第一篇：二月十五,百花生日(勸農、撲蝶、詩選)

二月十五，百花生日（勸農、撲蝶、詩選）

【花朝節、百花生日】

《提要錄》云：“唐以二月十五為花朝。” 舊俗以農歷二月十五日為“百花生日”，故稱此日為“花朝節”。隋 江總 《侍宴玄武觀》詩：“詰曉三春暮，新雨百花朝。” 清 陳維嵩 《東風齊著力·花朝》詞：“腸斷也，百花生日，只是無聊。”【勸農】

《風土記》云：“浙江風俗言，春序正中，百花競放。乃游賞之時，花朝月夕，世所常言。宋條制守土官于花朝日，出郊勸農。”【撲蝶】

《誠齋詩話》云：“唐以花朝為撲蝶會。” 南朝 梁 宗懔 《荊楚歲時記》：“ 長安 二月間，士女相聚，撲蝶為戲，名曰撲蝶會。”

詩選 百花彈詞（清·錢濤）自古名花號美人，嬌紅嫩白斗芳春。

每夸金谷千秋麗，更道隋宮五色新。

把酒常須花在眼，現花莫便酒離唇。

明朝試向花前看，滿地殘紅最愴神。

花落花間最有情，間將筆墨譜花名。

千紅萬紫都評遍，分付花神仔細聽。問誰人，開辟就，花花世界，更那個，創造下，草草乾坤。

百年中，無非是，香花陽炎，一日里，不可少，檀板金尊。

慨世間，有無數，名花異卉，普天下，知多少，花朵花名。

君不見，錦堤邊，千般爛熳，君不見，紅嬌畔，萬種精神。

君不見，上陽宮，蜂喧蝶攘，君不見，宜春苑，燕送鶯迎。

一種種，一般般，看他妖艷，紅者紅，白者白，聽我評論。有客能將雁柱排，花前高唱獨徘徊。春風春雨雖相妒，看取名花指下開。第一種，牡丹花，天生富貴，號花王，稱國色，花里為尊。姚家黃，魏家紫，而今罕見，得君王，帶笑看，傾國傾城。醉楊妃，倚闌干，沉香亭北，李青蓮，題妙句，三調清平。芍藥花，比牡丹，雖然少遜，一般的，斗春華，越樣鮮新。金帶圍，廣陵城，預知宰相，不知道，洧水畔，贈與何人。露桃花，倚東風，深紅淺白，武陵溪，元都觀，到處藏春。蓬萊山，三千載，開花結果，天臺路，盼著了，阮肇劉晨。最可惜，暮春時，一番紅雨，真堪嘆，今日里，人去題門。桃花謝，杏花開，艷妝春色，壘亂霞，飄微散，根倚深云。碎錦坊，裴晉公，午橋遺愛，廬山上，董神仙，五樹成林。探花宴，上林中，賦詩爭快，狀元去，馬如飛，踏碎香塵。桃花紅，杏花紅，李花偏白，白如霜，白如雪，無月自明。怎知道，王家郎，一朝鉆核，倒不如，李家兒，萬古盤根。世間花，還又數，梨花潔白，似何郎，曾傅粉，一樣消魂。

鶯來窺，蝶來認，新妝淡淡，淚闌干，愁寂寞，春雨盈盈。

薔薇花，在墻東，春紅零亂，想經年，未架卻，心緒縱橫。

無人處，折一枝，常防刺手，夜深時，才經過，兜住羅裙。

玉蘭花，分明是，苕華刻就，玉堂前，爭春色，香氣氤氳。

繡球花，在風前，誰能踢弄，玉簪花，滿地上，若個遺簪。

金雀花，一般兒，飛飛欲動，蝴蝶花，可也是，栩栩身輕。丁香花，豆豌花，念愁不破，夜合花，合歡花，最苦多情。有一種，水中蓮，又名菡荽，照秋波，窺明鏡，冉冉亭亭。細端詳，綠云中，宛如仙子，雖然是，在污泥，不染埃塵。太華峰，藕如船，曾開十丈，太液池，花能語，紅白芳芬。似六郎，好龐兒，親承兒女，怪潘妃，一步步，喜殺東昏。只有那，老嫦娥，一枝丹桂，有誰人，攀得著，兩袖香生。紅狀元，白探花，黃為榜眼，寶龍涎，欺鳳餅，老翠連云。皋涂山，種將成，八株齊挺，廉寒宮，斫不去，家載重生。晚霜天，東籬畔，菊花開放，想從來，稱知己，只有淵明。問尊前，子細看，花如我瘦，吟澤畔，靈均氏，問夕餐英。秋江上，芙蓉花，凌波弄影，一枝枝，翻江浪，別有風情。紫薇花，端只許，仙郎相對，紫荊花，再不教，兄弟輕分。木筆花，描不出，千般春色，金錢花，買不得，萬種春情。玉階前，雞冠花，那能報曉，三更里，杜鵑花，啼得傷心。并不見，金燈花，夜深照影，只有那，鼓子花，雨打無聲。我愛他，十姊妹，要他窈窕，我愛他，千日紅，不肯凋零。

我愛他，剪春羅，剪開羅帶，我愛他，紫羅欄，裁作羅巾。

誰得似，凌霄花，干云直上，誰得似，蜀葵花，向日傾城。

誰知道，萱草花，兒兒女女，誰知道，棠樣花，弟弟兄兄。

茉莉花，偏只是，秋香不散，荼縻花，全不能，春夢難醒。

山丹花，山茶花，十分春色，瑞香花，木香花，滿座香薰。

鳳仙花，細看時，恍如鳳彩，牽牛花，試聽花，不見牛鳴。蠟梅花，是誰把，黃酥細染，石梅花，問誰將，紅粉調勻。真堪嘆，木槿花，朝榮暮瘁，怎能似，菖蒲花，不老長生。有一個，著蘆花，花中孝子，有一個，啖松花，花里仙人。真難得，款冬花，三冬獨茂，真難得，長春花，四季長新。紅蓼花，一點點，離人淚血，楊柳花，一絲絲，蕩子春魂。朱藤花，盡道是，輕盈不俗，水仙花，又自會，瀟灑離塵。棣棠花，雖不是，黃金煉就，玫瑰花，卻真個，紫玉雕成。棗子花，橘子花，終須結實，碧桃花，海棠花，可惜飄零。梔子花，帶妙香，三分嫩白，櫻桃花，垂紫帶，一樹買笑，幾萬貫，榆莢錢，不會通神。萬種花，總不如，寒梅獨異，又清香，又高古，無與為群。點就了，壽陽妝，一時豐韻，做醒了，羅浮夢，千古消魂。尚記得，在他鄉，寄歸驛使，不知道，是何年，嫁與林君。聞道花開不易看，一時說出許多般。不知尚有名花在，聽我從頭仔細彈。還有那，幽蘭花，行于空谷，縱無人，香自在，不受埃塵。

