第一篇：關于感恩節(jié)的作文感恩吧孩子們

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恩吧，孩子們！

感恩溫暖的陽光，照亮我們心中的陰影;感恩清澈的泉水，滋潤我們的心田。無畏感恩，無私感恩，用愛為感恩之芽搭建一個最美的庇蔭。

成長的道路上，不乏有一些人會無私的將你帶入正確的軌道。在還說著不規(guī)范的漢語，還在用四條“腿”慢慢爬行時，會有一個人幫你用稚氣的聲音喊著媽媽，在你摔倒時一次又一次的將你扶起，這個人就是我們必須感恩一輩子的人——母親。

“誰言寸草心，報得三春暉”母愛是在成長道路上的精神口糧，我們是無法報答這如陽光般的恩惠的。如今，我已不再是那個乳臭未干的小孩子了，不再是那個只愛追彩色泡泡的小孩啦。我長大了，懂得感恩了，明白母親把我們拉扯大是多么不容易啊，感恩之芽在我心中悄然萌發(fā)。多用自己的愛關心一下母親把，讓感恩之芽在心中成為一棵最美的庇蔭。

老師是成長道路上的指路人，也是陪伴我們長大后時光中最重要的人物。老師——一個無私為我們奉獻的人，他把自己所掌握的知識一一的給我們，用清澈的泉水用心把我們澆灌。感恩，多么美好的字眼啊。讓我們學會感恩吧，學會感恩別人為你所貢獻出的一絲幫助。

學會感恩父母，如小草報答太陽;學會感恩老師，如花朵感恩園丁。這種微小的事物雖然不會完完全全的感恩報答他們，但可以用一些最有用的實際行動，因為他們看到我們的成長，則是他們最開心的時刻了。當父母和老師的鬢發(fā)已漸漸變白，我們也在成長路上擁抱了一個又一個最美好的明天。學會感恩吧，讓對我們付出關心的人們收獲該有的回報。

感恩，是一種表達方式;感恩，使我們快樂成長。雖然人生路上的波濤很澎湃，但我們不需害怕，因為感恩使我的人生路更加絢麗多彩，現(xiàn)在和我一起吶喊一聲：“感恩吧，孩子們!”

第二篇：關于感恩節(jié)的作文：感恩吧

關于感恩節(jié)的作文：感恩吧

摘要：很多時候，我們經(jīng)常感動于生疏人的幫助。比如在雨夜里，生疏人為你撐起的一把雨傘；比如在寒冬中，生疏人為你遞來的一件棉衣；又比如在生病中，同學為你拿藥送水。

我曾聽過烏鴉反哺的故事，因為小烏鴉心存感恩，這個外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩。

我曾聽過《聊齋志異》的故事，因為狐仙們心存感恩，這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此漂亮多情。

不管是動物還是人類，無論是神話還是歷史，因為心存感恩，原本普普通通的故事，竟然變得漂亮動人。原來，只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長成一片茂密的森林；只要心存感恩，一條涓涓細流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍的大海；只要心存感恩，一道觸目驚心的傷痕也能愈合，最終淡化成一塊光滑細膩的肌膚；只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風。

一切，都只因為心存感恩。

很多時候，我們經(jīng)常感動于生疏人的幫助。比如在雨夜里，生疏人為你撐起的一把雨傘；比如在寒冬中，生疏人為你遞來的一件棉衣；又比如在生病中，同學為你拿藥送水。的確，這些只是一些看似微不足道的細節(jié)，但正是這些小小的細節(jié)，卻總會在你眼前浮現(xiàn)。當你咀嚼著這些小小的幫助或漂亮的施與、然后感動得熱淚盈眶的時候，你是否想過，正是因為心存感恩，小小的心靈才能蘊涵如此豐富的內(nèi)涵；單調(diào)的生活才能煥發(fā)如此絢麗的色彩；匱乏的精神才能飽滿得像一條波濤洶涌的大江。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當吟詠孟郊的《游子吟》，母愛的春暉總是暖和著我們的心房。古往今來，許多文人墨客無不歌頌母愛，贊美母愛。是的，母愛是暖和的，是甜美的，是圣潔的，是甜蜜的。但是，這些贊美都只是表象。母愛的實質(zhì)，其實是一種永遠也報答不完的恩情，它平常卻不平凡，它普遍卻不普通。這樣的恩情，從我們呱呱落地的那一刻起，就一直滋潤著我們，呵護著我們，守望著我們。多少回日月交替，無數(shù)次季節(jié)變換，它始終不會改變。在我們走過的春花秋月中，這恩情一點一滴的積累，到如今，已匯成一片無法丈量的汪洋了吧？假如要心存感恩，那么最應該感謝的，便該是母愛的恩情啊！

第三篇：孩子們,讀書吧

孩子們，讀書吧

校長寄語——劉正林

孩子們，你希望自己將來是一個知書達理、學富五車的人嗎？你希望自己將來是一個博學多才，足智多謀的人嗎？你希望自己將來是一個思維敏達、博識雄辯的人嗎？那么，請你現(xiàn)在就開始拿起書本讀書吧。

冰心說：“讀書好，讀好書，好讀書”，蘇霍姆林斯基說：“會不會閱讀，決定著一個人的智力發(fā)展。”書籍是人類永恒的精神食糧，古今中外的大家，無不從閱讀中汲取營養(yǎng)。在閱讀中，不僅能獲得知識、學會思考，而且會得到情感的陶冶和精神的享受。

為什么要讀書?

