第一篇：2011年公務(wù)員考試 行測(cè)復(fù)習(xí)方法與技巧(很全面)
2011年公務(wù)員考試 行測(cè)復(fù)習(xí)方法與技巧（很全面）
行測(cè)
廣東省考一共是100題90分鐘，我們經(jīng)常聽到說平均下來每道題可以做的時(shí)間不超過1分鐘，所以總擔(dān)心說時(shí)間不夠做不完。其實(shí)每個(gè)人都有擅長(zhǎng)的部分和弱項(xiàng)，如果練習(xí)得多，掌握了技巧以后，有些題目根本就是一眼就可以看出答案，然后這些時(shí)間就可以分配到弱項(xiàng)上。有些題一時(shí)沒有思路還是要放棄的，這個(gè)根據(jù)練習(xí)情況自己把握，平常練習(xí)的時(shí)候就一定要卡時(shí)間做題，甚至規(guī)定的時(shí)間要比考試時(shí)候提前一點(diǎn)。建立錯(cuò)題集、做筆記這兩點(diǎn)我一直堅(jiān)持著，因?yàn)槿绻坏李}我做錯(cuò)了，簡(jiǎn)單地看了一遍答案就跳過的話，下次再拿出這道題，我又會(huì)繼續(xù)錯(cuò)...另外筆記則是必備的，也許是延續(xù)了之前讀書時(shí)候的習(xí)慣吧，到現(xiàn)在基本上每個(gè)題型我都有一本專門的筆記本，上面寫滿了花花綠綠的文字和圖案，其實(shí)也只有我自己看得懂-.-但是確實(shí)對(duì)我?guī)椭艽螅惺聸]事拿出來看一下，都會(huì)有不小的收獲，而且是臨考前整理思路的最好材料。
一.數(shù)學(xué)推理、圖形推理
這兩部分其實(shí)差不多，題型接觸得越多，自然就會(huì)很好做。呵呵說個(gè)題外話，相信這里有很多玩過CS游戲的朋友，我也是一直很熱衷CS、war3這些競(jìng)技類游戲，雖然水平不高，但也算是個(gè)玩好多年的老鳥了哈...扯到這個(gè)話題，是想說CS里面有狙擊，真正用得好的絕對(duì)不是瞄準(zhǔn)以后才開，而是甩狙甚至不開鏡的盲狙，對(duì)方出現(xiàn)在某個(gè)位置，隨便一開也能把你打中，這些靠的就是一種練習(xí)出來的感覺。這兩種推理題也是同個(gè)道理，通過大量的練習(xí)后也會(huì)形成一種感覺，可以說是條件反射吧。一看到這個(gè)題目，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出一種解答方式，甚至快速地進(jìn)行著各種方法的嘗試，而這個(gè)過程，有時(shí)真的只是一瞬間或者慢的話10幾20秒...當(dāng)然有些新題型思考了很久都沒思路，那樣堅(jiān)決放棄。國(guó)考每年都會(huì)有一道新題型，但是地方考由于出題水平之類的原因，往往只是借鑒其它地方的題目來出題，這也是為什么真題那么重要的道理。平常的練習(xí)要多做歸納總結(jié)，碰到不懂的最好自己拿個(gè)小本子用自己能看得懂的通俗語言記下來。
數(shù)推題我自己之前的一些概括筆記：
1.直接看出特殊數(shù)列的（質(zhì)、合、奇偶數(shù)列...)
2.普通的做差或者二級(jí)等差、等比的；
3.3項(xiàng)或者4項(xiàng)演變的：C=B的平方-A、A+2B=C...這些
4.平方、立方或者高冪數(shù)列加權(quán)：平方或者多次方后加減某個(gè)數(shù)的...（一定要熟記20以內(nèi)平方、10以內(nèi)立方、5以內(nèi)多次方）
5.相鄰兩項(xiàng)或多項(xiàng)加減乘除的：如1，1，5，13，41，（）=>相鄰兩項(xiàng)相加=>2，6，18，54=>后比前都是3倍，接下來是162，所以括號(hào)是162-41=121
6.自身變化的（自加，自減...)168+1+6+8這種...或者拆項(xiàng)的1913，2115，2317這種（一般都是數(shù)值比較大，像上了3位或4位數(shù)那種的...其實(shí)這種類型熟練了一般都可以直接感覺出來的...）
還有一種是化為分?jǐn)?shù)的，比如：4，3，2，5/4，（）=>4/1，6/2，8/4，10/8，（12/16）分子跟分母都有了一個(gè)新的有規(guī)律數(shù)列.7.長(zhǎng)數(shù)列：一般考慮分組，或者首尾相加/乘...8.轉(zhuǎn)化為兩數(shù)相乘形式，這兩數(shù)分別是另一種數(shù)列：3，15，35，63,()=>1*3，3*5，5*7，7*9...這種。
9.全分?jǐn)?shù)數(shù)列，如果不能直接看出規(guī)律，首先考慮通分，然后是倒數(shù)、后項(xiàng)比前項(xiàng)等等...10.另外特別注意幾個(gè)敏感數(shù)字：-7，26...這些，看到它們就應(yīng)該立刻想到-2的3次方、3的3次方...11.最后是1，1/x的這種數(shù)列，即是某個(gè)數(shù)的0次方，X的負(fù)n次方...所以前面一般跟著幾個(gè)跟X相關(guān)的數(shù)字的幾次方。如25，-3，（），1，1/9=>(-5)2，(-3)1，(-1)0，1-1，3-2
還有好多...這個(gè)最好還是靠大家自己總結(jié)，才會(huì)有個(gè)比較好的印象，而圖形推理也是同樣道理，總之有空沒事就拿出一兩道來做，剛開始一天一定要大量做，久了就可以一天做個(gè)幾題，保持那種感覺就行了，這也是為什么我看到論壇上有人發(fā)題就想答的一個(gè)原因..呵呵實(shí)在是有點(diǎn)條件反射了...其實(shí)省考這兩部分還是挺容易拿分的，因?yàn)槎计?jiǎn)單一些。
練習(xí)材料：論壇上有個(gè)“05-07年的數(shù)推合集”，找個(gè)兩天周末做一遍，不懂的就直接看解析，基本題型就明白了...圖形推理附件那份資料不錯(cuò)，還有可以找一些IQ網(wǎng)站做一下，但記得要限時(shí)間。
考完的當(dāng)天晚上就有人發(fā)布了這個(gè)網(wǎng)站：http://
08年3月省考里面一共就只有10道圖形推理，居然有7道在這個(gè)網(wǎng)站上面原題照搬..有點(diǎn)不可思議，就是不知道會(huì)不會(huì)是有人故意做假，在考試完才做的這個(gè)網(wǎng)站...不過去年的圖形確實(shí)是偏簡(jiǎn)單了點(diǎn)，這幾個(gè)一般都很快就做出來了，所以倒也沒什么..至于今年難度怎樣就不知道了。
二.數(shù)學(xué)運(yùn)算
相信這個(gè)是很多人都比較頭疼的問題，看過論壇許多調(diào)查：大多數(shù)人的觀點(diǎn)是最費(fèi)時(shí)間、把這部分放到最后面做，優(yōu)先放棄的。當(dāng)然職位競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)太激烈的，把時(shí)間全花在其它部分上也是一種選擇，但前提是你其它部分準(zhǔn)確率都很高。在現(xiàn)在這種形勢(shì)下的考試，我相信這次省考報(bào)考人數(shù)一定會(huì)創(chuàng)個(gè)新高的，看其它省份的省考就明白了，萬軍共擠獨(dú)木橋...對(duì)于廣東省考來說，這10分其實(shí)很好拿，如果是去年那種難度，那選擇全部放棄就實(shí)在太可惜了...以下是我之前的復(fù)習(xí)過程，供大家參考一下吧，畢竟經(jīng)驗(yàn)這東西適合我自己未必適合別人，還是得自己多總結(jié)...近3-4年各省市的數(shù)學(xué)運(yùn)算真題（我歸納整理完了會(huì)放上來...)做幾遍，每一遍給自己限定的時(shí)間都要逐漸縮短，我的第一遍并沒有做，而是找答案看解析，第2遍才是正常去做，第3遍則是找一找每道題的快速解答方法，只要是選擇題就一定會(huì)有巧解的突破口，就算做不出來也要學(xué)會(huì)蒙。也許你會(huì)說我可沒那么多時(shí)間去做這些事，其實(shí)這跟我們生活中一種現(xiàn)象同個(gè)道理，每一次朋友聚會(huì)經(jīng)常會(huì)有人說沒時(shí)間去，大家都有了工作確實(shí)都會(huì)很忙，一次兩次可以諒解，但是每一次都這樣，誰會(huì)相信呢？說實(shí)在的，只是有沒有這份心罷了。既然你想把它學(xué)好，每一天抽出點(diǎn)時(shí)間來練習(xí)還是必要的，而且真的專注著去做，完成上面這些任務(wù)花費(fèi)的時(shí)間也不可能會(huì)很多，幾個(gè)晚上就已經(jīng)足夠了。要知道，真題永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的復(fù)習(xí)材料,所以一定要啃透它們。況且數(shù)學(xué)運(yùn)算這一塊，就省考的題型來說還是有很大進(jìn)步空間的，畢竟題目都不是太難...自己總結(jié)的一些比較實(shí)用的代入法：
1.直接用選項(xiàng)代入原題，試驗(yàn)次數(shù)不多的，就直接代：比較常見的是那種贏一場(chǎng)得x分，輸一場(chǎng)扣y分,一共進(jìn)行N場(chǎng)，求得多少分那種題目，當(dāng)然還有很多，要注意快速觀察；
2.比如碰上X比Y多10%，就可以直接選一個(gè)X的11倍的答案，其它的類推；
3.假設(shè)X：Y=3：2，而且選項(xiàng)都是整數(shù)，則答案肯定是3的倍數(shù)，其它的類推;
4.假如甲是乙的1/2，則甲+乙總數(shù)是3的倍數(shù)，依次類推。這個(gè)經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到。
5.兩數(shù)相等，其總數(shù)是偶數(shù)，4數(shù)相等--4倍...：比如題目只知道合唱團(tuán)甲隊(duì)里男女比例3：4，乙隊(duì)男女比例4：3，而且兩隊(duì)人數(shù)相等，求整個(gè)合唱團(tuán)人數(shù)，那么答案就優(yōu)先選擇偶數(shù)的；
