第一篇：四上必讀《寄小讀者》 難34題

四上必讀《寄小讀者》難（共34題）

《寄小讀者》描寫的是（）。（A）

A.冰心早年離開家鄉、遠渡重洋，在異國他鄉的生活。B.不同國家的地理、歷史與人文的知識。C.在國內的見聞和感受。

D.歌頌祖國、人民、新生活。

在(通訊七)中，“我”和海親近在童年，和湖親近是現在。這是為何（A）A.海好像我的母親，湖是我的朋友。B.“我”童年住海邊，現在住湖邊。C.海廣闊無邊，湖紅葉綠枝。D.隨年紀興趣喜好也就改變。

《寄小讀者》中，作者在信中告訴弟弟，在國外想念家人的時候，感覺自己缺少一種生活，“就是我們每日一兩小時傻頑癡笑的生活！”這句話的意思是：（C）A.覺得自己小時候傻頑得可愛。B.自己現在缺少娛樂放松的生活。C.懷念和家人說笑、嬉戲的日子。D.希望有人也能和她一起傻頑癡笑。

沙穰給予我哪幾種從未有的經驗？（A）A.弱、冷、閑、愛與同情

B.弱、冷、閑、無聊

C.弱、冷、閑、歡樂

D.弱、冷、閑、寂寞

《寄小讀者》中，作者用“是處人家，綠深門戶”來形容哪里的居民房？（C）A.蘇州 B.神戶 C.美國鄉村 D.北京

《寄小讀者》中，作者回國時，輪船是在哪里上岸的？（C）A.天津 B.海南 C.上海 D.香港

《寄小讀者》中，“我”在波士頓讀了一首詩，題目是《我在不認識的人中間旅行》，這首詩是誰寫的？（C）

A.泰戈爾 B.普希金 C.華茲華斯 D.歌德

在《寄小讀者》中,冰心認為，世界上沒有兩件事物，是完全相同的，同在你頭上的兩根絲發，也不能一般長短。那么，她認為什么才是一般的長闊高深，分毫不差呢？（B）

A.朋友之間的友誼 B.母愛 C.父愛

D.兄弟姐妹的愛

通訊十五中，“我”向小朋友們介紹了五個病中的女孩，寫這些最重要的是想告訴大家（C）

A.這些是“我”的見聞。

B.幼弱病苦讓我心生憐憫之心。

C.病患和離別，只是帶著酸汁的快樂之果。D.“我”比她們強多了，有快樂美滿得家庭。

“我”認為東方諺語：“八月十五云遮月，正月十五雪打燈。”不能適用于西方天象，因為（A）

A.去年“我”在青山沙穰的中秋不曾見月，只有陰歷十四夜，月光燦然。B.西方人不過中秋節，也沒有元宵節。C.八月十八夜以后，夜夜夢醒見月。D.元宵夜雨雪霏霏。

“悄然的坐在湖岸上，伸開紙，拿起筆，抬起頭來，四周江水中，四面水聲里，我要開始寫信給久違的朋友。小朋友，猜我的心情是怎樣的呢？”“我”的心情是（B）

A.無聊

B.思念

C.興奮

D.哀傷

“我”握著B夫人的手，沉靜的不說一句話。等她放好了花，頻頻回顧得出去之后，望著那“母愛”的后影，“我”潸然淚下——這是（）。（B）A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次

母親說“我”小時候頭發短，有沒有一刻肯安靜，左右兩個小辮子總是梳不起來，沒法子，只好（C）

A.找乳母來幫忙一起梳。

B.學著男孩子裝扮，不梳小辮子了。

C.父親拿著照相匣子，假作照著，然后將就著編好。D.花好長時間把小辮子梳好。

“小朋友！我不信世界上還有人能說這句話!‘不為什么’這四個字，從她口里說出來何等剛決，何等無回旋！”這其中理由是（D）

A.因為“我”是冰心。

B.因為“我”是個聰慧的孩子。C.因為“我”很幼小。

D.因為“我”是她的女兒。

“我”在沙穰療養，過的是花的生活，生長于光天化日之下，微風細雨之中；過的是鳥的生活，游息于山巔水涯，寄身于上下左右空氣環圍的巢床里；過的是（）；過的是云的生活，隨意得裊裊卷舒。（A）

A.水的生活，自在的潺潺流走。B.風的生活，徜徉于林間草叢。C.魚的生活，嬉戲在水草之間。D.蝶的生活，曼妙的翩翩起舞。

烏茲別克以前被稱為（），十月革命的一聲炮響，使以前的悲慘景象得到徹底改變。（D）A.貧瘠的戈壁 B.荒涼的沙漠 C.貧窮的土地 D.饑餓的草原

烏茲別克的人民，自豪地告訴我們說：“我們這里，地上布滿了白金，地下布滿了烏金?！边@里的白金和烏金分別是指（C）A.棉花和煤礦 B.鹽和煤礦 C.棉花和石油 D.鹽和石油

“千百年來，河床的泥沙愈積愈高，河水愈升愈高，水堤也是愈加愈高，這道河水就像懸在空中的水溝一樣。”所以這條河又叫懸河，解放前它常常決口危害百姓。這條河指的是（B）

