第一篇：中考語文押題訓練專題十六記敘文閱讀(教師版)

1．閱讀下文，完成問題。

海邊的白蝴蝶 林清玄

①我和兩個朋友一起去海邊拍照、寫生。朋友中一位是攝影家，一位是畫家，他們同時為海邊的荒村、廢船、枯枝的美驚嘆而感動，白凈綿長的沙灘反而被忽視。我看到他們拿出照相機和素描簿，坐在廢船頭工作，那樣深情而專注，我想到通常我們都為有生機的事物感到美好，眼前的事物生機早已斷喪，為什么還會覺得美呢？恐怕我們感受到的是時間，以及無常、孤寂的美吧！

②然后，我得到一個結論：一個人如果愿意時常保有尋覓美好感覺的心，那么在事物的變遷之中，不論是生機盎然或枯落沉寂都可以看見美，那美的根源不在事物，而在心靈、感覺，乃至眼睛。

③正在思索的時候，攝影家驚呼起來：“呀！蝴蝶！一群白蝴蝶。”他一邊叫著，一邊立刻跳起來，往海岸奔去。

④往他奔跑的方向看去，果然有七八只白影在沙灘上追逐，這也使我感到訝異，海邊哪來的蝴蝶呢？既沒有植物，也沒有花，風勢又如此狂亂。但那些白蝴蝶上下翻轉地飛舞，確實是非帶美，怪不得攝影家跑那么快，如果能拍到一張白蝴蝶在海灘上飛舞的照片，就不枉此行了。

⑤我看到攝影家站在白蝴蝶旁凝視，并未舉起相機，他撲上去抓住其中的一只，那些畫面仿佛是影片里無聲、慢動作的剪影。

⑥接著，攝影家用慢動作走回來了，海邊的白蝴蝶還在他的后面飛。

⑦“拍到了沒？”我問他。

⑧他頹然地張開右手，是他剛剛抓到的蝴蝶。我們三人同時大笑起來，原來他抓到的不是白蝴蝶，而是一片白色的紙片。紙片原是沙灘上的垃圾，被海風吹舞，遠遠看，就像一群白蝴蝶在海面飛。

⑨真相往往就是這樣無情的。

⑩我對攝影家說：“你如果不跑過去看，到現在我們都還以為是白蝴蝶呢！”

?確實，在視覺上，垃圾紙片與白蝴蝶是一模一樣，無法分別的。我們對美的感應，與其說來自視覺，還不如說來自想象，當我們看到“白蝴蝶在海上飛”和“垃圾紙片在海上飛”，不論畫面或視學都是等同的，差異的是我們的想象。

?這更使我們想到感官的感受原是非實的，我們許多時候是受著感官的蒙騙。?其實在生活里，把紙片看成白蝴蝶也是常有的事呀！

?結婚前，女朋友都是白蝴蝶，結婚后，發現不過是一張紙片。

?好朋友原來都是白蝴蝶，在斷交反目時，才看清是紙片。

?未寫完的詩、沒有結局的戀情、被驚醒的夢、山頂縹緲的莊園、緣盡情未了的故事，都是在生命大海邊飛舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表達了，有結局了，不再流動思慕了，那時便立刻定格，成為紙片。

?我回到家里，坐在書房遠望著北海的方向。想想，就在今天的午后，我們還坐在北海的海岸吹海風，看到白色的蝴蝶———喔，不！白色的紙片———隨風飛舞?，F在，這些好像真實經歷過的，都隨風成為幻影?；蛘?，會在某一個夢里飛來，或者，在某一個海邊，在某一世，也會有蝴蝶的感覺。

?唉！一只真的白蝴蝶，現在就在我種的一盆紫茉莉上吸花蜜呢！你信不信？

?你信！恭喜你，你是有美感的人，在人生的大海邊，你會時?？匆姲缀w進飛出。

?你不信？也恭喜你，你是重實際的人，在人生的大海邊，你會時常快步疾行，去找到紙片與蝴蝶的真相。

（1）為什么兩個朋友坐在廢船頭工作，那樣深情而專注？

答： 答案：他們為海邊的荒村、廢船、枯枝的美驚嘆而感動。他們愿意時常保有尋覓美好感覺的心。（意對即可）

（2）第⑤段畫線句子用了什么描寫方法？有什么作用？

答： 答案：神態描寫、動作描寫。生動地寫出了攝影家“抓蝴蝶”的過程，表現其由希望到失望的心理，暗示沒有抓到真的蝴蝶。

（3）第⑨段“真相往往就是這樣無情的”，“這樣”指代什么？

答： 答案：原來他抓到的不是白蝴蝶，而是一片白色的紙片。（4飛出”這句話？

答： 答案：懷有一顆美好的心去看待生活，會常常發現美好的事物，生活變得美好起來。注意“美感”指的是“美好的心靈”或“美好的感覺”等，“白蝴蝶”指的是美好的事物。（意對即可）（5）你是欣賞注重美感的人，還是注重實際的人？請結合文章內容和你的體驗談談你的感慨或思考。

答： 答案：示例：我欣賞注重美感的人。作者一行在未知白蝴蝶的真相時，感覺多么美好啊，就像同學之間相處難免有些摩擦，如果我們能不把別人往壞處想，事情處理會簡單得多。（也可以說自己是注重實際的人，或說自己兩者兼而有之）。2．閱讀下文，完成問題。

地

氣 孫道榮

吃過晚飯，我照例到陽臺上晃晃，抬頭看看遠處的夕陽，或者低頭看看我們的院子。沒錯，是我們的院子。我家住在二樓，但一樓院子里的花香，我能嗅著；長到半人高的石榴樹，我伸手能碰著；有風吹過，所有的花花草草都爭相和我打著招呼……它可不就是我們的院子嗎？

樓下的老王，正在院子的角落，彎腰用鐵鍬挖著坑。這個老王，是我們的新鄰居，搬來才半年多。以前一樓的住戶，氣哼哼搬走了。也難怪人家生氣，好端端的一個院子，到處是散落的煙蒂、瓜子殼、橘子皮，還有牙簽什么的，那都是從一層層的樓上飄下來的。我們這幢樓，臨河而建，站在自家的陽臺上，就可以欣賞到一河的風景，所以，樓上的人家，有事無事，都喜歡站在陽臺上，瞅瞅風景。有的是飯后，一邊打著嗝兒，一邊剔著牙慧，剔干凈了牙齒的縫隙，那牙簽，隨手就扔到了樓下的院子里。有的人，一邊發著呆，一邊嗑嗑瓜子，見樓下沒人，瓜子殼都“啪啪”地吐到了樓下的院子里。最多的是男人，逃過妻子的眼睛，在陽臺上抽根煙，吞云吐霧，神仙似的，抽完了，一個彈指，煙蒂就會劃著流利的曲線，飛進樓下的院子里。十二層啊，如果大家同時在陽臺上做著這個動作，將是多么整齊壯觀？一樓的住戶，罵過，無效；一戶戶上樓去敲門警告，還是無效。無奈的一樓住戶，干脆也不進院子了，只是將自家的雜物堆在院子里。一段時間后，院子雜草叢生，污垢一地，徹底成了垃圾場。老王就是在這時，搬了過來。沒過幾天，站在陽臺上的人們突然驚訝地發現，樓下院子里堆的雜物不見了，雜草被拔除了，垃圾被清掃干凈了。抽煙的人，捏著煙蒂的手抖了幾下，看看院子里沒人，還是扔了下去；剔牙的人，“呸”地一聲將嘴巴里的穢物吐了出去，見沒人，手里的牙簽，還是順手丟了下去；嗑瓜子的人，先是用手將瓜子殼盛著，看看樓下沒人，還是悄悄撒了下去。老王也不惱，每天兩次，將院子打掃干凈。

又過了幾天，站在陽臺上的人們忽然驚訝地發現，樓下院子里的土被翻開了，久違的泥土氣息撲鼻而來。幾天之后，新翻開的土地上，竟然冒出了一層油綠，是草籽發芽了呢。樓上的人們俯身看到那層淺淺的綠色，與不遠處河邊的綠地遙相呼應，心里暖暖的。捏在手里的牙簽、煙蒂和果殼，猶豫了一下，終于沒有扔下去，而是隨手帶回家，扔進了垃圾筒里。青草長得很快，老王又在院子的幾個角落各栽了幾盆植物，一棵是石榴樹，栽下去的時候，就已經有大半人高；一株是白玉蘭，剛剛打苞；還有幾株矮一點的，是海棠，花已經盛開。不到一個月，原來的院子，已經綠油油一片，從樓上望下去，就像是自己家的后花園一樣。

站在陽臺上的人們，經常能看見老王在院子里忙碌著，為花草們澆水、打枝、捉蟲，有時候，他會彎腰從草地上撿起一個煙蒂，或者一根牙簽什么的，看來，還是有人習慣性地往下扔東西，這讓其他站在陽臺上的人，臉微微一紅。老王偶爾會抬頭仰望樓上，從樓上望下去，老王仰著的臉，很像一只向日葵。

昨天晚上，忽然有人敲門，從貓眼里看見是老王。這是他第一次上樓來，不知道他為何而來？惴惴不安地將老王讓進屋。老王笑著說，我注意到你們樓上很多人家的陽臺上都種了花草。我點點頭。我家的陽臺上也養了些，不過，養得不好，都不太精神。老王說，我也喜歡種花養草，花草說賤也賤，說嬌貴也嬌貴，除了經常曬曬太陽，有時候，也要讓它們沾點地氣。地氣？都是種在花盆里，怎么沾地氣呢？老王說，我準備在院子里挖幾個泥坑，你們樓上誰家的花草有需要，就連花盆一起先埋到土坑里去，等接上了地氣，長茁壯了，再搬回各家的陽臺上。這主意好啊。老王樂呵呵說，那我再到樓上各家去說一聲。

