第一篇：初一敘事作文800字我所喜歡的古詩

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初一敘事作文800字：

我所喜歡的古詩

伴著清脆的鈴聲，一位似曾謀面的中年男人走了進(jìn)來，眼尖的同學(xué)立馬小聲問：“這人是誰呀?”“他是干什么的?”……

隨后，大家一個個從書堆里探出頭來，用“四只眼”莫名其妙地看著他。

他掃視全場，環(huán)顧四周，把書放在講桌上，然后發(fā)話了。

“你們語文老師有事外出，我來代課。”略作停頓，“今天，我們學(xué)習(xí)李白的詩——《蜀道難》。”

下面?zhèn)鱽硪魂囮囎h論聲：“好像在某本雜志上看見過這位老師的光輝形象。”“不管誰上，古詩課，都沒勁!”“還是去會會周公吧!”……

他在黑板上寫下“蜀道難”3個字，字寫得很大，很有勁，跟他說話的聲音一樣厚實沉穩(wěn)，使人精神為之一震，睡意跑了1/3。

“下面，請同學(xué)們把書翻到125頁，大家先來讀一下。”

“噫——吁——口戲，危乎高哉……”拖泥帶水，有氣無力，好像都是餓著肚子來上學(xué)的。讀到“飛湍瀑流爭喧……”時全班60余人，居然“凝絕不動聲暫歇”，卡殼了，原來“逈”是個生僻字，大家預(yù)習(xí)得不細(xì)，哪會讀啊!

“在正式鑒賞這首詩之前，我們先?知人?，了解一下李白。李白，我們是很熟悉的，小學(xué)甚至幼兒園時有的同學(xué)就會背誦他的《靜夜思》了。大家知道，唐朝是詩的時代，詩人是很吃香的，像李白這樣的大詩人，走到哪里都可能受到熱烈歡迎。他的崇拜者，也可能像現(xiàn)在的追星族見了小沈陽大喊?陽仔，我愛你?一樣，見了李白就大喊?白哥，我想你?、?白哥，再來一首?!” “哈哈哈……”大家笑得前仰后合，有的伏到了桌上，手揉著肚子……老師這簡短而難得的段子讓我們的睡意蕩然無存。

他卻板著面孔，沒有絲毫綻放的神態(tài)。等大家笑完，他便拉亮嗓門。

“?噫吁口戲?，這是一個驚嘆詞，相當(dāng)于現(xiàn)在新新人類使用的前衛(wèi)詞語?哇噻?……”

又笑倒了一大片，我摸摸自己的嘴巴，感覺有點疼，平時鍛煉得太少了。

幾分鐘工夫，同學(xué)們對這首詩來了興趣，個個豎起耳朵，握住筆桿兒，專心致志起來。過去一天到晚都趴在“城墻”(書堆)下面的瞌睡蟲也大眼圓睜，饒有興趣地點頭，搖頭。

……

這老師能耐不小，讀詩的聲音，洪亮而且有“磁”性，很有“味道”，高亢低回，抑揚頓挫，我們一個個都跟著在底下輕輕地念，靜靜地回味，默默地想象……

“丁零——”下課鈴響了。走出教室，我意猶未盡，感覺這節(jié)課太短了，好像還沒有到45分鐘，便又搖頭晃腦起來：“噫吁口戲!危乎高哉!蜀道之難，難于上青天!蠶叢及魚鳧，開國何茫然!爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧方鉤連……”

哇噻!我居然背出了2/3的內(nèi)容。與同學(xué)們一起交流，他們都說這節(jié)課太有趣了，效率挺高的，課后再花點工夫，這首詩就能默寫出來了。

蜀道難，李白仕途難，我們上古詩課不打瞌睡難，可如今，老李的這首詩在我們班卻早已是“大道如青天，個個背得出”了。

第二篇：初一敘事作文我被親情所感動800字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初一敘事作文:我被親情

