第一篇：四年級英語復習資料

四年級英語復習資料

一．疑問代詞

What（什么）對東西提問

who(誰)對人提問

where

(哪兒)對地方提問

what colour(什么顏色)對顏色提問

how

old(多少歲)對歲數提問

how many(多少)對數量提問

how much(多少錢)對錢數提問

whose(誰的)

what time(幾點)對時間提問

二，特殊疑問句的構成：疑問代詞 + 一般疑問句

一般疑問句的構成：如果有is、are、can、would 就把這些詞提在句首，如果沒有這些詞，就要用助動詞do 或者does,把do 或者does提在句首。單數第三人稱用does其它人稱用do 三．助動詞：

do（除第三人稱單數外的其它人稱都用）

does（單數第三人稱用）

有have（除第三人稱單數外的其它人稱都用）

has（單數第三人稱用）

是(am / is /are)的用法：

我用am, 你用 are, is 是他/她/它，單數is, 復數用are.四．對應詞與反義詞

big—— small

long——short

tall —— short

strong —— thin

fat——

thin

his——

her

he——

she

boy——

girl

white—— black

red——

green

new —— old

open —— close

come——go

teacher——student

this——

that

these----those

here------there uncle ——aunt

grandmother—— grandfather

sister —— brother

expensive------cheap

五．同音詞

(too to two)

(I

eye)六．縮寫與完整形式

Let’s＝

let us

who’s＝ who is

isn’t＝ is not

they’re＝ they are

I’ve ＝I

have

I’m ＝I

am

where’s ＝ where is

aren’t ＝ are not

we’re ＝we are

that’s ＝that

is

he’s＝he

is

what’s ＝ what is

you’re ＝ you

are

don’t ＝do not

I’d ＝ I would

she’s＝

she is

It’s ＝ It is

can’t ＝can not

doesn’t ＝ does not

I’ll=I will 七．人稱代詞與物主代詞

這兩種代詞都有人稱（一、二、三人稱）的變化、數（單、復數）的變化，其中，人稱代詞除了這兩種變化外，還有格（主格、賓格）的變化。物主代詞又包括兩種形式：形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞

四年級期末復習材料 Unit1 句子：

1.we have a new classroom.我們有間新教室。

Really? What’s in the classroom? 真的嗎？教室里有什么？ Let’s go and see.我們去看看。It’s so big.它真大 Where is it? 他在哪？

It’s near the window.在窗戶旁邊。

2.what’s in the classroom? 教室里有什么？

One blackboard, one TV, many desks and chairs.一塊黑板，一臺電視，許多課桌椅子 3.let’s clean the classroom.OK 我們來打掃教室吧。好的 Let me clean the windows.我來擦窗戶 Let me help you.我來幫你

4.look!This is my classroom, the door is orange.看，這是我的教室，門是橙色的 短語：

Open the door 開門 close the window 關窗 Turn on the light 開燈 put up the picture 掛圖畫 Clean the blackboard 擦黑板 Unit2 句子：

1.I have a new schoolbag 我有個新書包 It’s black and white.它是黑白相間的 It’s a panda 是一只熊貓

What’s in your schoolbag? 你書包里有什么？

An English book, a maths book, three storybooks and...一本英語書，一本數學書，三本故事書

2.excause me, I lost my schoolbag.打擾了，我的書包丟了。What color is it? 是什么顏色的？ It’s blue and white.藍白相間 Here it is.它在這 短語：

Put your Chinese book on your desk 把語文書放在課桌上

Put your pencil box on your English book 把文具盒放在英語書上 Put your maths book under your schoolbag 把數學書放在書包下 Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在文具盒旁邊 Unit3句子：

1.I have a new friend.我有一位新朋友 A Chinese friend? 一位中國朋友嗎？

He’s very friendly./ he’s tall and strong.他非常友好/ 他又高又壯 What’s his name? 他叫什么名字？ His name is ZhangPeng.他叫張鵬 2.who is he? 他是誰？ His name is...他叫。。

3.he has glasses and his shoes are blue.他戴眼鏡，他的鞋子是藍色的 Is he WuYifan? 他是吳一凡嗎？ Yes, you’re right.你猜對了。Unit4 句子：

1、I have a cat, she is cute.我有一只貓，她很可愛。

where is she? 她在哪？

2、Is she in the living room/ study? No, she isn't.她在客廳/書房嗎？ 不，她不在。

3、look！She is in the kitchen.看，她在廚房。

4、where's my pen? 我的鋼筆在哪？

Is it in your desk? 它在你課桌里嗎？

No, it isn't.不，它不在

Is it in your hand? 在你手里嗎？ Yes, it is.是的。

5、where's Amy? Is she in the study? 艾米在哪？在書房嗎？

Yes, she is.是的，她在。

6、open the door, please 請開門 Where are the keys? 鑰匙去哪了？

Are they on the table/ near the phone? 在桌子上/ 電話旁邊嗎？ No, they aren't 不，不在

Look！They are in the door.看，在門里呢。短語：

Go to the living room, watch TV 去客廳，看電視 Go to the study, read a book 去書房，讀書 Go to the kitchen, have a snack 去廚房，吃零食 Go to the bedroom, have a nap.去臥室，睡覺 Go to the bathroom, take a shower.去浴室，洗澡 Unit5句子：

1.I’m hungry, what’s for dinner? 我餓了，晚飯吃什么？

What would you like?/ What would you like for dinner? 你想吃什么？ I’d like some soup and bread, please.我想吃湯和面包。2.dinner’s ready.Help yourself.晚飯準備好了，隨便吃。Would you like a knife and fork? 你要用刀叉嗎？

No, thanks.I can use chopsticks.不用，謝謝，我會用筷子。Would you like some soup? 要湯嗎？ Yes, please.謝謝 短語：

Pass me the bowl 遞給我碗 pass me the knife 遞給我刀

cut the vegetables 切蔬菜 Use the spoon用勺子 use the fork 用叉子 let’s try it.試試

Unit6句子：

1.how many people are there in your family? 你家有幾口人？ Three, my parents and me.三口，我爸媽和我 My family has six people.我們家有六口人 2.hi, meet my family.來見見我的家人 3.Is this your uncle? 這是你叔叔嗎？

Yes, it is.He is a football player.似的，他是足球運動員。

What’s your aunt’s job?=what does your aunt do? 你阿姨做什么工作？ She’s a nurse.她是護士

4.what’s your father’s job?= what does your father do? 你爸爸做什么工作？ My father is a doctor.我爸爸是醫生。

2013 PEP小學四年級英語上冊復習之 "葵花寶典” Unit 1 My classroom句型：

We have a new classroom.我們有一個新教室。Let’s go and see 讓我們一起去看看吧。

What’s in the classroom? 教室里面有什么？

One blackboard, one TV, many desks and chairs.Where is it ? 它在哪兒？

It’s near the window.它在窗戶旁邊。It’s so big.它很大。

Let’s clean the classroom.讓我們一起打掃教室吧。Let me clean the windows..讓我來擦窗戶。

Look!This is the new classroom.The door is orange.(看！這是新的教室。門是橙色的。）短語：

1.地點類：on the wall在墻上 near the window在窗戶旁邊 in the classroom在教室里 on the fan在風扇上 near the computer在計算機旁邊 動作類：

clean the desks and chairs 清潔桌椅 clean the windows擦窗戶 clean the fish bowl清理魚缸 open the door開門 turn on the light開燈 sweep the floor掃地 put up the picture張帖圖畫 clean the classroom打掃教室 clean the teacher’s desk 清潔講臺 close the window 關窗 Turn on the light 開燈 put up the picture 掛圖畫 clean the blackboard 擦黑板語法點

