第一篇：戶外拓展活動(dòng)有感

戶外拓展活動(dòng)有感

2014年10月25日清晨，宜昌市注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)在宜昌市人民武裝干部訓(xùn)練中心舉辦了為期兩天的國(guó)防教育活動(dòng)，我很榮幸的作為其中的一員參與了此次活動(dòng)。領(lǐng)過(guò)衣服，分好房間，訓(xùn)練馬上開(kāi)始了。兩天的時(shí)間里我們經(jīng)歷了互動(dòng)式拓展訓(xùn)練活動(dòng)、篝火晚會(huì)并觀看了國(guó)防教育電教片。通過(guò)本次活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己，還從各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中受益匪淺，感觸頗多。

教練告訴我們拓展訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。極速60秒、信任背摔、高空斷橋、七巧板?我們參加的每個(gè)項(xiàng)目都是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，不是單憑一個(gè)人的智力、體力和能力就能完成的。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有各個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互信任，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

在眾多的項(xiàng)目中讓我感觸最深的是七巧板拓展訓(xùn)練。這個(gè)看似簡(jiǎn)單甚至剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得幼稚的游戲卻帶給我最深刻的思考。教練把所有人分成兩個(gè)大組代表兩個(gè)公司，每個(gè)大組又被分成七個(gè)四人小組代表七個(gè)部門。每個(gè)公司的第七組負(fù)責(zé)跟其他六個(gè)小組之間的傳遞信息和溝通的任務(wù)，35分鐘內(nèi)看哪個(gè)公司模擬賺得的分?jǐn)?shù)多。我被分在了第一小組，我們拿到任務(wù)書以后就急忙要完成任務(wù)，其余幾組也開(kāi)始忙忙碌碌的要板子、擺圖形。一段時(shí)間之后，場(chǎng)面開(kāi)始變得混亂，只聽(tīng)得見(jiàn)每個(gè)組瘋狂的找第七組要各種板子的聲音，第七組的隊(duì)員也在大家不斷的呼喊索取與傳遞之間忙得暈頭轉(zhuǎn)向，分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)卻寥寥無(wú)幾。由于溝通不力我們組最后沒(méi)有獲得大滿貫，一直到最后的五分鐘大家還是在打亂仗，這也導(dǎo)致了我們最終的失敗。

通過(guò)這次失敗的經(jīng)歷，首先讓我意識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)的重要性。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，他是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂和核心，只有通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)合理統(tǒng)籌，制定統(tǒng)一明確的目標(biāo)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才有共同的努力方向和行動(dòng)力。其次，有效的溝通是成功路上的捷徑。一開(kāi)始，大家都埋頭苦干，卻忘了最基礎(chǔ)的溝通。在這個(gè)游戲之中，有幾組任務(wù)是相同的，如果事前進(jìn)行了有效的溝通，完全可以不用重復(fù)工作，節(jié)省很多時(shí)間，起到事半功倍的效果。工作中，我們的確需要多思考，但是及時(shí)地與領(lǐng)導(dǎo)、同事多溝通，也會(huì)讓我們少走彎路，事半功倍。最后，作為團(tuán)隊(duì)的一員，每個(gè)人都應(yīng)該有集體意識(shí)，小集體的利益服從大局的利益，這樣，才能有效地實(shí)現(xiàn)整體利益最大化。在七巧板游戲中，一共有七個(gè)小組，三十五塊七巧板，每個(gè)小組完成自身的任務(wù)需要七塊木板，這種情況必然決定了七個(gè)小組不可能同時(shí)完成任務(wù)。每個(gè)小組要完成自己的任務(wù)，勢(shì)必要借用其余小組的資源。如果每個(gè)小組都以小集體利益為重，只想著索取別人的板子，不舍得給與，那么整個(gè)任務(wù)將會(huì)停滯不前，有時(shí)候個(gè)體多付出一些，對(duì)集體就是一種貢獻(xiàn)。

“一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，如同我們的隊(duì)歌眾人劃槳開(kāi)大船唱的一樣，一個(gè)公司就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠?qū)崿F(xiàn)最終的成功，目標(biāo)必須明確和一致，并相互認(rèn)同和支持。兩天的戶外拓展活動(dòng)結(jié)束了，我記住了幸運(yùn)手環(huán)上六個(gè)不的箴言：不拋棄、不放棄、不解釋、不抱怨、不猶豫、不后悔！

