第一篇：主題班會(huì)記錄

主題班會(huì)記錄

一）講禮貌

目的：讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生，具備五講四美的品行。

準(zhǔn)備：有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽(tīng)易記。采用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)班級(jí)風(fēng)氣起積極影響作用。

方法：由活動(dòng)組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級(jí)狀況編排曲藝節(jié)目，并針對(duì)一些不良傾向進(jìn)行批評(píng)。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)目。

要求：內(nèi)容要生動(dòng)，形式要活潑，結(jié)束活動(dòng)時(shí)可評(píng)選“最佳表演者”3名。過(guò)程：

一、主持人講話(huà)

二、表演節(jié)目

三、討論發(fā)言

四、評(píng)比節(jié)目

五、主持人總結(jié)

六、老師講話(huà)。

二）教師節(jié)的禮物

目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛(ài)戴，并能用富有感情的、真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)這種敬愛(ài)之情。

方式：全班同學(xué)制作一張節(jié)日賀卡。內(nèi)容：

（一）活動(dòng)步驟

1、找一張對(duì)折紙板疊好。

2、用彩筆畫(huà)或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。

3、賀卡里面用彩筆畫(huà)出不同形狀的線(xiàn)格，可以有正方形、長(zhǎng)方形、圓形、等。

4、每個(gè)格里是一位同學(xué)寫(xiě)給老師的一句話(huà)，字?jǐn)?shù)最好不要超過(guò)15個(gè)字。然后寫(xiě)上自己的名字，或用拼音代替，或畫(huà)個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓老師看了之后一猜便知。

5、全班同學(xué)都寫(xiě)好后，由班長(zhǎng)加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。

寫(xiě)給老師的話(huà)可從哪些方面著手？

1、給老師的祝福

2、對(duì)老師的關(guān)心

3、對(duì)老師的感謝

4、對(duì)老師的稱(chēng)贊

5、博老師一笑

6、表達(dá)自己在學(xué)習(xí)、生活上渴望進(jìn)步的具體愿望，讓老師放心。語(yǔ)氣要溫馨。三）遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

一、活動(dòng)目標(biāo): 1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。3根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）談話(huà)引入

（二）看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議

（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

（四）小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

四）團(tuán)結(jié)協(xié)作

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng) 團(tuán)結(jié)合作的精神，能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng) 自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體 的榮譽(yù)，辦好事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一卷線(xiàn)、一幅圖畫(huà)錄音機(jī)音樂(lè)磁帶。活動(dòng)過(guò)程：

一、引言激趣：

二、游戲揭題：

⑴講解游戲規(guī)則：⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。

⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮?，你比賽的體會(huì)）揭題： 今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

三、開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。

師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？ ⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類(lèi)的生活片斷，升華思想情感。

⑴各小組分頭討論、交流。⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。⑶評(píng)比總結(jié)。

四、班會(huì)總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。

五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。

五）在家做個(gè)好孩子

活動(dòng)目標(biāo)：圍繞學(xué)?？傮w目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)本班德育工作，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè).活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)目?jī)?nèi)容的確定，排練節(jié)目，制定好孩子標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)“好孩子反饋信息表”；

活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始： 主持人A：爸爸是樹(shù) 主持人B：媽媽是巢

主持人A、B：我是一只小小鳥(niǎo)

全體同學(xué)：樹(shù)托著巢，巢摟著鳥(niǎo)，大風(fēng)刮來(lái)，不動(dòng)搖！

主持人A、B：二年級(jí)一班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”現(xiàn)在開(kāi)始

…… 結(jié)束：

主持人B：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻(xiàn)給我的家，做她的圍巾。主持人A：高山頂上雪梅香，齊：我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻(xiàn)給我偉大的爸爸、媽媽。主持人A、B：二（1）班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”到此結(jié)束。主持人A：請(qǐng)班主任老師講話(huà)。（伴隨兒歌《生日快樂(lè)》，班會(huì)結(jié)束

六）知榮辱，樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì)活動(dòng) 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得榮辱的重要性

2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起?；顒?dòng)形式：文藝匯報(bào)演出

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作頭飾，小品排演，收集有關(guān)資料?；顒?dòng)過(guò)程：

1：八榮八恥主題班會(huì)主持詞

胡錦濤同志3月4日看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾，特別是青少年樹(shù)立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀(guān)。

2:“八榮八恥”涵蓋了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)容，是中國(guó)傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的鮮明表達(dá)，為公民道德建設(shè)樹(shù)起了新的標(biāo)桿。

黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開(kāi)展八榮八恥的活動(dòng)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

3：最后讓我們齊讀八榮八恥。

以熱愛(ài)祖國(guó)為榮 以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮 以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮 以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮 以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮 以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮 以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮 以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥。

七）《誠(chéng)信在我心中》主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好品質(zhì)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、二年級(jí)班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信在我心中》

走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松！咋說(shuō)輕松呢？因?yàn)檠?，那個(gè)一輕松誠(chéng)信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛(ài)老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。他愛(ài)公物、愛(ài)勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。誠(chéng)信早已播種在心中。誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一棵松！

誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！誠(chéng)信的人，有力量。有了誠(chéng)信事竟成。有了誠(chéng)信成英雄。

我有誠(chéng)信事事通。讓我們從誠(chéng)信走向明天！

3、（全班合）誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。

話(huà)說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿?！?/p>

主持人：在我們今天的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好！

4、交換誠(chéng)信的卡片

八）珍愛(ài)生命 學(xué)會(huì)自護(hù)