：where 引導的是特殊疑問句，“哪里”，看到where 就要想到地點，方位詞，例如on, in ,under, near等 語法點：

let’s = let us 讓我們； let me 讓我

文化知識：.想問別人問題，要先說“excuse me對不起，打擾一下。” 答語、答句

------Where is it?(它在哪兒？）

------It’s near the window.(它在窗戶的旁邊）-----What’s in the classroom?(教室里有什么？）

-----One blackboard, one TV, many desks and chairs.(一塊黑板，一臺電視，許多的桌子和椅子。）-----Let’s clean the classroom!(我們打掃教室吧。）

-----OK.(好。）

-----Let me help you.(讓我幫你吧！）

-----Thank you.(謝謝你。）

We have a new classroom.(我們有了一間新的教室。）------Really? 真的嗎？ Unit 2 My schoolbag 句型: 1.I have a new schoolbag.我有一個新書包。I have an English book and a Chinese book.我有一本英語書和一本語文書。

2.------What’s in your schoolbag? 你書包里有什么？

------An English book , a maths book , three storybooks and...一本英語書，一本數學書，三本故事書和……

3.------What colour is it /(are they)? 它/（它們）是什么顏色的？

------It’s /(They’re)blue and white.它/（它們）是藍白色的。

------It’s /(They’re)black and white.它/（它們）是黑白相間的。

短語: 1.地點類 in your schoolbag 在你的書包里 in your hand 在你的手里 in your desk 在你的課桌里 on your English book 在你的英語書上 under your schoolbag 在你的書包下面 near your pencil box 在你的鉛筆盒旁邊

Put your Chinese book on your desk.把語文書放在你的課桌上

Put your pencil box on your English book.把文具盒放在你的英語書上 Put your maths book under your schoolbag 把數學書放在你的書包下 Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在你的文具盒旁邊

其他類: have a new schoolbag 有一個新書包 black and white 黑白相間的

語法點：what colour引導的也是特殊疑問句，問的是顏色，回答中肯定有例如purple, red 等等表示顏色的詞。答語、答句

------What’s in your schoolbag?(你的書包里有什么？）

------An English book and a Chinese book.(一本英語書，一本語文書。）-------What colour is it?(它是什么的？）

-------It’s blue and white.(它是藍白色的。）------Here it is!(它在這兒。）

------Thank you so much!(非常感謝。）Excuse me.I lost my schoolbag.(打擾一下，我丟失了我的書包。）Unit 3 My friends句型：

I have a new friend.我有一個新朋友。A Chinese friend? 一個中國朋友？ He’s tall and strong.他又高又壯。

I have a good friend.He’s tall and strong.我有一個好朋友，他長得又高又壯。He has short hair.他有短頭發。

My friend has glasses and his shoes are blue.我朋友戴眼鏡，穿藍色鞋子。You’re right!你說對了。短語: an orange bag 一個橙色的包 big eyes大眼睛 a new friend 一個新朋友 short and thin 又矮又瘦 tall and strong 又高又壯 brown shoes 棕色的鞋 blue glasses 藍色的眼鏡 long hair 長頭發 short hair 短頭發 a green bag 一個綠色的包 語法點：

is：是 has/have: 有 語法點：

he 他，his 他的，she 她 her 她的 答語、答句

1.------A boy or girl? 男孩還是女孩？------A boy.男孩。

2.------What’s his name ? 他叫什么名字？

------His name is Zhang Peng.他叫張鵬。3.------What’s her name? 她的名字叫什么？

------Her name is Amy.她的名字叫Amy.4.------Who is he? 他是誰？

------His name is Wu Yi fan.他叫 Wu Yi fan.5.------Who’s she ? 她是誰？

------She is Miss White.她是懷特老師。Unit 4 My home、句型：

Is she in the living room? 她在起居室里嗎？

Yes, she is.是的，她是。No, she isn’t.不，她不是。語法點：

is 開頭的句子屬于一般疑問句，回答是yes或者no, 然后根據句子的開頭進行顛倒變化。She’s in the kitchen.她在廚房里。Open the door, please.請打開門。Where are the keys? 鑰匙在哪里？

Are they on the table? 它們在桌子上嗎？ No, they aren’t.不，它們不是。They’re in the door.他們在門里。

語法點：1.are 開頭的句子屬于一般疑問句，回答是yes或者no, 然后根據句子的開頭進行顛倒變化。

Be(is, am, are)的用法口訣

我用am，你用are，is連著他，她，它； 單數名詞用is，復數名詞全用are。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。

變否定，更容易，be(am,is,are)后not莫忘記。疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。短語：

1.地點類：in the study 在書房 in the kitchen在廚房 in the bathroom在浴室 in your desk 在你的課桌里 in your hand 在你手里 on the table 在桌子上

under the table在桌子下 on the fridge在冰箱上near the phone 在電話旁邊 on the bed 在床上 2.動作類： watch TV 看電視 read a book 看書 have a snack吃點心 have a nap 睡一會兒 open the door 開門 look at 看

Go to the living room.Watch TV去客廳，看電視 Go to the study.Read a book去書房，讀書 Go to the kitchen.Have a snack去廚房，吃零食 Go to the bedroom.Have a nap去臥室，睡覺

Go to the bathroom.Take a shower.去浴室，洗澡 答語、答句 1.------Is she in the living room ? 她在客廳里嗎？

------No , she isn’t.不，她不在。/ Yes, she is.是，她在。2.------Are they near the phone ?它們在電話旁邊嗎？

------No , they aren’t.不，它們不在。/ Yes, they are.是的，它們在。------Where is the cap ? 帽子在哪里？

------It’s on the bed.它在床上。

4.------Where are the keys ? 鑰匙在哪兒？

------Are they on the table ? 它們在桌子上嗎？

------No , they aren’t.They’re in the door.不，不在。它們在門上。5.------Where are the keys？（鑰匙在哪兒？）

------They’re on the fridge.(它們在冰箱上。）6.------Open the door, please.(請打開門。）

------OK.（好的

7.------Is she in the study?(她在書房里嗎？）

-------No, she isn’t.(不，她不在。）/Yes, she is.是，她在。8.------Is it in your hand ?(它在你的手里嗎？）

------Yes，it is！（是的，它在。）/ No, it isn’t.不，它不在。Unit 5 Dinner’s ready 句型：

What’s for dinner? 晚餐吃什么？ What would you like ? 你想吃什么？

I’d like some soup and bread, please 我想喝湯，吃面包。I’m hungry.我餓了。

Wait and see.等等看吧。

Dinner’s ready.晚飯準備好了。Help yourself.請隨便吃。

Would you like a knife and fork? 你想要刀叉嗎? No, thanks.不用，謝謝

I can use chopsticks.我會用筷子。

Would you like some soup? 你想要一些湯嗎？ Yes, please.是的，請（給我一些）。

Pass me the knife and fork, please.請遞給我刀和叉。短語：

some beef 一些牛肉 some vegetables 一些蔬菜 I’d like = I would like 想要 a knife and fork 一副刀叉 five yuan 5元 here you are 給你 help yourself 隨便吃吧 on my dish 在我盤子上

pass me the bowl 遞給我碗 pass me the knife 遞給我刀 Let’s try it.讓我們試試 cut the vegetables 切蔬菜 use the spoon用勺子 use the fork 用叉子 答語、答句

1.------What would you like for dinner ?晚餐你想吃什么？

-------I’d like some soup and bread , please.我想要湯和面包。2.------Would you like a knife and fork ? 你想要刀叉嗎？