評(píng)估公司 周夢(mèng)媛

2014年10月29日

第二篇：戶外拓展活動(dòng)有感

拓意志之力量，展青春之風(fēng)采

——建行戶外拓展活動(dòng)有感

短短兩天的拓展活動(dòng)，可謂苦中有甜，日子過(guò)得有趣而不乏工作團(tuán)隊(duì)的啟迪。我覺(jué)得單位安排的這次拓展活動(dòng)非常及時(shí)，因?yàn)樽鳛槲覀?4、35期的準(zhǔn)行員來(lái)說(shuō)，很需要一個(gè)活動(dòng)來(lái)搭建團(tuán)隊(duì)合作的感情橋梁。拓展本身是一項(xiàng)通過(guò)戶外體驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)進(jìn)而學(xué)會(huì)控制、實(shí)現(xiàn)超越的工作，本次拓展給了我以下三方面的啟迪：

一、思想的形成，首先是意志的形成。

拓展活動(dòng)后，我所接觸的同事都反映身上有不同程度的肌肉酸痛，是的，我們?yōu)榱艘粋€(gè)簡(jiǎn)單的閱兵而進(jìn)行了一次又一次的操步訓(xùn)練。“能把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，就是不簡(jiǎn)單”，操步的過(guò)程，事實(shí)上就是我們工作的過(guò)程，就像最近兩個(gè)月以來(lái)一直練習(xí)的理論學(xué)習(xí)、點(diǎn)鈔、票據(jù)打印等一樣，需要的是人的意志。遠(yuǎn)離大學(xué)時(shí)候的軍訓(xùn)，已經(jīng)好幾年了，而如今的我已經(jīng)不是學(xué)生時(shí)期的我了，所要面對(duì)的困難也復(fù)雜多了，拓展只是一個(gè)折射，重要的是自己從培訓(xùn)期開(kāi)始就樹(shù)立堅(jiān)定的意志，為日后的工作做好充分的準(zhǔn)備。霎時(shí)間，拓展時(shí)學(xué)習(xí)的那首歌在耳邊響起來(lái)了，“但是這世界并不安寧/和平年代也有激蕩的風(fēng)云/準(zhǔn)備好了嗎/士兵兄弟們/當(dāng)那一天真的來(lái)臨”，帶著意志工作，是本次拓展活動(dòng)給我的第一份重要啟迪。

二、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。

作為高等學(xué)府畢業(yè)的“天之驕子”，由于學(xué)習(xí)的單一性與知識(shí)的優(yōu)越性，較為容易陷入“自我”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)當(dāng)中，即過(guò)度看重自己的成績(jī)，而忽視甚 1

至無(wú)視他人的努力和作用。而本次的拓展活動(dòng)，恰好在我剛剛踏上社會(huì)一年之時(shí)給了我重要的啟迪。在本次拓展里面，我們進(jìn)行的好幾項(xiàng)活動(dòng)，都是跟團(tuán)隊(duì)緊密相關(guān)的。分享、體驗(yàn)、交流、整合、應(yīng)用，每一次的團(tuán)隊(duì)工作分配與合作，既能讓我們學(xué)員全身心的投入，又離不開(kāi)指導(dǎo)老師精辟與到位的點(diǎn)題，個(gè)人素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)的合作精神結(jié)伴而行，互相滲透。結(jié)合我們?nèi)蘸蟮你y行工作，可以說(shuō)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，在如今銀行界競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，一個(gè)人的先進(jìn)只能單槍匹馬，而眾人的先進(jìn)才能移山填海。

三、一個(gè)聰明人所創(chuàng)造的機(jī)會(huì)比他所發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)更多