一、活動(dòng)目的：

1、樹(shù)立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。

2、掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。

二、前期準(zhǔn)備：：

1、結(jié)合本學(xué)期爭(zhēng)戴的雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)，開(kāi)展動(dòng)員。

2、結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

三、活動(dòng)過(guò)程：

主持人（男）：同學(xué)們，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。

（女）：沒(méi)錯(cuò)，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非 常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類(lèi)似的事件還有很多。

（男）：看來(lái)我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？ 小組1：我們小組編演了一個(gè)小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。主持人（女）：同學(xué)們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來(lái)的自護(hù)知識(shí)。

主持人（男）：哎，你有沒(méi)有一個(gè)人在家的時(shí)候？

主持人：社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。同學(xué)們，說(shuō)了這么多了，不如下面我們就來(lái)個(gè)自護(hù)知識(shí)搶答題吧！

比賽規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們作評(píng)委，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對(duì)有獎(jiǎng)品。主持人：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。最后，讓我們?cè)谶@四句話(huà)中結(jié)束今天的班會(huì)吧。

第二篇：主題班會(huì)記錄

第一周班會(huì)活動(dòng)記錄

主題：防溺水，珍愛(ài)生命 過(guò)程： 1）預(yù)防溺水

天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚(yú)。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳

要去專(zhuān)業(yè)游泳場(chǎng)所游泳。要在家長(zhǎng)陪同下去游泳。不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。

第二周班會(huì)活動(dòng)記錄

主題：防溺水安全教育

目標(biāo)：提高安全防范意識(shí)，保護(hù)自我 過(guò)程： 1）預(yù)防溺水

不能下河嬉戲、捉魚(yú)。不去村里的大口井及周邊玩耍。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳

要去專(zhuān)業(yè)游泳場(chǎng)所游泳。要在家長(zhǎng)陪同下去游泳。不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。

第三周主題班會(huì)記錄

主題：防火安全伴我行

活動(dòng)目的

1、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的防火標(biāo)志。

2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高日常生活防火的自覺(jué)性。

活動(dòng)過(guò)程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

1、輔導(dǎo)員開(kāi)場(chǎng)白：四年級(jí)《防火安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘！

（1）1月31日晚11時(shí)55分左右，長(zhǎng)樂(lè)市拉丁酒吧10名左右男女青年開(kāi)生日聚會(huì)，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。

（2）2月9日晚8時(shí)27分，中央電視臺(tái)新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi)，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

同學(xué)們聽(tīng)完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說(shuō)的嗎？（生發(fā)表自己的感想）

3、師小結(jié)：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口?。?/p>

（二）展示大舞臺(tái)

1、防火標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

（認(rèn)識(shí)禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當(dāng)心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話(huà)、緊急出口、當(dāng)心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志。）老師講事例

A?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰(shuí)知火不但沒(méi)有滅還越燒越猛。

B劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進(jìn)客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽(tīng)一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場(chǎng)”，四處飄散著滅火器的干粉。

C?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，只見(jiàn)麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

聽(tīng)完短劇，你有什么想說(shuō)的嗎？你懂得正確運(yùn)用這些方法嗎？（生發(fā)表自己的意見(jiàn)，引導(dǎo)孩子懂得正確運(yùn)用這些滅火方法。）

（三）快樂(lè)安全大轉(zhuǎn)盤(pán)

1、搶答題。

（1）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺(jué)得采用哪種方法處理最好？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話(huà)號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話(huà)報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

（5）你知道哪幾種逃生方法。（如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。）

（6）火災(zāi)分為幾個(gè)等級(jí)？

（火災(zāi)分為四個(gè)等級(jí)，特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個(gè)等級(jí)。）

（7）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑? 你認(rèn)為最好的辦法是什么?

2、判斷題。

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話(huà)號(hào)碼可以不說(shuō)明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、學(xué)生快板表演《兒 童 防 火 歌》

小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修

補(bǔ)。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線(xiàn)不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話(huà)一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。防火

三

班主任總結(jié)講話(huà)。

我拍你你拍我，大家都要來(lái)

第四周主題班會(huì)記錄

主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

過(guò)程：

1）談話(huà)引入

2）看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議

課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么??

3）結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

4）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后

立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

學(xué)生談話(huà)記錄

學(xué)生姓名：周成林

談話(huà)目的：上課聽(tīng)講不用心的問(wèn)題 談話(huà)要點(diǎn)：

一、你上課為什么不用心聽(tīng)講?是老師講的課你不愛(ài)聽(tīng)是嗎？

二、老師講的課你能聽(tīng)懂嗎？

三、你是不是有些什么困難？

四、你要按時(shí)完成作業(yè)。

學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開(kāi)始有些反抗情緒，后通過(guò)細(xì)心談話(huà)，提同了認(rèn)識(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇得多了，并表

示愿意認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。效果：有進(jìn)步

第五周班會(huì)活動(dòng)記錄

主題：珍愛(ài)生命 學(xué)會(huì)自護(hù)

目的：樹(shù)立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。掌握一定的自護(hù)知識(shí)。

準(zhǔn)備：結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

過(guò)程：

1、教師引入：同學(xué)們，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類(lèi)似的事件還有很多。

2、引導(dǎo)討論：看來(lái)我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？

3、學(xué)生列舉：

1）社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。

2）一個(gè)人在家不要給陌生人開(kāi)門(mén)。

3）上下樓梯靠右行。

4）在馬路上要走人行橫道，過(guò)馬路看紅綠燈。5）打架斗毆不圍觀(guān)。

6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線(xiàn)下。

??