還有那，蕃釐觀，瓊花一本，是天花，豈肯在，人世沉論。

還有那，優曇花，奇香妙品，在西方，億萬劫，與物為鄰。

還有那，虞美人，花開古墓，立風前，情脈脈，欲笑還顰。

還有那，雁來紅，老年忽少，還有那，吉祥草，到處為禎。

還有那，美人苴，偎紅倚綠，還有那，映山紅，遍谷彌陵。

鶯粟花，媚藥中，實名鴉片，珠蘭花，七碗內，堪伴茶星。一丈紅，五尺攔，剛遞半段，木蘭花，船上望，原是花身。漢宮秋，那知道，長門秋怨，秋海棠，最堪憐，腸斷秋砧。梧桐花，放下著，六根六識，木棉花，識就了，千緯千經。月季花，月月紅，四時不斷，含笑花，朝朝樂，一笑生春。一般的，菜花開，游蜂隊隊，直等的，槐花黃，舉子紛紛。石竹花，篆竹花，迥于異樣，朱蘭花，若蘭花，各自相分。苜蓿花，靛青花，近于野草，王瓜花，白豆花，瑣碎難論。筆尖頭，寫不盡，許多數目，四季花，那能彀，悉記其名。倒不如，隋煬帝，宮中剪彩，代天工，補就了，一霞陽春。又不如，唐天子，服軒擊鼓，好春光，判斷了，不費天心。洛陽城，到春來，名花開遍，河陽縣，號花封，仙吏傳名。黃四娘，有的是，千枝萬朵，蘇公堤，鎮一片，紫霧紅云。說不盡，自古來，繁華境界，收拾些，從今后，花柳心情。君不見，霎時間，催花風雨，粉墻邊，蒼苔上，都是殘英。金谷園，剩得些，荒苔野鮮，百花洲，只是些，蔓茸青憐。彩云中，望不見，散花天女，春宮內，難覓個，花蕊夫人。

