第一篇：亞練中學規范辦學行為專項督查報告

亞練中學規范辦學行為專項督查報告

尊敬的領導：

教育的深入發展，呼喚全新的辦學思想。進一步規范辦學行為，既是學校管理的常規工作，也是我校當前十分緊迫的重點工作，我校認真落實全縣教育教學工作會議精神，嚴格依法行政、依法辦學、依法執教，全面實施素質教育，全力營造良好教育環境，不斷規范學校辦學行為。現將有關工作情況匯報如下：

一、學校基本概況

學校建于1978年，位于永德縣城東北部，距縣城69公里，離政府機關800米，學校服務半徑12.5公里，學校現有占地面積14939平方米，建筑面積10764平方米，學年初有19個教學班，936名在校生，有教職工49人，其中黨員16人，特崗教師8人，三支一扶3人。

辦學目標：把我校建設成一所“ 強師資、好設施、優環境、善管理、高質量”的省級示范學校。

主要榮譽：幾年來學校實現了較快的發展，先后被評為縣級文明學校，市級文明學校，2004年，被評為永德縣教育工作先進集體，2006年被評為永德縣五四紅旗團（總）支部，2009年被縣教育局評定為課堂教學方法改革示范學校，2009年被云南省評定為云南省中小學勤工儉學生產實踐示范基地。

二．自我總體評價： 學校積極實施素質教育，全校教師了解、理解并實施保證辦學行為規范的相關制度和規定，全校19個班級均為平行分班。學校嚴格執行課程計劃，開足開齊所有學科課程，教育活動科學安排；不隨意更改擠占非考試科目，學校正常開展大課間活動，保證學生每天一小時的活動時間，重視學生社會實踐，考試和作業量嚴格控制，教師隊伍師德師風優良，受到學生和家長的普遍好評。

三．辦學行為自查情況：

1、學生報到情況：學校在開學報到時，及時統計學生報到情況，將學生報到情況向教育局及鄉黨委政府匯報。摸清未入學學生的去向，責任分解到人，挨家挨戶入村上門勸學。

2、執行課程計劃落實情況：學校嚴格執行國家課程計劃，堅持按標準課時開設，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃開展教學，把握進度，不準提前結束課程或搞突擊教學；要堅持按規定進行考試，不準隨意增加考試次數。提倡課堂教學“30+15”模式，要求各科作業隨堂化。

3、教學時間和作息時間安排執行情況：學生在校活動時間控制在7小時，要求教師嚴格執行學校課堂教學常規，落實減負措施，向課內45分鐘要質量。嚴格控制學生作業量，禁止教師向學生推銷資料。學校教師不占用學生的節假日和休息時間組織上課或集體補課，也不隨意停課放假，不組織學生參加各種非教育性慶典和非教育主管部門未經批準的任何競賽、讀書活動。

4、規范教師教學行為情況：亞練中學教師具有很強的事業心和責任心，教師們愛崗敬業，具有很強的團隊意識和創新意識，學校黨支部、工會始終把思想教育放在首位，把師德師風建設作為學校的常規工作來抓，每年暑期進行集中師德培訓，通過骨干教師、優秀班主任等榜樣的評選進行激勵，提高教師隊伍整體教育教學水平；通過校本研訓、結對互助等方式，鼓勵年輕教師脫穎而出；通過課堂教學調查、教師自評、互評等評議方式，客觀地對教師進行考核評價，在教師隊伍建設上均取得了顯著的成績。

5、教材教輔資料征訂：無論是學校還是教師均無私自為學生訂購教輔材料現象。學校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦用書，并由學生自愿征訂。

6、執行收費政策情況：規范收費行為，禁止個人書商進校推銷教輔材料。

7、學校安全工作管理情況：學校認真制定和完善各項安全管理制度，組織教職工學習相關安全文件精神，增強全體教職工做好安全工作的責任感、緊迫感和使命感。落實安全責任，積極開展安全大檢查，深入排查和消除安全隱患，強化師生安全教育和培訓，增強師生安全防范意識和防患能力。加強開展學生安全教育，認真學習“三生教育”。

