第一篇：爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會

爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會

> 爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會

活動目的：

普及環(huán)保知識，培養(yǎng)學生環(huán)保意識，樹立良好個人習慣，努力把沈陽建成環(huán)保模范城市，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

活動準備：

環(huán)保方面的知識、小節(jié)目

活動過程：

一、宣布開會

主持人(一)同學們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時代的呼喚。沈陽市政府在2002年初做出了3年內將我市建成國家環(huán)境保護模范城市，這需要每一位沈陽市民積極響應。我們小學生人人都要爭做環(huán)保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始開會。

同學們，我們今天請來了“環(huán)保小博士”也來參加我們的班會，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎。

今天的班會，我們把全班同學分成了四個小組，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就擺出一顆小樹，看看哪個小組最先綠起來，獲勝的小隊，將獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。讓我們用掌聲請出第一位主持人。

二、競賽部分

主持人(二)大家好，今天的競賽知識將分三部分進行，我來主持第一部分的選擇題。

1、1997年至2003年，全國批準的“環(huán)保模范城市”稱號的有()個城市。

A 13個

b 23個

c 33個

2、眼睛勞累了，看一看()色對眼睛有好處。

A 紅色

b 綠色

c 黃色 3、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把()月()日定為世界環(huán)境日。

A 4月5日

b 5月5日

c 6月5日

4、大樹是靠()吸收養(yǎng)份的。

A花

b 葉

c 根

5、地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是()色的。

A 綠色

b藍色

c黃色

6、現(xiàn)在平均()時間滅絕一種生物。

A 1小時

b 1天

c 1個月

7、為什么動物在不斷減少?

A人捕殺

b 環(huán)境受破壞

c 生病

8、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作單位。超過()分貝的聲量對人體會產生危害。

A40b60c 80

9、一畝森林每天可釋放()公斤氧氣。

A5b48

c 100

10、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的()。

A心臟

b肺葉

c肝臟

選擇題進行到這就全部結束了，讓我們看一看各組的得分情況。

下面讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。

主持人(三)感謝余浩軍的精彩表演，接下來，由我來主持第二部分判斷題的問答。下面的說法是否正確，請在題板上畫對、錯。

1、風能是沒有污染的新能源，被稱為“藍煤”。荷蘭是最先利用風能的國家。

2、廢電池沒有用了，可以扔在垃圾袋中。

廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中?我們來采訪一下環(huán)保小博士，請他給我們介紹一下。

“博士您好，您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎?”

小博士解答。

謝謝博士，我們一定保護好環(huán)境，不隨便亂扔廢電池。

3、沙塵天氣是指強風從地面卷起大量的塵沙，使空氣渾濁，水平能見度明顯下降和一種天氣現(xiàn)象，這都是植被遭受破壞造成的。

4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。

綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的食物。

5、爸爸天天開汽車送我上學，我多自豪啊，我們沒有污染環(huán)境。

誰能說說汽車是怎樣污染環(huán)境的?

6、現(xiàn)在冬天一點都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，這是好現(xiàn)象。

冬天不冷，大氣轉暖，為什么不是好現(xiàn)象，我們來請環(huán)保小博士給我們解答一下。

小博士解答。

謝謝環(huán)保博士。

7、老鼠太可惡了，傳播疾病、偷吃糧食，我們要把老鼠都消滅光。

你能說說為什么嗎?

我們來看看各組的得分情況。

下面我們來欣賞一下劉杭達帶給我們的詩朗誦《黑色的水在流》。

主持人(四)：感謝劉杭達的精彩表演，下面由我來主持最緊張的搶答題部分。

1、白色垃圾指什么?

2、我們生活周圍存在哪些污染?

3、為什么只有地球能有人類生存?

4、你知道哪些國家級保護的瀕危動物?

5、為什么回收廢紙能保護森林?