------No , thanks.不了，謝謝。

3.------Would you like some soup??你想要來點湯嗎？

------Yes, please.好的，請來一點兒。4.---What would you like?(你想吃什么？）

----I’d like some vegetables , please.(我想吃蔬菜）

5.--What would you like for dinner?(晚餐你想吃什么？）

---Some fish and vegetables, please.(魚和蔬菜）6.---Dinner’s ready!(晚餐準備好了）

-----Thanks!(謝謝）

7.----Would you like some soup?（你想要湯嗎？）------Yes, please!(好的。）

8.----Would you like a knife and fork?(你想要刀叉嗎？）

----No, thanks.I can use chopsticks.(不，謝謝，我會用筷子。)-----Can I have a knife and fork, please?(我能用刀和叉嗎？）

-----Yes.But try chopsticks for noodles.（可以。但試試用筷子吃面條。）Unit 6 Meet my family 句型：

Meet my family.見見我的家人。

How many people are there in your family, Chen Jie? 你家里有多少人, Chen Jie？ Three.三口人。

My family has six people.我家有六口人。

How many apple are there on the tree?樹上有多少個蘋果？ 語法點：

以How many引導的是特殊疑問句，問的是多少，要用數字回答。Is this your uncle? 這是你叔叔嗎？

Yes, it is.He’s a football player.是的，他是位足球運動員。What’s your aunt’s job? 你嬸嬸做什么工作的？ She’s a nurse.她是一位護士。語法點：

what’s your…job? 也是特殊疑問句，問的是職業，后面回答會出現有關職業的詞，例如teacher, farmer等。

Is this your uncle? 這是你的阿姨嗎？ Yes, he is.是的，他是。語法點：

is this 是一般疑問句，回答是yes或者no.但注意的是后面的詞。下面就看三個例子。Is this your bedroom? 這是你的臥室嗎？Yes, it is.是的，它是。/ No, it isn’t.Is this your father? Yes, he is./ No, he isn’t.Is this your mother? Yes, she is./ No, she isn’t.What’s your mother’s job? 你媽媽是做什么的？ She’s a teacher.她是一名教師。What’s your father? 你爸爸是做什么的？ He’s a doctor.他是一名醫生。Are they farmers? 他們是農民嗎？

Yes, they are.是的，他們是。/ Yes, you’re right.是的，你說對了。No, they aren’t.不，他們不是。短語：

on the tree 在樹上 on the cake 在蛋糕上 tall and strong 又高又壯 a cup of 一杯 cut the cake 切蛋糕 a football player 一位足球運動員 答語、答句

------How many people are there in your family ?你家有幾口人？-------Three.三口人。

2.------Is this your uncle ? 這是你叔叔嗎？

------Yes , he is.He’s a football player.是的，他是位足球運動員。3.------What’s your aunt’s job ? 你嬸嬸做什么工作？

------She’s a nurse.她是位護士。

4.-----What’s your father’s job? / What’s your father?(你爸爸是干什么工作的？）

-----My father/ He is a doctor.(我爸爸是個醫生。）

第二篇：四年級復習資料

第一單元

1、午后一點左右，從遠處傳來（）的響聲，好像（）。現時人聲鼎沸，有人告訴我們，（）！我們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲（），只見東邊（）的地方出現了一條白線，人群又（）起來

2、那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，（）。再近些，猶如（）白色戰馬（），（）地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被震得（）起來。

3、雅魯藏布江河床的平均海拔在（）米以

4、在青藏高原上切割出一條長（）千米的巨大峽谷。峽谷平均深度（）米，最深處達（）米。

5、那么多的綠葉，一簇（）另簇上面，不留一點兒（）。那翠綠的顏色，明亮地（）著我們的眼睛，（）每一片綠葉上都有一個新的生命在（）。

6、我們（）拍掌，樹上就變得（）了，到處都是（），到處都是（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。第二單元

1、默寫古詩《題西林壁》（），（）。（），（）。

2、（），柳暗花明又一村。

3、那些葉子綠得那么（），看著非常（）。葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來的，也不留一點兒（）。一陣風（），一墻的葉子就（），好看得很。

4、爬山虎的腳（）墻的時候，（）細絲的頭上就變成小圓片，（）。細絲原先是（）的，現在（）了，把爬山虎的嫩莖

（），使它（）在墻上。

5、大體上，住所是很（）的，（）、（），很（）。（）我們想到蟋蟀用來（）的工具是那樣（），這座住宅真可以算是（）了。

第三、四單元

１、從前，一個小村子里有座（）的花園。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）

2、（）要靠（），要靠很好地（），做出對人們（）。

3、鵝的步調（），（）的，頗像（）里的（）出場。它常（）地站著，看見有人走來也（）；有時非但不讓，竟伸過頸子來（）。

4、貓的性格實在有些（）。說它（）吧，可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么（）。它要是高興，能比誰都（）。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也（）。它什么（），可是它又那么（）。

5、它（）、（）、（）、（），因為它有一群雞雛。它（），因為它是雞母親。一個（）必定就是一位（）。

第五單元

1、遠看長城，它像一條（），在（）之間（）。

2、多少勞動人民的（）和（）才（）成這（）、（）的萬里長城。

3、截至２００３年７月，我國已有（）處景觀被列入《世界遺產名錄》。其中文化遺產（）處，自然遺產（）處，自然文化遺產共（）處。

4、正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一塊（）。（）、畫舫在湖面慢慢地（），幾乎不留一點兒（）。

四年級上冊（期中）按課文內容填空

1、那條白線很快地向我們移來，（）。再近些，只見（），形成（）。浪潮越來越近，猶如（），浩浩蕩蕩地（）；那聲音如同（），好像大地都被震得（）。該語段按從（）到（）的順序描寫，讀了這段話，我感受到（）。

2、錢塘江大潮，自古以來被稱為（）。“觀”的此處的意思是（）。

3、《觀潮》這篇課文，作者按照（）、（）、（）的時間順序寫的，記述了（）大潮（）自然景觀，抒發了作者（）的思想感情。

4、《鳥的天堂》這篇課文的作者是（），課文共（）次提到鳥的天堂。本文主要采用了（）和（）對比的寫作手法。榕樹正在（）時期，好像把它的（）。那么多的綠葉，（）。那翠綠的顏色，（），似乎（）。這美麗的南國的樹！這段句子形象地寫出了（大榕樹的勃勃生機），表達了作者（對大自然生命力的 熱愛和贊美）。

5、那天是我的眼睛欺騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！

第一個“鳥的天堂”是指（）

第二個鳥的天堂是指（）

我們繼續拍掌，樹上就變得（），到處都是（），到處都是（）。（），有的（），有的（），有的（）。劃線句子寫出了（），表達了（）。

6、爬山虎的腳步（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。

7、爬山虎的腳長在（）。（）長（）地方，反面（），每根細絲像（）。細絲跟（）一樣，也是（）的。這就是爬山虎的腳。

8、《爬山虎的腳》作者（），名（）。這篇課文圍繞著爬山虎的腳來寫的，先了寫（先講爬山虎腳的樣子和顏色），接著寫（爬山虎爬墻的過程）最后寫（最后講爬山虎的腳與墻的依賴關系，巴住墻與沒巴住墻的不同結果），啟發人們（人們留心細致地觀察周圍的事物。）。

9、《蟋蟀的住宅》這篇課文的作者是（）國的（），他的代表作是（）。文章把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）這樣寫的作用是（很形象，很幽默）。這篇課文真實地介紹了（蟋蟀住宅的特點）和（住宅是怎樣建筑成的），贊揚了蟋蟀（吃苦耐勞、不肯隨遇而安的）的精神。

