第一篇：九十周年班隊活動方案

建黨九十周年班隊活動方案

六年二班主題:如今生活真美好

林雅容

主持人：邱玉晨 鄭華福

1、（重溫紅歌）主持人A：同學們，我們學習過《 沒有共產黨就沒有新中國 》這首歌，現在大家一起唱一唱。我來領唱，“沒有共產黨就沒有新中國 ”，預備唱。

2、主持人B：同學們知道這首歌贊頌的是誰嗎？

3、全體同學：中國共產黨。

4、（黨的生日）主持人A：是啊！過去的中國，非常落后，曾遭受很多外國的侵略，老百姓的日子非常辛苦。這個時候，一大批有志于改變中國命運的人，創建了一個先進的組織，那就是中國共產黨。有誰知道中國共產黨是什么時候誕生，也就是她的生日是什么時候？

5、生： 1921年7月1日。

6、主持人B：從那時起，中國共產黨帶領全國各族人民，經過漫長的斗爭，趕走了侵略者，消除了壓迫，消滅了貧窮，把祖國變得越來越富強，越來越文明。

7、主持人A：比起過去，我們今天的生活真是幸福美好啊！同學們，今年是建黨九十周年，為此，我們班召開主題班會慶祝，參加活動的除了我們班全體同學，另外我們還特地邀請了魏榮波同學的全家。下面我們歡迎他們登場。

8、（小品展示）孩子攙扶著爺爺奶奶，邊走邊說，我叫魏榮波，在柴小五（1）班學習。這是我的爺爺奶奶。

爺爺奶奶：孩子們，你們好！全體同學：爺爺奶奶好！

孩子和主持人把爺爺奶奶攙扶到座位上坐好，再走到爸爸媽媽身邊，向同學們介紹：這是我的爸爸媽媽。

爸爸媽媽：同學們好！全體同學：叔叔阿姨好！

主持人請爸爸媽媽還有孩子都坐下。主持人B：爺爺奶奶，爸爸媽媽，今天請你們全家來到我們班參加我們的活動，是想請你們回憶回憶你們像魏榮波這么大的時候社會各方面的情況，先請爺爺奶奶。

爺爺奶奶：我們像小偉這么大的時候，人們的生活很貧窮。首先，吃不飽，那時候，沒有技術，糧食產量很低，吃的糧食都是集體分配的，根本不足以讓每個人吃飽啊！

奶奶：小時候，和家里人到親戚家，都是靠自己的雙腳，走累了，就坐地上歇歇再走，很多時候，早上從家里走，天黑了，人還在回家的路上呢！

爺爺：那時候，我們都盼望著過年哪，只有這樣，我們才能有一件像樣的衣服穿呀，其實說是像樣的衣服，也只是家里買塊布，到裁縫店里做的，顏色和式樣都很單一樸素，也談不上好看。

奶奶：那時，家中小孩好幾個，往往是大的穿剩下的給老二穿，老二穿得嫌小了就再給老三，到了老三的身上，這衣服是縫了又縫，補了又補。

主持人A：爺爺奶奶的介紹，給我們展現了一幅過去社會生活真實的畫面。下面再請小偉的爸爸媽媽給我們談談你們小時候的經歷。

媽媽：我們小時候，生活已漸漸好了起來，那時候，有的人家開始有了電視，雖然是黑白的，圖象和聲音也不清晰，可以看的也只是兩三個頻道。夏天的晚上，我們幾個孩子一吃好晚飯就溜到人家看電視，那有電視的人家，也很好客，早就端好了凳子等著我們這些孩子呢。那時覺得有電視看真是件很幸福的事情呢！

爸爸：小時候，我印象最深的是每逢到了冬天，村里的大人到河里疏通河道，俗稱“挑河”，大家一起挑泥，晚上也住一起，等河挑好了再回家。我多次去過大人們挑河的地方，看著他們在寒冷的冬天，穿很少的衣服，熱火朝天地挑著一擔又一擔的泥土，來回奔波在河邊地頭。

主持人B：從爺爺奶奶的小時候，再到爸爸媽媽的小時候，我們能感受到社會生活在逐漸地好轉，人民的生活條件在逐漸改善。當歷史到了小偉、我們這一代人的時候，我們眼前的所見和以前的生活又大不一樣了，社會生活越來越好，下面請我們的同學來說一說，我們的幸福生活吧！