4、小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。

第六周班會(huì)活動(dòng)記錄

主題：平安每一天

目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)；使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。

準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

過(guò)程：

1）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。

（師）：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這條錄音報(bào)道說(shuō)了些什么？

播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。（師）：聽(tīng)了這則報(bào)道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。

2）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。

3）交通安全教育。

4）課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。

學(xué)生談話(huà)記錄

學(xué)生姓名：袁鵬

談話(huà)目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。談話(huà)要點(diǎn)：

一、你為什么要來(lái)學(xué)校讀書(shū)（提高認(rèn)識(shí)）？

二、父親為你交書(shū)費(fèi)容易嗎？

三、你學(xué)習(xí)上還有些什么困難？

四、你應(yīng)該上課用心聽(tīng)講按時(shí)完成作業(yè)。

學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)了是為自己，不是父親要我讀。答應(yīng)把作業(yè)寫(xiě)工整。

效果：進(jìn)步不明顯。

第七周班會(huì)活動(dòng)記錄

主題：自護(hù)、自救安全教育

目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀(guān)念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)

生安全、健康成長(zhǎng)。過(guò)程：

一、談話(huà)引入：

二、用電安全

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止

使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

學(xué)生談話(huà)記錄

學(xué)生姓名：劉翔

談話(huà)目的：了解上課時(shí)總是不專(zhuān)心聽(tīng)講的原因 談話(huà)要點(diǎn)：

一、你近段上課時(shí)總是不專(zhuān)心聽(tīng)講的是什么原因？

二、你對(duì)老師的講課有什么聽(tīng)不懂的嗎

三、你不喜歡老師的哪些地方？

四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開(kāi)始不作聲。后有所認(rèn)識(shí)，并表示以后一定認(rèn)真聽(tīng)。

效果：有進(jìn)步，但也有反復(fù)，還需鞏固。

第八周班會(huì)活動(dòng)記錄

主題：安全衛(wèi)生教育

目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。過(guò)程：

一、談話(huà)引入。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、道路安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）

集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個(gè)人衛(wèi)生

1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。

3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

學(xué)生談話(huà)記錄

學(xué)生姓名：袁鵬

談話(huà)目的：了解下課與三年級(jí)同學(xué)打架的原因 談話(huà)要點(diǎn)：

一、你與三年級(jí)同學(xué)是怎樣打起來(lái)的？

二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？

三、你認(rèn)為這次你有哪些地方做得不對(duì)？

四、你對(duì)你做得不對(duì)的地方怎么辦？

學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)到了與人打架是不對(duì)的。并表示以后一定遵守學(xué)校紀(jì)律。

效果：較好

第九周班會(huì)活動(dòng)記錄

主題：愛(ài)護(hù)公物教育

目標(biāo)：教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。過(guò)程：

1）愛(ài)護(hù)公物教育

公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。

學(xué)生試舉例

全班討論，要怎樣做？ 2）愛(ài)護(hù)校產(chǎn)

學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，看見(jiàn)別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。

學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？ 3）愛(ài)護(hù)群眾物品

最近有群眾來(lái)校反應(yīng)，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹(shù)、果樹(shù)；摔地里捂韭黃的瓦罐。

學(xué)生討論

4）小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

第十周班會(huì)活動(dòng)記錄

主題：安全教育

目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過(guò)程：

1）上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門(mén)。加強(qiáng)放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問(wèn)題。

2）課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

3）運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。4）交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

學(xué)生談話(huà)記錄

學(xué)生姓名：吳召楊

談話(huà)目的：最近總有人告你的狀的原因是什么 談話(huà)要點(diǎn)：

一、最近總有人告你的狀是為什么？

二、你覺(jué)得都是人家要和你過(guò)不去嗎？

三、你認(rèn)為近來(lái)你有哪些地方做得不對(duì)？

四、你打算用什么辦法改正這一缺點(diǎn)？

學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)到了不顧別人只管自己是不對(duì)的。并表示以后一定多為別人想想。

效果：有進(jìn)步

第九周班會(huì)活動(dòng)記錄

主題：安全教育

目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過(guò)程：

1）飲食衛(wèi)生安全。不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買(mǎi)零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

2）預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。3）強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級(jí)女生放學(xué)要結(jié)伴而行。

4）學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。

第十一周班會(huì)活動(dòng)記錄

主題：安全與衛(wèi)生

目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生 過(guò)程： 1）交通安全

在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。2）個(gè)人衛(wèi)生

天氣漸冷，注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。3）預(yù)防生病

注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

學(xué)生談話(huà)記錄

學(xué)生姓名：馮家豪

談話(huà)目的：鼓勵(lì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。談話(huà)要點(diǎn)：

一、你前段的表現(xiàn)很好。

二、老師希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

三、多做思考題，提高思維能力。

四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：很高興，愿繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，作的思考題想請(qǐng)老師查閱。老師欣然同意。

