第一篇：勵志演講稿：加油吧,孩子們

勵志演講稿：加油吧，孩子們

——央視主播徐莉作為學生家長代表在兒子學校的成人禮上的發言

對于每一位同學來說，今天，是你們一生中應該深深銘記的日子，因為今天，你們成人了。

知道嗎，孩子們，從你們出生的那天起，每一位為你們的生命成長日夜揪心的家長都在心里期盼著這一天，期盼著你們的生命從嬌小柔嫩走向強健碩壯，期盼著你們的心智從無知懵懂走向睿智澄明，期盼著你們知人間善惡且志存高遠，期盼著你們辨是非曲直且挺直腰背直至成為自己生命的主人。

而這一天，經過十八個春秋寒暑，終于走到了眼前。從今天開始，孩子們，你們將已成人的姿態跨向人生的另一個階段，作為家長，作為母親，我們欣喜，我們自豪，你們每一張青春勃發躊躇滿志的臉都在向我們表明，你們終于長大成人了！

你們終于大了，你們是中華人們共和國的一個公民了，其實這是一個無比神圣和莊嚴的時刻。因為從今天起，你們不再是一個隨意任性的孩子，你們是有完全行為能力和行為責任的公民，你們享有一個公民應有的權利和義務，你們也負有一個公民應有的責任和擔當。

如果過去你們不常思考我為什么活著，我將以怎樣的姿態走向社會等問題，那么從今天開始，這個問題已成為你們人生道路上的一個首要問題，而且你們不能回避，也無法回避。

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一個人到底應該怎樣活著？我們的先人常說，一個人活著，應該報效于祖國，服務于人民，我們把這看成是一個公民應有的道德情操。

孩子們，我知道，你們不喜歡聽愛國愛民這樣你們認為空泛的大道理，仿佛與自己的實際生活無關，那么我問大家一個問題：面對國家的標志——當國歌奏響，國旗升起的時候，我們每個人應該是怎樣的態度？是神圣鄭重，還是輕慢懈怠？這是衡量一國公民素質的最基本問題。

有人在美國的迪斯尼樂園看到，一些正在盡興游玩的美國人，突然聽到國歌奏響，每個人都自覺停下所有的活動，鄭重站立身體，把右手放在胸前，放聲高唱國歌。孩子們，你們能想象那是一個怎樣的場景嗎？那是一個公民面對國家標志最起碼最基本的態度。

從普通美國人面對國歌的態度，我們不難理解美國之所以成為今天世界頭號強國富國，是每一個愛國的美國公民共同努力的結果，是每一個美國公民在享有公民權利的同時，也在為國家盡著他們的責任和擔當。

我們是公民嗎？如果是，為什么不愛國呢，為什么不談愛國呢？如果我們不愛國，那么我們賴以生存的國、我們十三億人共有的家園誰來愛呢？誰來促進我們這個國家和民族的生存與發展呢？

孩子們，或許過去從長輩或者其它什么地方，你們聽到了許多對國家的諸多抱怨不滿等，那么我希望從今天起，你們不再抱怨這個國家有多少毛病，更不要覺得這個國家有多么對不起你，因為你已經是一個有責任的公民，這個國家的所有毛病里，都有你的一份責任。

如果你覺得這個國家不讓人滿意，你有責任付出自己的努力，讓它變得更好，海量資料分享

我們不能輕飄飄地嘲笑、抱怨這個國家，或者從現在開始就盼望著有朝一日逃離這個國家。走到哪里你都是黃皮膚、黑頭發的中國人，這一點你無可更改。

有了對國家和民族的責任感，我們更要有報效國家和人民的能力和實力，換句話說，我們到底應該以怎樣的姿態走入社會，是成為一個積極為社會創造價值的人，還是成為社會的包袱與負擔呢？選擇的關鍵一步此刻就在你們腳下，高考就是你們成人以來人生的第一個大考。

不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。

換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質量的高低，那我們就理所應當地要讓自己在條件許可的范圍內，盡可能多地接受教育。

高考其實就是在決定誰可以繼續接受教育，我們為自己爭取的其實就是進一步受教育的機會。

機會面前人人平等。一天，我聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當**的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。

當時我對這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，我認為這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合能力，一個不斷打到自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。

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相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的能力。

放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。

既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現在我想問在座的每一位同學：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？

當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態度決定一切！

在座的家長都應該年過四十，我們的人生經歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。

需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。

而此生無悔，是人生的至高境界，孩子們，你們要想此生無悔，那么就從現在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人海量資料分享