站在陽臺上，默默地看著老王彎腰忙碌著，他已經挖好了幾個泥坑，有人正在將一盆有點蔫的滴水觀音連盆帶花，移進泥坑里。我琢磨，再過幾天，也將我那盆發財樹埋在老王家的院子里，接點地氣，它也有點蔫了呢。

從樓上俯身往下看，滴水觀音的每一片葉子，都很像一張笑臉。（1）文章第2段有什么作用？

答： 答案： 展示人物活動的環境，為下文塑造老王的形象提供背景；院子溫馨的氣氛和下文寫的垃圾場形成對比，暗示主題；運用擬人和反問修辭，生動活潑地引起下文。

（2）文中第3段使用了何種記敘順序？有什么作用？

答： 答案：插敘，交代了以前一樓住戶搬走的原因，刻畫了樓區各色人等破壞樓區環境的行為，同時，交代了樓區院子成為垃圾場的原因，推動了故事情節的發展。

(3)對文中畫橫線的語句作簡要賞析。

答： 答案：運用比喻修辭，把老王仰著的臉，比喻成向日葵，生動形象地寫出了老王抬頭仰望樓上的“形”和“神”。

(4)作者筆下的老王是一個怎樣的人？

答： 答案：老王是一位熱忱誠懇、愛護環境、珍惜生活的人。

(5)作者以“地氣”為題有什么表達效果？讀了本文，你感受最深的一點是什么？

答： 答案：設置懸念，激發讀者的閱讀興趣；語帶雙關，既指自然界之氣，又指小院和諧之氣，富有情趣。示例：在現實生活中，我們每個人都可以成為一個向真、善、美延伸的鏈條的開端，只有這樣，和諧的生活才能華蓋如陰、繁衍成林。3．閱讀下文，完成問題。

最后的短信 義 蘭

寒冬，強壯的父親竟然一下子病倒，來城里住進了醫院。我和先生都很忙，為了方便聯系，就給父親買了手機。父親戴著老花鏡，滿面歡喜地擺弄著新手機，遇到病友就說：“我的新手機，我女兒買的?！?/p>

在病床上，我手把手地教會了父親撥打電話，接聽電話，又自作主張地替他存了幾個常用號碼。我以為手機對父親而言，只是“便攜式電話”而已。六十多歲的人了，能撥打接聽就相當不錯了。

父親住院，我在公司上班。我每天中午都給父親打個電話，常常是匆匆兩句就掛了，全 然不顧父親還在電話那端絮絮叨叨。父親有時也給我打電話，說得最多的一句話是：“今天我精神好多了，你放心。”然后就是幾床出院了、幾床惡化了，幾床陪伴不錯之類的雞毛蒜皮。

我常常粗暴地打斷他的話：“年底了，我忙得很，我掛了?！?/p>

周末去看父親，他懇求我說：“聽說發短信又便宜又不必接聽，你教我發短信吧，到時你看一下就知道我說的事了！”我不耐煩地給他演示了一遍，說：“你有空就慢慢琢磨吧！”順手將《使用說明書》遞給他。沒過多久，我的手機“嘟”了一聲，原來是父親的短信發過來了。父親呵呵笑著說：“以后掛鹽水針的時候，我就給你發短信。”

果然，父親學會用手機發短信，我的手機像熱線一樣忙。他在短信里告訴我他用上新藥了，主治醫生來看過他了，又做了新檢查，睡眠也不錯……當然最多的是關照我的生活和工作。

每每我還在賴床，父親的短信到了：“起床了嗎？別誤了上班”；每每到了吃飯時間，他的短信又到了：“吃飯了嗎？別餓壞肚子”。

每每我在網上聊天，他的短信又到了：“睡了嗎？過度上網有害健康，關好門窗，謹防小偷”……

我想我30多歲了，還不能料理自己的生活嗎？暗地里笑他婆婆媽媽。

偶爾回個短信，連字都懶得打，找現成“電報式”的范本，“嗯”“好”“沒”是我常用的消息內容。

父親的病加重了，確診竟然是“胰頭癌”，他發短信開始吃力，我勸他說：“還是打電話吧！我不忙了?！备赣H笑著說：“發短信，既便宜又解悶?！彼麚P揚手機說：“最最重要的是，它不會打斷我的話。”

聽了這話，難過的感覺像潮水一樣涌上我的心頭，淚水溢出了眼眶。我怎么沒想想，父親還能給我發多少條短信呢？

正月十五，我去單位上班，收到父親的短信：“我很好，勿念！”這是他所有短信中最簡要的一個。我回了，說我下午就去醫院，但我沒想到的是，這是父親給我的最后一條短信，最后一個安慰，最后一個善意的謊言。

傍晚我到醫院的時候，父親已經深度昏迷，手機就擺在床頭。母親流著淚說，中午他就時不時地看手機，大概還想給你發條短信。

父親走得十分意外，本來預計怎么也還有半年左右的時間，沒想到上蒼捉弄人。他留下的短信，我再也舍不得刪去，這是父親留給我的最后的財富和溫暖。淚光迷離中，我仿佛看 到父親在天堂門口給我發短信，每個短信都帶著老父的一顆心，向我飛來。

（摘自《羊城晚報》2011年4月5日）(1)本文主要記敘了一個什么故事？請用一句話概括。

答： 答案： 一個住院的父親在病床上堅持每天給女兒發短信，直至生命的最后一刻。

(2)“最后的短信”在文中具體指什么？本文以“最后的短信”為題，有何作用？

答：

答案：父親給“我”發的最后一條短信：“我很好，勿念！”題目設置懸念，激發了讀者的閱讀興趣；暗示了文章的主旨：“最后的短信”流露出父親對女兒的無限牽掛和關愛，也蘊涵著女兒的感激、愧疚、懊悔之情。

(3)請賞析下面句中加點詞語的表達效果。

我每天中午都給父親打個電話，常常是匆匆兩句就掛了電話，全然不顧父親還在電話那端絮絮叨叨。

答： 答案：“匆匆兩句”寫出了“我”對父親的冷淡，“絮絮叨叨”寫出了父親對“我”無微不至的關愛。通過鮮明的對比，贊美了父愛的偉大，流露出“我”的自責、懊悔之情。(4)本文語言樸實無華，飽含深情。請品味下面的句子所蘊涵的思想感情。

①父親戴著老花鏡，滿面歡喜地擺弄著新手機，遇到病友就說：“我的新手機，我女兒買的?！?/p>

答：

②聽了這話，難過的感覺像潮水一樣涌上我的心頭，淚水溢出了眼眶。

答：

答案：①運用神態和語言描寫，形象地寫出了父親為女兒給自己買手機而感到無比的喜悅與自豪之情。②運用比喻的修辭手法，突出了“我”的自責、懊悔、愧疚、感動、難過等復雜的情感。

(5)“我”讓父親給“我”打電話就行，父親為何還要堅持發短信？

答： 答案：父親給“我”打電話，“我”常以忙為借口，粗暴地打斷他的話。父親認為“發短信，既便宜又解悶”，而且“最最重要的是，它不會打斷我的話”。4．閱讀下文，完成問題。

快把好話說出口

劉心武

妻子梳妝完畢，轉過身來時，你感覺她很美麗，想贊美一句。可是你怕顯得肉麻，你怕妻子不領情，于是你用諸如“老夫老妻了，不必再來這個”，“我就是不說，她也不會不高興”等“邏輯”把你的喉嚨堵上，你終于沒說。

同事獲得一項榮譽，你深知那確實是他長期努力的結果，你想對他說：“這是實至名歸……”可是，你怕別人認為你是虛偽的奉承，也怕那同事并不需要你這樣一個平常人的祝賀。于是，話到喉嚨口，你又吞了下去。

下屬工作出色，你對他的表現很滿意，你真想好好地表揚他一番?？墒牵闩滤犃恕奥N尾巴”，自己從此失去應有的威嚴。于是，你克制住自己，只是按部就班地向他布置下一個任務。上司確實有魄力，處理問題正確果斷，而且作風正派、身先士卒，你很想在共同享用工作餐時把大家對他的好評，包括你的肯定，直接告訴他。但是，你怕會被他視為別有用心，怕別的同事視你為“拍馬屁”，更怕這會喪失自我尊嚴，于是，你將話咽了回去。

在樓道口遇上鄰居全家，老少三輩，全體出動，去附近的小飯館聚餐?？吹剿麄兒椭C喜悅的情形，你想跟他們說幾句祝福的話。可是，你想到人家平時并沒有跟自己說過什么吉利話，又覺得此時此刻，人家也許并不會珍視的友好表示。你只是側身讓他們一家走過，輕輕地咳嗽了幾聲。