效果：來(lái)查過(guò)三次。

第十二周主題班會(huì)記錄

主題：孝敬父母,養(yǎng)育之恩永不忘

一、活動(dòng)目的：

1、了解孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、從活動(dòng)中能體驗(yàn)父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛(ài)心，關(guān)心他人。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)一臺(tái)，2、準(zhǔn)備有關(guān)孝敬的故事，對(duì)自己的名字簡(jiǎn)單的解析。

3、準(zhǔn)備沙包，硬紙板等道具進(jìn)行簡(jiǎn)單表演。

4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)幕詞：

(主持人1):親情、友情、愛(ài)情，最美是親情。

(主持人2):父愛(ài)、母愛(ài)，養(yǎng)育之恩永不忘。

(主持人齊)“孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(二)“愛(ài)的回顧”篇：

(主持人1)： 在陽(yáng)光的沐浴下，枝頭的春芽才會(huì)開(kāi)花；在春風(fēng)的輕撫下，朵才會(huì)吐露著芬芳； 親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關(guān)懷下才長(zhǎng)大的。

(主持人2)：當(dāng)我們還沒(méi)有出生的時(shí)候，你們就開(kāi)始為我們繪制

宏偉的藍(lán)圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們?cè)缭缇腿『妹至恕?/p>

同學(xué)們：你們誰(shuí)能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。

(主持人1)：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，卻包含了家長(zhǎng)們深切的愛(ài)，及對(duì)我們殷切的期望。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛(ài)阿。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》 一生詩(shī)朗誦：

(主持人2)：老師能不能先講講有關(guān)于你媽媽故事 ？

(老師)：講講自己媽媽的故事。為同學(xué)介紹自己的媽媽。其實(shí)，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生日的時(shí)候，我們是那么的開(kāi)心，不知道我們同學(xué)中有誰(shuí)了解自己爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

(三)“愛(ài)的體驗(yàn)”篇

(主持人1)：前面我們做了個(gè)小活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)背過(guò)沙包的同學(xué)講一講背沙包上課的感受

(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請(qǐng)你們算一算，十個(gè)月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負(fù)重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。

(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些

關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢？特別是許多同學(xué)的父母親都在國(guó)外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？

(學(xué)生活動(dòng))：4---5位學(xué)生將腿腳綁住后進(jìn)行 走路，談感受。

(主持人1)：其實(shí)孝敬父母、長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰(shuí)能夠與大家分享你的故事？

(同學(xué)1)：我給大家講個(gè)《給母親洗腳》的故事。

(同學(xué)2)：《冬筍的由來(lái)》的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？

(其他同學(xué)的故事)(四)“愛(ài)的回報(bào)”篇

(主持人2)：聽(tīng)了這些故事我們肯定有所感動(dòng)。其實(shí)父母親給我們的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的，那作為子女的我們要不要回報(bào)呢？我覺(jué)得我們應(yīng)該盡量多地幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情，其實(shí)，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是父母的心理卻是十分感動(dòng)的。

(主持人1)：平常我們心里有一些話(huà)沒(méi)有對(duì)父母親說(shuō)，現(xiàn)在把你最想對(duì)你媽媽說(shuō)的一句話(huà)，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學(xué)分享的，等下請(qǐng)站起來(lái)講出你所想的那句話(huà)。

(主持人2)：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽?zhuān)课覀冏鰝€(gè)小小的測(cè)驗(yàn)

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。

(主持人1)：我們班的同學(xué)決心也很大，下面請(qǐng)欣賞表演《三句半》

(主持人2)：我們想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議：

第一：多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，特別是在他們身體不舒服的時(shí)候。第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)父母的最大回報(bào)

(主持人1)：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)。

(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個(gè)總結(jié)吧。

第十三周班會(huì)活動(dòng)記錄

主題：安全教育 目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí) 過(guò)程： 1）學(xué)校安全

課堂安全。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不拿鉛筆指點(diǎn)，不拿鉛筆戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。

課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。

上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門(mén)。

運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。2）預(yù)防

天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚(yú)。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。

第十四周班會(huì)活動(dòng)記錄

主題：安全教育 過(guò)程：

1）飲食安全。不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買(mǎi)零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

2）預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。3）強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。

4）學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。

5）農(nóng)忙時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)離農(nóng)耕機(jī)械。

第十五周主題班會(huì)記錄

主題： 當(dāng)面對(duì)擁擠踩踏事故 主要內(nèi)容記錄：

一、主持人：學(xué)生面對(duì)踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn)：

（1）舉止文明、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

（2）不要到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。（3）發(fā)覺(jué)擁擠的人群的向自己行走的方向時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。

（5）假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

（7）在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

（9）在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、談?wù)勀愕氖斋@

三、班主任總結(jié)

四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！

總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生了解到，當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)如何讓科學(xué)的去應(yīng)對(duì)。慌亂是最可怕的，可能會(huì)使情況變得糟糕。只有鎮(zhèn)定、有序的撤離才是最有效的最安全的。

第三篇：主題班會(huì)記錄

班會(huì)記錄

鑒于前一周的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)我們班（08計(jì)算機(jī)）的團(tuán)結(jié)意識(shí)，主人翁意識(shí)不是很強(qiáng)，而且他們對(duì)理論不是很感興趣，同時(shí)也是比較活潑好動(dòng)的，因此，我們特別準(zhǔn)備召開(kāi)了此次以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主的主題班會(huì)。

