第一篇：敘事散文：獨自喜歡（推薦）

對雨的鐘愛，源自本能。很多時候情愿淋雨，也不愿意讓傘破壞了雨的浪漫。只是這一季的雨有點多，好象要淋濕什么似的，要把所有的都侵透，包括我的心。書上說，多雨的季節(jié)，故事也特別的多。我也希望我的故事能發(fā)生在這個多雨的季節(jié)。

早已經(jīng)習(xí)慣了與人為善。所以對人好，我覺得這是很正常的事情。在高中時比較要好的異性朋友成了我最好的哥們。上了大學(xué)，依舊的與人為善，依舊和很多異性成了好哥們。不知不覺，大學(xué)三年了，也許是情愫的撥動，我發(fā)覺對我的一個好友有一種說不清的感覺，是適當(dāng)?shù)年P(guān)心，抑或是喜歡？

日子總過得很慢，慢的讓人窒息。我知道那不是因為時間放慢了腳步，只是心里太想念你的緣故。恨一個人可以很輕易的找到理由，而喜歡一個人有時候找一個理由都很難。喜歡一個人很容易，容易的只要你想想那個人的樣子，就會傻傻的的發(fā)笑。喜歡一個人有時候卻又很難，難的讓你可以遠(yuǎn)望，而又不能靠近。喜歡真的很無奈，有時候付出了所以，得的回報，卻只一個簡單的拒絕。

可明明知道喜歡是這樣，自己卻又欲罷不能。喜歡到深處，想回頭以很難，難到想放手都不能。我不知道清楚自己為什么會喜歡，也許那是一時的沖動。我就這樣沖動的喜歡著，在一個人的世界里。

心猜不透，看不明。所以很多的時候喜歡只是一種感覺。很多人為了寂寞才去喜歡，可我卻是喜歡了以后才寂寞。繁華總要歸于沉寂，那是不是喜歡一個人的最高境界，是把寂寞作伴。然后在把心里的喜歡封存。等待，另一個人把心門打開。

第二篇：我喜歡獨自享受這月色散文

我喜歡月的意境，她清幽，飄渺，通透，空曠。我愿置身在這猶如仙境的月境當(dāng)中，拋開人世間的一切是是非非與萬物共處（除了人）。

我喜歡欣賞月色，有時興致忽來，會舉起酒杯，斟滿紅酒，不禁想起曾經(jīng)有句“舉杯邀月同慶，倚窗泣淚共愁”，也不知是誰寫，竟然兩個心情完全相反的人對詩，今天以是一段回憶，曾經(jīng)的，我不屑一提。

我喜歡獨自享受這月色，空曠的天空掛著一輪皎潔的圓月，身體有種飄忽不定的感覺，恍惚中和萬物對視。心，肝，肺，都捧出來享受著通透空氣。失去了自己本身的思想，通通交給了這月的世界。我不想隱藏什么，交就交吧，本來我就屬于這萬物之中。

“月夜一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情”，不想這境寂美好的月色里，也有許多百轉(zhuǎn)惆悵的故事，耳邊的竊竊私語，遠(yuǎn)處那憂傷哀婉的琴聲，是真實，還是幻境，這樣撩撥人的思緒，想起那月夜的往事，凝眸處掛著冰霜，凍結(jié)了回憶。俯身低頭，竟忘了喝下這杯紅酒，只是這酒以淡，沒有品嘗的價值。我還是我，這月還是那月，你還是你吧？

小序----我不想給誰帶來傷害，你們也不要傷害我。我希望我所關(guān)心的人和我，每天都高高興興快快樂樂。

第三篇：獨自出行的散文

用了一周的時間，去了華東五省溜達(dá)，因為是跟團(tuán)，看的走馬觀花。

金韻蓉的書里有寫，女人一定要有一次一個人的旅行，她給出的原因是因為日常生活太過操勞，有過一次這樣的充電過程，女人會更安心的回歸繼續(xù)操勞的人生，大概是這么個意思，我的生活中，因為小當(dāng)已經(jīng)完成為了一個貼心暖男，仿佛并沒有這樣的心理需求，甚至這樣獨自旅行的建議也是小當(dāng)提出來的。

還沒有出門就已經(jīng)開始想念，我也搞不清楚這是一種怎樣的情愫，可能我本身就是比較戀家，比較宅的人吧，關(guān)鍵我路癡，對出門總有莫名的排斥。

小當(dāng)報的國旅，還是可以信賴的，導(dǎo)游工作細(xì)致，安排的緊湊，除了三個購物店，其他基本上沒有什么可挑剔的了。

出門前也不知道心里想去哪里，出發(fā)了一路從南京，無錫，杭州，蘇州，上海的走下來，真是應(yīng)了那句話，旅行其實就是從自己厭煩的地方去看看別人厭煩了的地方。