在商場購物，你遇上一位服務態度確實非常好的售貨員，當她將你購買的商品裝進漂亮的塑料袋，親切地遞到手中時，你本想不僅說一聲“謝謝”，而且加上幾句鼓勵的話。到頭來你還是沒說，因為你想著“我是‘上帝’，她本應如此”，“反正總會有別的顧客表揚她”。你錯了，都錯了。當你面對他人，心頭涌現非自我功利目的、自然親切、樸素厚實的好話時，你不要猶豫，不要遲疑，不要退卻，不要扭曲，你要快把好話說出口，只要你確實由衷而發，確實不求回報，確實充滿善意，確實問心無愧，你就大大方方、清清楚楚地把好話說出來。即使遇上“狗咬呂洞賓”的情形，“好心換了個驢肝肺”，你也并無所失。因為你煥發著人性善的光輝，你把好話給予別人，即使是你的親人，那也是必要的播種，那是善意、愛意、親和意向的種子。一般來說，這世上的絕大多數人，是會接受的。這種子落在他們的心田，多半會生出根、發出芽、開出花、結出果……即使是日日司空見慣已被柴米油鹽醬醋茶消磨了浪漫的夫妻，如果在一霎時有好話涌上心頭，你趕快把它說出口，不僅絕不多余，甚至會成為攜手共度歲月的重要黏合劑。人與人之間需要好話。非自我功利目的的好話，在這個世界上不是多了，而是還很缺乏。

（選自《意林》2012年第8期）(1)作者分別敘述了五件生活小事，這里的好話都沒有向誰說出口呢？請簡要回答。

答： 答案：妻子；同事；下屬和上司；鄰居；服務態度非常好的售貨員(2)作者說“你錯了，都錯了”，你覺得作者認為文中的“你”錯在哪里？

答： 答案：文中的“你”錯在沒有把好話及時說出口，不懂得去稱贊別人的優秀之處。(3)請你仿照文章前五段的形式，再為選文補充一個與之相似的事例。（50字左右）

答：

答案：示例：在教室里，你遇到一個主動幫你打掃衛生的同學，當你看到他把垃圾箱擦洗干凈時，你本想說聲“謝謝”，可是一想到自己和這位同學太熟了，于是覺得不說“謝謝”也沒什么，就把準備在口邊的“謝謝”收了回來。

(4)文中畫波浪線的句子含有比喻義，請你把作者想要表達的本意寫在下面。

答： 答案：我們贊揚了別人，也必將影響到被贊揚的人。他們慢慢也會被影響，會將這種贊揚傳遞出去，送給生活中的其他人。長此以往，我們的社會就會變得更加和諧，人與人的關系會更加融洽。

5．閱讀下文，完成各題。

鄉下的父親 丁立梅

①他花了兩天的時間，終于在院門前的花壇里，給我搭出兩排瓜架子。他說：“這下子可以種刀豆、黃瓜、絲瓜、扁豆了。

②“多得你吃不了的?！彼麅墒植嫜值纳碜樱菰谝还尴﹃柪?。仿佛那竹架上，已有果實累累。當時的夕陽，正穿過一扇透明的窗，落在院子里，小院子像極了一個敞口的罐子。

③我不想打擊他的積極性，不過巴掌大的一塊地，能長出什么來呢？且我根本不稀罕吃那些。我言不由衷地對他的“杰作”表示出歡喜，我說：“哦，真不賴。”

④父親在我家沙發上坐著，碰翻掉茶幾上的一套紫砂壺。他進衛生間洗澡，水漫了一衛生間。我叮囑他：“幫我看著煤氣灶上的湯鍋啊，湯沸了幫我關掉?！彼饝孟喈斔欤骸昂?，好，你放心做事去吧，這點小事，我會做的。”然而，等我在電腦上敲完一篇稿子出來，發現湯鍋的湯，已溢得滿煤氣灶都是。他正手忙腳亂地拿了抹布擦。

⑤“呵呵，老啦，真的老啦?！彼@樣感嘆，嘆著嘆著，就睡著了。身子歪在沙發上，半張著嘴，鼾聲如雷。燈光下，他頭上的發，腮旁的鬢發和下巴的胡楂兒，都白得刺目，似點點霜花落。

⑥可分明就在昨日，他還是那么意氣風發，把一把二胡拉得音符紛飛。他給村人們代寫家信，文采斐然。最忙的是年腳下，村人們都夾了紅紙來，要他寫春聯。小屋子里擠滿人，笑語聲在門里門外蕩漾。我上大學，他送我去，背著我的行李，大步走在前頭。再大的城，他也能摸到路。那時，他的后背望上去，像一堵厚實的墻。老下去，原不過是一瞬間的事。

⑦我帶他去商場購衣，幫他購一套，幫母親購一套。他攔在我前頭搶著掏錢：“我來，我有錢的。”他“刷”一下，掏出一把來，全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去，我說：“這錢，留著你和媽買點好吃的，平時不要那么省?！彼谱專瑯O豪氣地說：“我們不省的，我和你媽還能忙得動兩畝田，我們有錢的。”待看清衣服的標價，他嚇得咋舌：“太貴了，我們不用穿這么好的。”

⑧那兩套衣，不過幾百塊。

⑨我讓他試衣。他大肚腩，駝背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很，盯著鏡子里的自己，連連說：“太好看了，我穿這么好回去，怕你媽都不認得我了。”

⑩他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丟。”他嘴硬，對我擺擺手：“放心，這點路，我還是認得的?！钡任腋读丝?，拿了衣出門，卻發現他在商場門口轉圈兒，他根本不辨方向了。

?我上前牽了他的手，他不習慣地縮回。我也不習慣，這么多年了，我們都沒牽過手。我再次牽他的手，我說：“你看大街上這么多人，你要是被車碰傷了怎么辦？你得跟著我走。”他“唔”一聲，粗糙的手，惶惶地，終于在我的掌中落下來，臉上，露出迷惘的神情。我的 眼睛，有些模糊，是夕陽晃花眼了吧？什么時候，他竟這樣矮下去，矮下去，矮得我看他時，須低了頭，他終于如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。（1）請概括本文的主要內容。

答： 答案：這篇文章通過記敘鄉下父親來“我”家做客，手足無措、說話結巴、買衣走丟等情節，塑造了一位被歲月無情奪去生機與活力的父親形象，表達了對父親最深沉的愛，讓人不禁對所有老父親產生敬意。

（2）請對文章第⑤段畫線句的人物描寫進行分析。

答：

答案：這里運用的就是肖像描寫，運用比喻手法，寫出了父親的蒼老，令人心生疼愛之情。（3）閱讀文章第?段，對加點的詞進行品析。

答：

答案：一“牽”一“縮”兩個動詞，寫出“我”對父親的疼愛以及父親的不習慣，非常真實，打動人心。

（4）說說這篇文章表達了作者什么樣的獨特情感。

答： 答案：本文表達了“我”對父親老去的傷感之情，以及對父親的感恩、關愛之意。

第二篇：2011年中考語文記敘文閱讀訓練題答案!!!

2011年徐州市中考語文記敘文閱讀訓練題答案！

1、杰瑞跟我述說媽媽；杰瑞不辭而別

2、他愛他的母親，想念他的母親，始終在虛幻中想象母親的存在，想想母親對他的愛，這就表現了杰瑞對母親的赤子之心。

3、他把我當作他的母親，對我要離開很傷心，不能面對這種分離，所以悄悄地躲起來了（不想讓“我”看到他的傷心難受，怕“我”知道真相。）4誠實善良，品行端正，堅強懂事、懂得感恩、失去了父母的可憐的孩子。

5、（1）結尾評析（1）在最后揭示真相，出人意料，有震撼人心的效果；（2）揭示真相后便戛然而止，留給讀者很大的想象空間。（2）伏筆：前些時候她送給我一件很溫暖的休閑服，而現在杰瑞卻穿破舊褲子和單薄襯衫，說明杰瑞關于媽媽的述說是想像的。

6、①點明文章中心事件與“信任”有關；②點明文章主題（“贊美信任帶來的美好境界”或“呼喚人與人之間的信任”）

7．司機對我的信任體現在沒有讓“我”預先付車費。信任“我”是因為看見“我”兒子吃完早點沒有隨手扔掉食品袋，證明“我”的孩子受過良好的教育，由此推導出“我”重視孩子的教育，“我”不會在孩子面前做出不好的榜樣。（意近即可）

8．不能。因為“想了想”一詞表明“我”當時心里還不太信任司機，不敢貿然把手機號碼留給一個陌生人。（意近即可。）

9．答案示例：①習慣成自然的動作呼應下文我們生活“在這個誠信稀缺的年代”； ②司機并不信任所有的人，正因為如此，陌生司機對我們的信任就顯得難能可貴。10．答案示例：誠信（言而有信）方能成人（兩個關鍵詞）

11、母親準備紙錢，包青團；父親拿出舍不得吃的好酒

12、（1）這句句子用疊詞和幾乎對仗的句式描寫棉繭團子的香甜和我內心的向往。

（2）清明接體現出來的親人之間的濃濃的親情和安寧自然的生活氣息。

13、奶奶為自己選墓地，把和姐妹們一起葬在山上看得如同生前一樣，表現出她樂觀、坦然面對生死的態度；奶奶急切地盼望我們上山，表達出她對親人的愛；奶奶嗔怪父親的紙錢不如母親的團子實惠，表達她對生活的熱愛。

14、B D 15．yǔ 摯 16．（1）“多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚”或“這些不要報答的慷慨的施與”

（2）持否定態度, 作者的經歷中朋友給了他更多的在家庭中得不到的溫暖與幫助。17．不一樣。前一個“大量”是指數量多，后一個“大量”是指大度、肚量大、寬宏大量。18．我們的生活中需要朋友的幫助，也需要對朋友無私地付出。