魏榮波先站起來說一說。生1：我家幾年前就買了電腦，我可以在電腦上查詢學習資料，還可以在上面玩游戲。

生2：到商場里，可以買到各式各樣美麗的衣服、各種各樣的食物，上學期，我考到優異的成績，爸爸媽媽帶我去飽餐了一頓肯得基，還給我買了新衣服。

生

3、我們家，爸爸媽媽都有摩托車，爺爺奶奶也都有電瓶車，出行很方便，爸爸還說，過不了多長時間，我們家就買輛汽車。

主持人A：是啊，現在的生活條件真是越來越好了。這些改變都歸功于我們的黨，我們的祖國，沒有中國共產黨的正確領導，我們就沒有今天這樣美好的生活。讓我們每一個少先隊員從小樹立遠大理想，為了祖國更加繁榮而努力學習。

10、主持人B：同學們，讓我們再次用我們響亮的歌喉，懷著對我們黨的熱愛，唱一唱《中國少年先鋒隊隊歌》，祝愿我們偉大的黨永遠年輕，永遠興旺。“我們是共產主義接班人”，預備唱。

主持人A：五（1）班建黨九十周年班會活動到此結束，謝謝小偉全家，祝愿爺爺奶奶身體健康！

主持人B：祝愿爸爸媽媽工作順利！謝謝全班同學！（主持人和小偉全家向其他同學鞠躬

六年二班后進生轉化工作總結

林雅容

后進生，一般是指思想品德和學習成績暫時落后于同年級的學生。他們缺乏上進心，沒有良好的行為習慣，常犯錯誤。人數雖然少，但對班級的消極影響較大，如果不能做好后進生的轉化工作，班級的正常教學秩序以及學習常規就會受到影響。因此，做好后進生的轉化工作是班主任工作的一項重要內容。

如何做好后進生的轉化工作呢？現談談我在實踐工作中的一些體會及做法。

1、摸清班級學生素質結構，建立后進生檔案

后進生的形成原因十分復雜，從外因上看，主要是家庭、社會的一些不良影響；從內因上看，學生社會閱歷淺，知識經驗少，是非能力差，意志薄弱，性格孤僻等，都很容易成為后進生接受消極影響的內部動因。因此轉化后進生，首先要找出他們在思想品德及學習上落后于其他同學的原因，了解后進生的思想表現、個性心理特征、興趣愛好、學習成績、身體狀況、家庭情況、社會交往等，為每個人建立個人檔案，做到心中有數。這樣才能在轉化過程中根據他們的不同情況，因勢利導地進行有針對性的教育，促使他們向好的方面轉化

2、要善于發現后進生的閃光點

人民教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。事實證明，后進生并不是一無長處、各方面都差的“壞孩子”，更不是智商低下、不可教育的“低能兒”。每個后進生都有他的閃光點，作為教育工作者，要善于從不同角度欣賞每一個學生，細心挖掘后進生身上的閃光點，哪怕是微弱的一點，也要千方百計發揚光大，以此作為轉化的突破口。

3、熱情鼓勵，激發后進生的上進心

后進生由于在思想和學習上的暫時落后，常受到父母的訓斥，同學的瞧不起，老師的冷落，因此，自卑感和逆反心理強。但他們也是有思想、有自尊、有主見、相對獨立的人，也渴望獲得別人的尊重，被人理解，被人關心，渴望融入集體之中。如果我們能滿足他們的這種需求，讓他們感受到關心和溫暖，他們就會產生一種積極向上的動力，樂于接受教育。對于后進生我會給予更多的寬容和理解，在批評他們時盡量注意語言的技巧，批評要含蓄，盡量給予更多的表揚和鼓勵。使他們能夠有施展所長，取得成績的天地。

4、根據后進生的實際情況，設立合理的目標。

在設立目標時要因人而異，設立多層次的目標。只要他們在原有的基礎上有所提高，就應給予獎勵，讓他們感到成功并不困難，感到成就感。

特別是對后進生的學習成績要寬容對待，不能一下子就要求過高，否則欲速者不達，容易傷害其自信心，引起負面效應。在平時不要老是拿他們與班級的優秀生的成績作對比，甚至在班上評頭品足，譏笑諷刺，這只會加深后進生逆反心理；也不能專門表揚獎勵優秀生，使得后進生可望不可及，產生自卑感。因此，在每次考試后我除了表彰班級中的前十名外，還特別設立了“進歩獎”，這樣能使后進生在轉化過程中有獲獎的機會，這確實對后進生有推動作用，后進生只要自己與自己比較，有了一定進歩，就可以獲獎，從而不斷提高后進生的自信心，感到成功的樂趣和存在的價值，激發他們不斷向目標奮進。