相對于西安的干燥霧霾，華東空氣濕潤些，頭天天氣還好，后面一直在下雨，不過煙雨江南也別有一番韻味就是了。

頭天早上到了南京，背著行李包去了雨花臺，我不得不感慨自己的無知，就是看著地圖覺得雨花臺距離和導(dǎo)游匯合的地方比較近，又比較有名氣，就跑去了，到地方才知道雨花臺是個烈士陵園，因為是自己瞎逛，有點走馬觀花，覺得景致漂亮，環(huán)境莊嚴(yán)肅穆，逛的比較閑散，隨意的走進(jìn)一個紀(jì)念館，很立體的字，“信仰的力量”，然后就是很多很多很多的名字，很多很多的照片，內(nèi)心有點震撼，無意中發(fā)現(xiàn)所有人的年紀(jì)都是二十到三十歲就犧牲了，心情也就沉重起來，這是一種我們現(xiàn)在生活的閑散俗世群眾完全體會不到的精神力量，這些人敢于直面慘淡人生，努力為理想活躍在刀鋒上的時候，他們同時代的百姓渾渾噩噩，麻木艱苦的討著生活，我們這樣的百姓要站在他們的豐功偉績前，慢慢的思索，體會他們的義無反顧才能有那么一些理解和動容，差距可想而知，人，真的是需要有信仰的！

對蘇州，腦子里一閃過名字，就覺得該是個溫婉，秀氣，溫柔的水鄉(xiāng)，游河觀景也是愜意，黃土高坡看習(xí)慣了，看著白墻黑瓦的房子沿河而建，拍的根本停不下來，哪里都新鮮。

同里，在導(dǎo)游帶我去之前，是名字都沒有聽過的地方，來由講的也蠻有意思的，所有村寨都拆了房子建工廠的時候，這里偏僻，信息落后錯過了，遺漏到最后反而幸運(yùn)的保存了下來，村里還有原住民在正常生活，是個很完整的水鄉(xiāng)村落，一切的漫不經(jīng)心都結(jié)束在導(dǎo)游帶領(lǐng)參觀了退思園之后。

退思園是清朝一個官宦人家的府邸，也就是整個同里最顯赫的人家的宅院了，錯落有致，景色也好，蘇州的園林風(fēng)格很突出，巧思多變，只是對于我們現(xiàn)在的人來說，總覺得不夠?qū)挸ǎ@樣的官宦人家，女兒是不能出門的，整個園子就是她的人生，最夸張的是十四歲之后閣樓都不能下，這樣的說法書上到處可見，看著只是覺得好不自由，但是你身處那樣的閣樓之上，看著一個十平不到的空間，想著一個女人就是這樣被限制圈養(yǎng)著，內(nèi)心還是非常驚恐的。

到烏鎮(zhèn)的時候雨比較大，不過人少，順著狹窄的石道，在老街中穿梭，河道里偶爾有船只劃過在清理水面垃圾，木質(zhì)的老房子里有老的染布作坊，釀酒坊，沿河的白墻黑瓦房子里能看到住家掛的衣服，養(yǎng)的花花草草，想象著曾經(jīng)的人們就在這里生活，安靜，祥和，可能清苦，但也不無歡樂。

上海對于路癡的傷害真是刻骨銘心呀！

頭天導(dǎo)游帶著去逛南京路步行街的時候，我無意間發(fā)現(xiàn)一條小吃街，好吃的實在太多了，因為一時大意在一家直接吃撐了，導(dǎo)致后面的店只能干看著流口水，第二天脫團(tuán)后，憑著印象，公交，地鐵，摩拜，步行，各種手段齊上場，導(dǎo)航刷個不停，可是就是找不到，計劃的一點吃完小楊生煎包，晃晃悠悠回程，眼瞅著都一點半了，還在不知名的位置研究導(dǎo)航，而且稀里糊涂到了人民廣場，倒是離火車站近了。

珍惜你身邊的路癡吧，他們都是折翼的天使，懷著憤憤不平，強(qiáng)烈的不甘踏上了回程的火車，想著很快就能回家了，郁悶的心情也就散了。

坐在家里，聽著爸爸和娃娃抬杠斗嘴，狗狗繞在腿間舔個不停，覺得生活還真是美好，珍惜眼前，活在當(dāng)下！

第四篇：喜歡散文

有時，我便這樣，喜歡 靜靜地坐在窗前，看著窗外，看著窗外的云，窗外的樹，還有那墻角的小草和花兒，那些云總是那么的悠閑自若；那些樹總是那么的生機(jī)黯然；那些小草和花兒又總是那么的嬌一艷快樂。