一、活動(dòng)目的通過(guò)此次的主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力，從而認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓。讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處，使班級(jí)形成和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、2、3、1、2、3、4、5、6、組織班委準(zhǔn)備節(jié)目及購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的道具、禮品 挑選主持人，構(gòu)思主持臺(tái)詞。邀請(qǐng)?jiān)鹊陌嘀魅卫蠋?主持人致詞并由團(tuán)隊(duì)活動(dòng)“千千結(jié)”開(kāi)始，帶動(dòng)班會(huì)的氣氛?！爸甘之?huà)腳”游戲，鍛煉學(xué)生的溝通能力。“兩人三腳”游戲鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力?！般暭埍瓊魉保@個(gè)游戲在于增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、游戲之后，給這些游戲的優(yōu)勝者抽獎(jiǎng) 最后，有主持人總結(jié)，并提問(wèn)學(xué)生此次班會(huì)的感受。

三、活動(dòng)步驟 協(xié)作能力。

四、活動(dòng)感想

同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)都感受到了一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)的重要性，希望通過(guò)這次班會(huì)能夠培養(yǎng)我們班的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，讓我們形成班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力，從而認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓。讓我們和睦相處，使我們班級(jí)形成和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

第四篇：主題班會(huì)記錄

主題班會(huì)記錄

中專(zhuān)農(nóng)機(jī)與焊接10

班會(huì)主題：創(chuàng)建衛(wèi)生城市

構(gòu)建和諧校園

班會(huì)目標(biāo)：籍創(chuàng)衛(wèi)契機(jī)，宣傳健康衛(wèi)生知識(shí)，教育學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并講解心

理健康知識(shí)，教育學(xué)生也要特別注意心理衛(wèi)生，做一個(gè)身心衛(wèi)生健康的中專(zhuān)生。班會(huì)內(nèi)容：

主持人（劉花）：

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家下午好！

我們知道，江都的創(chuàng)衛(wèi)工作正在緊張的進(jìn)行著，共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一個(gè)美麗，環(huán)保健康的文明校園，是我們大家不可推卸的責(zé)任和義務(wù)！在這里藉此我們舉辦一個(gè)主題班會(huì)：創(chuàng)建衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧校園。首先，我們請(qǐng)班主任給我們講幾句，大家歡迎！

班主任：

近年來(lái)，在江都市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我校廣大職工高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，以堅(jiān)定的信念和勤勞的雙手，奮斗在經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，用實(shí)際行動(dòng)展示了當(dāng)代學(xué)生階級(jí)積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的豪邁氣概，譜寫(xiě)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的新篇章?，F(xiàn)在，我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。建衛(wèi)生城市，是市委、市政府為改善人居環(huán)境，提高生活質(zhì)量，提升城市形象所作出的重大決策，是廣大群眾翹首期盼、寄予厚望的民心工程。當(dāng)前，全市人民正以飽滿(mǎn)的熱情和積極的行動(dòng)投入到“創(chuàng)衛(wèi)”工作當(dāng)中。

作為一個(gè)中專(zhuān)生更要注意自己校外的每個(gè)行為習(xí)慣，比如在公交車(chē)、超市這些公共場(chǎng)合。在學(xué)校注意好教室宿舍以及校園的衛(wèi)生，做到不亂扔雜物，不隨地吐痰等。以及到每個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣，做到端正每一個(gè)隨身習(xí)慣。

最后祝大家主題班會(huì)成功，同學(xué)們健康學(xué)習(xí)生活。

主持人：

感謝班主任給我們致辭，大家牢記王科長(zhǎng)的每一句話(huà)。為了這次創(chuàng)衛(wèi)我們草擬了一份誓詞，請(qǐng)大家起立，舉起你們的右手，和我一起宣誓：

我們是美麗江都的合格公民，我們是可愛(ài)校園的文明師生，我們團(tuán)結(jié)，我們奮進(jìn) 我們莊嚴(yán)宣誓： 為建設(shè)人文校園——

我們要以人為本，明榮拒恥，誠(chéng)心友愛(ài)，樹(shù)立新風(fēng)； 為建設(shè)活力校園——

我們要勤奮求和，科學(xué)創(chuàng)新，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活；，為建設(shè)和諧校園—— 我要民主公正，全面發(fā)展，熱愛(ài)江都，服務(wù)祖國(guó)。

主持人：大家請(qǐng)坐下

作為團(tuán)支書(shū)的我，也對(duì)創(chuàng)衛(wèi)有著自己的想法和講解，在我們的城市，清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧美麗的一幅圖畫(huà)呀！可是，親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候；當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候。你可曾想過(guò)，我們也在承受著城市的污染和喧囂；可曾看到過(guò),也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。在漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理；在寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩；在時(shí)尚的霓虹燈下,還有隨處可見(jiàn)的陋習(xí)。如果說(shuō)“不干不凈、吃了沒(méi)病”可以司空見(jiàn)慣；如果說(shuō)馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習(xí)以為常；如果說(shuō)隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁；如果說(shuō)亂扔亂倒，亂貼亂掛，可以視為不值一提！那么，親愛(ài)的同學(xué)們，總有一天，當(dāng)你穿著錚明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí)，你將會(huì)不再瀟灑？ 當(dāng)你穿著漂亮得體的時(shí)裝，穿過(guò)遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí)，你還有心情享受城市生活帶來(lái)的浪漫和愜意嗎？