19．這是自謙的說法，作者對朋友給予的關愛回報甚少，深感愧疚；作者決心要用自己的光和熱去回報朋友，回報社會。

20．示例：朋友是一面明鏡，照出我性格中的缺點；朋友是一本書，教給我生活的道理。

21．①圓明園殘荷即使殘破也要高高挺立，即使被摧折也要守住自己的根，顯示了一種不屈的精神； ②與圓明園的斷壁殘垣相映襯，具有象征作用，體現了一種歷史的滄桑和民族氣節。22．質疑是為引出下文寫殘荷之美(為下文表現殘荷精神與力量張本)，用荷花、荷葉“紅紅綠綠的俗美”“迎合季節的庸美”來反襯(襯托)殘荷“蘊藏于殘破枯敗 之中的那種自信和孤高、那種一直展現到生命最后的充滿無比自信的高尚的凄美(精神美）” 23．運用比喻，生動形象地寫出了荷花綠葉的美；運用疊詞，增加了音韻美。24．用枯梗、枯葉、衰蓬等來表現“力量”與“精神”。枯梗：只要沒被折斷，就毅然在空中高高的聳立著。

枯葉：只要沒被撕破，就依然在空中高懸著，即使倒伏，也守著自己的根。

衰蓬：有的雖變成黑色，也依然在空中高舉著，向上，不屈，自信，孤高，永遠無法摧毀。蓮子：隆冬過后，新芽又將破水而出。25．B 26．父親去醫院救“我”；父親得知出事的是小伙子（不是“我”）；父親決然救援小伙子。（意近即可）

27、父親想到了小伙子如果得不到及時醫治，他的未來要受到嚴重影響；同時想到小伙子的父母如果知道小伙子的遭遇也會疼得心慌。

28、勤勞、寬容、有愛心。

29．（1）指父親用借來的錢救了小伙子生命；（2）指父親用他的寬容和愛心拯救了小伙子的靈魂（精神）。30．（A）點明故事發生的時間，渲染了故事的氛圍，暗示“我”遭遇車禍（出事）。

（B）渲染了故事的氛圍，表達小伙子愉快的心情，暗示小伙子人生經歷重大變故已經走出心靈的陰霾，推動情節的進一步發展。31．C

32、B

33、父親養雞失敗，他非常地傷心流淚； 想到父親借錢買來的襯衫，我的內心充滿愧疚而流淚

34、①不能沒有。②那是我第一次看見大人因傷心而流淚，并且用眼睛瞇了沙子來掩飾。③如果去掉，下文情節就顯得突兀。

35、（1）①我含蓄地告訴母親：②父親因養雞失敗而傷心流淚。（2）①父親的話激起了我內心復雜的情感，②我難過得流下淚來

36、①不可以。②因為“風中的沙?！弊鳛轭}目含蓄而富含意蘊，引人入勝，③改成“淚”過于直白，缺少詩意。

37、第一件事：母親想讓我喝酒，又怕我喝多。第二件事：母親關心我睡覺的方向和睡姿。

38、運用了動作描寫和語言描寫，形象地寫出了母親對兒子無微不至的關心，體現了對兒子的愛。

39、能結合情境，寫出“感激、感動”和“對母親的愛的理解”的內心感受。

40、母愛是母親用舌頭舔我的病眼時的又悔又急。

41、結構上起總結上文的作用；內容上充分抒發了作者對母親的感激和贊美之情。

42、D 43.我在寒風里請落難的老師吃“奶油太妃”糖； 我知道糖紙里包的是肥皂泥。我受到老師鼓勵和感激。．．．．．44.（1）我并不是惡作劇，真心想給老師吃顆糖，卻不知道里面是塊肥皂泥。（2）我以為在老師受傷的心里，又插上了一刀，為此內心一直有“痛”（難過、愧疚）。

45.示例：這句話通過細膩的神態描寫，表現了老師的生活處境和對“我”的感激之情?！按魷薄袄淠?，兩個詞，暗示老師遭受折磨后精神委頓；“生出光來”，“哆嗦著，想說什么，卻什么也沒說出來?！鄙鷦颖憩F了老師渴望溫暖，內心激動，欲語難言的表情。

46.我給老師吃糖，使老師感受到非人日子里人世間愛的溫暖；老師面對坎坷的人生態度，給了我生活的勇氣。47.D

2011年中考初中語文文言文練習題

《三峽》 酈道元

參考答案：

一、1.quē tuān jiàn xī yǎn xiào sù shù zhànɡ xiānɡ bēn zhǔ2.①水經注疏 瞿塘峽 巫峽 西陵峽 奉節 酈道元 善長 北魏 地理②自三峽七百里中 兩岸連山 略無闕處 重巖疊嶂 隱天蔽日 自非亭午夜分 不見曦月③巴東三峽巫峽長 猿鳴三聲淚沾裳3.①真、實在 ②通“缺”，中斷 ③極高的山峰 ④順流而下、逆流而上 ⑤飛奔的馬 快 ⑥幾 ⑦消失 ⑧從、在4.①如果 自從 ②有時 或者 ③即使 雖然5.①重重的山巖，層層的峭壁 ②雪白的急流，碧綠的潭水 ③水清、樹榮、山高、草盛 ④樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。⑤初晴的時候或下霜的早晨 ⑥如果不是在正午或半夜，連太陽和月亮都看不見。⑦即使騎上馬、駕著風也不如它快。

二、（一）6.①毫無 ②峭壁 ③遮蔽 ④日光，這里指太陽7.山高嶺連，中間狹窄。8.連和高9.重巖疊嶂，就山本身的狀態寫其高，是俯視所得；而隱天蔽日，以天和日襯其高，是仰視所見。10.以特定條件下的情景形象地綜合表現三峽的特點。

（二）11.①段寫夏季三峽情景：水漲流速，交通阻斷 ②段寫春冬時三峽情景：水退潭清，風景秀麗 ③段寫秋天三峽情景：水枯氣寒，猿鳴凄涼。12.先從正面落筆，后分兩層來寫：以“沿溯阻絕”概括水勢險惡；以“王命急宣”的特例給人具體印象。又加上奔馬和疾風的比喻，則給人的感受更加形象而深刻。13.先寫俯視江中所見，后寫仰視所見，由峽底寫到山上，最后作者總結，狀寫了四種景物。14.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肅殺的氣氛。15.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。16.答案要點：作者是為江水作注，重點是寫水，而水以夏季為盛，故將“夏水”為首來寫。

參考答案：

1、D

2、即使騎上快馬，駕著風，也沒有這樣快。

3、側面描寫（或“間接描寫”）。渲染出三峽秋景的凄清蕭瑟。

4、示例：飛懸的瀑布，悲涼的漁歌險峻的山峰，凄厲的猿蹄。

5、A

《小石潭記》 柳宗元

【參考答案】

１、⑴ “絡”，纏繞?！皡⒉睢?，不齊。⑵ “佁然”，愣住的樣子。

“翕忽”，輕快敏捷。⑶ “寂寥”，靜悄悄?！扒膼怼奔澎o得使人感到憂傷。

２、⑴ “無所”，沒有依托（的東西）。⑵ “以”，因為?！岸?，連詞，表示順接。３、⑴ 青蔥的樹，翠綠的莖蔓，遮蓋交結，搖動下垂，參差不齊，隨風飄動。⑵ 陽光直照到水底，石上有魚的影子，靜止不動；又忽然向遠處游走，往來很快。⑶ 向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現。４、⑴ 全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。⑵ 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。⑶ “隔篁竹，聞水聲”，“伐竹取道，下見小潭水尤清?！?，“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”。

參考答案：

1、柳宗元

2、①潭中魚/可百許頭②其岸勢/犬牙差互

3、①砍掉一些竹子，開出一條路來，往小走，（前面）呈現出一個小潭，水特別清澈。②四周被竹子和樹木環抱著，寂靜冷落沒有來往的人。

4、意在表現孤寂悲涼的思想感情。

5、示例：句子：佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。理由：這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現了小石潭水的清澈。

6、示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環抱，環境十分優美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來這里，寫下了千古傳誦的優美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。

岳陽樓記

范仲淹

參考答案：

1、A2、D3、D4、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

5、略。

6、居廟堂之高 處江湖之遠 不以物喜，不以己悲

7、寫登樓者以物喜、以己悲的感情，是為了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”是思想感情，也表明作者希望象“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

8、意在與“古仁人之心”作對比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁達胸懷個高尚情操。

9、示例：岳陽樓位于湖南岳陽，是我國著名的風景名勝之一。登上此樓，可以觀賞洞庭湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代文學家范仲淹曾寫下千古絕唱《岳陽樓記》，岳陽樓因此聞名天下。

10、表達了作者希望與古人同道的思想感情強烈而又含蓄地表達了作者的自勉之意及對朋友的期望之情。

11、觀點明確，言之成理，闡述清楚即可。

12、第三段內容提示：寫遷客騷人在陰雨連綿之時登樓覽物而產生的感傷之情。第三段寫法提示：多用駢句，句式工整，語言簡潔生動；運用恰當的修辭手法（排比、對偶）；與下段文字形成對比。第四段內容提示：寫遷客騷人在春和景明之時登樓覽物而產生的喜悅之情。第四段寫法提示：多用駢句，句式工整，語言簡潔生動；運用恰當的修辭手法（排比、對偶、比喻、借代）；與上段文字形成對比。