喜歡靜靜地坐在屏前，打開電腦，聽著音樂，欣賞著圖片，看著空間美文，那是一種寧靜，安然；一種靜謐；一種意境；一種享受。

享受獨自的一點孤獨和寂寞；享受喜悅和快樂；享受美好；享受溫暖，友情；享受文字中的點點醇香。讓思緒在指尖敲打，落墨暈染在心靈的家園。

喜歡就這樣把自己的小情緒記錄在小雅心園里，讓心有份棲息的空間，或怡然自得，或惆悵傷感。

喜歡感動，感動于真誠，感動著每一個頭像里的不同風(fēng)景和故事。

歲月靜好，在光于影的交錯里，演繹一場時光的相逢。人生若只如初見，讓歲月氳氤 著最美麗的相遇。

第五篇：敘事散文

散文基礎(chǔ)知識

一、什么是散文

從廣義講，散文是泛指那些不講究駢偶押韻的文體。今天我們所說的散文是與小說、戲劇、詩歌并稱的一種文學(xué)體裁，專指用凝練、生動、優(yōu)美的文學(xué)語言寫成的敘事、記人、狀物、寫景、喻理的短小精悍的文藝性文體。

散文的選材范圍海闊天空，表現(xiàn)形式靈便輕捷，行文活潑自由，記敘、描寫、議論、抒情無一不可，反映現(xiàn)實迅速及時。散文的創(chuàng)作，常常是擷取日常生活中的一個片斷甚至點滴小事，或自然界中的一個小小物件乃至一片葉、一縷光、一眼泉、一朵花來寄托作者的情思，表達(dá)主觀感受，流露某種意愿、希望和追求。散文常用象征、襯托的手法，借助某一具體事物的形象，來表達(dá)某種抽象的概念，寄寓某種思想感情和生活哲理。

二、散文的分類

根據(jù)表達(dá)方式的側(cè)重點不同，散文可分為敘事散文、抒情散文和議論性散文。

敘事散文：以寫人敘事為主的散文，通過寫人敘事抒發(fā)作者特定的感受和情思。這類散文善于通過某些生活片斷、場景和細(xì)節(jié)描寫以及人物最突出的性格特征，表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，揭示事件的審美意義。如：《背影》《藤野先生》《棗核》等。

抒情散文：以抒發(fā)感情為主的散文，它主要是抒發(fā)作者對現(xiàn)實生活的感受、激情和意愿，其基本特征是寓情于景，寓情于物，借物抒情，托物言志。也就是通過對景和物極盡其妙的藝術(shù)描寫，抒發(fā)作者的主觀感受和特定情思。這類散文較多含蓄和象征的成分。如《春》議論性散文：以議論為主，借助某種形象說理，直接的發(fā)表議論，其特點是議論、抒情和描寫相結(jié)合。這類散文近似于雜文，但比一般雜文更具文藝性，如《松樹的風(fēng)格》《愛國與小事》等。

三、散文的特點

散文的主要特點是“形散而神不散”。

所謂“形散”，一般指散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制。在同一篇中，可以從一個人物的某個側(cè)面或者一個先進(jìn)事跡的片斷談起，上下幾千年，縱橫幾萬里，作者可以根據(jù)中心思想的需要，隨意選擇，精心安排。“形散”還體現(xiàn)在表達(dá)方式的靈活多樣。總之，無論是敘事、描寫或是抒情、議論、說明都能在中心思想的統(tǒng)帥下，得到盡情盡意的發(fā)揮。

所謂“神不散”，主要是從散文立意的角度而言的，就是要求立意高遠(yuǎn)，主題集中。無論散文的內(nèi)容如何廣泛，表現(xiàn)方法多么靈活，都應(yīng)圍繞一定的中心，為中心思想服務(wù)。

寫得好的散文，“形散”與“神不散”是和諧辨證的統(tǒng)一。散文的題材廣泛，文章的“神”要“不散”，在結(jié)構(gòu)上往往需要有一條鮮明的線索，把那些“散”的材料貫串成一個有機(jī)的整體。散文多以時間變化、空間轉(zhuǎn)移為線索；或以具體的人、事、物為線索；或以人物的思想感情的發(fā)展變化為線索。1．散文常用的表現(xiàn)手法有象征、聯(lián)想、襯托、對比等。

(1)象征的特點是“托義于物”，即通過某一特點的具體形象，來表達(dá)某種人或某種社會現(xiàn)象的本質(zhì)特征，以激發(fā)人們的感情。運(yùn)用象征手法，所借之物與所抒之情，象征體與本體之間必須有相似點或相關(guān)性。