同學(xué)們，你可曾意識(shí)到，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任。城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家！那么，在潔凈的街道上，突然飄來(lái)一片紙屑，一個(gè)塑料帶，你會(huì)主動(dòng)的把它揀起來(lái)嗎？當(dāng)你漫步在公園，廣場(chǎng)，會(huì)自覺(jué)的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎？當(dāng)你在給別人講著“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的時(shí)候，是否自己也在躬身力行呢？

那么,來(lái)看看我們的校園吧!創(chuàng)衛(wèi)的春風(fēng)早已吹進(jìn)我們的校園,上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),下至老師同學(xué),都熱情投身于校園創(chuàng)衛(wèi)工作中來(lái)了！瞧,校領(lǐng)導(dǎo)剛檢查完A班的教室衛(wèi)生,B老師正在細(xì)心地擦去辦公桌上的灰塵,C班的值日生正在撿去清潔區(qū)的每一片落葉。這些也許在你看來(lái)是不值一提的小事,可正是這眾多人所做的小事,才為我們創(chuàng)造了整潔、清新的校園環(huán)境。

同學(xué)們，創(chuàng)衛(wèi)需要我們從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起。從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)，這樣才能美化我們的校園，才能靚化我們的古城！

我愛(ài)生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛(ài)我美麗的家園，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，萬(wàn)眾一心，眾志成城，共建美好家園！讓我們用愛(ài)心去關(guān)注我們周?chē)淖兓?，用我們的熱情去傳播?chuàng)衛(wèi)的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)衛(wèi)的重任。相信到那時(shí)，我們的校園會(huì)變得更美麗！古城的明天也將會(huì)更加輝煌！

下面有請(qǐng)劉凱、陸雨同學(xué)為大家表演一段情景故事，請(qǐng)大家欣賞:...............（表演）

這兩位同學(xué)表演的就是我們大家如今身上都有的一些陋習(xí)，他們用夸張的表演現(xiàn)給了大家觀(guān)看，大家舉手發(fā)言你們發(fā)現(xiàn)了那些不好的行為呢？

同學(xué)喬梁：有很多的，比如隨地扔瓜殼，往湖水里扔?xùn)|西，亂刻亂畫(huà)。同學(xué)姜嘻：還有他們沒(méi)有注意健康的飲食，亂吃街邊小攤的食物，喝生水。

主持人：對(duì)，他們說(shuō)的很對(duì)，大家應(yīng)該從這個(gè)小表演中明白和注意很多不好的行為習(xí)慣，一定要改掉 它們。創(chuàng)衛(wèi)工作一直沒(méi)有停息，我們的班長(zhǎng)也有他的想法，大家歡迎！班長(zhǎng)（任建飛）：

十月應(yīng)該是一個(gè)文明、衛(wèi)生月。文明、衛(wèi)生這兩個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)既熟悉，又陌生。如果我們能真正體會(huì)這兩個(gè)詞的含義，又怎么會(huì)出現(xiàn)一些非常臟的地方呢？

文明與衛(wèi)生是相輔相成的。文明強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人的科學(xué)文化素質(zhì)及道德素質(zhì)。小時(shí)候，老師就教導(dǎo)我們說(shuō)話(huà)要文明，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。可是，走進(jìn)現(xiàn)在的校園中，常?？梢月?tīng)到一串串的臟話(huà)，甚至有的女同學(xué)也會(huì)出口成“臟”，實(shí)在讓人非常的泄氣。這種做法，不僅損壞了學(xué)校的形象也損壞了自己的形象。我們是世界的主人，是環(huán)境的保護(hù)者，創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園是我們的義務(wù)。生活在干凈的環(huán)境中。人與人之間文明相待。大家都有一份美好的心情，那樣會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高，也會(huì)少生一些疾病，何樂(lè)而不為呢？

我們同在一中，受到好的教育，更應(yīng)講究文明、衛(wèi)生。一中是我們生活的家園，是我們奮斗努力的地方。那么保護(hù)它就是我們不容推御的責(zé)任。首先我們應(yīng)該從自己做起。人人都有這個(gè)意識(shí)那也就沒(méi)有不文明的現(xiàn)象和不衛(wèi)生的角落了。

我們?cè)谏钪?，處處離不開(kāi)文明、衛(wèi)生。當(dāng)我們與朋友相處時(shí)，衣著和言談舉止，就成為你給別人的第一印象。衣著整齊，言談大方，給人愿意與你交往的感覺(jué)；相反，衣著邋遢，滿(mǎn)口臟話(huà)，讓人心生厭惡，這樣就使自己在不知不覺(jué)中失去了一位朋友。所以我們應(yīng)將講文明，重衛(wèi)生，養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，而不是口是心非，應(yīng)付交差。

現(xiàn)在國(guó)家大力提倡素質(zhì)教育，要求培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才，作為這跨世紀(jì)的一代的我們更應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)文明，衛(wèi)生的傳統(tǒng)，不能把全面概念中的“德”去掉。并且，我們還要為比我們小的弟弟、妹妹們作作榜樣。我們應(yīng)在不忘記努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，搞好衛(wèi)生，注意自己的文明行為，只有這樣，才能使我校真正成為文明衛(wèi)生學(xué)校。支持人：

