第一篇：我愛我家500字作文參考

我愛我家500字作文參考

我有一個幸福的家庭，家里有六個家庭成員。今天我就來介紹其中兩位：胖胖的爸爸和美麗的媽媽。如果我不說，你們一定不知道我們家的“手機迷”爸爸長什么樣。他長得非常胖，特別是肚子，好像里面有個小寶寶似的。扁扁的鼻梁上架著一副眼鏡，而且還有一點傻乎乎的。我的媽媽你們應該都了如指掌了吧？我還是說一下吧：她有一頭棕色的短發。粉嫩的臉讓她顯得格外年輕，她現在37歲，可不知道的人會以為她才30歲。

我和爸爸媽媽有一件非常感人的事：我們一家人和一些朋友去一個地方旅游。可是到了第二天，天有不測風云，沒想到我生病嘔吐并且發燒了。不巧的是，爸爸的車正好又壞了。這時媽媽就一個人帶我乘長途汽車回上海，半夜里帶我去吊鹽水。媽媽已經累得快睡著了，可她還是一直陪著我，爸爸修好車又連夜趕過來......就是這件事令我終生難忘，我一輩子也不會忘記爸爸媽媽對我的愛！

我們家不僅有感人的事，還有很多有趣的事。比如，媽媽為了提高我對奧數的積極性，專門舉辦了一場“親子杯”奧數競賽。正在美滋滋地看著電視的爸爸被不情愿地叫到書房，和我一起競賽“親子杯”的冠軍。為了保持樂觀，爸爸就胸有成竹地說：“好，今天我就要和我的對手一決高下。”比賽開始了，我和爸爸都開始做媽媽出在白板上的題目。爸爸為了不打擊我的自信心，只能扮演弱者的角色，逗得我和媽媽哈哈大笑......我的家庭讓我感到又溫暖、又舒服，我是全世界最幸福的孩子。

第二篇：我愛我家--孝字當先

我愛我家----孝字當先

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今,好的家訓、家規、家風不僅承載了祖輩對后代的希望和策鞭, 也同樣體現了中華民族優良的民族之風.無規矩不成方圓,國有國法，家有家規，我個人的理解，所謂家訓、家規、家風就是一個家庭的生活規范，家庭成員的言行舉止、德行休為。現在“家訓”、“家規”、“家風”這樣的詞在很多家庭都已經很陌生了，感覺它似乎是一種很古老的文化，對于我們這樣一個普通的、沒有祖輩留下的成文的家訓、家規來傳承的家庭來講，我認為，父母的經驗教訓就是家訓，父母的道德規范就是家規，父母的行為做風就是家風，父母是孩子人生的第一任老師，父母只有做好自己，才能做到言傳身教.孝字當先。“孝敬父母”我們時常掛在嘴邊，但對于小孩子來說卻很空洞，如果看不到大人如何做，單靠聽大人講，他不會明白到底是怎么一回事的。問題孩子的背后一定存在問題父母，這讓我想到了從小就聽老輩人講的一個關于不孝的故事。有一個男人要用車子把不中用的老母親送到離村很遠的山溝里，想讓她自然死去，因為路途坎坷，男人便讓兒子幫忙。送到地方后，男人想把車子也扔在那里，可兒子卻不干，非要把車子再拉回去。男人不解，問兒子干嘛非要把車拉回去。兒子說：“日后，等你老了不能干活的時候，我也好用這個車子把你拉到這里來啊！”男人聽了兒子的話，羞愧難當，當即又把老母親拉回家，并孝敬有加，直到老母親老去。這個故事說明，父母的榜樣力量非常大，我們孝敬父母，孩子才會孝敬我們，否則，就別怨孩子將來長成“白眼狼”了。

我和愛人創業初期正好趕上女兒出生，所以父母一直在我們身邊幫襯著，女兒自然也是父母幫著帶大的，一直到了上幼兒園的年齡。在我和愛人心里，一直覺得虧欠了父母很多。父母辛辛苦苦帶大自己的孩子，現在年老了，還要幫著兒女看孩子，所以，我們會時常告訴女兒，一定要孝敬姥姥、姥爺，記得姥姥、姥爺對你的好，學會感恩。說的再多不如做。轉眼天漸涼了，今天我和愛人帶女兒回家看望父母，車子轉進胡同，就看到家門口堆著一大堆煤，父親拿著鐵鍬和土籃兒一點點地向院子里挪，手上、臉上、衣服上到處都是煤屑，已經看不清原本的膚色。愛人停好車，不由分說便幫著父親干了起來，女兒見狀也拿起掃把和鐵鍬幫著爸爸和姥爺干了起來。煤屑落在身上臉上，她都不以為然，能幫到爸爸和姥爺，對于她來講，才是最開心的事情。