所感動_800字

天，藍(lán)藍(lán)德天。

地，綠綠的地。

人，深情的人。

又是一個元旦，學(xué)校延長了6天的回家時間。我們很悲哀！原因有兩個——一是宿舍里沒東西吃了，二是飯卡沒錢了。往常一樣，今天中午我又借的韓雅靜的飯卡。

“李喆你借我多少錢了啊？”無聊之中，韓雅靜又問了起來“你借我的錢都幾好了沒啊？”我看著她，苦笑：“大姐你問我三遍了，我記得一清二楚呢！”韓雅靜笑了笑：“對不起啊，借我飯卡的人太多了。”然后列出了五個，我不禁吐了吐舌頭，原來班里的“窮光蛋”不止我一個啊！

過后，韓雅靜又說：

“李喆你知道我為什么這么急得問你要錢嗎？”

我搖搖頭。

“因為我要完成一個我的新年愿望！”她心中渴望。

“哦？”我來了興趣，“什么愿望呢？”

“我要湊齊100元，給我爸爸買雙鞋！”

我愣住了！

因為我知道，她家中的困境不是那么富饒美滿。用我的話來說，韓雅靜是“單翼天使，”過后，由一只“黑色翅膀”插在了她身上。我看著她，眼中充滿欽佩，心中充滿感動。她似乎害羞了，笑笑。

我出了神：爸爸，爸爸。在我心中，是冰冷的，就像是難免會沖我微笑，我渴望自己有一個好爸爸，卻總感覺缺了點什么？是話語嗎？是愛嗎？有時媽媽也語重心長的對我說：“孩子，你爸爸的愛，懂嗎？”我也這樣問自己：“懂嗎？”那我只好點點頭。在我的記憶里，爸爸的愛是到處可見的！看——每每我回家時，都是爸爸來接我；每每我回家時，爸爸都會買我最愛的好吃的；每每回家時，爸爸都會慢慢開導(dǎo)我。雖然話語不多，雖然愛吃的東西也不多，雖然文化也不高。但我會拋開一點一點的“黑色污點，”慢慢去尋找爸爸對我的愛！

愛呀！在我的心中，是細(xì)謐的，需要慢慢體現(xiàn)。

愛呀！在我的心中，是細(xì)小的，需要慢慢發(fā)現(xiàn)。

“爸爸說過，只要我考進(jìn)前25名，他就賞我！”我被韓雅靜的話拉到現(xiàn)實。

我向她伸出大拇指，心中為他祝福！“加油！”

鳥兒渴望自由，天神滿足它，任由它盡情飛翔！

花兒渴望奔放，地神滿足它，任由它盡情豪爽！

人們渴望深情，滿足自己，任由自己盡情卓越！

初一:李喆

第三篇：我所喜歡的一本書

我所喜歡的一本書——《魯迅全集》

其實我喜歡的書很多，但是如果非要選出來一本的話，那么我只能選擇這本《魯迅全集》。想必大家對這本書都很了解了，至少也都看過其中一部分文章。雖然我的水平有限，不能很好地解讀魯迅的作品，甚至沒有完全看完《魯迅全集》，但是我就是喜歡它，并且強烈向推薦給大家。

關(guān)于魯迅，大家應(yīng)該都有所了解。魯迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樹人、周樟壽，字豫山、豫亭、豫才。筆名除魯迅外，還有鄧江、唐俟、鄧當(dāng)世、曉角等。中國現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。更關(guān)鍵的一點是，他是我最崇拜的一個人。魯迅先生的一生是奮斗的一生，是戰(zhàn)斗的一生，被稱為“民族魂”，很多人對他都不吝嗇稱贊的詞語，而《魯迅全集》正是集結(jié)了他一生的創(chuàng)作成果。《魯迅全集》有好幾種版本，我所看的是2005年版的，內(nèi)容沒有前面的幾種版本多，但足夠我們看的了。