在拓展活動(dòng)中，勇于邁出第一步的總是能得到獨(dú)特的掌聲與鼓勵(lì)，善于克服自身羞愧和惰性的總能獲得鮮花與目光，敢于喊出創(chuàng)新的聲音并且付諸努力去實(shí)施的總能開(kāi)拓新的天地。由于成長(zhǎng)和性別的因素，我個(gè)性比較謹(jǐn)慎，因此有時(shí)候顯得較為膽小，而過(guò)份的膽小卻讓我在這次拓展活動(dòng)中流失了一次機(jī)會(huì)，成為小小的遺憾。應(yīng)該說(shuō)，工作的過(guò)程，就是不斷認(rèn)清自己、學(xué)習(xí)他人的過(guò)程，這次所留下的遺憾并不要緊，要緊的是要克服自己作風(fēng)中消極的元素，鼓勵(lì)自己勇于邁出第一步！

青春無(wú)限，且行且歌，本次建行組織的拓展活動(dòng)，拓的是存在于我們意志中的強(qiáng)大力量，展的是我們一群新臉孔的青春活力。珍惜機(jī)會(huì)，奮發(fā)有為，以日后的踏實(shí)行動(dòng)為本次拓展續(xù)上永不間斷的亮麗風(fēng)采！

35期培訓(xùn)學(xué)員邱華梅2

第三篇：戶外拓展活動(dòng)

項(xiàng)目 一、八仙過(guò)海

二、生死電網(wǎng)

三、變形蟲(chóng)尋寶

四、背摔

五、責(zé)任者

六、圍圈取水

七、反向執(zhí)行（見(jiàn)下備注）

八、團(tuán)隊(duì)孵化（見(jiàn)下備注）

九、松鼠與松樹(shù)（見(jiàn)下備注）

十、太空椅（見(jiàn)下備注）

十一、飛躍峽谷（見(jiàn)下備注）

十二、心心相印（背夾球）（見(jiàn)下備注）

項(xiàng)目

? 反向執(zhí)行

規(guī)則：教練員在上面發(fā)口令，所有隊(duì)員按口令的相反意思執(zhí)行。如：教練員說(shuō)：“左轉(zhuǎn)”，隊(duì)員則向右轉(zhuǎn)

活動(dòng)感受：鍛煉隊(duì)員的反應(yīng)能力 ? 團(tuán)隊(duì)孵化（破冰起航）

任務(wù)要求：各組隊(duì)員在30分鐘內(nèi)，選出一名隊(duì)長(zhǎng)、一名秘書、一名隊(duì)菲，擬定對(duì)歌、隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽，并進(jìn)行展示

? 松鼠與松樹(shù)

游戲規(guī)則：

① 角色設(shè)置：松鼠、松樹(shù)、獵人（精靈）、監(jiān)督員

② 口令設(shè)置：a.獵人來(lái)了（松鼠逃跑，松樹(shù)原地不動(dòng)）；b.森林失火（松樹(shù)逃跑，松鼠原地不動(dòng)）c.地震來(lái)了（松樹(shù)和松鼠都逃跑）

③ 角色具體說(shuō)明：獵人可以充當(dāng)任何角色，在口令a中可與松鼠競(jìng)爭(zhēng)位置，在口令b中可與松樹(shù)競(jìng)爭(zhēng)位置，在口令c中可同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)松樹(shù)和松鼠的位置，而松樹(shù)和松鼠只能競(jìng)爭(zhēng)原來(lái)的位置。

監(jiān)督員則監(jiān)督游戲中被淘汰的松樹(shù)和松鼠

④ 人數(shù)要求：不少于11人（精靈原則上只設(shè)一名，但為加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)可適當(dāng)添加人數(shù)）

⑤ 步驟：

1、先任命一個(gè)監(jiān)督員

2、隨機(jī)抽一名隊(duì)員當(dāng)精靈，其他隊(duì)員手牽手圍成一個(gè)圓，從一名隊(duì)員起123

報(bào)數(shù)

3、報(bào)1、3的隊(duì)員充當(dāng)松樹(shù)，兩人面對(duì)面站立，舉手手心接觸形成樹(shù)洞；報(bào)2的隊(duì)員充當(dāng)松鼠，蹲在樹(shù)洞里；每三人一組按圓形均勻分布，監(jiān)督員和精靈站在圓中間

4、由教練隨意發(fā)口令，隊(duì)員按上述規(guī)則行動(dòng)

⑥ 獎(jiǎng)懲：每一次口令下達(dá)后監(jiān)督員要找出被淘汰的松樹(shù)和松鼠，被淘汰的松樹(shù)和松鼠將現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)節(jié)目，然后被淘汰隊(duì)員充當(dāng)精靈