醉翁亭記 歐陽修

參考答案：

一、1．(1)宋文學永叔醉翁六一居士《歐陽修散文選集》(2)滁州知州《豐樂亭記》(3)日出而林霏開云歸而巖穴暝(4)野芳發而幽香佳木秀而繁陰風霜高潔水落而石出(5)醉翁之意不在酒在乎山水之間也(6)蒼顏白發頹然乎其間者太守醉也 2．C 3．D 4，(1)A(2)A(3)A 5，(1)比喻(2)設問(3)對偶(4)設問、二、1．略 2．太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高。3.醉翁之意不在酒本意不在此或別有用心 4．山泉亭 5．以美景寄寓作者與民同樂的思想感情。

三、山勢回環，路也跟著彎轉，看到一座四角上翹像張開的鳥翅似的亭子高踞在泉水上邊，這就是醉翁亭了。醉翁的心意不在酒上，而在秀麗的水山之間。欣賞山水的樂趣，內心領會到了，然后把它寄托在喝酒上。

喝醉了能和大家一同享受快樂。酒醒后（又）能用文章來表達這種快樂的，就是太守。

四、8、①—④從大到小，從俯到仰，由點到面，自遠而近。

9、視覺，聽覺

10、瑯琊山釀泉醉翁亭布置好環境

11、開篇點題，引出“樂”字這一全文的主線

12、①第一層（①—④）交代醉翁亭的環境②第二層（⑤—）寫醉翁亭命名由來。

五、參考答案：

1、B 2①負：背。②陳：擺放。③觥：酒杯。④蔌：蔬菜。

3、①背東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息。②游人們知道跟隨太守游玩快樂，而不能知道太守把他們的歡樂當作自己的

樂趣。

4、為下文寫太守樂作鋪墊，反映歐陽修治理有方。這里政通人和，人民安居樂業。

5、寫歐陽修與民同樂的思想。

湖心亭看雪 張岱

參考答案：

1、略

2、更完的時候，即凌晨 ；只有；客居；等到。

3、古代夜間記時單位，每更約兩小時；還。白色；酒杯。但是；表承接。一道；全。和；和……一起。哪能；句末語氣助詞。

4、焉得虎子；斬盡殺絕；人聲鼎沸；如此而已；惟我獨尊。

5、略

6、略

7、《江雪》“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！?/p>

9、表現了作者對故國往事的懷戀之情。提高訓練

1、湖上彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。這一天凌晨后，我劃著一葉扁舟，穿著毛皮衣服，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖上影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三個人影罷了。

2、凌晨；湖心亭；我及在湖心亭上碰到的兩人；寂靜、空曠、混沌、孤獨的氛圍；劃一小船獨往；白茫茫一片。

3、①這樣寫不但豐富了文章的內涵，而且繪景寫人，相映成趣，西湖的雪景因為有了人的活動，更具生氣與魅力。②不多余。因為寫湖心亭上兩個金陵人對坐飲酒、“余”被邀勉力喝三杯的情景，為文章開出另一境界，給人以一種欣逢知己的驚喜。是“看雪”行動的延伸。能夠真實地體現作者喜極而悲的情緒變化。

《出師表》

諸葛亮

參考答案：

1、（1）詢問（2）有所感而情緒激動（3）通“又”，用在整數和零數之間（4）值：遇，遇到。

2、C3、B4、三顧茅廬 臨危受命

5、（1）我本來是平民百姓，在南陽親自耕種田地。（2）這就是我報答先帝，盡忠陛下的職責和本分。

6、諸葛亮是一位知恩圖報、忠誠堅貞、盡心盡職的賢臣。

7、受任于敗軍之際，奉命于危難之間

8、孟獲

第三篇：中考押題作文

中考押題作文1

一觸記憶，你就布滿每個角落。似水年華中，你拉著我的手，我們一起走過。兩年前，多幸運，讓我遇見你。

兩年前的我，猝不及防的被丟就進了初中的門檻，滿心驚惶。也正是因為這樣吧，才促成了咱們的相遇相知。那個秋日的黃昏，夕陽暖暖的籠著我，一如你帶給我的我的親切溫柔。我趴在你懷里痛哭，哭訴著初中生活的不如意。你拍著我的背，篤定地看著我：“我相信你一定可以?！蹦且豢?，我就在想：遇見你，可真是幸運啊。

后來，我們就成了無話不談的朋友。兩年來，我已習慣向你傾訴，心中的煩惱瑣事，我總是一股腦的倒給你?；蛟诮淌?，或在走廊，或在辦公室，或在宿舍，無論在哪，你都能給我最中肯的建議、最貼心的安慰;語氣或溫柔、或嚴厲、或幽默、或振奮，可無論是哪一種，都是你掏心窩的話，都是最暖我心的話!無數次的心靈雞湯，一直都是我心中最珍貴的存在。那些日日夜夜，我就在想：遇見你，我到底是多幸運啊!

還記得那個期中復習嗎?那幾天，你的嗓子難受極了，每說一個字，都牽動一陣難忍的疼痛。我們都勸你別講了，可你笑著擺手拒絕了。沙啞的聲音回蕩在教室里，我們聽在耳里，疼在心里。那聲聲低沉喑啞的嗓音，在我聽來，卻是最悅耳最動聽的。那段本應是繁重忙碌的日子，現在憶來，卻滿滿的只剩下感動。遇見這樣優秀的你，我怎能說不幸運呢?

佛說：“前世的五百次回眸，才換來今世的一次擦身而過?！泵ＣＨ撕Ｖ?，多么的幸運，讓我遇見了你。

“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識!”如今已是分別，放心吧，我會帶著你教給我的，繼續走下去。就讓我再為你道上一句：“辛苦了，我最親最親的你。遇見你，我真的好幸運……”

中考押題作文2

體育中考完畢，，也榮幸好好地參觀考察了一下職校。

碰觸職業學校的第一件事竟然見到教師爭執：一位送考的初三教務主任想把車開進職業學校校區停車，可一到學校門口就被保安老師傅阻攔。學校門口涌向了待考的學員，車之前車子擠得密不透風，一位教師往前希望幫助這名開車的教師，因而和保安老師傅吵了起來，任憑他多大嗓門，保安老師傅從始至終不能。過后要我驚訝，一個門衛師傅這般愛崗敬業。走入整潔的校園內，第一覺得便是空氣，學生規定。每過一段都是有一批職校生協助清除待考學生丟掉的廢棄物。服裝工作服裝的學員接待員熱情得給待考的學員各式各樣幫助。待考區還有一個職校生自身開設的醫療站。許多關鍵點，無時無刻不表露著這一院校標準，干凈整潔的一面。我不懂：職校的生源是二中，三中的學生占多數，這批學生習慣養成，學習態度在中學環節都很差，這一點我深有感觸，可為什么來到職校，這批在我眼中是歪瓜劣棗的學生如何就一下變好啦呢?

中午我返回課室，帶著疑惑和一些老師溝通交流。我與老師都會贊揚職校的管理制度。自身靜下心來細心想一想：初中教育和高等職業教育的總體目標不一樣，大家老師是務必讓學生升學，而職校沒有升學的工作壓力，學生能夠個性化發展趨勢。也就是說，在職校的小孩，每一個人都找到信心和自身前行的方位。學生自身本質造成了驅動力，那麼孩子成長一定是順向的發展趨勢。和公司辦公室老師在溝通交流的全過程中，老師們嘴中說得數最多的就這樣的事例：中學太差的學生，來到職校以后都是有了非常好的發展趨勢，有的考入了高校，有的自身設立了企業，也有的出國留學數不勝數，舉不勝舉。

在這里，希望父母在看待小孩中考成績的難題上應開朗和積極主動，小孩的運勢并不是一次考試決策，以后的路對小朋友們還很精彩紛呈和頗具挑戰。老師和父母應給孩子大量的激勵，無論結果怎樣，大家始終是最棒的!

中考押題作文3

是你，那便是你。

你古舊長袍曳了地，你一臉寞色卻靈魂淋漓，你跌跌撞撞全然不顧風雨，你向我走來，懊悔落魄披在你的軀體。

我幸運地看到了你，亦看到你滿目的“敗紅衰翠”。

你是風流的.北宋才子，桀驁不馴，放蕩不羈，他人稱你柳永，我只喚你柳七，那年才高氣傲的你惹惱了仁宗，搖身于紙上的“柳三變”，為風塵女子寫詞以獲衣食，最終潦草死于一代名妓之家，曾與你一同吟詞和曲的玉英將你安葬，你便永久歸去。

后人提筆描繪那是，“半城縞素，一片哀聲?！?/p>

一日，我幸運地看到了你，我輕吟那油墨印出的小小字體?！跋啥甬嬼?，露漬紅芳交亂，難分花與面。”

我徜徉于你的詞作，瞥得你的愁，你情愫偏執，誤了功名，便永無止境地淪落，終“無語凝噎”，你感嘆“便縱有千種風情，更與誰人說?！?/p>

“隱隱棹歌，漸被蒹葭遮斷，曲終人不見?！?/p>

你使我念起唐朝詩人魚玄機，不知怎的，總覺你與她有相通之處，不知垂危的你是否怨懟，這荏苒一生若并非此般虛度。若有重來，可否讓你如少年時宏大夢想般泰然走過。

你于我無盡的感慨，這深重的震撼是成容若亦不曾給予的，你是我眼中隱晦逼仄的神話，甚至于信仰，我時常慶幸，我沒有你的滿腹才情，沒有你的桀驁不馴，仍舊是一個不諳世事的孩子，能以仰望的姿態忖度的心理去貼近你，同時繼續平凡下去。