6.比如根據(jù)常識(shí)來代的：濃液混合后濃度，介于混合前兩個(gè)濃度之間..........這些都需要自己慢慢去挖掘，還有各種基本題型的解法：年齡、行程、牛吃草...這個(gè)我也在整理中，當(dāng)作一些公式來運(yùn)用也不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)這東西最忌諱的還是死記硬背，所以最好也還是大家自己概括一下，用一些自己才看得懂的語言來做筆記效
果也會(huì)很好...三.片段閱讀
這一部分在去年省考改革后居然有20道題，占到全卷的1/5了，所以自然也得著重應(yīng)付。但是說真的在平時(shí)的練習(xí)和真正考試的時(shí)候，我更多的是根據(jù)語感去選答案，相信很多朋友也是這樣的。確實(shí)是這么多年來通過語文的學(xué)習(xí)還有寫作慢慢累積起來的感覺，但是總結(jié)過公考這方面的題型后，還是可以發(fā)現(xiàn)一些技巧性東西的...片段閱讀做的時(shí)候遵循一個(gè)原則，就是先看問題，接著看原文，再找選項(xiàng)。因?yàn)橹李}目是屬于哪種提問方式非常重要，很容易就會(huì)發(fā)生審題錯(cuò)誤的悲劇...我自己把它們分成幾種類型：普通概括、推斷類、觀點(diǎn)類、細(xì)節(jié)判斷、指代、補(bǔ)充詞語或句子、排序銜接、標(biāo)題類等等；還是跟上面說的一樣，我覺得最好根據(jù)自己的思路或習(xí)慣來進(jìn)行總結(jié)，畢竟每個(gè)人想法都是不同的，所以這些大家就當(dāng)做參考吧...1.不管是哪一類的，都要注意一些關(guān)鍵詞，最好在題本上面標(biāo)一下，往往在這些詞語的前后就是答案了，所以這樣可以加快閱讀速度。比如：
表示轉(zhuǎn)折的：但是、可是、不過、卻....表示結(jié)論的：因此、所以，總之...像“否則”這個(gè)反面詞語，則應(yīng)該著重注意它前面的內(nèi)容；
前面一句話，然后出現(xiàn)“更”、“才”字的，要特別注意后面的內(nèi)容；
還有表?xiàng)l件、表遞進(jìn)這些關(guān)聯(lián)詞，等等...找個(gè)比較典型的例題吧：
要想使中小股東的合法權(quán)益得到有效保護(hù)，完善投資者保護(hù)方面的立法并加強(qiáng)執(zhí)法力度僅僅是其中的一方面，更重要的是，必須要在國(guó)有上市公司中盡快引入市值考核機(jī)制，將國(guó)有大股東利益與廣大中小股東利益有機(jī)統(tǒng)一在一起。這段文字的主旨是：
A.必須保護(hù)中小股東的合法權(quán)益
B.必須盡快引入市值考核機(jī)制，有機(jī)統(tǒng)一大中小股東利益
C.在投資者保護(hù)方面，需要完善立法并加強(qiáng)執(zhí)法力度
D.中小股東的合法權(quán)益根本得不到有效保護(hù)
這題算是比較簡(jiǎn)單的，當(dāng)然也是比較有代表性的：首先看問題，知道這是個(gè)主旨概括類的題目，答案可以直接在原文找出，然后找關(guān)鍵詞，“更重要”很顯眼，標(biāo)一下后面的內(nèi)容，直接就可以得出答案是B了...這個(gè)也算是大眾化技巧了，但可以自己多思考多運(yùn)用，練熟了自然能快速地把題答出來。
2.大多數(shù)片段閱讀都是集中在“主旨概括”跟“意圖推斷”這兩種類型上，所以經(jīng)常會(huì)混淆，主要是提問的方式不一樣：
像概括類的提問偏向于說明的：這段話介紹的是、談的是、講述的是...推斷類的則經(jīng)常帶有“意”和“想”字：這段話意在強(qiáng)調(diào)、想表達(dá)的是、可以推出的是...概括類的一般都可以在全文中直接找到原句，推斷類的則相反，往往那些表達(dá)段落表面意思的句子，也就是選項(xiàng)里面照搬原文的，基本都可以排除...3.觀點(diǎn)類：提問方式一般是“作者認(rèn)為、作者想表達(dá)的是...”這類題型突破口主要是一些關(guān)鍵詞，像“我認(rèn)為"、“XX專家認(rèn)為...”后面的內(nèi)容一定要特別注意。而且觀點(diǎn)有正反面之分，所以也要多加留意，正面的通常會(huì)說“就像XX人所說的那樣...因此...”通常“因此”后面的東西就是答案了；
反面則是要注意“大多數(shù)人認(rèn)為...”等等之類的詞語，后面經(jīng)常就會(huì)加個(gè)“但事實(shí)上...”，所以看到這幾個(gè)用在一起的詞語，就得有一種感覺，注意到“但”字后面的內(nèi)容...4.具體細(xì)節(jié)判斷類的，有點(diǎn)像資料分析里面那種很煩人的題目：就是4個(gè)選項(xiàng)，選哪個(gè)最符合或不符合原文意思那種的。需注意每個(gè)選項(xiàng)的每個(gè)字，這種題目經(jīng)常會(huì)偷換概念，比如題目本來只是說某個(gè)政策對(duì)人民生活影響不太明顯，但選項(xiàng)里面卻說人民對(duì)有沒有這個(gè)政策不是很在乎，這就是典型的偷換了，有時(shí)甚至是只偷換一個(gè)字，在考試中由于時(shí)間的緊迫，很難做到像平常那樣悠閑地看題，很容易就會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，所以要特別的小心...另外，如果是選那種不符合原文意思的，我都會(huì)從D項(xiàng)開始往回看...5.太過絕對(duì)化的不選。出現(xiàn)什么“無論..都”“所有”“最”...這些都是過于絕對(duì)化，一般直接就排除了.6.引入各種詳細(xì)數(shù)據(jù)的，那部分直接粗略看過去就行，因?yàn)橥ǔ６际菬o相關(guān)的內(nèi)容...后面那幾種類型就不具體說了，更多靠的真的就是語感了...當(dāng)然也可以總結(jié)出一些適用于自己的經(jīng)驗(yàn)，技巧并不是死的，要學(xué)會(huì)變化，熟能生巧才可以不變應(yīng)萬變，所以才需要不斷的練習(xí)和總結(jié)。
四.資料分析
省考的資料分析是15道題，一般是一篇文字材料題，一篇表格題還有一篇圖形題。假設(shè)在時(shí)間非常充裕的情況下，相信每個(gè)人都能把這15題拿下。但是實(shí)際上在考試中本來就精神處于高度緊張狀態(tài)，而且現(xiàn)在的題目計(jì)算量越來越大，往往在你把一道題完完整整地計(jì)算下來后，時(shí)間一不小心就已經(jīng)過去幾分鐘了...公考里面數(shù)學(xué)類的都是這樣，最忌諱的就是跟題目較勁。但跟數(shù)量關(guān)系那部分有點(diǎn)不一樣的是，比較少會(huì)有那種一眼看上去沒思路的感覺，一般都可以在原題中找到計(jì)算量，所以更多的是考察把握資料的能力和計(jì)算的速度，也因此一定要盡可能地多用一些速算的方法和技巧來解題。
自己的一些筆記概括：
1.估算和看尾數(shù)。這應(yīng)該是用得最多,也是最基本的方法了，比如經(jīng)常碰到的那種3298/43和4557/51就可以看成80和90，所以明顯后者大。
2.化百分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)進(jìn)行估算，比如2535*27%，這樣一眼看上去就差不多是2535/4=600多，因?yàn)?7%接近1/4，估算一般都是適用于選項(xiàng)相差大一些的情況，相差不大的最好還是細(xì)算。
3.經(jīng)常會(huì)碰到說今年產(chǎn)值是X，增長(zhǎng)率是t,所以去年就是X/（1+t),這個(gè)就可以轉(zhuǎn)化成X*（1-t),實(shí)際上這也是一種估算，左邊會(huì)略大一點(diǎn)點(diǎn)..4.兩年混合率增長(zhǎng)公式：如果第二期與第三期增長(zhǎng)率分別為r1與r2，那么第三期相對(duì)于第一期的增長(zhǎng)率為：r1＋r2＋r1× r2；
5.跟片段閱讀題差不多的，碰到太過絕對(duì)化選項(xiàng)直接排除，碰到選說法錯(cuò)誤的，從D項(xiàng)開始看起；
6.條形圖可以借助直尺工具，餅形圖可以借助量角器來做題；
7.A/B+A，A/B-A兩種類型比較大小的題目：
A，B同時(shí)擴(kuò)大：根據(jù)增長(zhǎng)率大小情況：A>B,比值增大，A=B，比值不變；A A，B同時(shí)減小：根據(jù)減少率大小情況：A>B,比值減小，A=B，比值不變；A 8.“同比”：去年同個(gè)時(shí)期；“環(huán)比”：相鄰的上一期。 ......在附件那里找了兩份比較好的資料，兩個(gè)是速算技巧，另外一個(gè)是以前QZZN的資料分析合集，用來練習(xí)很不錯(cuò)。資料分析確實(shí)需要每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來練習(xí)，可以模擬考試，找一篇文字材料、一篇表格和一篇圖形題一共15題，規(guī)定在15分鐘內(nèi)完成，這樣訓(xùn)練一個(gè)月下來，相信計(jì)算的速度會(huì)加快很多的。 其它的題型：類比、常識(shí)和選詞，實(shí)在不知道該怎么說...這3項(xiàng)最重要的還是靠平時(shí)的積累吧，選詞填空可以每一天都找找資料看一小會(huì)，遇到不懂的詞語，直接百度，都會(huì)有解釋的，甚至有時(shí)候會(huì)碰上原題，我這里就只放上一些自己覺得比較好的資料了。至于常識(shí)就更是沒有一個(gè)固定的復(fù)習(xí)方向了，省考的常識(shí)題一般都是考的生活常識(shí)，所以并不難，只能說多做生活的有心人吧。套用以前看過的一句話：每一科都懂一些，生活也會(huì)更精彩一些。邏輯推理這部分，我也就不獻(xiàn)丑了...去年最悲劇的就是這一項(xiàng)了，感覺自己平時(shí)也對(duì)推理的東西很感興趣啊，福爾摩斯、柯南、金田一...都看了好多，但是考試的時(shí)候總是抓不住技巧，頭腦一時(shí)反應(yīng)不過來，所以我還得繼續(xù)努力，多向大家多多請(qǐng)教了。 