后進生由于學習習慣和基礎比較差，因此，在目標設立后，還要幫助其克服實現目標過程中的障礙，平時對他們加強輔導，課堂上多提問后進生，調動他們積極思維。

5、尋求多方配合，共同實現后進生的轉化

在學校教育中，科任老師是配合班主任管理班級的良好助手。因此，在后進生轉化中，我還盡力發揮科任老師的作用。通過平時的聊天及教學工作會，從其他科任老師中充分了解我班的學生各種情況。同時也讓其他科任老師了解后進生在其他方面的閃光點，改變科任老師對他們的偏見，從而在平時的教學中能更加關注后進生的發展。

在后進生轉化的過程中，雖然學校占主導地位，但是單靠學校一方是很難取得良好的效果的。需要學校、家庭、社會多方面配合，齊抓共管，形成合力，才能取得最佳效果。因此，我會定期做學生的家訪或通過電話與他們的父母進行交流，了解他們在家中的表現，以及家庭教育中存在的誤區，交流其他成功家長的教育方法。鼓勵家長與孩子多交流，讓孩子感到溫情，消除家長和孩子的對立，減輕孩子的逆反心理的程度。當發現他們的一些不良做法，及時與我們學校取得聯系。經過與家長的多次交流和溝通，得到了家長們的大力支持。使轉化工作得以順利和有序開展，并取得良好的效果。

后進生的轉化工作，具有長期性、反復性，不可能一蹴而就。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”，大多數后進生的許多不良行為習慣，是在多種因素影響下逐漸形成的，有些行為習慣在他們的腦子里早已經根深蒂固。要想徹底改掉那些毛病，需要一個相對較長的轉化過程，而且在這個過程中有可能會出現惡習反復的現象。因此，在后進生轉化工作中要有耐心，“反復抓，抓反復”，更要有愛心和信心，去要包容后進生的錯誤和過失，相信后進生也是可教育好的對象。只要用了心思，注意各個學生的特點，用最恰當的方法，就可以做得最好。

2011.6.20

手工興趣小組活動總結

林雅容

本學期的手工興趣小組活動已經順利結束了。在活動中，我主要讓學生學習剪紙、折紙、紙貼畫、布貼畫等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手能力，動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。為學生作品手工展區增加了一抹亮色。

2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。

3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

5、通過教師評價，學員自評、互評，幫助學生樹立自信心

每一次的課堂教學中我會要求學員們把作品擺在桌子前學員們互相點評，他們會看出別人哪方面不好的同時自己也會注意到自己的不足之處。在學員們的自評、互評中我會給予他們正確的指點，對表現好的學員提出表揚，對沒有進步的學員給予鼓勵。總之采取各種方式表優促劣，激發學員的學習積極性，幫助學員們樹立自信心。

6、關注個體差異、因材施教

學員中個體差異是客觀存在的，不是每個學員都能掌握這節課的教學內容，有的學員手高眼低，就是畫畫中手法處理的很好，但是物體的輪廓，比例呀等處理的不是很好；有的學員眼高手低，觀察能力有，但是手畫不出來，根據不同的情況來制定不同教學方法，使學員們在每一次課堂上都能學到知識。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不 能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

2011.6.20

第二篇：班隊活動方案

班隊活動方案

三（2）班

（一）班會背景

（1）在小學生有“五愛”教育中，愛祖國占很重要的位置，但由于孩子的年齡特點，他們對祖國的認識比較模糊，愛國知識比較缺乏。

（2）學生在學校、家庭、社會教育中所受的愛國主義教育比較少，又因社會轉型期的不和諧因素對愛國主義教育造成了沖擊，導致受教育者搞不清方向。

（二）班會目的

（1）了解與祖國相關的知識，激發學生愛國主義情感。

（2）通過所有學生的參與，在活動中提高學生的積極性、主動性和創造性。

（三）活動準備

（1）把班級學生分成四個小隊，分別為“春蘭”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，選好學生代表，并做好相應準備。