其實(shí)創(chuàng)衛(wèi)還有一個(gè)更重要的內(nèi)涵，那就是心理的健康衛(wèi)生，對(duì)于我們中專(zhuān)生，對(duì)于我們?nèi)缃竦那嗌倌辏睦淼慕】蹈且粋€(gè)重要的課題，下面有請(qǐng)劉凱同學(xué)給大家談?wù)劊蠹覛g迎！劉凱：

中專(zhuān)學(xué)生正處于人生的青少年階段,除了具備青少年固有的心理特征外,又具有自己獨(dú)特的心理特征,這與中專(zhuān)生特有的生活背景有關(guān)。

首先看中專(zhuān)生的學(xué)習(xí)背景。大多是應(yīng)試教育的失敗者,家里不愿意讓其流入社會(huì),而中專(zhuān)學(xué)校沒(méi)有入學(xué)門(mén)檻,只要你愿意就可以來(lái),這樣他們來(lái)到中專(zhuān)院校。社會(huì)對(duì)他們的評(píng)價(jià)不高,使他們對(duì)自己的評(píng)價(jià)也偏低,甚至造成了破罐子破摔的心理特點(diǎn)。

其次,從他們的家庭背景來(lái)看,他們大多來(lái)自工人家庭、農(nóng)民家庭,經(jīng)濟(jì)收入偏低。對(duì)同學(xué)們自信心的建立也會(huì)造成一定阻礙,父母沒(méi)有太大的權(quán)勢(shì),使一部分同學(xué)心理很自卑。

第三,從就業(yè)前景上來(lái)看,中專(zhuān)生就業(yè)存在一定困難。再加上有些中專(zhuān)生在就業(yè)思想上存在誤區(qū),認(rèn)為中專(zhuān)畢業(yè)應(yīng)是白領(lǐng),應(yīng)從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)。以上幾方面原因加上青春期特有的特點(diǎn)導(dǎo)致中專(zhuān)生存在以下幾方面問(wèn)題:(一)課堂紀(jì)律混亂,學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)。(二)人際交往出現(xiàn)誤區(qū)。(三)早戀現(xiàn)象嚴(yán)重。

(四)中專(zhuān)生情緒波動(dòng)大,容易沖動(dòng)。(五)自我意識(shí)發(fā)生沖突。(六)好奇心強(qiáng)與識(shí)別能力差。

我們大家都要意識(shí)到這些問(wèn)題。

主持人：下面請(qǐng)班主任老師給我們總結(jié)一下，大家歡迎！班主任：

同學(xué)們的發(fā)言都很好，這次創(chuàng)衛(wèi)應(yīng)該給我們帶來(lái)一個(gè)端正各項(xiàng)行為習(xí)慣的好機(jī)會(huì)，最后一個(gè)關(guān)于心理健康的問(wèn)題，同學(xué)們提的很好，我在再這里補(bǔ)充一下：

中專(zhuān)生的心理健康是一個(gè)很重要的話(huà)題,每個(gè)學(xué)生都要擺好自己的心態(tài)，中專(zhuān)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括：

1，有正常的心理活動(dòng)，智力正常，與同齡人有大致相同的喜怒哀樂(lè)和行為表現(xiàn)，言談舉止和思想活動(dòng)符合社會(huì)規(guī)范。

2，人際關(guān)系和諧，尊敬師長(zhǎng)，信任同學(xué)，能寬容和諒解有缺點(diǎn)和反對(duì)過(guò)自己的人。喜歡和老師、同學(xué)在一起。

3，能正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，根據(jù)環(huán)境和形勢(shì)要求改變自己，也能創(chuàng)造環(huán)境。4，有樂(lè)觀(guān)、積極、進(jìn)取的精神。對(duì)現(xiàn)狀感到滿(mǎn)意，對(duì)前景也覺(jué)得光明美好。

5，能冷靜、理智地去對(duì)待生活中的挫折的打擊。學(xué)會(huì)用正確方法和態(tài)度去對(duì)待錯(cuò)誤，對(duì)強(qiáng)弱不同的刺激能做到適度的反應(yīng)，有忍受挫折、從失敗中學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的能力。

6，有自知之明，知道自己的優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，不患得患失。能揚(yáng)長(zhǎng)避短，有切合實(shí)際的志向水平；能正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，不把獲得的成績(jī)看作高于一切或毫無(wú)意義，不自卑，不過(guò)分自責(zé)，有安全感。7，有從事各種活動(dòng)的興趣、信心，能充分發(fā)揮自己的能力，能有效地完成各種任務(wù)。8，在有利于社會(huì)或集體的前提下，能保持自己個(gè)性的獨(dú)立性，保持認(rèn)識(shí)、情感、意志行為的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。能獨(dú)立地作出決定，并對(duì)決定負(fù)責(zé)任，而不受別人的任意控制和支配

大家根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)可以自己要求自己，端正好心態(tài)，做好一個(gè)身心健康的中專(zhuān)生。主持人：

感謝班主任給我們的講話(huà)，相信大家一定會(huì)按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)做好每一件事的。最后，我們進(jìn)行最后一個(gè)議程，請(qǐng)大家把自己對(duì)創(chuàng)衛(wèi)的感言寄托在我們的創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語(yǔ)榜上吧~...............（大家在往標(biāo)語(yǔ)榜上貼自己的文明感言）

主持人：最后讓我們?cè)谖覀兊某h書(shū)中結(jié)束這次主題班會(huì)吧，謝謝大家！

我們倡議：

一：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)勤奮求知的職校生。

二、自覺(jué)遵守校紀(jì)。如做到按時(shí)到校，不曠課。不吸煙，不打架，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)等等。