對于魯迅的作品，很多人（尤其是我們90后）都認(rèn)為太難懂，看不明白說的是什么，甚至盯著其中的一些詞語嚷嚷道魯迅總寫錯別字！說實話，在初中的時候，因為語文的學(xué)習(xí)要和考試掛鉤，我也不是很喜歡看魯迅，但是當(dāng)我放下別的雜念，再結(jié)合魯迅先生所在的時代特點，來慢慢讀魯迅時，我被深深地吸引了。先說《吶喊》吧，我從小學(xué)就開始看吶喊了，剛開始是當(dāng)成小故事書看的。剛一上來就被《狂人日記》給嚇到了，覺得那時的人們好瘋狂，再結(jié)合《藥》等小說，無非是感覺那時的社會很黑暗，僅此而已。當(dāng)然，看《阿Q正傳》時我?guī)缀跻恢痹谛Α＿@樣的情形持續(xù)的初二，當(dāng)我們的歷史講到新文化運動時，我才明白這些作品的含義，尤其是《狂人日記》，從此我開始喜歡上了魯迅，并且我的喜愛再也沒有變?nèi)踹^。

現(xiàn)在重讀《魯迅全集》時，我真的深深的為之折服。在《從百草園到三味書屋》中，我看到了魯迅童年的樂趣，從《社戲》中看到了他心中的一片凈土，但是更多的還是魯迅先生對國民、社會的黑暗和丑陋的揭露和諷刺。廣為人知的《阿Q正傳》實在是一篇不可多得杰作，將國民的丑態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，而我再也不能看著阿Q哈哈大笑了；《藥》更是明明白白的揭示了辛亥革命失敗的原因；《祝福》則著重抨擊了封建禮教。這些都是我們耳熟能詳?shù)淖髌妨耍覍λ麄兊南矏壑槭窃诤茈y表述。然而，魯迅先生的雜文是在更具戰(zhàn)斗力。但是這些雜文基本很少受現(xiàn)在學(xué)生的青睞，原因也基本上是看不懂，沒意思。可是，如果我們對當(dāng)時的歷史了解得多一點，再將歷史和文學(xué)聯(lián)系起來，我們可能就不會說看不懂了。在這些雜文中，魯迅先生對時事的評論都是很有戰(zhàn)斗力的，對國民的分析都很具說服力。在看到他對政府的抨擊時我不禁感到大快人心，但是看到他對國民劣根性的抨擊，我卻為自己仍然有這樣的特性而慚愧。當(dāng)然魯迅先生講一些戰(zhàn)士們的優(yōu)點看的很清楚，也毫不吝嗇筆墨，比如說大家都知道了《紀(jì)念劉和珍君》。

可能現(xiàn)在任然有很多人還是不愿意讀魯迅，但是我想說，憑大家現(xiàn)在的歷史和文化積淀，早已到了讀魯迅的世間了。如果還是不愿意，那只能說是主觀態(tài)度的問題。鑒于本人自認(rèn)為從魯迅全集中得到了各種有用的知識，提升了思想的深刻性，我真的想推薦的大家在看電影，上網(wǎng)，玩游戲之余能多抽出點時間留給閱讀，留給如此優(yōu)秀《魯迅全集》。

第四篇：我所喜歡的文化名人

我所喜歡的文化名人

1201班10月演講作文比賽優(yōu)秀小組優(yōu)秀個人名單

優(yōu)秀小組：

萬向思維 萌芽 未來 喬木 六色凌

優(yōu)秀個人

楊佳豐 余治磊 陳天舒 趙 婉 吳 洲 高 滿

優(yōu)秀作文展示：

文藝全才的神韻

——堅忍、豁達(dá)、灑脫 萬向思維

楊佳豐

他精通詩，詞，賦，散文，書法，繪畫，是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才；他時而性情奔放，唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；他時而又被孤獨侵蝕，唱：“但愿人長久，千里共嬋娟”；他，就是歷來被人稱贊的蘇軾。

蘇軾真可謂一生坎坷！生活在“學(xué)而優(yōu)則仕”的年代，憑他那過人的文采，他本以為可以大展鴻圖，叱咤風(fēng)云，可誰知黑暗的朝廷勢力卻將他一貶再貶，貶得他感嘆“人生如夢，一尊還酹江月”。當(dāng)然，黑暗勢力可以摧毀他的仕途，卻滅不了他心中的浩然正氣。