縱然你生無所依，卻永不至死不足惜。

你將成為我內心一本長久擱置的書籍，我熟知其中的字眼，浣洗靈魂的孤傲與空寂。

多么幸運，在那煙雨朦朧的北宋雨季，我偶然一瞥，遇見了你。

第四篇：押題中考作文

押題中考作文

押題中考作文1

回味

時光如流水一般匆匆流去，當我驀然回首，才發現仍有太多的記憶存在我的腦海中，無法抹去，可以讓我細細回味，慢慢品嘗其中的酸甜苦辣，因為其中充滿了家人的疼愛，朋友間的友愛，老師的關愛……

回味母愛，感受愛的.無私。對于我們來說，晚上熬夜已如家常便飯，不足為奇?？蓪τ谠缢缙鸬膵寢寔碚f，晚上等待兒子回家便不是一件易事，她得經受住無聊、寂寞，堅持抵制自己不進入夢鄉。有時我回到家，她會對我說：“累死了，要不是等你，我一覺都已經睡醒?！笨墒钱斘乙灰任視r，媽媽她卻斷然拒絕了，她說：“我要讓你知道，不是你一個人在吃苦，學校里有千千萬萬個同學，家里還有我，我會陪著你的”。有時愛不是用嘴說，而是融入了一個個行動中，媽媽她把等待當作責任，當作愛的體現，無論有多累，她卻堅持到底，不肯放棄。

回味友愛，感受它如水的純潔。每次放假回家，我們幾個老同學都會結伴同行。一路走去，有說有笑，不放過任何寶貴的時間。就連在車上，被擠在一個狹小的空間里，我們依舊談天說地，還時不時傳出一陣陣笑聲，惹得其他人投來異樣的或是羨慕的眼光。現在回味起來，還覺得那份情是那樣的純潔。社會上有太多的爾虞我詐，勾心斗角，為了自己傷害他人，為求目的不擇手段。與這相比，這份情又怎能晶瑩剔透，光彩照人。

回味關愛，感受師生情。每當你上課走神，老師會友情的提醒你，當你太疲勞卻還在寫作業時，老師會勸你休息一下，當你考試失敗垂頭喪氣，老師會耐心的開導你，給你戰勝困難的勇氣……鼓勵我們努力學習，取得好的成績。

世界上并不缺乏愛，只要我們不時地回首過去，回味所發生的事，我們會發現原來生活如此美好。

押題中考作文2

在不知不覺中，我們即將要迎來中考。原本還是初二的我們轉眼間已經邁上了出來的旅行。初三，可以說是我們人生中的第一個轉折點。

經歷了分班，在這些尚不太熟悉的同學和老師中“周旋“,漸漸地，在周圍環境中慢慢適應下來，老師時常對我們說：今年，是最關鍵的一年。明年的6月中旬就要中考了，那將是你們決定命運的時刻，所以，為了你們以后的去路，好好學吧。每每聽了這些話，我的心里都會有些想法，我一定會努力的?？墒牵自捳f”光說不練假把式"沒有實際行動怎么來證明會努力的呢?

令我氣憤的是，我的'舅舅和我的媽媽。雖然我知道他們說我是為我好，但是也不帶這么打擊人的。一會說就你考這幾分了，重點高中連想都不用想。一會又說，普通高中考上了也沒用就是去扔錢的……我感到很頭疼，我媽媽一看到我玩電腦，就說我這種孩子就這樣了，上完初中就下來了，該干活就干活。我不服，特別想和他理論理論，可我知道一單我反駁他，我們的關系又會僵持。這是我不希望看到的局面，或許，我有點早熟，叛逆期在初一時差不多就沒有了。亦或許，我還沒有開始叛逆?？墒?，令我感到最煩的是，他老是喜歡把我和別人比，為什么不能做最好的自己呢?為什么就不能給我點鼓勵和信心呢?人家都說有了鼓勵才能向上走，當然也有人說，必須在逆境和挫折中成長。但是，打擊多了不就頹廢了嗎?

曾經，我以為我努力過?？墒牵矣X得我錯了。老師說，如果你覺得你跟在初二初三的時候沒有什么區別，那說明你完了。聽到這兒時，我心中有些惶恐。我覺得我和初二的時候沒有區別，后來，我感覺到了變化。我感到特別開心。

如今，還有七、八個月就要中考了，時間說長也不長，說短也不短。時光匆匆一去不復返，馬上就要離開這所承載了三年的歡聲笑語，心中難免有些不舍。但是，我會打起百分之二十的精神，向著目標前進!

加油吧，少年。

押題中考作文3

承諾——彰顯靈魂的美德之花

人立足的根本就是諾言，如果說諾言是相遇的美，那么信守諾言就是對緣分的珍惜；如果說諾言是對誠懇的支持，那么履行諾言就是對品德的堅守。

諾言，傳承一份文化。孟子的老師是子思，子思的老師是曾參，曾參的老師是孔子，孔子為什么把自己的孫子托付給曾參？就因為那著名的“曾子殺豬”的故事。文化是一個默默履行乃至發揚光大的過程，中國最具代表意義的儒學中就蘊含了諾的本質。

君子之諾，價值千金。曾子殺豬的一件小事都能在文化上光輝千年，有多少古賢者對其生出崇高的敬意，有多少仁人志士又是在那個故事中確立了對諾的堅守呢？中華的文化長河中，諾有了其根的源泉。

諾言，領會一份等待。季羨林替一個素不相識的學生看了近一個小時的包。他們不妨思想，他干了什么？可能他會碰到許多個他教過的同學，當他們向他問好時，他會報以明亮的微笑，可能，他會感到眼前的景物是這樣的真實。然后，當那學生紅著臉向他走來時，他不由得放下一切心緒，由衷地微笑，爽快的承諾，瀟灑的離去。那等待中，彰顯了知識分子的情操。

諾言收獲一段經歷。張良與那位不知名的老人的故事流傳至今，出名的不是那部兵法，卻是張良后來的成長。

諾言無論是豪邁的'還是深沉的，也無論是流傳與世的，還是平淡在生活的，總牽引一段屬于你我的經歷。這經歷如此的閃爍，已成為意念之上的動人的記憶。

信念一份諾言。爽快的承諾，瀟灑的離去，乃至停留在記憶中，承諾是一片生命的落葉，等著你我收藏一生。

押題中考作文4

守護誠信

送走客人，正準備坐下時，他發現了撂在餐桌上的一個黑色塑料袋。打開袋子，他一下驚呆了一袋子里竟是一沓沓的人民幣!他趕緊閉上雙眼，可還是恐不住馬上睜開眼，瞄了一眼那沓沓的錢。他有點無所適從了。他看一眼錢，又閉上雙眼，緊鎖著眉頭。他小聲地自言自語：“到底拿不拿呢?這么多錢，我幾年才掙得來!拿!可是……”他嘆了一口氣，說：“算了，不拿!”他說得斬釘截鐵，可心里還是有些猶豫，有些不舍。

這時，剛走的那位客人又三步并作兩步地趕來了。他青銅色的臉微微泛紅，額頭上布滿了細小的密密麻麻的汗珠，眉頭鎖得緊緊的?？吹阶诘昀锏乃?，“青銅臉”眼前一亮，趕緊上前急急地問道：“老板，您有沒有看到一個黑色塑料袋呀?”他的眼睛剛一碰到那個“青銅臉”焦急的目光，馬上轉向旁邊，說：“我……”不等他回答，“青銅臉”又說道：“那是給我女兒治病的錢，如果您看到了，千萬要告訴我!”他注意到“青銅臉”額上的汗珠早已變成豆子般大小，“青銅臉”的臉上布滿皺紋，手指粗大、彎成了一條條褐色的'蚯蚓，好像從地底下剛爬出來一樣，布滿了裂口。他低下頭，想了一下，拿出袋子，看著“青銅臉”說：“是這個吧?”說完，他長長地舒了一口氣。

“您真是大好人啊，我戀樣感謝您呢?”“青銅臉”感激涕零地說?！爸x什么呢?這本來就是你的嘛。我還要感謝你及時回來呢……”為什么感謝“青銅臉”及時回來，他沒好意思說出來。其，在他心里，覺得是“青銅臉”的及時返回，讓他終于下定決心，把撿到的錢交還失主。

“青銅臉”與他自己一道，守住了他心靈中那方尚未被污染的凈土。那方凈土上，種植著誠信的種子。

如今，那種子在這片凈土里已生根發芽。

第五篇：中考押題作文

中考押題作文

中考押題作文1

壓力，是滂沱秋雨，可雨后便可看見彩虹；壓力，是漫漫黑夜，可漆黑過后便可見黎明，或許每個人都需要一些壓力。

秋風蕭蕭，岸邊，項羽嚴束鎧甲，威武異常，面對奔騰洶涌的滔滔江水，項羽狠下決心，下令沉船，砸鍋，燒掉了房子，只讓將士們帶三天口糧，誓與秦軍決一死戰，最終扭轉了陳勝舉義以來軍事上的低潮，而這一切源于壓力和對勝利的渴望。

古往今來，有許許多多的名人都是因為壓力才成功的，生活中壓力也是必不可少的。“叮鈴……”下課的鈴聲響起，已經是晚上八點半，黑乎乎的天空，幾顆星星在天空一閃一閃眨著眼睛，人群中川流不息，眼皮好沉，我好累，身體重得像灌了鉛……度日如年，身體虛脫，好累，靈魂好像飛出了身體，困了，累了，我從書包里拿出耳機，迫不及待地想與外面的世界隔離，可終究還是逃不過，外面燈火通明，人來人往，路邊的小夜市里不時傳來笑聲，我的`心在這一剎那有種說不出的滋味，悲傷？迷茫？