A.長江 B.黃河 C.淮河 D.海河

西藏在祖國的西南邊疆，是亞洲也是世界上最大的一個高原，歷來被人們稱為（B）

A.美麗的高原 B.世界的屋脊 C.遼闊的草原 D.雄偉的高山

一座彎彎的像新月形的大山躺在我國和印度的交界處，這座山名叫（），它的最高峰是世界第一高峰。（C）A.珠穆朗瑪峰 B.青藏高原 C.喜馬拉雅山 D.昆侖山

下面關于西藏的說法，哪句是不對的？（B）

A.西藏不但是個美麗的地方，而且是個富饒的地方。

B.西藏海拔太高，不可以種植各種各樣的農作物。

C.西藏以產金著名，煤礦也很豐富

D.在西藏，高山的雪水下注，流成湖泊，可以引成渠道，用來灌溉。

在美國，像《小兔的婚禮》《三只小豬》這樣的兒童讀物被查禁，原因是（D）A.這兩本書太深奧，兒童讀不懂 B.這兩本書內容有錯誤

C.這兩本書中小動物有一些不好的行為，怕兒童讀后學壞

D.這兩本書中講小黑兔與小白兔結婚，小黑豬比小白豬聰明，這樣的事例與白種人認為的“凡是毛色黑的都是劣等動物”“黑人是劣等民族，絕對不能和白人平起平坐”的觀念是相抵觸的。

冰心在《再寄小讀者》中問小朋友，在寫信寫日記時會遇到哪些困難？以下哪個不是冰心在《再寄小讀者》中談到的困難？（D）

A.提起筆來無話可說 B.心中有話筆下寫不出來

C.眼前閃爍著事物的形象、顏色、動作，筆下形容不出來 D.文章的中心不夠突出

冰心帶兩個小朋友去逛北京西郊動物園，回來后兩個小朋友都寫了日記，第一個孩子只寫了四五十字，寫得像流水賬，第二個孩子卻寫了一千多字，寫得十分生動鮮明，讓人有一種身臨其境的感覺。以下哪個不是第二個孩子文章寫得好的主要原因？（A）

A.他是一個好學生，非常聰明可愛。

B.他喜歡上語文課，老師講課的時候，他總是專心地聽，筆記也寫得很好。C.他喜歡讀書，不但記住書里的故事，還把書里優美的、有力的字句和詞匯，都摘記在一個小本子里。

D.他腦子里積攢很多詞匯，又會靈活運用。

“當中一朵朝向太陽的大葵花，葵花心中是一顆光芒四射的大紅星，象征著億萬人民的心，朝向著我們親愛的黨?？ǖ耐饷妫侨h波浪形的燈圈，圈內圈外布滿了繁星似的五百盞燦爛的燈光。天藍色的墻壁上接屋頂，是圓穹形的水天一色，坐在這里，就像坐在寥廓靜穆的夏夜的星空下一樣！”這段話描寫的是（B）A.人民大會堂的主席臺 B.人民大會堂的燈光 C.中國革命博物館 D.中國歷史博物館

“黃瓦上長滿了亂草的故宮；褪了色的紅墻；下雪下雨時泥濘污濁，刮風時塵土飛揚的街道；坐著汽車馬車的，是揚威耀武的洋人和騎在人民頭上的統治者；行走和開車拉車的卻是饑餓憔悴的勞動人民?！边@段話描寫的是（A）

A.十九世紀初冰心剛到北京城看到的景象 B.冰心在美國街頭看到的景象

C.十九世紀初冰心在上海街頭看到的景象 D.冰心在資本主義國家訪問時看到的景象

在《再寄小讀者》通訊十七中，冰心向我們介紹了一位有著高度的革命人道主義的全心全意為人民服務的醫生——李貢，介紹了李貢醫生為（）人民治病的感人故事。（D）A.回族 B.甘肅 C.新疆 D.藏族

李貢醫生是怎么為一位叫曹加的婦女治病的？（D）A.用自己的錢為曹加買藥 B.不收曹加的醫藥費

C.犧牲自己的休息時間不分晝夜精心照顧曹加，直到曹加病愈 D.把自己大腿上的皮肉割下來，為曹加植皮

冰心是在（）時候來到北京郊區黃土岡人民公社園藝隊采訪，看到花農們忙碌的身影，覺得此時是花農們最忙碌的季節。（D）A.早春 B.盛夏 C.春夏 D.秋冬

“培養花就跟培養孩子一樣，一點都不能大意呀！花朵是最嬌嫩的了，太冷了不行，太熱了也不行，太干了不行，太濕了也不行，又要和暖的陽光，又要新鮮的空氣??因此我們養花的人是要日夜守在花的旁邊的?！边@段話是（）說的。（B）A.冰心

B.黃土岡茉莉花生產隊副隊長劉伯伯

C.黃土岡牡丹花生產隊副隊長劉伯伯 D.黃土岡人民公社園藝隊教師劉老師

“漢江滾滾浪滔天，十年倒有九年淹，五月六月漬水起，七月洪水漫屋檐，賣了兒女賣妻子，到頭還是死外邊?！边@首民歌反映的是（B）

A.黃河決堤給老百姓造成的災難

B.三千里漢江給兩岸人民帶來生命財產損失 C.漢江上波濤滾滾的景象 D.長江兩岸的景色

“我站在高大的圍堰上，眼前是兩岸高山，和一條擠在一旁緩流的江水；在壩基前的一片工地上，只見海洋般的人群，挑擔的、推車的，上下飛走，歡聲雷動。??他們采取了就地取材，以土趕水的土辦法，在隆冬嚴寒的天氣里，短短的五十天中，十萬大軍用自己的雙手雙肩：挑起一擔，高山去一半，挑起兩擔，高山變平川?！边@段話描寫的是（A）