“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，這是蘇軾的“堅忍不拔之志”，就憑這，他才能成為集詩、詞、文、書、畫為一體的文藝全才。歷史上有不少在文學(xué)上有所造詣的人，但又有多少像他一樣在藝術(shù)上也成就非凡呢？“江山如畫，一時多少豪杰”。蘇軾雖才華卓絕，可他自己更羨慕那些能真正走上自己的舞臺的英雄們。你看那周瑜，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙灰。蘇軾的才能是他人生輝煌的緣由，但同時也是他滋生壯志難酬之愁緒的緣由。才能得以讓他快樂，也得以讓他悲傷。

雖說蘇軾人生多遇坎坷，生活多時是孤寂，可這些都不是使他悲或歡的理由。他仍是那樣豁達(dá)、灑脫。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”在雨打竹葉聲中，如此曠達(dá)之語，還有誰說得出？“花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家曉。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。”你看，這“絮花飛落”的暮春之景，到他筆下的《蝶戀花》卻處處可見曠達(dá)之語。衰敗之下可見生機勃勃，怎能說蘇軾不樂觀、豁達(dá)呢？

總說男子要心胸坦蕩，海納百川，蘇軾當(dāng)然是不失這一般神韻的。在丙辰中秋之夜，他獨自一人歡飲達(dá)旦，在這月光如水，月滿如盤的中秋之夜，怎叫游子不生孤獨寂寞之感。所以蘇軾也問上天“明月幾時有？把酒問青天。”為何月亮你今天晚上要這么圓呢？可見蘇軾此時也被寂寞纏繞。但最后他卻唱出了：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”以平常、淡定的心態(tài)來看聚散離合，多么不簡

單啊！

當(dāng)然，蘇軾的神韻也是離不開時代的熏陶。如果他最后沒有被貶，并到黃州，又怎有那新一層的人生思考呢？正如余秋雨所說：“蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡。”我們現(xiàn)在能學(xué)的是他的“堅忍不拔之志”，豁達(dá)的情緒，灑脫的氣度，博大的胸襟。

黃州造就的蘇東坡

萌芽

余治磊

他是北宋著名的文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人、唐宋八大家之一，豪放派詞人代表，詩詞畫作均具有極高成就，是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才，也是數(shù)千年歷史被公認(rèn)為文學(xué)藝術(shù)造詣最高的大家之一。

蘇東坡在黃州時，寫下《教戰(zhàn)守策》，表達(dá)對百姓疾苦的關(guān)注，對大宋當(dāng)權(quán)者的疑惑……寫出他不凡的才學(xué)，縝密的才思。從中，我看到了一個滿腔熱血的愛國者。由于與統(tǒng)治者政見不合，也因為自己才學(xué)能力太強，遭到朝野官員的嫉妒，于是一貶再貶，出京城，進(jìn)湖北，入黃州，疲憊不堪的他只好到一個破廟中住下。

正是黃州，讓他找到一個反省自身的地方。正是那里的時光，磨平了他鋒芒畢露的棱角，變得豁達(dá)、淡定甚至超凡脫俗，《赤壁賦》一詞盡顯他的樂觀曠達(dá)，“物與我皆無盡也”是他對人生的思考。

在黃州的他，看到天高地闊的原野，變得豪爽起來，原來不飲酒的他，到黃州后酒量大增，可能是黃州有好吃的、好玩的，令他酒性大發(fā)，也可能是黃州的氛圍讓他變得超凡也更加曠達(dá)吧！“夜飲東坡醒變醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴，敲門都不應(yīng)。”可見他是多么愛酒吧！喝醉后，面對大江，頓生超然不羈的遐想，也變得更加豪放。