回到家，無力的躺在床上，可還有作業沒寫完，胸口好像有塊大石頭，壓得我喘不過氣來，那一刻，我好像站在十字路口，不知道該往哪里走？是在壓力下屈服放縱自己？還是迎難而上，有些不知所措……可是，我沒有那么容易被打倒的，加油！坐起身來，走向書桌，拿起筆，在燈下繼續挑燈夜戰，此時的夜靜悄悄，幾聲汽車的鳴笛，給城市增添了幾分活力，很美好，不是嗎？

第二天考試，我竟然發現許多題目都是課外班老師教過的，我胸有成竹，飛快的寫好了卷子，昨天的陰霾情緒不翼而飛，如果不付出努力，哪有現在的進步呢？窗外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。

孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”是的，壓力是我們身邊不可缺少的東西，沒有壓力就沒有動力，我們要正確對待它，讓壓力輕舞飛揚。

中考押題作文2

時光如流水一般匆匆流去，當我驀然回首，才發現仍有太多的記憶存在我的腦海中，無法抹去，可以讓我細細回味，慢慢品嘗其中的酸甜苦辣，因為其中充滿了家人的疼愛，朋友間的友愛，老師的關愛……

回味母愛，感受愛的無私。對于我們來說，晚上熬夜已如家常便飯，不足為奇?？蓪τ谠缢缙鸬膵寢寔碚f，晚上等待兒子回家便不是一件易事，她得經受住無聊、寂寞，堅持抵制自己不進入夢鄉。有時我回到家，她會對我說：“累死了，要不是等你，我一覺都已經睡醒?！笨墒钱斘乙灰任視r，媽媽她卻斷然拒絕了，她說：“我要讓你知道，不是你一個人在吃苦，學校里有千千萬萬個同學，家里還有我，我會陪著你的”。有時愛不是用嘴說，而是融入了一個個行動中，媽媽她把等待當作責任，當作愛的體現，無論有多累，她卻堅持到底，不肯放棄。

回味友愛，感受它如水的純潔。每次放假回家，我們幾個老同學都會結伴同行。一路走去，有說有笑，不放過任何寶貴的時間。就連在車上，被擠在一個狹小的空間里，我們依舊談天說地，還時不時傳出一陣陣笑聲，惹得其他人投來異樣的或是羨慕的眼光。現在回味起來，還覺得那份情是那樣的純潔。社會上有太多的爾虞我詐，勾心斗角，為了自己傷害他人，為求目的.不擇手段。與這相比，這份情又怎能晶瑩剔透，光彩照人。

回味關愛，感受師生情。每當你上課走神，老師會友情的提醒你，當你太疲勞卻還在寫作業時，老師會勸你休息一下，當你考試失敗垂頭喪氣，老師會耐心的開導你，給你戰勝困難的勇氣……鼓勵我們努力學習，取得好的成績。

世界上并不缺乏愛，只要我們不時地回首過去，回味所發生的事，我們會發現原來生活如此美好。

中考押題作文3

人立足的根本就是諾言，如果說諾言是相遇的美，那么信守諾言就是對緣分的珍惜；如果說諾言是對誠懇的支持，那么履行諾言就是對品德的堅守。

諾言，傳承一份文化。孟子的老師是子思，子思的老師是曾參，曾參的老師是孔子，孔子為什么把自己的孫子托付給曾參？就因為那著名的“曾子殺豬”的故事。文化是一個默默履行乃至發揚光大的過程，中國最具代表意義的儒學中就蘊含了諾的本質。

君子之諾，價值千金。曾子殺豬的一件小事都能在文化上光輝千年，有多少古賢者對其生出崇高的敬意，有多少仁人志士又是在那個故事中確立了對諾的堅守呢？中華的文化長河中，諾有了其根的源泉。

諾言，領會一份等待。季羨林替一個素不相識的'學生看了近一個小時的包。他們不妨思想，他干了什么？可能他會碰到許多個他教過的同學，當他們向他問好時，他會報以明亮的微笑，可能，他會感到眼前的景物是這樣的真實。然后，當那學生紅著臉向他走來時，他不由得放下一切心緒，由衷地微笑，爽快的承諾，瀟灑的離去。那等待中，彰顯了知識分子的情操。

諾言收獲一段經歷。張良與那位不知名的老人的故事流傳至今，出名的不是那部兵法，卻是張良后來的成長。

諾言無論是豪邁的還是深沉的，也無論是流傳與世的，還是平淡在生活的，總牽引一段屬于你我的經歷。這經歷如此的閃爍，已成為意念之上的動人的記憶。

信念一份諾言。爽快的承諾，瀟灑的離去，乃至停留在記憶中，承諾是一片生命的落葉，等著你我收藏一生。

中考押題作文4

如果每個人都有自己的翅膀，那么我的翅膀一定很重，應為那上面載滿了我的夢想。

當我第一次聽到“夢想”這個詞的時候，我就有了自己的夢想——成為一名設計師。每當在網頁上，書本上，看的那些偉大的設計師設計的畫面時，我就會想起我的夢想。

很小的時候，媽媽就送我到畫畫班去學習，那時我還小，并不明白其中的用意，反正學就學嘛，沒什么大不了的，懷著這中心態，我進入學習。每一個周六的下午我都要到老師家去學畫畫，同時要把老師對這幅畫的評價重復給媽媽聽。后來我學到水粉畫，教師說，畫水粉畫要有很好的色感，連續幾個月的學習中，我發現自己能夠很好地判斷兩種色彩結合是否協調，再到下一個階段是進行簡單的素描繪畫。在此學習中可以很好地培養一個孩子的空間感，在這兩年的繪畫歷程中，對我的威幫助很在，同時也令我深深地愛上了“設計”這個詞，我參加了校黑板要作，設計尾花，畫尾花，往往能把黑板報錦上添花，我特別喜歡設計在一些空余時間來寫一寫，畫一畫。每當看到好的設計作品，我都會沉浸在其中，看到好的`三維效果制做圖，我都會默默地欣賞，我參加了科技節的網頁制作，因為曾經學過畫畫的原因，我知道該怎樣搭配色彩，所以網頁的色感較好，并且內容豐富，從各個網站下載有關資料，終于功夫不負有心人，我榮獲了一等獎的好成績。

可是光想，不去實現又有什么價值呢？夢想需要你付出太多汗水毅力與信念，但是為著自己的夢想付出，前進，這以不算什么，沉重的學習負擔，并沒有讓我放棄了這個夢想。還要繼續努力！斯坦尼斯拉夫斯基說過，不管前面的路如何艱險，只要有信念，敢于向著夢想奮斗，那么這一天終將降眼前，也許我付出再多努力與汗水也成不了一位設計師，但只要奮斗努力就好。不要讓淚水和懦弱浸濕今天。帶著陽光一樣的微笑，扇動起載滿夢想的翅膀，去追逐那個夢想。

相信，今天的夢想是末來真實的投影。

中考押題作文5

一觸記憶，你就布滿每個角落。似水年華中，你拉著我的手，我們一起走過。兩年前，多幸運，讓我遇見你。

兩年前的我，猝不及防的被丟就進了初中的門檻，滿心驚惶。也正是因為這樣吧，才促成了咱們的相遇相知。那個秋日的黃昏，夕陽暖暖的籠著我，一如你帶給我的我的親切溫柔。我趴在你懷里痛哭，哭訴著初中生活的'不如意。你拍著我的背，篤定地看著我：“我相信你一定可以?！蹦且豢?，我就在想：遇見你，可真是幸運啊。

后來，我們就成了無話不談的朋友。兩年來，我已習慣向你傾訴，心中的煩惱瑣事，我總是一股腦的倒給你?；蛟诮淌?，或在走廊，或在辦公室，或在宿舍，無論在哪，你都能給我最中肯的建議、最貼心的安慰;語氣或溫柔、或嚴厲、或幽默、或振奮，可無論是哪一種，都是你掏心窩的話，都是最暖我心的話!無數次的心靈雞湯，一直都是我心中最珍貴的存在。那些日日夜夜，我就在想：遇見你，我到底是多幸運啊!

還記得那個期中復習嗎?那幾天，你的嗓子難受極了，每說一個字，都牽動一陣難忍的疼痛。我們都勸你別講了，可你笑著擺手拒絕了。沙啞的聲音回蕩在教室里，我們聽在耳里，疼在心里。那聲聲低沉喑啞的嗓音，在我聽來，卻是最悅耳最動聽的。那段本應是繁重忙碌的日子，現在憶來，卻滿滿的只剩下感動。遇見這樣優秀的你，我怎能說不幸運呢?