(2)聯(lián)想是由一事物想到另一事物的心理過程。或兩種事物在空間或時間接近的基礎(chǔ)上產(chǎn)生聯(lián)想，或兩種不同事物在性質(zhì)上或形態(tài)上相似所展開的聯(lián)想。運(yùn)用聯(lián)想要有明確的目的性，要力求自然，合乎情理。

(3)襯托以他體陪襯本體的寫作方法，本體與他體有主次之分。襯托有兩種：一是正襯，又叫陪襯，是用同類事物來襯托；二是反襯，是用相反的事情來襯托。

(4)對比是把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較的寫作手法。它相反相對的兩個方面是并列的。(5)欲揚(yáng)先抑

2．散文分為抒情散文和敘事散文 寫景狀物散文

(1)有些散文是以景色描寫主的，作者花費(fèi)大量的筆默寫景其目的是為了抒情，這類散文的特點是“借景抒情”。(2)有些散文是狀物為主，總是以相當(dāng)多的篇幅描述某一物（或物件），同時又總是通過這一事物（或物件）寄寓特定的思想情感。敘事散文

(1)敘事散文是以事件為框架為線索，著重在敘事，在敘事中表現(xiàn)人物。我們在初中學(xué)的敘事散文主要有《小桔燈》。

(2)我們在初中學(xué)過的散文中以寫人為主的有《藤野先生》 3．總結(jié)：

散文的一個重要特征是“形散神不散，形散神聚”。“形散”是指取材自由，“神不散”是指立意必須明確而集中。

散文在提示中心思想方面有自己的獨特方式。散文作者往往是抓住自己在生活中感受最深的某一事物，挖掘這事物所包含的深刻意義或象征意義，并展開豐富的聯(lián)想，借以提示中心思想。

敘事散文

一、敘事散文的定義

在影視類藝術(shù)考試中，敘事散文的寫作往往是一個必考的考試科目。其定義為：通過對一些片段的生活事件的描述，表達(dá)作者的思想感情，并揭示其社會意義。篇幅一般不長，形式自由，不一定具有完整的故事，語言不受韻律約束，可以抒情，可以敘事，也可以發(fā)表議論，或三者皆而有之。

經(jīng)典的例文有：朱自清的《背影》、魯迅的《藤野先生》等。

影視藝術(shù)類專業(yè)則是一種注重講述故事的藝術(shù)門類，并且這些故事還要通過直觀的“可視性”語言講述出來，對于一件事情的過程、一組人與人的關(guān)系、一個人物的思想情感，都要通過“可視性”的形象和行為加以表現(xiàn)。因而用于藝考的敘事散文，不僅要把普通散文中的敘事性突顯出來，還要根據(jù)戲劇影視藝術(shù)所特有的“可視性”的原則，側(cè)重將那些可以看到的內(nèi)容書寫出來，因此敘事散文的定義是：用如詩如畫的文字，講述一個或一組有意思、美麗動人的故事。

二、定義的具體要求：

1、如詩如畫的文字

并不是簡單的詩歌與繪畫兩種藝術(shù)形式的結(jié)合，而是指的用文字來創(chuàng)造一種意境。是一種既有可視性的美麗畫面，又有一種畫面之外品之不盡的有意味的形式的感覺。這種感覺意境幽遠(yuǎn)，含蓄朦朧，但它的環(huán)境又伸手可捉，可觸可視。

在敘事散文當(dāng)中，情和景是兩種共生共存的東西，情從景里衍生，而景則在情中變得更加美麗，并富有意味。兩者相互作用，相輔相成，這就是所謂的情景交融。這種意境，通過文字而制造的畫面幻覺，映入眼簾，在讀者的心中留下無盡的遐想。因此，考生必須具備熟練使用如詩如畫的文字的能力。

2、一個或者一組有意思的、美麗動人的故事。

一個有獨特視角購置起來的故事，加上幾個油獨特個性的人物，并有兩個以上這種獨特人物而構(gòu)成的關(guān)系，再有幾件出乎意料，情理之中，又充滿著矛盾的新穎事件，圍繞所表述的主題，才會使人看后能產(chǎn)生審美的愉悅，道之不盡的余韻讓人品味不已。

三、敘事散文的寫作準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)確而優(yōu)美的文字表達(dá)能力

要沒有廢話，沒有無病呻吟。對每一個情節(jié)、沒一個人物準(zhǔn)確而又清楚的描述。

2、充分調(diào)動自身感情，活躍的思維 形散神不散之中的神就是指作者的感情。

四、了解敘事散文考試中的注意事項

1、敘事散文最好使用第一人稱寫作

2、考生應(yīng)盡量選取自己生活中可能經(jīng)歷的題材進(jìn)行寫作。