踐者、組織者、引領者，不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新，讓創新在全社會蔚然成風。要注重協調，站在中國特色社會主義事業全面發展的高度，正確認識和處理發展中的重大關系，在推進區域協同、城鄉一體、物質文明與精神文明并重、經濟建設國防建設融合的過程中，建功立業，貢獻力量。要追求綠色，做到生產發展，生活富裕，生態良好，建設美麗鄉村、美麗城鎮、美麗中國。要持續開放，主動順應經濟全球化潮流，自覺學習和運用人類社會創造的先進科學技術成果和有益管理經驗，做事業發展的帶頭人。要實現共享，發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，努力完成全面建成小康社會的戰略目標。

統籌的方法做。統籌兼顧是中國共產黨的一個科學方法論。用統籌的方法做，就是要總攬全局、科學籌劃、協調發展、兼顧各方。要培養戰略思維能力，以開闊的視野、博大的胸襟，站在時代前沿和戰略全局的高度觀察、思考和處理問題，卓有成效地推進工作。要具備歷史思維能力，主動加強對中國歷史、黨的歷史、社會主義發展史和世界歷史的學習，深刻牢記歷史經驗、掌握歷史規律、認清歷史趨勢，以史為鑒，科學籌劃，扎實做好現實工作。要提升辯證思維能力，善于查找關鍵問題，找準工作重點，抓住主要矛盾，在矛盾雙方對立統一過程中把握事物發展規律，克服極端化、片面化傾向，深入全面推進工作。要養成創新思維能力，以敢為人先的勇氣，打破迷信經驗、迷信本本、迷信權威的慣性思維，摒棄不合時宜的舊觀念，超越陳規、因時制宜、知難而進、開拓創新，打開工作新局面。要培育底線思維能力，凡事從最壞處準備，居安思危，憂患在心，把面對的困難想得復雜一些，把面臨的挑戰看得嚴峻一些，把兼顧的方面考慮得更多一些，做到心中有數、處變不驚，牢牢把握主動權，圓滿完成黨交給的各項工作任務。