佛說：“前世的五百次回眸，才換來今世的一次擦身而過?！泵ＣＨ撕Ｖ?，多么的幸運，讓我遇見了你。

“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識!”如今已是分別，放心吧，我會帶著你教給我的，繼續走下去。就讓我再為你道上一句：“辛苦了，我最親最親的你。遇見你，我真的好幸運……”

中考押題作文6

是你，那便是你。

你古舊長袍曳了地，你一臉寞色卻靈魂淋漓，你跌跌撞撞全然不顧風雨，你向我走來，懊悔落魄披在你的軀體。

我幸運地看到了你，亦看到你滿目的“敗紅衰翠”。

你是風流的北宋才子，桀驁不馴，放蕩不羈，他人稱你柳永，我只喚你柳七，那年才高氣傲的你惹惱了仁宗，搖身于紙上的“柳三變”，為風塵女子寫詞以獲衣食，最終潦草死于一代名妓之家，曾與你一同吟詞和曲的玉英將你安葬，你便永久歸去。

后人提筆描繪那是，“半城縞素，一片哀聲。”

一日，我幸運地看到了你，我輕吟那油墨印出的小小字體?！跋啥甬嬼?，露漬紅芳交亂，難分花與面。”

我徜徉于你的詞作，瞥得你的愁，你情愫偏執，誤了功名，便永無止境地淪落，終“無語凝噎”，你感嘆“便縱有千種風情，更與誰人說?！?/p>

“隱隱棹歌，漸被蒹葭遮斷，曲終人不見?！?/p>

你使我念起唐朝詩人魚玄機，不知怎的，總覺你與她有相通之處，不知垂危的你是否怨懟，這荏苒一生若并非此般虛度。若有重來，可否讓你如少年時宏大夢想般泰然走過。

你于我無盡的感慨，這深重的震撼是成容若亦不曾給予的，你是我眼中隱晦逼仄的神話，甚至于信仰，我時常慶幸，我沒有你的滿腹才情，沒有你的桀驁不馴，仍舊是一個不諳世事的孩子，能以仰望的.姿態忖度的心理去貼近你，同時繼續平凡下去。

縱然你生無所依，卻永不至死不足惜。

你將成為我內心一本長久擱置的書籍，我熟知其中的字眼，浣洗靈魂的孤傲與空寂。

多么幸運，在那煙雨朦朧的北宋雨季，我偶然一瞥，遇見了你。

中考押題作文7

我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚的奔跑，我們在努力追逐夢想，追逐未來。

過去，面對過去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開始。最初的，我們的執著，我們的追逐，我們的堅持。

現在，花季正值的我們在青春里張揚放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經發生的一切；站在原地，想想未來可能到來的美好。我們懷揣著追逐的夢想，我們執著，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護著我們閃爍而燦爛的夢想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會固執的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點燃的生命。未來在我們手里，我們追逐，執著，堅持著。

未來，是我們成功的`期限。無數次，夢境里，灑落了成功的喜悅和淚水；無數次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲；無數次，我們期待著，執著追逐，堅持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。因為我們不懈的堅持，執著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們

正如孫中山先生所說，我們應該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執著，追逐，終會迎來屬于我們的成功。

過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味；現在就像是一本寫滿計劃和行動的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；未來，就像一頁白紙，等待執著，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫……

過去，現在，將來，我們都在路上追逐夢想……

中考押題作文8

在這個世界上有許多夢想，我也有一個夢想就是畫下我的對美術的癡迷因為我最先拿起的是陌生又親切的畫筆，當我第一次看到他，她的美麗讓我無法拒絕，所以，我緊緊握住她，雖然他那時有我手臂那么長。

夢想給了讓我生活的勇氣和信心，隨著年齡的增長，我對夢想的追求正在擴大，因為我不會放棄對夢想的追求，我開始追求的、向往大自然的純凈。沉醉于大自然的風采。一有空就處于大自然中，沉醉大自然的美麗，用手中的畫筆記錄下這美麗的風景陶醉于自己的意境之中。在大自然的一呼一吸中，都能體會到怡人的自由之樂。

可爸媽說我貪玩說我懶惰沒有將心思放在學習上而我卻依然用手中的畫筆，依然描繪世界的風景，當夢想遇到阻礙之時而我要依然堅持，用手中的畫筆描繪這生活的點滴，當夢碎成心傷的玻璃夢想的真諦就這樣成了內心深處的傷痕。當看當看到畫筆時我的`內心又燃起了追夢的希望，從新拿起畫筆從新臨摹著生活，從一張張難看的畫逐漸變成一幅幅優美的圖畫。

于是我一個夢想終于堅持到了成功，夢想讓人的生活充滿了不凡，也讓人的精神充實了全身，但靜下來仔細思考收獲是用心來體會的。朋友告訴我崇高的理想即是一種具體而又抽象的東西。在到達夢想成功的比岸上充滿了無數的艱辛與痛苦，由此可知要實現夢想必須要有堅韌不拔的毅力。古人曰；天降大任于世人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空伐其志，行弗亂其所為，所以動心忍性，所以成功。

實現夢想的道路是艱難的，也許有人奮斗了一生，并為能如愿以償。就像攀登雪山一樣有的人快到頂峰之時，就被無情的雪崩所淹沒。就像考察沙漠一樣，未能找到水源而被沙漠所吞噬，我認為他們還是創造了自己生命的最高價值，因為面對他們的足跡，高尚的人將流下眼淚，探索中他們的生命之火在熄滅，天地間他們的思想之光在閃亮，這閃亮，照耀著后人去追求夢想探索新的征途，這就是追求夢想的價值所在。

你們可以的。我們的家人也會為我而自豪，讓我們為夢想而奮斗吧。

中考押題作文9

送走客人，正準備坐下時，他發現了撂在餐桌上的一個黑色塑料袋。打開袋子，他一下驚呆了一袋子里竟是一沓沓的人民幣！他趕緊閉上雙眼，可還是恐不住馬上睜開眼，瞄了一眼那沓沓的錢。他有點無所適從了。他看一眼錢，又閉上雙眼，緊鎖著眉頭。他小聲地自言自語：“到底拿不拿呢？這么多錢，我幾年才掙得來！拿！可是……”他嘆了一口氣，說：“算了，不拿！”他說得斬釘截鐵，可心里還是有些猶豫，有些不舍。

這時，剛走的那位客人又三步并作兩步地趕來了。他青銅色的`臉微微泛紅，額頭上布滿了細小的密密麻麻的汗珠，眉頭鎖得緊緊的。看到坐在店里的他，“青銅臉”眼前一亮，趕緊上前急急地問道：“老板，您有沒有看到一個黑色塑料袋呀？”他的眼睛剛一碰到那個“青銅臉”焦急的目光，馬上轉向旁邊，說：“我……”不等他回答，“青銅臉”又說道：“那是給我女兒治病的錢，如果您看到了，千萬要告訴我！”他注意到“青銅臉”額上的汗珠早已變成豆子般大小，“青銅臉”的臉上布滿皺紋，手指粗大、彎成了一條條褐色的蚯蚓，好像從地底下剛爬出來一樣，布滿了裂口。他低下頭，想了一下，拿出袋子，看著“青銅臉”說：“是這個吧？”說完，他長長地舒了一口氣。

“您真是大好人啊，我戀樣感謝您呢？”“青銅臉”感激涕零地說?！爸x什么呢？這本來就是你的嘛。我還要感謝你及時回來呢……”為什么感謝“青銅臉”及時回來，他沒好意思說出來。其，在他心里，覺得是“青銅臉”的及時返回，讓他終于下定決心，把撿到的錢交還失主。

“青銅臉”與他自己一道，守住了他心靈中那方尚未被污染的凈土。那方凈土上，種植著誠信的種子。

如今，那種子在這片凈土里已生根發芽。

中考押題作文10

人都有夢想，不管是男女老少，有的人的夢想平淡無奇，有的人的夢想豐富有趣，有的人的夢想異想天開、天馬行空，我以前常常在電視上看到咸蛋超人一樣都在怪物，天天當超人，但我知道那是不可能的事，不過當警察也能打擊犯罪、抓壞人。也有人去當警察喔！我的'夢想是什么呢？就讓我來告訴你吧！

我現在最大的夢想是——減肥，我要把我自己“剪”得像一個超級大帥哥，因為我現在就像一個大肥豬、大豬頭。但你可別因為我胖就什么都是不好的，請別以篇概全。我的朋友有很多，我的外號也很多，有財神、彌勒佛……等。我也是全校最身手矯健的胖子。例如棒球明星沙胖，也是個大胖子，卻絲毫不減他的威風。還有我在切菜的時候，我是全力以赴的使出“二刀流”，切完時連一分鐘也不到，可說是神乎奇技、鬼斧神工啊！但我跟我媽媽比，只能說是“道高一尺，魔高一丈?！?/p>

我在減肥的過程中，不曉得是怎么回事，我只不過是動一下下就已經氣喘吁吁、上氣不接下氣，所以我就上網查減肥的秘籍，但說也奇怪，他們不管做什么動作都不費吹灰之力，看起來都只是牛刀小試、輕而易舉！但輪到我做時，看起來不是認真的做，甚至是“亂做”，想要打渾摸魚一下下，我都做得歪七扭八、四腳朝天、人仰馬翻，汗流浹背了，但體重依照居高不下，頓位還是那么“大只”。我曾經看到一則報導，有一個人因為絕食一個禮拜就瘦了十公斤，但我一絕食，連一天都撐不到，肚子就感覺腹背受敵、饑腸轆轆，晚上就“大吃一斤”吃了很多很多斤，立刻又原形畢露。唉！連一個小小的減肥愿望，自己的肚皮都和我為敵，我真是無語問蒼天?。∥抑牢冶仨毢烷L期抗戰了！

夢想是一個人一生的光芒，人如果沒有夢想，那怎們會有燦爛奪目的光芒呢？我要好好的實現夢想，有夢想才會有成功！“減肥”是我的目前的夢想。唉！我的肚皮又不聽使喚的“哭號”（哭喊肚子餓），我還在掙扎努力中，叫它閉嘴！