10、《巨人的花園》這篇課文的體裁是（）作者是（）國的（）。本文通過記敘巨人的花園和（）的關系，讓巨人懂得（）。告訴我們（）。

11、（）巨人終于明白，（）。他不禁抱住了那個男孩：“（）要不是（）謝謝你！” 你對這劃線句的理解是（）。

12、作家豐子愷筆下的白鵝特點是（）。作者是從（）（、）和（）三個方面來表現白鵝這一特點的，采用（）的寫法，反應了作者（）。

13、《貓》的作者是（），原名（），字（），他的代表作還有（）、（）、（）。這篇課文真實、具體地描寫了（）和（），字里行間流露出作者（）。貓的性格（），主要表現在既（）又（），既（）又（）；既膽小又（）；高興時，（），不高興時，（）。

14、在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。

“梅花”指的是（），作者是把（）比作（），表達了作者（）的感情。

15、通過這段對話時間的學習，我領略了錢塘江大潮的（）、世界第一大峽谷（）的（）、鳥的天堂的（）、火燒云的（）；我知道了爬山虎的腳長在（）、蟋蟀的住宅有（）的特點等。1——4單元中，我最喜歡的課文是（），因為（）。

ABB：興沖沖

毛茸茸

笑嘻嘻

火辣辣

金燦燦

笑盈盈

AABB：恍恍惚惚

郁郁蒼蒼

蹦蹦跳跳

勤勤懇懇

隱隱約約

原原本本 形形色色

口口聲聲

ABCC：可憐巴巴

生氣勃勃

得意揚揚 空空如也 人影綽綽

清波漾漾

ABAC：自由自在如怨如訴

AABC：涓涓細流

簾簾飛瀑

躍躍欲試

滔滔江水

二、積累與運用

（一）對聯（有關自然景觀的對聯）

霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天

綠水本無憂

因風皺面

青山原不老

為雪白頭

山山水水處處明明秀秀

晴晴雨雨時時好好奇奇

重重疊疊山

曲曲環環路

丁丁冬冬泉

高高下下樹

（二）花名歌謠

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

（三）成語故事

1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）

2、杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫生的高明醫術和高尚醫德。其中“杏林”稱頌醫生。（該成語講的是三國時期，吳國醫生董奉的故事）