公務(wù)員考試行測(cè)復(fù)習(xí)方法 2012年國(guó)考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》備考指南 當(dāng)你翻開此文時(shí)，相信你已經(jīng)在為2012年的國(guó)家公務(wù)員考試做準(zhǔn)備了，可能此時(shí)的你正處于迷茫期，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（后簡(jiǎn)稱行測(cè)）考查的范圍廣、內(nèi)容雜，該從何處入手進(jìn)行備考？或許此時(shí)的你也很無奈，漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)之路該如何安排？如何才能進(jìn)行有效地復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果？接下來我們將為你一層一層地揭開行測(cè)備考神秘的面紗，為您的公考助添一臂之力。 一、問國(guó)考行測(cè)為何物 俗話說，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。在復(fù)習(xí)備考前首先應(yīng)該對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試的行測(cè)科目有一個(gè)整體的了解。行測(cè)是國(guó)家公務(wù)員考試的必考科目之一，其占據(jù)了筆試的半壁江山，難度也呈逐年上升的趨勢(shì)。與申論考試不同的是，每年的行測(cè)考試都會(huì)劃有相應(yīng)的最低分?jǐn)?shù)線，如果考生達(dá)不到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)線，則總分再高也無濟(jì)于事。 國(guó)考行測(cè)涉及的內(nèi)容有五個(gè)部分：數(shù)量關(guān)系（包括數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)字推理）、判斷推理（包括圖形推理、邏輯判斷、定義判斷、類比推理）常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)（包括邏輯填空和片段閱讀）和資料分析。每年的考查內(nèi)容均萬變不離其宗圍繞這五個(gè)方面展開，在具體的題型上稍有變化。因此考生在備考時(shí)應(yīng)從這五個(gè)方面入手復(fù)習(xí)。 2011年國(guó)家公務(wù)員《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》題型、題量及考點(diǎn)分布 題型主要考點(diǎn)題量參考時(shí)間第一部分常識(shí)判斷國(guó)情社情、政治、人文、科技、法律、經(jīng)濟(jì)、地理、歷史、時(shí)政等25題15分鐘第二部分言語理解與表達(dá)邏輯填空實(shí)詞、成語20題35分鐘片段閱讀主旨題、主題概括型（包括主題概括和關(guān)鍵詞型題）、細(xì)節(jié)理解題、語句連貫題（包括語句填充和語句排序題）20題第三部分判斷推理圖形推理古典型圖形推理、視覺型圖形推理、九宮格圖形推理、空間形式圖形推理、圖形分類10題35分鐘定義判斷經(jīng)濟(jì)、心理、社會(huì)、行政管理等10題類比推理兩詞型、三詞型、對(duì)當(dāng)型10題邏輯判斷復(fù)言命題、削弱型、加強(qiáng)型、前提型、解釋型、分析推理類10題第四部分?jǐn)?shù)量關(guān)系數(shù)字推理-20分鐘數(shù)學(xué)運(yùn)算幾何問題、計(jì)算問題、和差倍比問題、工程問題、行程問題、推理問題、統(tǒng)計(jì)類問題15題第五部分資料分析計(jì)算題、排序題、綜合判斷題15題15分鐘總計(jì)135題120分鐘 綜觀2011年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)真題可以看出，國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間為120分鐘，且全部為客觀性試題，考題涉及的面比較廣，包含了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、邏輯、數(shù)學(xué)、人文等多方面的知識(shí)。題量大、時(shí)間緊，雖然難度不是很大，但要取得高分也不是容易的事，因?yàn)樗罂忌邆浜軓?qiáng)的快速反應(yīng)能力。從行測(cè)考察的目的來看，主要考察考生是否具備從事行政管理工作的必備素質(zhì)和能力，因此死記硬背這些古老的方法是行不通的。這也為我們備考指明了方向——掌握答題的方法和思路，熟悉題型和考點(diǎn)，提高答題速度。 二、復(fù)習(xí)迎考三寶——真題、教材、模擬卷 （一）吃透真題 不管您的復(fù)習(xí)時(shí)間是否充裕，不論您的復(fù)習(xí)時(shí)間是否零碎，吃透真題都是復(fù)習(xí)備考的必備之選。沒有做過真題，就沒有發(fā)言權(quán)。真題是一切趨勢(shì)變化的源泉，掌握了真題就掌握了國(guó)家公務(wù)員考試的命脈。 【專家建議】認(rèn)真做一遍國(guó)考行測(cè)的歷年真題，理解、看懂、吃透解析，力爭(zhēng)掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)間的考生，可以多做兩遍，溫故而知新，“做題”百遍，其義自現(xiàn)。 （二）研讀教材 國(guó)家公務(wù)員筆試行測(cè)教材有基礎(chǔ)教材和專項(xiàng)教材兩種，考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況選用適合自己的教材。基礎(chǔ)教材是對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試的所有知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)的綜合呈現(xiàn)，專項(xiàng)教材則是對(duì)行測(cè)考試的各部分內(nèi)容的詳細(xì)闡述。對(duì)于時(shí)間緊張的考生可選用基礎(chǔ)教材進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，而對(duì)于時(shí)間寬裕的考生，可在基礎(chǔ)教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行專項(xiàng)突破。 【專家建議】認(rèn)真復(fù)習(xí)教材，熟記教材，理解教材，吃透教材。爭(zhēng)取掌握書中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、解題技巧。考前還應(yīng)該以快速閱讀的方式溫習(xí)一遍教材，提點(diǎn)自己，防止知識(shí)的遺忘。 （三）用好模擬卷 條件允許，時(shí)間充裕的考生應(yīng)該多做各類模擬試卷。模擬卷有很多的種類，如歷年真題及模擬試卷、專項(xiàng)題庫(kù)、考點(diǎn)全預(yù)測(cè)、考前沖刺預(yù)測(cè)試卷、終極預(yù)測(cè)試卷等等。這么多的模擬卷只有一個(gè)用途——練！練除了達(dá)到檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)效果的目的以外，還具有鞏固知識(shí)和強(qiáng)化記憶的作用。 【專家建議】練習(xí)的時(shí)候，盡量規(guī)定時(shí)間做題，真正達(dá)到模擬訓(xùn)練的效果。查看答案解析的時(shí)候一定要多加注意自己做錯(cuò)的題和猜對(duì)的題，爭(zhēng)取下次遇到能一次做對(duì)。 三、謀定而動(dòng)——復(fù)習(xí)迎考時(shí)間安排 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，對(duì)于廣大沒有公務(wù)員考試經(jīng)驗(yàn)，對(duì)公務(wù)員考試了解不多的考生來說，考前積極備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)是非常有必要的。然而怎樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間才是最科學(xué)合理的呢？以下是我們?yōu)槟贫ǖ膹?fù)習(xí)計(jì)劃，希望您以此為參考，科學(xué)合理地制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 2012年國(guó)家公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》復(fù)習(xí)計(jì)劃 時(shí)間復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)方略參考用書3月準(zhǔn)備階段★考生要了解公務(wù)員考試的報(bào)考條件、錄用職位、考試性質(zhì)和程序，往年報(bào)考及考試時(shí)間、地點(diǎn)，考試內(nèi)容和方式等基本情況，根據(jù)自身?xiàng)l件、現(xiàn)實(shí)狀況、興趣愛好，分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，再?zèng)Q定是否報(bào)考，不盲目跟風(fēng)，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力。★考生決定報(bào)考之后，就應(yīng)及早準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)越早，準(zhǔn)備越充分越好。