覷得破，假機關，花開花落，悟得著，真消息，非色非聲。

坐談間，描寫盡，花情花態，東風里，不知道，花喜花嗔。

滿詞場，又添了，一番佳話，慚愧殺，江郎筆，五色花生。

百歲光陽易白頭，花開花落幾時休。

且將膝上琵琶語，彈盡胸中一段愁。

最好春光二月天，驚紅哭紫各紛然。

那能化作花間蝶，日向花房自在眠。

二月望日（唐·徐凝）

長短一年相似夜，中秋未必勝中春。

不寒不暖看明月，況是從來少睡人。

○ 匯評 《拜經樓詩話》

《青梅軒詩話》：徐凝絕句殊有佳者，不盡惡詩也。如“娟娟水宿初三夜，曾伴愁蛾到語兒”，及“不寒不暖看明月，況是從來少睡人”，極似香山。

青玉案 二月十五（宋·無名氏）紅嬌綠軟芳菲遍。

正荏苒、春方半。

簾幕任垂花影亂。

年年此日，月娥仙子，來赴瑤池宴。綺羅暗簾成行滿。盡酌金樽十分勸。

愿指松椿為壽算。

北堂深處，朱顏綠鬢，贏得此身強健。

好事近辛酉二月望日雨中作（宋·丘崇）整整一冬晴，雨后不論朝夕。

麥隴救得一半，莫妨他寒食。試看天氣定乘除，寬更待三日。

桃李且須寧耐，有無邊春色。

次韻野水花朝之集（宋·朱繼芳）

睡起名園百舌嬌，一年春事說今朝。

鞦韆庭院紅三徑，舴艋池塘綠半腰。

苔色染青吟屐蠟，花風吹暖弊裘貂。

主人自欠西湖債，管領風光是客邀。

二月十五日（宋·張耒）

春風揚塵春日白，衡門向城人寂寂。

淮陽三月桃李時，街頭時有賣花兒。

老人臥穩起常晚，欲強出游心獨懶。

一尊美酒酬芳菲，老大不及年少時。

二月望日（宋·楊萬里）

海棠著意喚詩愁，桃李才開又落休。

小雨輕風春一半，去年今日在嚴州。

二月望日勸農既歸散策郡圃二首（宋·楊萬里）荊溪老守勸農歸，吏散還從郡圃嬉。

拾得落英才一掬，春風苦向掌中吹。今年花事許遲遲，九十春光已半歸。

風急杏花吹不脫，落梅無數掠人飛。

二月望日雪二絕（宋·蘇轍）

玄冥留雪惱中春，損麥傷花病老人。已典布裘捐衲襪，朝來酒盡乞比鄰。口唯須麥養家。

聞道田中猶要雪，兼收凝白試山茶。二首（宋·周密）

枕上鳴鳩喚曉晴，綠楊門巷賣花聲。探芳走馬人雖老，歲歲東風二月情。紅嬌翠斗新眉。

多情賴有河橋柳，猶認當年杜牧之。士達）

喚起園丁葺小園，喜逢社友訪林泉。鶯花世界春方半，燈火樓臺月正圓。閑不待偷皆樂地，趣隨所得到吟邊。丁寧莫刬庭前翠，留與游人伴醉眠。（宋·胡仲弓）

花朝曾有約，來此定詩盟。

隱幾江湖夢，閉門風雨情。

老翁衰病不憂花，百 花朝溪上有感昔游

畫舫笙簫張水嬉，小 花朝燃燈（宋·易

與社友定花朝之約

身名千載共，心事一般清。

且盡吟樽樂，徂徠不用賡。

二月十五日陪府公出郊勸農（宋·喻良能）

雨過郊原草色勻，元戎小隊出城闉。

聊穿阡陌溝塍路，遍勸鋤耰袯襫人。

紅杏梢頭春意好，綠楊深處鳥聲新。

此行端為劭農設，肯學醺酣吐錦茵。

花朝侄孫子固家小集（宋·戴復古）

今朝當社日，明日是花朝。

佳節唯宜飲，東池適見招。

綠深楊柳重，紅透海棠嬌。

自笑鬢邊雪，多年不肯消。

摘紅英 賦花朝月晴（宋·劉辰翁）

花朝月。朦朧別。朦朧也勝檐聲咽。

親曾說。令人悅。落花情緒，上墳時節。花陰雪。花陰滅。柳風一似秋千掣。

晴未決。晴還缺。一番寒食，滿村啼鴂。

花朝（宋·楊公遠）

花朝恰了一分春，雨雪陰霾占兩旬。

物態未妍寒瑟縮，人生易老事因循。

洗瓷杯酌浮蛆酒，擁地爐燒帶葉薪。

翻憶昔年成感慨，長官出郭劭耕民。

滿江紅 花朝雨作（宋·黃公紹）

客子光陰，又還是、杏花阡陌。

敧枕聽、一窗夜雨，怎生禁得。

銀蠟痕消珠鳳小，翠衾香冷文鴛拆。

嘆人生、時序百年心，萍蹤跡。聲不斷，樓頭滴。

行不住，街頭屐。

倩新來雙燕，探晴消息。

可煞東君多著意，柳絲染出西湖色。

待牡丹、開處十分春，催寒食。

浣溪沙 花朝（元·洪翼）

鸞股先尋斗草釵。鳳頭新繡踏青鞋。

衣裳宮樣不須裁。雕玉鏤成鸚鵡架，泥金鐫就牡丹牌。

明朝相約看花來。

花朝二首（元·黎伯元）今日是花朝，愁隨春半銷。

山容留雨潤，柳色借煙嬌。

世亂懷芝草，年豐驗麥苗。

海天光霽少，云密谷風飄。紫禁青春入，曾看輦路花。

擾擾逢世運，老大惜年華。

供饌晨挑菜，分泉午試茶。

太平應有日，歸理舊生涯。

二月十五日雨作（元·倪瓚）風軒紅杏散余霞，堤草青青桃欲花。

寒食清明看又近，滿川煙雨亂鳴蛙。

八六子 花朝夜窗中見月（明·王夫之）

蕩春寒，一輪娟娟，初上煙暖云柔。

柰鐙穗影含金粟，藥壚聲泣寒螀，凄然似秋。無端還與綢繆。幾線疏欞界破，半襟白袷光浮。

想溪外梅花，低垂瘦影，斜窺流水，香魂欲絕，應共我遙向素蛾寫怨，青天碧海悠悠。

不禁愁。滅鐙擁衾去休。

花朝感興（明·王立道）疏雨輕風濕曉煙，曲江春色倍堪憐。

新蒲細柳行宮里，語燕啼鶯御道邊。

擬向尊前銷客思，更于花下惜芳年。

明時事業非無賴，揚子何為獨草玄。

花朝（明·王衡）晴煙膏露若為容，躑躅香苞望曉紅。

莫怨五更風色惡，開花原是落花風。

南鄉子 花朝（明·馮鼎位）

曉霧如煙，輕寒細雨嫩晴天。

紅杏枝頭鶯對語，飛去，昨夜玉人春夢處。

花朝和王伯衢寄示（明·劉崧）

到處花開不待招，常年客里寄今朝。

高林秀野含丹露，暖日晴云透碧霄。

樂事已嗟隨逝水，兵塵猶恐逐驚飆。

秪今誰醉蕪湖酒，腸斷東風十五橋。