A.人們在丹江口建壩工程熱火朝天勞動的場景 B.人們參加田間勞動的熱鬧場景 C.人們在參加勞動比賽的場景

D.人們在建筑工地造房子時熱火朝天的場景

建設丹江口水利樞紐工程，把漢水引到淮河、引到黃河，使華北廣大平原和淮河流域的缺水地區（六千萬畝田地）都長起蔥綠的稻秧。這樣的工程叫（C）A.綠化工程 B.攔河工程

C.南水北調工程 D.淮河工程

1958年10月，作者冰心到蘇聯的烏茲別克參加（）會議。（A.世界婦女大會 B.亞非教育工作會議 C.亞非國家作家會議 D.世界兒童大會

C）

第二篇：《寄小讀者》(四上)

《寄小讀者》考級試題

冰心第一次給小朋友寫通訊是在（B）A.1921年 B.1923年 C.1924年 D.1927年

《寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊，共（A）篇。A.29 B.21 C.10 D.20

《寄小讀者》是作者冰心（A）

A．赴美留學前夕和旅美期間，以通訊形式寫的一組散文 B．赴美留學前夕和旅美期間，以通訊形式寫的一組小說 C．回國后以通訊形式寫的一組散文 D．回國后以通訊形式寫的一組小說

下列哪本書記敘了冰心離開家鄉，遠渡重洋，在異國他鄉生活而抒發的情感？（D）A.《去國》

B.《再寄小讀者》 C.《三寄小讀者》 D.《寄小讀者》

《寄小讀者》中，冰心遠渡重洋，在異地生活了幾年？（C）A.一年 B.兩年 C.三年 D.四年

《寄小讀者》（通訊二）中，冰心想告訴小朋友們一件和（D）有關的傷心事情。A.小狗虎兒 B.蟋蟀 C.黃雀 D.小鼠

“我每遇晚飯的時候，一出去看見你屋中電燈未息，就仿佛你在屋里，未來吃飯似的，就想叫你，猛憶你不在家，我就很難過！” 上段文字中的“我”指的是冰心的誰？（B）A.父親 B.母親 C.姐姐 D.弟弟

蒲公英是黃色，疊瓣的花，帶著下列哪種花的神意？（A）A.菊花 B.桂花 C.蠟梅花 D.玫瑰花

《寄小讀者》（通訊十七）中，作者由蒲公英悟出了什么人生道理？（C）A.世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊對照，反射又反射。B.沒有平凡，顯不出超絕。

C.萬物相襯托，世上一物有一物的長處，一人有一人的價值。D.不能因為大家都敬禮超人，世上便消滅了庸碌。

《寄小讀者》（通訊九）發表的是誰寄給父親的一封信？（B）A.我（冰心）B.姊姊 C.弟弟 D.哥哥

《寄小讀者》（通訊十三）中，“??我凝望天空。有三顆最明亮的星星。??其中的一顆距那兩顆稍遠，我當他是我的（C），因為他稍大些，能夠獨立了。”

A.小弟弟 B.二弟弟 C.大弟弟 D.姊姊

《寄小讀者》（通訊十三）中的一首詩“小弟弟呵，我靈魂里三顆光明喜樂的星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子呵！”選自冰心的哪部作品？（A）

A.《繁星》 B.《春水》

C.《寄小讀者》 D.《兩個家庭》

冰心來到威爾斯利，什么更是她唯一的“良友”？（D）A.閉壁樓

B.圣卜生療養院 C.沙穰療養院 D.慰冰湖

哪一種不是沙穰予我的從前未有的經驗？（D）A.弱 B.冷

C.“愛”與“同情” D.忙

《寄小讀者》中，哪一篇通訊是冰心寫給雙親的？（B）A.通訊十三 B.通訊二十四 C.通訊九 D.通訊二十

“湖上晚晴，落霞艷極。與秀在湖旁并坐，談到我生平宗教的思想，完全從自然之美感中得來?！睘榇耍膭撟髁讼铝心钠恼拢浚ˋ）

A.《贊美所見》 B.《山中雜記》 C.《天嬰》 D.《寄母親》

什么時候是我最易動筆，寫出好些話來？（A）A.病中 B.熱鬧時 C.晴天 D.高興時

1926年八月，冰心“回家”了，這個“家”指哪？（B）A.上海 B.北京 C.蘇州 D.神戶

在寫“通訊二十九”時，是誰守在冰心旁邊？（B）A.母親 B.冰季 C.冰仲 D.冰叔

《再寄小讀者》中，冰心向小朋友介紹了（D）之行的經歷。A.美國 B.日本 C.澳大利亞 D.歐洲

第三篇：《寄小讀者》讀后感

1《寄小讀者“通訊十”》讀后感

本通訊是繼作者在有病期間寫給父親的家書之后，寫給小朋友的；作者通篇回憶媽媽講她小時候的一些事情，使她感到母愛是偉大的，母親對她的愛是無私的愛，“小朋友！我不信世界上還有人能說這句話！“不為什么”這四個字，從她口里說出來，何等剛決，何等無回旋！她愛我，不是因為我是“冰心”，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字！她的愛是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒?？傊?，她的愛，是屏除一切，拂拭一切，層層的麾開我前后左右所蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接的來愛我的自身！” 母愛是偉大的，無論你用什么去度量，天下所有母親的愛都是一樣的，“她們的愛是一般的長闊高深，分毫都不差減。”

讀了這篇通訊，是我更加體會到了母親撫養我所付出的艱辛，作者的感受，同樣也是我的感受；母愛是無私的愛，是無與倫比的愛，讓我們每個人都盡情的享受母愛，珍惜母愛吧。

2《寄小讀者》讀書筆記

再次讀起世紀老人冰心奶奶的文章時我已是快40歲的人了，依稀記得在念小學的時候讀過她的《小桔燈》、《再寄小讀者》，孩子畢竟是孩子，加上我是偏理科的腦袋，對于她老人家的那些作品記得不是很深刻，腦海中最深的記憶僅僅是“冰心，原名謝婉瑩”。（別笑我啊，我是實話實說。）