8、初中學業水平檢測報名情況和學校準備情況：我校已經完成在校初三畢業班學生體育報考工作，正在完善學生綜合素質評價電子信息錄入。

9、農村中小學營養改善計劃情況： 為確保此項工作的順利進行，學校領導班子召開專門會議，具體研究和部署了此項工作的分工情況，并成立了專門領導小組，下轄三個小組：既食品接收組、食堂管理組、監督督查組，并明確了各組的職責：領導小組全面負責學生營養早餐的落實工作，建立健全各種管理制度，不定期地對學生營養早餐的標準、衛生安全進行監督發放等工作。食品接收組每天負責接收營養早餐，對數量進行核對登記，質量檢查，確保營養早餐安全發放。并按各班學生人數分發給各班主任。食品管理組采購的食品及時交食堂管理組。妥善保管使用結交時要清點數量，實行簽名制，嚴格遵守食堂各項管理制度，保持食堂內外衛生清潔，按要求、按標準、按時為學生提供營養早餐。負責對食品衛生、食堂衛生、早餐質量等工作進行監督檢查，發現問題及時解決。

永德縣亞練中學 2012年3月12日

第二篇：中學規范辦學行為專項督查自查報告

中學規范辦學行為專項督查自查報告

為了貫徹《關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》的文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校教育教學等各項工作和諧、健康、可持續發展，我校嚴格按照文件要求，積極開展規范辦學行為自查工作，對存在的突出問題，及時召開校行政會、全體教師會，并采取有效措施進行整治，現將自查情況匯報如下：

（一）規范招生入學和分班

我校堅持義務教育免試入學制度，確保本轄區和外來務工子女適齡少年全部入學接受義務教育。入學少年按男女個頭均衡編班，新生入學，按年齡，男女，班干部，新生成績均衡分班，整個入學及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。各年級沒有分設重點班和非重點班，也沒有與任何民辦學校聯合招生的情況，更沒有把各種競賽納入學生考評范圍。

（二）規范考試科目與次數

1、我校建立科學的考試約束機制，對考試次數、考試內容嚴格依照有關要求進行，每學期期末考試一次，考試內容符合課程標準的基本要求，不隨意提升考試難度，考試試卷由教育局教研室推薦的試卷，每一次考試都進行了質量監測和試卷分析。學校不以任何方式公布學生考試成績，沒有按考試成績對學生排名次、座次。

2、學校沒有組織任何形式的競賽輔導班和提高班

（三）學生作息時間和作業量安排

1、我們重視教育教學常規管理，建立健全有各項管理制度，重視課堂教學管理，教師備課、聽課、課堂教學、作業布置各種制度齊全，學生預習、上課、復習、作業都有細致的要求，沒有教師拖堂，擠占學生課間休息時間和午休的現象。

2、我校按教育部要求嚴格控制學生在校時間，每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節課上課時間為45分鐘，并對學生休息時間、在校學習（包括自習）時間、課外體育鍛煉時間、在校活動內容和家庭作業等方面都作出了科學合理安排和嚴格規定，住校生能保證每天睡眠時間不少于9小時。

3、我們重視學生的身體健康，認真組織學生開展兩操等體育鍛煉，學生每天鍛煉時間在1小時以上。

4、嚴格控制學生家庭書面作業總量。我校各年級每天書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

（四）規范教育教學活動

1、學校嚴格按照部頒要求，開齊課程，開足課時。

2、學校很重視藝術課和綜合實踐活動配齊配足教師和相應教學器材，保證課程的正常開展。

3、嚴格按課程標準上課，沒有隨意加深課程難度和增趕超教學進度的行為。

4、學校每月開展一次對教師的師德師風學習，加強對教師的職業道德管理，依據《教師職業道德規范》學校制定相應的規章制度，明令禁止占用節假日給學生補課或進行有償家教，并出臺相應處罰制度，進一步規范學校的辦學行為，更無任何教師組織、介紹學生參加有償補習活動的情況。