花朝登砂子嶺（明·朱同）山上白云山下溪，雨余石磴靜無泥。

幽禽不管興亡事，盡日林間自在啼。

花朝（明·湯顯祖）百花風雨淚難銷，偶逐晴光撲蝶遙。

一半春隨殘夜醉，卻言明日是花朝。

花朝（明·吳稼竳）日氣朝青池上波，交交啼鳥傍池多。

三春花事終難負，二月風光半未過。

土俗歲時存舊記，閨人單夾制輕羅。

正憐一樹櫻桃放，桃李相催奈若何。

庚戌花朝（明·李昌祺）

愛閑長日掩衡門，懶步芳階惜蘚痕。

百歲光陰將大半，一年春色又平分。

梨花開到檐前蕊，蒲草青回石上根。

永樂初科逢此日，三場正試禮闈文。

浣溪沙 花朝（明·楊基）

鸞股先尋斗草釵。鳳頭先繡踏青鞋。

衣裳宮樣不須裁。軟玉鏤成鸚鵡架，泥金鐫就牡丹牌。

明朝相約看花來。

花朝雨中與王汝和小聚（明·沈周）與君將短發，慚愧柳條春。

白日急換歲，黃金忙殺人。

漸憐知已少，獨覺老懷真。

把酒不在醉，看花聊此晨。

花朝偶成（明·藍仁）一聲霹靂洗乾坤，滿目青山帶白云。地底龍蛇驚欲動，樹頭鳥鵲喜相聞。

鄰人買酒酬春社，野老攜書就夕曛。

閒拂塵埃開匣鏡，白頭微有黑絲分。

青房并蒂蓮·花朝是日為亡室顧恭人逝日，二十一年前事，黯然銷魂者，固有甚于別也（清· 裴維安）

怕花朝。是斷香燒燼，玉軫長拋。

廿一年華，廿一度今宵。

素紈橫剪燕脂冷，算江梅、春在紅嬌。

盡玉杯、一酹花靈，世閒濃煞是春醪。遙空照人舊月，從倚遍東風，檻外枝條。

采新綠、生涯夢里，花韻樓高（恭人有花韻樓詩詞稿）。

休問斷魂斷處，早愁訴、魂自甚時銷。

恁幾回、落日簾櫳，小紅歌歇我吹簫。

柳梢青 花朝（清·左錫璇）

好景難描，春光如繡，又是花朝。

楊柳多情，海棠無力，風雨飄飖。曉妝情味無聊，有多少，余酲未消。

一縷離愁，三分春思，都上眉梢。

花朝雪霽出三峽（清·劉樹堂）

片帆來天上，猿聲不住啼。

云橫千樹短，雪壓萬山低。

錦水騰龍甲，春花襯馬蹄。壯懷如可遂，定傍畫橋棲。

滿庭花 花朝宴集東湖草堂風雨驟作而歸因訂尼庵之約（清·朱中楣）才過春分，又將寒食，煙光處處宜人。

欲邀仙侶，選勝趁芳辰。

尚卜陰晴穩。重游意兀自逡巡。

城南畔，招提小小，桃李亦紛紜。閑評。傷往事，王孫草綠，帝女花芬。

漸苔侵古徑，蒿滿閑門。

剩有方池碧漲，凝情處樹古亭新。

還惆悵，踏青期阻，微雨杏花村。

花朝待毛亦史不至（清·陳維崧）

春云千縷卷靈綃，次第風光度綺寮。

最不分明惟燕語，絕無聊賴是花朝。

蕪城作客腸應斷，婁水懷人信轉遙。

一樹辛夷開未謝，夜來微雨更瀟瀟。

春風裊娜 花朝何婿邀飲，演衛大將軍劇（清·梁清標）恰春寒初退，日麗皇州。羅綺席，上簾鉤。

喜何郎、顧曲閑樽招客，鸞笙瑤瑟，永夕消愁。

白苧新聲，紅樓高唱，說甚當年秉燭游。

老去襟懷須放達，醉來調笑更淹留。試演平陽主第，家奴上將，盛衰事、轉眼都休。

看戚里，取封侯。英雄失路，壯士懷憂。

富貴浮云，徒夸汗馬，恩仇翻掌，羨煞江鷗。

漫論世態，幸春光如舊，燈前酒碧，花底風柔。

蝶戀花 花朝和內（清·董元愷）

屈指春光將過半。又是花朝，花信春鶯喚。

情緒繁花花影亂。護花花下將花看。拈花笑倩如花伴。細讀花間，花也應腸斷。

花落花開花事換。編成花史山妻管。

水調歌頭 二月十五夜大江看月（清·薛時雨）獨飲不成醉，橫槊望江天。

吟魂飛落天外，無語對嬋娟。

萬里山河寂靜，凄絕嫦娥孤影，偏喜十分圓。

鶴唳不知處，縹緲入云煙。人渺渺，春寂寂，夜綿綿。

長空如此寥闊，一客倚孤船。

過眼風光誰賞，回首錢塘江上，鐵笛會群仙。

今夕復何夕，香霧襲衣寒。

斗百花 閏花朝（清·奭良）屈指中和多日。拂面余寒猶栗。

卻睹小階蓂莢，又遇香閨佳夕。

結伴停針，倚欄細數花枝，芳信暗通消息。

弱線忙收拾。桃靨吉纈，已是春光一刻。

明媚幾時，風和雨輕寒食。

散步花前，吹來燕語鶯歌，促入踏青游笈。

花心動 花朝（清·朱祖謀）

若個花枝，稱東君、年年盡情妝點。

舞趁繡幡，歌節金鈴，不是等閒驚燕。

隔墻還結秋千社，卻拋撇、濃春一半。

謝橋外、東風冷透，探芳心眼。似水流年未綰。

空萬縷千條，絲楊搓怨。

一樣水西，挑菜光陰，只是鳳靴人遠。

扇紈撲蝶分明約。

思量后、妝慵歌懶。

閉門又、闌干亂紅涴遍。

掃花游 花朝微雪，和夢窗（清·朱祖謀）

罨空淡色，黯杏葉河梁，燕風微峭。

凍波乍裊。卷愁心似惜，亂沙鷗老。

覷冷春紅，細踏瑤光鏡曉。

喚吳棹。怕幽約五湖，花夢稀到。樓觀還縹緲。是亂蜃飄寒，碎玉凝照。

度春草草。被瓊妃斷卻，翠溫簾窈。

倦笛飛梅，怨咽江城變調。

柳綿早。誤東園、鳳靴人掃。

定** 庚午花朝（清·陳洵）

回睇燈期月又妍。祝花情早在春先。

卻向無花閑處坐。如我。不關愛酒與逃禪。信有樓臺應有樹。誰主。滿城車馬正喧闐。

莫倚良辰多樂事。何似。青山綠水自華年。

百字令 花朝日兩大人攜家游五榕山，渡江遇雨，小憩山側觀音閣，歸，用忠雅堂體賦二詞（清·易順鼎）諱春頗甚，被啼鶯猜破，百花生日。

絲雨連江尋夢去，瘦盡山眉黛色。

時暖時寒，乍醒乍困，天似人無力。

東風如箭，踏青今歲難必。忽然電母驅車，山靈投刺，也怕春光棄。

山亦蒼生相望久，用著謝家之屐。

畫鹢雙行，香驄幾隊，補盡蠻天缺。

一家人影，此江真與同碧。

憶舊游 花朝前一日飲城南酒家，明日陰寒微雪，故有卒章陰晴之語（清·姚華）正春分過了，約住殘寒，勝侶齊招。

