第一篇：八(6)班主題班會

八（6）“五心教育”主題班會

1、（幕布拉開）大合誦（主持人出場）開場白：

張：尊敬的各位領導、老師們，雷：親愛的同學們 張雷：大家早上好！張雷：八（6）“五心教育”主題班會現在開始。

一、“把忠心獻給祖國”內容：

1、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。

2、討論發言：這些人士的共同點是什么？他們有哪些精神值得我們學習。

二、學習并熟記“把忠心獻給祖國”十條歌訣。

1、國旗國徽，至尊至上。

2、雄壯國歌，嚴肅高唱。

3、悠久歷史，銘記心上。

4、立志報國，奮發圖強。

5、民族氣節，為我崇尚。

6、國格人格，涉外莫喪。

7、關心國事，立志興邦。

8、革命領袖，熱愛敬仰。

9、國難國恥，刻骨不忘。

10、振興中華，不負炎黃。

二、“把關心獻給他人”內容：

1、學生發言交流搜集到的關心他人的感人事跡。

2、開展“我是怎樣關心他人”的大討論。

（1）、以前是否積極的去關心他人。

（2）、以后如何去關心他人。

3、學習“把關心獻給他人”十條歌訣。

1、扶老攜幼，情滿街巷。

2、兄弟姐妹，手足情長。

3、孕婦兒童，乘車禮讓。

4、盲聾病殘，愛心不忘。

5、同學之間，友愛獻上。

6、做人莫忘，尊師敬長。

7、誠心待人，言莫虛謊。

8、鄰里相處，和睦謙讓。

9、他人有難，盡力相幫。

10、助人為樂，品格高尚。

三、“把孝心獻給父母”

1、進行“孝心教育”調查，調查表學校提供。（采取不記名方式，鼓勵學生說真話，如實回答。）

2、主持人講述一段子女關心父母的故事，要求每個學生仔細體會反思，找出孝敬父母的不夠之處。（每個學生都要發言，結合自身談一談）

3、學習并朗讀“孝心獻給父母”十條歌訣。（1）、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。（2）、家務勞動幫著干，多為父母減負擔。（3）、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。（4）、探親訪友離家前，稟告父母莫持牽。（5）、衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。（6）、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。（7）、思想學習勤匯報，懇求父母多指點。（8）、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴。（9）、養育之恩重于山，兒女責任記心間。（10）、為人在世品行高，敬重父母孝為先。附孝心教育調查：

為了能真實反饋調查結果，為學校在學生思想教育領域提供決策依據，此調查表為不記名調查，請同學們結合自身如實填寫。（在選項○內打√）

四、“把愛心獻給社會”

1、主持人講述一個關愛社會、愛心獻給社會的故事。（再列舉社會各種形式慈善捐助，希望助學工程、幫扶貧困生工作）

2、學生發言，談一談自己的感受，應如何盡自己的義務，奉獻愛心，關愛社會。

3、學唱歌曲《愛的奉獻》

4、學習并背誦“愛心獻給社會”十條歌訣。

1、愛憎分明，遵紀守法。

2、見義勇為，美德升華。

3、雷鋒精神，春滿華夏。

4、公益活動，熱心參加。

5、尊老愛幼，人見人夸。

6、公共場所，舉止文雅。

7、講究衛生，重視美化。

8、愛護環境，植樹種花。

9、社會責任，心中牽掛。

10、處處奉獻，溫暖如家。

五、“把信心留給自己”

1、學生發言，引導學生互指同學的優點和閃光點。（提示引導學生爭取把每一名學生都說到，力求真實，不夸大）

2、部分學生發言，表達自己對于人生的信心和決心。

3、學習“把信心獻給自己”十條歌訣。

第二篇：八班安全教育主題班會材料

安全教育主題班會

主題：安全教育

時間：2013年8月29日 星期四 晚

地點：八年級（5）班教室

班主任：周翠

班級人數：55人

實到人數：55人

班會內容：學習一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。

班會目的：通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

班會過程：

一、引入

生命不僅僅重在保護，更重要的是理解生命，珍愛生命，尊重生命，進而創造生命的光輝成就，將短暫的生命化為無盡的奉獻與創造中。追尋你的夢想，因為生命只有一次，把握生命中的每一天，每一分鐘，乃至每一秒，全身心的投入生命，讓我們年輕的生命發出光彩。