（四）詩《雨中的樹林》

雨中的樹林

雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。

每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。

連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。

（五）關于動物的成語

乘

降

卷

ch?ng（乘法）

xiáng（投降）

juǎn（卷發）

望子成龍

來龍去脈

群龍無首

龍飛鳳舞

如虎添翼

調虎離山

騎虎難下

照貓畫虎

天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識途

牛刀小試

笨鳥先飛

呆若木雞

膽小如鼠

（六）風景名勝區對聯

一徑竹陰云滿地

半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）

樹紅樹碧高低影

煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳

一城山色半城湖（山東濟南大明湖）

清風明月本無價

近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

三、多音字

shang（史乘）

jiàng（下降）

juàn（卷子）

biàn（方便）

便

pián（便宜）

qí（奇怪）

奇

jī（奇數）

sǎn（散漫）

散

sàn（散會）

liǎo（了解）

tán（彈琴）

彈

dàn（子彈）

zhàn（占領）

占

zhān（占卦）

ran（任性）

任

r?n（姓任）

wai（為了）

l?ng（籠子）籠

lǒng（籠罩）

cháo（朝下）朝

zhāo（朝氣）

hái（還是）還

huán（歸還）

chǔ（懲處）

了

為

處

le（說了）

w?i（成為）

chù（到處）

興的dí（的確）

惡

a（兇惡）

xīng（興奮）

dì（目的）

wù（可惡）

zhǎng（漲潮）

漲

zhàng（漲大）

gōng（供養）

供

g?ng（供品）

guàn（冠軍）

冠

guān（雞冠花）

xìng（高興）

píng（屏幕）

屏

bǐng（屏息）

fang（縫隙）

縫

f?ng（裁縫）

jīn（情不自禁）禁

jìn（禁止）

de（我的）

tiáo（調整）調

diào（調動）

jǐ（給予）

給

gěi（送給）

shì（似的）

似

sì（似乎）

ě（惡心）

měng（蒙古）

蒙

mēng（蒙人）

yīng（應該）

應

yìng（答應）

hào（號子）

號

háo（風號浪吼）

hē（喝水）

喝

mēn（悶熱）

悶

man（悶雷滾動）

jīn（情不自禁）

禁

jìn（禁止）

zhuàn（轉圈）

轉

zhuǎn（轉彎）

qiáng（強大）

強

jiàng（倔強）

pū（鋪路）鋪

pù（店鋪）

nán（困難）難

nàn（災難）

b?（單薄）薄

báo（薄霧）

sh?（枝折花落）折

zhē（折騰）

ha（喝彩）

qiǎng（勉強）

zh?（打折）

ch?ng（重疊）

k?ng（空隙）

jiān（時間）

重

zh?ng（重要）

chēng（號稱）

稱

chan（勻稱）

chā（差別）

差

chà（差不多）

chāi（出差）

cī（參差不齊）

空

kōng（空間）

shǔ（不可計數）數

shù（數學）

間

jiàn（間隔）

mú（模樣）模

m?（模型）

2、近義詞

陸續—連續

茂盛—茂密

逼近—靠近

顫動—抖動

展示—展現

不可計數—不計其數

慎重—謹慎

柔弱—軟弱

隱蔽—隱藏

休想—別想

牢固—堅固

舒服—舒暢

均勻—平均

允許—準許

喧鬧—吵鬧

提醒—提示

冷酷—冷漠

凝視—注視

孤獨—孤單洋溢—充滿

訓斥—斥責

淘氣—頑皮

勇猛—勇敢

響動—動靜

陡峭—峻峭

凝結—凝聚

懶惰—懶散

平穩—平衡

協調—和諧

期待—等待

3、反義詞

靜寂—嘈雜

興奮—憂愁

天堂—地獄

慎重—輕率

柔弱—強壯

粗糙—細膩

干燥—潮濕

隱蔽—公開

平坦—崎嶇

新鮮—陳舊

彎曲—筆直

牢固—松散

溫暖—寒冷

盛開—凋謝

喧鬧—安靜

冷酷—熱情

荒涼—繁華

拆除—填補

融化—凝結

勇猛—膽小

懶惰—勤快

譴責—贊許

蒼白—紅潤

凋零—綻放

沉著—慌張

課外書籍：

安徒生童話有《皇帝的新裝》《丑小鴨》《拇指姑娘》《野天鵝》《冰姑娘》等

格林童話有 《青蛙王子》 《小紅帽》《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》等

四大名著有《三國演義》 《水滸傳》 《西游記》 《紅樓夢》等

四大民間故事有《梁山伯與祝英臺》《孟姜女》《白蛇傳》《牛郎織女》等

希臘神話故事有《金羊毛的故事》《特洛亞戰爭的故事》《俄狄浦斯王的故事》

小常識：

1、《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。

2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產。

4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。

四、成語歸類：

（1）打比方的成語：細雨如絲骨瘦如柴

驕陽似火

月光如水

（2）描寫四季特點：

春：春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實

春風化雨

夏：驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎

秋：秋風送爽

秋高氣爽 秋色宜人

冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月

（3）描寫神態（表情）的：神采奕奕垂頭喪氣滿面春光

（4）寫人物品質的：樂于助人

知錯就改

無私奉獻

（5）描寫黃昏的：夕陽西下

落日余暉、晚霞滿天、（6）寫夜晚的：月明星稀、萬家燈火、夜深人靜、三更半夜

（7）形容說話的：自言自語、吞吞吐吐、對答如流、滔滔不絕

（8）描寫眉毛的：濃眉大眼、喜上眉梢

眉飛色舞

眉開眼笑

（9）關于讀書學習的: 一絲不茍專心致志

聚精會神

勤學苦練、如饑似渴

持之以恒、日積月累、再接再厲

（10）描寫建筑的：古色古香

紅墻綠瓦

金碧輝煌

氣勢宏偉

（11）描寫工藝品：小巧玲瓏

巧奪天工

栩栩如生

光彩奪目

（12）描寫月亮星空的：月光如水

玉兔東升

月明星稀

明月高懸

滿天繁星

群星閃爍

眾星拱月

（13）描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作

（14）描寫心情的：心花怒放

驚喜萬分

興高采烈

心曠神怡

（15）描寫山和水的：山清水秀

千山萬水

青山綠水 山高水深

（16）描寫儀表的：儀表堂堂舉止文雅

（17）描寫英雄人物的：氣壯山河壯烈豪邁臨危不懼 英勇頑強

（18）描寫人間情誼： 風雨同舟

手足情深

血濃于水

生死相依

（19）描寫花草樹木：百花齊放

萬紫千紅

桃紅柳綠

綠樹成蔭

（20）帶有近義詞的成語：興國安邦 百依百順 甜言蜜語 眼疾手快

（21）帶有反義詞的成語：生離死別

一無所有

前因后果

天昏地暗

（22）十二生肖成語：

膽小如鼠 對牛彈琴

殺雞嚇猴

如狼似虎

守株待兔

狗急跳墻 葉公好龍

畫蛇添足

呆若木雞

人仰馬翻

順手牽羊

人怕出名豬怕壯

（23）數字成語

一絲不茍

五湖四海

九死一生

百家爭鳴千山萬水

千辛萬苦

獨樹一幟

五體投地

十萬火急

十拿九穩

百聞不如一見

五、名句歸類

（一）勸學類：

詩句

作者

詩題

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

顏真卿

《勸學》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

陸 游

《冬夜讀書示字聿》

（二）惜時類：

1．少壯不努力，老大徒傷悲。

漢樂府

《長歌行》

2．一日之計在于晨，一年之計在于春。

3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

（三）送別類：

1．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。王 維《送元二使安西》

2．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高 適《別董大》

3．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李

白

《贈汪倫》

5．又送王孫去，萋萋滿別情。白居易 《賦得古原草送別》

（四）四季類：

春天：

1．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

賀知章

《詠柳》

2、遲日江山麗，春風花草香。

杜 甫

《絕句》

3、好雨知時節，當春乃發生。

杜 甫

《春夜喜雨》

夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

楊萬里

《小池》

秋天：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

杜 牧

《山行》

冬天：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

柳宗元

《江雪》

（五）愛國類：

天下興亡，匹夫有責。

顧炎武

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

范仲淹

《岳陽樓記》

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

陸 游

《示兒》

（六）友情類：

1．海內存知己，天涯若比鄰。

王 勃 《送杜少府之任蜀州》

2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

李 白

《贈汪倫》

（七）思鄉類：

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

王 維 《九月九日憶山東兄弟》

舉頭望明月，低頭思故鄉。

李 白

《靜夜思》

（八）節日類：

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

王安石

《元日》

四年級全冊四字詞語

一年一度

水天相接

白浪翻滾

洶涌澎湃

壯麗景觀

世界之最 雪山冰川

直入云天

白皚白雪

千鳥競飛

百鳥齊鳴

豐富多彩

美不勝收 千絲萬縷

靜謐舒適

飛渡重洋

胸有成竹

紛紛逃散

拔腿逃跑

左瞧右瞧 齜牙咧嘴

嘟嘟囔囔

古今中外

栩栩如生

厲聲呵斥

三眼一板

揚長而去 不勝其煩 右盼

厲聲叫囂

引吭大叫

局促不安

步調從容

大模大樣

毫不相讓 一絲

一動不動 滾動

人聲鼎沸 為鄰

不容置疑 江水

千姿百態 惚惚

若隱若現 不安

消磨時光 好動

鮮花盛開 發抖

草翠花開 大吃一驚 風平浪靜 郁郁蒼蒼 神來之筆 齊頭并進 不可思議 綠樹成陰 冰雪覆蓋 前不見頭 浩浩蕩蕩 云遮霧涌 人跡罕至 毫不可惜 精神大振 鮮果飄香 枯枝敗葉 后不見尾 山崩地裂 神秘莫測 不可計數 隨遇而安 枉費心機 北風呼嘯 勤勤懇懇 人山人海 漫天卷地 涓涓細流 應接不暇 彎彎曲曲 浩如煙海 狂風大作 蹦蹦跳跳 昂首東望 悶雷風號浪吼 咫尺簾簾飛瀑 滔滔一模一樣 恍恍引人注意 坐臥性格豪放 天性雪花飛舞 瑟瑟可憐巴巴 左顧

不茍

從容不迫 不同

咕嚕咕嚕 注目

自由自在 匆匆

放聲大笑 右盼

顫顫巍巍 盤旋

氣魄雄偉 無雙

類型眾多 世界

空空如也 細聲細氣 偷偷摸摸 痛痛快快 如怨如訴 神清氣爽 身材魁梧 供養不周 神態各異 從從容容 饒有興趣 趁其不備 閃閃發光 昂首挺胸 不緊不慢 頷首低眉 變化多端 不由自主 屏息凝視 隱隱約約 神態各異 無憂無慮 絕無僅有 枝折花落 杏林春滿 揚長而去 姿態不一 若有所思 粗細各異 長短慢條斯理 引人生氣勃勃 步履疑惑不解 左顧崇山峻嶺 蜿蜒規模宏大 舉世金碧輝煌 享譽

神態自若

久經沙場

南征北戰

所向披靡

躍躍欲試

目光炯炯 殊死拼搏

惟妙惟肖

山洪暴發

協調有序

清波漾漾

人影綽綽

骨肉同胞 血脈

翩翩歸來

茁壯成長

高樓大廈

雨后春筍

琳瑯滿目

毫不猶豫 頂天立地

親情

屏息凝神 無事

突如其來 襤褸

莫名其妙 嬌子

帝國主義 相處

年少氣盛 意料

五彩斑斕 到底

騰云駕霧 佳肴 號啕大哭 燈紅酒綠 密密麻麻 振興中華 患難與共 毫不相干 呼風喚雨 目不轉睛 熱鬧非凡 春風拂面 模模糊糊 受益匪淺 凌空翱翔 山重水復 恍然大悟 耀武揚威 知心交心 筋疲力盡 年逾古稀 欣喜若狂 柳暗花明 理所當然 得意揚揚 出乎意料 勾肩搭背 形單影只 身材小巧 精神大振 談何容易平安風和日麗 衣衫平等交流 天之身體健康 和睦鏗鏘有力 出乎茹毛飲血 歸根毋庸置疑 美味燦爛輝煌 覆去

頭昏腦脹 無奇

妙齡少女 不同

金光閃耀 青翠

流水潺潺 靜美

奇山秀水 蒼蒼

奇異艷麗 火燎

戰火紛飛 展翅飛翔 攪來攪去 高聳入云 直指云霄 聲聲鳥語 彎彎曲曲 風景名勝 不露聲色 漫山遍野 悶悶不響 摩天大樓 凌空展翅 微風習習春夏秋冬 名副其實 大名鼎鼎 高低不平泰山之雄 雙峰插云 氣勢磅礴 細細品味 嚴寒酷暑 比比皆是 絲毫不差 五光十色 華山之險 絮絮低語 萬丈深淵 清澈見底 四季如春 滿身塵土 迥然不同 迷迷糊糊 翻來連綿不斷平淡難以忘懷 迥然虎背熊腰 滿目纖塵不染 安謐景色怡人 茫茫血跡斑斑 煙熏迫不及待 一舉