若不是四年級孩子學校布置的家庭作業“家長與孩子共讀一本書”，若不是孩子她媽買回了一本《寄小讀者》，我是斷然不會重看這本書的。35歲過后，靜下來看書的機會是越來越少得可憐了！但今年的春節期間能信手翻翻冰心奶奶這本充滿溫馨、溫情、愛意的書，其實很是一種享受，所謂舊書重讀，別有滋味！在成人后讀起兒時的書，感受也是頗多。

比較打動我的是《通訊二》關于小老鼠的那篇。這篇文章寫于1923年，作者那是還是一位活波可愛的姑娘，在新文化后，白話文興起不久，作者視小朋友為知己，懷著一顆童心，用如此清新的筆墨，和小朋友作通訊交流，是一件多么美好的事情?。?/p>

從作者寫的字里行間中，可以看出，那是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。若在平時，我們看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著：在面對這一只小鼠的時候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動著。“出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲，此后便沒有了聲息?！昂蟛坏揭环昼姡@溫柔的小活物，使我心上颼的著了一箭！”作者流露出對小生命的憐憫之心，只要有童心，必然會對生命如此的珍視，不僅僅針對人類。

一位富有愛心的姑娘，用童心和孩子作如此真心地交流，也讓我想起了教育的理念。小學生的心靈需要用愛心去洗禮，去疏導。就像北大附中武漢為民學校提倡的那樣：教育的靈魂是愛！孩子的心靈是一片空白，只有用愛去寫滿，才能讓我們的世界充滿愛！

3《寄小讀者》讀后感

前幾天，我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，有感而發。她曾經三寄小讀者：第一部：《寄小讀者》第二部：《再寄小讀者》第三部：《三寄小讀者》。

他用三部跨年代的著作，用親切的筆調，溫和的語言，編寫三部書籍寄與小讀者的回復。

書中寫到作者在歐洲游覽，書中有許多值得去讀的外國詩，冰心奶奶一一翻譯中文。呈現在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書中多次提到她是小朋友最忠實的朋友?？梢娝呀洶炎约寒斪鍪切∨笥选ｋm然年齡不同，但是卻與小朋友一樣，擁有著一顆純真，樂觀的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當她做了什么自己覺得不能容忍的東西。就會在書信中對小朋友們表示懺悔和羞愧?？雌饋砭团c小朋友的心融為一體一樣。

文中多次提到冰心奶奶的母親生病。而冰心奶奶更是身在外國，心在國內。時時刻刻都關心的母親。書中大部分都是散文語言，用優美的言語表達她想說的話，以信的格式表達對我們的愛。她告訴了我們人生的一些道理。當她寫到母親時：“母親的愛，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問鴻蒙初辟時，又哪里有貧富貴賤，這些人造的制度等級、遂令當時人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等！”當她寫到做人時：“在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命??

冰心奶奶的愛，讓我感動??

4讀《寄小讀者》有感

我偶然從家里翻找出一本書，是一本蒙著一層灰塵的黑色外殼的書，書的封面正上方有一幅圖畫，畫中有一位小姑娘正躺在一片云朵中，有許多的荷葉。圖下方寫著書的名字——《寄小讀者》，題目下方是作者，我一看，嘴巴立刻張成了“O”字形。原來這是冰心奶奶的一篇散文集啊，于是我饒有興致地閱讀起來。

經過幾個星期閱讀，我忽然發現冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。她和孩子們一起游戲，一起玩耍，和孩子們一起談論心事，她的一切事情都和孩子有關系。她是一個熱愛孩子、關心孩子的人。她將一生全都奉獻給了兒童事業。

我認為冰心奶奶不僅僅是一位熱愛兒童的作家，她也是一位關愛親人的人，她在日本留學的時候，她也不忘給家中父母寫信，匯報自己的身體情況，不讓父母擔心。她還給家中的弟弟妹妹們寫信，提醒他們要好好學習，保證身體健康，照顧好父親、母親。

在《寄小讀者》中，我還有一個重要的發現，那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動，而且冰心奶奶寫風景也寫得惟妙惟肖，水平堪稱是一流的。

我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號上寫的信，因為冰心奶奶在這幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的景色，其中用了許多比喻，擬人等修辭手法，讓我讀完文章之后有一種恍如身臨其境的感覺。從中我還學習到了冰心奶奶這種優秀的寫作方法和優美語句。

此時此刻，我又將此書重新瀏覽了一遍，當我合上最后一頁時，我將所有的思緒全部整理起來，列出了滿滿一張紙，所有寫好作文的要點。我最后將它們全都歸納起來，總結出了兩點：

一是要留心身邊的點點滴滴事情。

二是要注意平時積累，多用各種修辭手法和好詞好句。這就是我認為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。...讀《寄小讀者》有感 如城實驗小學 六（8）班 倪 子 彥

今天我在尚書網看到了《寄小讀者》這本書，仔細看了幾遍，被其中的內容吸引，喜歡上了這本書。

這本書的作者是冰心奶奶，她是一個童心未泯的大人，非常喜愛小孩子，她曾說過一句話：“除了宇宙，最可愛的就是孩子?！?《寄小讀者》是冰心奶奶在赴美途中寫給小讀者們的通訊。寫了她在威爾斯利、青山、沙壤、默特佛、白嶺、伍島等地方的感受，共有二十九次寫給小讀者的信。