（五）教育評價

1、我校能以完成本學段國家規定教育目標為基本標準、以學業水平測試和學生綜合素質等為主要指標的綜合評價體系，綜合評價每一位學生，注重發展性、過程性評價。

2、建立了學生綜合評價檔案作為初中升高中的綜合性評價依據

3、學校不以升學指標和簡單用升學率獎懲教師，學校也沒有以考試成績對教師、學生排名。

規范辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我校將根據上級文件精神要求，在自查自糾的基礎上，進一步求真務實，開拓創新，更好地規范學校辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育

xx中學

xx年5月13日

第三篇：規范辦學行為專項督查自查報告

迎新三校規范辦學行為專項督查自查報告

為了認真學習、貫徹落實省、市、區關于端正辦學思想，規范辦學行為的規定，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校成立了學校專項行動領導組，積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：

一、基本情況：

我校是全日制公辦兩軌制小學，現有學生338人，教師30人。

二、招生情況：

1、根據區教育局的統一劃片招生安排，我校實行劃片就近入學招生，是單校劃片。

2、我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。招生入學期間我校主動公開招生情況等重要信息，凡屬于我校招生范圍內的適齡兒童不論城戶還是外來務工人員子女一律平等對待，不存在筆試、面試或任何變相形式的考試、考核情況，沒有參與舉辦選拔生源培訓班，沒有與民辦學校聯合招生、提前招生，沒有將獲獎證書考級證明同入學掛鉤。本學年都是就近入學的，沒有擇校生。

三、分班情況：

1、按照市、區教育局要求，我校嚴格實行均衡編班，分班過程邀請家長代表參加。我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取電腦隨機編班，班主任抽簽的辦法進行分班。沒有組織分班考試、按成績分班，也沒有舉辦“實驗班”、“特優班”和其它變相重點班。

四、日常管理情況：

1、我校嚴格執行國家課程方案，實行“零起點”教學。

2、我校能嚴格按照國家課程計劃，開齊國家規定課程。做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目。

3、能保證學生每天鍛煉1小時，開學初學校統一安排，當天沒有體育課的下午兩節課后由班主任老師和體育老師組織開展活動，有記錄，有檢查。

4、能按照國家課程計劃開齊、開足體育、音樂、美術課程。我校要求教師按照學校統一安排的課程表上課，不擠占體育、藝術課和綜合實踐活動課程時間，每天都有值周領導隨機檢查上課情況。

5、嚴格控制作業量。我校一、二年級不留書面家庭作業，高年級書面家庭作業總量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

6、我校學生平均每天在校課堂學習時間不超過6小時。

7、不存在組織學生集體補課，沒有教師參與有償補課或校外兼職。

8、我校能嚴格執行“一科一輔”和家長自愿購買原則。學校開設的國家必修課程嚴格按教育行政部門當年審定的教學用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關文件規定征訂。學校和任何教師不組織學生統一購買規定之外的學生用書，不向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

9、我校使用全國聯網的電子學籍系統管理學籍業務，有專人負責學籍工作。

五、考試評價情況：

我校每學期在期末進行一次學科考試。不按考試成績給學生排名次。學生學業成績評定實行等級加評語制，不按考試成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學校和教師簽訂了“減負”責任書，將減負情況與教師的日常考核、評優評先掛鉤，但不以學生的考試成績來片面考核教師的績效工資。

通過自查，我們進一步意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將按區教育局義務教育規范辦學行為的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

第四篇：義務教育學校規范辦學行為專項督查報告

義務教育學校規范辦學行為專項督查報告 為了端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校先后召開行政會、并在第一階段的基礎上，召開了“規范辦學行為，推進素質教育”自查自糾、集中整改工作會議，并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改。現將自查自糾、集中整改情況總結如下。

