第一篇：初中生青年節的作文青春之歌

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青春之歌

紛繁復雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無限的遐想和憧憬，都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快的奔放著，這都市中一道亮麗的風景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。

青春是三月的春風，只要輕輕拂過，大地萬物復蘇，就會留下彩虹七色光的美景，青春的風是透明的，兒時的縱情淘氣，調皮早已過去，風兒正朝著一個目標掠過，他在追求著完美。

青春是金秋的紅楓，紅得自然，紅的純正。這就是青春給人的無限的向往和追求。他帶來的是勇氣。讓悲觀者有了勇氣，而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。

青春實話，美麗卻易飄零，假如不去呵護，就會枯萎凋謝；青春是霧，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成淚水，在悲傷時破碎；青春是風，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝，無情地飄走。

青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能取勝，奮斗才會回頭；青春是一本厚厚的書，可以填滿快樂，也可以孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。

青春有五彩的夢，青春有淋漓的愁；青春有我們跋涉的腳印；青春有我們燦爛的笑容；擁有青春就擁有未來得的希望；擁有青春就擁有生命的朝陽。

讓所有的青春感嘆都化作指路的明燈吧！伴著每一個熱愛生活的人前進，前進，再前進……

第二篇：最新青年節演講稿：譜寫青春之歌與最新青春勵志演講稿

最新青年節演講稿：譜寫青春之歌

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

80年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“五四”精神，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?

是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。

長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。

人們每每談到我們蘇北老區總是感慨萬分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽 阜地區也曾在中國革命史上留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經為中國的革命付出了多么昂貴的代價。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉發生了翻天覆地的變化。說起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應該看到，這里與祖國的其他發達地區相比還有著很大的差距，這里個別地方的貧困還有待于進一步治理。這里的整體經濟還有待進一步的騰飛。我們，作為蘇北青年，首先應該感覺到的是什么?棗責任，感到的應該是責任。“生我是這片土地，養我是這片土地。”我們愛著腳下的這片熱土。我們就要承擔起建設家鄉，繁榮家鄉的責任。

在我的家鄉，有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅的農村科技鐵人姜德明。他立足農田，孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉的土地上能夠有更高的總產量。當他的研究取得了初步成果時，癌癥又一次地向他襲來。他沒有倒下，拄著拐杖依然風里雨里地留在田頭，走訪在農戶家中。不懈的努力，他培育出的優良品種得到了推廣，種植技術得到了普及，糧食總產量大幅度提高，農民的雙手歡迎這樣的農技員。把他譽為“農技鐵人”。他是我們老區青年的好榜樣。去年，他在我市青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們，為老區經濟的騰飛，要努力學習，掌握科學文化知識，立足本職，捧著一顆心來，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，我們意識到了自己的責任，我們鹽阜老區的青年們都會努力的。

是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。

李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的

最新青春勵志演講稿

各位老師、同學們：

大家好!

從亙古以來，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會得到永久的安息。

然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

在與我們失之交臂的XX年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業績，先后榮獲全國”五一“勞動獎章和全國三八國旗手，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民優秀警察等20多項榮譽稱號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實的生命中認真執行著每一個她應履行的義務。

事實上，現在人們身上散發出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時就已立志要為國家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時，也早對社會問題表現出了極大的關注，也立志要做個為百姓伸冤的好官。

清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠大的理想，在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會經歷他們的路程，但是我們社會存在的”黑勢力“是相同的，那為何不從現在開始就學會”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會希望在”貪官錄“中會出現你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧!那從現在開始，就為自己樹立一個正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地!

這些偉人的故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯 清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。

我的演講到此結束，謝謝大家!

第三篇：青春之歌

《青春之歌》讀后感

馮力強

在我挑書時，最吸引我的書是《青春之歌》。有人問我為什么挑這本書，那是因為我想知道小說中的女主人公的故事。打開這本書的第一頁，介紹了女主人公在列車上引起人們的注目，因為她帶了一堆樂器，人們開始討論起來。她叫林道靜，來這里要在表哥家住一陣子，順便找一份工作。結果找不到表哥，她陷入了孤獨和痛苦之中。人在痛苦的時候是最易回憶往事的。

《青春之歌》是一部充滿戰斗激情的動人小說，她向我們展示了一幅波瀾壯闊的戰斗圖景，描寫了一批熱血青年投身革命，為打碎黑暗的舊世界而與反動階級進行長期的、艱苦卓絕的斗爭的感人故事。書中的主人公林道靜由一名小資產階級知識分子成長為一名無產階級先鋒戰士，展示了她追求自由和個性解放的反抗性格，而這正是“五四”以后，特別是三十年代大多數革命知識分子所走過的共同道路。小說深刻地揭示出：中國共產黨是中國青年唯一的指路人；一個人的青年時期應如何度過，如何使自己的青春發出燦爛的光輝，只有接受黨的領導走與工農相結合的道路，才能找到正確的答案。

閱讀《青春之歌》，使我的精神世界受到了一次洗禮，點燃了我的青春激情。在當代，我們年青一代雖無法像林道靜那樣去從事轟轟烈烈的革命斗爭，但我們卻肩負著建設社會主義祖國的重任。我們應為自己有一個和平的環境而感到慶幸，我們更應了解現在的幸福生活來之不易，它是由無數革命先烈的鮮血換來的，是無數熱血青年經過數十年的革命斗爭換來的。我們沒有任何理由不珍惜現在的幸福生活。我覺得，我們中職學子應該學習林道靜的革命精神，樹立遠大理想，為將來建設好祖國而勤奮學習，完成好歷史賦予我們當代青年的重任。古語云：“有志尚者，遂能磨礪，以就素業；無履立者，自茲墮慢，便為凡人。”愿我們中職學子都能志存高遠，立志修身，勤于學業，報效祖國。