要想讓孩子將來成為一個孝順的人，家長只需要做到孝順就可以了。孩子會在日常生活中，把父母的所作所為看在眼里，記在心里，并逐漸內化成日后自己的行為。

教育專家孫云曉曾在他的微博公開向廣大博友征集《家長教育行為規范》的建議，首條就是家長要孝敬自己的父母。那我們家長在給孩子做好孝敬父母的示范時，應該注意以下幾點：

第一，和父母一起生活的年輕家長，每天臨走前和回家后要主動跟父母打招呼，這便是《弟子規》所說的“出必告，返必面”。自主自立，主動承擔家里的家務勞動和財務責任，不做“啃老族”。

第二，如果和父母分居兩地，要經常給父母打電話問候，讓孩子感覺到雖然祖輩們不在跟前，但是爸爸媽媽還是關心他們的。節假日有條件就帶孩子回去看看。

第三，父母年老時要盡贍養義務，而且要義無反顧，沒有條件地去做。

這一切，看似是作為子女的我們應盡的責任和義務，對于孩子來說，卻是在教給他們如何對待自己的父母。相信隨著年齡的增長，孩子還會從各個渠道懂得孝敬父母的道理，但是無論日后了解的孝道是什么樣的，對孩子影響最大的，還是他小時候看到的家長的做法，這些定會潛入他內心深處，達到潤物無聲卻很顯著的效果。

第三篇：我愛我家(作文)

我愛我家

我愛我家，我的這個家里有64個兄弟姐妹，還有好幾個像“爸爸媽媽”，一樣對我們好的人，你猜出來了沒？對了，這個家也是我的班級，西安市XX一小五年級二班。

春之風

大家剛到這個家時，雖然從未謀面，但一見如故，很快融入了這個大家庭，大家相親相愛，互相幫助。記得有一次，上美術課，我忘帶彩筆和畫紙了，我的前后的兄弟和姐妹毫不猶豫的把彩筆借給我，還給了我一張畫紙，使我順利的完成了這堂課。在我們這個家庭中，無論誰遇到困難，都能得到大家的幫助。

夏之葉

在運動會上，我們每一位同學都付出了自己的努力，運動健兒們每天早晨都到操場上鍛煉，為的就是在運動會上一展英姿。靠著我們齊心協力共創佳績的信念，觀眾席上的同學文明觀賽，文明用語，遵守紀律；運動場上的同學英姿勃勃，邁著矯健的步伐，取得了優秀的成績，最后，激動人心的時刻到了，老師宣布我們獲得了運動會的第一名。

秋之果

低年級的時候，我們班的學習在年級排名并不靠前，但從四年級起，在像爸爸媽媽一樣親切的老師的教導下，我們大家一起更加努力的學習，我們的學習成績一點點進步起來，有些課程還取得了年級的第一，我相信，通過我們的努力，一定能夠成為學校中最優秀的班集體。

冬之雪

我們這個家庭中也難免磕磕碰碰。這不，他們不知道因為什么事爭論起來，走近一聽，原來大家在爭論先有雞還是先有蛋，這個問題貌似已經討論了很多年了，而且很難有一個定論。不過不要緊，這樣的爭論不但不會破壞我們家庭的友誼，反而會使大家的友誼變得越來越牢固。

在這個家里，我們已經一起生活了五年，發生了許多讓人感動的事情，五年的的相處更讓我們大家親如兄弟姐妹，互幫互助，齊心協力，共創佳績，我也越來越愛我的這個家——XX一小五年級二班。

春節作文

寫春節作文前，我們可以先回憶下過春節是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結、貼春聯等，然后挑一個我們印象深刻的上網查些資料，可以到百度搜春節的八個習俗，春節的由來與傳說等，也可以上作文網作文素材頻道找到相關資料再進行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節，春節游文廟，除夕之夜，美麗的春節，春節花會

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

每個部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

例：元宵節是我國的四大節日之一，元宵節一過，春節也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節的節目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

例：春聯代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼在門上，為節日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯讓千家萬戶喜氣盈門。春聯的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框對、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

例：記得去年元宵節的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

例：我看著那散發著傳統文化芳香的中華結，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變萬化，讓我神往，讓我遐想……

《春節的街頭》 今天，是中國傳統節日——春節。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。

傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關了，超市也比往常早了些許關門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點左右，社區漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區又重新熱鬧起來。孩子們全都出來放花炮了。這個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數的孩子，都是自己獨立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續續的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！

春節見聞

“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

正月初一，農歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……

春節對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第四篇：我愛我家作文

我愛我家

我的家是個充滿幽默氣氛的家，每個人時不時就會講兩句笑話。如果你能融入進來，你肯定會覺得我家是個快樂的天堂。

“不像爸爸”的爸爸

我的爸爸是個“不像爸爸”的爸爸。你肯定會問為什么，接下來就告訴你。爸爸是家中最幽默的一位，每次家里的氣氛都會因為他而變得輕松。他看我無聊時，就做幾個怪腔，逗得我哈哈大笑。他看我無趣時，會陪我玩游戲，給我講笑話。我覺得他一點不像是我爸爸，而像是我的好玩伴。