在開宗明義的第一封信里，冰心就介紹自己是天真隊中的落伍者，讓小讀者們心中的親切感油然而生。

大部分通訊內容都是報道自己身居異鄉的感受。表達了她出國期間對祖國的關注和深切懷念。她甚至贊美北方蔚藍的天，贊嘆這種云影天光，因為這是國外所少見的。

冰心奶奶在美國的三年中，她的鄉思、鄉愁，哪是我們這些一直在祖國生活的人能感受到的。在異國時，看到家鄉的特產都激動萬分?；氐阶鎳?，她流下了感動與歡欣的淚水。祖國的云朵看起來都是那么可愛、那么美好，即便回來后憔悴困頓，但她依然很開心。冰心奶奶在美國時，是那么思念祖國，思念我們這些祖國的花朵，希望我們做個好孩子，我們是否也應該不負眾望，做一個好孩子呢？ 讀《寄小讀者》，我感受到冰心奶奶對我們兒童的喜愛和期望，以及對祖國的熱切關懷。

第四篇：《寄小讀者》讀后感

親切、誠摯、委婉的語調，優雅的的文字，鮮明的特點和獨特的藝術風格，顯示出“冰心體”散文與眾不同的作品是——《寄小讀者》

《寄小讀者》屬于信體散文，它主要表現的是“花的生活，水的生活，云的生活”。

暑假里，在那炎炎的夏日下，我品讀著《寄小讀者》這本書。從中我了解到，《寄小讀者》是冰心奶奶青年時去美國讀書的途中和在美國養病期間寫給孩子們的通訊。從中，我可以真切地感受到冰心奶奶對小朋友誠摯而無私的愛。

這里，冰心奶奶繼續秉承“愛的哲學”歌頌著母愛，她還把母愛的無私、博大和永恒，升華為人與人之間相親相愛感情的典范。

除了母愛，自然依舊是冰心奶奶的另一個主題，辟如《通訊十七》中的蒲公英，冰心奶奶將自然的造物和人生調和在一起，給人一個回味的空間。在《通訊十七》中，冰心奶奶還多次運用古詩名句，語言親切、溫柔，以此來幫助小朋友的理解，沒有一絲像是在說教的痕跡。

像這種清新、優美、細膩、真摯的感情，影響了一代又一代的小讀者。這使我深深感到震撼。

此時，我想到了身邊的一些事??

世界上，其實不是只有母愛是那么感人，那么偉大，像還有親情，友情，愛情和師生情??

每一種情感，都包含著彼此對對方的關懷和愛護，都是那么偉大與神奇。

記得，在報紙上，我看到了一篇報道：

有一對戀人，他們非常深愛對方，但是，一次車禍使女孩成了植物人，男孩悲痛欲絕，但還是整天守在女友身邊，為她擦洗，為她梳理頭發，跟她唱歌，跟她講話。因為他堅信，女友一定會醒過來。醫院里的人，都被他的那份真誠感動，紛紛來祝福他們，直到有一天，奇跡真的發生了，女孩竟然張開嘴，叫出了男孩的名字，這使男孩喜出望外。從此以后，女孩的病情好轉了??

這種感情真的很偉大，它超越了生死，超越了離別，冥冥之中，似乎真的有一種安排，讓人久久回味。

第五篇：《寄小讀者》讀后感

《寄小讀者》讀后感1

在暑假的空閑時間里，我讀了一本《寄小讀者》，頗有感受。

這本書中選錄了冰心奶奶散文集中小讀者的話，在寫景時，也引用了很多詩句，還有很多外國作品。其中，有不少句子意義深刻，用詞優美，比如：世上一切的事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊、對照又反射；于是，世上有了很多璀璨輝煌，虹影般的光彩?！边@句話其中的深意我并不是很理解，但我可以通過上下文體會到冰心奶奶真誠而濃烈的感情。

另外，這本書主要是冰心奶奶寫給小孩子的，她無時無刻在用熱愛，思念關懷著小孩子。看完這本書后，我對冰心奶奶更敬佩了。書中的每一個字充滿生機與活力，每一句話都富有童心，每一個章節都有說不出的美感。書中大部分內容都是用優美的語言表達對小讀者說的話，以信的格式表達對我們的愛。

冰心奶奶還告訴我們一些人生道理。當她寫到母親時：“母親的愛都是一般竟不能使我在人前有絲毫得意與驕傲。人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等！”當她寫到做人時，“在宇宙的大生命中，我們是多么卑賤，多么渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命?！?/p>

冰心奶奶用愛歌頌世界，溫暖世人，我為之感動。

《寄小讀者》讀后感2

窗外，雨淅淅瀝瀝的下著。雨點在玻璃上摔成了一顆顆小水珠，晶瑩剔透。我寫完作業，不能出去和小伙伴們玩耍，只好呆在家里。覺得無聊，便靜下心來翻看前幾天媽媽剛買回來的新書——《寄小讀者》。

我讀了《寄小讀者》，覺得文章寄情山水，表達作者思念祖國、家鄉和親人的淳樸、深厚的情感。文章寫得清新和諧，委婉動人，詩意盎然。

《寄小讀者》一書中，有一個被冰心稱作二弟冰叔的人，冰心這樣描寫他：“接到你兩面冗長而誠懇的信，我受到無限的安慰。是的，從松樹隙間穿過的陽光，就是你安慰的使者；晚上清涼的風就是骨肉手足的慰語！好弟弟，我喜愛而又感激你的滿含著詩意的安慰的話！”這段話充分流露出冰心思念親人的淳樸情感。同時，我感到冰心的話語很親很美，真的像絲絲的風兒，讓人感到十分溫馨。