建議考生精心選擇一套權(quán)威應(yīng)試教材，認(rèn)真研讀，了解公務(wù)員考試的考試內(nèi)容、題型、題量、難易程度等情況，多做一些練習(xí)，先熟悉考試。★考生可先購(gòu)買歷年真題，了解考查形式與內(nèi)容，評(píng)估自己實(shí)力，了解自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，進(jìn)而根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。試卷：《歷年真題精解-行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》 教材：2012版《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》4月-6月基礎(chǔ)復(fù)習(xí)★精讀最新輔導(dǎo)教材，著重夯實(shí)基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)各類試題的答題思路和應(yīng)試方法，提升應(yīng)答能力。★第一輪復(fù)習(xí)，如果條件允許，可以選擇報(bào)一個(gè)行測(cè)的基礎(chǔ)班，聽一聽該領(lǐng)域?qū)＜业狞c(diǎn)撥和輔導(dǎo)，可大大減少個(gè)人復(fù)習(xí)的盲目性，達(dá)到事半功倍的效果。★時(shí)間充裕的考生，每天至少要花四個(gè)小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)專業(yè)教材，在本輪復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)至少要將教材復(fù)習(xí)三次。時(shí)間不充裕的考生，每天可抽兩小時(shí)復(fù)習(xí)專業(yè)教材，在本輪復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)至少應(yīng)將教材從頭到尾看過兩次。★考生在此階段可結(jié)合模擬試卷輔助復(fù)習(xí)，以及時(shí)了解自己的弱項(xiàng)，及時(shí)補(bǔ)救。教材：2012版《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》 試卷：《全真模擬預(yù)測(cè)試卷》7月-9月專項(xiàng)復(fù)習(xí)★制定全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始第二輪復(fù)習(xí)，可參加權(quán)威性的輔導(dǎo)班，進(jìn)一步突破短板，提升能力。沒有時(shí)間參加輔導(dǎo)班的考生可選擇專項(xiàng)教材和專項(xiàng)題庫(kù)進(jìn)行專項(xiàng)突破，突破短板才能最終獲勝。★以系統(tǒng)階段式學(xué)習(xí)模式為基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)進(jìn)度講究由淺入深、循序漸進(jìn)、系統(tǒng)不間斷，跟著輔導(dǎo)課程或教材學(xué)習(xí)一個(gè)階段后，帶著學(xué)到的各種方法、思路和技巧去做題、揣摩，之后再帶著疑惑和問題進(jìn)入下一個(gè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，尋求解答，如此往復(fù)。★對(duì)前兩階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)一步鞏固，最好在教材中做出明顯的標(biāo)記，以備最后沖刺時(shí)使用。教材：《公務(wù)員錄用考試專項(xiàng)教材》（言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷）《公務(wù)員錄用考試專項(xiàng)題庫(kù)》 試卷：《考點(diǎn)全預(yù)測(cè)試卷》10月-11月綜合提升★國(guó)家公務(wù)員考試公告發(fā)布，公告發(fā)布到報(bào)名約有一周的時(shí)間。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，考生可登錄國(guó)家公務(wù)員考試錄用系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名。注意要謹(jǐn)慎填報(bào)，牢記報(bào)名信息。★第三輪復(fù)習(xí)階段開始，對(duì)行測(cè)各科的綜合提升復(fù)習(xí)要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。★每天花兩小時(shí)間做一套題（真題或者模擬題）。★考生在大量做題的過程中對(duì)于經(jīng)常出錯(cuò)的題型、自己擅長(zhǎng)的題型以及比較經(jīng)典的新題型要善于分析歸納，這樣有助于查漏補(bǔ)缺，因勢(shì)利導(dǎo)。教材：2012版《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《公務(wù)員錄用考試專項(xiàng)教材》 試卷：《考前沖刺預(yù)測(cè)試卷》11月-考前第二天臨考提升★考前進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，最后梳理考點(diǎn)，調(diào)整考試狀態(tài)。考生也可選擇參加沖刺輔導(dǎo)班。★每天花兩小時(shí)左右時(shí)間做一套行測(cè)真題，花兩小時(shí)左右時(shí)間溫習(xí)看過的教材和做過的題。★周六周日：模擬考場(chǎng)。上午9:00至11:00做一套行測(cè)題，下午2:00至4:30做一套申論題。試卷：《最后15天密押試卷》考試前一天★調(diào)整心態(tài)，熟悉考場(chǎng)及乘車路線，準(zhǔn)備好考試用品，放松精神，充分休息。 注意：復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地，不要滿打滿算，否則易引起緊張甚至慌亂。每段時(shí)間擬復(fù)習(xí)內(nèi)容，如遇到難題或者沒完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，要學(xué)會(huì)放棄，進(jìn)入下一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，否則不僅自信心受挫，而且會(huì)打亂復(fù)習(xí)計(jì)劃。只要復(fù)習(xí)有計(jì)劃，又學(xué)會(huì)放棄，就能基本保證每天復(fù)習(xí)計(jì)劃的完成，產(chǎn)生充實(shí)感與滿足感，心態(tài)穩(wěn)定。 四、行測(cè)“全”勝——查漏補(bǔ)缺、各個(gè)擊破 想要在2012年國(guó)家公務(wù)員考試中取得面試的“通行證”就要根據(jù)各個(gè)部分的考試趨勢(shì)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。下面是我們?yōu)閺V大考生提供的各科備考方案，每位考生應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，各個(gè)擊破。 2012年國(guó)家公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》各部分備考方案 題 型備 考 方 案常識(shí)判斷（1）重視平時(shí)積累。常識(shí)判斷的考查以基礎(chǔ)知識(shí)為主，雖然題目設(shè)計(jì)靈活多樣，但最終都沒有脫離基礎(chǔ)理論知識(shí)這根主線。備考過程中要打牢基礎(chǔ)理論知識(shí)，才能從容應(yīng)對(duì)考試。（2）關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。常識(shí)判斷題目往往具有有很強(qiáng)的時(shí)代感，幾乎每一部分都與身邊發(fā)生的大事有著千絲萬縷的聯(lián)系，國(guó)情社情更是如此。這就需要考生平時(shí)多利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體留意時(shí)事熱點(diǎn)，善于觀察，勤于思考，才能在應(yīng)對(duì)常識(shí)判斷題目的時(shí)候游刃有余。（3）注重知識(shí)運(yùn)用。常識(shí)大綱提出重點(diǎn)測(cè)查綜合管理基本素質(zhì)，這就要求考生能很好的運(yùn)用現(xiàn)有各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行政策分析，運(yùn)用知識(shí)解決相關(guān)問題。言語理解與表達(dá)邏輯填空加強(qiáng)基本能力的訓(xùn)練，多積累一些常見詞語，打牢基礎(chǔ)知識(shí)體系。另外，要想答好邏輯填空，不僅僅需要打牢基本的語文功底，還需要注重培養(yǎng)邏輯思維能力和對(duì)生活的事理分析能力。多方關(guān)注，增加見識(shí)、培養(yǎng)語感。通過對(duì)真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)很多試題體裁以議論文為主，新聞?wù){(diào)查、時(shí)評(píng)、雜文、散文、講座訪談?lì)惒牧暇佣唷＿@些材料多來自《瞭望東方周刊》、《南方周末》、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流報(bào)紙、網(wǎng)站，其他則散見于《青年文摘》、《北京晨報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等，還有部分材料來源于名家著作。