⑦ 活動(dòng)分享：

1、三種意識(shí)：危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)；一種心態(tài)：積極心態(tài)

? 太空椅

游戲說(shuō)明：各個(gè)隊(duì)分別商討方案，在最短時(shí)間內(nèi)想出一個(gè)辦法使全隊(duì)隊(duì)員只有腳接觸地面但全部都能坐下，要求隊(duì)員既能坐又能睡，持續(xù)半個(gè)小時(shí)以上也不覺(jué)得累 人數(shù)要求：不少于20人

正確步驟：使全隊(duì)隊(duì)員圍成一個(gè)圓，所有隊(duì)員都已與自身和中心連線成30度角站立，且要求前后兩人緊貼，在所有隊(duì)員確認(rèn)站好后由教練下口令“坐”，所有隊(duì)員在口令下達(dá)后一起坐下，這樣依次坐在后面隊(duì)員的腿上，成為一個(gè)循環(huán)，即可達(dá)到目的

分享：鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的溝通。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人，一個(gè)失敗的團(tuán)隊(duì)也不會(huì)有成功的個(gè)人，我們大家相互依靠就能“聚沙成金，積水成淵”把一件看似不可能辦成的事辦成，團(tuán)隊(duì)齊心則力可斷金！? 飛躍峽谷

游戲道具：兩塊板子（一長(zhǎng)一短且結(jié)實(shí)）、兩個(gè)木墩、三根繩子

游戲場(chǎng)景組建：將三根繩子分別圍成三個(gè)圈，均勻分布，每?jī)蓚€(gè)圈間的距離必須大于板子的長(zhǎng)度，三個(gè)圈分別模擬三座山峰，圈與圈間的空位充當(dāng)峽谷

游戲規(guī)則：

1、游戲說(shuō)明：本游戲是模擬一次部隊(duì)轉(zhuǎn)移時(shí)飛躍峽谷時(shí)的情景，要求隊(duì)員們?cè)谟邢薜谰咴谝?guī)定時(shí)間內(nèi)全部都飛躍兩個(gè)峽谷，任何人如果在游戲中出了繩圍，游戲暫停2分鐘

2、時(shí)間規(guī)定：40分鐘（可調(diào)整）

3、人數(shù)要求：不少于30人

4、游戲?qū)嵭校河申?duì)員們運(yùn)用智慧發(fā)揮創(chuàng)意，任用道具搭一座橋，使每位隊(duì)員通過(guò)峽谷

活動(dòng)感受要點(diǎn)：在活動(dòng)中我們要集思廣益、取人之長(zhǎng)，面對(duì)一項(xiàng)艱巨的任務(wù)時(shí)，我們要有一個(gè)核心人物，做出周密的計(jì)劃。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)要有各種角色：指導(dǎo)者、策劃者、實(shí)踐者，這樣才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)有機(jī)的結(jié)合在一起，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、從而圓滿的解決問(wèn)題

? 背夾球

場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地，20米的比賽賽距 道具：每組一根長(zhǎng)約5米的繩子

比賽人數(shù)：每組12人（6男6女）

游戲規(guī)則：每組兩人，背夾一乒乓球，步調(diào)一致向前走，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開(kāi)始前進(jìn)。向前走時(shí)雙手不能碰球，否則一次罰停2秒；球掉后需從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。最先完成者勝出。

游戲

1．兔子舞 2．時(shí)裝秀 3．吃豬 4．拍手歌 5．鴨子舞

6．銜紙杯傳水

7．前方有難后方支援 8．手指操 9．123握手游戲 10． 搶數(shù)字

11．猜五官（見(jiàn)下備注）12．扮時(shí)鐘（見(jiàn)下備注）13．拍七令（見(jiàn)下備注）14．踩氣球（見(jiàn)下備注）15．托球（見(jiàn)下備注）

猜五官

① 兩人面對(duì)面

② 先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)反：“這是哪里？” ③ 對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如：如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)對(duì)方：“這是哪里？”的話，同伴就必須說(shuō)：“這是鼻子?！蓖瑫r(shí)手必須指著自己鼻子以外的其他任何五官。