“誰道人生無再少，門前流水尚能西。”奏響儒學(xué)對不屈豁達(dá)的人生的贊美，他雖處流放之地，卻有樂觀豁達(dá)的人生信條，雖身處困境，仍力求不屈的精神，是苛政難以打壓的。

正是他的精神力量讓黃州許多本無生命的自然萬象更具意味，更是他的文章，讓本來蒼涼的黃州變得聞名于世。他不僅是黃州美的發(fā)現(xiàn)者，更是黃州美的造就者。真的大家，敢于直視慘淡的人生，敢于居身于窮鄉(xiāng)僻壤中，為什么我們覺得蘇軾的詞句句經(jīng)典，甚至字字耐人尋味？因為他將心中的感受和到一字一句中去。

在某一領(lǐng)域頗有建樹算不得什么，但做到豁達(dá)樂觀，身處逆境仍不屈服就很難

了，但蘇軾做到了，也就更令人景仰了。

我最喜歡的詞人—毛澤東

未來

陳天舒

躊躇許久，對于詞人，眼前浮現(xiàn)了很多人物形象，有抑郁份感的柳永，有樂觀

豁達(dá)的蘇軾，有凄清悲涼的李清照，但終當(dāng)想起自己的名字時，我決定了，那個人就是毛澤東，在毛澤東正值63歲高齡的時候，他從武昌橫渡長江，到達(dá)漢口，面對著楚地天空舒展，空闊抒閑情懷，視急流中暢游為漫步于閑庭一般輕松，發(fā)出了“萬里長江橫渡，極目楚天舒，不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬余”的感慨，也造就了我的名字——陳天舒。

從出生到長大，小學(xué)三年級才是我第一次真真切切的感受到毛澤東詩詞的魅力，那便是《卜算子〃詠梅》，悄也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。總在想像那究竟是怎樣一種情懷，梅花早早的將花兒在寒冷的冬日里開放，預(yù)示著近乎絕望的人們春天即將到來的消息，但當(dāng)春天正盛，百花爭艷的時候，它卻化作春泥去護(hù)花，散發(fā)出縷縷清香。

從古至今，詩人寫愁，往往是愁到了極致，李清照說：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”李煜說：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”李白說：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長。”他們寫愁化作極為龐大的有形之物，讓人因此壓抑得喘不過氣來，毛澤東卻寫愁，反而充滿豪氣“堆來枕上愁何狀，江海翻波浪”，這是對夫人楊開慧的思念之情，細(xì)膩卻也不乏男子的豪邁之情，“一勾殘月向西流，對此不拋眼淚也無由”是啊！睹月思人，哪能不傷心呢？

但想到戰(zhàn)士們不畏艱險，過五嶺，越烏蒙，渡金沙，搶大渡，心中頓生豪邁之情，也堅定了他走完長征路的信念，他揮筆而就，寫下“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的詩句，振奮了士氣，也感染了我。后來，我從“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。中感受到祖國的愉悅之景；我從“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！”中看到了他寬闊的胸襟，我從“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”中感受到偉人的情懷。偉人總在用他的點滴感染著平凡人的一生。

接著，我便與毛澤東來了一次近距離接觸——參觀毛主席遺像，由于去的人太多，等了很久，從門口進(jìn)去，經(jīng)過層層安檢，但只看了那么幾眼我們就出來了。但哪怕是那么一會兒，隔得那么遠(yuǎn)，看著那個安祥睡著的偉人，想著那些詞作，似乎和著風(fēng)兒，看到了那個在長江大橋抒發(fā)著“逝者如斯夫！”的偉人，似乎他是鮮活的站在我面前的。

我始終銘記著在登長城的路上，是他那句“不到長城非好漢，屈指行程二萬”。支撐著我的意念，讓我們爬到最高處。那時，在下來的時候，看到一只向上攀登的螳螂。我想這句話在它們動物界也一定很有名，要不它怎么也會朝著長城的頂處爬去呢？