備考過程中，應(yīng)多關(guān)注以上內(nèi)容，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)語感。片段閱讀要注重提高迅速而準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，要學(xué)會(huì)抓材料關(guān)鍵。抓住關(guān)鍵，就能對(duì)題干中的某些信息產(chǎn)生敏感，形成條件反射，快速找到破題點(diǎn)，得出正確答案。判斷推理圖形推理備考重點(diǎn)在于全面了解并熟練掌握視覺型圖形推理、九宮格圖形推理、空間形式圖形推理以及新題型圖形分類的解題要點(diǎn)，有意識(shí)地培養(yǎng)觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力。靈活運(yùn)用特征分析法、求同分析法、對(duì)比分析法、位置分析法和綜合分析法。定義判斷備考重點(diǎn)在于研究真題，勤做練習(xí)。徹底掌握關(guān)鍵詞法解題的精髓。類比推理備考重點(diǎn)在于了解出題陷阱、掌握詞項(xiàng)間關(guān)系，盡可能多的了解詞項(xiàng)間的各種關(guān)系，那么即使出現(xiàn)了關(guān)系的組合，也能夠手中有糧，心中不慌。邏輯判斷備考重點(diǎn)仍然在于分析推理和可能性推理。對(duì)于分析推理在掌握方法的基礎(chǔ)上要多做真題和模擬題，以達(dá)到熟練運(yùn)用；對(duì)于可能性推理則要從6大題型各自的解題方法和技巧入手進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)一些常考的邏輯基本知識(shí)，有效應(yīng)對(duì)考試中出現(xiàn)可能性和必然性推理相結(jié)合的題目。數(shù)量關(guān)系數(shù)學(xué)運(yùn)算從數(shù)學(xué)思維、計(jì)算技巧、題型演練和模擬提高四個(gè)方面入手。熟悉各種計(jì)算技巧，逐步提高解題速度；了解傳統(tǒng)題型，掌握每種題型的常用解題方法和步驟，在此基礎(chǔ)上深入掌握綜合題型，順應(yīng)國(guó)考新趨勢(shì)；常做模擬練習(xí)，提高解題速度和正確率。數(shù)字推理從熟悉基本規(guī)律、掌握解題方法、模擬提高幾個(gè)方面入手。復(fù)習(xí)時(shí)要在熟練掌握基本數(shù)列及其變式的基礎(chǔ)上，開闊思路、舉一反三，有意識(shí)地培養(yǎng)數(shù)字直覺和運(yùn)算直覺。解題時(shí)從分析題干整體趨勢(shì)和數(shù)字特征入手，合理運(yùn)用各種解題方法。基本數(shù)列中等差數(shù)列變式、多次方數(shù)列、分式數(shù)列難度較大，出現(xiàn)的可能性也較大。注意：2011年國(guó)考中雖未涉及數(shù)字推理，但這一題型作為數(shù)量關(guān)系考查的經(jīng)典題型不排除再考的可能，因此考生也應(yīng)掌握。資料分析（1）掌握基礎(chǔ)知識(shí)。考生可先從資料分析常考概念、公式入手并結(jié)合例題熟悉概念的使用，逐步培養(yǎng)快速列式的能力。（2）關(guān)注題源，鍛煉自己的快速閱讀能力。資料分析材料主要涉及經(jīng)濟(jì)、人民生活、資源環(huán)境、科教文衛(wèi)等方面，資料主要來源于權(quán)威機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)公報(bào)、分析報(bào)告、行業(yè)統(tǒng)計(jì)、熱點(diǎn)時(shí)事相關(guān)新聞等。考生要對(duì)這些題源進(jìn)行關(guān)注，并且在閱讀的過程中保持對(duì)數(shù)字的敏感度。（2）加強(qiáng)速算能力的培養(yǎng)。認(rèn)真研讀權(quán)威教材的速算技巧，以保證在有限時(shí)間內(nèi)快速解題，將在最后的時(shí)間中大大提高資料分析得分率。 五、備考心理——堅(jiān)定信念+良好心態(tài)+堅(jiān)持到底 （一）堅(jiān)定的信念 對(duì)于廣大備考公務(wù)員的考生來說，其目標(biāo)就是通過備考贏得考試的勝利。然而也有一大批考生只是抱著試試的心態(tài)，事實(shí)證明，持這一心態(tài)而又考上公務(wù)員的人實(shí)是少之又少，絕大部分考生還是通過認(rèn)真準(zhǔn)備，專心備考，才加入到公務(wù)員隊(duì)伍中的。這就要求考生在最初備考時(shí)就應(yīng)該堅(jiān)定信念。只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你就有了成功的希望！ （二)保持良好心態(tài) 近幾年來公務(wù)員考試報(bào)考人數(shù)節(jié)節(jié)攀升，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，一些熱門職位甚至出現(xiàn)了近千人爭(zhēng)搶一個(gè)職位的現(xiàn)象。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，好多考生感到壓力很大，心理負(fù)擔(dān)過重，似乎千軍萬馬過獨(dú)木橋，稍有不慎就有落水之虞。他們擔(dān)心復(fù)習(xí)時(shí)間不夠，擔(dān)心復(fù)習(xí)不充分，擔(dān)心考砸，擔(dān)心考不過別人，擔(dān)心第一輪筆試就被淘汰，從而失去當(dāng)公務(wù)員的機(jī)會(huì)，整天憂心忡忡、胡思亂想，長(zhǎng)期被焦慮、恐懼、自卑、失望等不良情緒所困擾，以至于影響了復(fù)習(xí)和考試。 建議考生要相信自己，擺正心態(tài)，不要把得失看得太重；學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，給自己積極的自我暗示；把有限的時(shí)間用在認(rèn)真復(fù)習(xí)上，只要自己盡力而為了，結(jié)果順其自然即可。只有積極、健康、向上的心態(tài)才會(huì)幫助你走向成功。 （三）堅(jiān)持到底就是勝利 國(guó)家公務(wù)員考試考的不僅是知識(shí)、能力，更是堅(jiān)持到底的毅力。有的考生第一次備戰(zhàn)國(guó)家公務(wù)員考試，在復(fù)習(xí)中感覺到備考的時(shí)間緊、科目多，不僅要掌握大量的專業(yè)知識(shí)，還要注意平時(shí)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，時(shí)間久了缺乏毅力或者怕困難而堅(jiān)持不下來；有的考生可能一次考試不成功，在二次備考時(shí)便信心不足，一次又一次在公務(wù)員考試的戰(zhàn)場(chǎng)敗下陣來，這樣周而復(fù)始形成了惡性循環(huán)，其實(shí)不是因?yàn)樗麤]有實(shí)力，而是輸給了自己，輸在不夠堅(jiān)持。古語云：“有志者事竟成”。所以，不論是公考新手，還是備戰(zhàn)老手，都要在備考過 程中時(shí)刻為自己加油，相信自己能行。每個(gè)人的潛力都是無限的，只要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。 六、決勝考場(chǎng)——實(shí)用考場(chǎng)作答策略 （一）學(xué)會(huì)放棄 在整張行測(cè)試卷中，有四分之一的題目沒有明確的解題思路是極為正常的。如數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析中都有可能出現(xiàn)計(jì)算量大的題目，邏輯判斷也難免出現(xiàn)推理過程極為復(fù)雜的題目，有些推理規(guī)律可能在復(fù)習(xí)中不慎漏掉，……。對(duì)于這些題目要學(xué)會(huì)放棄，千萬不要因?yàn)橐豢脴涠フ帧?/p> （二）掌握答題順序 1.一般而言，可根據(jù)自身情況，由易至難作答，即在平時(shí)復(fù)習(xí)中，自己最有信心的題目可以先做。 2.命題人設(shè)計(jì)的自然順序也是為了應(yīng)試者更好的展現(xiàn)自己的能力，因此試卷本身的順序也是值得參考的。 3．整張行測(cè)試卷中，圖形推理、類比推理的閱讀量較少，而言語理解、資料分析部分的閱讀量較大，需要注意力高度集中，因此可以將這些題型穿插起來做，以此提升效率。 (三)克服焦躁情緒 有考生在遇到難題或者自認(rèn)為復(fù)習(xí)較好的部分卻答題效果不佳時(shí)，很容易會(huì)緊張焦慮，從而影響考場(chǎng)的發(fā)揮。在遇到這些情況時(shí)，千萬不要有焦躁情緒，很有可能是命題人加大了命題的難度，和其他人相比，在你擅長(zhǎng)的部分，你依然占優(yōu)勢(shì)。 （四）合理分配時(shí)間 試卷每一部分都給出了參考時(shí)限，結(jié)合平時(shí)做模擬試卷的習(xí)慣，分配好時(shí)間，不要在一些有難度的題目上糾結(jié)太久。在自己擅長(zhǎng)的題目上，有考生可能會(huì)有這樣的觀念，我是文科生，一定要把言語理解做好，我是理科生，我一定要把數(shù)學(xué)運(yùn)算全做對(duì)，結(jié)果在擅長(zhǎng)的題目上花費(fèi)太多時(shí)間，使其余部分的答題時(shí)間不夠。當(dāng)然對(duì)于自己的弱項(xiàng)，也不可草率應(yīng)對(duì)，說不定這一題型難度降低，所以要合理安排時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)題目。 （五）涂卡小技巧 1．準(zhǔn)備質(zhì)量好的2B鉛筆2-3支，將答題卡左右涂?jī)纱危怆婇喿x機(jī)即可識(shí)別，不用完全涂滿。 