讓我們看看各級的得分情況

下面我們進行小組合作的題目。

要保護環(huán)境，你打算怎樣做?每寫出一個，就記一個標志。

現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績，www.第2小組和第4小組獲得勝利，這二組的同學獲得了環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號，下面，請李老師為他們佩帶環(huán)保衛(wèi)士標志。

主持人：同學們，保護環(huán)境光靠這幾名小衛(wèi)士是遠遠不夠的，需要我們全班、全校、全社會的共同努力才行，下面，請陳虹宇同學代表全班同學向全校師生發(fā)出倡議。

宣讀倡議書。

同學們你們愿意這樣去做嗎?請你們倡議書中簽名。

簽名儀式。

三、班主任老師總結。

下面請班主任李老師講話，大家歡迎。

同學們，今天的班會開得非常成功，通過今天的班會，同學們了解了許多環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識，有_名同學成為環(huán)保小衛(wèi)士，相信你們一定會按照倡議書中說的那樣做，人人保護環(huán)境，愛護環(huán)境。讓我們的小行動，帶動社會的大環(huán)境，讓我們的家鄉(xiāng)沈陽更加整潔、優(yōu)美，為沈陽爭創(chuàng)環(huán)保模范城市做出我們這些環(huán)保小衛(wèi)士的貢獻。

第二篇：“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會

“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會

荻垛中心小學 王寶桂 2014.4

一、活動目的

通過主題隊會使隊員們認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類自身。

二、主題隊會形式

介紹環(huán)保的重要性，進行環(huán)保知識問答競賽，環(huán)保情景劇表演。

三、活動過程 主持人上場.甲：蔚藍的天空是大雁的家 乙：青青的松林是蘑菇的家 甲：潺潺的河水是蝌蚪的家 乙：廣闊的牧場是牛羊的家

甲：寬敞明亮的教室是我們的家，乙：美麗潔凈的學校是我們全校同學共同的家。

合：三（1）班“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始 甲：課前老師讓同學們搜集你了解到的環(huán)境污染情況，請同學們自由發(fā)言說說你了解到了哪些環(huán)境問題？

學生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2：汽車越來越多，廢氣不斷排放，黑煙彌漫。學生3：人們不注意節(jié)約用水，浪費水的現(xiàn)象很多。

學生4：人類不斷向江河、湖海排放污水，水質受到嚴重的污染，很多魚兒死去了。

學生5：大街上小攤販仍在使用一次性筷子，飯盒。學生6：有的人隨地吐痰。

甲：不過要真正保護環(huán)境，我們得了解些相關的環(huán)保知識。

乙：接下來，我們就來進行一個“環(huán)保知多少”知識競答，看看大家對于環(huán)境保護了解多少？

1、選擇題

①世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？

A、6月8日 B、6月5日 C、4月22日（B、6月5日）②宇航員在宇宙空間看到的地球主要是什么顏色？

A、藍色B、綠色C、黃色（A、藍色）③眼睛疲勞看什么顏色對眼睛有益？

A黃色B綠色C藍色（B、綠色）④大樹是靠什么吸收養(yǎng)分？

A 葉子 B 花 C 根（C、根）

⑤在下列廢品中，如果沒有回收，對環(huán)境造成危害最大的是?

A.廢紙 B.廢玻璃 C.廢電池（C、廢電池）⑥臭氧是一種天藍色、有臭味的氣體，在大氣圈平流層中的臭氧層可以吸收和濾掉太陽光中大量的（），有效保護地球生物的生存。（B、紫外線）

A紅外線 B紫外線 C可見光 D熱量

⑦如果大氣中沒有”溫室氣體”，地球表面溫度將降低至-23`C，但是，如果溫室氣體量增加過多過快，就會造成（）。（A、全球性氣候變暖）

A全球性氣候變暖 B海平面下降 C植物生長緩慢 D無線電通訊中斷 ⑧有一種頭似馬、角似鹿、尾似驢、蹄似牛，俗稱“四不像”的珍奇動物，其野生種群18世紀在我國滅絕。1985年我國分批引進80多只，建立自然保護區(qū)，進行在自然界恢復野生種群的研究，這種動物是（）。（C、麋鹿）