三、能勤儉節(jié)約，不相互攀比吃穿，考試中講誠(chéng)信，不作弊。

四、同學(xué)之間能正常交往，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

五、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的習(xí)慣，如不亂扔廢棄物，不隨地

吐痰，勤洗澡，勤換衣服等，做一個(gè)文明的學(xué)生。

六、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種文體活動(dòng)，做到強(qiáng)身健體，使自己健康而

快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2011年3月14日

第五篇：主題班會(huì)記錄

主題班會(huì)記錄

時(shí)間：

11、5 地點(diǎn)：二年一班教室 參加人員：二年級(jí)全體學(xué)生 班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩 活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

2、聽(tīng)老師朗誦《擁有一顆感恩的心》

3、聽(tīng)了朗誦后，請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事。

4、班主任講話(huà)：

要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。

在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常 擁有一顆感恩的心。班會(huì)效果： 這次的活動(dòng)在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的 熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人 都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

主題班會(huì)記錄

時(shí)間：

9、24 地點(diǎn)：二年一班教室 參加人員：四年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：我是四年級(jí)學(xué)生了 班會(huì)目標(biāo)：

1、了解自己一年來(lái)在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。

2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。班會(huì)過(guò)程：

1、引入主題。

2、回憶過(guò)去。（1）成績(jī)與進(jìn)步。（2）不足與問(wèn)題。（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。

我們的目標(biāo) 勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人。快樂(lè)：樂(lè)鍛煉，樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)勞動(dòng)，樂(lè)學(xué)習(xí)。

3、鞏固與延伸。

本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定 學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)。

班會(huì)記錄

時(shí)間：

10、22 地點(diǎn)：二年一班教室 參加人員：五年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：安全教育在我心 活動(dòng)過(guò)程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀(guān)察表演后討論： 發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀(guān)察表演后討論：

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演： 第三組代表表演：

生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

6、班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！

主題班會(huì)記錄

時(shí)間：

10、8 地點(diǎn)：三年一班教室 參加人員：三年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：文明禮儀伴我行

活動(dòng)目的：本次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣。活動(dòng)過(guò)程：

（一）預(yù)備部分：整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)。

（二）正式部分：包括隊(duì)會(huì)儀式和活動(dòng)內(nèi)容。

1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、敬禮、奏樂(lè)。

3、中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。唱隊(duì)歌（有指揮和伴奏）。

4、中隊(duì)長(zhǎng)：全體請(qǐng)坐。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

5、故事《買(mǎi)書(shū)》。聽(tīng)完后提問(wèn)題。

6、小品：有禮貌。

7、舞蹈《咱們從小講禮貌》。

8、《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》（4名隊(duì)員）

（三）中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮、奏樂(lè)、禮畢。

（四）“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

班隊(duì)會(huì)記錄

時(shí)間：

9、10 地點(diǎn)：五年一班教室 參加人員：五年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：教師節(jié)的禮物

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛(ài)戴，并能用富有感情的、真誠(chéng) 的語(yǔ)言表達(dá)這種敬愛(ài)之情?；顒?dòng)過(guò)程：

1、找一張對(duì)折紙板疊好。

2、用彩筆畫(huà)或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。

3、賀卡里面用彩筆畫(huà)出不同形狀的線(xiàn)格，可以有正方形、長(zhǎng)方形、圓形等。

4、每個(gè)格里是一位同學(xué)寫(xiě)給老師的一句話(huà)，字?jǐn)?shù)最好不要超過(guò)15個(gè)字。然后寫(xiě)上自己的名字，或用拼音代替，或畫(huà)個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓老師看了之后一猜便知。

5、全班同學(xué)都寫(xiě)好后，由班長(zhǎng)加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。

6、活動(dòng)總結(jié)。

班隊(duì)會(huì)記錄

時(shí)間：

11、19 地點(diǎn)：一年一班教室 參加人員：一年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī) 活動(dòng)目標(biāo): 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。活動(dòng)過(guò)程 ：

1、談話(huà)引入

2、看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議 哪些行為是不遵守紀(jì)律的行為？ 我們應(yīng)該怎樣遵守學(xué)校規(guī)定？ 犯了錯(cuò)誤應(yīng)該怎么辦？

3、結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

4、小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

班隊(duì)會(huì)記錄

時(shí)間：

12、3 地點(diǎn)：二年一班教室 參加人員：二年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng) 團(tuán)結(jié)合作的精神，能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程：

1、引言激趣：

2、游戲揭題： ⑴講解游戲規(guī)則：

⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。

3、開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。

師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？

4、進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。

5、談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

6、班會(huì)總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。

7、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。

班隊(duì)會(huì)記錄

時(shí)間：

12、17 地點(diǎn)：三年一班教室 參加人員：三年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：誠(chéng)信在我心中

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好品質(zhì)。活動(dòng)過(guò)程：

1、二年一班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信在我心中》

3、（全班合）誠(chéng)信是一首歌

4、誠(chéng)信的意義是什么？

5、你做過(guò)講誠(chéng)信的是嗎？ 你犯過(guò)不講誠(chéng)信的錯(cuò)誤嗎？

6、在我們今天的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好?。ń粨Q誠(chéng)信的卡片）

7、宣布三年級(jí)班主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

8、班主任總結(jié)