2．要充分遵重自己的基本涂卡習(xí)慣，如沒有形成涂卡習(xí)慣的，建議做一部分涂一部分，縮短涂卡時(shí)間。最后需要強(qiáng)調(diào)的是行測(cè)畢竟是一門理解加運(yùn)用的科目，不練習(xí)是肯定無法熟練掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和公式的。所以需要大家在復(fù)習(xí)過程中一定要重視平時(shí)的練習(xí)，把經(jīng)常出錯(cuò)，辨別不清，掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，公式以及相關(guān)練習(xí)題總結(jié)在一個(gè)專用的筆記本上，堅(jiān)持到最后沖刺階段，平時(shí)經(jīng)常翻看、總結(jié)。這樣一路下來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，難點(diǎn)重點(diǎn)都在你總結(jié)的筆記本上。最后沖刺階段，你只需把本上的知識(shí)點(diǎn)拿出來再看一遍。不僅可以節(jié)省大量的時(shí)間，而且也不會(huì)因臨考前的緊張而不知所措。 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 最后祝各位有志考生早日金榜題名！ 一.數(shù)學(xué)推理、圖形推理 這兩部分其實(shí)差不多，題型接觸得越多，自然就會(huì)很好做。呵呵說個(gè)題外話，相信這里有很多玩過CS游戲的朋友，我也是一直很熱衷CS、war3這些競(jìng)技類游戲，雖然水平不高，但也算是個(gè)玩好多年的老鳥了哈...扯到這個(gè)話題，是想說CS里面有狙擊，真正用得好的絕對(duì)不是瞄準(zhǔn)以后才開，而是甩狙甚至不開鏡的盲狙，對(duì)方出現(xiàn)在某個(gè)位置，隨便一開也能把你打中，這些靠的就是一種練習(xí)出來的感覺。這兩種推理題也是同個(gè)道理，通過大量的練習(xí)后也會(huì)形成一種感覺，可以說是條件反射吧。一看到這個(gè)題目，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出一種解答方式，甚至快速地進(jìn)行著各種方法的嘗試，而這個(gè)過程，有時(shí)真的只是一瞬間或者慢的話10幾20秒...當(dāng)然有些新題型思考了很久都沒思路，那樣堅(jiān)決放棄。國(guó)考每年都會(huì)有一道新題型，但是地方考由于出題水平之類的原因，往往只是借鑒其它地方的題目來出題，這也是為什么真題那么重要的道理。平常的練習(xí)要多做歸納總結(jié)，碰到不懂的最好自己拿個(gè)小本子用自己能看得懂的通俗語言記下來。 數(shù)推題我自己之前的一些概括筆記： 1.直接看出特殊數(shù)列的（質(zhì)、合、奇偶數(shù)列...) 2.普通的做差或者二級(jí)等差、等比的； 3.3項(xiàng)或者4項(xiàng)演變的：C=B的平方-A、A+2B=C...這些 4.平方、立方或者高冪數(shù)列加權(quán)：平方或者多次方后加減某個(gè)數(shù)的...（一定要熟記20以內(nèi)平方、10以內(nèi)立方、5以內(nèi)多次方） 5.相鄰兩項(xiàng)或多項(xiàng)加減乘除的：如1，1，5，13，41，（）=>相鄰兩項(xiàng)相加=>2，6，18，54=>后比前都是3倍，接下來是162，所以括號(hào)是162-41=121 6.自身變化的（自加，自減...)168+1+6+8這種...或者拆項(xiàng)的1913，2115，2317這種（一般都是數(shù)值比較大，像上了3位或4位數(shù)那種的...其實(shí)這種類型熟練了一般都可以直接感覺出來的...） 還有一種是化為分?jǐn)?shù)的，比如：4，3，2，5/4，（）=>4/1，6/2，8/4，10/8，（12/16）分子跟分母都有了一個(gè)新的有規(guī)律數(shù)列.7.長(zhǎng)數(shù)列：一般考慮分組，或者首尾相加/乘...8.轉(zhuǎn)化為兩數(shù)相乘形式，這兩數(shù)分別是另一種數(shù)列：3，15，35，63,()=>1*3，3*5，5*7，7*9...這種。 9.全分?jǐn)?shù)數(shù)列，如果不能直接看出規(guī)律，首先考慮通分，然后是倒數(shù)、后項(xiàng)比前項(xiàng)等等...10.另外特別注意幾個(gè)敏感數(shù)字：-7，26...這些，看到它們就應(yīng)該立刻想到-2的3次方、3的3次方...11.最后是1，1/x的這種數(shù)列，即是某個(gè)數(shù)的0次方，X的負(fù)n次方...所以前面一般跟著幾 個(gè)跟X相關(guān)的數(shù)字的幾次方。如25，-3，（），1，1/9=>(-5)2，(-3)1，(-1)0，1-1，3-2 還有好多...這個(gè)最好還是靠大家自己總結(jié)，才會(huì)有個(gè)比較好的印象，而圖形推理也是同樣道理，總之有空沒事就拿出一兩道來做，剛開始一天一定要大量做，久了就可以一天做個(gè)幾題，保持那種感覺就行了，這也是為什么我看到論壇上有人發(fā)題就想答的一個(gè)原因..呵呵實(shí)在是有點(diǎn)條件反射了...其實(shí)省考這兩部分還是挺容易拿分的，因?yàn)槎计?jiǎn)單一些。 經(jīng)驗(yàn)分享：在這里我想跟大家說的是自己在整個(gè)公務(wù)員考試的過程中的經(jīng)驗(yàn)的以及自己能夠成功的考上的捷徑。首先就是自己的閱讀速度比別人的快考試過程中的優(yōu)勢(shì)自然不必說，平時(shí)的學(xué)習(xí)效率才是關(guān)鍵，其實(shí)很多人不是真的不會(huì)做，90%的人都是時(shí)間不夠用，要是給足夠的時(shí)間，估計(jì)很多人能夠做出大部分的題。公務(wù)員考試這種選人的方式第一就是考解決問題的能力，第二就是考思維，第三考決策力（包括輕重緩急的決策）。非常多的人輸就輸在時(shí)間上，我是特別注重效率的。第一，復(fù)習(xí)過程中絕對(duì)的高效率，各種資料習(xí)題都要涉及多遍；第二，答題高效率，包括讀題速度和答題速度都高效。我復(fù)習(xí)過程中，閱讀和背誦的能力非常強(qiáng)，讀一份一萬字的資料，一般人可能要二十分鐘，我只需要兩分鐘左右，讀的次數(shù)多，記住自然快很多。包括做題也一樣，讀題和讀材料的速度也很快，一般一份試卷，讀題的時(shí)間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計(jì)過，我最多不超過3分鐘，這樣就比別人多出20幾分鐘，這在考試中是非常不得了的。論壇有個(gè)帖子專門介紹速讀的，叫做“得速讀者得行測(cè)”，我就是看了這個(gè)才接觸了速讀，也因?yàn)樗僮x，才獲得了筆試的好成績(jī)。其實(shí)，不只是行測(cè)，速讀對(duì)申論的幫助更大，特別是那些密密麻麻的資料，看見都讓人暈倒。學(xué)了速讀之后，感覺有再多的書都不怕了。而且，速讀對(duì)思維和材料組織的能力都大有提高，個(gè)人總結(jié)，擁有這個(gè)技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己學(xué)多少的問題了。平時(shí)要多訓(xùn)練自己一眼看多個(gè)字的習(xí)慣，慢慢的加快速度，盡可能的培養(yǎng)自己這樣的習(xí)慣。當(dāng)然，有經(jīng)濟(jì)條件的同學(xué)，千萬不要吝嗇，花點(diǎn)小錢在自己的未來上是最值得的，多少年來耗了大量時(shí)間和精力，現(xiàn)在既然勢(shì)在必得，就不要在乎這一刻。建議有條件的同學(xué)到這里用這個(gè)軟件訓(xùn)練速讀，大概30個(gè)小時(shí)就能練出比較厲害的快速閱讀的能力，這是給我?guī)椭浅４蟮膶W(xué)習(xí)技巧，極力的推薦給大家（給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊本行文字）。其次，從選擇的復(fù)習(xí)資料上來說，我用的是學(xué)習(xí)軟件，不是一般的真題，我認(rèn)為從電腦上面做題真的是把學(xué)習(xí)的效率提高了很多，再者這款軟件集成最新題庫(kù)、大綱資料、模擬、分析、動(dòng)態(tài)等等各種超強(qiáng)的功能，性價(jià)比超高，是絕不可缺的一款必備工具，結(jié)合上速讀的能力，如虎添翼，讓整個(gè)備考過程效率倍增。到我推薦的這里就可以找到適合自己的科目（也給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊本行文字） 另外我一直還在收聽一個(gè)比較好的公務(wù)員微信頻道：GWYDS007【公務(wù)員大師007】，專門發(fā)布公務(wù)員的一些最新動(dòng)態(tài)、公務(wù)員相關(guān)信息，推薦收聽，掌握第一手公務(wù)員咨詢 練習(xí)材料：論壇上有個(gè)“05-07年的數(shù)推合集”，找個(gè)兩天周末做一遍，不懂的就直接看解析，基本題型就明白了...圖形推理附件那份資料不錯(cuò)，還有可以找一些IQ網(wǎng)站做一下，但記得要限時(shí)間。 考完的當(dāng)天晚上就有人發(fā)布了這個(gè)網(wǎng)站：http:// 2013年公務(wù)員考試行測(cè)常考法律術(shù)語匯總 公務(wù)員考試中與法律相關(guān)的選詞填空材料，常以法律專業(yè)術(shù)語的固定搭配為考查重點(diǎn)，中公教育專家建議考生在平時(shí)應(yīng)注意此類詞語的積累。法律專業(yè)術(shù)語是專門用來表示法律領(lǐng)域特有的事物、現(xiàn)象的專業(yè)用語，具有規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。