成名

贊嘆不已

夜幕降臨

打破沙鍋問到底

寫四個ABAC式的四字詞

如怨如訴

如火如荼

自由自在若隱若現

礙手礙腳

活靈活現 將信將疑

可歌可泣

不慌不忙

不聞不問

怪模怪樣

不驕不躁

不見不散 不上不下

又扁又平

又高又直

洗臉洗腳

不聲不響

寫ABCC的四字詞

可憐巴巴 生氣勃勃 人影綽綽波光粼粼得意洋洋 虎視眈眈 目光炯炯

氣勢洶洶 人才濟濟 神采奕奕逃之夭夭威風凜凜 忠心耿耿 波光粼粼

流水潺潺 微風習習來勢洶洶人海茫茫宅院深深 北風呼呼 烈日炎炎

寫AABC式的四字詞

空空如也 滔滔江水 躍躍欲試涓涓細流簾簾飛瀑 彬彬有禮 綽綽有余

耿耿于懷 赫赫有名 津津有味念念有詞娓娓動聽 栩栩如生 依依不舍

沾沾自喜 哈哈大笑 絮絮低語細細品味聲聲鳥語 依依惜別 熊熊大火

熊熊燃燒 昏昏欲睡比比皆是

寫AABB式的四字詞

勤勤懇懇 跑跑跳跳 蹦蹦跳跳隱隱約約郁郁蒼蒼 恍恍惚惚 挨挨擠擠

層層疊疊 斷斷續續 紛紛揚揚平平安安密密麻麻 嚴嚴實實 整整齊齊

鬼鬼祟祟 家家戶戶 干干凈凈玩玩鬧鬧大大小小 來來往往 馬馬虎虎

匆匆忙忙 清清楚楚 模模糊糊許許多多重重疊疊 彎彎曲曲

寫ABAB式的四字詞

討論討論 收拾收拾 考慮考慮

商量商量

整理整理

研究研究 打扮打扮

安慰安慰 嘀嗒嘀嗒

吱悠吱悠撲哧撲哧

叮咚叮咚

嘩啦嘩啦

咕咚咕咚 寫ABCB式的四字詞：心服口服

以牙還牙

倚老賣老

微乎其微

寫ABBC式的四字詞：不了了之

含有一對反義的四字詞

南征北戰 南轅北轍 南來北往前赴后繼前因后果 前呼后擁 前俯后仰

左鄰右舍 左思右想 左顧右盼左推右擋逆來順受 陽奉陰違 弱肉強食

口是心非 大同小異 棄暗投明聲東擊西噓寒問暖 前倨后恭 里應外合

漫天卷地 左右逢源進退兩難

含有一對近義的四字詞

胡言亂語 千言萬語

見多識廣

高瞻遠矚

左顧右盼

旁敲側擊 眼疾手快

南征北戰東拉西扯 東張西望 南腔北調 東倒西歪

東奔西走山崩地裂

左鄰右舍左思右想

寫ABB式的詞語

火辣辣 笑嘻嘻 興沖沖 笑瞇瞇毛茸茸白茫茫 金燦燦 光溜溜 沉甸甸

黑生生 黑黝黝 黑洞洞灰蒙蒙眼睜睜

關于動物的成語（日積月累四）

望子成龍 來龍去脈

群龍無首龍飛鳳舞

如虎添翼

調虎離山騎虎難下

照貓畫虎天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識途 牛刀小試

笨鳥先飛

呆若木雞 膽小如鼠

寓言成語:杞人憂天

愚公移山

自相矛盾

濫竽充數

畫龍點睛 刻舟求劍

守株待兔葉公好龍

亡羊補牢

畫蛇添足

掩耳盜鈴

神話傳說中的成語:夸父追日

女媧補天

精衛填海

八仙過海

天衣無縫

歷史故事成語: 草木皆兵 完璧歸趙 紙上談兵 破釜沉舟 指鹿為馬望梅止渴

描寫四季特點的成語：

春：春意盎然

春暖花開 滿園春色 春華秋實

春風化雨

夏：驕陽似火

暑氣蒸人 烈日炎炎

秋：秋風送爽

秋高氣爽 秋色宜人

冬：冰天雪地

寒氣襲人 寒冬臘月

必背古詩課內：

《題西林壁》宋?蘇軾

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

（該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。）

《游山西村》宋 ?陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

（該詩生動地描繪了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉間的風光習俗，刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現了詩人對農村生活的真摯感情。）

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐?李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。

《送元二使安西》唐?王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

（該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的留戀、關切與祝福。）

《過故人莊》唐?孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

（該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。）

課外：

《別董大》唐?高適

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

《贈汪倫》唐?李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

《塞下曲》唐?盧綸月

黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

《望洞庭》唐?劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

《飲湖上初晴后雨》宋?蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

《示兒》南宋?陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

《憫

農》唐?李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

《憶江南》唐?白居易

江南好，風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。

《浪淘沙》唐?劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

詩句意思

1、不識廬山真面目，只緣身在此山中。

為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。

2、山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。

一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現在眼前。

3、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。

4、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。

第三篇：四年級復習資料

一、四字詞語和各種形式的詞語。

昂首東望 若隱若現 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰鮮果飄香 狂風大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓一日三餐 從容不迫 揚長而去 空空如也 供養不周 不勝其煩架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽金碧輝煌 隱隱約約 姿態不一 山洪暴發 清波漾漾 理所當然談何容易平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義燈紅酒綠 熱鬧非凡 風和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華出乎意料 農耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態應接不暇 坐臥不安 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費心機慢條斯理 趁其不備 神態自若 電話號碼 浩如煙海 枯枝敗葉南征北戰 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟形單影只 和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀鏗鏘有力 遠洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長呼風喚雨 形態各異 引吭大叫 久經沙場 協調有序 筋疲力盡ABB：興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 綠油油AABB：恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色

口口聲聲 真真切切整整齊齊 認認真真 明明白白 恭恭敬敬 干干凈凈

ABCC：可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚揚 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢

小心翼翼 風塵仆仆 衣冠楚楚 神采奕奕 威風凜凜 氣喘吁吁 涼風習習

ABAC：自由自在 如怨如訴 無憂無慮 無邊無際 無影無蹤 不聞不問 無法無天

有聲有色 不三不四 無影無蹤 無聲無息 大起大落 又香又甜 又高又大

AABC：涓涓細流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也 歷歷在目 楚楚動人

亭亭玉立 滔滔不絕 虎虎生氣 炯炯有神 彬彬有禮

反義詞：大材小用 頭重腳輕 異口同聲 左鄰右舍 瞻前顧后 七上八下 因小失

大 黑白相間 大街小巷 柳暗花明 表里如一 小題大做 說東道西 南轅北轍

近義詞：接二連三 親朋好友 神清氣爽 甜言蜜語 說三道西 良辰美景 狂風暴

雨 捕風捉影 蹦來跳去 歡天喜地三年五載

含數字：千軍萬馬 千方百計 一五一十 三心二意 五湖四海 六神無主 一無是

處九牛一毛 十全十美 百依百順 萬物復蘇 七嘴八舌 百戰百勝 八仙過海

含動物：杯弓蛇影 狗急跳墻 雞犬升天 雞鳴狗盜 狐假虎威 狼心狗肺 多如牛

毛 虎頭蛇尾 照貓畫虎 葉公好龍 笨鳥先飛 百鳥爭鳴 萬馬齊喑 牛刀小試

春天：百花盛開 草長鶯飛 花紅柳綠 百花齊放 萬物復蘇 冰雪融化 鶯歌燕舞

漫山紅遍 鳥語花香 綠樹如云 百鳥爭鳴 蒙蒙細雨 草翠花開 積雪融化

二、多音字組詞

乘shanɡ（千乘）ch?nɡ（乘法）卷juàn（卷子）juǎn（卷發）

漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）

調tiáo（調整）diào（調動）縫fanɡ（縫隙）f?nɡ（裁縫）

冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）似shì（似的）sì（似乎）

蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）鋪pū（鋪路）pù（店鋪）

難nán（困難）nàn（災難）號hào（號子）háo（風號浪吼）

稱chēnɡ（號稱）chan（勻稱）模mú（模樣）m?（模型）

重ch?nɡ（重疊）zh?nɡ（重要）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）

間jiān（時間）jiàn（間隔）惡 ě（惡心）a（兇惡）wù（可惡）的de（我的）dí（的確）dì（目的）供 ɡōnɡ（供養）ɡ?nɡ（供品）給jǐ（給予）ɡěi（送給）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