等是玄都俊，自劉郎去后，千樹栽桃。

看花紫陌，紅拂猶涴酒邊袍。

更屈指韶光，眉蠶市近，轉眴花朝。芳醪煖人意，待語艷瀾翻，詞巂山高。

曲坊城南陌，趁孤云車笠，盟事相要。

舊痕喚起殘夢，壚在尚簾挑。

便預醉芳時，陰晴眾壑珠未調。

斗百花·閏花朝（清·夏孫桐）二月燕山寒冱。常惜東風來暮。

今年兩遇花朝，禁火才過百五。

消息陰晴，餳簫聲暖銅街，彩縷煙籠芳樹。

春色平分處。老愛春遲，駒隙看花如霧。

春縱暫留，人不少年重度。

拾翠歸來，多情杏屋明蟾，還勸玉尊深注。

玲瓏四犯 花朝（清·程頌萬）

今日花朝，昨宵殘酒，小樓春思無據。

夢黏楊柳影，淚泫櫻桃雨。

尊前鬢絲幾縷。悄東風、糝成飛絮。

瘦蝶偎燕，冷鴛憎暝，空繞曲廊步。闌干柳陰迷路。

問沉吟掏遍，纖印何許。

惱他雙燕子，沒個商量語。

天涯剩有榆錢在，空贈與、鶯邊行旅。

傷倦羽。只帶眼都移舊處。

定** 花朝前一日作（清·樊增祥）

綽約瑤臺第一仙。生朝早占百花先。

西母愛憐親賜酒。長壽。千紅萬紫合推班。總把月娥呼作姊。歡喜。今年添得一回圓（今年閏五月）。

小疊紅箋書喜字。封寄。梅兄礬弟可同看。

菩薩蠻 花朝對雪（近現代·吳湖帆）

西風吹緊春寒惡。東皇乍舞摧歡約。銀幕許多愁。佳期人倚樓。月圓尋好夢。美景宜珍重。

踏雪度花朝。熱情心似燒。

歸去來 家書盼花朝前歸，為余生日也。寄答（近現代·汪東）客鬢添霜縷。登高望、怨懷誰訴。

飄花墜葉身難主。盡思歸、歸不去。密函書字相分付。道花底、一樽休誤。

殷勤欲報無佳語。空牽引、兩眉聚。

臨江仙 花朝作，夜雪始晴，千枝盡縞，亦奇觀也（近現代·汪東）彈指樓臺皆化境，巡檐無數瑯玕。

百花生處極高寒。

盡饒香是國，更借玉為冠。鄧尉幽尋空有約，望中道里迷漫。

閒支短策過西園。

愁他蜂蝶誤，為掃一林看。

花朝（近現代·蘇曼殊）江頭青放柳千條，知有東風送畫橈。

但喜二分春色到，百花生日在今朝。

花朝譚翰林重宴初堂賦以紀興（近現代·陳三立）盡坼名園滿意花，重尋石徑日初斜。

溫馨融吹爭翻蝶，光氣籠霄欲避鴉。

別院繁燈懸粉黛，一宵沉醉亂琵琶。

江南留得傷春地，莫放邊愁落臂紗。

浪淘沙 乙未花朝病中對雪，今年值閏三月（近現代·陳方恪）無力任輕飏。巧糝鶯黃。

杏花消息隔銀墻。

應是東皇培閏莢，故勒春光。紈扇已捐箱。蝶影茫茫。

石城拌老住龍荒。

閑愁藥爐新活計，聊當持觴。注：見陳方恪遺稿散頁

（三）。乙未花朝即一九五五年三月八日（農歷二月十五日）。淡黃柳 花朝（近現代·陳寶琛）無花自若。誰信花朝及。

九九余寒消不得。卻累閒蜂浪蝶。

虛趁林園偵消息。恁蕭寂。東風總無力。

稍回暖、霰旋集。

看山桃、欲破還邀勒。

最是冬郎，往年猶可，悽斷今年此日。

六幺令 花朝次愔仲韻（近現代·陳曾壽）乍回暄霽，驀地還飛雪。

一分也無花信，拚作十分勒。

慵起氈毹深擁，宿酒都無力。

閒情非昔。

漫天風絮，偏是今朝上紅節。堪笑推排不去，相對星星發。

應憶攜手湖邊，千樹壓寒碧。

惆悵他生未卜，罷著今生屐。

何時將息，寸香灰盡，還為年芳恨啼鴂。

花朝飲東興樓（近現代·鄭孝胥）

莫忘人日約花朝，九十韶光已半銷。

吟社何妨期酒肆，詞流最喜共春宵。

揮毫易動承平感，縱飲猶堪塊壘澆。

攬轡澄清定誰屬，相看霜鬢未全凋。

絳都春 花朝，雙溪看桃花（近現代·趙熙）

明霞照澗，向春水弄妝，鏡中人面。

細雨乍晴，高閣橫溪香風遠。

瑤池仙子芳華宴。

醉瓊靨，仙源紅茜。

禊潭佳地，王家洞壑，宋朝坊院。天暖。

花朝正午，濃艷處，燕子鶯兒俱懶。

繡陌勸耕，芳樹催人春光半。

年年心上玄都觀。

翠苔路，崔徽愁看。

更堪前度龍華，絳河淚浣（壬子上海看花龍華寺，正國變后。）。

木蘭花慢 花朝（近現代·高旭）黃鸝枝上鬧，花事晚，罵東風。

盡天涯今日，懶陰如水，踏遍青驄。

春信柳梢來未，悵紅樓、消息渺難通。

說道春光猶淺，已教蝶怨重重。小桃含露淚痕濃。

爭似去年紅。祝好花長壽，芳情脈脈，私語喁喁。

救得今生薄命，怕他生、猶作負情儂。

一笑花魂無奈，廿番花信匆匆。

蝶戀花 花朝日作（近現代·高燮）卷起湘簾搔首佇。

寂寞閑庭，空見斜陽去。

萬種愁思無著處。纏綿欲向花魂語。墻外杜鵑啼不住。

啼得聲干，似訴花無主。

昨夜東風風又雨。梅花吹落知無數。

花朝為章味三題其夫人所繪百花卷子（近現代·黃節）花朝北地嘆無花，在窖寒枝欲茁芽。

絕似人才由蘗盡，未愁醉眼看朱差。

事違年少真當惜，夢過春明益可嗟。

遲我牡丹崇效寺，也能憔悴共京華。

鷓鴣天 花朝后二日，碧珠、寄儂來訪山樓（近現代·詹安泰）投老情懷兀自支，猶能哀怨到蛾眉。

相逢陌上花無語，小隔烘簾燕不歸。燈外月，水邊梨，童心長與夢相欺。

得來閑話寧非數，腸斷樓東只汝知。

踏莎行 花朝（當代·劉季高）

細雨初晴，清寒如許。

閑軒詩卷為賓主。無花且自慶花朝，半壺苦茗眉飛舞。幾處鶯啼，滿川煙樹。

江南春到四分五。

瓊樓點點白云間，青虹一道臥南浦。

滿庭芳 丁亥花朝日感賦（當代·江南雨）序：勝日晴明，頗多雅興，擬題臨江仙十二逐月分詠十二種花卉，蓋取十二仙子之意也。舊歷二月十二傳為百花芳誕，值此良辰，賦滿庭芳一闋志感并以為臨江仙之總序。春蘭秋菊，美人香草，綺夢閒愁，其誰識之。