以例題為據(jù)： 【例題】 對(duì)國(guó)務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府的具體行政行為不服的，向作出該具體行政行為的國(guó)務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府申請(qǐng)行政_____。對(duì)此決定不服的，可以向人民法院提起行政_____;也可以向國(guó)務(wù)院申請(qǐng)_____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。 A.復(fù)議 訴訟 裁決 B.復(fù)議 控告 判決 C.仲裁 復(fù)議 仲裁 D.仲裁 訴訟 復(fù)議 中公解析：本題答案為A。“仲裁”一般是當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭(zhēng)議提交由非官方身份的仲裁員組成的仲裁庭進(jìn)行裁判，并受該裁判約束的一種制度。第一空中申請(qǐng)的對(duì)象為“國(guó)務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府”，故不適用“仲裁”，排除C、D兩項(xiàng)。“控告”一般針對(duì)的是國(guó)家機(jī)關(guān)或國(guó)家工作人員的違法失職行為，對(duì)行政復(fù)議決定不服時(shí)，可以啟動(dòng)行政訴訟程序，第二空應(yīng)選“訴訟”。第三空中，“判決”是法院作出的，對(duì)于國(guó)務(wù)院一般要用“裁決”。 公務(wù)員考試中與法律相關(guān)的選詞填空材料，常以法律專業(yè)術(shù)語的固定搭配為考查重點(diǎn)，中公教育專家建議考生在平時(shí)應(yīng)注意此類詞語的積累。法律專業(yè)術(shù)語是專門用來表示法律領(lǐng)域特有的事物、現(xiàn)象的專業(yè)用語，具有規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。以例題為據(jù)： 【例題】 對(duì)國(guó)務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府的具體行政行為不服的，向作出該具體行政行為的國(guó)務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府申請(qǐng)行政_____。對(duì)此決定不服的，可以向人民法院提起行政_____;也可以向國(guó)務(wù)院申請(qǐng)_____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。 A.復(fù)議 訴訟 裁決 B.復(fù)議 控告 判決 C.仲裁 復(fù)議 仲裁 D.仲裁 訴訟 復(fù)議 中公解析：本題答案為A。“仲裁”一般是當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭(zhēng)議提交由非官方身份的仲裁員組成的仲裁庭進(jìn)行裁判，并受該裁判約束的一種制度。第一空中申請(qǐng)的對(duì)象為“國(guó)務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府”，故不適用“仲裁”，排除C、D兩項(xiàng)。“控告”一般針對(duì)的是國(guó)家機(jī)關(guān)或國(guó)家工作人員的違法失職行為，對(duì)行政復(fù)議決定不服時(shí)，可以啟動(dòng)行政訴訟程序，第二空應(yīng)選“訴訟”。第三空中，“判決”是法院作出的，對(duì)于國(guó)務(wù)院一般要用“裁決”。 中公教育專家建議非法律專業(yè)的考生可以將此類詞語進(jìn)行專門記憶，對(duì)于考生來說，博聞強(qiáng)記最為重要。【相關(guān)推薦】 臨沂人事考試信息網(wǎng)：linyi.offcn.com gx.huatu.com 2015年廣西河池市公務(wù)員考試行測(cè)復(fù)習(xí)方法 2015年廣西公務(wù)員招考公告信息|面試公告|海量復(fù)習(xí)資料及真題下載：http://www.tmdps.cn 說明。對(duì)于這些能力的考查《大綱》中也有明確的界定，而且對(duì)省部級(jí)和地市級(jí)既有聯(lián)系又有區(qū)別的能力分別進(jìn)行了規(guī)定。 第一講大綱簡(jiǎn)析親愛的讀者，本書二維碼為對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的視頻講解，只需要手機(jī)二維碼掃一掃，“碼”上免費(fèi)有課，名師現(xiàn)身為您解決復(fù)習(xí)難題。建議在wifi環(huán)境下觀看，詳情見封二介紹。 國(guó)考申論大綱 省部級(jí)地市級(jí)閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅＞C合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。續(xù)表 省部級(jí)地市級(jí)提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員| 政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會(huì)工作師 gx.huatu.com 地表述思想觀點(diǎn)。文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。 從大綱的對(duì)比中可以看出，與地市級(jí)考試相比，省部級(jí)考到了綜合分析能力及提出和解決問題能力，考查相對(duì)更加全面、深入、宏觀、抽象。而地市級(jí)的貫徹執(zhí)行能力和解決問題能力重在對(duì)于一些具體問題的解決和執(zhí)行上，相對(duì)更加具體、細(xì)微，著眼于考查考生解決實(shí)際問題的能力。 上面主要是從宏觀角度談?wù)摿松暾撌鞘裁匆约翱际裁吹膯栴}，關(guān)于近年來的具體考查內(nèi)容會(huì)在考情部分進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。 第二講申論考情 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。近幾年來，隨著公務(wù)員考試隊(duì)伍的不斷壯大和競(jìng)爭(zhēng)的空前激烈，為了在眾多優(yōu)秀人才中選出更加適合的人加入到公務(wù)員隊(duì)伍中來，國(guó)家也提高了對(duì)廣大考生考試能力的要求，考試難度逐漸增加，試題靈活性逐漸增強(qiáng)，讓過去那些試圖套用固定模板來答題的考生們?cè)絹碓诫y以把握，這也就要求廣大考生應(yīng)盡早了解相關(guān)考試情況，及時(shí)培養(yǎng)自己在考試中所需要的各方面能力，以做到有備無患。 2012—2014年國(guó)考申論考情 年份題型題目設(shè)問分值2012 (省部級(jí))概括題“給定資料2—6”反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)生活中的種種問題，請(qǐng)對(duì)這些問題進(jìn)行概括和歸納。10公文寫作 國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員| 政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會(huì)工作師 gx.huatu.com (編者按)“給定資料8”介紹了最近社會(huì)上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》，宣傳他們的事跡，號(hào)召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。請(qǐng)你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則“編者按”。10分析題 (觀點(diǎn)類)“給定資料5”中提到，某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民進(jìn)行了一場(chǎng)討論。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料”，反駁“網(wǎng)民A”的觀點(diǎn)。20對(duì)策題“給定資料1”中反映的問題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問題的具體措施。20文章寫作“給定資料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請(qǐng)你以這個(gè)故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。40續(xù)表 年份題型題目設(shè)問分值2012 (地市級(jí))分析 (闡釋類)根據(jù)“給定資料2”，對(duì)專家們所說的“技防”“人防”加以解釋。10概括題根據(jù)“給定資料3”，談?wù)劇艾F(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性”在S市特別重大火災(zāi)中的具體表現(xiàn)。10公文寫作 (宣傳稿)A市F區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)“給定資料”，從“安全文化理念”“增強(qiáng)安全意識(shí)”“日常安全須知”三個(gè)方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。