《寄小讀者》這本書中還說冰心的二弟送給她一本《歷代名人詞選》，從她弟弟的信中可以看出冰心和她的家人感情很好。冰心不僅和家人和睦，而且和她的小讀者以及同事的關系也非常好?！都男∽x者》是我看過的最讓我感動的一本書。

冰心，偉大的詩人，你熱愛生命，關心別人，對生活充滿熱情和希望。

《寄小讀者》讀后感3

放暑假了，我在家盡情享受著閱讀的快樂。冰心奶奶的《寄小讀者》一書，深深地吸引了我。

在這本書中，冰心奶奶記述了自己的所見所聞和所感，不僅把文章寫得活潑、有趣，還不停地親自閱讀和回復小讀者們的來信，時刻都保持著一顆對兒童的愛心。從書中，我深刻地感受到她生活中堅定的信念是愛，也深切地理解了她“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界”等詩的內涵也是愛。

書中， “愛”這一主題無處不在。一天晚上，冰心奶奶坐在火爐邊看書邊吃面包，一只小老鼠也跑來吃她腳旁的面包屑。她由于害怕，一下子把手中的書扔了過去，而這只小老鼠竟然不逃跑，后來，它被闖進來的小狗叼了出去！冰心奶奶聽著小老鼠在狗嘴里發出的慘叫聲，頓時對那只小老鼠起了憐憫之心，并深深地加以自責。老鼠是人人都討厭的動物，而冰心奶奶卻因一只小老鼠而自責，可見，她是一位多么善良，多么有愛心的人??！

《寄小讀者》這本書，字里行間都洋溢著愛。是的，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光。如果人人都能獻出一點愛，世界就一定會變成美好的人間。冰心奶奶說“淚，溫柔了世界”，我的理解是“愛，溫柔了世界”。

《寄小讀者》讀后感4

這學期，我們學習了《肥皂泡》這篇課文，作者是我國著名的散文家、詩人，也是我一向崇拜的冰心奶奶，她的代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。我對冰心奶奶的故事很是著迷，于是就央求爸爸媽媽給我買了一本冰心奶奶的經典作品選。當我讀完寄小讀者之通訊二時，我就已經深深地被感動了。

文章主要寫了一個春夜，一只小鼠出來覓食，因為作者的“惡作劇”，小鼠被她用書本蓋住，不幸喪命于小狗虎兒口中。事后，作者總覺得很憂愧，可是當她向自己的一個成年朋友訴說時，朋友卻認為這是一件針尖大的事。從那時起，作者灰心絕望，再也沒對旁人提起過，內心卻一直在不斷地懺悔。

然而，在我看來，老鼠是四害之一，偷人糧食、傳播疾病、無惡不作，還真是死有余辜?？稍诒疚淖髡弑哪棠炭磥?，一切生命在造物者眼中都是一般大小的。她曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽，在她心里，小鼠也是有生命價值的，這樣一個活生生的小生靈因為她的過失丟了性命絕不是一件針尖大的事。

我不禁被冰心奶奶廣博的愛心所折服，從中我也學習到了要珍愛每一個小生命。

《寄小讀者》讀后感5

書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在成長的道路上，有好書陪伴著我，讓我拓寬視野，陶冶情操。

去年暑假我將《寄小讀者》讀過一遍后，當時只覺得這本書僅僅是在寫信，當這學期再讀時，我十分感動。這本書主要講了冰心奶奶離開家鄉遠渡重洋在異國他鄉的生活。

這本書語句優美，處處感動著我們，通過這本書我也明白了許多道理：生活中，我們總是不斷向父母索要，過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻從未體會過父母的感受。冰心奶奶寫自己離開父母的懷抱就是想讓我們長大，想讓我們明白，要多孝順父母，只因他們為了我們奉獻了青春，奉獻了一切，他們把畢生的精力花費到我們身上，把畢生的期望通通寄托給了我們，讓我們慢慢成長，慢慢明白人生哲理，做到心里有愛，從小努力樹立遠大理想，將來更加孝順父母，報效祖國。

《寄小讀者》中每一個字，每一句話都深深地讓我體會到文字的美妙，并且滋潤了我們的心靈。這本書同時也讓我深刻體會到冰心奶奶所說的一句話：“心是冷的，淚是熱的，心凝固了世界，淚溫暖了世界。”冰心奶奶雖離我們遠去，但她給我們留下了永恒的愛，告訴了我們人生的哲理，教會了我們怎樣去愛，怎樣去發現，享受和珍惜生活中一切美好的事物。

《寄小讀者》讀后感6

《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書，它就像一位最私密的知心朋友，時刻陪伴在我身邊；又好像一位經驗豐富的老師，給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫作的技巧。其中，《說幾句愛海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬千，也是最受益匪淺的了。

冰心奶奶十分喜歡大海，海的蔚藍，海的空闊，海的活潑，海的動與靜，都讓冰心奶奶流連忘返，所以她在休養半年身體新愈后，最想去的第一站就是大海。山和海，冰心奶奶更喜愛海。四圍是大海，與四圍是亂山，兩者相較，是如何滋味，看古詩便可知道。南山塞天地，日月石上升、海上生明月，天涯共此時兩句詩的境界與靈動非常能體味冰心奶奶的感悟，同樣是月出，光景卻如何等嫵媚，遙遠，璀璨。海沒有一刻是靜止的，從天邊波光粼粼的直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然的濺躍了起來，開了爛然萬朵的銀花！我覺得這句話描寫得真是精妙絕倫！大海的一生都在奔跑，從太陽升起的天邊奔向岸邊的礁石，欣賞完美麗的浪花后又開始新的奔跑，欣賞更美麗的浪花······