A羚羊 B野鹿 C麋鹿 D馬鹿

⑨一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。（D、開著發(fā)動機停車等候）

A高速行駛 B中速行駛 C加速行駛 D開著發(fā)動機停車等候 ⑩世界上最大的丹頂鶴越冬地在（）（D、中國）

A、俄羅斯 B、朝鮮 C、日本 D、中國 甲：看來同學們對環(huán)保知識都掌握得很不錯。下面請欣賞由 等同學表演的小品《地球的苦惱》。

（小品《地球的苦惱》附文后）

乙：難怪地球要唉聲嘆氣了，人類也太不懂得珍惜了。我們的地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的 甲：下面我們繼續(xù)來考考你的環(huán)保知識 判斷題

①境保護通俗的說法就是環(huán)境衛(wèi)生。（B）

A、正確 B、錯誤

②圾也是一種很有開發(fā)價值的資源。（A）

A、正確 B、錯誤

③煤炭、石油都是可再生的能源。（B）

A、正確 B、錯誤

④土壤污染比水污染和大氣污染易于處理。（B）

A、正確 B、錯誤

⑤蟲眼越多的菜說明沒有施用農藥，所以更安全。（B）

A、正確 B、錯誤

甲：同學們回答的都很不錯，下面請欣賞由 等同學表演的小品（環(huán)保意識不能少）（小品《環(huán)保意識不能少》附文后）

乙：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。作為地球上的少年，我們有義務有責任讓地球媽媽更加漂亮，讓我們的校園更健康、更美麗。

甲：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”。

乙：作為一名少先隊員，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

甲：讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！

乙：讓我們一起來齊唱《保護環(huán)境拍手歌》（齊）你拍一，我拍一，保護環(huán)境要牢記。你拍二，我拍二，少開汽車多走路。你拍三，我拍三，不要隨手扔垃圾。你拍四，我拍四，隨手要關水籠頭。

你拍五，我拍五，小草怕疼別踩它。你拍六，我拍六，少砍樹木多種樹。你拍七，我拍七，廢舊電池要回收。你拍八，我拍八，買菜請用購物袋。你拍九，我拍九，爸爸請您少抽煙。你拍十，我拍十，保護環(huán)境靠大家。甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。

乙：讓我們大家都來關心環(huán)境，保護環(huán)保，共同建設我們的美麗家園。甲：下面請欣賞歌曲《我綠色 我快樂》

合：三（1）班“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會，到此結束！謝謝各位老師。

五、活動總結

通過主題隊會，使每個隊員都懂得保護環(huán)境的重要性，表示要勤奮學習，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻；從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，美化校園環(huán)境，做文明隊員，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。

附：小品1《地球的苦惱》

地球媽媽：

（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農業(yè)發(fā)達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）

噪音、“三廢”出場：

（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。

噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！

廢水：（得意出場）

嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了我，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里

沒有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。

廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼 的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！