點染眉峰，薰蒸柳眼，霽天佳氣陽和。

草低風細，搖碎一池波。

漸次紅輕綠軟，生意亂、玉影婆娑。

鶯聲里、來歸燕子，春滿舊山河。悠悠誰記省，窗陰過羽，歲月如歌。

恁花事忺人，鎮日消磨。

蝶恨蜂愁幾許，閒情共、廊月庭柯。

無聊甚、惟將綺夢，寄語眾仙娥。

羊年花朝（當代·何永沂）

借此芳辰酒一瓢，堪羨無知百卉嬌。

不管羊紅抑羊白，東皇歲歲慶花朝。

花朝楊村賞橙花同小園逸生對廬和明諸老即席贈主人三首（當代·陳永正）百里飆輪半日臨，原丘漸入綠云深。

春來樹樹瓊英綴，想像霜飛十萬金。泥磚茅蓋舊曾臨，今日重來意倍深。

路轉橙園三十里，飛甍碧瓦出層林。曾作耕田識字夫，廿年影事已模糊。

黃金不假原能致，真向山前羨木奴。浣溪紗 癸巳花朝后三日同長虹雨中看西湖經錢公明鏘當年薦茗處風物依然斯人已邈思之戚然（當代·熊東遨）

湖上重來憶舊觀，百花添得幾分顏？

茗煙依約起前灣。十里新痕堤畔水，一簾微影雨中山。

斯人去后盡闌珊。

第二篇：《采茶撲蝶》詳細教案

《采茶撲碟》詳細教案

同學們好,先自我介紹一下,我是小池鎮第一中學的馮老師,今天非常高興和大家一起欣賞民樂合奏《采茶撲蝶》。

這堂欣賞課分五個步驟,首先明確欣賞目標【邊點邊提示】。就讓我們一同走進音樂世界吧!【放“春天在哪里”】。

（多么熟悉的旋律啊!我們一起參與吧!春天的歌唱得真美!紅的花,綠的草,到處春機盎然,生機勃勃!）

在這美麗的季節里,同學們喜歡做什么呢? 是啊,春天在天際,在云彩間;春天在田間地頭,在花草樹木間;春天,更在人們的心頭。

老師在春天的時候拍了一張照片,請看【拍下一張采茶圖】美麗的姑娘在干嘛呢?（對,我國是茶的故鄉,早在唐朝時期,陸羽就寫了一部茶書叫《茶經》。茶以春為貴,春分時節,氣候宜人,是采茶的最佳時機。看,宛若朝霞的采茶姑娘,滿臉的愜意,纖纖指頭輕拂綠茶,正在烹煮人間的香茗呢!）

同學們,你們采過茶嗎?那好,我們一起走進茶場,去感受一下吧!【播放一組采茶風景圖片】（你瞧吶,青山綠水,云霧繚繞,層層茶田上接云海;大地孕育出山的靈氣,山的靈氣滋潤出茶的靈魂,茶的靈魂帶來了人們的富足;你看那采茶的姑娘,茶不醉人自醉,更有那小兩口,樂開了花,笑不攏嘴。茶,自古以來是藝術家筆下不朽的話題,現在我們就來欣賞《采茶撲蝶》先完整地聽一遍。【播放樂曲欣賞】 聽了這首樂曲,你們有什么感受呢?(演奏形式:合奏;節奏:歡快活潑;情緒:喜悅高興)

【播放作品簡介】《采茶撲蝶》是劉福安教授根據民間歌舞《采茶燈》的曲調改編而成的一首民樂合奏曲.G調,2/4拍,樂曲歡快活潑,清新自然,反映了采茶人的喜悅之情.既然它是一首民樂合奏曲,那我們來重溫一下中國幾種民樂的 演奏吧!【笛子】:音色清脆、悠揚,給人一種開闊、久遠、奔放的感覺,是民族樂隊中重要的旋律樂器。二胡:柔美,具有聲腔特點,能渲染多種情緒,感染力強.古箏:優雅 含蓄 委婉動聽,富有神韻,被譽為 “東方的鋼琴”。揚琴:多么歡快的旋律,音色清脆明亮,剛柔并濟,是民族樂隊中必不可少的樂器。雙響筒:這是一種民族打擊樂器,多用于伴奏,模仿馬蹄聲等。

打擊樂器大家平時見得比較少,今天老師給大家帶來了幾件,你們看,這是碰鈴,聲音清脆,有回音,誰試試? 第二件雙響筒,左右兩邊能敲出不同的聲音,一高一低,來,誰給大家敲段歡快的節奏?還有一件三角鐵:除了三邊敲擊還可以怎么敲(內環敲),表達愉快的心情怎么敲? 認識了這么多的民族樂器,下面我們來聽一聽《采茶撲蝶》是用哪些樂器來演奏的? 【播放我聽我說】 有笛子,二胡,古箏,揚琴,還有雙響筒。

美麗的畫面,動聽的旋律,把我們帶入了綠色的茶場,帶進了生機勃勃的大自然, “茶香陣陣歌不斷”,讓我們跟著采茶姑娘一起【學唱采茶歌吧】!(第一遍,跟音樂輕聲學唱)(第二遍,跟歌詞大聲唱)(第三遍,帶著愉快心情有表情的唱)。

采茶的樂趣可真不少,誰能模仿一下采茶的動作呢?茶葉嫩嫩的,所以你的指尖輕輕的翹起蘭花指,摘一片放在竹筐里;右手再摘一片;左手再來,右手再來。(經過藝術加工變成)撥開樹枝,呀,好多的茶葉,左、右手交替摘呀摘呀摘。好,我們連起來試一次:一二三四,五六七八,二二三四,五六七八;采茶舞步伐輕盈,富有情趣,在江南一帶流傳甚廣。這樣,老師即興為大家表演一段好嗎? 【播放教師即興創編音樂】剛才老師表演了一段,接下來請同學們也來創編一段,把我們對幸福生活的熱愛表達出來。同學們好好想想,試一試,我給大家來點音樂,增加靈感(播放學生創編 “紫竹調”音樂)好,下面我想請幾名同學到前面去,把自己創編的動作給大家展示下,誰愿意? 勇敢點!(點5名學生)【播放學生創編 “采茶燈”】