20對(duì)策題“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員，請(qǐng)就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門參考。20文章寫作“給定資料5”畫線部分寫道：“無論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全，自然災(zāi)難與人為災(zāi)難始終是我們生國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員| 政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會(huì)工作師 gx.huatu.com 命的一部分。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)或感受，自擬題目，寫一篇文章。402013 (省部級(jí))分析 (評(píng)價(jià)類)“給定資料2”中的文章作者認(rèn)為：“從某種意義上說，這些無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長(zhǎng)城、故宮還要重要的財(cái)富。”請(qǐng)結(jié)合“給定資料”，談?wù)勀銓?duì)這一說法的見解。15對(duì)策 (啟示類)我國(guó)有不少地區(qū)在保護(hù)和發(fā)展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。如果你是某市負(fù)責(zé)地方文化保護(hù)工作的人員，請(qǐng)認(rèn)真閱讀“給定資料3”，概括從中可以獲得哪些啟示。10公文寫作 (講解稿)有關(guān)部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀(jì)念日舉辦媽祖文化旅游節(jié)活動(dòng)，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料4”，為志愿者寫一份示范性的講解稿。20公文寫作 (宣傳短文)假如你是平陽縣的大學(xué)生村官，請(qǐng)根據(jù)“給定資料5”，為政府網(wǎng)站寫一篇短文，向社會(huì)介紹鶴溪缸窯，以期促進(jìn)缸窯的恢復(fù)與發(fā)展。20文章寫作“給定資料6”中的題字“歲月失語，惟石能言”能觸發(fā)人們?cè)S多思考和感情，請(qǐng)參考“給定資料”，以“歲月失語，惟石能言”為題，寫一篇文章。352013 (地市級(jí))啟示題如何做好基層文化建設(shè)工作，直接關(guān)系到中華民族傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚(yáng)，請(qǐng)你談?wù)劇敖o定資料1—3”對(duì)做好這方面工作有哪些啟示。20概括題根據(jù)“給定資料4—6”，請(qǐng)你概括目前漢語生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題。國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員| 政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會(huì)工作師 gx.huatu.com 15啟示題根據(jù)“給定資料7”，指出法國(guó)在保護(hù)本國(guó)文化方面有哪些做法值得借鑒。10公文寫作 (講座提綱)假如你是H縣文化局的干部，要在有村官和社區(qū)工作人員參加的培訓(xùn)班上做一次關(guān)于繁榮和發(fā)展社會(huì)主義文化的講座，綜合“給定資料8”中提供的信息，你認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)講哪幾方面的內(nèi)容?20文章寫作請(qǐng)以“讓……大放異彩”為題，寫一篇內(nèi)容充實(shí)的文章。35續(xù)表 年份題型題目設(shè)問分值2014 (省部級(jí))概括題“給定資料2”揭示了當(dāng)前社會(huì)心理方面存在的若干“缺失”，請(qǐng)對(duì)此予以歸納概括。10闡釋題談?wù)劇邦A(yù)先失敗”這一概念在“給定資料4”中的含義。10公文寫作 (發(fā)言稿)“給定資料3”介紹了S大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動(dòng)的情況，假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動(dòng)，校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)草擬一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言稿。20公文寫作 (專欄短評(píng))某地方報(bào)紙根據(jù)“給定資料4”和“給定資料5”的內(nèi)容做了一版關(guān)于“跟風(fēng)”的專欄，請(qǐng)你以“告別跟風(fēng)，走向成熟”為題，為這個(gè)專欄寫一篇短評(píng)。20文章寫作“給定資料”結(jié)尾寫道“我們或許應(yīng)該如作家米蘭·昆德拉所言，‘慢下來’，因?yàn)樽栽谟袨榈纳钍羌辈坏玫摹！闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系自己的感受和社會(huì)實(shí)踐，自擬題目，寫一篇文章。402014 (地市級(jí))概括題“給定資料3”是F市實(shí)施心理健康促進(jìn)項(xiàng)目的工作大事記，請(qǐng)據(jù)此對(duì)F市所做工作進(jìn)行分類總結(jié)。15概括題“給定資料4”反映了轉(zhuǎn)型期國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員| 政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會(huì)工作師 gx.huatu.com 青年人在心理方面存在的問題，請(qǐng)指出這些問題具體表現(xiàn)在哪些方面。10公文寫作 (調(diào)查問卷)某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷，假如由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出該問卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問題。20公文寫作 (倡議書)“給定資料2”中心理援助專家團(tuán)提議開展“火紅綢帶心理援助行動(dòng)”。假定在某次救災(zāi)工作中，救災(zāi)指揮部決定采納這個(gè)提議，請(qǐng)你結(jié)合“給定資料2”，以專家團(tuán)的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫一份倡議書。15文章寫作加拿大女作家門羅曾經(jīng)說過：“幸福始終充滿著缺陷。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)給定資料的思考和對(duì)這句話的領(lǐng)悟，自擬題目，寫一篇文章。40 從以上的考情可以看出申論命題是嚴(yán)格依據(jù)大綱要求來進(jìn)行的。無論省部級(jí)，還是地市級(jí)幾乎每年都有對(duì)概括類題目的考查，且地市級(jí)中所占分值相對(duì)大一些。而省部級(jí)考試當(dāng)中著重對(duì)分析能力的考查，分析類題目曾出現(xiàn)過觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)、闡釋等具體題目;地市級(jí)考試當(dāng)中著重對(duì)提出對(duì)策和貫徹執(zhí)行能力的考查。而且近幾年，公文類的題目明顯增多，分值增大。在2013年變化尤為明顯的是文章寫作題，無論省部級(jí)還是地市級(jí)分值均由原來的40分縮減為35分，而在2014年又恢復(fù)40分。這些都在提醒我們，要加強(qiáng)對(duì)前面非文章寫作部分題目的練習(xí)，且在備考省部級(jí)考試中更注重分析類題目的練習(xí)。在備考地市級(jí)考試的過程中要注重對(duì)貫徹執(zhí)行類題目的練習(xí)，從上表中可以看出，體現(xiàn)貫徹執(zhí)行能力的公文類國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員| 政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會(huì)工作師 gx.huatu.com 題目考查越來越靈活，比如2012年的編者按，2014年的調(diào)查問卷等。所以，要注意加強(qiáng)對(duì)各類公文的了解和把握。 國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員| 政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會(huì)工作師第二篇：公務(wù)員考試行測(cè)復(fù)習(xí)方法
第三篇：2011年公務(wù)員考試_行測(cè)復(fù)習(xí)方法與技巧(很全面)
第四篇：公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧
第五篇：2015年廣西河池市公務(wù)員考試行測(cè)復(fù)習(xí)方法
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