讓我笑口常開的媽媽

每一次，只要我不開心，她，也就是我的媽媽，總會想方設法讓我快樂。

一次，我的考試成績不太理想，一個人待在房間里，悶悶不樂，還把小嘴撅了起來。這時，媽媽推開房門走了進來，指指我的尖嘴，說：“咱家女兒什么時候變成尖嘴小老鼠了？”我聽了之后，“撲哧”一聲笑了起來，跟之前悶悶不樂的我判若兩人。

幽默搞笑的我

在幼兒園時，同學們都稱我為幽默大王。那時，我的小腦袋瓜子里有好多個笑話。隨時說一個出來，都會弄得同學們哭笑不得。有時，我說一句話，也會讓同學們哈哈大笑。因為往往我說的話稀奇古怪，非常搞笑。還有，即興幽默的動作，同學們見了準會捧腹大笑。現在你知道我有多幽默了吧。

我愛我家，因為他是快樂的天堂。

第五篇：作文我愛我家原創

風箏線

斷了線的風箏，雖然無拘無束，但一定會很快會栽下地來。--------題記 以前我總覺得，家就是一把枷鎖，總也掙脫不掉。我就像一匹被馴服的野馬，總也擺脫不掉家的羈絆。

但那件事，卻改變了我??

那一次，期末考試我又考砸了。那天下午，我剛回家，就遭到父母的逼問：“考得怎么樣？”“還······還好。”我支支吾吾的回答。“還好？我已經打電話問過你老師了！你怎么這么粗心，英語大寫字母寫成小寫，數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯······成績總是沒有提高！還有······”“夠了”，我打斷他們，“我也想要把成績提高上去，誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。我已經盡力了！”窗外起了風，屋內的空氣卻凝滯了。我再也控制不住自己的情緒，沖了出去。“砰”地一聲過后，我似乎聽到了父母的長嘆。管他呢，是他們有錯在先！

我帶著一顆憂愁而迷惘的心在公園漫無目的地走著。風，涼絲絲的；云，厚厚的，見不到一絲陽光。我覺得萬物都失去了應有的光彩，一切都是那么的無精打采。我的心情糟糕透了。

一陣嘻嘻哈哈的笑聲傳來，我聽了卻格外刺耳。我順著笑聲看去，不遠處的草地上，一對父女快樂地笑著。一個扎著玲瓏小辮的小女孩趴在草地上，用小手托著下巴，笑瞇瞇地向上望。我順勢看去，頓時一震——那不是風箏嗎？

在我七彩夢幻般的童年中，也曾有一只風箏在湛藍的天空中自由地飛翔。兒時的我，也如那個小女孩一樣，趴在翠綠的草上，天真的想：如果我能像風箏一樣，在廣闊的藍天中飛舞，和清風結伴，跟白云談心，與鳥兒在一起翱翔······那該有多好啊！

曾經以為風箏是自由的，而現在才知道，它也被一條細細的線牽引著；曾以為風箏可以無拘無束地隨意飄飛，現在才知道它與風、云、鳥都有一層隔膜。風箏好想按照自己的意愿去飛，可身上的線······

在我眼里，天不再是那片蔚藍的天，而是灰蒙蒙的，像是一口扣在頭頂的鍋；草也不再是油綠，而是一片黯淡無光的沼澤······

忽然起風了，那位父親用力拉著風箏線，小女孩急切地大聲喊道：“爸爸，線要斷了！”我心里一喜：風箏要自由了！她可以自由自在，永遠高唱我歌，走遍千里！風箏在空中不停地打著轉，沒有目的，沒有方向，任憑風擺布，東搖西晃。“為什么？為什么？”我不停的叩問自己。

“爸爸，斷了線的風箏為什么會栽下去呢？”小女孩清脆的聲音在耳邊響起。

“風箏飛得高，是靠了線的牽引。斷了線的風箏，雖然無拘無束，但一定會栽下地來。”

我突然明白為什么風箏身上要有一條牽引的線---那是條導向索。當風箏迷失方向的時候，導向索會為它指出一條光明的路。線的一頭是它自己，另一頭是充滿愛與關懷、理解的家。我突然發現自己由煩惱變為快樂，由任性轉為懂事，由魯莽趨向理智——這也許就是長大的感覺。長大真好！

風漸漸停了。風箏緩緩地落了下來，被一雙充滿溫柔和愛的手捧起來。它回“家”了。云漸漸散了，露出湛藍的天。

我終于還是回家了，在路上，我一路都在想，我該怎樣去跟父母道歉。那天我突然發覺天是那么藍，草是那么綠，路上的行人都仿佛在對我笑。真好!家不是囚籠。家，是我們人生的驛站，是我們生活的樂園，是我們避風的港灣；家是一個充滿親情的地方，無論你是在天涯，還是在海角，只要一想到家，就會有一種親情回蕩在心頭。有家，真好！我愛我家！

風

箏

線

大安鎮中心中學 七年級一班 徐詩琪