到如今，我還在了解毛澤東的詩詞，還在一步步尋找著這個偉人的蹤跡，希望更加了解這位詞人，與這位偉人的距離更近一步。

我喜歡的李清照

喬木

趙婉

吳洲

第一次聽到你的名字已記不起是在何時了，只知道你是一個才女。那時我就在想，才女在古代，應(yīng)該像中國的大熊貓一般稀奇吧，身上必定籠罩著許許多多的光環(huán)，那時，年少的我喜歡你，僅僅只是因為你的光環(huán)。

漸長以后，開始接觸你的詩詞，“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”一個“沉醉”道出了你的歡愉，驚起鷗鷺的情景趣味盎然，讓人徒生羨慕之情。你的詩是那樣清新別致，美景躍然紙上，正所謂“少年情懷自是得”，青春年少的你的確擁有大把大把的好時光與好心情。良好的出身，文學(xué)藝術(shù)的熏陶造就了你的一身才氣，同時也造就了你一生坎坷不平的命運。

在愛情這個十字路口，你遇見了趙明誠，你們是文學(xué)知己，情投意合，兩家又門當(dāng)戶對，更難得的是你們都酷愛金石研究，這幾乎是一個不可多得的奇跡，在這一刻，上天似乎把最好的一切都給了你，你安靜地享受著這一切，無憂無慮地度過了一段最美好的時光，然而，你怎知道，那段時光僅是你生命中的一個小插曲，在這之后，你要經(jīng)歷一個又一個艱難坎坷，忍受常人無法忍受的悲痛。

“昨夜雨疏風(fēng)驟，沉醉不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”一首《如夢令》寫出了閨中少女傷春易春的復(fù)雜神情，你為花而喜，為花而悲，為花而醉，為花而嗔，以花自喻，感嘆青春的易逝。殊不知，你的一生也像花兒一般，在最美的時刻綻放，終究敵不過時間無情的變遷，最終只能凋謝，枯萎，漸漸化為塵土。

“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷，惜春春去，幾點催花雨，倚遍闌干，只是無情緒！人何處？連天衰草，望斷歸來路。”多愁善感的你，幾點催花雨也能觸動你的情絲，進(jìn)而想到“人何處”，想到了離自己遠(yuǎn)去的意中人，他是否也在淋雨？何時歸呢？你望啊望，無數(shù)次想像著他歸來的景象，卻只看見無邊荒草，望不見歸來路。

時光是殘酷的，拉著你的手不斷向前奔跑，絲毫不顧你的意愿，你開始由天真無邪的少女變成一個多愁善感的少婦，從此便開始你漫長而辛酸的一生。

婚后的日子雖說不及小時候美好，整天無憂無慮，但兩個人在一起，過著自己的小日子也能苦中作樂，然而，趙明誠卻早早地離開了你，你痛苦不矣，連想念、盼望意中人歸來的機會都沒有了，不知是因為悲傷過度還是因為一個人的生活的確太苦，你嫁給了張汝舟，婚后卻發(fā)現(xiàn)他僅僅只是為了你的金石研究，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你身

邊的文物已尚存不多且僅存的那一點他也沒有辦法得到時，他開始對你大打出手，從小便養(yǎng)尊處優(yōu)的你哪里受過這等委屈，你毅然將他告發(fā)之后也隨之入獄，但你卻不曾后悔。我很難想象像你這樣的一個弱女子骨子里竟有這樣一種氣節(jié)，這樣的一種反抗精神。但是，我喜歡這樣的你。

“窗前誰種芭蕉樹？陰滿中庭，陰滿中庭，葉葉心心舒卷有余情。傷心枕上三更雨；點滴霖霪，點滴霖霪，愁損北人不慣起來聽。”雨打芭蕉的聲音引起你身在異鄉(xiāng)的愁思，你一路從北方逃難到南方，聽到了在故鄉(xiāng)未曾聽到的聲音，竟感到有些不習(xí)慣，“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語淚先流”。此時的你已五十一歲，幾經(jīng)波折，顛沛流離避難金華，好友介紹你到當(dāng)?shù)氐碾p溪去游玩，你卻悲嘆道：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”是啊，雙溪上的扁舟載起了你的青春年少，卻載不動你的滿腔愁苦。國亡，夫死的痛并不是每個女子都能忍受的，而你這樣一個弱女子卻忍了那么多年，叫人情何以堪。