興xìnɡ（高興）xīnɡ（興奮）悶mēn（悶熱）man（悶雷滾動）應（yīnɡ）應該（yìnɡ）答應轉zhuàn（轉圈）zhuǎn（轉彎）

薄b?（單薄）báo（薄霧）數shǔ（不可計數）shù（數學）

空k?nɡ（空隙）kōnɡ（空間）喝hē（喝水）ha（喝彩）

折 sh?（枝折花落）zhē（折騰）zh?（打折）

差 chā（差別）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）

強 qiánɡ（強大）jiànɡ（倔強）qiǎnɡ（勉強）

二、積累·運用

（一）對聯（有關自然景觀的對聯）

霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天

綠水本無憂 因風皺面 青山原不老 為雪白頭

山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇

重重疊疊山 曲曲環環路 丁丁冬冬泉 高高下下樹

（二）花名歌謠

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

（三）成語故事

1．胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）

2．杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫生的高明醫術和高尚醫德。其中“杏林”稱頌醫生。（該成語講的是三國時期，吳國醫生董奉的故事）

（四）詩《雨中的樹林》

雨中的樹林

雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。

每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。

連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。

（五）關于動物的成語

望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛呆若木雞 膽小如鼠

（六）風景名勝區對聯

一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）

樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟南大明湖）

清風明月本無價近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

過故人莊 孟浩然（唐）

古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

（該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。）

題西林壁 蘇軾（宋）

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

（該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。）

游山西村 陸游（宋）

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（該詩生動地描繪了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉間的風光習俗，刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現了詩人對農村生活的真摯感情。）

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。）

送元二使安西 王維（唐）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的留戀、關切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。（周恩來 19歲作）四年下期看意思寫詞語

1、忘恩負義，用仇恨報答恩惠。（恩將仇報）

2、上氣不接下氣，形容十分慌張或者惱怒。（氣急敗壞）

3、用不上力量，沒有力量或力量薄弱。（無能為力）

4、說不出其中的奧妙。（莫名其妙）

5、全副精神高度集中。（全神貫注）

6、形容一個人膽量大，胡作非為。（膽大妄為）

7、指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。（悠然自得）

8、指神情舉止、姿態風度端正莊重。（儀態端莊）

9、形容發生巨大的變化。（改天換地）

10、用不著想，形容說話做事迅速。（不假思索）

11、形容生動活潑的樣子。（栩栩如生）

12、比喻脫離黑暗的環境，重新見到了光明（重見天日）

13、干枯的樹枝，腐爛的樹葉。（枯枝爛葉）

14、形容事情容易做。輕而易舉）

15、形容想法非常奇怪。（異想天開）

16、隨著自己的意思，想怎么做就怎么做。（隨心所欲）

17、爭著向前，惟恐落后，形容十分積極。（爭先恐后）

18、像魚那樣一個接一個地出去。（魚貫而出）

19、指為了應付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及。

20、一點也沒有阻擋。（無遮無攔）

21、拿自己的心去比照別人的心。（將心比心）

22、疲勞得不能忍受了。（疲憊不堪）

23、形容吃東西又猛有急。（狼吞虎咽）

24、睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望得到。（夢寐以求）

25、從地面突然地高出。（拔地而起）

一、列詞語補充完整。

（）然大（）（）息（）視 耀（）（）威（）有成（）（）（）當然（）（）無事二按要求做題。（12分）

1.寫出兩個含有動物的成語：（）（）

2.寫出一副描寫自然景觀的對聯：

3.把下面的句子換個說法，但意思不變。

見到同學們有困難，我們怎能不幫助呢？

4.把下面的句子改成“被”字句。

我國古代的勞動人民把無數塊條石抬上陡峭的山嶺。

5.修改下列病句。

上課了，都聚精會神地聽講。

造紙術是我國古代的四大發明。

三認真回憶學過的課文，你一定能做正確。

1.能說明觀察點和角度在變化，看到的結果也在變的詩句是：

2.學了《幸福是什么》一課，你最大的收獲是（）。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來幾個（）。

3.不識廬山真面目，（）。這首詩的作者是（）代的（），這兩句詩包含的人生哲理是：

六.判斷，對的打“∨”，錯的打“×”。

1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》都是千古傳頌的送別詩。（）

2.“跨越海峽的生命橋”是指架在臺灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（）

3.“理所當然”中“當”的讀音是“dāng”，“戰車千乘”中“乘”的讀音是“shang ”。（）

4.三支漿有規律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。這是一個比喻句。（）

四 認真閱讀，相信你一定會有不錯的收獲。

榕樹正在（）的時期，好像把它的（）展示給我們看。那么多的（），（），不留一點兒（）。那（）的顏色，明亮地（）我們的眼睛，（）。這美麗的南國的樹！

1、這段話出自，作者是。

2、把括號的內容補充完整。

3、從課文里找出一組近義詞。（）--（）

4、你從畫線的句子中體會到什么？

5、最后一句話應該讀出（）語氣。

第四篇：英語復習資料

英語復習資料

詞匯變形

1、They are busy doing______experiments.(scientist)

2、Exercise ______the flow of blood.(stimulate)

3、Acting before thinking always _____in failure.(result)

4、The_____of computers has doubled in the last few weeks.(produce)

5、What are the latest _____?(develop)

6、Tom was preparing for an _____trip.(excite)

7、The lock is _____;it won't stop anybody.(defect)

8、This movie is rich in _____.(imagine)

9、One boy in the class had a fever,and soon other children became_____.(infect)

10、This ordinary-looking man is actually a very experienced_____.(detect)

11、Scientific_____has brought about many changes in factories.(manage)

12、That famous doctor's _____cured him.(treat)

13、Their house was _____in the war.(damage)

14、_____could prevent many serious diseases.(vaccine)

15、_____,Chinese people are receiving a higher income each year.(increase)

16、About ten people were _____injured in the traffic accident.(fatal)

17、The _____of the machine is easy.(operate)

18、The baby is very _____about the moving pictures on the TV.(curiously)

19、He went home after being _____from the prison.(release)20、The policeman tried to catch the two _____.(robbery)

21、The baby is _____to milk products.(allergy)

22、One of the _____is now working at your company.(twin)

23、His failure on the math exam _____him to study harder.(motivator)

24、As an _____worker,he is often praised by his boss.(industry)

25、Laura was highly _____for her performance in the play.(praise)

26、She is an _____and works in a big company.(accounting)

27、Yao Ming is a _____basketball player.(professionally)

28、Your application will be _____as soon as we receive it.(process)