小松鼠、小金魚、大象、小青蛙、小兔子出場

（同情、愛護的表情）齊：你們這些壞家伙（討厭的語氣）

小松鼠：

（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。

小金魚：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。

大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。

齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）

噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）

附：小品2

環(huán)保意識不能少

甲、乙、丙、丁

校區(qū)內，一條長椅，旁邊有一個垃圾箱。

劇本：

（甲和乙坐在長椅上說話）

甲（拉住乙的手）:乙啊！過去咱班臟又亂，到處都是紙團垃圾，多虧老師政策好啊！

乙：什么政策呀？

甲：如今咱不用垃圾桶，自己準備一個袋子把垃圾扔到袋子里，清潔衛(wèi)生還環(huán)保。垃圾都是定點倒。

乙（點點頭）：哦，是啊！班里更環(huán)保，班里同學素質都很高，丙（手里提著一個小禮品紙袋上）：班里要爭環(huán)保班，可我的衛(wèi)生不好，所以班長要懲罰我。搞的我這心里啊，（比劃拳擊姿勢，類似大猩猩）好像是25只小耗子在打拳——我是百爪撓心啊！今天準備了點小禮物，（顛了顛手中的禮品紙袋）讓班長高抬一下貴手，不要懲罰我！喲，到了，好像班長可能就在前面（從紙袋里掏出一個精致的首飾盒，把紙袋揉成一團，隨便一扔，紙袋掉在垃圾桶旁，顛了顛首飾盒）還是光拿著這個不顯眼。（眼望著前方尋找著，往前走去）

甲：（炸雷似的大喊）：站住！

丙（嚇了一哆嗦）：哎呦，誰這么大嗓門，嚇了我一大跳。（扭過頭來，看見甲）干嘛呢？干嘛呢！甲，你吃了槍藥了，震得我這耳膜都破了！（噴甲一臉唾沫）

甲：擦一把臉 嚯，今天碰見個噴壺！（指著那個紙團)你怎么亂扔垃圾啊？快把你那紙團撿起來。

丙：憑嘛呀，憑嘛呀？你是誰呀？缺德玩意！

甲：唉，你怎么說臟話呀！

丙：我愛說！咋地？

甲：你個死丙！看我不打死你！（起立，做打的動作。乙攔住甲。丙亂跑。）

乙（乙攔住甲）：甲不要打。

丁（值日生）（提著把掃帚上）：今天班里組織大掃除。經過一下午的大匯戰(zhàn)，還甭說，班里面貌是煥然一新啊!

（抗著掃帚走過來看到甲和乙）咦！甲，乙，你們在這站著干啥呢？（丙藏在丁身后）

乙（跑過去拉住丁的手搖搖）：丁，你看丙扔垃圾，不講衛(wèi)生還耍蠻。

甲：對，他太不環(huán)保了！要不是老師不讓打人，我早就給他幾拳。

丁：丙，你這樣做可不應該啊，愛護環(huán)境衛(wèi)生，人人有責！

丙（扭著頭輕蔑的看了一下扛著掃帚的丁）：喲，我說這你咋這么上進呢，原來你是掃大街的！

丁：嘿，丙你說話可太難聽，值日生的咋了，為了班里的整潔，為了學習的環(huán)境，他們用行動告訴我們無怨無悔，那都是班級美容師！

丙：得得，我不和你們廢話了，我還得找班長辦事去呢？拜拜吧，諸位！

乙：哼！他那么不環(huán)保，還打算賄賂班長，不罰他，我相信班長一定會罰死他的！

甲丁：就是！我們走！

丙：（連忙低下頭去，將紙袋撿起重新放到簍子里。）

第三篇：爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會

爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會

主持人：各位老師、同學們，大家下午好，在優(yōu)美的歌聲中迎來了我們四（2）班的主題班會： “爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。

一、環(huán)保無價

甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，也離不開土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。乙：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》的主題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性。

２、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動著無限的生機與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：有了綠色，山才有生機。

乙：有了綠色，水才清澈。

甲：有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯??

乙：在這綠色的祖國里，我們忍不住放聲歌唱。請欣賞《綠色的祖國》。

二、環(huán)保憂思

甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。我們應該保護她。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新??

