第一篇：重要節日活動期間開展愛國主義教育活動

重要節日活動期間開展愛國主義教育活動

霍城中心小學

一、指導思想

以愛國主義教育為中心；以培育愛國情感和民族精神為主線；以系列教育活動為載體，逐步強化學生的愛國主義意識，激發愛國主義情感，不斷增強學生的民族自尊心、自豪感、責任感、使命感，使其真正樹立“富民強國，建設小康社會”的遠大理想，推進學校精神文明建設進程。

二、組織領導

組 長： 石建善

副組長： 陳建策 蘆曉榮

成 員： 年級組長班主任及任課教師

三、組織原則

要始終堅持以學生為主體，教師為主導的活動原則，充分利用重大節慶、節日、紀念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動，突出學生愛國主義情感培養的方向性、針對性、實踐性、漸進性、趣味性，突出時代特征，突出學校特色。

四、活動內容

1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中，廣泛開展“爭當護旗手”和爭創“國旗下講話”優秀講話稿范例評比活動。

2、4月份，利用清明節這一傳統節日，使學生進一步了解近百年間，中華民族無數英雄兒女，面對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰的歷史。從而，使學生知道我們今天的幸福生活來之不易，以此增強中華民族偉大復興發奮讀書的責任感。并組織一次“頌先烈、話愛國”有獎主題征文比賽。

3、慶祝六一國際兒童節組織開展“祖國萬歲”歌詠活動，展示新世紀少年兒童風采。

4、利用“七一”建黨節，在學生中開展一次人人爭當“三好學生”主題活動。

5、在教師節期間，在學生中開展一系列尊師愛師活動。

（1）、給老師一天最好的表現。交一份最好的作業。

（2）、向見到的每一位老師問好。

（3）、向老師說心里話的征文比賽。（四——六年級，每班

于9日上午上交3到5篇到教導處參加評比。內容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師??）

（4）、出一期慶祝教師節的專題板報。6、10月份，利用建國重大節日，深入廣泛向學生進行國情、國史知識教育，讓學生了解感受61年來祖國發展的巨大變化，深刻體會“沒有共產黨就沒有新中國”、“只有社會主義才能救中國”的內涵。在此基礎上利用國慶節長假，學校將讓學生調查了解特別是改革開放后的近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發廣大學生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國美好。

五、活動評價

1、知識評價

主題活動每階段結束后，學校要采取一定的形式對主題教育的知識內容進行考查。使本次活動達到及培養學生的思想，又能學到知識的目的。

2、組織準備評價

各項活動結束后學校安排人員對各班級組織情況進行調查，要求各班級要按照學校的方案，認真組織，要充分準備，周密設計。確實保證該次活動的良好效果。

3、活動過程評價

考查各班級的活動過程，要求形式新穎，突出實效，不走過程，學生參與熱情高，活動氛圍濃厚。

4、教育效果評價

適合主題教育要求，使每個學生在參與過程中都能接受教育，教育效果好。

霍城中心小學

2015-3-15

第二篇：愛國主義教育活動開展情況

歐陽修陵園

愛國主義教育活動階段性工作總結

在紅色主題教育年活動中，歐陽修陵園管理所作為市愛國主義教育基地之一，因地制宜，積極開展了形式多樣的激發愛國熱情的教育活動。特別是針對廣大青少年，引導他們堅定正確的政治方向，提高思想道德素質。引導學生增強愛國之心，報國之志，激勵他們“面向新世紀，豪情意氣發，苦練本領建中華”；培養學生的民族自信心、自尊心和民族自豪感。

一、組織青少年詩歌朗誦比賽。誦讀蘇軾書歐陽修詩《醉翁亭記》石刻，感受詩人憂國憂民的情懷和國家興亡，匹夫有責的責任感，激發青少年以史為鑒，憧憬希望，獻身社會主義祖國建設的責任感和使命感。

二、組織學生青少年學習中國近代史，特別是舉行有關辛亥革命等歷史內容的知識比賽，讓廣大青少年充分認識辛亥革命的里程碑意義，深切緬懷孫中山等革命先輩為爭取革命勝利英勇奮斗、不畏犧牲的高尚品格。

三、回顧歷史，組織全體職工觀看愛國主義主題電影《虎 門硝煙》，學習林則徐剛正不阿民族氣節，銘記“落后就要挨打”的歷史教訓。進一步激發廣大干部職工從我做起，從自身工作做起，樂意奉獻和為祖國增磚添瓦的的熱情。

歐陽修陵園管理所 2011年8月22日

第三篇：開展愛國主義教育活動

開展愛國主義教育活動

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導；以愛國主義教育為中心；以培育愛國情感和民族精神為主線；以系列教育活動為載體，逐步強化學生的愛國主義意識，激發愛國主義情感，不斷增強學生的民族自尊心、自豪感、責任感、使命感，使其真正樹立“富民強國，建設小康社會”的遠大理想，推進學校精神文明建設進程。

二、組織原則

要始終堅持以學生為主體，教師為主導的活動原則，充分利用重大節慶、節日、紀念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動，突出學生愛國主義情感培養的方向性、針對性、實踐性、漸進性、趣味性，突出時代特征，突出學校特色。