第四篇：青春之歌

一、《青春之歌》

1、當你們身披撒滿陽光的羽翼，置身于青春的驛站，以一腔彭湃的熱血，用迎接太陽的雙手，去推開那道光明與希望之門。于是所有尋找青春旅程的結束又成為一種新的開始。

2、青春之旅使你們有了太多的追求，找尋與體會青春歲月的光芒，成為心中一種誓言。也許你們還一無所有，也許青春之路還很滿長，也許前進的道理上會充滿坎坷與荊棘。但是屬于青春的跋涉總是不會停歇。

二、《青春圓舞曲》

3、青春如長在春天里的一朵白色小花，青春如舞在夏天里的一只美麗蝴蝶，青春如別在秋天里的一枚葉脈書簽，青春如埋在冬天里的一個純潔心愿.4、暖洋洋的風掀動著柔柔的窗簾，金燦燦的陽光照射著嫩嫩的草葉.不一樣的生活牽動不一樣的心，不一樣的心情造就不一樣的青春.三、《寫給青春》

5、青春是夜無法包圍的詩

青春是花無法簇擁的舞

青春是行云流水的纏繞

青春是火山噴發的熱情

6、但你們要記得

青春的流星

只有一次

劃過生命的天際

四、《青春萬歲》序詩 王蒙

7、所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。

有那操場上的攜手，教室外走廊上的叮嚀

有細雨蒙蒙里的踏青，有初雪霏霏中的同行

還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……

8、所有的日子都去吧,都去吧，在生活中我快樂的向前，多沉重的擔子,我不會發軟，多嚴峻的戰斗,我不會丟臉，五、《熱愛生命》汪國真

9、我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

六、10、藝術家說青春是含苞欲放的花，舞蹈家說青春是最美的旋律，詩人說青春是希望的萌芽，莊稼人說青春是春天的第一場雨露，飽含著希望，蘊藏著碩果；

偉人說，青春是早晨八九點鐘的太陽，而我卻說：青春就是你們——我可愛的學生！

七、11、你們那青春洋溢的面龐，無不展示青春之美麗，你們那活躍敏捷的思維，無不昭示青春之絢爛，你們那飽滿昂揚的精神，無不顯示青春之活力，12、早晨開放的鮮花是青春，夜晚劃過的流星是青春

操場上揮灑的汗水是青春，課堂上朗朗的讀書聲是青春

而你們就是青春的主人。

八、《青春之歌》

13、希望的鐘聲敲響著黎明時空，那清晨的陽光照亮了新的征程，青春的主人，可愛的你們，請加快前進的步伐，去點亮掛在心頭的那束理想之光。

九、14、親愛的同學們，青春路上的你們，請珍惜過往的每一天，請把握經歷的每一日，用摯愛的情懷譜寫一曲無悔的青春之歌。

十、合：十九中因為你們而更加精彩，青春因為你們而更加輝煌！

最后，在距高考還有兩個月的日子里，讓我們一起祝愿：

北邙威威，長我光輝；洛水湯湯，志在四方。

桃李爭艷，成我芬芳；書聲瑯瑯，繪我華章。

高三學子，茁壯成長，大十九中，高考輝煌！

第五篇：青春之歌

青春之歌，本應如此

青春是一首美妙的歌，年輕時音符，生活是旋律，我們都是歌頌者，讓我們用心唱好這首歌，讓動聽的歌聲四處環繞。

步入花季，一切仿佛都是那么美好，我不禁有些興奮，我知道這只是前奏，婉轉低吟。很快，我便漸漸餓的融入了這首曲子，只屬于我的曲子。

我同好友并肩走在路上，路上空曠無比，一片寂靜，我們享受著大自然給與的恩賜，真的，她這幾年生活并不順利，我時不時覺得有一種懶散的漫不經心得曲樂繞在她身邊，一種心痛刺入我心，我滿懷期待地說：“最近好像不太高興，忘了我們許下的諾言了嗎？”青春那么美好希望都在這停留。是啊！每個人都舍不得，何必那么悲傷。

她想了想：“對呀！我本應相信。”

我從她的目光中讀到堅定。“如果青春是一首歌，那么我們就要用心唱好它，讓我們用我們的年輕去點燃生命的火焰，我又說。從那以后，她的心結打開了，他將沉重的包裹置于一邊，開始享受青春，臉上又重新露出燦爛的笑容。

我也明白我們身邊全是幸福，這好像又是一個人生的高潮，他所迸發出的力量，就好像是歌聲中所蘊含的，既動聽又有力量。

每一首歌都會有一個結尾，淡淡地，可歌聲卻永遠回蕩在人們心中。我會銘記著一去不返的青春。讓自己每天都充滿正能量。

前奏，高潮，尾聲；平淡，激進，一首歌正是這樣一個過程，前奏，高潮，尾聲組成了青春完美之歌，這首歌就像一位攝魂者，他雖沒有傾國傾城的容顏，卻已早早勾去了我的靈魂，讓我深深為之動容。

梨花香，灑滿地；歌聲甜，沁人心。

陳榮強，九三班