永不停息?？粗鴷?，我仿佛真聽見了大海的濤聲。我想，如果我們在學習與工作上也能如此勤奮、堅持不懈、永不停息、不知疲倦，那也一定能成為學習、生活、工作的佼佼者、勝利者，笑傲群雄。

《寄小讀者》讀后感7

在暑假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書，這是作家冰心寫的一本非常有名的書。

這本書記敘了冰心離開家鄉，遠渡重洋，在異國他鄉的生活。她用寫信的方式呈現給我們看，表達了她出國期間對祖國的關注和深切懷念。

這本書中，令我印象最深刻的是《通訊五》。在閱讀的過程中，我的腦海里浮現出一幅幅畫面，仿佛身臨其境。冰心在車上看見了一對母女，那女孩兒不停撒嬌撒癡地要湯要水，她的母親始終溫和對待，說話態度又似憐愛，又似斥責。冰心難過起來，她想起她的母親，不禁臨風偷灑了幾滴淚。回憶臨行時，姨母問她舍得母親嗎？她笑著說：“那沒有什么，日子又短，還有人照應。”其實她內心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。

讀到這，我的眼睛濕潤了。母親是偉大的，她給我們生命，把我們養大，又給予我們愛，讓我們天天過上好日子，真是太辛苦了！

這時，我想起了一件事。一次，媽媽去出差，臨走前她千叮萬囑對我說：“記得晚上要刷牙！”我壓根兒沒聽進去，她走后我晚上都不刷牙了。媽媽回來的前一天，我的牙齒疼了起來。我想起了媽媽，要是她在該多好??！又想起了她的囑咐，真是太重要了！

《寄小讀者》看似簡單的一封封信，其中卻蘊含著很多深刻的道理，希望大家也能看看這本書，細細品味這人世間最無私的情感。

《寄小讀者》讀后感8

這幾個星期，我認真閱讀了《冰心寄小讀者》這本書。這本書主要是冰心出國留學時，為小讀者敘述這趟旅程所發生的事。書中也說明了這本書之所以成為現代中國最為暢銷的兒童散文集，之所以能長久的留存于我們的記憶之中，便在于當時年輕的冰心那未泯的童心、透明的真心、溫暖的愛心，還有她那充滿女性氣質的清新佳麗的文筆、溫柔親切的語調。這一切使得這本書如一泓清澈的泉水，至今仍溫婉地流淌在我們的心底。

看看這一段：“大人的思想，竟是極高深奧妙的，不是我們所能測度的。不知道為什么，他們的是非，往往和我們顛倒……總而言之他們的事，我們不敢管，也不會管；我們的事，他們竟是不屑管。”訴說了我們兒童的不解，甚至是不滿！

總之，我覺得，這本書在通俗易懂、體貼童心之中夾著種種意味深長的道理，傾訴著心中的真實感受，訴說著自己每天的所見所聞所想所感，并在我們心中烙下一個個深刻的道理，提醒我們要珍惜眼前美好的生活。

我相信，若你讀了這本書，定會有不同的發現、不同的感想！

《寄小讀者》讀后感9

讀完了《寄小讀者》，我思緒萬千。冰心奶奶不僅文章寫得生動、有趣，還不停地回復著小讀者們的來信，直到自己生病了，還仍然堅持著回復小讀者們的來信，她真的時時刻刻保持著一顆童心，真讓人敬佩呀！同時，我也深刻地感受到“愛”就是生活中堅定的信念。也深切地體會到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。

冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護它們。她在回復小讀者的時候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢？

冰心奶奶就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛讓我深深地感動著我。只要我們攜起手來，一起幫助那些受傷的小動物，我們的世界就會更美好。

我們少年要像冰心奶奶一樣，永遠保持著一顆童心，一顆有愛的心！這樣才能讓我們的生活更加快樂、美好！

《寄小讀者》讀后感10

“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基的名言。書，似春天的花朵，似夏天的雨露，似秋天的果實，似冬日的'飛雪。最近，我又收獲了一本心愛的圖書，那就是冰心奶奶的---《寄小讀者》。

在她的眼中，一切美好的事物都是值得用文字去描繪的，她曾說過一句話：“在這個 世界上，除了宇宙，最可愛的就只有孩子。”她非常愛小孩，把小孩比作“最神圣的人”。她在作品中處處表達了孩子們的天真可愛，真誠無邪。她無時不刻的用心去感受孩子世界的心

情和心意，母愛和童真，就是這部作品的主旋律。

《寄小讀者》這本書共有二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926 年間寫給小讀者們的通訊。她用那么多姿多彩的筆墨，記錄下了她的成長，記錄下了童年的美妙。一書中，字里行間還洋溢著愛，是冰心奶奶的的愛！她的愛包容萬物，甚至一棵植物，一個動物······她的最愛是大海，因為她寬廣無邊，這就好比她的愛，她無邊無際的愛，她給孩子的愛。

我喜歡冰心奶奶的文章，她真誠樸實，語言清新婉麗，這也是她獨特的散文風采。每次拿起冰心奶奶的書，都讓我愛不釋手。她曾經說過這樣一句話：“有愛就有了一切。” 如今，這也成了她對愛的代名詞，冰心奶奶的的這份無邊的愛，值得我們傳下去，讓我們珍惜。