甲：是什么原因使我們的地球母親病得這么重的呢？

乙：是環(huán)境污染。同學們，看！那不是地球媽媽嗎？她怎么唉聲嘆氣呀，是怎么回事呢？接下來請看小品《地球媽媽病了》。

“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生！（另一個學生裝扮成醫(yī)生上）

“醫(yī)生”：你怎么啦？

“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶隱隱作痛，請你幫我檢查一下吧！

（醫(yī)生為地球仔細診斷）

“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今??（不斷地搖頭作無奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？

“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死??“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！

“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。

“地球”：（面對大家，作哀求狀）都怪我心太軟，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步！人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧？

三、環(huán)境污染

甲：看來，地球媽媽病得不輕啊。是啊，隨著世界人口的增長和對自然資源不合理的開發(fā)利用，環(huán)境逐步的惡化。在我們周圍也有污染環(huán)境的事例，請看環(huán)境嚴重破壞的圖片。（出示照片）

甲：同學們，看了剛才的小品和圖片你們一定深有感觸吧。

乙：看了小品和照片后,請同學們談談你身邊的環(huán)境污染現(xiàn)象。

甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

乙：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。

甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙：是啊，雖然地球媽媽病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，趕快把地球媽媽的病治好吧！那么我們在今后的生活中應該怎么做呢？請看圖片

甲：這些圖片只是我們生活的點滴，環(huán)保行動還需我們的共同努力，下面請聽第三小組的同學給我們帶來的順口溜《節(jié)水有高招》

水水水，很寶貴，一滴水不浪費，點點滴滴珍惜它，節(jié)約用水靠大家，今天我來講高招：洗米洗菜洗水果，剩水澆花營養(yǎng)多；洗臉洗手水不換，用完還可拖地板；洗澡桶盆接住沖廁所；有水生活真豐富，用完擰緊水龍頭，一水多用真聰明，節(jié)水還靠有心人，有限資源享不完。

甲：他們表演得真好，不過，我們現(xiàn)在只需要節(jié)約用水嗎？

乙：你放心，我們早就為你準備好了，節(jié)能減排樣樣有。請聽第四小組準備的《節(jié)能四句半》：

節(jié)能減排小衛(wèi)士，人人笑顏走上臺，人逢喜事精神爽，歌聲飄向云天外，云、天、外！

舉國上下齊節(jié)能，能源點滴皆是金。小小公民也有責，節(jié)能減排入人心 聽聽！綠色校園人人護，鶯歌燕舞來歡呼，碧水青天空氣好，環(huán)保意識不能少，記牢！節(jié)能宣傳進社區(qū)，環(huán)保產品入家庭，大力倡導新能源，太陽能板可發(fā)電，新鮮！隨手開燈隨手關，節(jié)約用電美名傳，一水多用不浪費，勤儉生活誠可貴，學會！今天還要做件事，手帕代替餐巾紙，不用木筷用竹筷，節(jié)約木材好實在。趕快！節(jié)能關系千萬家，從我做起靠大家，節(jié)能衛(wèi)士你我他，節(jié)約能源人人夸，人人夸。

甲：環(huán)境保護關系到人類的生存，現(xiàn)在，人們的環(huán)保意識逐漸提高，我們?yōu)楸Ｗo地球環(huán)境做出了哪些努力嗎？

（第五小組的一個同學說：我們小組還以實際行動加入到環(huán)保的行列中來上臺展示變廢為寶的手工作品）

四、總結倡議

甲：真是大開眼界，沒想到廢物可以如此利用呀!

乙：這可真是變廢為寶呀！

地球媽媽出場：經過你們的努力，我的病好多了，你看湖水又變清澈了，美麗的天鵝在湖中翩翩起舞。

甲：我們生在地球上，長在地球上，我們是祖國的未來，是未來環(huán)境的主人，我們更要建設和保護好我們的家園。讓天更亮，水更清，山更綠。讓大地充滿生機，讓地球更加美麗，讓我們的生活更幸福！

乙：同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共同描繪家園的美好藍圖，為人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士而努力吧！

甲：接下來請班主任宋老師做班會總結。

宋老師：同學們，今天的這次主題班會很成功，這都是大家努力的結果。在此我對你們表示祝賀。在這堂豐富多彩的班會課中，大家已認識到環(huán)境污染的危害性。“學在課堂上，用在生活中”這是學習的根本目的。希望同學們學以致用，真正投身在生活中，從我做起，人人參與，做一個優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，為留住地球媽媽美麗的容顏而努力吧！放《只要媽媽露笑臉》