④ 如果過(guò)程中有任意一方犯錯(cuò)，就要接受懲罰，三個(gè)問(wèn)題之后雙方互換

扮時(shí)鐘

1．在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度表示出來(lái)

2．找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的時(shí)針、分針、秒針，手上拿著三根長(zhǎng)短不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘面前站成一縱列（背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；

3．主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演時(shí)針、分針、秒針的人迅速地將代表指針的道具指向正確的位置，指向錯(cuò)誤的或指向緩慢的受罰，可重復(fù)玩多次，亦可由一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的時(shí)針和分針，訓(xùn)練扮演者的判斷力和反應(yīng)能力

拍七令

1)多人參加，無(wú)人數(shù)限制

2)從1-99報(bào)數(shù)但有人數(shù)到含7的數(shù)字或7的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)而改為拍前面人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。報(bào)錯(cuò)或拍錯(cuò)人受罰。銜紙杯傳水

① 八人一組，男女交替配合 ② 共選16人，分兩組進(jìn)行比賽，另外有兩名輔助人員為每組中第一個(gè)人的杯中續(xù)水，每次續(xù)水需在最后一人將水倒入裝水容器中厚方可續(xù)水

③ 最后在限定的5分鐘內(nèi)，看哪隊(duì)的容器中的水最多，則哪隊(duì)獲勝

踩氣球

人數(shù)為十人，男女各半，一男一女為一組，左右腳各綁3-4個(gè)氣球，在活動(dòng)開(kāi)始后互相踩對(duì)方的氣球并保持自己的氣球不破，或破得最少，則勝出

托球

每組上場(chǎng)一人，在一個(gè)紙簍里放入5-10個(gè)氣球，紙簍前方5米處方另一個(gè)紙簍，參加者一齊站在裝乒乓球紙簍一側(cè)的起跑線上，每個(gè)人手中拿一個(gè)硬質(zhì)的紙板，把乒乓球有第一個(gè)紙簍運(yùn)向另一個(gè)紙簍中，每次只能用一只手，另一只手不能幫忙，時(shí)間以30秒計(jì)算。時(shí)間到則看哪隊(duì)運(yùn)的球最多，則獲勝。如中途球掉了，可以撿回來(lái)，但必須從起跑線處重新跑

第四篇：戶外拓展活動(dòng)

拓展活動(dòng)

熱身活動(dòng)；自我介紹，各組展示；(完成隊(duì)長(zhǎng)；隊(duì)名，隊(duì)訓(xùn)；隊(duì)歌)

方案一；小組抬棒游戲；8人一組二米長(zhǎng)桿二條 每次二隊(duì)上場(chǎng)pk出勝負(fù)每隊(duì)用大白紙寫出每個(gè)隊(duì)員當(dāng)下的感想

比賽一時(shí)間短合作時(shí)始終處于平衡態(tài)；分享范圍寬，能對(duì)自己有較深的觸動(dòng)

項(xiàng)目目標(biāo)；1.培養(yǎng)學(xué)會(huì)合作

2.培養(yǎng)觀察能力和主動(dòng)配合的能力

方案二； 還原圖案；七巧板；9人一組；

項(xiàng)目目標(biāo)；

A;原始小組3人；B;中介組；從原始圖組傳遞給還原組；3人。還原組 ；3人只能使用語(yǔ)言說(shuō)，不能使用其它道具和動(dòng)手畫

項(xiàng)目目標(biāo)；1.體驗(yàn)溝通障礙

2.學(xué)會(huì)包容他人，3.培養(yǎng)理解能力

方案三；車輪滾滾；報(bào)紙膠帶自制車輪，想象坦克的履帶

所有人站在車輪里共同通過(guò)規(guī)定的15米距離；最先到達(dá)終點(diǎn)為勝方；中途壞了可以修補(bǔ)

項(xiàng)目目標(biāo)；1.體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性

2.提升團(tuán)隊(duì)的組織，指揮，協(xié)調(diào)，控制能力

第五篇：戶外拓展訓(xùn)練有感總結(jié)

戶外拓展訓(xùn)練有感總結(jié)