禮！

作為家長，我們知道你們此時已經很累了，你們正進入復習迎考最為困難的高原期，從生理到心里似乎都到了承受的極限，這一切我們家長都看在眼里。有過高原經歷的人都知道，人處高海拔之上確實很不舒服，會頭疼欲裂而無法入睡，會上氣不接下氣，最要命的是，無論人做什么，那些令人痛苦的癥狀都無法緩解，也不知癥狀何時結束。

我曾經因為工作的緣故三次進藏，第一次去就感受到了劇烈頭痛，那種痛像是被木樁撞擊，咚咚的，極其難受。情急之下我就四處給家人朋友打電話，哼哼唧唧向他們訴苦，希望他們同情我安慰我，結果無濟于事，除了給家人朋友徒增煩惱，該疼的照樣疼。

過后我才意識到，其實這是一個別人無法替代也無法感受的過程，除了自己以正確心態面對它，別無他法。第二次進藏是在XX年的1月，西藏1月份的含氧量只有全年平均含氧量的百分之五十，當地人告訴我，我是他們見到的第一個在這樣的季節進藏的女記者。

那次我告訴自己一定要心平氣和，不急不躁，讓反應期在平靜的狀態下過去。由于心態理性，第二次的感受遠沒有第一次難受，而且比第一次更快地適應了工作。

親愛的孩子們，你們一定知道我此時想表達什么，越是在困難的時期，人越要咬緊牙關，越要有戰勝困難戰勝自己的勇者心態，而越是艱苦，勝利才越有價值。孩子們，你們一定要咬緊牙關，一定要加油！

我的兒子一直很喜歡美國動畫片《獅子王》，我同他一起看過幾遍。那是一個懲惡揚善的故事，也是一個生命成長的故事。

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我一直記著電影在結尾處有這樣一個畫面：在恢宏磅礴的音樂聲中，主人公辛巴迎著朝陽高舉起他剛出生的兒子，向世界宣告一個新生命的浩然誕生。

相信看到那一刻，每一個家長都會怦然心動，因為那是人人都曾深刻體會過的神圣一刻，體會由于孩子們你們的降生帶給我們的幸福與驕傲。今天，你們終于長大成人，即將開始走自己的路，作為家長，我們將一路注視著你們，為你們加油。孩子們，加油！未來屬于你們！

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第二篇：勵志演講稿：加油吧，孩子們

——央視主播徐莉作為學生家長代表在兒子學校的成人禮上的發言

對于每一位同學來說，今天，是你們一生中應該深深銘記的日子，因為今天，你們成人了。

知道嗎，孩子們，從你們出生的那天起，每一位為你們的生命成長日夜揪心的家長都在心里期盼著這一天，期盼著你們的生命從嬌小柔嫩走向強健碩壯，期盼著你們的心智從無知懵懂走向睿智澄明，期盼著你們知人間善惡且志存高遠，期盼著你們辨是非曲直且挺直腰背直至成為自己生命的主人。

而這一天，經過十八個春秋寒暑，終于走到了眼前。從今天開始，孩子們，你們將已成人的姿態跨向人生的另一個階段，作為家長，作為母親，我們欣喜，我們自豪，你們每一張青春勃發躊躇滿志的臉都在向我們表明，你們終于長大成人了！

你們終于大了，你們是中華人們共和國的一個公民了，其實這是一個無比神圣和莊嚴的時刻。因為從今天起，你們不再是一個隨意任性的孩子，你們是有完全行為能力和行為責任的公民，你們享有一個公民應有的權利和義務，你們也負有一個公民應有的責任和擔當。

如果過去你們不常思考我為什么活著，我將以怎樣的姿態走向社會等問題，那么從今天開始，這個問題已成為你們人生道路上的一個首要問題，而且你們不能回避，也無法回避。

一個人到底應該怎樣活著？我們的先人常說，一個人活著，應該報效于祖國，服務于人民，我們把這看成是一個公民應有的道德情操。

孩子們，我知道，你們不喜歡聽愛國愛民這樣你們認為空泛的大道理，仿佛與自己的實際生活無關，那么我問大家一個問題：面對國家的標志——當國歌奏響，國旗升起的時候，我們每個人應該是怎樣的態度？是神圣鄭重，還是輕慢懈怠？這是衡量一國公民素質的最基本問題。