一、基本情況

我校是九年一貫制公辦學校初中階段現有207名學生，教師30人。

二、規范招生、分班行為方面

我校堅持義務教育免試入學制度，因為我鄉只有一所學校所以不存在擇校招生問題。招生后實行班主任抽簽的辦法進行平均分班。班人數控制在45人以內。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

三、日常管理情況

1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

2、我校初中每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節課上課時間為45分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。保證學生每天鍛煉1小時。寄宿生平均睡眠時間保證9小時。

3、按照國家課程計劃開齊、開足體育、藝術課程。

4、不存在擠占體育、藝術課程和綜合實踐活動課程情況。

5、嚴格控制作業量。我校初中部家庭作業總量每天控制在90分鐘之內。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

6、不存在組織學生集體補課情況，沒有教師參與有償補課和校外兼職的事情。

7、嚴格執行一科一輔和家長自愿購買教輔資料的原則。

8、已經使用全國聯網的電子學籍系統管理學籍業務。

四、嚴格規范考試評價制度。

我校每學年組織統考2次，考試后不對學生進行成績排

名。

實行學生綜合素質評價制度。

對教師的考核將減負情況與教師考核評優掛鉤。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但我們還要加強管理做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

梅河口市興華學校初中部2014年5月29日

第五篇：學校規范辦學行為專項督查自查報告

學校規范辦學行為專項督查自查報告

學校規范辦學行為專項督查自查報告

教育是構建和諧社會的“民心工程”，教育系統政風行風建設更事關學校在社會公眾形象。我校始終堅持依法治校、誠信治校的原則，嚴格依照相關文件和上級布置的要求，加強課程改革和課程管理，切實減輕中小學生過重的課業負擔，以規范學校的辦學行為為重點，促進學校管理水平，努力辦好讓人民滿意的學校。我校根據《上海市教育委員會關于開展義務教育階段學校“減負增效、提高質量”活動的通知》的文件精神，為針對專項督查的有關要求進行自查，現匯報如下：

一．重視行風政風建設，規范收費和招生工作，促進學校和諧、健康、可持續發展。

我校是一所民辦初中，現有32個班級，在校學生1423名，教職工90名。我校成立了由校長、書記為組長，校辦、工會、德育處、教導處、總務處和家委會負責人等為主要成員的行風建設領導小組，確立了“校長負責、分層把關、責任到人、及時告知、違反必究”的工作思路，進一步規范了學校的辦學行為。

1．嚴格規范收費工作。每次收費向學生和家長詳細公布收費的項目、標準和文件依據，并在校務公開欄上公布，相關的的收費情況并以告家長書的形式告之家長，接受社會和家長的監督。學校均按規定收取學生代辦費。代辦費使用、結算和清退都有據可查，學生家長均簽字知曉，按規定收取。學校的財務均由虹口區教育局財務中心統一管理和監督。學校做到票據正規，包括學生校服費用等全部入帳。規范學校的“三重一大”實施方案和實施細則，對于所涉及的項目、資金等依法進行行政審批、完善審批程序、提高審批效率等情況。

2．嚴格規范招生工作。按照市區教育部門的相關要求，學校嚴格執行民辦學校的招生程序和方法。學校的六年級招生工作規范、透明，未曾以組織招生考試或競賽名義招生的情況。我校堅持以面談活動的形式通過了解學生的成長手冊和綜合素質來選擇學生，未將“奧數”或等級考等競賽獲獎與招生入學掛鉤。初三的“提前錄取”等中考工作全程接受師生和家長監督，各項環節均有公示。同時學校也未以舉辦重點校、特長班等名義違反規定招生并收費。