（2）組織學生向父母了解有關祖國的知識。（3）各小隊準備好相關向祖**親匯報的節目

（四）活動過程

1、班隊活動儀式（略）（整隊——出旗——唱隊歌）

2、宣布班隊活動開始 主持男：我們的祖國歷史悠久。

主持女：我們的祖國山清水秀。

主持男：我們的祖國地大物博。

主持女：我們的祖國人杰地靈。

主持合：“我愛祖國！”主題班隊會現在開始。

3、活動內容：了解祖國媽媽、熱愛祖國媽媽

（1）全班學生齊頌《家》“藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。”（課件演示）（2）知識問答題：(1)祖**親名字、年齡？(2)祖**親的孩子有多少？(3)面積有多大？形狀像什么？(4)國旗是什么？國歌是什么？(5)我國的首都在哪里？

（6）我國最長的河叫什么名字？它列世界第幾位？（7）我國最高山叫什么名字？列世界第幾位？等

（3）節目表演一：歌舞<<我愛北京天安門>>（“春蘭”小隊隊員）、《沒有共產黨就沒有新中國》（欣賞）。

（4）節目表演二：我為祖國畫幅畫《畫我祖國好河山》（表演者：于攀）（5）節目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小隊隊員）（6）節目表演四：

主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。

主持女：我們祝福祖國繁榮富強。

主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。

請聽詩朗誦《祖國，感謝您》（“夏荷”與“冬梅”小隊隊員）祖國，感謝您，感謝您賜予我金色的生命，黃皮膚，黑頭發，黑眼睛，讓我們身體里流著炎黃子孫的熱血。祖國，感謝您，感謝您給予我優美的環境，游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉。祖國，感謝您，感謝您傳授我淵博的知識，學天文，習地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游。祖國，感謝您，感謝您所給予我的一切，千言萬語，匯成一句： 感謝您，我的祖國----母親！

（7）節目表演五：《歌唱祖國》（播放視頻）（8）節目表演六： 主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。

主持女：是啊！我們也為身為中國人而感到自豪。請聽詩朗誦《我愛你，中國》

我愛你，中國，我愛你，中國，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。

我愛你青松氣質，我愛你紅梅品格。

我愛你家鄉的甜蔗，好象乳汁滋潤著我的心窩。我愛你，中國，我愛你，中國，我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國。

我愛你森林無邊，我愛你群山巍峨。我愛你淙淙的小河，蕩著清波從我的夢中流過。

主持男：現在，祖國意氣風發地走在發展的道路上。主持女：未來的祖國會更加富強！

主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設祖國的重任。主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。

主持合：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱國歌。（生齊唱國歌）

4、主持男：請中隊輔導員講話。（集合）

5、呼號、退旗儀式

主持合：“我愛祖國”主題班隊活動到此結束，請各小隊依次解散。

第三篇：班隊活動方案

班隊活動方案

主題：閱讀，讓我們的生活更美好 流程：

1.關于名人刻苦讀書、勵志成才的故事，如：周恩來兒時勵志為中華民族之崛起而讀書，孔子為豐富知識，韋編三絕、刻苦讀書，海倫〃凱勒雖雙目失明、雙耳失聰，但仍不放棄自己的夢想，刻苦閱讀。讓同學們了解名人讀書的故事，向名人學習其為夢想奮斗讀書的精神，告訴同學們要想成才，實現自己的夢想，就一定要刻苦讀書。

2.名人的關于閱讀的名言，如：書是人類進步的階梯；我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。告訴同學們閱讀的重要，名人的關于書的總結，鼓勵同學們要多讀書，用名人的話來告訴同學們閱讀的美好，點明主題。

3.關于閱讀的一次演講。讓同學們真切地感受到閱讀的樂趣，在書的海洋中盡情地遨游，讓每一個同學都變成一個喜愛閱讀的人，從閱讀之中感悟出人生的道理，并能真正按照其中感悟出的道理去完成自己的人生目標，成為一個為人類造福，為國家和民族爭光添彩，讓世人永遠銘記在心的偉人，成為一個自己想要成為的人。

4.在閱讀中，同學們需要注意的幾個方面以及閱讀中要養成的幾個習慣。如：閱讀時不要讓陽光照射在自己要讀的書上，閱讀時要養成隨手拿一支筆記錄或畫出優美語句的好習慣，看到立意深刻或有疑問的句子要隨手在一旁寫上評論或批注。讓同學們在快樂閱讀的基礎上保持自身視力的健康，讓其在閱讀過程中養成習慣，使其閱讀效果更好，更可以積累一些能在自己文章中應用的好詞好句。