有人在美國的迪斯尼樂園看到，一些正在盡興游玩的美國人，突然聽到國歌奏響，每個人都自覺停下所有的活動，鄭重站立身體，把右手放在胸前，放聲高唱國歌。孩子們，你們能想象那是一個怎樣的場景嗎？那是一個公民面對國家標志最起碼最基本的態度。

從普通美國人面對國歌的態度，我們不難理解美國之所以成為今天世界頭號強國富國，是每一個愛國的美國公民共同努力的結果，是每一個美國公民在享有公民權利的同時，也在為國家盡著他們的責任和擔當。

我們是公民嗎？如果是，為什么不愛國呢，為什么不談愛國呢？如果我們不愛國，那么我們賴以生存的國、我們十三億人共有的家園誰來愛呢？誰來促進我們這個國家和民族的生存與發展呢？

孩子們，或許過去從長輩或者其它什么地方，你們聽到了許多對國家的諸多抱怨不滿等，那么我希望從今天起，你們不再抱怨這個國家有多少毛病，更不要覺得這個國家有多么對不起你，因為你已經是一個有責任的公民，這個國家的所有毛病里，都有你的一份責任。

如果你覺得這個國家不讓人滿意，你有責任付出自己的努力，讓它變得更好，我們不能輕飄飄地嘲笑、抱怨這個國家，或者從現在開始就盼望著有朝一日逃離這個國家。走到哪里你都是黃皮膚、黑頭發的中國人，這一點你無可更改。

有了對國家和民族的責任感，我們更要有報效國家和人民的能力和實力，換句話說，我們到底應該以怎樣的姿態走入社會，是成為一個積極為社會創造價值的人，還是成為社會的包袱與負擔呢？選擇的關鍵一步此刻就在你們腳下，高考就是你們成人以來人生的第一個大考。

不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。

換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質量的高低，那我們就理所應當地要讓自己在條件許可的范圍內，盡可能多地接受教育。

高考其實就是在決定誰可以繼續接受教育，我們為自己爭取的其實就是進一步受教育的機會。

機會面前人人平等。一天，我聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當**的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。

當時我對這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，我認為這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合能力，一個不斷打到自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。

相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的能力。

放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。

既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現在我想問在座的每一位同學：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？

當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態度決定一切！

在座的家長都應該年過四十，我們的人生經歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。

需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。

而此生無悔，是人生的至高境界，孩子們，你們要想此生無悔，那么就從現在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮！

作為家長，我們知道你們此時已經很累了，你們正進入復習迎考最為困難的高原期，從生理到心里似乎都到了承受的極限，這一切我們家長都看在眼里。有過高原經歷的人都知道，人處高海拔之上確實很不舒服，會頭疼欲裂而無法入睡，會上氣不接下氣，最要命的是，無論人做什么，那些令人痛苦的癥狀都無法緩解，也不知癥狀何時結束。

第三篇：孩子們“加油”

孩子們“加油”

今天接完車回到學校，一下校車就有一群學生追這我問：“老師，這個星期我們排第幾名啊，上星期我們宿舍只扣了5分”，我回頭一看，原來是我管理的男生205宿舍的學生。經他們這樣一說我心頓時緊張起來，因為我很想他們這個星期能拿到前五名能上星級宿舍。之后我就快步回宿舍，跟兩個同事吃完飯立刻回到辦公室打開看電腦上一周宿舍的排名情況，我的心默默的在祈禱，希望他們能排在前五名。205宿舍，排名第八，我看到這里，心理不禁覺得非常惋惜，我再看看第五名的宿舍，222寢室96.5分排名地五。天啊，只差那么1分，太可惜了。我查閱他們上星期扣分的情況，在星期四那天中午，就是因為有一個學生在就寢時間違反紀律，扣了1分。再看一下，有一項怎么扣了三分呢，原來時寢室長會議沒有去開，按規定扣三分，看到這里我的心感到無比的失落，就是因為寢室長的疏忽，沒去開會，把全寢室同學一個學期以來的努力給白費了。205宿舍，從開學到現在，從來沒有拿過宿舍內務與紀律排名的前五名，沒有拿過一顆星，就意味著從來沒有踏進過星級宿舍的行列。

我回想下他們這段時間的表現，他們曾經試過一天扣13分，排名試過23名（全年級24間寢室）。被我集體教育到晚上11點鐘，也被班主任教育過一個下午，但是對他們的作用并不是很大，今天看到他們上星期的成績，雖然是第八名，但是我覺得對他們來說是一個非常好的開始，也是對我跟他們班主任所做出的努力的一種正面的肯定。