2011年世界教科文組織統(tǒng)計各國每年人均讀書量：以色列排名第一，人均每年讀書64 本；俄國人為 55 本；美國計劃達到每年每人讀書50 本的。而中國平均每人每年讀書不足 5 本。

猶太人為什么聰明？在每一個猶太人的家里，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這儀式的用意不言而喻：書是甜的。

在以猶太人為主要人口的以色列，14歲以上的以色列人平均每月讀一本書；全國的公共圖書館和大學圖書館有1000多所，平均4500人就有一所圖書館；在人均擁有圖書館、出版社和每年人均讀書的比例上，以色列超過了世界上任何一個國家，為世界之最。

關于讀書，古今中外早有論述：

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋” “最是書香能致遠,腹有詩書氣自華” “讀書破萬卷，下筆如有神”

歌德的名言：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒翅膀.”

培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”

我認為對于小學生而言，讀書至少有以下幾點好處：

一、讀書生智慧。書籍，就是一個巨大的聚寶盆。在這個聚寶盆里，聚集著無數(shù)的珍寶。每一次閱讀，就像是一次尋寶。它向我們描繪了一個個未知的美麗世界，激勵著我們用知識去探尋，去挖掘，去創(chuàng)造。每個人的生命是有限的，不可能對每一種事物的認知都親身實踐，只有通過讀書，才能讓我們知道，美麗的星空是廣闊無邊的，大自然是神奇而美麗的，知識的海洋是無窮盡的。書讀的多了，可以豐富我們的知識，拓展視野。讀得書多了，懂得就多了，“博學廣識”也就是這個意思。

二、讀書得妙筆。“書癡者文必工，藝癡者技必良。”讀書可以提高我們的寫作水平。我們每一個人都為寫作文而發(fā)愁過，我們在讀書的時候就會積累一些好詞佳句，在潛移默化中學習和感受一些表達方法，這樣我們寫起作文來就會輕松如愿，作文水平也會大幅提升。

三、讀書潤心靈。每一次捧起書本，都是對心靈的一次撫慰，每一次閱讀，都會給我們帶來快樂。當我們心情不好時，拿起書，你會因為幽默故事而會心微笑，也會因為書中美景而心情愉悅，更會因書中主人翁博大的愛、深深的情而感動、震撼。

四、讀書學做人。經(jīng)典之中，總有一個字，那就是大寫的“人”。讀經(jīng)典的書，做真善美的人。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗簟ＴS多童話和故事都在教育我們?nèi)绾巫鋈耍豪莵砹说墓适赂嬖V我們，做人要真；白雪公主的故事告訴我們，做人要善；小紅帽的故事告訴我們，做人要機智、勇敢。書讀得多了，知人、識人、做人的學問也就在我們的心里深深地扎根了。

怎樣讀書？

關于怎樣讀書，我國的一些仁人先賢也早有論述：

“讀書百遍，其義自見。”告訴我們書要反復讀，功到自然成。

“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。” 告訴我們讀書要用心，細細品味 “不動筆墨不讀書。”告訴我們有些重要書籍需要我們摘抄、批注。“讀萬卷書，行萬里路。” 告訴我們要博覽群書，采得百花釀佳蜜。這個學期，為了能讓學生多讀書，創(chuàng)建書香校園，學校投入了大量的人力物力：給每個班級做了“班級圖書角”，學校采購了大量新圖書，組織孩子們捐贈圖書，每天中午學校還安排了30分鐘的自主閱讀時間，有教師下班組織指導，低年級還有對口高年級學生支援，為他們朗讀書籍，閱讀效果很好。目前學校只是要我們多讀，我們計算了一下：每天讀書30分鐘，一個星期就是150分鐘即2.5小時，一個學期20周就有50個小時，讀10本100頁的書應該沒有問題。那么一年讀書至少20本，6年呢？9年呢？??