三、活動內容

1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中，廣泛開展“爭當護旗手”和爭創“國旗下講話”優秀講話稿范例評比活動。

2、4月份，利用清明節這一傳統節日，使學生進一步了解近百年間，中華民族無數英雄兒女，面對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰的歷史。從而，使學生知道我們今天的幸福生活來之不易，以此增強中華民族偉大復興發奮讀書的責任感。并組織一次“頌先烈、話愛國”有獎主題征文比賽。

3、利用“七一”建黨節，在學生中開展一次人人爭當“三好學生”主

題活動。

4、在教師節期間，在學生中開展一系列尊師愛師活動。

（1）、給老師一天最好的表現、交一份最好的作業。

（2）、向見到的每一位老師問好。

（3）、向老師說心里話的征文比賽。

（4）、出一期慶祝教師節的專題板報。

5、10月份，利用國慶節這一重大節日，深入廣泛向學生進行國情、國史知識教育，讓學生了解感受建國以來祖國發展的巨大變化，深刻體會“沒有共產黨就沒有新中國”、“只有社會主義才能救中國”的內涵。在此基礎上利用國慶節長假，學校將讓學生調查了解特別是改革開放后的近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發廣大學生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國美好。

第四篇：重要節日活動總結

重要節日、紀念日及民族傳統節日開展教育活動計劃

我校有一支朝氣蓬勃、樂于進取、勇于創新、積極合作的德育隊伍。我們在提高教學質量同時，渲染德育教育氛圍，烘托愛國主義、集體主義、民族精神，開展形式多樣的德育活動，讓德育工作適時走進課堂，走進每一個師生的心里。充分利用我國的重大節日，紀念日為載體開展活動。

一、加深師生對我國節日的認識

我國是一個多民族的國家，各民族都有自己的文化風俗,眾多的民族節日，都是有待挖掘的文化寶藏，而傳統節日是一個民族的身份證和文化標簽，然而當我們的生活被高科技元素充斥時，人們也多多少少冷落了傳統節日，丟失了對文化傳統的記憶，作為一個中國人，真的不知道中國節日的由來，記不清中國傳統節日的時候，那就真的忘本了，也就枉做了一名中國人了。

二、加強組織和領導

鑒于以上想法，我校成立了節日中重大活動領導小組并立即付諸于行動，組織開發落實德育校本教材，由德育處專門負責和安排，其實，一年365天，還有許多印有“中國”標簽的傳統節日，如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等等。這些傳統節日折射著古老的中國文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無窮的智慧，教本教材的字里行間、插圖說明，無一不是讓同學們更多地了解自己國家的國情，了解世界，從而更加熱愛自己的祖國，使我校德育工作有的放失地滲透到學生思想道德教育之中。

三、取得的主要成效

學校統一部署，借國家法定節假日調整的有利契機，充分發揮傳統節日和革命紀念日在加強公民思想道德建設中的載體作用，精心策劃、用心引導，把傳統節慶活動和革命紀念日的紀念活動與精神文明創建活動有機結合起來，交叉開展主題教育，培育和弘揚以愛國主義為核心的民族精神，積極倡導社會主義榮辱觀，使節慶活動內容健康，形式多樣，特色鮮明。

（一）是春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節肉孜節古爾邦節努如孜節等傳統節日期間，以“講平等、重親情、促和睦”為重點，緊緊圍繞“尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結”三個方面，著力打造良好的家庭關系和鄰里關系。深入開展“我向父母獻孝心”家庭實踐活動，廣泛開展“靠道德傳家，贏鄰里贊譽”實踐活動，引導開展爭做“五好家庭成員”活動，促使廣大師生自覺營造和睦共處的生活環境。

（二）是 “五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命紀念日期間，以“懂感恩、比奉獻、創事業”為重點，緊緊圍繞“銘記歷史、奉獻社會、創業回報”三個方面，重點加強對師生的革命傳統教育能力培養。教育引導大家弘揚革命傳統、永葆進取精神。

（三）促進了校園文化建設，“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也?！闭墙鑼W校開發節日由來校本課程的契機，教師們義無返顧走上一條“博學而篤志”的經典學習之旅。對于《節日的由來》教學內容，教師不單單要會教，還要有更多的知識儲備。每位任課教師堅信：“學習活動是潤澤人的一生中最積極，最有意的生命過程。”我們已經進入一個終身學習的時代，對于每個人來說，學習是一生一世的事，學習是生活，學習是工作。在每節課前都應自覺主動地學習、收集。

只有通過對教師的培訓才能使教師積蓄豐富的文化內涵，才能在講臺上教態自若、出口成章、談吐高雅、駕輕就熟、創設濃郁的中華傳統文化的氛圍，同時也提升教師自身的文化底蘊。

總之，重要節日、紀念日是對學生進行主題教育的好機會和載體，為進一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。開展節日、紀念日主題教育。要求人人參與宣傳，在班主任的組織下，發揚了學生的主體參與性，承擔校門口有關節日、紀念日宣傳報的設計、制作、展示等預期效果。今后我們還將不一余力的把此項活動開展下去。