【總結】同學們,這節課我們欣賞了《采茶撲蝶》,體會了樂曲歡快的情緒,并從中感受了民族音樂的藝術魅力。

同學們的表現非常棒!藝術的世界是豐富多彩的,讓我們做一個熱愛藝術的人,去感受那花之繽紛,花之絢爛吧!【再見】

第三篇：大班舞蹈 《采茶撲蝶》（定稿）

大班舞蹈 《采茶撲蝶》

作者：山東省煙臺市市轄區龍口市市直第一幼兒園 蒙二班 Crystal

活動領域：音樂

【活動前評析】

本次活動是根據幼兒的興趣進行的，孩子們對采茶特別感興趣，因此，我設計了本次教育活動，以滿足孩子們的好奇心和興趣，同時，激發孩子愛勞動，熱愛勞動人民的良好品質。

【活動目標】

1、啟發幼兒按音樂節奏手眼協調做采茶的動作。

2、引導幼兒根據歡快的舞曲旋律和自己的想象創編輕盈而又快捷的撲碟動作，培養幼兒用舞蹈表現美的能力。

3、培養幼兒熱愛勞動的情感。

【活動準備】

1、磁帶《采茶撲蝶》

2、茶園背景圖一張、插入教具（采茶姑娘、蝴蝶）

3、活動前觀看采茶錄像帶，豐富幼兒的采茶生活經驗。

【活動過程實錄】

1、組織幼兒聽音樂《開火車》小碎步進教室(茶園背景圖前)坐好。師：“小朋友今天老師帶你們到茶園去參觀，你們高興嗎？” 幼兒：“高興”

師：“下面，咱們一起乘車去” 幼兒：“好”

小朋友跟隨老師聽音樂一個接一個來到茶園背景圖前站好。師：“小朋友茶園到了，咱們一起來看一看茶樹是什么樣子？和平時見過的有什么區別？”

幼兒：“矮矮的”

師：“茶樹長在什么地方？”

幼兒：“長在山坡上呈層層梯田狀。”

師：“采茶姑娘是怎樣采茶的？”（出示插入教具）

2、回憶采茶錄像，組織幼兒觀看，并啟發幼兒用動作來表現采茶撲碟的情景。（運用插入教具）

師：“請小朋友來學一下采茶姑娘是怎樣采摘茶葉的好嗎？”

安康家園（www.tmdps.cn）請個別幼兒到臺前做示范表演。師：“采茶姑娘采了滿滿一籃子茶葉，坐在田埂上休息，看見層層茶樹綠油油的，別提有多高興了，忽然飛來了一群蝴蝶，姑娘們會干什么？

幼兒：“他們會去撲蝴蝶.”(出示插入教具)師：“想想怎樣才能撲到蝴蝶呢？”

啟發幼兒自由想象并做出撲蝴蝶的相應動作。老師進行相應示范。師：“小朋友，你們想采茶撲碟嗎？咱們一起來采茶撲碟吧。”

3、創編音樂第一遍（采茶）動作

（1）A、教師啟發引導幼兒采茶葉時需要拿的工具是什么？（籃子）跳舞時應怎樣拿籃子？左手屈臂呈弧形，左抱籃子狀，右臂放松。

師：“小朋友，太陽出來了，咱們趕緊到茶園吧？”

教師欺負幼兒加上跑的動作，然后教師從幼兒的動作中提出典型的跳法，加以肯定并以自身表現力感染幼兒。

B、教師啟發幼兒做出采茶動作，并從幼兒的動作中提出左左、右右的典型采法，并給予語言提示(左放，右放、左、前、右放三個方向各采一下并放進籃子共二遍)。

C、教師啟發幼兒講出采完茶葉你的心情會怎樣？怎樣用動作來表達？

（2）、教師和幼兒一起表演第一遍音樂采茶動作（語言提示，左放、右放、左、前、右放）

（3）、教師哼唱，幼兒隨老師一起表演第一段采茶。

（4）、幼兒在樂曲伴奏下合拍地做動作，引導幼兒以游戲形式聽辯和表現引子部分，請幼兒先將小手藏起來，停到引子6——-時，迅速將手放到胸前（抱籃子）做好抱籃子動作，教師注意及時提示。

4、創編與學習第二遍音樂（撲碟）動作。

（1）、第1、2樂居在教師引導啟發下，做出撥開樹枝找蝴蝶的動作（左撥 右撥）注意動作的左右對稱變化（兩個樂居做一個方向，教師語言提示，坐撥、右撥）

（2）、第3樂居蝴蝶找到了（教師出示紙蝴蝶）“怎樣撲蝴蝶”啟發幼兒左撲一下，右高撲一下，還是沒撲著，手指上翹生氣小碎步轉一圈，語言提示，蝴蝶又來了，啟發幼兒雙手捕住蝴蝶漸漸起立。

（3）、第4樂居“蝴蝶撲到了你們高興嗎？”怎樣來跳啟發幼兒做出捧著蝴蝶高興地樣子，做小跑步4次，同時頭和身體向左右擺動表示高興的樣子。

（4）、幼兒同老師一起完整表現第二遍音樂撲碟的動作，教師適時加上語言提示。

5、在音樂伴奏下，完整表現出《采茶撲碟》的動作，注意動作與音樂相匹配。

6、分組表演，教師進行指導，注意提醒幼兒運用眼神表情來跳舞。

7、乘車回家結束。

師：“小朋友，茶葉采完了，咱們一起乘車回家吧”，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下乘車回家。

安康家園（www.tmdps.cn）

來源：安康家園（www.tmdps.cn）首屆幼師大賽作品集

安康家園（www.tmdps.cn）

第四篇：音樂教案-采茶撲蝶

[音樂教案－采茶撲蝶]

采茶撲蝶設計意圖： 勞動創造了人類，同時也孕育出了燦爛的文化，人們在勞動中成長，在勞動中發展，音樂教案－采茶撲蝶。《采茶》正是在勞動中創造出來的一首優美動聽的福建民歌。大班幼兒的模仿智力已經發展到了一定的程度，既能模仿采茶的動作，也能通過自己的觀察，模仿蝴蝶的動作。結合優美動聽的音樂，通過自己的創編，讓孩子體會勞動的樂趣。活動目標：