四、組會結束主持人：我宣布：四（2）“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會到此結束！

第四篇：爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會記錄

爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會記錄

黃洛洛平江縣城北學校

地球是人類的母親，是人類的家園。她美麗而又脆弱，我們都愛自己的母親，更愛溫柔的地球母親。

如果地球破碎了，人類要在哪里居住呢？為了我們這個共同的家園，我們需要做到以下幾點：

（1）要節(jié)約糧食。不輕易浪費一粒米，一塊肉，一口菜。

（2）要節(jié)約水資源。不輕易浪費一滴水，一口湯。

（3）要節(jié)約森林資源。不大量砍伐樹木，盡量不使用一次性筷子。

（4）要保護好動物。不大量捕殺動物，否則會造成生態(tài)不平衡。

（5）要保護好植物，植樹造林，變沙漠為綠洲。

（6）盡量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染，會污染環(huán)境。

（7）不亂扔垃圾。亂扔垃圾者，政府應給予相應的懲罰，還要把垃圾清理干凈。

保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。我們一定要讓青山綠水永駐人間，讓和諧的自然環(huán)境永生！

行動起來吧！我們愛地球！

以下是一年級363班葉琪、賴橦、李一梅三位同學為本班精心策劃的愛護環(huán)境、呵護地球，爭做環(huán)保小衛(wèi)士的主題班會，精彩絕倫，在此為大家呈現(xiàn)：

主持人登場：葉琪賴橦李一梅

親愛的同學們、敬愛的老師們，大家下午好!

葉琪：歡迎各位參加我們的主題班會《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。

賴橦：同學們我們是生活在美麗的地球上面。

李一梅：地球是我們人類居住的地方，地球是我們生活的地方，保護地球愛護環(huán)境人人有責。

葉琪：同學們請看上面的圖片被環(huán)境污染的干枯地面與美麗家園對比你們發(fā)現(xiàn)了什么?

葉琪：下面請同學們發(fā)言！

臺下同學紛紛舉手，一一發(fā)表了自己的想法和見解，現(xiàn)場氣氛非常活躍！

李一梅：同學們應該怎樣做到保護地球愛護環(huán)境呢?

賴橦：我覺得我們小學生應該從這三方面做起:低碳環(huán)保生活、低碳生活方式、一次性物品危害與保護。下面就讓我們一起通過PPT來了解一下吧！

臺下同學們坐姿端正，非常認真的觀看PPT和仔細聽取主持人對低碳環(huán)保生活方式的介紹！

葉琪：低碳環(huán)保生活:就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從“節(jié)電”、“節(jié)氣”和“回收”三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。

賴橦：那么同學我們低碳生活方式有哪些呢?

李一梅：低碳生活的方式有:節(jié)約用水，用完水后及時關掉水龍頭。增強節(jié)水意識!

接下來，兩位主持人表演了一個簡單的節(jié)目：第一個同學打開水龍頭🚰洗手，洗完就走，任水直接，第二個同學發(fā)現(xiàn)了水龍頭🚰未關，趕緊跑過去關上，呈現(xiàn)這一場景的目的是為了讓臺下同學看出誰對誰錯，從而加深印象，讓大家在平時的生活中注意到這些細節(jié)，改掉自身壞習慣！

葉琪：還有節(jié)約用電:離開房間時，隨手關電燈，使用節(jié)能燈，也是節(jié)能減排的重要之舉。

賴橦：我們還可以幫助父母在生活中完成我們可以做到的家務活，洗完澡手洗自己的衣服。不要過度依賴父母和洗衣機!這樣，不僅環(huán)保低碳，而且節(jié)約。

三位主持人：是啊!我們都三年級了!我們長大了，應該學會獨立生活，早晚上下學我應該首選公共汽車，可以節(jié)約資源也能節(jié)省父母的時間。

李一梅：除了正確低碳生活方式我們應該減少一次性物品的危害!