2013年11月15日公司組織了戶外拓展訓(xùn)練，這是整個(gè)入職培訓(xùn)最后一個(gè)環(huán)節(jié)。入職培訓(xùn)為期一個(gè)星期，戶外拓展訓(xùn)練是給我感觸最深的一個(gè)環(huán)節(jié)。15日早上很早（6:20）就起床了，洗刷完畢吃完早餐約7:20準(zhǔn)時(shí)到達(dá)公司樓下聚集。7:30分準(zhǔn)時(shí)從公司出發(fā)去楊梅坑。約10:00左右到達(dá)目的地。

到達(dá)目的地后，由教練對(duì)當(dāng)天的訓(xùn)練項(xiàng)目、要求、規(guī)則做了一個(gè)簡(jiǎn)要介紹，按要求統(tǒng)一著裝（迷彩服）進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目就是組建團(tuán)隊(duì)，組建團(tuán)隊(duì)有五個(gè)要求：1）團(tuán)隊(duì)命名2）團(tuán)隊(duì)口號(hào)3）團(tuán)隊(duì)隊(duì)歌4）團(tuán)隊(duì)標(biāo)志5）團(tuán)隊(duì)造型。第二個(gè)項(xiàng)目是：孤島救援，規(guī)則是分別有三個(gè)類別人群，盲人、啞人、正常人；分別象征著公司的低層、中層、高層；這個(gè)項(xiàng)目以失敗告終。主要原因，我認(rèn)為是溝通不順暢、目標(biāo)不明確、規(guī)則理解不深刻、執(zhí)行茫然。第三個(gè)項(xiàng)目是：對(duì)13個(gè)撲克牌進(jìn)行順序翻牌。根據(jù)牌的隊(duì)形，規(guī)則是按順序翻牌。要領(lǐng)是第一次是記住牌的順序，第二次 是按順序翻牌。第四個(gè)項(xiàng)目是：在2米高跳臺(tái)往下倒，有你的隊(duì)友在下面，組成人床接住你。這個(gè)項(xiàng)目主要目的是要告訴你，團(tuán)隊(duì)之間培養(yǎng)互相信任意識(shí)。第五個(gè)項(xiàng)目午飯后，是熱身后開(kāi)始；分別選擇8米高空抓單桿（在一個(gè)剛好放下一雙腳的圓盤上跳躍起來(lái)抓住1米開(kāi)外的單桿）或8米高空過(guò)獨(dú)木橋（跳過(guò)一個(gè)一米多的空隙，獨(dú)木橋剛好能放下一只腳的寬度），這個(gè)項(xiàng)目主要是考核一個(gè)人的鎮(zhèn)定、膽量、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等。雖然有足夠的安全保護(hù)措施，但是如果不注意還是會(huì)受傷的，所以事前教練交代了相關(guān)注意事項(xiàng)。這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間花了大概2個(gè)小時(shí)，我選的是高空跳躍抓單桿，我當(dāng)時(shí)在上面的感覺(jué)是,人站在獨(dú)木樁上面晃得厲害，加上單桿離人的距離還是有點(diǎn)遠(yuǎn)，感覺(jué)抓不到，下面又是8米高空，不踏實(shí)，一直不敢跳，經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，已經(jīng)沒(méi)有退路必須往前跳，最后還是抓住了單桿。成功完成了這一項(xiàng)。最后一個(gè)項(xiàng)目是：攀越4.5米的高墻，不借助任何工具，完全靠的是人的自身力量去完成這個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目開(kāi)始前，教練講了相關(guān)的方法和游戲規(guī)則。方法是要借助2個(gè)人做人梯，必要時(shí)要第三人做二級(jí)人梯，第一個(gè)人基本上要靠自己手臂的力量把自己拉上去，因?yàn)樯厦鏇](méi)有人拉自己。第二人相當(dāng)容易些，但還是要靠自己很大的臂力才能上去。我是第三個(gè)上去，我是有自知之明，第一、二我是很難上去，第三也是基本上靠上面兩人拉上去的，因?yàn)槲业谋哿Σ恍小Ｒ?guī)則是：上面只能站立三個(gè)人，上過(guò)的人不能幫忙了，只能做安全保護(hù)措施，還有一個(gè)最重要的一點(diǎn)是不能講話，過(guò)程中，隊(duì)員有兩次講話，那游戲都有重新開(kāi)始。我覺(jué)得這個(gè)規(guī)則還是很有道理，因?yàn)樵谀繕?biāo)、規(guī)則、方法明確后，講話就是分散人的精力，不能把自己的注意力集中到一點(diǎn)。就不能發(fā)揮自己的潛力。這個(gè)項(xiàng)目對(duì)我的觸動(dòng)最大，因?yàn)榇蠹叶纪耆诤系搅隧?xiàng)目里去了，還有就是做人梯的人的犧牲奉獻(xiàn)精神，值得敬仰；我在項(xiàng)目中是處于在上面拉人的一個(gè)崗位，拉的自己真是筋疲力盡了。在這個(gè)項(xiàng)目中，我好像被自己感動(dòng)了一回。這個(gè)感覺(jué)好久都沒(méi)有了，人能夠自己被自己感動(dòng)，說(shuō)明對(duì)自己還是很滿意。最后，23個(gè)人只用了不到15分鐘就全部完成，這個(gè)時(shí)間還包括了前面兩次犯規(guī)的時(shí)間。也就是說(shuō)如果不犯規(guī)，可能10分鐘左右就可以完成了。所有項(xiàng)目完成后，快下午6點(diǎn)了，返回到公司樓下，已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了。一天的活動(dòng)體力消耗特別大，收獲就更大了。