1、初步感受民歌的特點。

2、學習采茶舞的基本動作,發展幼兒的模仿智力。

3、學習調整自己的動作與同伴協調一致。活動準備：

1、樂曲：《采茶》。

2、事先準備能表現采茶情景的圖畫。活動過程：

1、請幼兒欣賞樂曲《采茶》，幼兒教案《音樂教案－采茶撲蝶》

2、結合有關采茶的圖畫，講述舞蹈動作及其所表現的采茶情景。評析：通過分別欣賞樂曲和采茶的圖片，石油獲得一種更為形象和直接的知識，有利于對該知識的掌握。

3、示范采茶舞，鼓勵幼兒用不同的動作表現采茶、拔樹枝、背著茶籃回家等情景。

4、想像蝴蝶出現的情景，討論如何用舞蹈動作表現。

5、引導幼兒用自己的創意動作表現蝴蝶出現和撲蝶的情景。評析：幼兒的接受智力已經發展到了一定的程度，通過上述活動幼兒對采茶已有了一定的經驗，于是在這一環節中我們運用幼兒的模仿智力極利用智力讓幼兒自己創編動，充分發揮了幼兒的想象了。

6、想象山坡上還有什么昆蟲出現，如何用動作表現。

7、將幼兒分成不同的小組，分別擔任不同的角色。鼓勵幼兒隨著音樂有節奏地跳舞。評析：在這一環節中，我們充分利用的是幼兒的創造能力，通過理解、記憶和構思，加上幼兒的合作表演，幼兒對該內容的掌握程度就一目了然了。活動延伸： 在教師放一些與采茶有關的道具，如茶籃、頭巾等，鼓勵幼兒在自由活動時間里自由表演。音樂教案－采茶撲蝶

第五篇：大班舞蹈組合：《撲蝶》教學設計

大班舞蹈組合：《撲蝶》教學設計

天竺山鎮中心幼兒園 李佳

一、活動目標

1、在音樂伴奏下，幼兒學會撲蝶中簡單地動作。

2、培養幼兒的感官形象思維，激發幼兒創造性。

3、培養幼兒熱愛大自然，體驗撲蝶的快樂。

二、活動準備

1、大小不一的蝴蝶教具。

2、多媒體教學準備。

三、活動重難點

活動重點：體驗并享受撲蝶的快樂。活動難點：掌握撲蝶中的基本動作

四、活動過程

（一）開始部分：創設情境，謎語導入，引出蝴蝶

1、隨著一段優美、恬靜的音樂響起，老師帶著幼兒進入活動室，老師和幼兒做蝴蝶飛舞的動作入場，入座

2、謎語引出：頭上兩根須，身穿彩花袍，飛舞花叢中，快樂又逍遙。師：猜猜是什么？ 幼：是蝴蝶······

師：想必大家都見過蝴蝶，那誰能說一說蝴蝶長什么樣子？（幼兒個體回答，老師進行鼓勵）

五彩斑斕、五顏六色、翩翩起舞、優美······

3、今天老師帶來了幾個漂亮的蝴蝶圖片，忍不住想和大家一起分享一下，老師播放蝴蝶圖片并簡單介紹蝴蝶的形狀，特點（插入PPT）

師：蝴蝶長了一對觸角，一對翅膀，身體，腹部，眼睛 師：我們平時在哪里可以看到蝴蝶呢？ 幼：花園里、麥田里、田野里······

4、老師激發幼兒喜歡蝴蝶并想撲蝶的欲望：老師真想撲一只美麗的蝴蝶，讓它在我的指尖上輕輕地飛舞，可是蝴蝶很難抓，要不大家一起研究研究撲蝶的動作，這樣就更容易抓住漂亮的蝴蝶了。

（二）進行部分，師幼創編撲蝶動作（目標二）

1、今天，老師帶領小朋友們去花園里撲蝶（插入PPT）

哇~有好多蝴蝶呀，你看，上面有一只，左邊有一只，下邊也有一只，右面還有一只蝴蝶，好漂亮呀，看得我眼睛都花了，突然一只蝴蝶落在了一朵花上，我輕輕地走過去，撲蝶，蝴蝶在我的手心里不停地飛，我想看看蝴蝶在我的手心里干什么，我一松手，蝴蝶就飛走了，飛過了頭頂，飛入了花叢中······

2、老師和幼兒共同創編出一套流暢的撲蝶舞蹈組合，老師帶音樂師范撲蝶小組合一遍。

（三）啟發幼兒看到蝴蝶時是什么表情，帶著表情去做一遍撲蝶舞蹈組合，要求眼隨手走，同時表現出驚奇和驚喜的表情。老師帶領幼兒帶音樂做撲蝶小組和一遍。

（四）教授部分，分解動作，幼兒模仿學習

1、老師示范，并講解動作要領：“準備動作，幼兒兩手在下頜托位，身體向前傾，先兩手從胸前至頭頂打開，反復做兩次，并指向看到蝴蝶費伍德方向左上、右上、左下、右下······”幼兒反復模仿練習

2、老師示范動作，并講解動作要領：“單手左右各劃一個圈，身體向旁靠，側耳傾聽，一手旁位，一手搭在耳邊，然后身體向后靠，很驚奇地雙手捂嘴。”（幼兒反復模仿練習）

3、往前輕輕走兩步，兩手很小心的扣捂在一起，感覺抓住了他，然后再向后小碎步走，拿在耳旁輕輕地搖動，很驚喜，很高興地樣子。（幼兒反復模仿練習）

4、手中扣捂的蝴蝶從胸前飛出來，兩手由合打開至頭頂，讓他在空中自由自在的飛舞，兩手向上舉打開，轉一圈只想蝴蝶飛舞的地方。

5、老師和幼兒跟音樂一起練習。（讓幼兒在玩中學，學中玩，這樣幼兒就很容易理解并掌握。）

（五）活動結束

音樂響起，老師帶領幼兒去室外撲蝴蝶。（帶領幼兒離開活動室）