二、校園安全。

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

3、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材。

4、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

5、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

6.衛生安全：不食用發霉、發臭等變質食品、不喝生、冷水和被污染的水、做好個人衛生常洗澡、勤換衣。

三、校外安全

1、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

2、游泳時要注意安全

1)游泳需要經過體格檢查。

2)要慎重選擇游泳場所。

3)下水前要做準備運動。

4)飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5)水下情況不明時，不要跳水。

6)發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

3、交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

5）不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐超員車輛，四、總結

今天由于時間的關系老師只講了這幾個方面安全問題，希望同學們以后一定要注意安全的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能快樂的學習，健康地成長。今天的班會到此結束。

第三篇：高一八班主題班會教案

“小手拉大手，文明我先行”主題班會

——文明從我開始

高一八班

安連新

【班會背景】

我國自古以來就被譽為“文明古國”，可隨著社會的發展，生活中的不文明現象愈演愈烈，不知不覺中文明卻與我們漸行漸遠。為了重新喚起人們的文明之心，營造社會的文明風氣，我省教育工委、教育廳決定在全省教育系統開展“小手拉大手，文明我先行”主題實踐活動，引導青少年兒童通過“小手拉大手”的文明傳遞方式，讓文明大行動深入人心，在全社會掀起共同培育文明風尚，爭做文明海南人的熱潮。【班會目的】

1、通過各種材料和反省自身，認清當前的文明現狀；

2、深入發掘自身在文明方面不足的原因，并制定改正計劃，真正成為文明的實踐者；

3、引導學生運用自己的文明行為影響帶動其他人，成為文明的傳播者；

4、鼓勵學生在生活中敢于勸阻不文明行為，爭做文明的捍衛者。

【班會準備】

1、教師準備

查找視頻資料，編寫活動方案，安排學生任務。

2、學生準備

同學們進行班級不文明現象調查，統計不文明現象，分析其出現的原因，并思考治理的舉措。

【班會時間】2012年10月20日 【班會形式】師生合作探究、討論 【班會過程】

一位中國游客在在歐洲各國旅游時，在這些國家的很多公共場所（公園、商場、展覽館、地鐵站等等），竟然看到了用中文寫的告示牌。在異國他鄉看到祖國的文字，他會有什么感覺？

（親切，無法言語的親切；自豪，為自己祖國的日益強大感到無比自豪。）

這些中文提示牌背后還有別的意思嗎？我們通過一個短片來了解一下。

（播放視頻）

設問1：看完這段視頻，大家有什么感想？

??學生分析??

設問2：這些勸告中國人要文明，要知禮的告示牌，和我們有關系嗎？

??學生分析??

說的很好。國家形象的好壞取決于國民的文明素質。不管在哪里，也不管在什么時候，我們每一個都是形象大使，我們的一言一行、一舉一動，都應該表現出自己的文明素質，更應該體現著我們這個“文明古國、禮儀之邦”的精神風貌。如果現在的我們不文明，將來勸告我們要文明的告示牌會樹遍地球，走向宇宙？所以，我們必須要文明從我開始，文明從現在開始。

大家已經不小了，在已經過去的那些年里，每個人都或多或少養成了些不文明習慣。要文明從我開始，從現在開始，就必須要有勇氣反省自己，正視自己不文明的習慣。所以，下面我們就來曝曝光。

活動1——曝光臺

真正地勇士敢于直面不文明的自己，敢于正視自身存在的問題。現在就請大家勇敢的站起來，給自己、給咱們班，當然也包括我，來曝曝光。

??學生發言??

剛剛站起來的同學很有勇氣，沒有機會站起來的同學，老師相信你們一樣有勇氣，敢于反省，敢于正視自身不文明的習慣和行為，大家都很棒！

大家或許會認為，一點點小小的不文明，談不上危害社會，抹黑國家形象吧。

設問3：不文明行為、不文明習慣有大小的區別嗎？

不文明就是不文明。大聲喧鬧，是很大的不文明嗎？不大，很小；便后不沖水，是很大的不文明嗎？不大，很小。可就是這些所謂的小小的不文明毀掉了我們文明古國、禮儀之邦的大形象。

所以要文明不能只在大事上文明，小事更要文明。

設問4：知道了自己不文明在哪里了，接下來我們要怎么辦？

??學生發言??