29、He told a very _____stroy to the whole class yesterday.(interest)30、When _____are sent to different parts of the city ,they have to drive in order to carry their products.(salesman)

31、When the bad boys bullied him again,he _____back.(strike)

32、He bought three pieces of _____for his room.(furniture)

選擇題

1、Louis Braille didn't give up studying _____he became blind by accident at the age of three.A.as though

B.even though

C.even

D.if

2、The wound isn't serious,but it may _____some discomfort.A.cause

B.result from

C.affect

D.led to

3、A healthy diet creates a body _____to disease.A.insistent

B.resistant

C.rejective

D．Infective

4、When he came for the interview,Tom felt _____at first,but soon calmed down.A.nervous

B.exciting

C.curious

D.anxiously

5、The flower _____sweet.A．was smelt

B.were smelt

C．smelt

D.smells

6、I made an _____mistake in my speech.A.embarrassed

B.embarrassment

C.embarrass

D.embarrassing

7、Jim was made _____very hard.A.work

B.to work

C.working

D.worked

8、This big stone _____at least a ton.A.weighs

B.is weighed

C.had been weighing

D.had been weighed

9、Nothing has _____from his efforts.A.resulted

B.resulting

C.been resulted

D.result

10、If you work hard,you will _____progress.A.be

B.make

C.obtain

D.get

11、Last evening,a fight_____in the cafeteria.A.broke through

B.broke down

C.broke out

D.broke up

12、The government needs to take _____to protect the endangered animals.A.measures

B.part

C.charges

D.time

13、There is _____a book on the desk.A.no

B.not

C.none

D.neither

14、_____you support me,I'd love to take part in the contest.A.Even if

B.As if

C.As long as

D.Even though

15、There is _____need to worry about the weather.A.not

B.neither

C.no

D.nor

16、_____any furniture in the room? A.Are there

B.There are

C.Is there

D.There is

17、You are _____to get the job if you make good preparations for the interview.A.likely

B.probable

C.possible

D.feasible

18、The news quickly _____among the soldiers.A.was spread

B.spread

C.have spread

D.were spread

19、Emphasis should be put _____the development of our economy.A.in

B.to

C.on

D.at 20、Man's life is often _____to a candle.A.comparing

B.compared

C.contrasting

D.contrasted

21、She has a good _____of smell.A.sensibility

B.sensitive

C.sensible

D.sense

22、It was on Monday night _____all this happened.A.as

B.while

C.that

D.while

23、He _____speak quickly when answering the questions.A.tends to

B.intends to

C.comes to

D.goes to

24、_____is 6 o'clock.A.There

B.Now

C.That

D.It

25、He told me with _____that he could not come to the party.A.regret

B.concern

C.worry

D.trouble

26、According to a recent _____,in Shanghai alone there are more than 2.5 million migrant workers.A.research

B.survey

C.study

D.observation

27、_____I had read the books on the reading list before the final exam.A.Only if

B.If

C.Unless

D.If only

28、It suddenly_____her that she had been been wrong all along.A.came to

B.came through

C.came round

D.came under

29、The study of idioms is as important as _____of grammar.A.this

B.that

C.the one

D.one 30、The problems we have today are similar to _____we had in the 1980s.A.these

B.this

C.those

D.that

31、The work was done _____her instructions.A.in addition to

B.according to

C.as well as

D.apart from

32、Can you tell Jack _____his twin brother? A.of

B.on

C.from

D.between

翻譯

1、是否克隆人類是個道德問題而不是技術問題。

2、在很多國家，研究克隆人是違法的。

3、瑪麗的哥哥是研究基因工程的專家。

4、做這項實驗需要很大的耐心。

5、轉基因食物應該貼上標簽。

6、科技進步有時候會給我們帶來問題。

7、基因研究能夠幫助人類預防某些疾病。

8、他們的研究項目遇到了麻煩。

9、這次流感的爆發是由鳥類身上的一種病毒引起的。

10、在中國，艾滋病的傳播已得到控制。

11、我發燒，估計是感冒了。

12、隨著生活條件的改善，人們越來越關心自己的身體健康。

13、握手不會傳播艾滋病。

14、我們必須采取措施，防止這種傳染病再次爆發。

15、中國科學家對非典的研究取得了突破性進展。

16、節日過后，醫院里有很多病人。

17、我相信，通過共同努力，我們一定會取得成功。

18、平均而言，我們班上女同學要比男同學用功。

19、幸福這個詞很難界定。

20、她必須在出國留學和留在國內工作之間做出選擇。

21、我們對人生應該有積極的態度。

22、每天早上她的情緒都非常好。

23、我不贊成浪費時間去抱怨。

24、毫無疑問，她是我們班上學習最好的同學之一。

25、我真后悔在中學里沒有多花點時間學數學。

26、我們需要考慮自己能為國家做點什么貢獻。

27、他對中國歷史感興趣。

28、我認為，今天的努力是明天成功的基礎。

29、能夠獨立思考是成熟的表現。

30、我認為學一門手藝很有用。

31、大家都夸他家具做的好。

32、實際上，許多藍領的薪水比白領的薪水還要高。

第五篇：英語復習資料

[revitalized].使恢復生機 2 [awaken].（使）醒來 3 [performed].工作，運轉 4 [supplement].增補，補充 5 [declared].宣布，宣稱 6 [propose]提議，建議 7 [representing].代表，維護 8 [threaten] 威脅，恐嚇 9 [reality].現實，實際情況 10 [sesure].有把握的，安全的 11 [suspended].暫停，終止 12 [strain].壓力，負重 13 [preserve].維持...的原狀，保存 14 [awarded].授予，獎勵 15 [emphasize].重視，強調 16 [persuade].勸說，使信服 17 [enhance].提高，增強 18 [discard].丟棄，拋棄 19 [steady].（使）平靜，（使)冷靜 20 [remove].去除，去掉 他是個注意力不易集中的男孩。

He is a boy with little power of concentration.2 他對這項計劃十分熱心。

He is very enthusiastic about the plan.3 你的箱子里裝著什么？

What does your suitcase contain? 4 那位參議員要退休了，他的席位將公開競選。That senator is retiring and his seat is up for grabs.5 他在這次戰役中被俘了。He was taken captive in this battle.6 單絲不成線，獨木不成林。

One strand of silk doesn't make a thread;one tree doesn't make a forest.7 他在化學領域做出了巨大的貢獻。

He has made great contribution in the field of chemistry.8 這個問題已經引起了廣泛關注。

This issue has caused wide public attention.9 成功需要努力、堅持和運氣的結合。

Success requires a combination of hard work perseverance and luck.10 我們想加強與他們的聯系。

We want to strengthen our ties with them.The team will win the game if all the members are [at their best].Life would carry on [even if] there was a war going on.3 It is the third quarter [in a row] that the GDP is rising at 10%.4 The whole country has been trying to do [a great deal] more to help the disabled.5 He looked through [a number of] journals.6 She [wrapped] the book [up] in brown paper.7 You drank [at least] half a bottle of whisky today.8 A good family is [based on] trust.9 You mustn't [mistake] lack of formal education [for] lack of wisdom.10 He watches three movies a week [on average].11 He [lets down] a rope so that I can climb up.12 We will [make do with] that engine for the time being.13 Heavy rain will [wash away] the soil from desolate hills.14 Most people are so busy [making a living] that they forget to make a life.15 I [was shocked at] this sudden change in their attitude.16 The trees outside the windows [deprive] the house [of] light.17 They answered the teacher's questions [in turn].18 He was late [as a result] of traffic jam.19 She is very beautiful, and [what's more] , pretty kind-hearted.20 You will have to [go through] a severe test.