葉琪：同學們!我們應該時刻提醒我們的身邊的親人和朋友，外出購物時，自備購物袋，減少使用塑料袋。既能節(jié)省費用，同時也降低了塑料袋對地球的危害!

賴橦：我們還可以做減少使用一次性筷子和杯子:拒絕環(huán)境污染，保護森林資源。

三位主持人：同學們，保護環(huán)境就是保護我們自己，為了讓我們的環(huán)境不再受到破壞，請愛惜樹木，保護森林，從我做起，從現(xiàn)在做起，從不用一次性筷子做起!

葉琪：同學們，你知道一個易拉罐、一個所料袋子、能在地球上存活多長時間嗎?接下來是同學們互動的時間，請大家討論，并答應以上問題！

同學們互相討論著！

同學們討論得很激烈，整個班會過程中拍攝、記錄工作由我們三位主持人的媽媽們擔任，認真負責🤗配合得恰到好處！

每位同學都積極表發(fā)了自己的觀點，這個題材的主題班會辦得非常有意義！

李一梅：那么我們因該怎么做才能更好的保護環(huán)境!

賴橦：不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂踩草地！

中間穿插了一個小節(jié)目：一位同學將一些紙屑扔進垃圾桶，但沒有全部扔進垃圾桶，殘留了一些在周圍的地上，另一位同學看見后主動撿起紙屑再一次扔進垃圾桶！（保護環(huán)境，從自我做起）

葉琪：盡量以步代車、盡量節(jié)省文具用品、盡量較少一次性物品使用。

三位主持人：今日起請大家從我做起，愛護環(huán)境、呵護地球。

45分的一節(jié)課，在精彩的表演互動中圓滿結束了，班主任黃老師對本次班會作了詳細的總結，對三位主持人的現(xiàn)場發(fā)揮和臺下積極互動的每位同學進行了表揚，鼓勵同學們積極創(chuàng)新，為班級展示更加豐富多彩的主題活動！

本次班會主題由葉琪同學寫初稿，葉琪爸爸負責幫助制作PPT文件，期間僅利用了一個中午的休息時間排練了一下他們自編自導的演講稿，修改，進一步完善，整場設計過程加節(jié)目穿插游戲表演，都是他們自己獨立完成的！思路清晰，內容豐富多彩，現(xiàn)場氣氛熱烈，同學們印象深刻，是一場成功且有意義的班會活動！

第五篇：爭做環(huán)保小衛(wèi)士

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是安沙小學五年級李錦岍。今天我演講的題目是“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。

當你乘坐汽車，奔馳在遼闊的大地上，看到綠水青山，美景如畫時，一定會賞心悅目；當你們乘坐飛機，翱翔在高遠藍天，看到碧海藍天，無邊無際時，一定會心曠神怡；當雨過天晴，蔚藍的天空中掛著絢麗的彩虹，你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園！

在我的學校，老師經常教導我們，要從一點一滴做起。校園里，爭做環(huán)保小衛(wèi)士的活動正開展得如火如荼。每一個同學都在爭做環(huán)保小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，而我也深知：保護環(huán)境，人人有責！節(jié)約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將爸爸使用過處于待機狀態(tài)的電腦關起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來。我向家人宣傳：綠色消費，環(huán)保選購，重復利用，垃圾分類，不使用一次性碗筷……

節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來，微不足道，可是都能積水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境文明一小步，社會環(huán)境就會文明一大步！今天，我們不亂扔一個廢電池，撿起一個塑料袋，少用一次性茶杯，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天！今天，我們小手牽大手，帶動更多的家庭節(jié)約資源，愛護環(huán)境，明天，我們就能攜手共進，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越美好！我們的資源越來越豐富！我們的社會越來越文明！進步！同學們，讓我們行動起來吧，一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士！

謝謝大家！我的演講結束。