我們每個人都應該是文明的信徒，我們的都應該體現出文明不是做給別人看的，文明應該是我們的信念，是我們孜孜不倦追求的目標。

學生討論

（活動2——文明從我開始）

不曝不知道，一曝嚇一跳，原來在我們自己身上有那么多的不文明，怎么辦？無動于衷嗎？不，我們要勇于改變，學生討論

（活動3——手牽手

向著文明一起走）

窮則獨善其身，達則兼濟天下。不但要文明自己，還要文明大家。用自己的文明心靈和文明行為來影響帶動自己周圍的人，讓他們也能跟上我們文明的步伐。談談你在這方面的設想？說說我們現在可以做什么？學生討論

學生討論——文明從我做起，簽名活動

（活動4——宣告誓言）

我們是一個集體，身為集體中的一員，我們要嚴于律己，不遲到、不早退、不曠課、不貪睡，不濫用手機，不夜不歸宿，不在學習時間喧囂吵鬧；我們要團結友愛、互幫互助，成為一家人；我們要勤奮學習，積極向上，樂于助人，努力培養自己的文明素質和高尚品格；我們要為集體的發展貢獻自己的一切力量。

教師小結：

我們這次班會課，就是要敲響大家心中的“文明鐘”，提醒大家在生活、學習中不僅要學好習，更要用自己的毅力、恒心養成自己的文明素質，用自己的文明行為凈化不文明的風氣，用自己的勇氣勸阻不文明現象的發生，真正成為一個文明的實踐者、文明的傳播者、文明的捍衛者。老師相信自己行，更相信大家行，大家到底行不行？

我國自古就被譽為“文明古國、禮儀之邦”。為什么現在會出現這樣的局面呢？

第四篇：八班食品安全教育主題班會簡報（定稿）

迤那第二中學 學真善美 做幸福人

迤那第二中學主題班會簡報

第 2 期

迤那第二中學 八年級（3）班 2018年9月7日 星期五

食品安全教育

為了響應學校關于食品安全衛生教育的號召，我班舉行了一次以“食品安全”為主題的班會。做好學生食品安全衛生教育關系到我們每個人的切身利益，我們要加強食品安全衛生知識教育，從身邊做起，從每一件小事做起，培養良好的衛生習慣，是每一個大學生應具備的素質。此次的主題班會要求全員參加。此次的班會開展的有條不紊，班里同學就各個熱點問題提出了寶貴意見。以下就是班會的具體流程：

首先就關于食品安全知識問題的重要性，班長做了詳細的闡述：

通過視頻，讓大家更加注意飲食的衛生及安全。

班會分別就三個問題依次進行了探討。

1、不安全的飲食會導致什么后果?

2、我們怎樣培養良好的衛生習慣?

3、注意飲食的衛生及安全。

在這次班會中同學們都表現得很積極，聽的很認真。

為防治食品安全的隱患，我們要以預防為主，應做好管水、管食品、滅蒼蠅的綜合防治措施，我們自己也應該做好個人防護措施，應掌握一定的食品安全衛生知識，以下幾點應提醒大家注意：

1、購買食物時，注意食品包裝有無生產廠家、生產日期，是否過保質期，食品原料、營養成分是否標明，有無QS標志，不能購買三無產品。

2、打開食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能使用腐敗變質、優質酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質類食品發粘，漬脂類食品有別味，碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉淀等等均不能食用

3、不到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。

4、自己的餐具要洗凈消毒，不要在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅滋生。

5、少吃油炸、油煎食品。

飲食的衛生與安全是一方面，搞好個人衛生同樣非常重要，我們要做到“三勤”、“三常”、“二不要”即勤洗手，常剪指甲，勤洗澡，常換衣服，勤洗頭，常理發，不隨地吐痰，不吸煙喝酒。迤那第二中學 學真善美 做幸福人

食品安全與我們密不可分，我們要時刻把食品安全放在第一位，在以后的日常生活中，我們要互相交流經驗，班委也同樣要作案后食品衛生知識的宣傳，增強了我們的安全衛生知識，我號召全體同學將衛生知識落到日常生活學習上。

第五篇：八班“謝謝您,老師”主題班會主持稿

《謝謝您，老師》主題班會設計

一、活動目的：

通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！活動策劃：曾雪雅 何凌翰

二、活動過程： 主持甲：曾雪雅主持乙：張犇 主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲――

主持合：老師您好！

主持乙：八（4）班《謝謝您，老師》主題班會現在開始。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。主持乙：不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？