5.古人的關于刻苦閱讀、勤奮上進、立志成才的成語或四字詞語。如：鑿壁偷光、囊瑩映雪、程門立雪、懸梁刺股、圓木警枕。利用古人的勤奮好學來勉勵同學們要刻苦讀書，告誡同學們要學習古人的好學精神，多閱讀有價值的文章，靠閱讀來成才。

6.最后總結閱讀的幾大益處。如：可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.可以使我們變的有修養.可以使我們找到好工作.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。

鼓勵同學們要多閱讀，讓自己的生活更美好。班隊活動到此結束。

第四篇：班隊活動方案

“濃濃的鄉情”主題班會活動方案

五年級

主持人：A：李治明 B：向發敏

AB：尊敬的老師、親愛的同學們，大家下午好！五年級“濃濃的鄉情”主題班會，現在開始！

B：首先有請李治明、彭樹明同學用她們的歌聲，拉開節目的序幕。請欣賞歌曲《俠嵐》。

一、詩牽家鄉情

A“露從今夜白，月是故鄉明。”遠離故土的人，總會思念自己的家鄉，這是人間美好的感情。

B：漂泊在外的游子，總是懷著一顆赤子之心，懷念自己的故鄉。現在就讓我們在詩中感受濃濃的鄉愁吧！

A：請欣賞向慶杰為大家帶來的詩朗誦《鄉愁》，請黃莉做準備。

B：請欣賞黃莉為大家帶來的詩朗誦《秋思》，請龍小剛做準備。

A：請欣賞龍小剛為大家帶來的詩朗誦《歸家》，請彭樹明做準備。

B：請欣賞彭樹明為大家帶來的詩朗誦《回鄉偶書》，請牛滔做準備。

A：請欣賞牛滔為大家帶來的詩朗誦《相思》。

B：請欣賞李治明為大家帶來的詩朗誦《逢入京使》，請向超做準備。

A：請欣賞向超為大家帶來的詩朗誦《鄉愁》，請向紹榮做準備。

B：請欣賞向紹榮為大家帶來的詩朗誦《泊船瓜洲》。A：請欣賞向發敏為大家帶來的詩朗誦《靜夜思》。請向紹垚 做準備。

B：請欣賞向紹垚為大家帶來的詩朗誦《漁家傲.秋思》

二、欣賞家鄉景

A：看來我們班的同學個個都是聰明的詩歌好手哦，我這還有一個更值得高興的好消息要告訴同學們，今天我們班上請來了幾位小導游，為我們介紹家鄉的美麗風景。

B：讓我們以熱烈掌聲歡迎他們。（請小導游上場;李磊、向慶杰、）

三、暢想家鄉變化

A：從同學們精彩的介紹中，我們可以看到家鄉的美麗和可愛。有美麗的神女峰，有被譽為“中華奇觀”，“天下絕境”的小三峽。我們為我們生活在這樣美麗的家鄉而感到高興。B：那么，你能想象我們家鄉二十年后會變成什么樣嗎？ A:現在有請我們班的向紹榮同學和我們分享他關于家鄉二十年后變化的暢想。

B;現在有請彭樹明同學和我們分享他關于家鄉二十年后變化的暢想。

四、主持人小結

A：感謝他們的精彩演說，我們相信，想象的美好將有一天會實現。

B:快樂的時光總是過的飛快，但我們心底濃濃的鄉情卻永不褪色。

A：是啊，讓我們珍惜這美好的時光，珍惜我們心底這份真情。

AB合：五年級“濃濃的鄉情”主題班會到此結束，謝謝大家！

第五篇：班隊活動方案

愛護校園，從我做起

正興小學五（2）班主題班隊活動

活動背景和目的：

我校地處丘區，絕大多數學生來自農村，個人衛生習慣相對較差，學校衛生保持情況較糟。本學期，政府出資修建的塑膠操場即將投入使用，為了保護好校園內環境設施，美化我們的校園，結合我校開展的愛心養成教育之愛學校篇，開展《愛護校園 從我做起》主題隊會，通過觀看圖片、小品故事、歌曲表演、討論交流等形式，激發學生愛校園、愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，愛護校園。活動準備：

(1)布置學生調查走訪，了解正興小學的歷史。觀察發現校園內的環境問題和個人行為，并以多種方式記錄下來。(2)老師準備正興小學資料圖片，并制作成課件。(3)布置學生準備節目（歌曲、小品）訓練主持人。活動時間地點：2011年3月2日 會議室 主持人：張蕊涵 劉江行 活動過程：