我記得上星期星期四的一個晚上，因為205宿舍的一位同學因為鞋帶沒有放好，被扣了0.5分，晚上我就留下他，要他寫了一份500字的檢討書給我，書中有這樣一句話“我想跟老師您說，老師，我們宿舍雖然扣的分比較多，但是，我們宿舍不斷的在努力這，老師您對我們的教導，我們一直記在心理，我們會盡力做的更好，至少不會辜負老師的心血”。看到這句話，在看看今天他們的成績，在這里我系那個跟你們說一句話“孩子們，請你們繼續加油，我相信在下一次的宿舍等級評定中，在星級宿舍的行列里，絕對會出現A2班205宿舍這醒目的寢室號。

孩子們，老師會盡全力去管理好你們，與你們共同創建溫馨205宿舍。

第四篇：加油吧,少年演講稿

加油吧，少年！

說起夢想，我想起曾經有人給我講過這么一個故事：記者問深山里的一個老婦人：你的夢想是什么？老婦人回答說：吃個菜饃饃。記者又問：給你十萬元，你會做什么？答曰：每天吃個菜饃饃。問：給你二十萬呢？答：每天吃個菜饃饃。最后問：給你一百萬呢？回答說：每天一手菜饃饃，一手肉饃饃。

你們可能覺得老婦人的夢想好笑，但是，誰的夢想在說出來的時候，不是被別人笑話的呢？奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪.魯道夫，她輝煌的成績足以令人感嘆，可她曾被醫生判定終生殘疾，曾經有六年不會走路，但年幼的威爾瑪卻立志要成為最優秀的田徑運動員，周圍的人為此嘲諷她，可她并不退縮，這個可望不可及的夢想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創造了奇跡。她的成功在于她將遙不可及的夢想轉變成可以實現的理想。有一位哲人說過，夢里走了許多路，醒來還在床上。它形象地告訴我們：夢想和現實是有差距的，人不能沉湎于夢想而不去實現。

從小學步入初中，我突然感覺有了壓力，玩耍的時間一點點被剝奪，一天24小時，約有十小時被禁錮在教室里，出去上個廁所，倒杯水是我最輕松的時候，忙忙碌碌的學習時間，加上晚上做作業的時間，真是又困又累。這樣的日子很單調，我也時常會想念小學時光，想念可以早睡晚起的每一天，有時候，甚至想發發孩子脾氣。但是，上初中的第一天，我就有這么一個夢想：擺脫小學低靡的狀態，從中等生逐漸成為一名尖子生。我知道，要實現這個理想，不可以耍小孩子，為實現這個理想，我要不斷地奮斗，不停地拼搏。每天早晨，鬧鐘一響，我便一骨碌爬起來，迅速穿好衣服，整理好著裝，風卷殘云般的吃了早餐，便向學校出發了。在教室里，我總是緊張而又忙碌地學習著，而每到晚上，雖然瞌睡連連，卻還是不停地奮筆疾書，每當我有所厭倦，又有點想放棄時，我總是想到了我的夢想：在初中三年里，努力當上尖子生。正是這個夢想，讓我不斷地重振旗鼓，堅持了下來。

夢想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標。有了夢想，也就有了動力。夢想，是一架高貴的橋梁，不管最終能否到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功。也許，在實現夢想的道路上，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，在追求夢想的過程中，我在成長！加油吧！少年！

第五篇：孩子們,讀書吧

孩子們，讀書吧

校長寄語——劉正林

孩子們，你希望自己將來是一個知書達理、學富五車的人嗎？你希望自己將來是一個博學多才，足智多謀的人嗎？你希望自己將來是一個思維敏達、博識雄辯的人嗎？那么，請你現在就開始拿起書本讀書吧。

冰心說：“讀書好，讀好書，好讀書”，蘇霍姆林斯基說：“會不會閱讀，決定著一個人的智力發展。”書籍是人類永恒的精神食糧，古今中外的大家，無不從閱讀中汲取營養。在閱讀中，不僅能獲得知識、學會思考，而且會得到情感的陶冶和精神的享受。

為什么要讀書?

2011年世界教科文組織統計各國每年人均讀書量：以色列排名第一，人均每年讀書64 本；俄國人為 55 本；美國計劃達到每年每人讀書50 本的。而中國平均每人每年讀書不足 5 本。

猶太人為什么聰明？在每一個猶太人的家里，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣經》上的蜂蜜。這儀式的用意不言而喻：書是甜的。

在以猶太人為主要人口的以色列，14歲以上的以色列人平均每月讀一本書；全國的公共圖書館和大學圖書館有1000多所，平均4500人就有一所圖書館；在人均擁有圖書館、出版社和每年人均讀書的比例上，以色列超過了世界上任何一個國家，為世界之最。

關于讀書，古今中外早有論述：

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋” “最是書香能致遠,腹有詩書氣自華” “讀書破萬卷，下筆如有神”

歌德的名言：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒翅膀.”