我不知你是怎樣熬到暮年的，只知道你暮年時沒有孩子，孑然一身，當(dāng)你想要把畢生所學(xué)傳給一個朋友的女兒時，孩子卻脫口說道：“才藻，非女子事也。”你的心頓時涼了半截，夫死，國亡的痛，這一路的奔波，你都咬牙挺過了，卻不想一直支撐著自己活下去的唯一希望---填詞---也不被人理解。你一身才氣，學(xué)富五車，到頭來卻被人象怪物一樣看待，一種從所未有的恐懼感向你襲來，你身心疲憊，早已無力招架。此時的你仿佛墜入了一個無盡深淵，周圍只是無邊無際的黑暗，我是多么不想看到這樣的你，讓人心碎。一首《聲聲慢》道出了你一生的辛酸，你一生尋覓的幸福最終也沒能找到，一句“凄凄慘慘戚戚”倒是道出了你那不堪回首的一生。

國破，家亡，夫死、婚變，無人懂，你在亂世中爭渡、爭渡，到頭來也曾失歸路。無人懂，你孤苦無依地孑然走向人生，容顏悴，身心疲，任憑自己在黑暗的煉獄中煎熬到73，但是，不論是你年少時的天真無邪，婚后的多愁善感，還是后來的痛苦不堪，我都喜歡你，我知道，從一個至低點向一個至高點，爬去也許很艱難，但最后站在山頂上的喜悅足以讓自己無悔，而你——易安居士，從小便站在了人生的至高點，然后便一直下墜，偶爾拉到一根救命的樹枝也會無情地斷掉，然而，這樣一個由極樂到極悲的人生也沒能打倒你，反倒讓你變得堅強，20多的青燈照孤壁的孑然獨處，你苦苦地跋涉，頑強地抗?fàn)帲粝铝嗽S多傳世佳作，也讓我們后人得以了解你，走近你，進(jìn)而去體會你的痛楚。

陶潛和蘇東坡都能忘卻自己的不快，用曠達(dá)的胸襟去面對一切，然而，我最喜歡你，梁衡說你是“亂世中的美神”，然而我想說，你并非神，而是一個鮮活的、有血有肉的人物，你只是一個弱女子，并不能將所有痛苦臵之度外，但你卻能忍痛在塵世間活著，你真實得觸手可及，而陶潛和蘇東坡多了一絲不可觸及的朦朧感和距離感。

小時候喜歡看安徒生童話，童話中灰姑娘總會變成公主，丑小鴨也會變成白天鵝，然而現(xiàn)實并非童話，連安徒生也寫不出你的悲傷，但是，你揮灑愁悶，舍掉了手中易逝的黃花，看透了滄桑變幻的你，在大雁歸時，勤修《金石錄》，在梧桐冷再之夜，考撰《漱玉詞》，重新認(rèn)識自我，你在黑暗中點亮了一盞孤燈，蹣跚地走過，深深淺淺的足跡，見證著你一生的離合悲歡。

易安不安，“柔腸一寸愁千縷”，這個亂世中的纖弱女子，完美地向后人演繹了至剛和至柔的完美結(jié)合，描畫出婉約千年的美麗。

我眼中的蘇東坡

六色凌

高滿

穿過歷史云煙，我盼望著你的身影。無論是以流放身份結(jié)束政治生涯的政客，還是以文辭筆墨留芳千古的詞人，無一不令人敬仰，令人敬佩。于是乎，我便在那字里行間去探尋你的蹤跡。

元豐六年十月十二日夜，這是個無夢的夜晚，在這個孤獨的時刻，你尋張懷民，相與步于中庭，見地上如藻，荇交橫的竹柏影，你感嘆道“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人與吾兩人者耳。”與其說這是閑情，倒不如說是壯志難酬的煩悶。空有志向不能實現(xiàn)，你沒有像文人騷客那樣作詞以大表憤懣，而是在自嘲中平淡的略過。