我覺(jué)得這次戶外拓展訓(xùn)練的本質(zhì)有以下幾點(diǎn)：第一，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因?yàn)榻叹氃诿總€(gè)項(xiàng)目前，都會(huì)叫每個(gè)人估算一下完成項(xiàng)目的時(shí)間，每個(gè)人估算的時(shí)間都高于實(shí)際的時(shí)間，而且高很多，這是因?yàn)槊咳嘶旧鲜菑淖约旱哪芰Τ霭l(fā)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，而忽略了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是1+1>2的力量，當(dāng)然一個(gè)混亂的團(tuán)隊(duì)的力量是1+1<2的，甚至小于1也是有可能的。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)中的成員是人，而每個(gè)人都是有自己獨(dú)立的意識(shí)和想法，如果目標(biāo)

不能一致，思想不能統(tǒng)一，溝通不順暢，方法也不妥當(dāng)，投入也不徹底。這個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力的。第二，認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目中的規(guī)則或有些東西是不可改變的，每個(gè)人只能遵從，只能在規(guī)則內(nèi)找方法和對(duì)策去完成項(xiàng)目。這就寓意外部的環(huán)境、公司的制度在一定的時(shí)間是不可改變的、是客觀的。我們能改變的只是自己，還有在規(guī)則的范圍內(nèi)找到更好的方法。在這些項(xiàng)目中，教練也會(huì)對(duì)我們所違反規(guī)則的行為給予處罰，或做俯臥撐或重新開(kāi)始。就是要達(dá)到對(duì)規(guī)則遵從的一個(gè)目的。接受那些我們所不能更改的東西，發(fā)揮那些我們可以更改的東西，去追逐目標(biāo)吧。第三，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，這些都不是目的。最終也是最重要的就是：利用前兩個(gè)條件去完成項(xiàng)目目標(biāo)，這才是目的。只有完成了目標(biāo)，公司才能賺錢，你也才能有獎(jiǎng)金，或許你會(huì)說(shuō)誤以成敗論英雄，過(guò)程也很重要。可現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，或許你付出很多，或許你有很多苦勞，可結(jié)果就是沒(méi)有回報(bào)，這就好像一票否決制一樣。在這樣的情景下，結(jié)果才是最有利的說(shuō)服力。其它一切都很蒼白。它不會(huì)管你的團(tuán)隊(duì)是如何的好，也不會(huì)因?yàn)槟闶且驗(yàn)楹畏N原因觸犯規(guī)則。如果你的對(duì)手很強(qiáng)大，你就應(yīng)該想辦法比他更強(qiáng)大。因?yàn)槿魏稳?、團(tuán)隊(duì)、公司都會(huì)有他的弱點(diǎn)。而方法總比困難多！

最后，我覺(jué)得以下詞語(yǔ)比較有濃縮意義：目標(biāo)、方法、專注、投入、堅(jiān)持、溝通、領(lǐng)導(dǎo)、信任、協(xié)作，融合！

2013-11-17