二．規范教育教學的管理，積極落實“減負增效”，促進學生的健康成長。

1．嚴格執行國家的課程計劃，不隨意增加或刪減課程。堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。嚴格控制總課時，不以時間求質量。保證學生每天一小時的鍛煉時間，切實落實“三課兩操兩活動”的要求。我校所有學科包括體育、美術、音樂一直按照市教委要求貫徹落實教學任務、保障教學課時。同時充分保障課程規定的學生活動時間，其他教師不得占用。凡是到過我們學校的人都感覺到復興初中的中午操場上熱鬧非凡，學生都在操場活動，個個生龍活虎。

2．合理開發課程資源，在有限的時間內爭取課堂效益最大化。學校加強了對作業有效性的研究，在課題組的研究和領導下，各個備課組制定了分階段的訓練目標。從學生的認知水平出發，針對教學目標合理制定了不同階段，不同同學的作業，做到精講精練。

為了提高課程實施的有效性，不至于課時冗余或不足。學校以提高教學有效性為抓手從教學內容入手監督課程實施，積極探索“有效備課”新路。堅持落實集體備課制度，備課要結合本學科特點、符合學生實際和班級實際，并將備課組活動作為考核教師的重要內容。為了切實減輕學生負擔，提高教學的有效性，學校教導處通過質量監控、調查反饋，對教師課堂教學過程進行剖析，對學生學習過程進行診斷。嚴格控制學生作業量，并開展針對性的教學研討，對不同年齡的學生提出了不同的教學及訓練要求。同時，不大面積地補課，特別是寒暑假、節假日堅決做到不開班、不補課，把休息時間還給學生。把教學重點放到課堂，切實做到減負增效，保障學生身心健康。

3．挖掘課程潛力，合理拓展學生的學習時空，減輕學生的課業負擔。比如允許部分學科將學習延伸到課堂外，可以利用學生的課余時間進行小實驗和探究。再比如一些文科諸如歷史、地理等可以利用學科探究和課外活動以及參觀的形式延伸課堂的空間和時間,參觀博物館、美術館、多倫路文化街等。當然，還可以在學校的課內外實踐活動中滲透學科的教學，例如科技節、讀書文化節、“指南針計劃”等。這樣既可以較輕松地完成課程規定的教學任務，也不至于加長學生在校學習時間。學生的眼界與對知識的吸收理解也能因此得到進一步的提升。

三．加強師德師風建設，全面關心學生，接受社會和家長的監督。

完善學習制度，加強教工學習。認真學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件精神，加強師德師風教育，學習師德優秀教師的先進事跡，提高學習實效。提高教師的職業道德水平，落實“廉潔從教”、“依法執教”要求堅決遵守教師職業道德規范，嚴格執行教師職業道德。

學校重視對學生的關愛，設有復興獎學金，對品學兼優的學生發放獎學金。其2011-2012年內共有 84 人次享受了獎學金，總金額 72000元。

學校重視家庭資源和社會資源，加強家庭與學校間聯系和社區與學校間聯系。學校組織家委會、定期召開會議，參與學校的管理。每學年至少召開四次家長會、進行勾通和進行家庭教育的指導。每次寒暑假要求班主任對新接班的學生進行100%的家訪，其余的學生做到三分之一的家訪。在平時的學習生活中也開展家訪及電話交流等多渠道與家長溝通聯系。爭取家長對學校教育的最大理解和支持，有效發揮學校、家長雙方的育人作用，建立良好的學校與家長的互動信息平臺。

同時，我們尊重家長，定期召開家長會和家委會，認真聽取家長的意見建議。學校在日常管理中注重社會和家長對學校教育的知情權、參與權、監督權、管理權的落實，并科學實施問卷調查，認真處理好師生、家長反映的問題。對待來信、來訪，一旦接到相關反映，由職能部門調查核實，將處理結果在規定期限內，報分管校領導審核，采取書面方式答復反映者。對上級部門轉達的問題，也在規定的時間內答復。

“創建綠色生態學校，規范辦學行為”是促進教育事業健康發展的基礎工程。

我們將進一步增強依法辦學的意識，規范辦學行為，強化管理措施，為實現教育轉型發展，為促進每個學生的健康成長而不懈努力。