《寄小讀者》--我愛的一本書，這也是飽含了愛的一本書。

《寄小讀者》讀后感11

今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動。這篇文章反映了艱難處境和對光明的渴望，贊揚了他們鎮定、勇敢、樂觀的精神。

文中描寫的中心人物是一個地下黨的女兒。當時殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這位小姑娘的父親是地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開了家。母親也因受到特務的毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫著大人做點事。這對于一個八九歲的小女孩來說，是多么不容易??！

文章的結尾細致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發出的朦朧的桔紅的光，實在不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是無限光明的，象征著革命事業必勝！所以作者每逢春節，都會想起那盞小桔燈。是啊，這位年僅八九歲的小姑娘雖是作者偶然相識的，但她的一舉一動確實給人留下了難以磨滅的印象！

抗戰期間的斗爭是殘酷的，我們今天的幸福生活來之不易。通過本文的學習，我深深地理解了這一點，我們有什么理由不努力為祖國的繁榮而學習呢？

我們要想攀登科學的高峰，就需要勇氣，需要珍惜這美好的時光，學習更多的知識。我愿做一個像小姑娘那樣的人，以鎮定、勇敢、樂觀的精神為祖國的建設做出貢獻。

《寄小讀者》讀后感12

看完《寄小讀者》后，我對冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了，在這本書里，每一個字都充滿了活力，每一句話語都富有童心，每一個章節都有說不出的美感。第二篇始終使我難忘：

“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我— —我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了，四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛?！?/p>

啊，這是一只多么可愛的小鼠啊！冰心字里行間流露出她對那只小鼠的喜愛。

“小朋友們，請容我懺悔！一剎那我精神錯亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上?！系?！他它竟然不走。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上?！?/p>

??！那只小鼠的生命是多么的短暫。冰心從此是無止境的懺悔,她是多么自責啊!

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保護一個只有的童心！愛惜 身邊的一切！

《寄小讀者》讀后感13

今天我閑來無事，從桌上隨手拿來一本《冰心散文》，翻開書，不經意讀起了《寄小讀者》通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲酸楚，冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水，母親面目藹然，和她似憐愛，又似斥責。這讓冰心奶奶不由得想起自己的母親，臨風偷灑了幾滴淚?；貞浧鹋R行時，姨母問她舍得母親么？她從容一笑回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應，”可其實內心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。

讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一股莫名的感動涌上我的心頭。是啊，有誰能撕扯斷這段深厚的母子情呢？母親給了我生命，又把我養大，，這種愛是永久不變的，是溫暖的，是細碎的。然而也正是因為這種愛時刻圍繞著我們，有時太細小了，使我們并不珍惜，有時甚至感到厭煩，那時我們希望得到火山一樣炙熱，一樣壯觀的愛

您，不是雨露，卻帶來了新生的希望；您，不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。母愛猶如滔滔大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，母愛猶如一洼清泉，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，贊美母愛，回報母愛！

《寄小讀者》讀后感14

“讀書好，讀好書，好讀書”這是冰心奶奶的名言。是的，讀書是好事，要喜歡讀書，但要讀好書，《寄小讀者》就是一本好書。冰心奶奶以寫信的方式告訴了我們她身邊的許多事，讓我們受益匪淺，冰心奶奶用書中的文字告訴了我們，什么該做，什么不該做。比如：犯了錯誤要勇于承認;遇到有困難的人，要幫忙他們等等，這些我們都要銘記。冰心奶奶寫的文章行行、句句、字字之間都表達了一種微妙的情感，耐人趣味，是我們忍不住細細品味她的文章?！都男∽x者》這篇溫純的文章，清新無華，通俗易懂，讓我們看的簡單，很明白。

記得有一次，我看見一群小朋友一窩蜂地圍在大樹下，嘰嘰喳喳的談論個不停，原先他們用彈弓打下一只小雛鳥，正在討論怎樣處理這只小雛鳥。我急忙上前阻止他們，并對他們說：“小朋友們世界萬物都有生命的，我們不能隨意剝奪他們的生命，更何況它還是一只剛出生的小雛鳥?！?/p>

他們慚愧地低下了頭，有些孩子還主動領養小雛鳥，讓它們盡快恢復健康，能在天空下展翅翱翔。冰心奶奶告訴我的道理，我告訴了他們，而他們將會告訴更多的人。這樣一來，就會有許多人要自覺保護動物。

“讀書好，讀好書，好讀書”這句話時刻銘記在我心中。我要像冰心奶奶一樣，和書交朋友。

《寄小讀者》讀后感15

我從小就很喜歡看冰心奶奶寫得書，比如《笑》、《繁星》、《小桔燈》等。在這個寒假中我再次捧起冰心奶奶的書——《寄小讀者》。

《寄小讀者》是冰心奶奶赴美留學期間寫的通訊，大都報道自已赴美途中和身處異鄉時的一些感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念。在這里，冰心奶奶一如既往地傾注著對小孩子的愛，以自已”從前是一個小孩子，現在有時還是一個小孩子“而”自傲“。經常與小朋友們娓娓談心，陶冶小朋友的美好心靈。她還有一句名言”有了愛就有一切“。這是她堅持一生的信念，也因這個信念，使她的愛如此博大，如此深沉，就像她所熱愛的大海一樣廣闊。

《寄小讀者》引用了書信格式，都是與小朋友之間的交談，將自已的所見所聞寫在了上面，與小朋友一起分享，與小朋友交朋友，希望如此能幫她回味那個真率無偽的童年世界。她寫的有些段落，也凈化了小朋友的心靈。

希望大家也能讀讀這本書，每一次通訊都很真實，也描述得非常詳細，仿佛就呈現在你的面前！