（同學發言）

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一滴雨露，默默無聞但精神高尚！

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？

主持乙：同學們都做得很好。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經有同學在爭論誰的老師好了。

A：胡雪源B:蒯浩然

A：我的老師好！

B：我的老師好！

A：我的老師年紀輕，有蓬勃的朝氣。我們一看她就打心眼里喜歡。

B：我的老師年紀大，有豐富的經驗，我們一看他就打心眼里崇敬。

A：我的老師有雙大大的眼睛，充滿著智慧。

B：我的老師有雙小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白。

A：我的老師有銀鈴般的嗓子，唱起歌來可動人啦！

B：我的老師嗓子有點沙啞，可是說起話來特別幽默風趣，讓人百聽不厭。

A：我的老師最愛和我們一起做游戲，就象我們可親的大姐姐。

B：我的老師最愛和我們講故事，談歷史，說宇宙，就像一位知識老爺爺。

A：我的老師看見我跌倒了，就會把我扶起來，親切的安慰我。

B：我的老師看見我跌倒了，就會對我說：“小男子漢，跌倒算什么”，鼓勵我自己爬起來。

A：我的老師在我生病的時候，給我送來鮮花，還有一本最好看的課外書，使我忘記了病痛，覺得心里暖洋洋的。

B：我的老師在我生病的時候，給我送來了藥，還給我講他過去和病痛作斗爭的經過，使我增加了勇氣，覺得心里熱乎乎的。

A：我的老師看見我有了進步，總是熱情的表揚我。

B：我的老師看見我得了講，總是對我說：“獎狀代表昨天，今天繼續加油！”

A：我的老師經常給我打電話，在這條熱線里，我什么心里話都告訴他。

B：我的老師經常來我家訪問。我的爸爸、媽媽把他看做朋友，什么事都信任他。

A：我的老師好

B：我的老師好

A：我的老師好（聲音越來越高）主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過老師窗前》 主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！請聽詩歌朗誦《致老師》

朗誦：王茜 茅露

有人說您是春蠶

春蠶到死絲方盡

有人說您是蠟燭

燃燒自己照亮別人

有人說您是園丁

一年四季辛勤耕耘

有人說您是太陽

溫暖所有孩子的心

有人說您是燈塔

照亮學生人生的路

有人說您是海洋

日夜澎拜知識之音

有人說您是粉筆

磨短自己補長別人

有人說您是路標

巧把學生前程指引

有人說您是橋梁

直接通往勝利之門

有人說您是城堡

知識多的像聚寶盆

有人說您是慈母

博大的愛心貴似金

有人說您是嚴父

教會做人更要求真

有人說您是朋友

有人說您是智慧身

有人說您是綠葉

有人說您是燈捻芯

有人說您是啟蒙者

有人說您是播種人

形容您的詞語數不盡

歌頌您的美德用美文

您有著特殊的使命

您塑造著人民的靈魂

您的事業在天底下最壯麗

您的稱號在人世間最可親

您用一雙靈巧之手

描繪出祖國明天的藍圖

您用兩鬢的霜花

把藍圖映襯得更美更真

一生的耕耘不求收獲

一生的奉獻不求回報

在這值得紀念的教師節里

我一定要親口告訴您：

老師，我愛您！

主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢？ 主持甲：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。

對這件事你有什么看法？（同學發言）

主持甲：的確老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻 主持乙：作為沙小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。主持甲：五年的時間將成為過去，我們思潮澎湃；五年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花；五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；五年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓我們來夸夸你們吧。

主持乙：請同學們舉手發言，把你們想對老師說的話都講出來。（同學發言）主持甲：多么感人的話語，每位同學都是肺腑之言。

主持乙：話語雖少，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽。讓我們為您祝福。請欣賞無伴奏合唱《我愛米蘭》

（王卿 王茜 曾倞 曾雪雅）

主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------

主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。

主持合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發向上，走向輝煌！）全體向后轉！

主持乙：最后讓我們一起說：

全體學生：謝謝您，老師！

主持甲：下面讓我們歡迎我們的班主任楊老師講話！

（老師發言）主持甲：班會已經快接近尾聲了，那么現在，我希望以我的名義鄭重的邀請在座的所有同學和老師起立，然后拿起講臺上的粉筆，在黑板上簽下我們的名字，為這次的主題班會畫上圓滿的句號！

（簽字活動）主持甲：黑板上的每一個名字都代表著我們的心，我相信，這面被寫得滿滿的黑板，將是我們初中三年中，最美最美的記憶！

主持合：感謝大家的參與，再次祝老師們教師節快樂！主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束！

三、活動小結

這次活動大家都經過了精心策劃，雖然PPT出了一點問題，但是卻絲毫沒有影響大家的熱情，通過這次活動，大家和老師之間的關系又增進了一步，那么多真摯的話語，那么響亮的宣誓，每一個細節里都有我們對老師的那份暖暖的愛意，雖然說這樣的活動以后還會有很多很多，但是這次卻是準備的最精致的一次，我希望同學們可以記住這次活動，可以記住老師對我們的付出！

——八（4）班 曾雪雅