多次遭貶，在世人眼中，這樣的經(jīng)歷應(yīng)該會把你壓到歷史的灰塵中去吧！可出人意料的，你卻從另一個地方崛起。而中華文化史上也因此出現(xiàn)了一個與三國赤壁齊名的文赤壁。在這個窮僻的地方，你以你獨特的精神力量給黃州的自然景物注入了意味。“月出如東山之上，徘徊于豐生之間。”月亮升起，眷戀著閃爍的星空，“白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬傾之茫然。”無邊的白露籠罩著廣闊的水面，于是想著自己駕一小舟漂蕩在萬頃的江面。這是多么壯闊的景象。面臨此景，世人無一不在驚羨長江的無窮無盡，只有你，東坡居士說道：“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一蒿而莫取。”是啊！萬物皆始于天地，也終于天地。這樣淺顯的道理卻只有你蘇軾一個人知道。世人被凡塵蒙住了心靈，也只有你以智慧的雙眼，穿透這層迷霧看到本質(zhì)。我不禁嘆哉！

八月十五日，本是合家團(tuán)圓的日子，可你卻是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，與一輪凄冷的明月相伴。于是你歡飲達(dá)旦，大醉，作《水調(diào)歌頭》來懷念子游。你把著酒，望著無言的青天，自問“明月幾時有”你心中掛念著天宮的日期，想要乘風(fēng)歸去，遠(yuǎn)離這紅塵，但又怕禁不住高處的清寒，于是你以你的豁達(dá)，你的樂觀唱出了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的千古佳句。我吟著這首詞，便在你“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福中沉淪了。

在你賞景作詞以寄托情感時，或許有人會說你沒有進(jìn)取心位卑而志國。而密州的出獵卻證實了此人的短見和你的偉大。

“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，又擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”是你驚天的豪氣。酒酣胸膽，尚且剛開始，即便頭發(fā)花白，又有什么在意的呢？“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的疑問，是你想要報效國家的心聲表露。若可能，你一定將弓拉成滿月，朝西北遠(yuǎn)眺，遙射天狼星。偉大的志向支撐起偉大的身影。這一刻，你在我心中的影子，永遠(yuǎn)揮之不去。

對于人生，政治上的風(fēng)雨，你坦然而對，無所畏懼，只憑一件蓑衣，任一生風(fēng)雨。風(fēng)雨平靜之時，你望向那才走過的地方，那平靜而深幽的眸子里，既沒有所謂風(fēng)雨，也沒有所謂的晴，只有那一輪斜陽訴說著你內(nèi)心的溫暖與寧靜。

生活中一次次的挫折，一次次的失意，沒有令你沮喪，而是讓你用那豁達(dá)的胸襟包容了一切，并且依舊懷有希望。你的一切，讓我最驚羨的并不是為通天的才氣，而是對生活那種樂觀的心態(tài)！

在滿是墨香的紙上，我輕輕地讀著你的故事，在充滿泥濘的人生之路上，我慢慢地印上我的足跡。

第五篇：初一古詩

1觀滄海 曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

2次北固山下 王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

3錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

4西江月 辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

5天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

6龜雖壽 曹操

神龜雖壽，猶有竟時。

騰蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里；

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養(yǎng)怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

7過故人莊 孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

8題破山寺后禪院 常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此都寂，但余鐘磬音。

9聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

10夜雨寄北 李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

11泊秦淮 杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

12浣溪沙 晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

13過松源晨炊漆公店 楊萬里

莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。

正入萬山圈子里，一山放過一山攔。

14如夢令 李清照夕陽西下幾時回？小園香徑獨徘徊。

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

15觀書有感 朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許?

為有源頭活水來。

里面《西江月》和《過故人莊》是六年級和好像是三年級園地里學(xué)到的。另外一個《天凈沙·秋思》老師在上課應(yīng)該提到過的。很好背的。