海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；

除了為每個孩子提供讀書的資源和規(guī)定時間外，學校還計劃舉行一些“讀書心得比賽”、“講故事比賽”、“知識搶大賽”等活動以提高閱讀興趣和讀書效果。

另外，我們希望所有老師和所有家長都參與到熱愛讀書的行列中來，讓孩子的所有環(huán)境中都彌漫著濃濃的書香味。

孩子們，讀書吧。

童年之所以美好，是因為有了自由，是因為有了朋友。而書，一本好書，會像一位最知心的朋友，幫助我們戰(zhàn)勝寂寞、膽怯和孤獨，給我們夢想、歡樂、信心和力量。

童年之所以美好，是因為這樣的時光最能讀書。去讀書吧！孩子。去認識安徒生、去結(jié)交朱自清，去拜讀老舍。

不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。任何時候都不要埋怨讀書起步太晚，關鍵是我們要馬上行動起來。

從書中汲取營養(yǎng)吧，讓美好的一切從童年開始。讓我們一起吟誦詩人但丁的名句：

“一顆白松的種子，如果掉在石頭縫里，也許只會長成一棵很矮的小樹；可是，如果它是被種在南方肥沃的土地里，它可能就會長成一棵參天大樹。”

第四篇：初中生感恩節(jié)作文900字：讓我們感恩吧

初中生感恩節(jié)作文900字：讓我們感恩吧

摘要：如果你還有興趣的話，這里還有個笑話，說有個司機把護身符貼在身上，一路闖紅燈，結(jié)果出車禍死了。在天上見了菩薩，他就問：“我把你的護身符貼在身上，你怎么還讓我出車禍？”菩薩說：“你開得太快了，我追不上你。”??

讓我們感恩吧

著名跨國公司職業(yè)經(jīng)理人、哈佛大學企業(yè)管理博士后余世維先生，在《成功經(jīng)理人》講座上，談到這樣一件事：每年大年初一，他和妻子都要去寺廟燒香，但余博士是個很有意思的人，他從來不進寺廟。他妻子很奇怪地問他，為什么不進去？他說，我是個奸商，做盡了壞事，沒那個臉走進圣堂去見菩薩。你可能不知道，在這之前，余博士經(jīng)歷了一件事情：他去德國，在一座教堂前，看到一女子跪在那里。余博士很好奇地走過去問：“尊敬的女士，你為什么不進教堂里禱告呢？”那女士說：“親愛的先生，我從事著齷齪的行業(yè)，沒那個臉走進耶和華的圣堂。我那生病的孩子現(xiàn)在好了，我只好在這里禱告，向上帝感恩。”原來這女人是妓女。

這件事對余博士影響很大。看看國人，那些貪官污吏，做了多少壞事，還大搖大擺神氣活現(xiàn)地走進教堂、寺廟，乞求上帝、菩薩的保佑。余博士的妻子是位明智的人，她走出來的時候余博士問：“你乞求什么？”他妻子就說：“何來乞求，我在那里贖罪。”其實，他妻子是在那里向菩薩感恩呢！是的，世界沒有什么神靈可以乞求，有的只是讓你去感恩。

讓我們習慣感恩吧，而不是乞求。這里還有一個故事，說一個人上山拜佛，跪在菩薩前，這時也有一個女子跪在那里，他發(fā)現(xiàn)那女子和圣殿里的菩薩長得一模一樣。他很吃驚，就問那女子是誰。那女子說：“我是菩薩。”那人更奇怪了，說：“你怎么給自己跪下了？”女子說：“是的，我在求己。”

如果你還有興趣的話，這里還有個笑話，說有個司機把護身符貼在身上，一路闖紅燈，結(jié)果出車禍死了。在天上見了菩薩，他就問：“我把你的護身符貼在身上，你怎么還讓我出車禍？”菩薩說：“你開得太快了，我追不上你。”凡喜歡乞求的人，大都有潛意識的依賴心理。在這種心理的暗示下，人對生活的心態(tài)會變得陰暗和消極。讓我們學會感恩吧，感恩是一種積極的生活心態(tài)，在這種心理暗示下，我們對生活的態(tài)度才會積極，才會熱愛生活。讓我們再聽聽余世維博士的話：“就是一個殘疾人，也要向上帝感恩。斷了一條腿，你就應想：感謝上帝，沒有讓我斷了兩條腿——況且斷的還是左腿！”

第五篇：唱歌吧孩子們歌詞

唱歌吧孩子們 詞：葉圣濤 曲：葉圣濤

.當節(jié)奏 變成超音速UFO 就好像 火星猛烈親吻地球 Melody 開始在五線譜漫游

.當喉嚨 遇上通電的麥克風 就好像氧氣火藥化學作用 三秒鐘音樂盛宴奇幻開動

.Ready Three Two One Go

.要成長我們就站起來大聲唱 要努力把明天變成音樂的海洋 要希望我們就一起一起大聲唱 要夢想開開嗓全世界放聲

歌唱吧.當伴奏轉(zhuǎn)換成抒情Piano

溫暖的 旋律給我們加加油 是音樂給我們力量向前走

.有理想才是真正的Hero 有方向才知道該如何出手 一出手世界都在我的掌握

.Ready Three Two One Go

.要成長我們就站起來大聲唱 要努力把明天變成音樂的海洋 要希望我們就一起一起大聲唱 要夢想全世界放聲歌唱吧

.要成長我們就站起來大聲唱 要努力把明天變成音樂的海洋 要希望我們就一起一起大聲唱 要夢想全世界放聲歌唱吧