葡萄鄉中心小學 2016.2

第五篇：開展愛國主義教育活動方案

開展愛國主義教育活動方案

為全面認真地貫徹落實上級有關部門精神，深入開展中學生弘揚和培育民族精神教育活動，進一步鞏固和加強教育陣地建設，全面促進青少年學生的健康成長，進一步打牢學生思想政治基礎。結合我校的實際情況，制定本方案。

一、建立領導小組

組長：李寶民

副組長：張百忠

組員：尹鶴忱 周賀 胡占國 全體班主任

二、深刻領會在我校學生中開展愛國主義集中教育活動的重要性和必要性

深化愛國主義集中教育活動，是進一步鞏固和加強我校教育陣地建設的客觀需要。當今的青少年學生，生在紅旗下，長在祖國改革開放的高速發展時期，信息時代特征沖刷著他們正在形成的世界觀與價值觀。因此，在現階段要把愛國主義教育始終擺上德育的首位，只能加強，不能削弱。深化愛國主義集中教育活動，是培養合格建設者和接班人的迫切需要。衡量我校教育教學成敗的標準不是單看每年考取了多少大學生，關鍵要看我們培養出來的人才是否熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，這是衡量我們教育成敗的試金石。

三、我校開展愛國主義教育活動指導思想和總體目標

愛國主義教育活動的指導思想堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以全校青年學生為對象，以增強祖國觀念為重點，全面認真地貫徹落實上級有關部門精神和社會主義榮辱觀的目標要求，進一步使愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。進一步創新形式，創新方法，努力增強針對性和實效性，為培養德、智、體、美、勞全面發展的中國特色社會主義宏偉事業的建設者和接班人打下堅實的基礎。愛國主義教育活動的總體目標通過深化以新舊歷史對比為主要內容的愛國主義集中教育活動，加強學生對中華民族的燦爛文明是多個民族共同締造的等歷史事實的深刻認識。

四、老師的言傳身教引導和教育學生

通過學生的言行舉止引導和教育家長，通過家長、老師、學生的言行舉止引導社會公民，逐步形成學校、家庭、社會三位一體的愛國主義教育網絡，切實使每一個學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。愛國主義教育活動的總體安排這次深化以新舊歷史對比為主要內容的愛國主義集中教育活動，以學習教育為主，以增強祖國的向心力和凝聚力為目標。整個愛國主義集中教育活動分動員部署、學習教育、深化認識、總結驗收四個階段。具體方法步驟如下。

1．動員階段

結合我校實際，制定具有針對性、操作性強，符合教育教學規律，適合學生心理、生理特點的深化愛國主義集中教育活動措施。

2．學習教育階段

學習內容：要在學習教育的基礎上，通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播、網站專欄、社會調查實踐等多種途徑，使廣大青少年開闊視野，提高辨別是非的能力，學會做人；各學科教師要依據學科內容和教學要求，把愛國主義教育內容適時貫穿于各學科教學之中。同時，要以新舊歷史對比圖片巡回展，“祖國在我心中”、主旋律歌曲學唱活動，開展國旗下講話、主題突出的文化文藝活動、百部愛國主義教育影片進校園等為載體，進一步深化學習教育內容。

3．深化認識階段

通過學校德育課教育進一步強化愛國主義集中教育，并將這一活動滲透到正常的德育教學中。通過舉辦以增強祖國觀念為核心的愛國主義教育知識競賽、演講比賽、心得交流、重點內容測試等，檢驗青少年學生的學習收獲。

讓以新舊歷史對比為主要內容的愛國主義集中教育活動在學校成為強音，培養他們對黨、對祖國的美好感情，培養他們對祖國、對家鄉的真情，培養他們對未來生活的激情，進一步增強廣大青年學生的祖國觀念和愛國意識，倡導高尚精神和良好道德。學校將健全新舊歷史對比和“祖國在我心中”主題教育實踐活動的長效機制，常抓不懈，切實鞏固好這次教育活動成果。

4．總結驗收階段。

學校對集中學習教育活動進行認真總結，形成書面總結報告，組織召開好全校深化愛國主義集中教育活動總結大會。

五、主要內容和措施

為確保全校深化愛國主義集中教育活動取得實效，切實建立健全愛國主義集中教育活動的長效機制，要采取以下主要措施。

1．編寫好一個深化愛國主義集中教育活動的講稿。

緊密結合中國歷史、基本國情和解放以來發生翻天覆地的變化、社會主義榮辱觀及青藏鐵路通車后拉薩千載難逢的歷史機遇等內容，對學生進行教育。組織學生參觀以“勿忘歷史、熱愛祖國”為主題的拉薩社會發展新舊對比圖片展，以增強深化愛國主義集中教育活動的直觀性和實效性。

2．利用多種形式，把德育教育工作的內容創造性地寓于文化娛樂活動中去。

要使得同學們知道愛國主義是實實在在不是虛無縹緲的。通過班級常規管理流動紅旗評比表彰制度提高同學們對班集體的感情、大力表彰樂于為集體為他人奉獻的好人好事，從而培養廣大青少年學生的愛國主義情感。

小城子九年一貫制學校

2016年9月