培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”

我認為對于小學生而言，讀書至少有以下幾點好處：

一、讀書生智慧。書籍，就是一個巨大的聚寶盆。在這個聚寶盆里，聚集著無數的珍寶。每一次閱讀，就像是一次尋寶。它向我們描繪了一個個未知的美麗世界，激勵著我們用知識去探尋，去挖掘，去創造。每個人的生命是有限的，不可能對每一種事物的認知都親身實踐，只有通過讀書，才能讓我們知道，美麗的星空是廣闊無邊的，大自然是神奇而美麗的，知識的海洋是無窮盡的。書讀的多了，可以豐富我們的知識，拓展視野。讀得書多了，懂得就多了，“博學廣識”也就是這個意思。

二、讀書得妙筆。“書癡者文必工，藝癡者技必良。”讀書可以提高我們的寫作水平。我們每一個人都為寫作文而發愁過，我們在讀書的時候就會積累一些好詞佳句，在潛移默化中學習和感受一些表達方法，這樣我們寫起作文來就會輕松如愿，作文水平也會大幅提升。

三、讀書潤心靈。每一次捧起書本，都是對心靈的一次撫慰，每一次閱讀，都會給我們帶來快樂。當我們心情不好時，拿起書，你會因為幽默故事而會心微笑，也會因為書中美景而心情愉悅，更會因書中主人翁博大的愛、深深的情而感動、震撼。

四、讀書學做人。經典之中，總有一個字，那就是大寫的“人”。讀經典的書，做真善美的人。一本好書就是我們人生道路上的指航燈。許多童話和故事都在教育我們如何做人：狼來了的故事告訴我們，做人要真；白雪公主的故事告訴我們，做人要善；小紅帽的故事告訴我們，做人要機智、勇敢。書讀得多了，知人、識人、做人的學問也就在我們的心里深深地扎根了。

怎樣讀書？

關于怎樣讀書，我國的一些仁人先賢也早有論述：

“讀書百遍，其義自見。”告訴我們書要反復讀，功到自然成。

“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。” 告訴我們讀書要用心，細細品味 “不動筆墨不讀書。”告訴我們有些重要書籍需要我們摘抄、批注。“讀萬卷書，行萬里路。” 告訴我們要博覽群書，采得百花釀佳蜜。這個學期，為了能讓學生多讀書，創建書香校園，學校投入了大量的人力物力：給每個班級做了“班級圖書角”，學校采購了大量新圖書，組織孩子們捐贈圖書，每天中午學校還安排了30分鐘的自主閱讀時間，有教師下班組織指導，低年級還有對口高年級學生支援，為他們朗讀書籍，閱讀效果很好。目前學校只是要我們多讀，我們計算了一下：每天讀書30分鐘，一個星期就是150分鐘即2.5小時，一個學期20周就有50個小時，讀10本100頁的書應該沒有問題。那么一年讀書至少20本，6年呢？9年呢？??

海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；

除了為每個孩子提供讀書的資源和規定時間外，學校還計劃舉行一些“讀書心得比賽”、“講故事比賽”、“知識搶大賽”等活動以提高閱讀興趣和讀書效果。

另外，我們希望所有老師和所有家長都參與到熱愛讀書的行列中來，讓孩子的所有環境中都彌漫著濃濃的書香味。

孩子們，讀書吧。

童年之所以美好，是因為有了自由，是因為有了朋友。而書，一本好書，會像一位最知心的朋友，幫助我們戰勝寂寞、膽怯和孤獨，給我們夢想、歡樂、信心和力量。

童年之所以美好，是因為這樣的時光最能讀書。去讀書吧！孩子。去認識安徒生、去結交朱自清，去拜讀老舍。

不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。任何時候都不要埋怨讀書起步太晚，關鍵是我們要馬上行動起來。

從書中汲取營養吧，讓美好的一切從童年開始。讓我們一起吟誦詩人但丁的名句：

“一顆白松的種子，如果掉在石頭縫里，也許只會長成一棵很矮的小樹；可是，如果它是被種在南方肥沃的土地里，它可能就會長成一棵參天大樹。”