1、中隊長宣布：五（2）中隊“愛護校園，從我做起”主題班隊活動正式開始(全體起立)

2、出旗（奏樂）敬禮。

3、唱隊歌（請就坐）

4、主持人甲：牧山下，府河邊

主持人乙：正興小學我們的校園。

（課件展示學校美好的畫面）（教學樓、各功能室、操場，幼兒園、學生活動畫面等）

主持人甲：每當我們伴著晨光跨入學校的大門，那一棵棵青翠的樹木，那一個個泛綠的花壇，那整潔的教學樓，在藍天的映襯下，是那么的美麗，充滿著勃勃生機。

主持人乙：這學期，學校的操場煥然一新，那曾經的泥灰地面變成了嶄新的塑膠操場，那紅綠相間的塑膠操場讓我們的學校增添了一半的嫵媚。

主持人甲：在這個整潔優雅的環境中學習，我們倍感心情舒暢。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，茁壯成長。

甲乙合：美麗的正興小學是我們成長的搖籃。

5、下面請欣賞歌曲： 《校園的早晨》。

主持人甲：同學們，我們的學校已經有80多年的歷史了，老師前兩天讓我們搜集關于它的資料，你們準備好了嗎？

6、下面就請同學交流自己的調查采訪記錄吧！

7、老師：聽了同學們的介紹，我們知道了在父母讀書的那個年代，條件是很艱苦的。老師這里也有一些關于正興小學的歷史圖片和資料，我們一起來了解一下。(舊學校的圖片和文字介紹)

8、老師：看了舊照片，再看看我們現在的學校。你會發現什么變化嗎？

9、同學談學校的發展變化。

10、主持人甲：我們的學校越來越美觀，漂亮！設施完善了。我們生活學習在這里，多么幸福！可是，在我們的學校中，還依然存在著這樣一些不和諧的畫面。請看大屏幕。在校園里發生的不和諧的畫面（老師邊讓學生觀看，邊引導）、主持人甲：看到這些身邊真實存在的現象，你還會熟視無睹嗎？會一點觸動也沒有嗎？（同學發言）

12、主持人乙：如果你還沒有認識到良好的行為習慣對于我們的重要性，那么請觀看一個由真實的故事改編的小品——《面試》

主持人乙：看完這個小品，你有什么感觸？

13、同學們先交流再發表觀點看法

主持人乙：是的，真正優秀的學生并不只是學業優秀！良好的行為習慣也是一個人是否有修養的表現之一啊！為剛才這些大學生感到遺憾、惋惜！

14、主持人甲：為了讓我們的校園更加美麗，環境更加整潔，作為正興小學的成員，我們應該怎么做呢？先討論再發言，并制定公約： 環保倡議（在大屏幕顯示）大家齊誦：（1）、愛護花草樹木和校內設施。（2）愛護我們的塑膠操場。

（3）、不亂扔瓜皮果殼、食品袋，不隨地吐痰。（4）、文明就餐，勤儉節約，不浪費飯菜。（5）、節約水電，愛護公物。

（6）回收塑料瓶、廢紙，變廢為寶。

（7）用自己的巧手裝扮教室，也可以為學校捐獻盆。（8）、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。（請把剛才每個小組的發言寫下來形成愛護校園公約）老師補充：

我們的言行關系到學校的形象，所以，我們在校外也應注意文明禮儀，主動遵守公共秩序，為老人小孩讓座。

15、主持人甲：我們生活在正興小學，我們學習在正興小學，在這個溫暖的大集體中，我們每一個人就是這個大家庭的成員。我們要讓自己的家園更整潔，環境更優美。

主持人（合）：我們是學校的主人，校園環境靠你靠我靠大家，讓我們攜起手，共同譜寫一曲校園贊歌。

16、齊唱《校歌》

17、主持人甲：嘹亮的歌聲回蕩在耳邊，堅定的信念扎根于心中。下面請輔導員講話: 同學們，學校是我們共同的家，每個孩子都是學校的主人，學校的環境美化要靠大家，學校公共設施的完善也要靠大家。我們要把自己愛護校園的思想落實在行動上，從我做起，從身邊的小事做起，杜絕一切不文明的現象。讓我們良好的行為成為一種習慣，一種品格。希望今天的活動能對大家有幫助有教育！

18、參加了今天的班隊活動，同學們，你們有什么收獲呢？

（二）主持人宣布：五（2）中隊“愛護校園，從我做起”主題班隊活動到此結束

呼號、退旗。（活動結束）